我為書(shū)狂作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我為書(shū)狂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我為書(shū)狂作文1
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；劉向又把書(shū)比喻成靈丹妙藥。書(shū)，也是我的精神食糧，它豐富了我的知識。
暑假的一天，我正坐在沙發(fā)上專(zhuān)心致志地看高爾基三部曲中的《童年》。此時(shí)此刻，一直在旁邊忙個(gè)不停的媽媽對我說(shuō)：我們一起到樓下的超市里去買(mǎi)點(diǎn)東西，你也順便在樓下做一些運動(dòng)，好嗎？我當時(shí)的心根本沒(méi)有放在媽媽的話(huà)上，仍然自顧自地看書(shū)，就漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句；好！可是，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我卻一動(dòng)也不動(dòng)，依舊津津有味地看著(zhù)書(shū)，深深地被書(shū)中的故事吸引住了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽對我說(shuō)：如果你再不走，超市可要關(guān)門(mén)了哦。我聽(tīng)到這，立刻合上書(shū)，和媽媽一起去了超市，一邊走一邊心里還牽掛著(zhù)這本書(shū)。
過(guò)了一會(huì )兒，我們買(mǎi)完?yáng)|西，運動(dòng)也做完了，終于可以回家安安靜靜地看書(shū)了。媽媽給我切了一盤(pán)西瓜，我邊看書(shū)邊吃西瓜。吃著(zhù)吃著(zhù)，一不小心把西瓜汁滴到了書(shū)上，我心里可后悔了，不應該在看書(shū)時(shí)吃西瓜。立刻拿來(lái)紙巾，把書(shū)擦干凈，然后放在太陽(yáng)底下曬了下。過(guò)了會(huì )兒，這本書(shū)在陽(yáng)光的照射下重生了。這個(gè)方法，必然是從這些課外書(shū)中學(xué)到的。
課外書(shū)讓我受益匪淺，從書(shū)中得到了知識和本領(lǐng)，讓我十分的快樂(lè )，它們已經(jīng)成為了我日常生活中的好伙伴了。糧食哺育了身體，書(shū)籍哺育了靈魂，只有知識和智慧不斷增強的人，才是一個(gè)健康成長(cháng)的人。讓我們一起快樂(lè )地閱讀，一起快樂(lè )地成長(cháng)吧！
我為書(shū)狂作文2
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊x書(shū)成了我學(xué)習生活中獨特的一味兒，請聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的故事吧！
別看我活潑，可是我很愛(ài)看書(shū)，一看起書(shū)來(lái)就可以忘記了玩，忘記了吃飯。不管什么書(shū)，只要我感興趣的，我會(huì )全神貫注地看，只要一看起書(shū)來(lái)，不管是誰(shuí)也打攪不了我。
記得有一次，我去鄉下到我的朋友家里玩，看見(jiàn)朋友家里有許多書(shū)，我羨慕極了，對朋友說(shuō)：“可不可以在你家里看會(huì )兒書(shū)？”朋友說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這些書(shū)隨便你怎么看，干脆我也陪你一起看吧！”于是，我們坐在他家的書(shū)房里，捧著(zhù)嶄新的書(shū)，踏著(zhù)文字的跳石，鉆進(jìn)了精彩的故事里。不知不覺(jué)，一下午就過(guò)去了，眼看夜幕就要降臨，朋友媽媽也叫吃晚飯了，我依依不舍地放下手中的書(shū)本向朋友家人告別，奔向家去。一路上書(shū)中那鮮活的人物，精彩的故事不斷地在腦海中回蕩。
一到家，奶奶生氣地對我說(shuō)：“怎么這么晚才回來(lái)，你到底去哪兒瘋啦？”我低下頭輕聲地說(shuō)：“我到朋友家里看書(shū)去了，誰(shuí)知那書(shū)好看得一下就忘了時(shí)間�！蹦棠桃宦�(tīng)到我去看書(shū)才這么晚回來(lái)，臉上立刻堆滿(mǎn)了笑容，給我端上了香噴噴的飯菜。
讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得越多，收獲才會(huì )越豐盛。在今后的生活中，我將以書(shū)為伴，不斷充實(shí)自己，成為一個(gè)有知識有樂(lè )趣的愛(ài)書(shū)讀書(shū)人。
我為書(shū)狂作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！笔前�！對于我來(lái)說(shuō)，見(jiàn)到了書(shū)，就如同老虎看見(jiàn)了獵物，如饑似渴地讀了起來(lái)。從小到大，書(shū)店就是我最向往的地方，對我來(lái)說(shuō)也是一塊“福地”。
現在，家里的書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的“求知欲”了，這個(gè)寒假，我百般哀求又附加撒嬌賣(mài)乖，終于，媽媽禁不住我的哀求，勉強帶我去了一趟博庫書(shū)城，興奮得我一晚上都睡不好覺(jué)。
第二天一早，我就迫不及待地整裝待發(fā)，還一個(gè)勁兒地催媽媽快一點(diǎn)兒，一路上，我一直思考著(zhù)可以買(mǎi)哪些書(shū)：《狼圖騰》？《藏地密碼》？還是……唉！想買(mǎi)的書(shū)不少��！還是再看看吧！一進(jìn)書(shū)店，我就迫不及待地沖上三樓兒童文學(xué)區，馬上找來(lái)一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，讀得忘了吃飯，忘了時(shí)間，被書(shū)中的人物牢牢地吸引住了，連媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
今天可謂是滿(mǎn)載而歸：《狼圖騰》《藏地密碼》都帶回了家。一到家，我就又沉浸在書(shū)的海洋里，一個(gè)個(gè)驚險刺激的故事映入眼簾，書(shū)成了我生活中必不可少的精神糧食。
我為書(shū)狂！人生的道路是坎坷的，沒(méi)有扎實(shí)的知識是無(wú)法前進(jìn)的，讓書(shū)陪伴著(zhù)我們走向未來(lái)吧！
我為書(shū)狂作文4
書(shū)是生活的一縷陽(yáng)光，給我送來(lái)溫暖，書(shū)是夏天的一縷清涼，給我送來(lái)涼爽，書(shū)是一座路標，在人生的道路上，幫我確定理想，書(shū)又像一個(gè)號角，激勵我?jiàn)^勇取進(jìn)。
我喜歡看書(shū)，只要一天不讀書(shū)，心里就覺(jué)得空蕩蕩的。為了看書(shū)，常常顧不得休息，一看幾個(gè)小時(shí)，甚至忘了吃飯、睡覺(jué)。有一回，我去圖書(shū)館看書(shū)，我挑了一本特別喜歡的書(shū)，選了個(gè)位子坐下來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，把周?chē)某臭[聲化為空氣。似乎周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一下子我好像忘記了時(shí)間，直到媽媽來(lái)叫我，才發(fā)現已經(jīng)是傍晚了，這才依依不舍的離開(kāi)。
我不僅喜歡白天看書(shū)，連晚上睡覺(jué)前的時(shí)間也不放過(guò)，9點(diǎn)多了，媽媽一直催我睡覺(jué)，沒(méi)辦法，我假裝答應睡覺(jué)，一等老媽離開(kāi)，我就拿來(lái)手電筒，鉆在被窩里偷偷摸摸地看起了書(shū)�？蓩寢尯孟穸⒅�(zhù)我似的，沒(méi)看一會(huì )兒，她就打開(kāi)我的房門(mén)，發(fā)現被窩里的亮光，料定我在看書(shū)，立馬把我的書(shū)和手電筒給收走了，沒(méi)辦法，我只好乖乖睡覺(jué)，可滿(mǎn)腦子還是書(shū)中的故事。
我十分喜歡讀書(shū)，常常忘記了時(shí)間，我希望有更多的時(shí)間可以看書(shū)。
我為書(shū)狂作文5
莎翁有句名言：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！鄙罾餂](méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。的確，生活里可以粗茶淡飯，卻不能沒(méi)有書(shū)，書(shū)是和我一起成長(cháng)的親密伙伴。小時(shí)候識字不多，只能看一些注音小故事。上一年級、二年級，我迷上了童話(huà)。在童話(huà)王國里，我認識了美麗善良的白雪公主她教會(huì )了我真誠、寬容；認識了可憐的賣(mài)火柴的小女孩，她教會(huì )了我同情弱者和面對困難時(shí)的堅強；認識了機靈活潑的小紅帽；結識了智慧可愛(ài)的大拇指。這些小小的故事深深吸引著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，它們陪我度過(guò)了一個(gè)金色的.童年。年齡再大些，我又開(kāi)始接觸名著(zhù)，開(kāi)啟一條全新的“文學(xué)之路”，享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )，常常遨游書(shū)的海洋里而忘記周?chē)囊磺�。在神圣的�?shū)殿里，我來(lái)到三國，去感受那一場(chǎng)場(chǎng)勇氣和智慧的較量；我來(lái)到海底，去探索那神秘的“鸚鵡螺”號（《海底兩萬(wàn)里》此書(shū)中的鸚鵡螺號）；我來(lái)到法國去看看居里夫人這位偉人是如何一步步走向輝煌……書(shū)無(wú)所不能！
雖進(jìn)入緊張的復習階段，但我還是堅持讀書(shū)，它能使我輕松、愉快。那一篇篇文章使我如癡如醉，特別是《簡(jiǎn)·愛(ài)》教會(huì )了我如何去愛(ài)，如何去接受愛(ài)。如果說(shuō)人生是一只帆船，那么書(shū)就是風(fēng)。也許可以逆風(fēng)而行，但沒(méi)有風(fēng)的吹動(dòng)，它一定徘徊不前。如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那書(shū)就是色彩。也許一幅畫(huà)只有一種色彩，但沒(méi)有色彩的人生是單調、乏味的。學(xué)海無(wú)涯，我為書(shū)狂。
我為書(shū)狂作文6
“哪兒來(lái)的妖怪，還不老實(shí)交代……”我拍案而起，大聲斥責�！肮蓖瑢W(xué)們哄堂大笑�！鞍�！”我如夢(mèng)初醒，不好意思地撓撓頭。自習課上我看書(shū)太入迷，進(jìn)入了角色。
我愛(ài)讀書(shū)的程度幾乎可以用“走火入魔”來(lái)形容。
只要同學(xué)一有我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，就將它列為我“覬覦”的對象。我會(huì )在他看完的第一時(shí)間，迫不及待地搶來(lái)一睹為快，實(shí)在等不及了，就和他一起看。
每天晚上常為看書(shū)和媽媽發(fā)生“時(shí)間爭奪戰”。媽媽要求我每晚九點(diǎn)前必須睡覺(jué)。有時(shí)我正被書(shū)中情節感染，沉醉其中不能自拔，媽媽的話(huà)就成了耳旁風(fēng)。媽媽威脅說(shuō)：“再不睡覺(jué)，就把書(shū)扔進(jìn)垃圾桶！”我真是左右為難，不看吧，好像有道美味的點(diǎn)心放在眼前，可吃不到，心里癢癢的；繼續看吧，媽媽要翻臉。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，軟硬兼施，終于討來(lái)寶貴的十分鐘�？墒�，十分鐘一晃就過(guò)，我又死磨硬纏地要看完這一頁(yè)。等一頁(yè)看完，我還會(huì )“得寸進(jìn)尺”，繼續往后看。不等媽媽發(fā)出“最后通牒”，我決不罷休。
我為書(shū)狂，因為書(shū)能給我帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。這種樂(lè )趣不能用語(yǔ)言描述，每看一本書(shū)，我都像在和書(shū)中的主人公一起經(jīng)歷各種酸甜苦辣。哦，讀書(shū)真好！
我，愿為書(shū)狂！
我為書(shū)狂作文7
在我眼中，書(shū)不僅僅是書(shū)，它是一個(gè)人，是我的良師益友。
有一年的夏天，我心安理得地把我的房間窗戶(hù)打開(kāi)，蹭客廳的冷氣。我捧著(zhù)一本書(shū)，便窩在沙發(fā)上，津津有味地讀了起來(lái)。
也不知過(guò)了多久，遠遠地傳來(lái)了一聲：“曦子啊，子尋給你做了冰鎮西瓜茶，來(lái)喝點(diǎn)吧�！蔽掖藭r(shí)正沉浸在書(shū)本一波三折的情節中，聽(tīng)到有人喊，便敷衍著(zhù)應了一聲，繼續看我的寶貝書(shū)。
剛看完《天地同春》，就聽(tīng)我老媽那戲尖的嗓子變得洪亮起來(lái)：“那丫頭死哪里去了？”隨即音調又降了下去，“橙子，真不好意思，回頭我肯定說(shuō)她一頓！”噢，我的天哪，我貌似半小時(shí)前答應阿姨去喝西瓜茶的，哎，人生之悲哀不過(guò)如此，又免不了被老媽罵一頓了。
就在這時(shí)，門(mén)“吱呀”一聲被老媽推開(kāi)了，與往常不同的是，臉上竟然掛著(zhù)迷人的微笑：“你剛剛沒(méi)去��？”老媽明知故問(wèn)，我低著(zhù)頭默認�！澳悄阍诟陕�？”“我在看書(shū)�！薄拔医o你買(mǎi)書(shū)就是讓你不守信用的嗎？你這么愛(ài)看書(shū)不是壞事，但你既然答應了人家，你就不能反悔，知道嗎？”
聽(tīng)著(zhù)老媽劈頭蓋臉的教訓，我只能認命。唉，這書(shū)也太吸引人了，還好沒(méi)到廢寢忘食的地步，否則我這耳朵怕是要給老媽煮湯了。
書(shū)固然好，可也不能入書(shū)太深，忘了答應人家的事。
我為書(shū)狂作文8
動(dòng)畫(huà)片里，有一部名叫《我為歌狂》的嘉作，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。在這里，我要鄭重地宣布：我為書(shū)狂！
書(shū)是我的好伙伴。玩電腦太貴，看電視太累，唯有讀書(shū)最實(shí)惠。前兩者雖然也可以讓我們獲取知識，開(kāi)闊視野，增長(cháng)才干，但是它們都有一定的幅射，時(shí)間久了對少年兒童生長(cháng)發(fā)育不利。所以，他們是不能與散發(fā)著(zhù)淡淡墨香的書(shū)籍相比的。
書(shū)，可以讓我們的作文里充滿(mǎn)美言佳句；書(shū)，可以讓煩躁的心情平靜下來(lái)；書(shū)，可以讓我們足不出戶(hù)就能了解到整個(gè)地球甚至地球之外的知識
書(shū)，一張張白紙黑字匯成的小精靈，實(shí)在太可愛(ài)了：白天，書(shū)在我的課桌上；晚上，書(shū)在我的手心里；夜里，書(shū)在我的甜夢(mèng)中記得有一次，一本《魯濱孫漂流記》讓我入了迷。課間里、吃飯時(shí)、睡覺(jué)前我簡(jiǎn)直像著(zhù)了魔似的，竟然在書(shū)房里看了整整一夜�，F在，我的書(shū)都快把書(shū)柜擠爆啦！
古人說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)讀的多，知識面就廣，寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì )得心應手�，F在我本人就在《襄樊晚報》、《楚天都市報》等報刊上發(fā)表十幾篇作文，老師鼓勵，家長(cháng)高興，自己自信，連同學(xué)們也向我投來(lái)欽佩的目光，我的學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越好。有了豐富的知識，不就有為國家作貢獻的資本嗎？
同學(xué)們，讓我們互動(dòng)起來(lái)，做書(shū)的好友。讓我們?yōu)闀?shū)而狂吧！
我為書(shū)狂作文9
書(shū)，人類(lèi)的朋友，讓人進(jìn)步的階梯。因此，我為書(shū)狂。也許，大家會(huì )問(wèn)我為什么為書(shū)而狂，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
事例一：因書(shū)發(fā)愁
一次，我在書(shū)店里看到了一本叫做《小公主》的書(shū)，便津津有味的看了起來(lái)。當我看完一本時(shí)，天色已經(jīng)暗了下來(lái)。我想，回家晚了，肯定會(huì )受到爸爸的訓斥。但由于體會(huì )到了書(shū)的價(jià)值，我認為，受點(diǎn)苦也不算什么。不過(guò)后來(lái)，那頓罵確實(shí)不輕啊。
事例二：我要“吃”書(shū)
一次，六一兒童節到了，大姨媽帶我們到中百倉儲買(mǎi)東西，我一路領(lǐng)先，第一個(gè)到達書(shū)柜，不停的找有沒(méi)有楊紅纓的書(shū)。半天，我才找到一本叫《瞧，這幫壞小子》的書(shū)。剛好，我家也有一本楊紅纓的書(shū)，書(shū)名是《瞧，這群俏丫頭》。這時(shí)，姨媽也來(lái)了，問(wèn)我要買(mǎi)什么，我指著(zhù)那本書(shū)說(shuō)：“我要買(mǎi)這�！眿寢屢豢磧r(jià)格，說(shuō)：“不行，太貴了，只能買(mǎi)點(diǎn)吃的東西�！蔽一卮穑骸澳俏乙詴�(shū)！”
事例三：書(shū)能治病
有一次，我生病了，但嘴里一直嚷道：“我要看書(shū)，我要看書(shū)……”爸爸順手拿給我一本叫做《故事會(huì )》的書(shū)，我立刻不鬧了，目不轉睛地看著(zhù)書(shū)。不知不覺(jué)中，我突然發(fā)現我的病竟然好了�？磥�(lái)，這書(shū)也能治百病啊。
聽(tīng)完我的話(huà)，你覺(jué)得我是不是一名“讀書(shū)狂”呢？
我為書(shū)狂作文10
“��！我的《童年》跑到哪里去了？”
我放學(xué)后，第N次發(fā)現高爾基的《童年》不見(jiàn)了，我假裝怒火沖天，其實(shí)本大人已知“兇手”了，八成就奶奶干的好事。
肯定有人會(huì )有疑問(wèn)：“我的書(shū)怎么會(huì )和奶奶有關(guān)系？”我并不覺(jué)得奇怪！因為偶的奶奶文化不高，所以現在她要發(fā)奮學(xué)習！她看我的名著(zhù)，凈挑我沒(méi)看過(guò)的，甚至還搶我正在看的書(shū)，這不免家里又要發(fā)生一起讀書(shū)大戰！
我放下書(shū)包，輕手輕腳地走到奶奶床前，東翻西找，“咦！這個(gè)奶奶，還真會(huì )藏書(shū)！竟然藏到了床底下�！蔽倚⌒牡啬闷鹆藭�(shū)，輕輕吹去上面的浮塵，拍了拍書(shū)，“好書(shū)！我的好伙伴，可找到你了�！编�！任務(wù)完成，我興奮地抬起了頭，像國王一樣拿著(zhù)書(shū)，書(shū)則被我認為是神圣的寶杖，閃閃發(fā)光，我大搖大擺走到了客廳，一下子坐在沙發(fā)上，怕不急待地打開(kāi)了書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)，“饑餓”的我像撲在面包上一樣，緊張又興奮的地讀著(zhù)。
“雯雯，幫奶奶下樓拿一下牛奶�！蔽壹泵_出門(mén)，“飛”到下面牛奶部，問(wèn)老板要牛奶，老板說(shuō)今天取過(guò)了，糟糕！中了奶奶的調虎離山之計。我氣喘吁吁回到家，見(jiàn)奶奶的房間門(mén)緊關(guān)，打不開(kāi)，氣得我滿(mǎn)臉通紅，心煩氣躁。突然心生一計，連忙撥通家里的電話(huà)，于是，奶奶自然打開(kāi)房門(mén)來(lái)接電話(huà)。
我又拿回我的書(shū)了，趕緊關(guān)門(mén)看書(shū)。
一周后……
“��！我的書(shū)又不見(jiàn)了！”
看來(lái)讀書(shū)大戰還要繼續……
我為書(shū)狂作文11
讀書(shū)的好處是數不勝數，其中有一點(diǎn)使我非常喜愛(ài)書(shū)：沒(méi)有別的東西像書(shū)籍那樣具有這種力量：使窮人擺脫困境，使一個(gè)人忘掉他沉重的負擔。書(shū)籍是孤獨者的朋友，是憂(yōu)郁者的樂(lè )趣，是對失敗者的安慰和鼓舞。書(shū)籍把光明帶到黑暗之處，讓陽(yáng)光驅散陰影，給予人們溫暖。
“一本好書(shū)可以影響人的一生�！薄皶�(shū)中自有黃金屋�！薄皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@些是古往今來(lái)的圣人對書(shū)籍的評價(jià)，可見(jiàn)書(shū)對人有多么重要。
書(shū)是我們的朋友。書(shū)是我們生命中不可以缺失的一部分，是我們成長(cháng)的階梯。古往今來(lái)，但凡是有識之士、杰出之人都是憑著(zhù)大量的閱讀然后深入研究，才練就了“秀才不出門(mén)，便知天下事”的本領(lǐng)。更有人上人者可從書(shū)中獲悉一切，上知天文，下知地理，中曉人事；明陰陽(yáng)，懂八卦；曉奇門(mén)，知遁甲。運籌帷幄之中，決勝千里之外。抱膝委座，自比管仲、樂(lè )毅之賢；笑傲風(fēng)月，未出茅廬便知三分天下。
讀書(shū)讓我明白：書(shū)需要我們用細心、靜心、精心去讀它，需要我們真心、誠心、癡心去品它，這樣他便會(huì )無(wú)聲地悠悠地飄進(jìn)你的心田、潛入你的思想、浸潤你的靈魂。
如果說(shuō)課堂的讀書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，那么課外的讀書(shū)讓我了解，讓我思索。而人世間的讀書(shū)更讓我成熟，讓我成長(cháng)、懂事、聽(tīng)話(huà)，做長(cháng)大的自己。
書(shū)籍是我們的良師益友，它教會(huì )我們許多，所以我們要善于看書(shū)。
我為書(shū)狂作文12
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有多讀書(shū)，多看書(shū)才能增長(cháng)知識。有人為舞狂，有人為歌狂，有人為畫(huà)狂，而我卻為書(shū)狂，狂到廢寢忘食，狂到忘記身邊所有的一切。
有一次，我正一個(gè)人坐在沙發(fā)上津津有味地“尋寶”。這時(shí)，門(mén)鈴響了，爸爸回來(lái)了，可我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸以為我不在家，大電話(huà)問(wèn)了媽媽才得知我在家，卻不開(kāi)門(mén)時(shí)，氣氛極了，便拍著(zhù)門(mén)大喊大叫：“開(kāi)門(mén)！”我戰戰兢兢地打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)爸爸帶著(zhù)生氣的表情進(jìn)來(lái)，我很想問(wèn)問(wèn)發(fā)生了什么事，可是又不敢，只好灰溜溜地回到房間做作業(yè)去了。晚上，爸爸把我叫到面前，用審犯人時(shí)的眼神看著(zhù)我，我怕極了，爸爸提問(wèn)的問(wèn)題我一概回答沒(méi)有或不知道。爸爸才不相信我呢！眼看全家單打冠軍就要拿起一把三十厘米的尺子，我心驚膽戰，以百米十秒的成績(jì)跑到終點(diǎn)（房間），把門(mén)反鎖起來(lái)，餓了整整一個(gè)晚上。大家看，我因為一本書(shū)而落到這樣的下場(chǎng)是不是很可笑！
這次風(fēng)波過(guò)后，我懂得了怎樣合理的安排看書(shū)的時(shí)間。
我為書(shū)狂，值得！
我為書(shū)狂作文13
早晨，我手中捧著(zhù)書(shū)，和朋友一起玩，見(jiàn)一個(gè)染了黃頭發(fā)的男孩搖頭晃腦的走過(guò)來(lái)，我馬上回敬他幾句：“你帥你帥，頭頂一棵白菜，身披一條……”
我越念越有勁，一大群人也在齊聲吶喊。
正當我得意洋洋的搖頭晃腦，頭卻磕到了床板上，我才如夢(mèng)初醒，不好意思的撓撓頭。原來(lái)是看《四個(gè)調皮蛋》太入迷，把自己當成了書(shū)中的廢話(huà)大王——毛超，不知不覺(jué)的說(shuō)出他的一首詩(shī)，被大伙捉弄了。
就拿媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，我愛(ài)讀書(shū)的程度已經(jīng)“走火入魔”來(lái)形容了。
每天晚上，我都會(huì )有一場(chǎng)“時(shí)間爭奪戰”。我一回家，做完必要的事之后，就是看書(shū)。但每天只有半個(gè)小時(shí)看書(shū)，所以我要盡快做完作業(yè)，爭取多一點(diǎn)看書(shū)時(shí)間。但時(shí)間就像一輛特快列車(chē)一樣飛馳，好不容易爭取來(lái)的時(shí)間一晃就過(guò)去了，不等媽媽發(fā)出“最后通碟”我決不罷休！
我為書(shū)狂，因為書(shū)能給我帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，這種樂(lè )趣是不能用語(yǔ)言來(lái)描述的。在我看過(guò)《淘氣包馬小跳》、《格林童話(huà)》等書(shū)以后，我都像和書(shū)中的主人公一起經(jīng)歷各種酸甜苦辣。哦，看書(shū)真好，讀書(shū)真快樂(lè )。
我，愿為書(shū)狂！
我為書(shū)狂作文14
莎翁有句名言：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！鄙罾餂](méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。的確，生活里能夠粗茶淡飯，卻不能沒(méi)有書(shū)，書(shū)是和我一齊成長(cháng)的親密伙伴。
小時(shí)候識字不多，只能看一些注音小故事。上一年級、二年級，我迷上了童話(huà)。在童話(huà)王國里，我認識了美麗善良的白雪公主她教會(huì )了我真誠、寬容；認識了可憐的賣(mài)火柴的小女孩，她教會(huì )了我同情弱者和應對困難時(shí)的堅強；認識了機靈活潑的小紅帽；結識了智慧可愛(ài)的大拇指。這些小小的故事深深吸引著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，它們陪我度過(guò)了一個(gè)金色的童年。
年齡再大些，我又開(kāi)始接觸名著(zhù)，開(kāi)啟一條全新的“文學(xué)之路”，享受著(zhù)讀書(shū)的歡樂(lè )，常常遨游書(shū)的海洋里而忘記周?chē)囊磺�。在神圣的�?shū)殿里，我來(lái)到三國，去感受那一場(chǎng)場(chǎng)勇氣和智慧的較量；我來(lái)到海底，去探索那神秘的“鸚鵡螺”號（《海底兩萬(wàn)里》此書(shū)中的鸚鵡螺號）；我來(lái)到法國去看看居里夫人這位偉人是如何一步步走向輝煌……書(shū)無(wú)所不能！
雖進(jìn)入緊張的復習階段，但我還是堅持讀書(shū)，它能使我簡(jiǎn)便、愉快。那一篇篇文章使我如癡如醉，異常是《簡(jiǎn)愛(ài)》教會(huì )了我如何去愛(ài)，如何去理解愛(ài)。
如果說(shuō)人生是一只帆船，那么書(shū)就是風(fēng)。也許能夠逆風(fēng)而行，但沒(méi)有風(fēng)的吹動(dòng)，它必須徘徊不前。如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那書(shū)就是色彩。也許一幅畫(huà)僅有一種色彩，但沒(méi)有色彩的人生是單調、乏味的。
學(xué)海無(wú)涯，我為書(shū)狂。
我為書(shū)狂作文15
俗話(huà)說(shuō)：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。有的人會(huì )戀棋而“呆”,有的人愛(ài)酒而“顛”，有的人迷花而“癡”……而我則因書(shū)而“狂”。
記得我剛咿咿呀呀講話(huà)時(shí)，那信奉“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的老叔公就給我講了很多精彩的故事，如《白雪公主》、《牧羊人》、《灰姑娘》……當時(shí)的我聽(tīng)得如癡如醉，常天真地以為老叔公是神仙。
當我稍微懂事的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現家里每個(gè)人都喜歡書(shū)！爺爺喜歡看記載民情風(fēng)俗，歷史典故的地方志；識字不多的奶奶喜歡看那據說(shuō)能測命運的相命書(shū)；爸爸更是一個(gè)大書(shū)蟲(chóng)，他什么都看，什么《股票行情》，什么《理財指南》，什么《體育新壇》……說(shuō)也說(shuō)不盡，數也數不清。而媽媽呢？她教書(shū)，她喜歡看厚厚的教研書(shū)。她常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品！”“書(shū)能改變我們的生活”……
假日的一天，我們全家人又沉浸在了書(shū)的海洋中：瞧，爺爺戴著(zhù)老花鏡湊近燈光研究他的地方志；奶奶對著(zhù)書(shū)扳著(zhù)手指頭算著(zhù)什么；爸爸翹著(zhù)二郎腿津津有味地品味著(zhù)他的《股市指南》；媽媽看著(zhù)一本厚厚的書(shū)，時(shí)而笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而沉思……看著(zhù)媽媽的癡迷相，我飛奔過(guò)去，一把搶過(guò)媽媽手中的書(shū)一看，里面都是密密麻麻的字，看得我眼花繚亂。我吵著(zhù)要媽媽講給我聽(tīng)，媽媽拗不過(guò)我，只好耐心地講給我聽(tīng)。講著(zhù)講著(zhù)，媽媽覺(jué)得老這么講也不是辦法，決定教我識字。功夫不負有心人，我的勤奮勁加上認真使自己的識字量突飛猛進(jìn)。
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