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如果我是一本書(shū)作文（通用39篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的如果我是一本書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如果我是一書(shū)作文 1
如果我是一本書(shū)，我愿置身你的書(shū)房。任你自由自在地檢閱圈點(diǎn)，與你傾心攀談共度甘苦時(shí)光。三更燈火耀你抑揚身姿，孜孜不倦迎來(lái)五更晨霜。臨你“韋編三絕”的讀書(shū)境界，我猶如——聞苦寒梅花，飲醇美瓊漿。
如果我是一本書(shū)，我愿置身你的辦公桌上。你忙里偶有偷閑，可信手拈來(lái)汲取能量。在知識競逐中為你加油充電，弭除高手林立下的“本領(lǐng)恐慌”�？茨恪皶�(shū)到用時(shí)方恨少”的求知若渴，我猶如——吮啜甘露，心怡神曠。
如果我是一本書(shū)，我愿置身你灌滿(mǎn)清風(fēng)的簡(jiǎn)潔橐囊。從南疆的椰林綠陰，到北國的“原馳蠟象”。從東海之濱的客運碼頭，到昆侖山麓的民航機場(chǎng)。你順手取來(lái)隨時(shí)閱覽，緩釋你馬不停蹄的勞頓與緊張。感你一直認好書(shū)為良師益友，我心間——愈發(fā)欽佩，傾慕景仰。
如果我是一本書(shū)，我愿置身你的臥榻旁。繁星點(diǎn)點(diǎn)的'夜晚，你氣定神閑咀華品賞。美的震顫如隨風(fēng)潛夜的知時(shí)好雨，濯盡浮躁，滌凈奢華，留取人生真諦弘揚。你不羨窗外“嘭嚓嚓”的曼姿妙韻，但能陶情冶性以大寫(xiě)的“人”立身乾坤朗朗。
然，我不是一本書(shū)，無(wú)緣伴你——同品生活雜陳五味，共涉世間山高水長(cháng)。但，我還是欣慰有加，你的行止作為與我心所愿契合無(wú)爽。靈犀有通，又仿佛聽(tīng)到你向我道出一片衷腸：如果我是一本書(shū)，我要把同樣的心曲寫(xiě)到扉頁(yè)上。
如果我是一書(shū)作文 2
“一本書(shū)有什么好？”我聽(tīng)到有人疑問(wèn)了。
如果我是一本書(shū)，我不愿做什么包裝華麗，高檔的書(shū)，因為許多愛(ài)書(shū)的孩子買(mǎi)不起那些昂貴的高檔書(shū)，我只希望做一本普普通通的書(shū)，擺在書(shū)架上，讓那些善良、聰明、愛(ài)學(xué)習的孩子把我捧回家，讓那些充滿(mǎn)渴望的表情，露出快樂(lè )的微笑。
如果我是一本書(shū)，我不希望被那些高貴的富翁買(mǎi)回家去，擺在書(shū)架上充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔心弄臟我的臉，扯破我的衣服，但是那樣有用嗎？死死地呆在書(shū)架上十年、百年、千年，但是卻沒(méi)有人能從你那兒學(xué)到知識，你不能奉獻，那樣的生活和一堆廢紙有什么區別。
如果我是一本書(shū)，我希望變成一本語(yǔ)言書(shū)，一下鉆進(jìn)同學(xué)的書(shū)包里，那有趣，生動(dòng)的文字會(huì )讓人浮想連篇，讓同學(xué)們都來(lái)學(xué)習各國語(yǔ)言，熱愛(ài)語(yǔ)言，使各國人民交流不成問(wèn)題，使各國人民的`友誼更進(jìn)一步。
如果我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)，里面存有語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、自然書(shū)，還有練習題和試卷，使同學(xué)們的書(shū)包變輕。
如果我真的是一本書(shū)，我希望自己能變成有著(zhù)孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)！那我就能一變十，十變百，百變千，變成漫天的好書(shū)，飛呀飛，飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
如果我是一書(shū)作文 3
我是一本書(shū)。
圖書(shū)館里，我安靜地躺在書(shū)架上，窗外的太陽(yáng)灑進(jìn)來(lái)，溫柔地照著(zhù)我，我香甜地睡著(zhù)覺(jué)。突然，我被人們拿了起來(lái)，粗暴地翻了幾下，然后無(wú)情地把我丟在一邊。我在冰冷的地上掙扎了許久，終于被圖書(shū)管理員隨意地放在書(shū)架上。
教室里，我被同學(xué)們胡亂地丟在書(shū)桌里，我和兄弟姐妹們擠在一起�！斑�！”書(shū)桌被班里瘋跑著(zhù)的同學(xué)碰了一下，我就這樣掉在了地上。突然，一只巨大的肥腳向我踩過(guò)來(lái)，然后趁別人不注意，放了個(gè)響屁，好像在嘲笑我的懦弱。
上課時(shí)，我被學(xué)生用黑水筆胡寫(xiě)亂畫(huà)，在我身上涂著(zhù)各種顏色，畫(huà)著(zhù)各種動(dòng)物。突然，這個(gè)同學(xué)被叫了起來(lái)，老師狠狠地教訓了他一頓，但無(wú)論如何，也抹不掉我身上那些永存著(zhù)的污漬了。
家里，阿姨正把我往自己那讀書(shū)不認真的孩子身上砸，接著(zhù)把我無(wú)情地丟在地上。我的.兄弟姐妹也沒(méi)怎么走運，被阿姨一股腦從書(shū)包里倒在了地上，我同情地看了他們一眼。
洗衣機里，我在書(shū)包里大聲喊：“我還沒(méi)有出去，你們檢查仔細一點(diǎn)，喂……”可惜他們誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)。我像一個(gè)被遺忘了、丟棄了的廢紙。當我出來(lái)被人發(fā)現時(shí)，已是皺皺的一團了。
人類(lèi)��！難道，書(shū)就沒(méi)有感情嗎？我們就只是一團純粹的廢紙嗎？我們必須任由你們糟踏嗎？你們處處需要我們，擁有時(shí)卻不懂得珍惜，難道要等我們被你們糟踏的面目全非時(shí)，再去后悔嗎？不，絕對不行！
如果我是一書(shū)作文 4
“如果”真是個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當玉皇大帝也是一眨眼的事兒。但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)、內容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因為愛(ài)書(shū)的孩子買(mǎi)不起那些昂貴的高檔書(shū)。望著(zhù)那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里。
如果我是一本書(shū)，我不希望被那些揮金如上的款爺們購回去，放進(jìn)豪華的書(shū)櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔心誰(shuí)會(huì )捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì )扯破了我的`衣，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區別呢？
如果我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘��！
如果我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)。打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文，有數學(xué)，有自然，還有練習和試卷，所有的學(xué)習工具都在這樣的書(shū)里。有了我，同學(xué)們的書(shū)包別太輕噢！
如果我真的是一本書(shū)，那就讓我變成一本有著(zhù)孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)吧！那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書(shū)，飛呀飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
如果我是一書(shū)作文 5
如果我是一本書(shū)，我會(huì )讓同學(xué)們把書(shū)當成生活中的一種興趣，愛(ài)好，讓全世界的小朋友都學(xué)到知識。絕不會(huì )讓他（她）們來(lái)破壞我，撕我，用筆亂在我潔凈的小白臉上畫(huà)畫(huà)，這是我絕對不允許的行為。
在我生活當中，大家都應該撕過(guò)書(shū)，破壞過(guò)書(shū)，在潔白的書(shū)上畫(huà)過(guò)畫(huà)吧！以前做過(guò)這樣的事，但今后不許再做了，因為我們都離不開(kāi)書(shū)。
“書(shū)”，別看他特別的好寫(xiě)，別看它只是一個(gè)字，這個(gè)字就是為我們的學(xué)習分擔了一大半責任。是什么是我們從一個(gè)不懂知識的'小孩子到一個(gè)聰明的少年，是什么使我們愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，是什么陪伴著(zhù)我們寫(xiě)作業(yè)，這都是書(shū)，是它給我們帶來(lái)了很多豐富的知識。
不令人起眼的一本小書(shū)，竟讓我想要它，同學(xué)們覺(jué)得我特別傻吧！其實(shí)我一點(diǎn)兒也不傻。因為，就是它才給我帶來(lái)了只是，我以前非常的笨，但是自從我看了書(shū)以后，我才知道它的重要，每一個(gè)人都離不開(kāi)它。就是因為這個(gè)，但是也為了讓笨一些的同學(xué)們，我推薦書(shū)讓你們多看，多讀。同時(shí)，作文寫(xiě)不好的同學(xué)，我也推薦讓你們多去看，一看作文書(shū)，多模仿作文書(shū)上的那些，來(lái)寫(xiě)你自己發(fā)生過(guò)的真實(shí)情況，還有好詞，好句，好段。
講了這么多，相形同學(xué)們也應該知道書(shū)的作用了，那就請你們認真看書(shū)，學(xué)習書(shū)上的知識吧。
我還要對同學(xué)們說(shuō)：“書(shū)也有生命，你們忍心欺負一個(gè)沒(méi)招你，沒(méi)惹你的生命嗎?所以，大家請保護書(shū)，愛(ài)護書(shū)，珍惜書(shū)，不讓書(shū)受到傷害。
大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，書(shū)的知識就等著(zhù)你們去學(xué)。將來(lái)，世界就會(huì )變成書(shū)的海洋！科學(xué)會(huì )更加發(fā)達。
如果我是一書(shū)作文 6
書(shū)可以給人類(lèi)帶來(lái)知識；可以讓人類(lèi)越來(lái)越聰明；可以讓人沉迷于新的世界。有句話(huà)說(shuō)的很好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是人類(lèi)走向巔峰的階梯。
如果我是一本書(shū)：我將把這本書(shū)傳遍全世界，讓他們來(lái)欣賞我的知識，這是幫小讀者打開(kāi)知識的寶庫的唯一辦法。我可以幫助人類(lèi)成為世界的主宰；可以讓你們成為學(xué)霸；可以讓你們的知識更加廣泛。
如果我是一本書(shū)，我會(huì )把這本書(shū)給予給那些貧困山區的`學(xué)校，讓學(xué)校里充滿(mǎn)對書(shū)的歡笑，充滿(mǎn)對書(shū)的渴望。讓那些希望能得到知識的小朋友聰明起來(lái)，這樣也可以給他們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
如果我是一本書(shū)，我會(huì )讓你過(guò)上幸福的日子，讓你將來(lái)有很多偉大的成就，只要你愿意接受我，我可以讓你成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家、文藝家、作家。
如果我是一本書(shū)，你可以把我當成你的寶貝，你也可以把我當成一本微不足道的書(shū)，那就得看你是否愛(ài)看書(shū)了。
我可以幫你推向知識的深淵，讓你享受知識給你帶來(lái)的快樂(lè )；我可以幫你游到海底，拔出那根掌握你知識的定海神針；我可以幫你飛上天空，找到那個(gè)知識的大門(mén)。只要你來(lái)欣賞我。
我只想是一本書(shū)，書(shū)可以變成世界，可以讓你永遠沐浴在知識的海洋里，可以讓你沉迷于知識的世界，只要你愿意。
這就是書(shū)的重要性，沒(méi)有了書(shū)就沒(méi)有這個(gè)美好的世界，書(shū)真得是那么可以讓人留戀。
如果我是一書(shū)作文 7
如果我是一本書(shū)，我就當一本漫畫(huà)書(shū)，因為讀者可以學(xué)一些難得的知識，還可以給讀者帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
如果我是一本書(shū)，我就要當一本非常著(zhù)名的安徒生童話(huà)，因為它可以懂得更多的知識，也可以讓讀者懂得古老的.傳說(shuō)。
如果我是一本書(shū)，我就要當大名鼎鼎的語(yǔ)文書(shū)，因為它可以讓讀者多學(xué)一些字詞和一些優(yōu)美的句段。
如果我是一本書(shū)，我就當一本書(shū)學(xué)書(shū)，因為可以拓展我們的思維，還能領(lǐng)略數字的深奧。
如果我是一本書(shū)，我就當一本科學(xué)書(shū)，因為它可以讓我們考上大學(xué)，研究一些高科技的東西，這樣我們國家就不會(huì )被高科技的東西拋在后面了。
如果我是一本書(shū)，我就當一本音樂(lè )書(shū)，因為它可以讓我們的世界變得更加優(yōu)美，還可以讓我們非常開(kāi)心愉快。
如果我是一本書(shū)，我要當一本英語(yǔ)書(shū)，因為它可以讓我們更有效的和外國人談?wù)摗?/p>
無(wú)論我是一本什么樣的書(shū)，都可以為我們的世界做出貢獻，成為人類(lèi)的好朋友，成為您的精神食糧，因為我的存在能使科技更加先進(jìn)，人類(lèi)更加文明，前程更加錦繡。
如果我是一書(shū)作文 8
“如果”真是一個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當玉皇大帝也是一眨眼的事。但我今天不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)、內容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因為愛(ài)書(shū)的孩子買(mǎi)不起那昂貴的高檔書(shū)。望著(zhù)那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里。
如果我是一本書(shū)，我不希望被那些揮金如土的款爺們購回去，放進(jìn)豪華的書(shū)櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔心誰(shuí)會(huì )捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì )撕破了我的衣，可那樣的話(huà)，我和一堆廢紙有什么區別呢？
如果我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育的啟迪是多么讓人難忘��！
如果我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)。打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文、有數學(xué)、有英語(yǔ)，所有的'工具書(shū)都在這本書(shū)里。有了我，同學(xué)們的書(shū)包就可以輕一些了
如果我真的是一本書(shū)，那就讓我變成一本有著(zhù)孫悟空版本領(lǐng)的書(shū)吧！那我就一變十、十變百、百變千、變、變、變……變成一本漫天的好書(shū)，飛呀飛呀，飛到那些愛(ài)書(shū)失學(xué)的孩子手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
如果我是一書(shū)作文 9
“如果”這個(gè)詞真是個(gè)妙不可言的詞。有了這兩個(gè)字，我就是想當聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)也是一眨眼的事�？墒墙裉�，我不想當聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)，我只想當一本書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我可不愿意做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想當一本外表樸實(shí)，內容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)。因為有許多窮孩子買(mǎi)不起那昂貴的高檔書(shū)。望著(zhù)孩子們渴望的眼神，我真想一個(gè)跟頭翻進(jìn)去。
如果我是一本書(shū)，我不想被揮金如土的款爺們買(mǎi)去，裝進(jìn)豪華的書(shū)架里充斯文，雖然那樣可以不用擔心誰(shuí)會(huì )撕壞我的衣服，誰(shuí)會(huì )摸臟我的臉�？墒悄菢拥�'生活和一堆廢紙又有什么區別。
如果我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)，讓孩子們捧腹大笑，讓他們在笑聲里受到啟發(fā)。教育。
如果我是一本書(shū)，我想當一本電子教科書(shū)，打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文。數學(xué)。自然等等，還要有練習卷，有了我，大家的書(shū)包都會(huì )很輕松的。
如果我是一本書(shū)，我要當一本有72般變化的書(shū)，一變十，十變百，百變千，變。變。變，飛到愛(ài)書(shū)的孩子們的手里，讓他們有書(shū)讀。
如果我是一書(shū)作文 10
“如果”真是妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當“玉皇大帝”也是非常簡(jiǎn)單的。但我今天既不想做神，也不想成仙，我只是想變成一本書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)。而我只想變成一本外表樸實(shí)、內容豐富的好書(shū)。因為有許多愛(ài)書(shū)的孩子買(mǎi)不起那些價(jià)錢(qián)很貴的高檔書(shū)。望著(zhù)那些喝望的雙眼，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里面去。
如果我是一本書(shū)，我非常的不希望被那些揮金如土的款爺們購回家，和豪華的手櫥里放著(zhù)。雖然那樣幾十年都不用擔心誰(shuí)會(huì )捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì )扯破了我的衣服，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么很大的區別呢？
如果我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機智幽默的.文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑。在笑聲中孩子們可以受到的教育和啟迪該是多么令人難忘。
如果我是一本書(shū)，那我就讓我變成一本有著(zhù)孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)吧！我一定可以一變十、十變百、百變千、變、變、變……變成漫天的好書(shū)，飛呀飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的兒童們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
如果我是一書(shū)作文 11
書(shū)，可以陶冶人的情操，也可以啟發(fā)人的思想；書(shū)可以解憂(yōu)，也可以消遣。閱讀書(shū)籍是求學(xué)問(wèn)的主要方法，走進(jìn)書(shū)里去，浸浴在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海里。
如果我是一本書(shū)，我會(huì )牽引著(zhù)人們踏入充滿(mǎn)優(yōu)美的文字世界，感受文字給你帶來(lái)的震撼，體會(huì )書(shū)中人物的品質(zhì)；如果我是一本書(shū)，我要把遼闊的空間和漫長(cháng)的時(shí)間澆灌給你，把無(wú)數的智慧和美好對比著(zhù)愚昧和丑陋一起呈現給你，讓你擺脫平庸，讓你知道書(shū)是通向世界的一扇門(mén)。的在陽(yáng)光明媚的'日子里，坐在幽靜的小園里讀書(shū)，再泡上一杯清新淡雅的綠茶或濃滑香甜的咖啡，那是多么愜意日享受呀！讓讀書(shū)變成有趣的事，書(shū)就是整個(gè)世界，讀書(shū)能改變一個(gè)人的命運。如果我是一本書(shū)，那里只有靜，只有寧靜，只有鼓舞，它更象是一支古老的鐘，滴答、滴答的伴隨我們走過(guò)每一天。
大千世界，有各種各樣的假設，其實(shí)也用不著(zhù)假設什么，書(shū)是人類(lèi)的智慧、經(jīng)驗的結晶，在知識的海洋中有數不盡的“奇珍異寶”。知識就是力量，只有多讀書(shū)，才能使自己更有力量，才能把我們的國家建設的更加繁榮富強。
如果我是一書(shū)作文 12
假如我是一本書(shū)，我會(huì )為小主人全心全力的提供精美的文章，讓他(她)永遠快快樂(lè )樂(lè )的。
這一天，我被小主編編寫(xiě)好了，放到書(shū)架上，等待小主人的來(lái)臨。過(guò)了幾天，一個(gè)高貴文雅的小女孩拿起了我，高興的走上了柜臺，便把我買(mǎi)了下來(lái)。女孩看著(zhù)我，心里顯得很高興。于是，我下定決心，一定要讓女孩快快樂(lè )樂(lè )的`。
有一天，女孩回家后，似乎有點(diǎn)不高興。我想問(wèn)問(wèn)她怎么了，結果女孩一生氣，對著(zhù)墻把怨恨撒出來(lái)了。我聽(tīng)了以后，便馬上行動(dòng)；我努力的改變著(zhù)書(shū)本里的字，讓它變成另一篇文章，小主人看了后，會(huì )高興起來(lái)。終于，我費了九牛二虎之力，把書(shū)重新排了一遍。今晚小主人看了我新排的文章，嘴角露出了絲絲微笑，這時(shí)，我很快樂(lè )，也很感激小編們賜個(gè)我了一個(gè)可以讓字改變的方法。
在這以后，小主人每次有煩惱，就會(huì )翻開(kāi)我。有一次，小主人很傷心，又翻開(kāi)了我，由于小主人的動(dòng)作太敏捷了，我剛排到了一半，小主人就打開(kāi)了我，看我的內容，一團亂七八糟。小主人第一次摔了我。
假如我是一本書(shū)，我會(huì )很感謝小編們給了我一個(gè)個(gè)精美的故事，感謝你們給予了我生命，讓我成為人生中不可缺少的一部分。
如果我是一書(shū)作文 13
“如果”真是個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當玉皇大帝也是一眨眼的事兒。但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)、內容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因為愛(ài)書(shū)的孩子買(mǎi)不起那些昂貴的高檔書(shū)。望著(zhù)那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里。
如果我是一本書(shū)，我不希望被那些揮金如上的款爺們購回去，放進(jìn)豪華的書(shū)櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔心誰(shuí)會(huì )捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì )扯破了我的衣，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區別呢？
如果我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘��！
如果我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)。打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文，有數學(xué)，有自然，還有練習和試卷，所有的學(xué)習工具都在這樣的書(shū)里。有了我，同學(xué)們的`書(shū)包別太輕噢！
如果我真的是一本書(shū)，那就讓我變成一本有著(zhù)孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)吧！那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書(shū)，飛呀飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
如果我是一書(shū)作文 14
如果我是一本笑話(huà)書(shū)。我會(huì )把快樂(lè )送給人們，讓那些冷酷無(wú)情的人開(kāi)懷大笑，讓那些沒(méi)有親人的人得到快樂(lè )。
如果我是一本教科書(shū)。我會(huì )讓你知道知識的可貴。我還會(huì )讓山區的小朋友得到知識，看到他們得到知識的`神情，就算我被翻爛了也無(wú)所謂。還有，我只喜歡愛(ài)干凈的小朋友，臟的小朋友，如果你能把這個(gè)壞習慣改掉，我還會(huì )喜歡你的！
如果我是一本故事書(shū)。我會(huì )把所有的小朋友都帶進(jìn)一個(gè)美麗的宮殿，還會(huì )把大家的想象力提升。
如果我是一本《紅樓夢(mèng)》。我不想到富人家里。因為他們只是用來(lái)顯示他們的高貴，客人離去，他們又會(huì )把我放回書(shū)架上。我想到窮人家，因為他會(huì )好好的看我，遇到感人的內容，我們一起傷心。遇到令人高興的內容，我們一起快樂(lè )……
如果我是一本書(shū)……
如果我是一書(shū)作文 15
如果我是一本書(shū)，那該多好��！因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；人人都離不開(kāi)書(shū)，因為書(shū)能化解人類(lèi)心中的仇恨；人人都需要書(shū)，因為書(shū)可以化解人類(lèi)心中的仇恨；人人都需要書(shū)，因為書(shū)可以?huà)叱祟?lèi)心中的塵埃；人人都想得到書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)，內容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因為有些喜歡讀書(shū)的孩子買(mǎi)不起那些昂貴的高檔書(shū)。望著(zhù)那些渴望的眼神，我真恨不得一個(gè)跟斗鉆進(jìn)他們書(shū)包。
如果我是一本書(shū)，我要告訴人類(lèi)，我們只有一個(gè)地球，地球是我們唯一的一個(gè)大家庭，現在，地球媽媽身上光滑的皮膚，變得凹凸不平，還有許多大大小小的傷口，正往外流淌著(zhù)黑色的血……地球是我們最偉大的媽媽?zhuān)銈円Ｗo好我們的'地球媽媽。
如果我是一本萬(wàn)能的書(shū)，我會(huì )把你帶到世界各地的角落，讓你體會(huì )人間真諦，懂得是非，我還會(huì )讓你知道友誼的純潔，親情的溫暖，讓你在成長(cháng)中學(xué)會(huì )珍惜感恩。
如果我是一本書(shū)該多好��！
如果我是一書(shū)作文 16
如果我是一本書(shū)，那么是做一本充滿(mǎn)童趣的漫畫(huà)？還是一本令人捧腹的笑話(huà)集？還是一本立志的奮斗書(shū)呢？
如果我是一本書(shū)，我要做一本快樂(lè )的笑話(huà)書(shū)讓人們一翻開(kāi)我就愛(ài)不釋手，一邊看一邊笑個(gè)不停，忘卻自己的煩惱，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。我會(huì )隨著(zhù)人們開(kāi)心的歡笑，在人們的手中大笑。如果我是一本書(shū)，我想做本吸引人的童話(huà)書(shū)。在我身上可有世界各國的童話(huà)，例如格林童話(huà)中的《沒(méi)有手的姑娘》、《紅碟子與破碟子》、《小沙雞》、《會(huì )唱歌的菩提樹(shù)》、《壞心眼的后媽》：、《白羽飛衣》等，還有安徒生童話(huà)中的《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的'人》以及王爾德童話(huà)等，當然還要有孩子們喜歡的動(dòng)畫(huà)人物：如孫悟空、米老鼠、白雪公主、灰姑娘……我要讓所有的小朋友在通話(huà)中快樂(lè )成長(cháng)。
如果我是一本書(shū)，我就做一本固執的歷史書(shū)，我要向大家介紹中國的四大發(fā)明、世界的七大洲五大洋，還要讓小朋友記住歷史上英雄人物，如發(fā)現美洲新大陸的哥倫布、民族英雄岳飛、革命先行者孫中山、英勇抗日寇的楊靖宇、翱翔太空的楊利偉和翟志剛，還有許多科學(xué)家，如牛頓、愛(ài)迪生、蔡倫、愛(ài)因斯坦、李四光等，還有體育健兒如劉翔、姚明等。我要鼓勵孩子們把書(shū)上的知識變?yōu)樽约旱闹R立志報效祖國。
如果我是一本書(shū)，我會(huì )做出各種各樣感情豐富的書(shū)，只要能讓大家高興、快樂(lè )，帶給小朋友知識，那就是我最大的理想。
如果我是一書(shū)作文 17
如果我是一本書(shū)，我希望可以當一本有自然生動(dòng)的情節，栩栩如生的愛(ài)情小說(shuō)，這樣正在談戀愛(ài)的男女生們都可以來(lái)看我，每個(gè)人就可以是個(gè)戀愛(ài)高手。
如果我是一本書(shū)，我希望當一本知識淵博、令人著(zhù)迷的`自然科學(xué)，來(lái)看我的人，一定會(huì )變成頭腦壯壯的新新人類(lèi)，“書(shū)是智慧的照明燈”希望每個(gè)看過(guò)這本書(shū)的人，也有這種感覺(jué)。
如果我是一本書(shū)，希望可以做一本介紹自然風(fēng)景的雜志，這樣我就可以帶每個(gè)人進(jìn)入大自然，享受自然的美麗，也是人類(lèi)的精神糧食，每個(gè)人會(huì )搶著(zhù)要買(mǎi)我，這么一來(lái)我就是一本如此好看的“書(shū)明星”了。
很多書(shū)都是知識無(wú)涯又可以讓人增廣見(jiàn)聞的書(shū)，古人常說(shuō)：“好景怡人性，好書(shū)清人心�！笔欠窳钊寺�(tīng)了就印象深刻呢？所以要多讀好書(shū)，才能擴展生活的領(lǐng)域哦！
如果我是一書(shū)作文 18
如果我是一本擁有無(wú)窮知識的書(shū)，我會(huì )讓那些渴求知識的小朋友們學(xué)到無(wú)窮的智慧。
如果我是一本笑話(huà)書(shū)，我會(huì )讓悲痛萬(wàn)分的人們歡笑一輩子。
如果我是一本廢棄的.書(shū)，我會(huì )飄落街頭，讓從沒(méi)讀過(guò)書(shū)的乞丐們認真讀一讀，也了解一下萬(wàn)千世界的奧秘。
如果我是一本醫書(shū)，我會(huì )讓得了癌癥的人祛除病痛，重拾自信，回到我們充滿(mǎn)歡笑的世界中。
如果我是一本富有感情的書(shū)，我會(huì )讓無(wú)情的人們懂得珍惜自己的擁有，全力去報答恩人，不要恩將仇報。
如果我是一本科學(xué)書(shū)，我會(huì )讓屢屢失敗的科學(xué)家們不要灰心，繼續研究科學(xué)，以更多發(fā)明創(chuàng )造來(lái)造福百姓。
如果我是一本童話(huà)書(shū)，我會(huì )織一件漂亮的婚紗，送給小美人魚(yú)，讓他和王子重新舉辦隆重的婚禮，永不分離。讓灰姑娘和王子永遠生活在一起，相親相愛(ài)，讓他的兩個(gè)壞姐姐，壞繼母和壞貓咪給灰姑娘當仆人。
如果我真的是一本書(shū)，那該多好��！真希望它變?yōu)楝F實(shí)。
如果我是一書(shū)作文 19
操場(chǎng)上的歡呼聲:“開(kāi)學(xué)了，我又可以和同學(xué)們一起玩了！”我在一輛大卡車(chē)里，準備迎接新主人。我和我的一些同伴被一個(gè)同學(xué)搬走了。我們去了教室，一個(gè)接一個(gè)地被送到我的主人那里。我的小主人說(shuō):哇！這是一本全新的數學(xué)書(shū)！”原來(lái)，我是一本數學(xué)書(shū)！起初，我以為書(shū)都是書(shū)，但書(shū)仍然是分類(lèi)的'。
我被我的小主人放進(jìn)了一個(gè)大家伙的肚子里。我會(huì )被吃掉嗎？我沒(méi)想到這是我的房子。我開(kāi)始嚇出一身冷汗。當我走進(jìn)去的時(shí)候，我發(fā)現這是一座豪華的別墅，我不禁說(shuō):你真漂亮！”別墅說(shuō):當然，我是我的小主人花100元買(mǎi)的一個(gè)好書(shū)包�！薄芭�？你的名字是書(shū)包？”我問(wèn)。它回答說(shuō)。是的，我是一個(gè)由人類(lèi)發(fā)明的著(zhù)名書(shū)包。特別為你裝載這些各種各樣的書(shū)！”“哦，我明白了。我的名字是數學(xué)書(shū)。這是一本專(zhuān)為幫助年輕大師學(xué)習數學(xué)而設計的書(shū)�！鄙厦鎸�(xiě)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，中文書(shū)和英文書(shū)出現在書(shū)包的肚子里。然后，藝術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)和道德書(shū)籍也出現了。每個(gè)人都盡力幫助小主人學(xué)習。我們成立了一個(gè)名為“莫問(wèn)聯(lián)盟。所以，每個(gè)人都做好了自己的工作，并照顧好了每個(gè)科目。小主人還給我們買(mǎi)了新衣服穿，回家后把我們放在桌子上，所以我們每天都在學(xué)習。
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭一樣穿梭。與此同時(shí)，學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。主人不再喜歡我，我身上的污跡讓我變得骯臟。一個(gè)學(xué)期快結束了，我傷痕累累，不整潔，也不漂亮。
通過(guò)考試后，小主人立即把我和其他傷痕累累的同伴扔進(jìn)垃圾桶。我多么希望我還有一個(gè)愛(ài)我的小主人！
一天，一個(gè)小孩走過(guò)來(lái)，把我從地上抱起來(lái)，把我和我的同伴送到印刷廠(chǎng)，讓我看起來(lái)煥然一新，所以我們“莫問(wèn)聯(lián)盟。有一個(gè)新的。我愛(ài)我的小主人。
我多么希望人類(lèi)能愛(ài)護我們的書(shū)��！
如果我是一書(shū)作文 20
操場(chǎng)上一片歡呼聲：“開(kāi)學(xué)了，又能和同學(xué)們一起玩嘍！”我在一輛大貨車(chē)中，準備迎接新的小主人了。我和一些同伴們被一名同學(xué)搬走了，到了教室中，又被同學(xué)挨個(gè)送了過(guò)去，來(lái)到了我的小主人手上。我的小主人說(shuō)：“哇！是一本嶄新的數學(xué)書(shū)呀！”原來(lái)，我是一本數學(xué)書(shū)呀！才開(kāi)始我原以為書(shū)都是書(shū)，書(shū)盡然還有分類(lèi)呢！
我被小主人放到了一個(gè)大家伙的肚子里，我是不是要被吃掉？沒(méi)想到那是我的房子，才開(kāi)始嚇我一身冷汗，進(jìn)去之后，才發(fā)現這是一間豪華的別墅，情不自禁地說(shuō)：“你好漂亮呀！”別墅說(shuō)：“當然了，我可是小主人用一百元買(mǎi)來(lái)的好書(shū)包呀！”“噢？你叫書(shū)包？”我問(wèn)。它回答說(shuō)“是呀，我是人類(lèi)發(fā)明的大名鼎鼎的書(shū)包呀！專(zhuān)門(mén)裝你們這些各種各樣的書(shū)呀！”“噢，原來(lái)是這樣，我叫數學(xué)書(shū)，是專(zhuān)門(mén)輔導小主人學(xué)習數學(xué)的書(shū)�！彼f(shuō)。不一會(huì )兒，書(shū)包的肚子又出現了語(yǔ)文書(shū)和英語(yǔ)書(shū)兩個(gè)伙伴，隨之，美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)、品德書(shū)也進(jìn)來(lái)了，大家都用盡最大能力幫助小主人學(xué)習，我們組成了一個(gè)隊，名叫“文墨聯(lián)盟”，于是，大家各司其職，各管一科，小主人還給我們買(mǎi)了新衣服穿上，回了家，又把我們放到書(shū)桌上，于是我們每天都教主人學(xué)習。
光陰似箭，日月如梭。一轉眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半，主人不再喜歡我，而且在我的身上亂涂亂畫(huà)，弄的我全身臟兮兮的。一學(xué)期快過(guò)去了，我身上已傷痕累累，不整潔也不漂亮了。
小主人考過(guò)試候就立馬把我和其他傷痕累累的`同伴們一起丟盡了垃圾桶，我多么希望再有一個(gè)愛(ài)我的小主人呀！
一天，有一個(gè)小孩兒走過(guò)來(lái)，把我從地上撿起來(lái)，將我和我的同伴送去印刷廠(chǎng)，讓我煥然一新，于是，我們“文墨聯(lián)盟”又有新的，愛(ài)我的小主人了。
我多么希望人類(lèi)能愛(ài)護我們書(shū)本呀！
如果我是一書(shū)作文 21
這座書(shū)吧坐落在一座山上，一年四季都有陽(yáng)光照射。書(shū)吧里面有許多落地窗，還有榻榻米和鋪著(zhù)手工刺繡桌布的小圓桌以及許多供人坐的小蒲團、安樂(lè )椅和搖椅和吊床。你來(lái)到這兒，如果看書(shū)看累了，可以到旁邊的吊床上閉目養神!
書(shū)吧的天花板上懸掛著(zhù)一盞盞鳥(niǎo)巢燈，光色橙黃，溫馨又舒適。書(shū)架上有許多兒童書(shū)、科普書(shū)、故事書(shū)、歷史書(shū)和童話(huà)書(shū)，供人們自由選擇。書(shū)架上的花瓶是瓷白色的，我要放一束束鮮花在瓷瓶里，像滿(mǎn)天星、薰衣草、梔子花等，讓每一個(gè)來(lái)看書(shū)的.人都能在沁人心脾的香味中讀書(shū)。到了兒童節、國慶節、春節、端午節等大節日時(shí)，我要對相關(guān)書(shū)籍進(jìn)行打折活動(dòng)。
書(shū)吧里設置了兒童游樂(lè )區，讓那些小孩子可以快樂(lè )地玩耍。書(shū)吧還會(huì )向顧客售賣(mài)咖啡，讓書(shū)吧的空氣里每天都蕩漾著(zhù)咖啡的絲絲濃香。
書(shū)吧后面有一個(gè)大花園，里面種植著(zhù)四季花卉。一年四季，各式各樣、五彩繽紛的花朵都會(huì )在相應的季節競相綻放。春有櫻花、桃花、郁金香、夏有蓮花、紫薇、夾竹桃、秋有菊花、萬(wàn)壽菊、桂花、冬有臘梅、水仙、一品紅等等。如果你看書(shū)看累了，可以來(lái)這兒呼吸新鮮空氣，提提神�；▓@里面也設置了兒童游樂(lè )區，讓小孩子快樂(lè )玩耍。
如果我真能開(kāi)這樣一家書(shū)吧，我的思緒飄向了遠方……我想把賺的錢(qián)捐給災區、山里等貧困地區的人們。
如果我是一書(shū)作文 22
如果我有一本有魔法的書(shū)，我要讓所有人的愿望都能得到實(shí)現。
那個(gè)時(shí)候，如果我的同桌想變美，我一定會(huì )把她變成美麗的公主。如果一個(gè)男生想在長(cháng)跑比賽中得第一名，我就會(huì )給他一雙能讓他跑得飛快的'鞋子，讓他夢(mèng)想成真。如果一個(gè)大姐姐在考試中想考滿(mǎn)分，我一定會(huì )給她一個(gè)記憶力非常強的大腦，讓她一看書(shū)就能記住所有要考的內容。如果一個(gè)小妹妹想多交幾個(gè)好朋友，我就會(huì )給她一個(gè)活潑可愛(ài)的性格，讓讓所有人都愿意和她成為一個(gè)好朋友。
那個(gè)時(shí)候，如果我自己想變得更可愛(ài)，我就會(huì )有這本有魔法的書(shū)讓我變成一個(gè)更加可愛(ài)的女孩，人見(jiàn)人愛(ài)，活潑可愛(ài)。如果我的爸爸想寫(xiě)出特別好特別好的文章，我一定會(huì )給他變出很多很多的書(shū)，讓爸爸多看書(shū)，多吸收書(shū)里的精華，就能寫(xiě)出許多特別好特別好的文章。如果我的媽媽想看的牡丹開(kāi)花，我就會(huì )用魔法變出許多盆正在開(kāi)花的牡丹，讓媽媽盡情欣賞。
如果我有一本有魔法的書(shū)，我一定幫助別人和我的家里人實(shí)現這些美好的愿望，當然也會(huì )實(shí)現我自己的美好愿望。若是真的能有這樣神奇的一本魔法書(shū)，該多好��！
如果我是一書(shū)作文 23
我有一本《少年百科全書(shū)》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡。
這本書(shū)封面很漂亮，白色的塑皮面上畫(huà)著(zhù)很多自然世界中的物體，有大象、袋鼠、昆蟲(chóng)、樹(shù)葉、菊花、衛星、火箭；反面畫(huà)著(zhù)蛇、老鷹、汽車(chē)、飛機等等。
這本書(shū)的內容分為宇宙科學(xué)、地球科學(xué)、生物科學(xué)等，內容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。這本書(shū)具有兒童情趣，每一頁(yè)都印著(zhù)彩色的插圖，畫(huà)著(zhù)漂亮的圖畫(huà)，讓人很好理解，叫人想看，愛(ài)看。在看書(shū)的同時(shí)，讀者不知不覺(jué)就能把知識給牢牢地記住了。這本書(shū)還幫了我不少忙呢！
有一回，我對鄰居家的小朋友們說(shuō)：“其實(shí)地球中的軟體動(dòng)物有五萬(wàn)多種呢�！彼麄冋l(shuí)也不相信，說(shuō)我是“吹牛大王”�；丶液�，我在書(shū)柜里找這方面的資料，終于在《少年百科全書(shū)》這本書(shū)上找到了關(guān)于生物界的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說(shuō)法，他們都夸我知識豐富。
還有一回，我在一本書(shū)上看到了“銀暈”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開(kāi)《少年百科全書(shū)》尋找答案，在第13頁(yè)就找到了這個(gè)答案。原來(lái)，銀暈是銀河系隆起的球狀部分，有一層非常薄而高溫的氣體，大多數球狀星團都分布其中。
《少年百科全書(shū)》豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習和生活，是《我喜歡的一本書(shū)500字》之十
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話(huà)，是著(zhù)名作家海明威在《老人與�！防镎f(shuō)的�！独先伺c�！肥俏易钕矚g的一本書(shū)，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的`精神。
這本書(shū)主要講了一個(gè)老人常年獨自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身的解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全部吃光了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
我很佩服老人這種永不言敗，面對困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰困難的勇氣。記得有一次，我在家做數學(xué)練習題，由于輔導書(shū)是小姨從外地帶回的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一躍而過(guò)了。
這是，爸爸看見(jiàn)了，讓我仔細讀題，一遍讀不懂再讀一遍，直到讀懂。在那時(shí)，我想起了那位老人面對困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的嗎？
我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。漸漸的，我喜歡上了做練習題，這也是對我學(xué)習的一種挑戰和鍛煉。無(wú)論學(xué)習還是工作，都需要這種精神。
在今后的學(xué)習中，會(huì )有許許多多的困難與挫折等著(zhù)我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過(guò)這些暗礁險灘，戰勝困難這只攔路虎，創(chuàng )造美好的明天。
如果我是一書(shū)作文 24
初升的太陽(yáng)，我們迎著(zhù)晨曦走向校園，翻開(kāi)那本書(shū)，一股書(shū)香飄在我們的鼻尖，將我深深地牽引。但對于今天的我而言，這早就不單單是本書(shū)。
小學(xué)的時(shí)候，我們班換過(guò)兩次班主任，第二次來(lái)的班主任是個(gè)很有資質(zhì)的語(yǔ)文老教師，我們正好是六年級。她挺兇，但其實(shí)很和藹的`，上課的時(shí)候總會(huì )瞪著(zhù)眼，沒(méi)有一個(gè)人不端端正正的坐好聽(tīng)課。
我記得，有次上了《賣(mài)火柴的小女孩》，我竟然被叫到去發(fā)言，嚇得我直冒汗，站了半天才慢吞吞的回答著(zhù)，慶幸的是她沒(méi)罵我，還夸起我來(lái)。下課后，她悄悄地對我說(shuō)：“你要加油啊，你家長(cháng)說(shuō)你成績(jì)提高不起來(lái)都怪起我來(lái)了！”我一下子明白了，也是，班里老是轉老師，家長(cháng)也難免這樣。
胡老師喜歡講故事，學(xué)識很淵博，在畢業(yè)的時(shí)候給我們上了最后一堂“課”，講的是推理故事，我們都聽(tīng)的津津有味，但故事還沒(méi)講完，我們就要走了。我們約定好下次同學(xué)會(huì )的時(shí)候請老師繼續講，但可惜，小學(xué)同學(xué)之間聯(lián)系是越來(lái)越少，根本談不上什么同學(xué)會(huì )，所以這件事也就不了了之。不過(guò)不要緊，因為我們都很喜歡她，我們都很開(kāi)心能認識她，胡老師其實(shí)是刀子口豆腐心，嘴上是不說(shuō)，但心里還是嘮叨著(zhù)。
胡老師，你是我的一本書(shū)，謝謝你在我的人生道路上教導我。
再也找不到一本比你還耐讀的書(shū)了。
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天空在下著(zhù)雨，我站在屋檐下，蒙蒙的細雨拍打著(zhù)老街，拍打著(zhù)灰色的房屋，拍打著(zhù)那段回憶。
童年時(shí)父母忙于工作便把我托付給奶奶照顧，那時(shí)常年在外一年見(jiàn)不到她幾回面，突然把我交給他照顧，我小小的身子里充滿(mǎn)了抗拒內心充斥著(zhù)不安。
我仍記得他站在大門(mén)前，在門(mén)口左顧右盼看到我們連忙上前幾步，走進(jìn)便捧著(zhù)我的臉對我說(shuō)：“我的乖孫女啊快讓奶奶看看�！笨吹綕M(mǎn)臉的皺紋因過(guò)度微笑集到了一塊兒實(shí)著(zhù)可怕。
我連忙向后退了幾步，躲在父母后，從縫里看到她露出失望的神情。
就這樣我在那兒住了幾個(gè)星期，與她，也越發(fā)親近。
她常常抱著(zhù)我坐在河提上，夏日用扇子輕輕給我扇扇子，給我講故事，在我入睡后又抱著(zhù)我回去。
鄰居家的小狗平時(shí)很活潑，那天他去鄰居家，我在和玩伴玩，玩累了便去鄰居家找他那天，我剛進(jìn)門(mén)那狗卻發(fā)了瘋了向我撲來(lái)我難以想象她是如何沖過(guò)來(lái)的。
她抱著(zhù)我，我害怕極了，她嘴里念叨我的名字說(shuō)著(zhù)：“不怕�！�
不怕，此后每當我害怕時(shí)，她總會(huì )說(shuō)不怕。不怕，這兩個(gè)字陪伴我度過(guò)童年。
現在想來(lái)，奶奶好似是一本書(shū)一般，教我堅強，教我度過(guò)苦難。
而后來(lái)，我整日悶悶不樂(lè )，整天為女孩子之間的煩惱，他就坐在我身邊就輕悠悠的說(shuō)：“佛說(shuō)，眾生皆苦，不怕�！蔽彝�(zhù)她，她笑著(zhù)。
“我真的'好想你”人生路漫漫，最美好的不過(guò)是有一個(gè)奶奶一般的人，如山間清爽的風(fēng)，古城溫暖的光，總之，只要你就好。
你是我的一本書(shū)，我愿意為這本書(shū)將伴隨我一輩子，沒(méi)想到你這就跑了？不怕，書(shū)會(huì )伴隨我的。
“前方的路不好走，我在家書(shū)來(lái)等候……”
如果我是一書(shū)作文 26
你喜歡教我念書(shū)，一字一句地讀給我聽(tīng)，因為你明白我愛(ài)書(shū)。但你不明白，你就是我生命中最珍貴的一本書(shū)。
——題記
陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹(shù)影，三三兩兩地射進(jìn)我的窗里。我揉開(kāi)惺忪的睡眼，看到陽(yáng)光下你模糊的背影，你發(fā)覺(jué)我醒了，淡淡一笑；∶“快起床，早飯做好了，院子里的梔子花開(kāi)了，我幫你采了些�！ǹ墒�，我并不著(zhù)急起床，而是拉過(guò)你的手，放在一本童話(huà)故事上，你說(shuō)∶“早上只能聽(tīng)一篇哦，不然上學(xué)會(huì )遲到的�！闭f(shuō)完便翻開(kāi)書(shū)，輕聲念起來(lái)，你的聲音真好聽(tīng)，像在琴鍵上跳舞的陽(yáng)光，輕柔，靈動(dòng)的音符為我筑起一個(gè)童話(huà)。這年，我七歲。
風(fēng)吹動(dòng)日歷上的頁(yè)碼，嘩啦啦的穿過(guò)一天一天的年華，不知不覺(jué)中已是十二月的'最終一天。我把幾年看下來(lái)的書(shū)籍整理進(jìn)箱子，儲存下落滿(mǎn)幸福的童年回憶。而當你告訴我準備把這些書(shū)捐出去時(shí)，我驚呆了，和你吵起來(lái)了，以為你不懂我多珍惜這些書(shū)帶給我倆的時(shí)光，可是你說(shuō)∶“圓圓，這些書(shū)帶給我們幸福已經(jīng)留下來(lái)了，可是別人還需要它們啊�！蔽野涯切┰跐M(mǎn)幸�；貞浀臅�(shū)捐了出去，因為我相信，就像你說(shuō)的，幸福你說(shuō)的，幸福也許是不能夠收回利用的，可是書(shū)卻能夠，它能夠繼續帶給別人像我擁有過(guò)的幸福。這年，我十一歲。
梔子花又開(kāi)了，沁人心脾的香味彌漫了整個(gè)學(xué)校。六月，是個(gè)分手的季節，我又想起了你們。好不容易從纏人的考卷上脫身，回家急急奔向你，放下緊張，疲憊、無(wú)奈，和你一起放松心境。你說(shuō)∶＂圓圓，明天就要考試了。該看的書(shū)都看完了吧？明天仔細點(diǎn)，媽媽相信你。＂我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)不出什么。你拿過(guò)一本故事書(shū)，之后說(shuō)∶“圓圓，別擔心，別緊張，就像童話(huà)故事里說(shuō)的，結局不必須要完美，過(guò)程更重要，相信媽媽�！边@年，我十五歲。
媽媽?zhuān)隳罱o我的童話(huà)書(shū)有上本百，我不必須要記得每個(gè)故事，我記住的，是你教給我念書(shū)時(shí)一字一句的認真。
媽媽?zhuān)闶俏疑凶钪档谜湎У囊槐緯?shū)。
如果我是一書(shū)作文 27
期末將至，心不覺(jué)浮躁。不知自己狀態(tài)如何，亦不知自己心中的夢(mèng)是否需要堅持。
父親勸我看看書(shū)中的名言，我回絕了。無(wú)奈之下，走出家門(mén)，眼神卻不覺(jué)迷離。
小雨瀝瀝地下，倏地一抹白驚擾了我的眼簾，如雪如幕。
那是木香。
修蔓的枝條分垂披掛，綠如翡翠的葉間開(kāi)滿(mǎn)了緊致的小花，單是那花瓣就搖拽處動(dòng)人的風(fēng)姿，如詩(shī)如畫(huà)。輕瞇兩眼，翕動(dòng)鼻翼，絲絲縷縷，馥郁濃烈，混著(zhù)花的`輕潤，夾雜這泥土的厚重，混入每一根血管，鼓脹每一個(gè)細胞。這叫陶醉，且一醉忘懷。
小雨成了雨幕，隨著(zhù)花香，我的心不覺(jué)沉靜。我開(kāi)始發(fā)現夢(mèng)想的含義。我驚異于木香為何在萬(wàn)物皆閉時(shí)悄然綻放，沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的美麗，沒(méi)有百花齊放的美好。當樹(shù)木奮力生長(cháng)，向日葵笑迎陽(yáng)光，你明白，白就是你的。木香也學(xué)夢(mèng)想過(guò)蝴蝶翩躚，渴望過(guò)蜜蜂歡鳴，憧憬過(guò)蜻蜓花下起舞，但同時(shí)也必經(jīng)歷夏的暴曬，秋的瀟瀟，冬的凜冽，才能在一夜之間，千萬(wàn)朵姿意綻放。
小雨未霽。我看著(zhù)木香的白，那是亙古不變的白，是忍耐種的神韻，木香不愛(ài)裝飾自己，不太熱鬧，這世間又有多少花可以開(kāi)的如此寧靜無(wú)傷。即使不被人欣賞，當陽(yáng)光普照大地，木香也會(huì )安然若素，不偏于人們的喜好。
天晴，眼前還是木香的身影，讓我久久難忘。你用生命中最濃的熱情，最美的期待，迎接晴空萬(wàn)丈。你以彩虹為橋，架著(zhù)朝陽(yáng)卻不吝于陽(yáng)光。
你的白之純凈，堅強堅守，對夢(mèng)想執直地追求讓我明白了許多。
木香，你就是我的一本書(shū)，讓我明白了許多許多。
如果我是一書(shū)作文 28
父愛(ài)，就像一本書(shū)，深沉，而又令人捉摸不透。 爸爸一直對我十分嚴厲，很少露出笑臉。 剛上幼兒園時(shí)，因為第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境我大哭不止。爸爸總是頭也不回地走開(kāi)，而媽媽卻會(huì )蹲下來(lái)抱著(zhù)我，安慰我。
大班時(shí)，我在老師的指導下繪畫(huà)畫(huà)得了第二名并在櫥窗里展出，媽媽送了我一個(gè)布娃娃作為獎勵，而爸爸卻說(shuō)：“為什么不是第一名？”
一年級，我戴上了紅領(lǐng)巾，成為了一名少先隊員，媽媽高興得不得了，而爸爸卻說(shuō)：“不要驕傲，太驕傲會(huì )摔跟頭的�！蔽也桓吲d地撅起了小嘴兒。
二年級期末考試，我數學(xué)拿了滿(mǎn)分，鋼琴過(guò)了四級，媽媽即刻答應帶我去上海旅游，爸爸只是說(shuō)：“繼續努力�！�
三年級，我學(xué)會(huì )了用電腦。每次我問(wèn)問(wèn)題時(shí)，媽媽總會(huì )耐心地為我解答，而爸爸卻總是對我說(shuō)：“自己上網(wǎng)去查�！庇袔状挝屹�氣地自己查，考試時(shí)，那些資料都深深地印在我的腦海里，我因此考得很好。
三年級下學(xué)期，我突發(fā)高燒，一直在我身旁陪伴、安慰我的是媽媽?zhuān)职种皇遣煌５?給我灌水。
四年級，我鋼琴過(guò)了六級，媽媽帶我去香港迪士尼玩。我和媽媽在各種游樂(lè )設施上玩得起勁，爸爸只是默默地幫我們拿東西。
四年級下學(xué)期，我瘋狂地迷上了電腦游戲和日本動(dòng)漫，不可自拔，成績(jì)也下降了。媽媽總是溫柔地找我談心，而爸爸卻沒(méi)收了我的筆記本電腦和所有碟片，告訴在我：成績(jì)有了提高才能在周末玩一小時(shí)。
五年級，我當上了中隊長(cháng)。媽媽送了我一套書(shū)，而爸爸卻說(shuō)：“我小時(shí)候可是大隊長(cháng)，你怎么不是？”
現在，我鋼琴考過(guò)了八級。媽媽很興奮，爸爸卻丟過(guò)一張點(diǎn)評單問(wèn)我：“為什么只是合格？不是良好？”
父愛(ài)，是一本書(shū)，一本讓人讀不懂的書(shū)。但我相信并堅信，父親無(wú)時(shí)無(wú)刻不表達著(zhù)對我的愛(ài)，只是不易覺(jué)察而已。
如果我是一書(shū)作文 29
看到這個(gè)題目的時(shí)候，總覺(jué)得好眼熟，原來(lái)，每天都在和書(shū)接觸�？茖W(xué)書(shū)、數學(xué)書(shū)、歷史書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)，甚至是鋼琴書(shū)……
每本書(shū)都能讓人受益匪淺，因為“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嘛。我的爸爸也是一本書(shū)，并且是一本百科全書(shū)，不用“百度一下，你就知道”的萬(wàn)能百科全書(shū)。
爸爸是個(gè)刀子嘴，豆腐心的人。表面看上去雖有些冷酷無(wú)情，嚴肅莊嚴，但實(shí)際上卻熱心、熱情無(wú)比。比如：看到員工們工作桌上不整潔，便會(huì )主動(dòng)拿抹布擦桌子，并把工具都一一擺放整齊，這樣一系列的舉動(dòng)，不知情的還以為老爸有潔癖呢！再例如：爸爸進(jìn)了家新餐廳，還教服務(wù)員該怎樣準確地上菜，葷素搭配，才有好胃口……但一旦生氣起來(lái)，誰(shuí)都要敬畏三分呢。
爸爸是我的一本書(shū)。和許多孩子一樣，遇到問(wèn)題有時(shí)想也不想，就上網(wǎng)“百度一下”。這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)，并耐心對我說(shuō)：“做事不要一昧地追求結果，而是要享受尋找結果的過(guò)程。如果像你這樣，只求答案，下次遇到了同樣的問(wèn)題，依舊答不來(lái)。不如這樣，靜下心來(lái)，用心去尋找，相信自己，即便做錯了，在尋找過(guò)程中還是快樂(lè )的，不是嗎？”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，便提筆做了。果然，靜下心來(lái)，用心去做，真的可以尋找到答案。這時(shí)，我明白了，爸爸就是一本比“百度”還好的百科全書(shū)，書(shū)里教會(huì )了我“用心做事”，溫暖的話(huà)語(yǔ)涌上心頭，我會(huì )銘記爸爸的話(huà)。
爸爸是我的一本書(shū)。憑爸爸這樣的.燒菜水準，輕而易舉地就可以當上廚師。不管是過(guò)年，還是過(guò)節，只要爸爸有空，他必定會(huì )燒一桌豐盛的佳肴，這也與他很講究“吃”方面有原因，研究。比如：家中的祖傳菜“糖醋排骨”，這和酒店里的大不相同，小塊但有勁道，軟香但有酥甜。這個(gè)菜是用老湯燉過(guò)的，感覺(jué)有些神秘的味道。不知這一樣，還有紅燒肉，牛排，清蒸魚(yú)，燉番薯，蘿卜湯……樣樣都口感甚佳。這里書(shū)中有讓我懂得了“菜中有關(guān)愛(ài)”。
爸爸他“踏破鐵鞋無(wú)覓處”，最終在朋友為我找到了做竹燈籠的竹；爸爸他夜以繼日地為我修改作文，只為拿獎作安慰；爸爸他即便困了也要讓我和媽媽先睡，因為他不像讓沉悶的呼嚕聲吵醒我們；爸爸他……
爸爸是我的一本書(shū)，書(shū)中教會(huì )了我用心做事；爸爸是我的一本書(shū)，書(shū)中給了我許多的關(guān)愛(ài)；爸爸真的是一本萬(wàn)能百科全書(shū)。
如果我是一書(shū)作文 30
初見(jiàn)你的笑容，便感覺(jué)溫暖洋溢著(zhù)全身。那一回眸，給了我一種沖動(dòng)，讓我覺(jué)得你就是我初中三年不變的伙伴，于是，我讀你，從這里開(kāi)始！
呆呆地望著(zhù)眼前的一切——那是一次大考失利，我不敢相信一直驕傲的女孩如今卻在角落里黯淡，這時(shí)候，我看見(jiàn)了你歡快的身影在行間穿梭著(zhù)，總有人向你投去羨慕的目光。我知道，你是全班第一，是如今的灰姑娘我無(wú)法比擬的，我以為高高在上的你會(huì )將我淡忘，近乎絕望時(shí)，你走向了我，仿佛看穿了我的心事，用小手托起我掛著(zhù)些許淚痕的臉龐，問(wèn)道：”很低嗎？”我我默而不答，只是用哀傷的眼神望著(zhù)她�！耙淮尾凰闶裁吹�，忘掉成績(jì)吧，繼續努力，下次一定能考好的，堅強一點(diǎn)，加油！”說(shuō)完，給了我一個(gè)鼓勵的微笑，擦去了我臉上的淚痕，這時(shí)，仿佛陽(yáng)光照在我的身上，我隱約看見(jiàn)，一個(gè)月后的我們，手拉手，面對著(zhù)鮮紅的分數，開(kāi)心地笑了。
你教給我的`，我都記的，那最忘不了的是堅強與樂(lè )觀(guān)，你還記得嗎？那次還給書(shū)時(shí)，你在書(shū)里夾了張紙條，那是你我的第一封信，上面寫(xiě)著(zhù)：謝謝你的書(shū)，也謝你與我朋友，說(shuō)到底還是你我有緣吧！我覺(jué)得，你還是笑起來(lái)漂亮！“末尾畫(huà)了一個(gè)燦爛的笑臉，我笑了，輕聲對著(zhù)你的紙條說(shuō)了句：“你也是！”
“沒(méi)有人能剝奪我笑的權利！這是你說(shuō)的話(huà)，也是我的座右銘，你像本書(shū)，當我細品讀，我感受到了你微笑的力量，與此同時(shí)，你陽(yáng)光般燦爛的笑容也駐進(jìn)了我的心房，感染著(zhù)我，陽(yáng)光每天充溢著(zhù)我的心，因為你。
如果我是一書(shū)作文 31
我幻想著(zhù)，我是一本書(shū)，一本超級的特別好看的書(shū)。書(shū)名是《超級大百科》。
首先，在書(shū)的封面上畫(huà)上立體格和古代戰爭的圖片。圖片的內容是商湯和夏桀決戰。夏桀是夏朝最后一個(gè)國王，他很殘暴。后來(lái)商湯討伐夏桀，滅掉夏朝，建立商朝。在封面的`右上角加上一句話(huà)：“撼山易，撼岳家軍難！”這是哪朝流傳的一句話(huà)？這是說(shuō)宋朝的岳家軍的。接著(zhù)，在封面的左下角寫(xiě)上：凍死不建屋，餓死不擄糧。這話(huà)也來(lái)自岳飛的軍營(yíng)。
這本書(shū)的主要內容是講我喜歡的古代故事。有夏朝、商朝、春秋戰國、三國時(shí)期、唐朝、宋朝，還有和宋朝同時(shí)存在的北方的遼國與金國。
寫(xiě)唐朝時(shí)，講我喜歡的李世民、程咬金、秦瓊……還有關(guān)于秦瓊的笑話(huà)。有一天，風(fēng)很大，秦瓊騎著(zhù)黃驃馬走在路上。為了快一些到達目的地，秦瓊拼命地抽打著(zhù)戰馬。這時(shí)，只聽(tīng)有一人問(wèn)他：“你是誰(shuí)？”因為馬太快，秦瓊來(lái)不及停馬，他就說(shuō)了兩個(gè)字“秦瓊”。但秦瓊這時(shí)是逆風(fēng)騎馬，所以這個(gè)人只聽(tīng)到了一個(gè)“秦“字。秦瓊又向那人擺擺手，讓那個(gè)人趕快離開(kāi)，風(fēng)大，不能停留。那人卻又以為，秦瓊說(shuō)的是，他在家排名第五。那人自言自語(yǔ)說(shuō)道：“原來(lái)不是秦瓊！”這時(shí)，秦瓊的馬已經(jīng)飛奔起來(lái)，把那人甩在了后面。
寫(xiě)宋朝時(shí)，講我喜歡的岳飛和岳家軍。我要告訴人們一個(gè)道理：一個(gè)人一定要勇敢堅強，做事情一定要堅持到底。就像在學(xué)校晨跑時(shí)，有人因為鞋帶松了，就不跑了，就離開(kāi)了隊伍。這樣是做不成大事的，我們要系緊鞋帶繼續堅持。在岳飛的軍營(yíng)中，一直流傳著(zhù)那句話(huà)：“凍死不建屋，餓死不擄糧�！痹诮饑鴦t相反，他們建起高大的皇宮，人住在里面很舒服�；蕦m里金光閃閃，蓋的是蠶絲被，床也很軟，還藏了很多金子。這些人還到老百姓家里搶糧食，放火殺人。
……
最后，我要在我的書(shū)上寫(xiě)上一首歌：像蜜蜂一樣勤勞，像小螞蟻啃骨頭一樣，我們相信自己是太陽(yáng)，風(fēng)雨之后我們仍然在天上。
其實(shí)，如果我真的變成一本書(shū)，我還有很多要做的事情，但我現在要做的是：好好學(xué)習，回報祖國！
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最近幾天的生活，在意料之中，又超乎意料之外，讓我有種眩暈的感覺(jué)，讓我有很多的感覺(jué)想說(shuō)出來(lái)，但是又不確切，我沒(méi)法判斷是因為我的語(yǔ)言能力在自己獨處的過(guò)程中慢慢退化了，還是我想說(shuō)的真的太復雜。
這個(gè)世界真有神奇的.力量在掌控，雖然我一直相信，但每每他發(fā)揮作用的時(shí)候，還是讓我驚喜不已。一個(gè)小小的變化，帶來(lái)的結果可能是驚人的，但是要領(lǐng)悟到怎么變化，需要很長(cháng)時(shí)間的積淀和一點(diǎn)點(diǎn)的機緣。
有時(shí)候讓人甚至要窮盡一生尋找的那個(gè)人，應該是什么樣的呢？我一直在尋找的路上，在路上的時(shí)候我沒(méi)有停止過(guò)思考，現在越來(lái)越強烈的感覺(jué)到在精神上有共鳴的人對我生命的重要。在我的生活里，有這樣一些人出現過(guò)，都是我的知己，我想如果我的愛(ài)人幸運的也是這樣的一個(gè)人，那幸福生活一定是必然的結果。
如果我是一本書(shū)，我想我還是有內容的，值得一讀。我的封面也許也許和內容并不統一，要打開(kāi)看看才有機會(huì )知道真實(shí)的我。其實(shí)，即使打開(kāi)看了，也不是每個(gè)人都能讀懂。我用簡(jiǎn)單的方式，表達復雜的本質(zhì)，有人看到的是蒼白，而讀懂的人看到的是深邃。
我想要一個(gè)有耐心讀我和有智慧讀懂我的人，會(huì )是你嗎？
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你是我的一本書(shū)，帶我領(lǐng)略四季的變換。
題記
在時(shí)光的花海中，回憶逐漸被一點(diǎn)一點(diǎn)記起。每次翻閱總有意想不到的感動(dòng)，一直伴我一路走來(lái)
當您在河水耳邊輕喚，河水奔流起來(lái)了；當您拂過(guò)楊柳的細發(fā)，她便披上綠紗；當您飛向藍天，遷徙的鳥(niǎo)群又飛回故鄉；當您在田間嬉戲，農民又在勞作
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！比f(wàn)物復蘇了，您在跳躍著(zhù)，叩醒沉睡在昨日嚴冬里的萬(wàn)物，散發(fā)清新的氣息。太陽(yáng)再起，花兒們一個(gè)個(gè)換上了新裝，紅的、紫的、黃的爭相跳起舞來(lái)。小草也不甘落后，使勁沖破那層土，露出頭來(lái)望望蔚藍的天空。鳥(niǎo)兒們正驕傲地在那藍天下飛翔，似乎他們就是這片天下的主宰者。隔壁家的孩子又開(kāi)始哇哇大哭了，看著(zhù)小區里孩子們高興地玩耍著(zhù)，老人家也露出期待已久的`笑容。我卻不為何，頓時(shí)充滿(mǎn)了能量。
“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！背龊跻饬�，夏天悄悄地來(lái)了，炎日照射著(zhù)孩子們的臉上，孩子們正在涼爽的河里嬉戲，用激情的河水揮灑著(zhù)自己的青春。知了在樹(shù)上不知疲倦地叫著(zhù)。一陣風(fēng)又吹過(guò)，似乎在提醒我什么。對啊，火力全開(kāi)吧！
“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锶绽�，那落葉帶來(lái)了一絲絲凄涼，讓人悲傷�？粗�(zhù)那快要落下的夕陽(yáng)，不禁感嘆那快要消失的時(shí)光，還有多少事沒(méi)完成呢？摸摸自己的心，不禁一滴眼淚流了下來(lái)！但農民伯伯卻在這充實(shí)的金黃歲月里，正歡快地收割著(zhù)累累果實(shí)呢。沒(méi)時(shí)間悲傷了，我對自已說(shuō)。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！碧焐系镍B(niǎo)越來(lái)越少，路上的行人慢慢消失了。冬風(fēng)無(wú)情地刮著(zhù)人們的臉，行人盔甲式的衣服，包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。雪下起了，白茫茫一片�？�！那群孩子正在打雪仗，卻是那么快樂(lè )��！他們絲毫沒(méi)有懼怕，雪地里一個(gè)個(gè)腳印，在冬日照耀下閃著(zhù)金光。我似乎又懂了什么。
您，無(wú)所不包，像一本深情的散文集，讓我細細品味你的美好之處，讓我讀懂了人生！四季，在一個(gè)個(gè)輪回循環(huán)中，滿(mǎn)載著(zhù)收獲
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有些人說(shuō)，你是一個(gè)勤快的園��；有些人說(shuō)，你是一顆燦爛的夜明珠；有些人說(shuō)，你是荒漠中的一瓶山泉……園丁，栽種出成千上萬(wàn)嬌艷欲滴的花，蔥綠的草；夜明珠，點(diǎn)亮成千上萬(wàn)人前行的路；山泉，滋養大家應對專(zhuān)業(yè)知識極其難耐的人的大腦……
那時(shí)一個(gè)大晴天，晴空萬(wàn)里，是個(gè)極其幸福的日子。下午，飛奔到課室的我，剛就座，就見(jiàn)徐老師懷著(zhù)一大堆練習本進(jìn)入了課室。周邊傳來(lái)了學(xué)生們英雄王座的'抱怨聲：“也有工作��！”“工作堆積成山吶”……徐老師好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)大家的抱怨，依然在發(fā)本子h。此刻，教導主任王老師進(jìn)來(lái)了，本來(lái)喧囂的課室，一瞬間瞬間靜了出來(lái)，王老師進(jìn)去變彎彎嘴巴跟徐老師說(shuō)：“徐老師，我怎么有一種你跟我搶學(xué)員的覺(jué)得。你身體不好，怎么不好好休息？”
我由于王老師這一句輕飄得話(huà)深陷了追憶。自早晨起，我也發(fā)覺(jué)徐老師講話(huà)時(shí)拿著(zhù)無(wú)線(xiàn)擴音器。那時(shí)候，我竟沒(méi)有感覺(jué)到徐老師是強忍人體的不適感來(lái)讓我們授課，那時(shí)多么的艱辛��！
下午，每一個(gè)老師都是有午睡�？尚炖蠋煘槭裁礌奚约旱男菹r(shí)間來(lái)為大家授課呢？我沉思良久。對啊，老師像大家的第二個(gè)母親。她杰出，由于她為了更好地他人，而放棄了自身。而大家呢，卻常常在課間活動(dòng)抱怨。但惠顧著(zhù)抱怨的學(xué)生們哪，大家知道不知道在大家寫(xiě)了雙面工作后，老師改作業(yè)的量，確是大家的一百倍呀，乃至比一百倍還多。徐老師教2個(gè)班，兩班制一共一百多個(gè)人，改作業(yè)的每日任務(wù)和授課的每日任務(wù)都壓在她一個(gè)人的的身上，她是多累呀！如果你立在她的身旁，聽(tīng)她讓你解讀題型時(shí)，細心看一下老師的眼下，那時(shí)多濃的黑眼圈眼袋。你知不知道，老師為了更好地改大家的工作，夜里經(jīng)常熬夜了，可是這些投入，卻在身后，在大家不清楚的地區。
老師，你是媽媽?zhuān)菆@丁，也是一本教材，既教大家學(xué)習培訓，又教大家為人處事。在這里，我深深說(shuō)一聲：感謝你，老師！感謝你，媽媽?zhuān)∧量嗔恕?/p>
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我是一本書(shū)，一本有著(zhù)歷史的書(shū)。我的年齡可大了，以前還沒(méi)有紙的時(shí)候，人們把文字刻在竹片上，串起來(lái)，變成竹簡(jiǎn)，或者寫(xiě)在羊皮和布上。后來(lái)，發(fā)明了造紙術(shù)，有了紙張，于是人們就把一頁(yè)頁(yè)的紙訂在一起，這就是我今天的樣子了。
我們的`作用可大了，記錄著(zhù)歷史事件、科研發(fā)明、人文地理、文化風(fēng)俗。人類(lèi)幾千年的知識積累都可以在我們這里找到。人們在我身上可以學(xué)到許多知識和本領(lǐng)，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人�？墒�，有些人卻不把我當回事，總將我亂扔或者撕碎。我雖然很傷心，但是一想到曾為其他人作過(guò)貢獻，就很開(kāi)心，畢竟不愛(ài)護我們的是少數人，大多數人對我還是愛(ài)護有加的，就比如說(shuō)魯迅先生。
魯迅先生從少年時(shí)期就和我們結下了不解之緣，很愛(ài)讀我們，也很愛(ài)護我們。他一生節衣縮食，購置了許多冊書(shū)本。他平時(shí)在翻開(kāi)我們之前總是先洗手，如果一不小心弄臟了我們，就會(huì )小心翼翼地幫我們清理干凈。他自己還準備了訂書(shū)機、補書(shū)等工具，一本破舊的書(shū)，經(jīng)過(guò)整理后，往往會(huì )面目一新。他也不輕易把自己心愛(ài)的書(shū)借給別人，若是有人借，寧可另買(mǎi)一本新書(shū)送與人家。他只要一有空，便將我拿在手中，一看就是半天。有時(shí)，我都快堅持不住了，可看到他那堅定的眼神和堅持不懈的精神，都會(huì )被他深深地吸引和感動(dòng)，也就不再感到累，一直陪伴他身邊。
后來(lái)，魯迅先生成為20世紀中國一位偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他的著(zhù)作包括雜文、短篇小說(shuō)、散文等等，這都是與他愛(ài)讀書(shū)所分不開(kāi)的。所以，同學(xué)們都應該向魯迅先生學(xué)習，養成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)護書(shū)的好習慣。
如果我是一書(shū)作文 36
大家好，我是一本書(shū)，我每天都和小主人一起學(xué)習，幫他增長(cháng)了許多知識，可是，我的小主人對我一點(diǎn)兒也不友好，不信的話(huà)，你們聽(tīng)我說(shuō)幾件事吧！
有一次，小主人不聽(tīng)媽媽的勸告和天氣預告，偏不帶傘，結果真的下雨了。他把可憐的我拿出來(lái)頂在頭上，害得我被淋成了落湯雞。不僅如此，在一個(gè)大晴天，太陽(yáng)火辣辣的.，把一個(gè)雞蛋打在地上都可以煎熟。小主人把我拿出來(lái)，當扇子用，天哪！自從上次那天開(kāi)始，我一直覺(jué)得我的骨頭下一秒就會(huì )散架似的。
還有上次，上周星期天，小主人去河邊釣魚(yú)，可是他穿的是新衣服，不想坐在臟兮兮的泥地上，又沒(méi)帶椅子，只好把我用來(lái)當椅子，太臭太惡心了，那些泥土黏黏的，惡心死了！
還有昨天，他和小伙伴玩游戲，竟然用我來(lái)當防護盾，左一刀，右一刀，嗚嗚……痛死我了！昨天晚上，他把我從書(shū)包里拿出來(lái)看，我一直看著(zhù)他，發(fā)現看他越看越不順眼，又想起往事，越來(lái)越生氣，最后七竅生煙，罵了他一句：“主人，你好好想想，我每次都讓著(zhù)你，你卻做了那么多對不起我的事，嗚嗚……”“對不起，兄弟！你別哭了，以后我一定會(huì )好好照顧你的！”小主人一邊說(shuō)一邊拿紙巾幫我擦眼淚。后來(lái)，我又和小主人重歸于好了！
如果我是一書(shū)作文 37
人的一生，猶如登山遠足，既有無(wú)盡的磨難、坎坷，也有戰勝困難后的“一覽眾山小”的歡樂(lè )。
你的名字叫挫折，我并不喜歡你。當我在追求某個(gè)目標時(shí)，你總是出手阻攔，但我的人生少不了你。
你是我的一本書(shū)，是人生路途中必看的道路指南。當我靜下心來(lái)品味你，體會(huì )你，并想出辦法應對你時(shí)，我正在取得進(jìn)步，走向成功。
記得有一次語(yǔ)文考試，我十分認真地書(shū)寫(xiě)，本以為可以取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。但出乎意料，我的發(fā)揮還沒(méi)平時(shí)優(yōu)秀。當考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我滿(mǎn)懷期待，但看到成績(jì)欄的那一個(gè)瞬間，我的腦袋轟的一下炸開(kāi)了鍋，只剩下一片空白。我趴在桌子上，什么也聽(tīng)不進(jìn)去，心里很難過(guò)。但是我轉念一想，這不正是你在阻撓我嗎？我怎么能中你的.圈套呢？挫折是什么？挫折是什么？挫折是摧毀勇氣的利劍，還是讓帶著(zhù)我的心墮落無(wú)底深淵的巨石？挫折使人在途中迷茫，也使人在經(jīng)受挫折后奮進(jìn)。我只有好好聽(tīng)課，下次才能考好啊。記得契訶夫說(shuō)過(guò)，困難與折磨，對于人來(lái)說(shuō)，是一把打向胚料的錘，打掉的應該是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刃。想著(zhù)想著(zhù)，我就振作起來(lái)，開(kāi)始認真聽(tīng)課。
你是我的一本書(shū)，能幫我讀懂人生的曲折，使我在人生旅途中，愈挫愈勇，培養逆流向上的執著(zhù)精神。
如果我是一書(shū)作文 38
你是我的一本書(shū)，是您讓我學(xué)會(huì )了誠實(shí)，是您讓我學(xué)會(huì )了怎樣幫助別人，是您讓我學(xué)會(huì )做人要有責任心，您就是我的一本書(shū)，永遠學(xué)不完的一本書(shū)。
在我們村，有一個(gè)家庭想買(mǎi)車(chē)，但是他們家的錢(qián)不夠，于是就到我們家借了一萬(wàn)元，等他們家把車(chē)買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我們家還過(guò)去看了。
他們家給我家還錢(qián)的時(shí)候，不只是他們家沒(méi)數清，還是怎么回事，他把錢(qián)遞給您時(shí)，讓您數數，您說(shuō)：“都是一村人，不用數” ，到了晚上，您把錢(qián)拿出來(lái)一數，咦，‘怎么多了五百元，您又數了一遍，還是多五百元。您對我說(shuō)：“孩子，做人要誠實(shí)，不能弄虛作假”，我說(shuō)：“嗯”。
第二天早上，您就把錢(qián)還回去了，您回來(lái)的時(shí)候，什么也沒(méi)說(shuō)。
您就是我的榜樣，讓我學(xué)會(huì )了怎樣做一個(gè)誠實(shí)的人。
晚上的.時(shí)候，您對我講：“有一次您和村里的人去集市買(mǎi)東西，在集市上把東西看好了之后，去付錢(qián)的時(shí)候，和您一起去的一個(gè)人，發(fā)現自己的錢(qián)丟了，把她急的就坐在地上大哭。
后來(lái)您就勸她，讓他別哭了，她要買(mǎi)的東西挑好了，她沒(méi)有錢(qián)，然后是您幫她把錢(qián)付了。
您就是我的榜樣，您讓我學(xué)會(huì )了在別人最困難的時(shí)候，去幫助別人。您告訴我：“在小事上別和別人斤斤計較”。
有一次，很晚很晚我都沒(méi)有回家，您急得到處找我，您找不見(jiàn)我，于是，您就騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)到我同學(xué)家找我，我果然在我同學(xué)家里，您的心一下子平靜了下來(lái)，然后，我跟您回家，跟您回家的路上，您跟我說(shuō)：“ 做人要有責任心”如果你對我說(shuō)了你去同學(xué)家里，我還用的那么著(zhù)急的找你對嗎？……
您就是我的榜樣，讓我學(xué)會(huì )了怎樣做一個(gè)有責任心的人。
您就是我的一本書(shū)，永遠學(xué)不完的一本書(shū)。
如果我是一書(shū)作文 39
春日潑灑的細雨，夏日柔和的陽(yáng)光，秋日涼爽的清風(fēng)，冬日飄飛的雪花，都曾令我著(zhù)迷，待我把他們編進(jìn)四季的冊子里時(shí)，我才發(fā)現，它們是那么美的書(shū)�！}記
四季是無(wú)聲的，四季是偉大的，它不會(huì )去大聲炫耀自我，它只會(huì )用它的行動(dòng)表達它對世界的愛(ài)。
當那大地依舊被薄雪覆蓋，當那山村依舊寂靜如初，當人們依舊做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，春天悄悄的近了，它望了望那干渴的土地，灑下一串又一串的雨珠，喂飽了那里的禾苗，便一溜煙地跑掉了，它還要到別處去播雨呢！一顆種子問(wèn)另一棵種∶“它為什么不響兩個(gè)大雷，好讓人們記住它呢？”另一顆種子說(shuō)∶“它怕驚著(zhù)人們的美夢(mèng)喱！”
春天一眨眼便飄走了，夏日的陽(yáng)光把小草照得更綠，把小花照的.更美，把種子照成了小樹(shù)，它望著(zhù)這個(gè)美麗的世界，笑得更歡了，在這一處那一處灑下了這一串那一串的的陽(yáng)光，溫暖了人們的心。一棵小樹(shù)問(wèn)另一棵小樹(shù)∶“它為什么不去和人們打聲招呼，好讓人們注意它呢？”另一棵小樹(shù)說(shuō)∶“它怕嚇著(zhù)人們呀﹗”
秋天慢悠悠地地飄來(lái)了，它變熟了一顆顆的果實(shí)，它把樹(shù)葉帶離大樹(shù)，它把小草帶入夢(mèng)鄉。他看著(zhù)農民們豐收的喜悅，心里充滿(mǎn)了自豪感。一棵小樹(shù)問(wèn)另一棵小樹(shù)∶“哎呀，我美麗的紅葉子怎樣都落了，好可惜呀﹗”另一棵小樹(shù)說(shuō)：“那是為了讓你明年長(cháng)出更美的葉子，快睡覺(jué)吧﹗”
冬天是寂靜的，漫天的雪花給了人們完美的快感，只有冬雪皺著(zhù)眉頭說(shuō)“春雨、夏日、秋風(fēng)都聽(tīng)到兩顆種子的對話(huà)，我怎樣沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！彼鼌s不知它們已沉睡在泥土之中�！�
回的每一次輪四季都是新的四季，它帶來(lái)的是不一樣的美麗，所以四季就像一本書(shū)，要人們去細細的品味。
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