介紹書(shū)的作文九篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的介紹書(shū)的作文9篇，希望對大家有所幫助。

介紹書(shū)的作文 篇1

　　從小到大我讀過(guò)許多課外書(shū)，其中，我認為最好的就要數《小故事大道理》了。這天，我就把這本書(shū)推薦給大家吧!

　　這本書(shū)里有許多故事，這些故事很短很短，但是你仔細讀讀，就會(huì )發(fā)現：里面有很多道理，這些道理對我們來(lái)講十分重要。從中，你能學(xué)到知識的重要性，該怎樣做人等等道理。這本數上的故事也很好看，很搞笑，讓你讀了還想讀。當我第一次看這本書(shū)時(shí)，都忘記了睡覺(jué)，看到了很晚很晚，這本書(shū)就像對我施了魔法一樣，讓我無(wú)法離開(kāi)它，連睡覺(jué)都將它放在枕頭下。記得有一次，我把鄰居王叔叔家的花盆打碎了，我明白，那盆花是王叔叔的心肝寶貝，我為了不讓王叔叔生氣，便躲到屋里，拿起了這本書(shū)—《小故事大道理》看，這時(shí)我看到了一些道理，弄壞了別人的東西要主動(dòng)道歉。我看后想了想，我剛才是不是做錯事了說(shuō)著(zhù)，我來(lái)到了王叔叔面前，向他承認了錯誤。王叔叔原諒了我。

　　怎樣樣聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也愛(ài)上了這本書(shū)呢那就趕快行動(dòng)吧!

介紹書(shū)的作文 篇2

　　星期六的早上，爸爸給我買(mǎi)了一本《中華成語(yǔ)故事》，這里面富含著(zhù)許多成語(yǔ)故事以及成語(yǔ)的意思。

　　我興奮極了，連忙迫不及待地打開(kāi)書(shū)津津有味地讀著(zhù)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。首先，我會(huì )將一個(gè)成語(yǔ)故事讀兩遍，不會(huì )讀的字查字典，理解這個(gè)字的意思，然后，我會(huì )想故事中的人為什么會(huì )這么做，這么做有什么目的，接著(zhù)，我會(huì )根據成語(yǔ)的故事理解成語(yǔ)的意思，再對照書(shū)中的意思看看自己意思的區別，最后明白道理。

　　我喜歡看許多這里面的成語(yǔ)，例如坐山觀(guān)虎，出處《史記·張儀列傳》

　　兩虎爭斗，大者傷，小者死，莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。

　　釋義：比喻對雙方的爭斗采取旁觀(guān)態(tài)度，等待機會(huì )，從中取利。

　　故事：

　　有一年韓國與魏國打仗，很長(cháng)時(shí)間，不分勝負。秦惠王打算派兵援助，他想聽(tīng)聽(tīng)大臣們的意見(jiàn)，陳軫說(shuō)：“從前有個(gè)叫卞莊子的人，看見(jiàn)兩只老虎，就想舉劍刺殺它們。旁邊的人勸他說(shuō)：“你不必著(zhù)忙，你看兩只老虎在吃牛，一會(huì )兒把牛吃光了，它們必然會(huì )爭奪，由爭奪而引起搏斗，結果大虎受傷，小虎死亡。到了那時(shí)候，你再將那只受傷的大虎刺殺，豈不是一舉而得到兩只老虎嗎?”

　　“哦”秦惠王恍然大悟，“你的意思是說(shuō)，先讓韓國和魏國打一陣子，等著(zhù)一個(gè)大敗，另一個(gè)受損時(shí)，我再出兵討伐，就可以一次打敗他們兩個(gè)國家，就與那卞莊子刺虎一樣，是吧?”陳輕點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“正是這樣!”秦惠王采納陳軫的意見(jiàn)，真的獲得了勝利。

　　這就是我喜歡看《中華成語(yǔ)故事》的原因。

介紹書(shū)的作文 篇3

　　嗨！大家好，我喜歡看書(shū)，想知道我最喜歡的一本書(shū)嗎?我會(huì )毫不猶豫的告訴你，是《小公主》《小公主》不僅我喜歡看，其他小朋友也都喜歡。 這本書(shū)是英國作家伯納特寫(xiě)的，這本書(shū)字大，保護視力，讓小孩子一看就明白。這些優(yōu)點(diǎn)還不算，最大的優(yōu)點(diǎn)就是吸引小讀者們去看，里面還有一些好詞，好句，好段，那些語(yǔ)句真是優(yōu)美，值得我們去摘錄。這本書(shū)主要講述的是：聰明的小莎拉從小就失去了媽媽?zhuān)�與爸爸克魯上尉相依為命。因為她家庭富裕，她成為了學(xué)校特別重視的學(xué)生，還被珍妮校長(cháng)看做學(xué)校里的榮耀，他成為集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的“小公主”。但是因為家庭的突然變故，沙拉的爸爸克魯上尉在印度死去，一夜之間沙拉變得一無(wú)所有。在絕望中沙拉靠自己的努力找到了朋友，靠善良和樂(lè )于助人的品質(zhì)，重新贏(yíng)得大家的尊重和喜愛(ài)，成為了一名真正的小公主。 這本書(shū)里的小公主沙拉樂(lè )于助人，善良，堅強，勇敢的精神激勵了我，她值得我們去學(xué)習，《小公主》這本書(shū)教我們應該做一位善良，同情弱者的一個(gè)人才對，還教會(huì )我們要學(xué)會(huì )看事物的兩個(gè)方法，從不同的角度來(lái)看實(shí)物發(fā)展的過(guò)程，這樣做人才能夠做得更好。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，快來(lái)瞧瞧這本書(shū)，把他琢磨懂，琢磨透，琢磨深吧，讓它也成為你的良師益友！

介紹書(shū)的作文 篇4

　　今天，我看了一本十四歲的趙萱寫(xiě)的一本書(shū)--《十四歲的天空》。這本厚厚的書(shū)，有243頁(yè)，是剛到十四的趙萱寫(xiě)的，打開(kāi)《十四歲的天空》，你會(huì )翻到春光明媚的風(fēng)景，一個(gè)英姿勃發(fā)的少年向你走來(lái)，帶著(zhù)激情，帶著(zhù)夢(mèng)幻，帶著(zhù)草莓的露珠，走在你驚羨的目光中。在這里，你不需要打傘，因為十四歲的天空不下雨，只有陽(yáng)光燦爛，花瓣飛揚，清爽而美麗，讓你進(jìn)入一個(gè)童話(huà)世界。這片趙萱的天空，他用心靈的筆，不經(jīng)意地揮寫(xiě)日月星辰的亮麗。

　　他的作品，以校園生活小記和游記為主，但也有如《終點(diǎn)之美》等一些富含哲理的生活隨筆，有《了解女性》等一些涉及成年人生活雜談，甚至還有《“四撒旦”毀滅記》，《勇破基因案》等一些科學(xué)小說(shuō)，視野之寬廣，想象之豐富，文筆之多樣，都是不能不令我佩服的。他的浪跡天涯，他的文章，他的書(shū)，使我也想寫(xiě)一本自己的書(shū)--《十四歲的天空》。

介紹書(shū)的作文 篇5

　　我親愛(ài)的朋友，這天我要向你介紹一本書(shū)那就是—《小故事大道理》，期望你能喜歡。

　　那么我向你介紹一下書(shū)的資料。那是一本有300多篇故事的書(shū)，書(shū)前寫(xiě)道：人生就象一局棋，每一步都要想清楚，其實(shí)人生還不如一局棋，因為沒(méi)有人失敗了能夠重新開(kāi)始，所以，我們要認真地走好每一步，如果一步走不好就很難彌補自己的`失誤。

　　我在書(shū)中讀了一個(gè)小故事：一個(gè)人在船上航行，突然烏云密布下起了暴雨，那人害怕極了，急忙乞求上帝把他轉成魚(yú)，上帝把他轉成了小魚(yú)。這時(shí)一只鯊魚(yú)游來(lái)了，他有乞求上帝把他轉成鯊魚(yú)，這時(shí)一條捕鯨船駛過(guò)來(lái)，他見(jiàn)了又乞求上帝把他轉成人。上帝告訴他這是最后一次了，并把他轉成了人。他又回到了船上，心想這下好了，沒(méi)事了。突然，一個(gè)大浪把他卷走了。

　　我讀了這個(gè)故事心想：生存爭戰無(wú)處不在，上帝也有苦惱，要把握住此刻，吸取以前的教訓，用優(yōu)勢彌補缺點(diǎn)，成長(cháng)為生活的強者。還有不要象文中那個(gè)人一樣只會(huì )乞求別人。經(jīng)過(guò)我這么一說(shuō)，李陽(yáng)昕你喜歡這本書(shū)嗎?

介紹書(shū)的作文 篇6

　　你知道一本好書(shū)會(huì )帶給你什么嗎?你知道一本好書(shū)會(huì )教會(huì )你什么嗎?不難!只要你細細品嘗，慢慢體會(huì )，就能領(lǐng)悟它的真諦。比如一本名叫《讓女孩一生幸福的魅力故事》的書(shū)，它教會(huì )我這樣的道理，“生命是一種心境，安詳與寧靜是她最美麗的風(fēng)景，幸福是一副畫(huà)卷，溫馨與快樂(lè )是她嘴絢麗的色彩�！边@本書(shū)很特別，每篇都有作者，故事有趣且動(dòng)聽(tīng)，作者也都是名人。

　　下面，我給大家講講我在這本書(shū)里被感動(dòng)的故事。大家都知道我國流行樂(lè )歌手楊坤，他的聲音獨一無(wú)二，但他的人生背后有著(zhù)鮮為人知的故事。他剛做歌手的時(shí)候聲音很好聽(tīng)，由于長(cháng)時(shí)間的排練和演唱，聲帶上長(cháng)了異物，醫生說(shuō)可能幾年內都不能唱歌了，楊坤聽(tīng)后很樂(lè )觀(guān)，不放棄，繼續唱了下去，結果喉嚨的病情更嚴重了，聲帶從此以后再也不能正常發(fā)音了，醫生診斷楊坤的演唱生涯結束了，再也唱不了歌了。他很絕望但不氣餒，慢慢地，他嘗試著(zhù)用這種特殊的嗓音哼哼歌，無(wú)意中，他覺(jué)得這樣的聲音很特別，他堅信，他不但能繼續唱歌，而且還能獨樹(shù)一幟，有了全新的風(fēng)格。

　　這本書(shū)太有趣了，她給我講述了許多成功人士背后的辛酸故事，讓我受益匪淺，更為我將來(lái)的人生道路增添了自信。

介紹書(shū)的作文 篇7

　　我要向你們推薦的書(shū)，它的作者叫李洛，這是一本非常好的一本書(shū)，專(zhuān)門(mén)培養杰出的青少年，造就社會(huì )精英的的經(jīng)典教科書(shū)。相信大家已經(jīng)猜出來(lái)了吧！這本是叫《哈佛家訓》

　　300年哈佛教育智慧，對頂級的教育理念培養孩子經(jīng)營(yíng)意識，奠定一生的成功基石讓父母從中受到啟迪。

　　哈佛大學(xué)的巨大成就關(guān)鍵不是因為它的規模宏大、學(xué)科眾多、而是在于它先進(jìn)的辦學(xué)理念、追求真理的可貴精神和300多年的閃光智慧。而這本書(shū)就給我們講怎樣學(xué)會(huì )做人，怎樣做一個(gè)成功的人，并引領(lǐng)他們的思考和感悟人生，為實(shí)現人生目標、取的成功做好積極而充分的準備。我之所以選擇這本書(shū)，我們每個(gè)人都有哈佛夢(mèng)，我想知道哈佛里的教育理念和……

　　所以我向大家推薦《哈佛家訓》。希望大家都能讀。

介紹書(shū)的作文 篇8

　　最近，我看了一本書(shū)。名叫：《雙面獵犬》。此書(shū)的作者是沈石溪，動(dòng)物小說(shuō)大王。里面的主人公是獵狗和野豺的混血兒白眉兒。

　　這里面的一章開(kāi)篇的故事就講了白眉兒父親獵狗洛戛與母親野豺達維亞的相遇。第二章講了白眉兒出生在埃蒂斯紅豺群之后的酸、甜、苦、辣、咸。從第六章開(kāi)始，白眉兒就開(kāi)始投靠人類(lèi)，開(kāi)始了家犬生涯……

　　在這本書(shū)中，我最喜歡第十章。在第十章，白眉兒為了主人的榮譽(yù)，冒著(zhù)被人追殺的危險，抓住了該死的偷雞狐。我被白眉兒的忠誠感動(dòng)了。盡管人人都追趕它，人人都罵它豺狼坯子，但是它不計前嫌，還是捉住了偷雞的紅狐。

　　沈石溪為什么要寫(xiě)動(dòng)物小說(shuō)呢?人類(lèi)社會(huì )確實(shí)擁有許多弊病和問(wèn)題，例如戰爭、種族歧視、資源掠奪、兩性差異、權力紛爭、攻擊行為、恃強凌弱等等。這些既可以用社會(huì )學(xué)觀(guān)點(diǎn)在大文化中尋找合理的解釋與答案，也可以用動(dòng)物學(xué)家的眼光來(lái)看待這些事情。從這個(gè)意義上推論，動(dòng)物小說(shuō)的認識價(jià)值不僅可以超越科普知識，也可以反映出“人有時(shí)還不如動(dòng)物”的一個(gè)真理。也可以說(shuō)，動(dòng)物小說(shuō)足以跟問(wèn)題小說(shuō)、哲理小說(shuō)進(jìn)行媲美。

　　這就是我為什么喜歡沈石溪的書(shū)。希望大家也讀一下這本書(shū)。

介紹書(shū)的作文 篇9

　　親愛(ài)同學(xué)們：

　　我們滿(mǎn)懷喜悅心情，迎來(lái)了新學(xué)期、新老師、 新同學(xué)，來(lái)到了大家仰慕而美麗校園。俗話(huà)說(shuō)：良好開(kāi)端成功一半。新學(xué)期開(kāi)始了， 為了讓課間活動(dòng)更文明、安全、有效，朱良小學(xué)少先隊大隊部向同學(xué)們提出以下建議：

　　1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)惡作劇，防止擁擠事故發(fā)生。

　　2、不要擁擠攀爬不銹鋼樓梯扶手，防止扶手受重斷裂。

　　3、走廊內不許打口哨、做文體活動(dòng)； 不許逗留或變相逗留；不許大聲說(shuō)話(huà)。

　　4、走廊右側通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行。

　　5、教室內不許打鬧、做文體活動(dòng)乃至大聲說(shuō)話(huà)。

　　6、不許往窗外扔垃圾、倒水。

　　7、教室在樓上，不要將身體探出窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓危險。

　　8、教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈運動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門(mén)，以防傷及他人。

　　9、按時(shí)上操，課間操回歸時(shí)要有秩序、不許大聲說(shuō)喧嘩。

　　10、上下樓層學(xué)生不許亂竄。

　　11、少先隊員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾。

　　以上規定，學(xué)校少先隊大隊部將在課間派文明監督員配合值班老師共同管理同學(xué)們課間紀律，并開(kāi)展課間紀律評比，每周評出六個(gè)文明班級，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，每得流動(dòng)紅旗一次，班級考核得1分。在此基礎上，各班也可設立課間監督員對本班活動(dòng)進(jìn)行監督。 同學(xué)們，在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)時(shí)候，在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道上時(shí)候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁嚴肅朋友。有了它，我們秩序更加井然；有了它，我們生活更加燦爛；有了它，我們攀登腳步更加堅實(shí)。與紀律同行，去實(shí)現我們每一個(gè)人夢(mèng)想。與紀律同行，使我們人生更加燦爛輝煌。

　　建議人：

　　時(shí)間：

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