四年級書(shū)的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的四年級書(shū)的作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級書(shū)的作文1
“世界上只有母親，有母親的孩子就像寶藏�！甭�(tīng)完歌詞，你可能會(huì )感受到母愛(ài)的偉大，但看完《地震中的父與子》，你會(huì )覺(jué)得父愛(ài)也很偉大。
事情是這樣的：1994年，美國洛杉磯發(fā)生了一場(chǎng)大地震，許多人受傷。一位年輕的父親安頓好妻子，跑到兒子的學(xué)校。這座三層的教學(xué)樓已經(jīng)變成了一片廢墟。這時(shí)，他的第一反應是：兒子在等我。最后，他的堅持迫使他在瓦礫中找到了兒子，他們幸福地擁抱在一起。
看完之后覺(jué)得這個(gè)爸爸很偉大。是愛(ài)促使他找到了兒子。我以前從來(lái)沒(méi)有意識到父愛(ài)的偉大。當我讀這篇文章時(shí)，我覺(jué)得我以前的想法不對勁。我還記得那次去爸爸家，爸爸很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我。只有晚上，在飯桌上，我才能吃到爸爸做的好吃的。吃完飯去街上買(mǎi)點(diǎn)東西，回家后就睡覺(jué)了。但是，在小細節里，我可以體會(huì )到父親對我的愛(ài)：當一勺湯很燙的時(shí)候，父親總會(huì )給我吹；當一碗米飯端給我，我狼吞虎咽地吃下去的時(shí)候，父親總是微笑著(zhù)看著(zhù)。這也是父愛(ài)。
父愛(ài)！這偉大的父愛(ài)！
四年級書(shū)的作文2
故事的主人公是唐僧和幾個(gè)徒弟。大弟子孫悟空手持一根名為‘定海深圳’的絕妙金箍棒，打遍天下妖精。連玉帝都怕他三分�？尚Φ氖�，他不怕天地，所以怕主人的法術(shù)；第二個(gè)弟子，豬八戒，手里拿著(zhù)耙子，耳朵大，鼻子大，肚子大。他雖然懶惰膽小，但在主人有難的時(shí)候，也會(huì )硬著(zhù)頭皮去救主人；三徒弟沙僧是三徒弟中最老實(shí)的。雖然他的時(shí)間最差，但他能做所有能扛得住的工作。他很踏實(shí)，很溫順。至于唐僧，是三個(gè)徒弟的師傅，很喜歡念經(jīng)。只要他有時(shí)間，他就可以閱讀它們。因為他是金蟬轉世，吃了他的肉就能長(cháng)生不老。被妖精俘虜后，每次都欠徒弟的。
唐僧師徒所到之處，地精不是被一些菩薩打死，就是被一些菩薩降服。弟子們歷經(jīng)八十一難，終于到達雷音寺，見(jiàn)到如來(lái)佛，獲得真經(jīng)。在取經(jīng)的路上，最著(zhù)名的故事之一是《孫悟空三打白骨精》。白多次變成男人欺騙唐僧，唐僧是凡人，所以不知道。但孫悟空看到了，幫師父滅了�？墒菐煾赣X(jué)得悟空的自卑難以馴服，被趕回郭華山時(shí)，沙僧每次都替悟空求情。我從中知道的是，要認清事物的本質(zhì)，不要被表面所迷惑，犯大錯。
我真的很佩服吳承恩先生，因為他是《西游記》的作者。他很厲害，很有想象力，讓我們大開(kāi)眼界。他不僅讓我們了解了唐朝的風(fēng)俗習慣，還教會(huì )了我們認清世間的妖怪、善惡。怎么能不放下呢？
四年級書(shū)的作文3
我們已經(jīng)學(xué)了《地震中的父與子》。本文主要介紹美國洛杉磯的一次大地震。一個(gè)父親不顧余震和爆炸的危險，在廢墟里挖了38個(gè)小時(shí)，救了兒子。這是為了“無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì )和你在一起”的承諾。
他兒子的信任和他父親遵守諾言阻止了死亡。如果父親忘記了承諾，如果兒子不信任父親，那么悲劇就會(huì )發(fā)生。
第一次看這段文字的時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)父親很偉大，他不會(huì )因為怕死而違背對兒子的承諾。再看這段文字，我覺(jué)得不僅偉大，更是一個(gè)父親對兒子深深的愛(ài)。
其實(shí)在我們這邊，雖然不一定會(huì )有大地震這種慘烈的事情，但是父愛(ài)無(wú)處不在。比如我爸每天早上總是早起送我去學(xué)校。無(wú)論是坐在他的摩托車(chē)后面，還是坐在汽車(chē)里，我總覺(jué)得安全。我信任他，相信他會(huì )把我安全送到學(xué)校。每個(gè)周末，我總是做一大桌我最喜歡的菜。每次和我爸逛街，我都不需要說(shuō)他總是買(mǎi)很多我喜歡的菜。這些小事看似微不足道，卻也蘊含著(zhù)深深的父愛(ài)。
父愛(ài)不同于母愛(ài)。母愛(ài)溫柔，父愛(ài)堅強，這是這篇文字讓我體會(huì )到的。
四年級書(shū)的作文4
這是一個(gè)關(guān)于一個(gè)看似普通的初中生——杰米的故事。杰米天真、可愛(ài)、善良、樂(lè )于助人、富有同情心。她和她的好伙伴，林曉梅，簡(jiǎn)亞萍，張菲菲，李嘉，胡彩蝶，林怡表演了豐富多彩和感人的故事。杰米每天都寫(xiě)日記，這讓我非常欽佩。杰米的父親是一名作家，母親是船員。李嘉是杰米的哥哥。他有個(gè)名字——“閣下”，是他父親叫的。張菲菲是個(gè)“偵探”。她知道林一號的所有消息，是個(gè)色情狂。開(kāi)學(xué)第一天，她戴著(zhù)耳環(huán)。林曉梅是一個(gè)90年代的鐵腕女孩。她和男孩交往。她把壞男孩斑馬送給她的禮物燒成灰燼，然后歸還。她愛(ài)買(mǎi)文具，愛(ài)上書(shū)店。王小明，一個(gè)男孩，曾經(jīng)喜歡杰米，他把寫(xiě)給杰米的信藏在寄給她的書(shū)里。賈梅和林曉梅都崇拜歌手佐格拉。賈梅認為佐格拉會(huì )說(shuō)英語(yǔ)。誰(shuí)知道他不愛(ài)看書(shū)，只知道看漫畫(huà)書(shū)，單詞不多？杰米經(jīng)常在作文中使用“豈有此理”這個(gè)成語(yǔ)，因為她寫(xiě)了兩封批評信。
在厚厚的《女生賈梅全傳》這本書(shū)里，我感受到了杰米在校園里的喜怒哀樂(lè )，感受到了她對生活的美好愿望。我讀這本書(shū)不會(huì )厭倦，因為我感受到了杰米的勇氣。她把生活中的煩惱變成了幸福，從而學(xué)會(huì )了很多做人的道理。在這本書(shū)里，我感覺(jué)友誼的力量是如此之大。是友誼讓我們感到不孤獨。是友誼讓我們學(xué)習知識。我愛(ài)這本書(shū)！
四年級書(shū)的作文5
當我打開(kāi)這篇文章《地震中的父與子》時(shí)，我被它的內容所吸引。
那是1994年美國洛杉磯的一場(chǎng)地震。一位父親冒著(zhù)生命危險，克服了許多困難來(lái)救他的兒子和他的伴侶。這個(gè)父親的壯舉深深打動(dòng)了我！為了救兒子，父親不停地用自己的雙手挖啊挖……終于救了兒子。當我讀到“他挖了8個(gè)小時(shí)……滿(mǎn)臉灰塵，眼睛布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪”時(shí)，我的眼淚奪眶而出。他用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了一首感人的父子情歌。
是的，愛(ài)是無(wú)形的，但它可以感動(dòng)你。他能讓你感受到人性的美好，感受到家庭的溫暖。父母的愛(ài)無(wú)私高尚偉大！它能突破一切困難和障礙，創(chuàng )造人間奇跡！
由此我深深體會(huì )到，父母對我的愛(ài)也是偉大的，無(wú)與倫比的，這種愛(ài)只需要付出卻不需要索��！但我平時(shí)沒(méi)有這種感覺(jué)，甚至不尊重父母，不理解他們對我的教育和幫助。
我清楚的記得有一次爸爸讓我做數學(xué)題，我的腦子在電腦上玩，電腦像爪子一樣抓著(zhù)我，我就沒(méi)心思做數學(xué)題了！我潦草地寫(xiě)著(zhù)，父親讀著(zhù)，搖搖頭，讓我重做，但我拒絕了.回過(guò)頭來(lái)，覺(jué)得好愧疚！
我的父母給了我生命，關(guān)心我，教育我.以后一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后報答父母！
四年級書(shū)的作文6
暑假期間，我看了一本叫《少女杰米》的書(shū)。她樂(lè )于助人，心地善良，從不自私和驕傲。她最好的朋友是林曉梅。他們每天放學(xué)后和一個(gè)小朋友一起走回家�？梢钥闯�，杰米在班上和同學(xué)們非常友好。jame有一個(gè)特點(diǎn)：班里的同學(xué)覺(jué)得一個(gè)人不忠誠，喜歡罵人，但是jame總是比別人特別，總覺(jué)得他(她)不是他同學(xué)本來(lái)說(shuō)的那樣，而是會(huì )和他(她)交流，很受那些同學(xué)的歡迎。
杰米有一個(gè)哥哥；他的名字叫李嘉。他總是說(shuō)杰米是錯的，但杰米根本沒(méi)有叫他什么。她也有一個(gè)善良的母親和一個(gè)博學(xué)的父親。媽媽很愛(ài)她，每次睡覺(jué)都哄她。爸爸覺(jué)得她在家里是個(gè)天才，很愛(ài)她。爸爸稱(chēng)李嘉為“閣下”，稱(chēng)眉佳為“梅梅”，意思是爸爸喜歡他們媽媽的名字叫“寶貝”。每次他吃東西，他都要問(wèn)眉佳吃什么。當眉佳想要炸雞翅時(shí)，他媽媽會(huì )炸雞翅，眉佳會(huì )吃雞蛋炒飯�？梢�(jiàn)他媽媽也很喜歡眉佳。
有一次，jamejali的爺爺奶奶住在他們家。因為jamejali的父母出差，不得不讓這兩個(gè)老人照顧。他們告訴jamejali，他們還有一個(gè)兄弟，他們都很驚訝。他們說(shuō)他已經(jīng)死了。
我覺(jué)得這本書(shū)很吸引我，里面的每個(gè)故事都很精彩。這本書(shū)是20世紀90年代上半葉最引人注目的少年小說(shuō)之一，它有一種可以頻繁想象讀者奧秘的情感魅力和藝術(shù)魅力。
四年級書(shū)的作文7
我最喜歡的一套書(shū)是《why?》(為什么？)，關(guān)于人體、動(dòng)物、環(huán)境、海洋、地球的書(shū)有30多本。
《why？》是新時(shí)期青少年科普知識的動(dòng)畫(huà)百科全書(shū)。它以現在年輕人喜歡的讀圖形式，融合了生動(dòng)的漫畫(huà)、珍貴的圖片和有趣的故事。整套書(shū)就像一系列電影一樣，向讀者陸續呈現了豐富的與人類(lèi)生活密切相關(guān)的基礎和前沿科學(xué)知識�？赐昃拖裨谟钪�、地球、海洋、動(dòng)植物、昆蟲(chóng)、生命、人體、環(huán)境中游泳，可以激發(fā)你追求科學(xué)知識的熱情。
看了《環(huán)境》，了解了溫室效應是怎么出現的，赤潮是怎么形成的，等等。由于環(huán)境的破壞和污染，自然災害到處肆虐。我們不小心丟失的玩具，每一滴水，每一張廢紙，都會(huì )造成污染和破壞。為了保護環(huán)境，我們每個(gè)人都應該珍惜每一滴水和每一張紙。只有做些小事，我們才能保護我們的藍色星球。
看了《海洋》，知道海洋是生命之母，是世間萬(wàn)物的故鄉。地球上所有的生命都起源于海洋。海洋是巨大的交通脈，它不僅連接著(zhù)整個(gè)世界，而且占據了地球表面積的71%。海洋也是一個(gè)巨大的“寶庫”，它不僅為我們提供了豐富的魚(yú)類(lèi)和其他海產(chǎn)品，還含有各種珍貴的礦藏，如石油和天然氣.
人們說(shuō)我們生活的地球是一個(gè)美麗的藍色星球。你知道為什么嗎？如果你不知道，請看看這套書(shū)。我希望你和我一樣喜歡這本書(shū)。
四年級書(shū)的作文8
“丁……”隨著(zhù)學(xué)校的鈴聲響起，我走出教室，準備回家。在校門(mén)外的一個(gè)汽車(chē)修理部門(mén)前，我看到里面三層，外面三層擠滿(mǎn)了人。發(fā)生了什么事？好奇心促使我三步并作兩步來(lái)到車(chē)庫。一個(gè)甜美的孩子在唱《世上只有媽媽好》。聽(tīng)著(zhù)！還有三弦伴奏。當我擠進(jìn)人群時(shí)，我看到一個(gè)六七歲的人。那個(gè)蓬頭垢面的小女孩正在唱歌。她衣衫襤褸，大眼睛很漂亮。她手里還拿著(zhù)一堆郵票�？慈遗赃�，一個(gè)三十多歲的高大中年男人，眼神很呆滯。我聽(tīng)人說(shuō)，這個(gè)中年男人是女孩的父親，兩個(gè)人都是靠唱歌掙錢(qián)的。但是修車(chē)的老人只專(zhuān)心修車(chē)，好像父女根本不存在。旁邊有人在竊竊私語(yǔ)：“這老頭真是，就給他們一塊錢(qián)�！�
回來(lái)的路上，小女孩唱歌的場(chǎng)景不斷出現在我眼前。小女孩為什么不去上學(xué)？她家里沒(méi)錢(qián)嗎，這個(gè)中年男人也沒(méi)錢(qián)嗎，還沒(méi)到給別人做臨時(shí)工的年紀，能養活全家嗎？為什么要走這條路？孩子的任務(wù)是學(xué)習知識，不是幫大人掙錢(qián)。我的心久久不能平靜。我的內心在吶喊：請給我們學(xué)習的權利！
四年級書(shū)的作文9
自從秦文君在我們學(xué)校講課以來(lái)，我已經(jīng)讀過(guò)她的書(shū)《女生賈梅》。這本書(shū)的主人公是杰米。她是一個(gè)可愛(ài)又令人羨慕的女孩。她天真活潑，心地善良，富有同情心。
我羨慕杰米豐富多彩的生活。書(shū)中的每一個(gè)故事都離我們很近，讓人覺(jué)得親切，讓人著(zhù)迷。杰米讓爸爸戒煙；還有給學(xué)生織毛線(xiàn)手套；在好朋友林曉梅的介紹下，我去了林曉梅叔叔的餐廳打工，用賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)明星演唱會(huì )的門(mén)票；我還和林曉梅一起去電影制片廠(chǎng)參加了群眾演員的選拔。最后做了個(gè)劇，演了個(gè)電影里的農民，加了四個(gè)特寫(xiě)。起初，傲慢的林曉梅認為扮演村姑埋沒(méi)了自己的`才華，所以退出了，但杰米留下來(lái)扮演村姑，她演得非常好！學(xué)校所有的學(xué)生都去看了這部電影。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，我們要做好，不僅要用真材實(shí)料，還要有一顆平常心，從零開(kāi)始一步步來(lái)，因為好的開(kāi)始是成功的一半！
這本書(shū)給了我很多啟示，也讓我明白了很多道理。和賈梅相比，我還有很多缺點(diǎn)，但我會(huì )謙遜的改正。
《女生賈梅》這本書(shū)不僅有趣，而且富有教育意義。我推薦你讀這本書(shū)。
四年級書(shū)的作文10
從小到大，書(shū)已經(jīng)悄然進(jìn)入我的生活，成為我生活中不可或缺的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我仿佛回到了童年。
我爸從我牙牙學(xué)語(yǔ)一開(kāi)始就開(kāi)始教我a，o，e。學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，我有了我的第一本書(shū)，《小白羊和小灰狼》，雖然破舊了，但還珍藏在我的書(shū)柜里�，F在，如果我所有的書(shū)都放在我的房間里，它們幾乎占據了我房間的一半。對于這些書(shū)，我現在常常視而不見(jiàn)，但對于第一本書(shū)，我像珍惜稀世珍寶一樣珍惜她。
我三歲的時(shí)候，在父親的幫助下，背了一百多首古詩(shī)，五十篇古文，同時(shí)有了第二本。第二本是《小羊和狼》。從此，我愛(ài)上了書(shū)。今天，我已經(jīng)成為一名五年級小學(xué)生。我更喜歡書(shū)。在我家，一進(jìn)屋就能看到地上、沙發(fā)上、床上的書(shū)。到處都是書(shū)。我的家變成了一個(gè)書(shū)的世界。
對了，說(shuō)了這么多，我還沒(méi)告訴你我主要用什么時(shí)間看書(shū)，因為我總是很忙，什么時(shí)候都不能看書(shū)，所以大部分時(shí)間睡覺(jué)前都是邊喝牛奶邊看書(shū)。有時(shí)我故意慢慢喝，以延長(cháng)閱讀時(shí)間。有時(shí)，我沉迷于閱讀，經(jīng)常忘記喝牛奶，直到深夜。
四年級書(shū)的作文11
從小到大，書(shū)已經(jīng)悄然進(jìn)入我的生活，成為我生活中不可或缺的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我仿佛回到了童年。
我爸從我牙牙學(xué)語(yǔ)一開(kāi)始就開(kāi)始教我a，o，e。學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，我有了我的第一本書(shū)，《小白羊和小灰狼》，雖然破舊了，但還珍藏在我的書(shū)柜里�，F在，如果我所有的書(shū)都放在我的房間里，它們幾乎占據了我房間的一半。對于這些書(shū)，我現在常常視而不見(jiàn)，但對于第一本書(shū)，我像珍惜稀世珍寶一樣珍惜她。
我三歲的時(shí)候，在父親的幫助下，背了一百多首古詩(shī)，五十篇古文，同時(shí)有了第二本。第二本是《小羊和狼》。從此，我愛(ài)上了書(shū)。今天，我已經(jīng)成為一名五年級小學(xué)生。我更喜歡書(shū)。在我家，一進(jìn)屋就能看到地上、沙發(fā)上、床上的書(shū)。到處都是書(shū)。我的家變成了一個(gè)書(shū)的世界。
對了，說(shuō)了這么多，我還沒(méi)告訴你我主要用什么時(shí)間看書(shū)，因為我總是很忙，什么時(shí)候都不能看書(shū)，所以大部分時(shí)間睡覺(jué)前都是邊喝牛奶邊看書(shū)。有時(shí)我故意慢慢喝，以延長(cháng)閱讀時(shí)間。有時(shí)，我沉迷于閱讀，經(jīng)常忘記喝牛奶，直到深夜。
看書(shū)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得感動(dòng)，有時(shí)候會(huì )哭，有時(shí)候會(huì )笑，有時(shí)候會(huì )恨敵人。書(shū)對我的童年來(lái)說(shuō)就像雞湯。
書(shū)和我是朋友。他們像我的心。他們永遠無(wú)法分開(kāi)。
書(shū)和我是朋友。他們像我的心。他們永遠無(wú)法分開(kāi)。
四年級書(shū)的作文12
在這個(gè)不可預測的世界里，我們能知道多少，又知道多少？也許你會(huì )感嘆，人不過(guò)是滄海一粟。
但是通過(guò)書(shū)，你當然可以知道更多。古人云：“練成千首歌，會(huì )聽(tīng)聲，看萬(wàn)劍，再認器�！敝挥袗�(ài)讀書(shū)的人，詞匯量才會(huì )豐富，文筆才會(huì )流暢。閱讀不僅能培養你的寫(xiě)作能力，還能像知己一樣帶給你無(wú)盡的快樂(lè )。讀書(shū)并不比通過(guò)努力或玩耍贏(yíng)得勝利好多少。是一種“安靜的興趣”。夜深人靜的時(shí)候，大家都去睡覺(jué)。這時(shí)，一個(gè)人坐下來(lái)，拿出一本書(shū)讀了幾頁(yè)。你的思想可能不會(huì )花很長(cháng)時(shí)間就飄到奇幻的圖書(shū)世界。這一刻，這本書(shū)不僅像一個(gè)導游，也像一個(gè)知心朋友告訴你一些奇怪的新東西。有時(shí)候，當你聽(tīng)它漫無(wú)邊際的故事時(shí)，你會(huì )覺(jué)得可笑和荒謬。有時(shí)候，你會(huì )看到眼前的畫(huà)面，仿佛你就在其中。有時(shí)候忍不住會(huì )哭，會(huì )為劇情感到委屈.總之，書(shū)不僅會(huì )給你“安靜”，還會(huì )給你“奇怪”的樂(lè )趣。
在與書(shū)交朋友的過(guò)程中，你不僅獲得了樂(lè )趣，也獲得了知識和生活方式。明白只要有耐心和毅力，一切都可以成功；如果每個(gè)人都能包容，就能和平相處等等。書(shū)中的知識包羅萬(wàn)象，浩瀚如海，在那里可以自由暢游，如饑似渴地吸收知識的雨露。從書(shū)中我了解到“讀書(shū)寫(xiě)字，就有上帝”。只有學(xué)習，我們才能有美好的未來(lái)。
四年級書(shū)的作文13
我最喜歡的書(shū)是黑龍江省佳木斯市嘉達小學(xué)四年級四班的路遙。一本書(shū)可以從作者的品質(zhì)、意志、忍耐力給你強烈的震撼，洗去塵封的靈魂。你想知道這是什么書(shū)嗎？
是盲聾啞女作家、教育家海倫凱勒寫(xiě)的輪替《假如給我三天光明》。她用自己的勇氣震驚了世界，創(chuàng )造了奇跡，這一切都靠一顆不屈不撓的心。
一本書(shū)為什么這么有感染力？這本書(shū)的作者曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“如果明天你的一部分眼睛會(huì )失明，你今天會(huì )看到什么？”這讓我覺(jué)得我們健康的人不能猶豫，不能浪費時(shí)間，應該珍惜美好時(shí)光和幸福生活。
人應該如何對待生命，生命的價(jià)值是什么？一個(gè)人能否取得成功，不在于條件的好壞，而在于奮斗的精神。一個(gè)人只要有遠大的理想和目標，就會(huì )有無(wú)窮的力量，不會(huì )被條件束縛，會(huì )創(chuàng )造條件，主宰自己。這本書(shū)的作者不就是這樣的嗎！
讀一本好書(shū)是在和一個(gè)偉大的心靈對話(huà)。羅斯福夫人曾評論這本書(shū)，“一旦人類(lèi)精神被認識，我們將永遠不會(huì )忘記它。海倫凱勒小姐在她的一生和幸福中，教會(huì )了我們沒(méi)有那么多困難的人去克服一個(gè)永遠不會(huì )忘記的教訓——我們都希望這本書(shū)能有越來(lái)越多的讀者。讓她的精神在越來(lái)越多的地區傳播�！�
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