與書(shū)相擁的日子作文800字（通用24篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的與書(shū)相擁的日子作文800字，歡迎大家分享。
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇1
不知不覺(jué)，慢慢長(cháng)大，講講迷上了讀書(shū)，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。
我愛(ài)讀書(shū)，不論是詩(shī)詞、散文，還是小說(shuō)，總那樣的吸引我，就像我一直所喜愛(ài)的零食一樣誘惑我。那本本好書(shū)、篇篇美文記錄著(zhù)我成長(cháng)的足跡。
我對于書(shū)從來(lái)都是來(lái)者不拒的。曾走過(guò)了伍美珍、郁雨君的校園情誼，也曾穿過(guò)金庸的武俠風(fēng)，幾度花開(kāi)花落，我依然堅持著(zhù)我的讀書(shū)夢(mèng)。后來(lái)，我接觸到了《繁星春水》、《海底兩萬(wàn)里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我竟有種“夢(mèng)里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。我知道，我找到了真正屬于我的好書(shū)，從中我真正品味到了讀書(shū)的樂(lè )趣，成長(cháng)的快樂(lè )！
鐘愛(ài)詩(shī)，愛(ài)是的婉約，“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”花影弄月，讓人見(jiàn)落花而傷春，見(jiàn)落葉而懷秋。；愛(ài)詩(shī)的豪放，“生當作人杰，死亦為鬼雄”的氣概。
鐘愛(ài)散文，“她的崇高磨練我的意志，她的坦蕩著(zhù)伸展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的意志，她的神秘激發(fā)我的求知欲�！鄙⑽娜缤磺p柔的音樂(lè )，如同一曲凄涼的民謠。從它的韻腳里，我感悟到了人生的真諦。
鐘愛(ài)小說(shuō)，為小說(shuō)里奇而又曲折的故事情節而嘆息，為小說(shuō)主人公的悲慘身世而哀傷。人間冷暖，世態(tài)炎涼，這些都是我感嘆萬(wàn)千。人或許是從這些冷暖與炎涼中走向成熟的吧！
歡樂(lè )的日子，聽(tīng)著(zhù)“陽(yáng)春白雪”和著(zhù)蘇軾低吟“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！卑娜兆�，把李清照詞的哀傷記在日記中。下雨的日子，倚窗而坐，捧著(zhù)朱自清的散文集，讓散文柔美的文字敲擊我的心扉。夜里則孤燈伴影，獨品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉的沙漠，拜讀席慕容的寫(xiě)給幸福，與羅蘭交流寂寞的感覺(jué)，和冰心一起品味人生的感悟……
與書(shū)相擁的日子內心不再惆悵，不再茫然，應為有書(shū)為我校準人生的航向。從書(shū)中我讀出了墨香，讀出了真諦，讀出了絲竹纏繞，佩環(huán)叮咚，書(shū)伴著(zhù)心靜如水的我，望穿秋水，在逝去的歲月里，品味人生的細致和精美！
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇2
童年是一道彩虹，每一個(gè)顏色里都有一份精彩；童年是一本書(shū)，每一頁(yè)故事里都有都有一份純真；童年是一堆貝殼，每一顆貝殼里都有一份快樂(lè )。那就讓我挑選最有趣的一個(gè)童年故事，講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。
從小，媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，如果我們一生能與書(shū)為伴，那么我們的頭腦就會(huì )靈活”。所以，我從小時(shí)候就很喜歡看書(shū)，特別是童話(huà)故事書(shū)。在我五歲的時(shí)候，迷上了《安徒生童話(huà)》。有時(shí)侯看起來(lái)就忘了吃，忘了睡。書(shū)里的一些情節深深地吸引了我，使我愛(ài)不釋手。從此，我便和書(shū)結下了深厚的友誼，書(shū)成為了我最好的朋友。
由于我太喜歡它了，每天我都要反復地看上好幾遍。天天看，天天摸，沒(méi)過(guò)多久，書(shū)角都卷了起來(lái)，書(shū)皮和每一頁(yè)都臟兮兮的，怎么辦呢？怎么能讓我的好朋友天天一身臟兮兮的樣子呢！于是，我開(kāi)始想各種方法，幫助我的好朋友改頭換面，來(lái)個(gè)大美容！我在家里大搜索了一圈，終于天助我也，我看到了洗衣機！我靈機一動(dòng)，有辦法了！我想：爸爸媽媽每天都用洗衣機洗衣服，洗的很干凈，那我也用洗衣機洗一下我的書(shū)不就干凈了么？于是我搬來(lái)小凳，拿來(lái)我的書(shū)，又輕輕地撫摸了它一遍，才把我心愛(ài)的書(shū)放進(jìn)了洗衣機里，打開(kāi)開(kāi)關(guān)洗起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)洗衣機“隆隆”的聲音，我心中一陣竊喜：這樣我的書(shū)一會(huì )就會(huì )變得又干凈又漂亮了，哈哈。
十幾分鐘后，洗衣機終于停了，我想這回可以來(lái)看看我的書(shū)美容后的新面貌如何啦。我迫不及待地打開(kāi)了洗衣機，��！我的書(shū)呢？怎么，洗衣機里是一堆碎紙片呢？我的書(shū)呢？我心愛(ài)的書(shū)消失了，我不禁坐在地上哇哇大哭起來(lái)。
媽媽聽(tīng)到我的哭聲，慌忙地跑了進(jìn)來(lái)，我向媽媽訴說(shuō)了這個(gè)可惡的洗衣機的故事。還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽便哈哈大笑起來(lái)，我不解地眨著(zhù)大眼睛看著(zhù)媽媽已經(jīng)笑紅了的面頰。媽媽摸摸我的頭，對我說(shuō)：“傻孩子，書(shū)都是由紙做成的，把它放在洗衣機里，加上水，就只會(huì )變成碎紙屑了�！焙仙线@個(gè)貝殼，童年也已經(jīng)離我們遠去。但是，童年的趣事卻像電影一樣在我的腦海中不停地回放，這些童年的天真與快樂(lè )將永遠在我心底珍藏.
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇3
作為一個(gè)學(xué)生，總會(huì )遇到形形色色的許多書(shū)。而當遇到他們的時(shí)候，你要學(xué)會(huì )去品它們。品書(shū)，該如何品這書(shū)？閱讀首先是必不可少的。
古人云，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。而這“黃金屋”“顏如玉”應該從何說(shuō)起呢？
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)”。這是世界著(zhù)名的法國哲學(xué)家，數學(xué)家，物理學(xué)家，勒內.笛卡爾，所說(shuō)的。這句話(huà)的意思就是，讀得一本好書(shū)，當你領(lǐng)悟了它真實(shí)的意思，你就像和很多品德高尚的人說(shuō)話(huà)，你總是會(huì )學(xué)到很多東西。
我們在學(xué)校里的學(xué)習又何嘗不是一種品書(shū)的方式呢？老師都是教我們品書(shū)的那個(gè)人。而我們在學(xué)校里的大考小考這是對我們品書(shū)技術(shù)的測試而已。等你完成了高考，并取得了一個(gè)好成績(jì)時(shí)，就證明了這幾年你所讀的書(shū)里所藏有的“顏如玉”，“黃金屋”你都找到了。并且你還收獲了一筆只屬于你的財富。也證明您品到了書(shū)的精髓。
“讀書(shū)有三到，心到，口到，眼到”。這也是品好一本書(shū)所需要的。當你閱讀一本書(shū)時(shí)，你如果不認真，不細心，不慢慢的用心體會(huì )的話(huà)你是發(fā)現不了書(shū)中所蘊藏的財富的。所以你只能用你的心，你的眼，你的口，跟著(zhù)書(shū)的情節一起走，你才能體會(huì )書(shū)中的無(wú)限奧妙。
書(shū)中的世界色彩繽紛無(wú)限大，我們離不開(kāi)書(shū)。讀書(shū)可以使我們知道更多的知識，學(xué)到更多的東西，還得拓寬我們的視野。知道你所不知道的，學(xué)會(huì )，你所不會(huì )的，讓你變得更加有內涵，更加有修養……這便是書(shū)的作用。
古人常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。當你翻開(kāi)書(shū)并用心讀它的時(shí)候，它對你便是有益的�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”只有讀了書(shū)，你才不會(huì )停留在原地，你才會(huì )進(jìn)步。這些都表現出了讀書(shū)對我們的重要性。在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，對于書(shū)對于我們的資料庫是廣的，遠比以前那是好了太多太多。但現在的許多學(xué)生，總是沉迷于手機，電腦的游戲中，使手機，電腦的作用不用再學(xué)習上，這不是用錯了地方嗎？
書(shū)是我們學(xué)習的重要工具。對于一好書(shū)，我們得用心去品它，就像品茶，不能浮躁。只能用心去慢慢品嘗，才能品出它真正的味道。
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇4
近日，又一家書(shū)店關(guān)門(mén)倒閉，名為“三十天就倒閉”書(shū)店。這家書(shū)店真的在三十天就倒閉了。并不是由于書(shū)店經(jīng)營(yíng)不善，事實(shí)上，營(yíng)業(yè)的這三十天內，累計銷(xiāo)售額達到了一萬(wàn)五千元左右，而這一個(gè)月的房屋僅為一萬(wàn)元人民幣，這五千元的盈利在這個(gè)書(shū)店都關(guān)門(mén)大吉的時(shí)代顯得頗有些諷刺的味道�！叭炀偷归]”起源于幾個(gè)年輕人的想法，他們想完整的經(jīng)歷一家書(shū)店從開(kāi)門(mén)到倒閉的全過(guò)程，于是就這樣，在深圳一個(gè)原本不起眼的地方，“三十天就倒閉”書(shū)店開(kāi)了起來(lái)。有時(shí)候會(huì )被這些行為莫名的感動(dòng)了，雖然在他們看來(lái)這是一次行為藝術(shù)，但我卻認為行為藝術(shù)遠遠不足彰顯這次行為的價(jià)值。
三十天的時(shí)間里，三十名店長(cháng)輪流執掌這家小小的書(shū)店，想出各色各樣的點(diǎn)子，從文藝沙龍，到詩(shī)歌朗誦、電影放映，這樣那樣閃動(dòng)的智慧在嘗試著(zhù)激活這垂垂老矣的書(shū)店。每一天，店長(cháng)都會(huì )拋出一個(gè)問(wèn)題，最想要的書(shū)店是怎么樣的，如果有了想象中的書(shū)店你會(huì )怎么樣，于是每個(gè)人的智慧開(kāi)始聚集起來(lái)，就像山上、地下、地表的水，一點(diǎn)一滴，每時(shí)每刻都向著(zhù)大海涌去一般。真的被他們深深打動(dòng)了，當一群人，可以為了一個(gè)夢(mèng)想而不懈奮斗的時(shí)候，我相信沒(méi)有什么可以阻擋他們。喬布斯用夢(mèng)想招攬了一批天才與其一同改變世界，我相信他們也可以，書(shū)店，永遠不會(huì )消失。
其實(shí)，在書(shū)店里看書(shū)遠比在網(wǎng)上瀏覽枯燥無(wú)味的目錄有趣得多。每個(gè)讀書(shū)的人都有一種能力，只要拿起一本書(shū)，隨手翻開(kāi)幾頁(yè)，便能獲知這本書(shū)所講的內容。我想，這無(wú)疑是書(shū)店最大的優(yōu)勢，一扇大大的落地窗，暖暖的午后陽(yáng)光靜靜地灑進(jìn)這一方小天地，幾個(gè)三五好友圍坐一團，捧著(zhù)一兩本好書(shū)，看到精彩時(shí)，忍不住低聲細語(yǔ)，落日的余暉灑下，幾人帶著(zhù)書(shū)，戀戀不舍的從這里離開(kāi)，等待下一次的聚首。這樣的感覺(jué)難道不好嗎？還有什么能夠勝過(guò)這樣的感受？如果只是為了省下幾元幾十元而錯過(guò)了如此的體驗，那豈不是要嗚呼哀哉了嗎？書(shū)店不死。我堅信。一如他們所言，書(shū)店不在了，但大家的夢(mèng)想仍在前行。夢(mèng)想在前進(jìn)，前行到后來(lái)，一定會(huì )將書(shū)店一起帶回來(lái)。我等待著(zhù)書(shū)店的回歸。
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇5
書(shū)，是我的“長(cháng)生果”，是我的良師益友；書(shū)，更是我的愛(ài)，我向往的知識王國。
打開(kāi)記憶的心扉，我努力追憶……
也許是我與書(shū)有緣吧，我就從一個(gè)光著(zhù)腳丫、不懂事的娃娃到現在成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員，一直像在品味好吃的糖果一樣，品味著(zhù)書(shū)的味道。不巧的很，在我的讀書(shū)生活中卻出現了一個(gè)不如意的小插曲：３年級臨近期末考試，媽媽說(shuō)什么也不肯讓我讀課外書(shū)了。就連我平時(shí)的“殺手锏”――撒嬌，對媽媽也無(wú)濟于事了。要知道，這樣對如饑似渴的少年來(lái)說(shuō)，不讓我讀書(shū)就等于不讓我在知識的王國里遨游一樣。所以，我只得開(kāi)動(dòng)自己的腦筋了。我眉頭一皺，計上心來(lái)，咦？有了！我發(fā)現了一塊新的“綠洲”――姥姥家。于是，我事先告訴姥姥，并以期末考進(jìn)前八名為條件，要求媽媽同意我在姥姥家學(xué)習。在我的軟磨硬泡之下，姥姥和媽媽都同意了我的要求。幾天里，我沉浸在書(shū)的王國里。
到了期末考試那天的第一場(chǎng)考語(yǔ)文，我先粗略地看了一下試題，不禁暗自高興，這考卷上的閱讀題竟是來(lái)自于我看過(guò)的一本課外書(shū)里的一篇文章。理所當然我考了一個(gè)理想的成績(jì)，并將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了又好氣又好笑，，可說(shuō)來(lái)也怪，從那以后，媽媽同意我在課余時(shí)間讀“閑書(shū)”了。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這話(huà)說(shuō)得真是不假，閱讀不但讓我在考試中撞了個(gè)幸運，更提高了我的寫(xiě)作水平。
去年的一次作文課，老師讓我們寫(xiě)自己的爸爸。老師讀了篇范文后，大多數同學(xué)都開(kāi)始千篇一律地寫(xiě)爸爸帶病堅持上班等內容，我心里掠過(guò)不安分的一個(gè)念頭：大家都這樣寫(xiě)，多沒(méi)有創(chuàng )意，于是，我把爸爸的幾個(gè)方面比作了軍官肩上的“星”。爸爸的敬業(yè)、孝順、幽默不就是“三顆星”嗎？隨后，我的《“三星級”爸爸》一文出臺了，不僅被評為全班之首，還在“第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽”中獲得了一等獎。這可都得益于我廣泛的閱讀課外書(shū)阿！
書(shū)，是我的愛(ài)，是我的夢(mèng)。我喜歡在書(shū)的王國里遨游，它讓我在人生的旅途上找到了前進(jìn)的方向。因而我愿與書(shū)共創(chuàng )輝煌！
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇6
佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提�！蔽艺f(shuō)：“一字一世界，一句總關(guān)情。喜參書(shū)中境，品味世間物�！按笄澜�，無(wú)奇不有。而書(shū)中世界最令人驚嘆，令人癡迷。
書(shū)之靈，伴我旁。每一本書(shū)都有它自己的書(shū)靈，書(shū)靈被賦予著(zhù)書(shū)中人物可貴的品質(zhì)，使人為之追求�！度鲆啊分猩钕菪】h城卻不甘墮落的蔣丞選手堅信”沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看向前方，只要滿(mǎn)懷希望便會(huì )所向披靡�！睉{著(zhù)一種拼勁，在高考中以?xún)?yōu)異的成績(jì)證明了自己�！禔WM絕地求生》中的電競隊長(cháng)祁醉用“老將不死，薪火相傳“的精神堅持著(zhù)自己的電競夢(mèng)，并在世界電競大賽中贏(yíng)得了電競冠軍，讓人們看到了電競精神，也讓我知道了信念的力量�！栋咨蠙鞓�(shù)》中“別埋我太深，兄弟。如果有人侵略我的國家，請叫醒我，我會(huì )爬起來(lái)繼續戰斗�！钡膼�(ài)國戰士阿瓚，讓我深深折服。他們的精神深深影響著(zhù)我們，陪伴我們一生。
書(shū)之境，描山河。妙筆繪浮生，寫(xiě)盡世間態(tài)。酈道元《水經(jīng)注》中描寫(xiě)的山川秀麗，異域風(fēng)情使我著(zhù)迷:宋應星《天工開(kāi)物》中紡織之法，造紙之術(shù)等工藝，讓我為古代勞動(dòng)人民智慧結晶感到驚嘆：被譽(yù)為最早天學(xué)解釋的《步天歌》以“三恒二十八宿”步天識星的奇特之法來(lái)解釋星座，使我為之向往。無(wú)論身在何方，手捧一本書(shū)，總能尋到未知的世界，給與你答案
書(shū)之魂，意相融。常年聽(tīng)聞世間有兩本書(shū)，世人謂之曰:有字之書(shū)，無(wú)字之書(shū)。而我更喜歡后者，在高速發(fā)展的21世紀人心浮躁，不少數的一群人思想跟不上時(shí)代的速度。我們不再會(huì )在夜深人靜焦躁時(shí)反省自己，而更愿意像一頭無(wú)頭蒼蠅一樣跌跌撞撞的前行 似乎我們從來(lái)沒(méi)有了解磨刀不誤砍柴工，因為我們不再會(huì )自省，也讓屬于每個(gè)人自己的無(wú)字之書(shū)一頁(yè)頁(yè)更加枯黃，有字之書(shū) 來(lái)自前人的感悟而對于無(wú)字之書(shū) 我們都是創(chuàng )作者，或許我們不能像陶淵明那樣歸于山野，但我們仍可以在心中修筑柵欄，種一些樹(shù)，養一些花，也可以坐下來(lái)品一杯茶。這便是無(wú)字之書(shū)的意義，在于內省，在于內優(yōu)以慢了腳步 去跟隨快的時(shí)代，用無(wú)字之書(shū)這面鏡子去看待有字之書(shū)，便是書(shū)之悟。
我心悟書(shū)心，書(shū)心伴我心。
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇7
在一片郁郁蔥蔥的森林里，住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物，它們機靈聰慧，善于創(chuàng )新，日子過(guò)得幸�？鞓�(lè )。
一天，調皮的小猴莫莫撿到了一個(gè)扁扁的方盒子，它抓著(zhù)這盒子好奇地翻來(lái)倒去，心想：這方方的東西是啥玩意兒？能吃嗎？送到鼻子底下聞了聞，感覺(jué)有股清新的墨香味，令人心曠神怡。打開(kāi)盒子，一張一張的，上面還有一排排密密麻麻的小符號哩！莫莫想：這玩藝兒既不能吃，又不能玩，有啥用？它剛要扔掉，突然回憶起自己的祖父蕉爺爺說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)有一種東東叫書(shū)，動(dòng)物看后能變聰明的�！蹦蔷褪沁@個(gè)東東？莫莫急忙翻開(kāi)“書(shū)”，仔細地看了起來(lái)，橫看，豎看，只可惜他目不識丁，費了好大的勁也沒(méi)看出個(gè)玄機來(lái)。只好去找有學(xué)問(wèn)的象伯伯，象伯伯戴上老花鏡仔細看了以后，激動(dòng)地說(shuō)：“小猴哇！你拾到的是本動(dòng)物美食書(shū)，真該感謝你對動(dòng)物王國做出的貢獻��！你先回去吧，待我先研究研究！”幾天后，象伯伯鉆研好了，便和小猴莫莫去山林里采集各種風(fēng)味的山果植物，半個(gè)月過(guò)去了，動(dòng)物們都聽(tīng)說(shuō)森林里開(kāi)了一家味道獨一無(wú)二的美食館。
獅子大王最近身體不適，到動(dòng)物醫院一檢查，得了“三高”，醫生再三囑咐要控制飲食，不能再吃肉了，要不可就要英年早逝了。啊，這下可愁壞了獅子大王，聞不到肉香味，心里那個(gè)滋味啊——難受！象伯伯聽(tīng)說(shuō)了，趕緊打開(kāi)《動(dòng)物美食書(shū)》，尋找配方，專(zhuān)門(mén)為獅子大王設計了一系列烤肉味的蔬果套餐。獅子大王一品嘗，連聲夸“想不到素菜也能這么好吃��！”一個(gè)月后，獅子大王身體恢復了健康，并成了森林美食館的忠實(shí)顧客。狐貍小姐也趕來(lái)了，馬上就要參加森林選美大賽了，可喜歡吃肉的她，體重總居高不下，愁得睡不著(zhù)覺(jué)。象伯伯又打開(kāi)《動(dòng)物美食書(shū)》，為狐貍小姐設計了一系列烤雞味蔬果套餐，兩個(gè)月后，狐貍小姐扭著(zhù)細細的腰肢花枝招展地參加了選美大賽，那阿娜多姿的身材，那份自信不知迷倒了多少評委和觀(guān)眾……
動(dòng)物界便沸騰了，世界各地的動(dòng)物都慕名來(lái)到這個(gè)美食館，各個(gè)山林的大王都來(lái)訂快餐，美食館生意火爆，各地紛紛建起了分店，熱鬧無(wú)比。食肉動(dòng)物不再追求肉食，被素食迷倒了，大家不再弱肉強食，動(dòng)物界一片和平！
你睢，一本小小的《動(dòng)物美食書(shū)》便引起了一次大改革，真不可思議。
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇8
我與書(shū)，書(shū)與我……糾糾纏纏，難舍難分。我用耳朵、眼睛、心靈去傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)故事，它們或凄慘、或絕美、或純真、或真摯……書(shū)注視著(zhù)我的哭、我的笑、我的怒……我的感情。
書(shū)，在我的世界里，每一本就像一片片雪花，我可以用知識浸涼手，去端詳每一片雪花，每一片雪花都不一樣，它們有的精細、有的粗糙、有的空虛、有的豐滿(mǎn)……
在書(shū)中我認識到了一個(gè)人生的哲理，那就是生命中不能錯過(guò)什么，而告訴我這個(gè)道理的僅是一個(gè)質(zhì)樸無(wú)華的故事——《綠山墻的安妮》。安妮是一個(gè)11歲的小女孩，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天沉迷于幻想中，她因為一個(gè)錯誤被獨身兄弟領(lǐng)養，她忍受著(zhù)村民們保守務(wù)實(shí)眼光的檢驗�？砂材輰Υ臒崆槿诨艘磺袛骋獾膱员�，給整個(gè)村莊點(diǎn)燃了活力，為綠山墻洋溢著(zhù)生命的活力。
在安妮身邊，富有一種神奇的靈氣，這種靈氣能使花兒開(kāi)艷麗的花，樹(shù)木發(fā)出醉人的芽……安妮，曾向一個(gè)從來(lái)不幻想的人驚呼：“你錯過(guò)了多少東西��！”是的，我們錯過(guò)了多少美妙的東西，除了金錢(qián)、豪宅、地位、名聲，還有那些重要的東西被我們棄之腦后！
說(shuō)到生命的珍貴，我又想起一本書(shū)。它講述的是一個(gè)感人的、震撼人心的故事，它就是《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。一個(gè)叫美樂(lè )笛的小女孩，她11歲了，可是她得了腦癱，終日只能呆在輪椅上，她被迫沉默，她費力想沖出束縛，可是總是徒勞無(wú)功……當美樂(lè )笛找到一種表述、說(shuō)話(huà)的方法，一切的一切都與以前不同了，可，這一切，又在意料之外……
美樂(lè )笛用堅強、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對、迎接生活，她雖然被大家認為全然沒(méi)有學(xué)習技能，可她卻仍然努力學(xué)習，總算證明了自己。讀書(shū)多了，就發(fā)現讀書(shū)不能泛泛而讀，得有所側重地讀。比如《笑貓日記》系列，就完全沒(méi)有必要讀了，讀了只是浪費光陰，因為它只寫(xiě)了一只貓的日記，寫(xiě)了它經(jīng)歷的事，并不值得去思考。但是這本書(shū)適合做啟蒙書(shū)，它可以讓幼兒喜歡上文字書(shū)，從而更加深入到名著(zhù)之中。
讀書(shū)時(shí)間也很重要，如：讀厚書(shū)的話(huà)，有些不重要的部分可以瀏覽，而重點(diǎn)部分則需精讀；讀薄書(shū)則要將精力集中仔細讀。
書(shū)與我，我與書(shū)，今生的相約，它對我敞開(kāi)心靈，我對它真情相擁。
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲到書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！睆男〉酱�，我與“書(shū)朋友”一起度過(guò)了無(wú)數的快樂(lè )時(shí)光，也發(fā)生很多數也數不清的趣事。
一次，我一邊看書(shū)一邊吃東西，“淘氣”的爸爸趁我不注意，放了個(gè)紙團在那些食物里。正沉浸書(shū)海的我抓起就往嘴里放，咦？不對，趕緊吐了出來(lái)。一看就知道爸爸又在捉弄我了，我沖爸爸大吼道：“爸爸，你真壞！”“哈哈哈，誰(shuí)讓你三心二意了，下次我還給你放條蟲(chóng)子呢！”爸爸大笑道。唉！誰(shuí)讓我是個(gè)小書(shū)迷vs小吃貨呢！
周末，媽媽對房間進(jìn)行大掃除，而我呢，則悠哉悠哉的在房間看書(shū)。媽媽說(shuō)：“女兒，來(lái)把餐桌和茶幾上的書(shū)收起來(lái)，放在你的書(shū)架上�！蔽亦帕艘宦�，一邊看書(shū)一邊出去，順手把“書(shū)”拿到了書(shū)房，繼續看書(shū)。剛剛看了一會(huì )兒，就聽(tīng)到了媽媽的河東獅吼：“張瀾馨，我的抹布去哪里了？我讓你收拾書(shū)呢，它們怎么還在原地��？你是想讓我拿書(shū)當抹布用嗎！”我趕緊抬頭看了一眼書(shū)架，原來(lái)剛才我拿進(jìn)來(lái)的“書(shū)”是抹布��！我趕快拿著(zhù)抹布跑了出去，嬉皮笑臉地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)颇f(shuō)的，就算你能把我的書(shū)當抹布擦桌子，可我也不能把抹布當書(shū)看��！呵呵呵！”媽媽又好氣又好笑地說(shuō)：“你呀，真是個(gè)書(shū)呆子加馬大哈�！�
書(shū)儼然成為了我的好友，睡覺(jué)前在看書(shū)，吃飯時(shí)、坐車(chē)時(shí)、洗腳時(shí)、課間休息時(shí)都在看書(shū)，甚至上廁所時(shí)都悄悄在看書(shū)。真的，我每時(shí)每刻都在想方設法的看書(shū)。就說(shuō)前段時(shí)間吧，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常背著(zhù)爸爸媽媽偷偷看書(shū)，作業(yè)都完成的很慢。終究紙是包不住火的，有一天被爸爸抓個(gè)正著(zhù)。當然，免不了被爸爸狠狠的一頓訓斥。爸爸跟我說(shuō)：“你喜歡看書(shū)是好事，可也要分清主次��！你快速把作業(yè)寫(xiě)完，剩余的時(shí)間都可以看書(shū)啊，也不用偷偷摸摸了，這樣不是挺好嗎？”我當時(shí)倒是答應的很好，可是老毛病還是改不掉。瞧，我的手又不由自主的翻開(kāi)了書(shū)，千萬(wàn)別被他們發(fā)現才好。
課文《竊讀記》文中的作者說(shuō)：“人是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！钡拇_，書(shū)不僅給我帶來(lái)了精神上的營(yíng)養，也給我的生活增添了很多樂(lè )趣。
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇10
“快找，這兒也得找找呀！快點(diǎn)兒，必須要把這書(shū)找著(zhù)！”午飯過(guò)后，我們全體同學(xué)把教室都翻了個(gè)遍，為什么呢？是因為我們班有三本兒書(shū)丟了，可是我們找遍了班里各個(gè)角落，就是找不著(zhù)這三本兒書(shū)。
班里的38名同學(xué)都把自己的書(shū)包都翻了又翻，把教室找了又找，“怎么會(huì )沒(méi)有呢？繼續找，我就不信找不著(zhù)！”我帶著(zhù)焦急而生氣的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)。窗臺找過(guò)了，沒(méi)有。書(shū)架上的書(shū)都找過(guò)了，都快被我們翻爛了，但結果還是沒(méi)有。講臺上的辦公桌也找過(guò)了，還沒(méi)有。犄角旮旯兒也找了，結果是沒(méi)有。就連班里的暖氣片底下我們也找了，結果還是一樣：沒(méi)有。
班里的同學(xué)們都要找瘋了，因為老師說(shuō)只要找不著(zhù)這三本兒書(shū)，我們就只能上數學(xué)、英語(yǔ)和語(yǔ)文。所有的班干部也開(kāi)始找起來(lái)，這兒也找過(guò)了，那兒也瞧過(guò)了，可就是不見(jiàn)‘它們’的蹤影。我被氣壞了，心想：這三本兒書(shū)躲起來(lái)了吧，是不是在跟我們玩兒躲貓貓？
午自習的下課鈴打響了，我們用了一中午的時(shí)間找書(shū)，可就是找不著(zhù)。課間十分鐘過(guò)去了，打響了第一節課的上課鈴。就是因為沒(méi)找著(zhù)書(shū)，我們的國象課被取消了。一節課又是在‘忙碌’中度過(guò)的，太無(wú)奈了。
這一天就是這樣度過(guò)的，好累呀�？墒沁@‘忙碌’并沒(méi)有消失，而是在我們家里繼續出現，因為我們還要繼續找書(shū)！
第二天，同學(xué)們都去上操了，我留在班里打掃衛生。有些同學(xué)也因為身體問(wèn)題，留在了班里。衛生打掃完了，就在這一瞬間，有一位同學(xué)發(fā)現了一本書(shū)，我們幾個(gè)慶幸極了。
下午，我們到樓下去上體育課和課體課。因為兩節課都在室外上，所以我們就沒(méi)有上樓去休息。上完最后一節課了，我們回到了班里，等待著(zhù)班主任老師回來(lái)給我們放學(xué)。老師來(lái)了，說(shuō)：“咱們班又找到了一本書(shū)，爭取明天再努力找找，就湊齊了！”我們聽(tīng)了，十分高興，笑得嘴都合不攏了。
回到家里，我想起老師留的任務(wù)，仔細找找還有沒(méi)有書(shū)？我一想，“��！”我的一聲尖叫把我從美夢(mèng)中叫醒了，因為我還以為不用再找書(shū)了呢！如果我們沒(méi)丟書(shū)該多好啊，這真是太悲劇了！
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇11
山還是那山，水還是那水。村頭的老榕樹(shù)依然是精神飽滿(mǎn)地站在村子的門(mén)口，像一個(gè)不服輸的老將軍，威風(fēng)凜凜地站在那塊地方。他長(cháng)長(cháng)的胡須在春風(fēng)下不住地飄擺。在書(shū)下正好有幾個(gè)小孩子在游戲。我猛然我自己小的時(shí)候，也是在這棵榕樹(shù)下和我的幾個(gè)小伙伴一起玩耍的。
我們最喜歡的是在榕樹(shù)上藏貓。這棵大榕樹(shù)聽(tīng)我的爺爺說(shuō)，是我爺爺的爺爺的時(shí)候就已經(jīng)有這棵大樹(shù)了�，F在這棵樹(shù)已經(jīng)很老，身上到處是孔洞。正好我們這些小孩子可以爬進(jìn)去藏貓。有一次，我藏得太隱蔽，其他小伙伴都沒(méi)有找到我。我就在樹(shù)洞里睡著(zhù)了。直到天黑下來(lái)，媽媽和全村的人到處去找我，我才睡眼惺忪地從樹(shù)洞里爬出來(lái)。我爸爸是因為去打仗，早就戰死在邊疆了。我媽媽把我狠狠地打一頓。后來(lái)，我上學(xué)讀書(shū)了，我和小伙伴又經(jīng)常在這棵大榕樹(shù)下朗朗地讀書(shū)。然后，我考取了秀才，要出門(mén)了。媽媽和我的小伙伴都來(lái)大榕樹(shù)下送我去縣城。
在縣城里讀書(shū)后，我又考取了舉人。再后來(lái)，我又上京城考上進(jìn)士，被皇帝任命當了一個(gè)官。后來(lái)，這官越做越大，我就再沒(méi)有機會(huì )回故鄉了。直到我在退休前當到了副宰相，一直都沒(méi)有回去過(guò)。就是我媽媽去世的時(shí)候，我也沒(méi)有回家。只是在京城里給媽媽做了追悼會(huì )，守了不到三個(gè)月的孝。
現在，我又回來(lái)了。眼前還是過(guò)去的水田，過(guò)去的小路，過(guò)去的平房和路上回家的老牛�？墒俏乙呀�(jīng)不是過(guò)去那么小了，我今年已經(jīng)快滿(mǎn)八十歲，已經(jīng)是個(gè)白發(fā)銀須的糟老頭子了。我的少年時(shí)光已經(jīng)全部獻給了大唐朝的治理以及大唐朝的詩(shī)歌了�，F在，我老了，不中用了，回來(lái)了。我舉目四處看看，可是沒(méi)有找到一個(gè)熟人和過(guò)去的伙伴啊。正在這個(gè)時(shí)候，我耳邊突然有人問(wèn)我：
“老爺爺，您從什么地方來(lái)��？你來(lái)找什么人��？”
我回頭一看，正是剛才在榕樹(shù)下做游戲的那幾個(gè)小孩子。
我本來(lái)就是這里的人，卻在這些小孩子眼睛里成了外來(lái)的客人了。我心里不僅涌上幾分感慨，激起幾分詩(shī)興：
少小離家老大回，鄉音未改鬢毛催。兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)？
這些小孩子啊，我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你們，也離開(kāi)故鄉好幾十年了，可是我的口音還沒(méi)有變啊。我嘆著(zhù)氣、搖著(zhù)頭慢慢地進(jìn)了村。
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇12
圓圓的頭，矮矮的個(gè)子，不強壯的四肢，湊成了獨特的我——羅一軒。我的個(gè)子雖小，內心卻很強大。因為我喜歡讀書(shū)，我從書(shū)中吸取到了豐富的養分，讓我的心靈不斷成長(cháng)。
書(shū)是我形影不離的好朋友，我喜歡嗅著(zhù)書(shū)香，反復咀嚼，品味每一個(gè)字，每一句話(huà)�？墒�，我因為嗜書(shū)如命，還發(fā)生了一些驚險的事情呢。有一次，我在家里“啃”書(shū)，鄰居家發(fā)生了火災，火勢越來(lái)越大，都快蔓延到我家了，隨著(zhù)外面圍觀(guān)的人越來(lái)越多，嚇壞了爸媽?zhuān)姨澙习址磻�，沖進(jìn)我房間，把我“搶”了出去，不然我就可能變成烤乳豬了。
還有一次，我正津津有味地看書(shū)，突然肚子痛了起來(lái)。我趁著(zhù)老爸不注意，迅速地把《趣味數學(xué)》帶進(jìn)了廁所，一邊看書(shū)，一邊上廁所。我被書(shū)中有趣的知識吸引了，都忘記自己在廁所了。爸爸一邊敲門(mén)一邊喊：“兒子，半小時(shí)都過(guò)去了，你好了沒(méi)有？”我心不在焉地回答：“還沒(méi)有�！庇诌^(guò)了一會(huì )兒，爸爸似乎察覺(jué)到了什么，又來(lái)到門(mén)外喊：“我進(jìn)來(lái)了�！边�沒(méi)有等我反應過(guò)來(lái)，爸爸已經(jīng)推門(mén)進(jìn)來(lái)了，我尷尬地把書(shū)收了起來(lái)。
我喜歡看書(shū)，家中的每一個(gè)角落都有我看書(shū)的身影。餐廳、客廳、書(shū)房、臥室、廁所……正因為我喜歡看書(shū)，我的成績(jì)也很好。有幾次測試，全班都只有我一個(gè)人考一百分，看著(zhù)同學(xué)們羨慕的眼神，我很自豪。聽(tīng)到同學(xué)們的夸獎：“羅一軒，你真棒！”我渾身充滿(mǎn)力量，他們卻不知道這些都是我愛(ài)看書(shū)的結果，嘿嘿！
我成績(jì)好，個(gè)子卻很矮，唉，這是我心中說(shuō)不出的痛，不認識我的人還說(shuō)我是一年級的小朋友。有一次體檢測試，輪到我的時(shí)候，老師說(shuō)：“小同學(xué)，一年級的下午才測，上午是高年級的�！蔽业吐曊f(shuō)：“我……我是四年級的�！碑敃r(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。幸好有個(gè)同學(xué)幫我解圍，他說(shuō)：“老師，他是我們班的，別看他矮，他學(xué)習可厲害了�！�
我與書(shū)的故事，每天都在上演，書(shū)是知識的海洋，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。高爾基曾說(shuō)過(guò)；“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽乙踩琊囁瓶实刈x書(shū)，吸取更多知識養料，有一天，即使我的身材不高大，但知識卻能讓我無(wú)比強大！
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇13
3015年的科技發(fā)展迅猛，每一天都有許多科學(xué)新產(chǎn)品被發(fā)明出來(lái)。隨著(zhù)電子產(chǎn)品的日益增多，紙質(zhì)的書(shū)越來(lái)越少了，被賦予很多新能力的書(shū)產(chǎn)生了，我的神書(shū)便是其中的佼佼者。從我一次美國白宮的冒險經(jīng)歷就能讓你認識我的書(shū)了。
這一天早上，我因為無(wú)聊，就想去別的地方玩。因為還沒(méi)想好，就拿出了我最喜歡的一本有旅游和防御功能的神書(shū)。它有著(zhù)黃色的封面和白色的尾頁(yè)。這本書(shū)有高超的傳送功能能將讀者傳送到想去的地方，同時(shí)能夠保護讀者的安全。我隨手一翻，面前出現了美國白宮的圖片。我看著(zhù)下面的簡(jiǎn)介，發(fā)現白宮有一個(gè)大花園，里面有很多好玩的東西，這另我大感興趣，于是就從書(shū)中找到了駕乘孫悟空筋斗云的口訣。一念口訣，只聽(tīng)“呯”的一聲，我就駕著(zhù)筋斗云翻到了美國。不知道是筋斗云的速度太變態(tài)，還是美國離得太近。只一眨眼的功夫，我就到了美國。還沒(méi)在云端站穩，兩枚炮彈便迎面炸了過(guò)來(lái)。原來(lái)，那時(shí)的科技可不是吃素的。早在幾千公里外，雷達便已探測到了我。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我不慌不忙地把手放在神書(shū)上，書(shū)里有關(guān)神功---降龍十八掌的招數立刻進(jìn)入了我的腦海里，我很快領(lǐng)悟了神功。于是，我一招“亢龍有悔”打了出去。瞬時(shí)，我腳下的樹(shù)木和石頭被我的掌風(fēng)帶動(dòng)，巨大的石頭齊齊打向了兩枚炮彈。只聽(tīng)“呯”的一聲，炮彈被打飛出去。
我懷揣著(zhù)神書(shū)，徐徐降落到了白宮外的空地上�！巴�，好大的花園��！”我不由地贊嘆道。我正被白宮的風(fēng)景所傾倒，只聽(tīng)背后傳來(lái)了無(wú)數的破空之聲。一回頭，發(fā)現竟然是無(wú)數個(gè)不足螞蟻大小的炸彈轟了過(guò)來(lái)。神書(shū)的防御功能同時(shí)發(fā)揮了作用，只見(jiàn)我的身后突然出現了一道由電磁匯聚而成的墻壁，所有的炸彈都被墻壁擋住了。一次次的襲擊讓我覺(jué)得美國太不友好了，我想回家！于是我趕緊將神書(shū)翻到了中國深圳有百仕達學(xué)校的畫(huà)面，用手一指，立刻我感覺(jué)自己融入了書(shū)中的圖片，一瞬間我已經(jīng)坐在了百仕達小學(xué)以前自己上課用的課桌前。
坐在課桌前，摸著(zhù)手中紙質(zhì)的課本，我感覺(jué)很親切。哈哈，未來(lái)的書(shū)不管變成了什么樣子，都是我最好的朋友。
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇14
“這本書(shū)多少？”“我要那本書(shū)�！睒乔暗目盏厣先寺暥Ψ�，到處都是賣(mài)東西的身影。這是怎么回事呢？噢，原來(lái)是我們六年級正在舉行圖書(shū)“跳蚤”市場(chǎng)的活動(dòng)。
我和王詩(shī)堯以及張俊豪分到了一組，負責經(jīng)營(yíng)“其他類(lèi)”的圖書(shū)。這已經(jīng)是一個(gè)好消息了，但是《哈利·波特》全集的經(jīng)營(yíng)權，也歸我們。于是，我們掛上招牌，擺好地攤，靜等花開(kāi)。
剛開(kāi)始經(jīng)營(yíng)不久，就有人直沖著(zhù)《哈利·波特》這本書(shū)來(lái)。來(lái)的人問(wèn)：“這本書(shū)多少錢(qián)？”王詩(shī)堯回答：“十二塊錢(qián)�！蔽以詾閷Ψ綍�(huì )討價(jià)還價(jià)，沒(méi)想到他爽快的說(shuō)：“這本書(shū)我買(mǎi)了�！本瓦@樣，我們一下子賺了十二塊錢(qián)，來(lái)了一個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”。
更多的人來(lái)買(mǎi)《哈利·波特》了，我對王詩(shī)堯說(shuō)：“該漲漲價(jià)了吧�！庇谑�，王詩(shī)堯大聲的說(shuō)：“《哈利·波特》每本十五塊�！奔词惯@樣，依然有人掏錢(qián)買(mǎi)，生怕有人搶。沒(méi)到兩分鐘，七本《哈利·波特》全部售空。
看著(zhù)一本本書(shū)被別人買(mǎi)走，我也拿著(zhù)10元錢(qián)，開(kāi)始到處逛，別的班方式都很新奇，有的打折扣，有的贈送雜志，有的贈送零食，有的轉轉盤(pán)抽獎……真是八仙過(guò)海，各顯神通。我來(lái)到一個(gè)書(shū)攤前，挑了一本《荒野求生》，我問(wèn)道：“這本書(shū)多少？”“十塊錢(qián)�！薄鞍藟K可以嗎？”“不行�！薄扒竽懔�，八塊吧！”我和對方一個(gè)勁的討價(jià)還價(jià)，最后我以八塊錢(qián)的價(jià)格買(mǎi)下了這本書(shū)。
我拉低了兩塊錢(qián)，心里美滋滋的，以為我賺了，我越想越開(kāi)心，又想到“剛剛這本書(shū)這么貴，一定有很多人買(mǎi)，如果以十塊錢(qián)再賣(mài)出去，不就又賺了嗎！”我心里樂(lè )開(kāi)了花，把這本書(shū)給了王詩(shī)堯，說(shuō)道：“以十塊錢(qián)賣(mài)出去，肯定賺�！焙芸�，就有一個(gè)人問(wèn)：“這本書(shū)多少錢(qián)？”我說(shuō)道：“十塊！”他又說(shuō)：“什么？這么貴！別的地方只要五塊錢(qián)，你這太黑了吧！”我一驚，傻傻的愣在那里，很明顯，我虧了。最后，我只能把這本書(shū)和飛鳥(niǎo)集進(jìn)行捆綁銷(xiāo)售，以十二塊錢(qián)的價(jià)格賣(mài)了出去，前前后后加起來(lái)總共虧了十多塊錢(qián)。
盡管這次做生意虧了，但是我體驗到了書(shū)籍和做生意帶給我的快樂(lè )，有機會(huì )我還會(huì )再來(lái)參加這樣的活動(dòng)。
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇15
一本好書(shū)，就如一杯好茶，細細地品，慢慢地體會(huì )，就能使人豁然開(kāi)朗，回味無(wú)窮。而《狼王夢(mèng)》一書(shū)更讓我倍感深切。
“砰”一聲巨響，紫嵐緊抱著(zhù)老雕墜落在陰暗而又荒涼的石灘上。紫嵐處在老雕的下方，它的脊背先落地，正好砸在尖尖的巖石角上，所有的肋骨都被折斷了，心臟也停止了跳動(dòng)，但四條狼爪仍緊緊地擁抱著(zhù)老雕。
看到這一幕，我的心像蜘蛛網(wǎng)般復雜交錯，思緒有點(diǎn)兒混亂。鮮血像流水般淌在我眼前，是那樣凄慘，那樣悲壯！紫嵐為了黑桑，為了女兒，為了子孫，它不得不這樣做，不得不犧牲自己，換就要出生的幼崽們的平安，不讓黑仔的悲劇重臨于自己的子孫身上。這一幕，我為紫嵐感到不平，它付出了這么多——容貌、時(shí)間、精力……到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空，枉費了它多年傾注在孩子們身上的心血，理想總以失敗告終。也不禁使我對它產(chǎn)生了憐憫。
為什么紫嵐的付出、美好愿望竟會(huì )變成現在這種情形？這個(gè)問(wèn)題使我百思不得其解。某一天，我無(wú)意間聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)低落地對另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我的媽媽總是讓我學(xué)這學(xué)那的，而且學(xué)了一會(huì )兒就停，總罵我什么都學(xué)不成，學(xué)了跟沒(méi)學(xué)差不多……”聽(tīng)到這兒，我似乎悟出了一個(gè)道理。
紫嵐希望能把自己的孩子培養成狼王，能夠居高臨下，這種期盼是所有母親都會(huì )有的，但紫嵐卻過(guò)于急于求成，一心只想完成黑桑留下的遺愿。俗話(huà)說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐。只有一步一步、腳踏實(shí)地地去爭取自己想要的東西，才能有巨大的回報。人也一樣，越是急，事情做的就越糟，不能只想著(zhù)結果，忘了過(guò)程，抱有一步登天的愚蠢想法。
對于紫嵐，我又更換了一種態(tài)度，為它對孩子們的愛(ài)而感動(dòng)；為它剛開(kāi)始對孩子的偏見(jiàn)而氣憤；為它對子女的教法而哭笑不得；為它對黑桑的忠誠、真心而敬佩……
書(shū)，帶給了我多少驚喜，因為它，人類(lèi)才能向文明更進(jìn)一步，走向今天的繁榮昌盛！
在頁(yè)面上，由一個(gè)個(gè)筆畫(huà)而組成的文字不再是簡(jiǎn)單的文字，而是一個(gè)個(gè)富有魔力的精靈，從作者筆下溜到了頁(yè)面上，在我眼前演繹了一幅幅生動(dòng)別致的動(dòng)畫(huà)。
我喜歡書(shū)，不是一天兩天的事兒，而是一輩子、一輩子！永遠不止息的閱讀，讓黑白的人生增添色彩！
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇16
車(chē)頭掛書(shū)何以來(lái)？路漫漫，書(shū)作伴。長(cháng)夜孤獨何以堪？字相依，紙相伴。
——題記
古時(shí)候，李密家貧，生計所迫，自小放牛。但即便如此，他仍學(xué)不綴，把書(shū)掛在牛角之上，勤奮讀書(shū)。后被大官韓愈發(fā)現提拔任用，終成一番大業(yè)。
我是一個(gè)嗜書(shū)的人，雖不至于嗜書(shū)如命，但要一天見(jiàn)不到書(shū)，也覺(jué)心中煩躁。
那個(gè)暑假，我和爸爸計劃一場(chǎng)前所未有的旅行——從成都出發(fā)，騎自行車(chē)沿G318國道一路騎到拉薩。要知道，在這么一個(gè)荒無(wú)人煙的地方騎行，算是像我這般“城市男孩”能經(jīng)歷最危險的，最冒險的事情了，加之我有騎車(chē)的愛(ài)好，在爸爸提出后，我立刻欣然答應了。
期末考試后，就是緊鑼密鼓的準備。應爸爸“盡可能少帶”的要求，我只往我自以為掏空的書(shū)包里放了幾小本作業(yè)，一個(gè)癟癟的文具盒和一本我鐘愛(ài)的小說(shuō)。在成都降落，來(lái)到市里找到已經(jīng)郵過(guò)來(lái)的兩輛自行車(chē)，在旅館歇了一晚，第二天就啟程了。
起初并沒(méi)有什么，但在翻越第一個(gè)山頭后就出現了異常，騎在路上或躺在床上時(shí)，突然胸口一緊、頭痛欲裂，心里明白是高原反應來(lái)了。而每日的騎行后，常是雙腿癱軟，難以站立。于是，晚間睡前，我總要翻一翻那本小說(shuō)，滋潤一下疲勞的大腦。
好景不長(cháng)，那本小說(shuō)看完了。
看完的那個(gè)晚上，我的心里一下變得空落落的。但也沒(méi)有辦法，只好再一次地看起，看過(guò)的書(shū)總是看得很快，沒(méi)兩日我又看完了。
內心備受煎熬的我開(kāi)始翻看我帶來(lái)卻不曾寫(xiě)的幾本作業(yè)。全翻一遍時(shí)，旅行也只是過(guò)半。每晚的疲勞折磨著(zhù)我的肌肉，高原反應撕扯著(zhù)我的內臟，而現在，煩躁煎熬著(zhù)我的內心。
一二日后，在翻找衣物時(shí)，我的指尖觸到一個(gè)冰涼堅硬的長(cháng)方形物體，我的心里頓時(shí)咯噔一下，而我看到它時(shí)，心跳幾乎都漏跳了一拍——那是一本書(shū)，早被我忘在包里的書(shū)，它灰暗的外皮此時(shí)是多么的光鮮亮麗！我如饑似渴的讀著(zhù)，但這次我學(xué)乖了，每次只看一章，剩下的不管怎么吸引人，我也再不看了。
終于就這么強撐著(zhù)，這趟旅行結束了�？v然這趟旅途中有太多的美景，太多的變化，太多的人與事，太多的新收獲，但就是在這怎么也和書(shū)本扯不上關(guān)系的旅途，給我感觸最深的是一本書(shū)。
回首過(guò)往，雖累，但有書(shū)相伴。
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇17
開(kāi)學(xué)第一天，我們都領(lǐng)到了嶄新的課本。一不小心，我把語(yǔ)文書(shū)碰到了地上。我彎腰撿起語(yǔ)文書(shū)時(shí)，語(yǔ)文書(shū)上已沾了一大片污跡，是因為地面剛被同學(xué)們拖過(guò)，還有水。我看著(zhù)被弄臟的語(yǔ)文書(shū)，又心疼又氣惱。
這時(shí)，我看到了同桌李麗的語(yǔ)文書(shū)放在桌子上，而她正在跟別人講話(huà)。我發(fā)現這是一個(gè)極好的時(shí)機，趕緊合上自己的'語(yǔ)文書(shū)，悄悄地靠近她的地盤(pán)，然后以迅雷不及掩耳的速度，把她的語(yǔ)文書(shū)換了過(guò)來(lái)。
當李麗回過(guò)頭來(lái)，看到那本臟了的語(yǔ)文書(shū)時(shí)，我心里十分緊張，害怕她在教室里發(fā)脾氣。誰(shuí)知，李麗一聲沒(méi)吭，拿出一張面巾紙，輕輕地擦著(zhù)上面的污跡。我頓時(shí)面紅耳赤，覺(jué)得自己太對不住她了。我不敢跟她當面說(shuō)，決定下課后悄悄再把書(shū)換回來(lái)。
誰(shuí)知一下課，老師竟把她調到后排座位坐了。這下可為難我了，怎么辦呢？我一直想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。課堂上老師講什么我也聽(tīng)不進(jìn)去了。又一節課下了，我突然想到李麗每堂課下都要擦黑板、擦講臺的。我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。
我在語(yǔ)文書(shū)中夾了一封道歉信，放在了講臺上。希望李麗去擦黑板時(shí)能夠看到語(yǔ)文書(shū)�？墒俏覅s忘記了一件重要的事：下午第一節課前不用擦黑板。我剛準備上去拿那本語(yǔ)文書(shū)，老師已走了進(jìn)來(lái)。
這下完蛋了。我腦子里一片空白，讓老師知道了這件事就更加麻煩了！
老師舉起講臺上的語(yǔ)文書(shū)對全班同學(xué)說(shuō)：“這是誰(shuí)的書(shū)？”沒(méi)人回答。老師揚了揚書(shū)又問(wèn)了一遍，還是沒(méi)人回答。
老師推了推眼鏡說(shuō)：“沒(méi)人要，那就下課后再查吧！”我的心里更加緊張了。我敢肯定，這節課后我又要在火海里度過(guò)。
突然，李麗站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，那本語(yǔ)文書(shū)是我的，下課擦黑板時(shí)，我把書(shū)放在講臺上忘拿了�！闭f(shuō)著(zhù)，她大大咧咧地向講臺走去，經(jīng)過(guò)我的座位時(shí)，還向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。顯然，她是讓我放心好了。
在李麗的幫助下，我轉危為安了。我在心里默默地念道：李麗呀李麗，你真是太好了，我將永遠把你樹(shù)立為學(xué)習的榜樣。今天，如果沒(méi)有你的幫助，我會(huì )無(wú)地自容！
看著(zhù)李麗坦然地拿回那本潔凈的語(yǔ)文書(shū)，我的臉上充滿(mǎn)了歉意的笑容。我準備下課后向她作個(gè)深刻的檢討，并感謝她對我的真誠幫助。
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇18
每當我看到母親忙碌的身影時(shí)，我都會(huì )很心疼。有一天，我大發(fā)奇想，跑出去買(mǎi)菜，走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現了一座十分古老的房子，房子外長(cháng)滿(mǎn)了青苔，因為出于好奇，我悄悄走了過(guò)去。我打開(kāi)門(mén)，門(mén)發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。屋子一片漆黑，我順著(zhù)墻找到了開(kāi)關(guān)。我打開(kāi)燈，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍出現在我的眼里，我的目光很快就被一本叫《魔法奇緣》的吸引了。這本書(shū)上，有許多古風(fēng)花紋，仿佛有種神秘的魔力吸引著(zhù)我。
我悄悄的把書(shū)帶回了家，我溜進(jìn)房間里。我滿(mǎn)懷期待的打開(kāi)這本魔書(shū)，卻發(fā)現這本書(shū)是空的！我生氣的把書(shū)丟在了地上。第二天，我回到了教室，老師突然讓我們在空書(shū)子上寫(xiě)上對昨天考試的期待，但我意識到我沒(méi)帶本子！我在書(shū)包里翻找，期待能在書(shū)包里找到些本子。奇跡發(fā)生了，我在書(shū)包里找到了那本叫《魔法奇緣》的書(shū)。我在上面草率的寫(xiě)上：我希望我能考一百分。于是完成任務(wù)后我就回家了。
第二天一早，我又走向教室，我比心里知到我的愿望是無(wú)法實(shí)現的因為我空了很多道題。到了教室，老師開(kāi)始念分數了高琳九十九分，吳孟哲九十八分，程韻婷聽(tīng)到叫我的名字，我心里好像有只小鹿在怦怦亂跑，一百分老師說(shuō)道，我非常吃驚，我的愿望竟然成真了。
天哪，這本書(shū)竟有魔力！我決定再?lài)L試一次。我打開(kāi)一片空白的《魔法奇緣》在上面寫(xiě)上：這周會(huì )秋游。星期一我回到了學(xué)校，希望校長(cháng)宣布這個(gè)重大的消息，校長(cháng)說(shuō)：這周學(xué)校不打算秋游。我心想：這魔法書(shū)也沒(méi)有多大的魔力呀。然后我回到家，只見(jiàn)母親正在收拾東西。我嚇了一跳，便問(wèn)：媽媽?zhuān)阍诟墒裁�？母親說(shuō)：學(xué)校說(shuō)這周秋游，還說(shuō)要多帶零食，真是奇怪。我心想：咦，這不是我在寫(xiě)愿望時(shí)所期盼的嗎？太好了我禁不住大叫了起來(lái)。早點(diǎn)睡吧，明天又要辛苦一天了。母親滿(mǎn)懷關(guān)切的說(shuō)。我上床后因為太興奮，遲遲沒(méi)有入睡。這《魔法奇緣》真的可以幫助別人實(shí)現愿望，只要把愿望寫(xiě)在紙上，就可以成真。
起床了，今天要遲到了！媽媽大聲的喊到，我恍恍呼看見(jiàn)那本《魔法奇緣》，我揉了揉眼睛，哦，原來(lái)那是《冰雪奇緣》。
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇19
書(shū)，是一柄放大鏡，我通過(guò)它去探索世界的奧秘；書(shū)，是一枚指南針，當我在人生的十字入口徘徊時(shí)，是它給我指出明亮的大道；書(shū)是一艘航船，當我遨游在知識的海洋時(shí)，它載著(zhù)我駛向成功的彼岸。
以前我只知道玩，只知道“瘋”，所以大家都叫我“瘋丫頭”。自從我迷上書(shū)，我的這個(gè)綽號就悄悄溜走了。因為我一看書(shū)，就會(huì )被書(shū)中的內容給迷住，就顧不上“瘋”了�？墒恰隘傃绢^”這個(gè)綽號沒(méi)了，“小書(shū)迷”、“書(shū)呆子”、“書(shū)蟲(chóng)”這些綽號又“闖入”我生活中。
書(shū)就像我的偶像，我每天都在關(guān)注著(zhù)它。有時(shí)我會(huì )因看書(shū)忘記了吃飯、睡覺(jué)；有時(shí)我會(huì )一邊上廁所一邊看書(shū)，一蹲就可以蹲上1個(gè)或半個(gè)小時(shí)；早上起床，媽媽如果早飯還沒(méi)煮熟，我就又會(huì )開(kāi)始看書(shū)，看到快遲到了才匆匆忙忙吃上幾口飯就“飛奔”到校；下課了，我又迫不及待地拿起書(shū)，在書(shū)的海洋里盡情遨游，有時(shí)看得入神了，甚至連上課的鈴聲都聽(tīng)不見(jiàn)……為了看書(shū)，連我的好朋友找我玩都被我拒絕了，以至于后來(lái)他們都不再理我了，我的犧牲夠大了吧！
當然，有付出就會(huì )有收獲。讀了《新版世界五千年》，讓我感受到了歷史這座知識寶庫的大門(mén)是永遠敞開(kāi)的，只要你走進(jìn)它的大門(mén)，親近它，感受它，思索它，那我們就能領(lǐng)悟歷史發(fā)展的真諦，受到真善美的熏陶，從而使我們走向未來(lái)的腳步變得踏實(shí)睿智而自信。讀了《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間的珍貴，珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì )讓他覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí)；而浪費時(shí)間的人，就算給他幾十年的時(shí)間，也會(huì )一事無(wú)成；讀了《海倫.凱勒》，讓我深深感到，做為一名健康的少年兒童，我們遇到挫折，面對困難時(shí)不能徘徊不前……
書(shū)——我愛(ài)你！如果我是一只活潑的小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是我美麗的翅膀；如果我是一只歡快的魚(yú)兒，那么書(shū)就是我生命的源泉；如果我是一片湛藍的天空，那么書(shū)就是一朵朵潔白的云朵；如果我是一只勤勞的蜜蜂，那么書(shū)就是那芬芳的花兒……一句話(huà)，書(shū)就是我的良師益友，奉獻著(zhù)它的聰明才智，也伴隨著(zhù)我快樂(lè )的成長(cháng)。
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇20
最開(kāi)始接觸書(shū)籍，是在我7歲的時(shí)候，那時(shí)我并不識字，爸爸從遠方給我帶回來(lái)一本童話(huà)故事，我特別喜歡里面的圖畫(huà)，一遍又一遍的翻看都看不膩，仿佛里面有可口的糖果、美味的巧克力、鮮美的草莓一樣，拿著(zhù)愛(ài)不釋手，那似巧克力般濃郁的香味從書(shū)中散發(fā)出來(lái)，也許，那就是書(shū)香。漸大，我識字了，讀到的第一篇童話(huà)就是《海的女兒》，那時(shí)，我根本不懂，只是覺(jué)得特別喜歡，被里面帥氣的王子，漂亮的公主所吸引�？吹焦骺粗�(zhù)自己心愛(ài)的王子和別人結婚，她卻無(wú)法說(shuō)話(huà)……忍不住大哭起來(lái)，但卻不知道自己到底在心痛什么，只是感到特別惋惜。有一回在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了小公主，我問(wèn)她，為什么那么傻，她卻說(shuō)：“我用三百年的生命，只為求得他熾熱的愛(ài)情，永恒的靈魂，盡管他不愛(ài)我，我也因此失去了300年的生命，卻體驗了作為人魚(yú)永遠不能了解的感情�！�
每天除了爸爸媽媽老師同學(xué)，陪伴我最長(cháng)時(shí)間的就是書(shū)了，吃飯時(shí)想看書(shū)、上廁所時(shí)還想看書(shū)，只要我已有空閑時(shí)間，就會(huì )情不自禁的看起書(shū)來(lái)。讀書(shū)讓我感到快樂(lè )，讓我忘記所有煩惱。在書(shū)中，我和李白一起作詩(shī)、和孔子一起學(xué)習、和尼爾斯一起旅行、和碧吉、帕特里克、路克一起破案。
看書(shū)時(shí)，我專(zhuān)心的讀好每個(gè)字，每個(gè)句子和每段話(huà)，認真的體會(huì )書(shū)中所說(shuō)的道理，用心的理解每本書(shū)中所表達的意思。從書(shū)中，我能知道許多許多有趣的事情，有些在學(xué)校，在家中，在托管里不知道的事，或許在書(shū)中，我能知道。每當我讀完一本好書(shū)的時(shí)候我都覺(jué)得自己又長(cháng)大了，又懂得了許多知識。
讀了安徒生童話(huà)，我的想象力更加豐富了。讀了伊索寓言，我又懂得了許多道理，比如說(shuō)做人不要太自大那樣可能會(huì )讓人們看不起你。讀了成語(yǔ)故事后我又知道了不少成語(yǔ)的來(lái)歷。比如說(shuō)做事不能三心二意，要專(zhuān)心致志的做好每件事情。讀了冒險小說(shuō)，我又增加了分析能力還明白了團結才是力量要互相幫助。
讀了不同的好書(shū)，讓我學(xué)到了各種各樣的知識。我感覺(jué)我的生活離不開(kāi)書(shū)就像我每天離不開(kāi)水一樣，我愿在書(shū)的海洋中遨游。我終于明白：短暫的生命，充實(shí)的活過(guò)。不求天長(cháng)地久的擁有，只想得到一瞬的感動(dòng)。不論結局是永恒或是幻滅，那曾經(jīng)體驗過(guò)的將是一生的珍寶。
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇21
父親，你就像一本書(shū)，一本翻閱不完的書(shū)。兒時(shí)，我百無(wú)聊賴(lài)地翻閱著(zhù)你；長(cháng)大些，我粗略地瀏覽著(zhù)你；現如今，真的長(cháng)大了，我才發(fā)現，只有細細品讀你，才能窺見(jiàn)你的內心深處。
夜，深了，四周靜悄悄的，萬(wàn)物都沉睡在漫長(cháng)的黑夜中，仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)星星閃爍的聲音。靜謐的燈光下依舊是我忙碌的身影。你固執地陪著(zhù)我，我讓你早些睡，你不應聲，只是難掩疲倦地倚在床邊。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，手中的作業(yè)還沒(méi)有消耗殆盡，身體卻開(kāi)始給大腦發(fā)出各種各樣的信息：腰酸、手乏、脖子累，連眼皮也開(kāi)始如兩塊石門(mén)沉重地閉合，又被我艱難地分開(kāi)。就在身體進(jìn)入極限之際，一碗水果倏地端到了我的面前，在燈光的映照下，白色的瓷碗透著(zhù)圓潤的光澤，閃耀著(zhù)潔白如雪的光芒。碗中盛著(zhù)的雪梨掛著(zhù)晶瑩的水珠，折射出五彩的光輝，鮮亮的色彩猶如一陣清風(fēng)，吹醒了我。
“快嘗嘗吧，吃點(diǎn)水果，放松一下！”我望著(zhù)你，疲倦的眼神里散發(fā)著(zhù)關(guān)切和期待。我拿了一片雪梨，放入口中，脆脆的口感，透著(zhù)一股清甜。那汁水猶如一泓清泉，緩緩地流過(guò)了我的心田，甜蜜伴著(zhù)些許沁涼，喚醒了我的味蕾，如春風(fēng)吹皺湖面泛起漣漪一般，一圈一圈地融化著(zhù)我，我頓覺(jué)困意全消，精神抖擻，終于攻克了作業(yè)這一難關(guān)。
我長(cháng)舒了一口氣，累得趴在了床上，無(wú)力地對你說(shuō)道：“爸，你也趕緊去睡吧！”誰(shuí)知，你只淡淡地說(shuō)了句：“你好好趴著(zhù)，老爸給你揉揉肩�！钡脑�(huà)語(yǔ)里，我感到一股暖意涌上心頭。說(shuō)著(zhù)，你真用拇指抵住我的肩，緩慢而有力地替我揉搓起來(lái)，一陣舒適的感覺(jué)充斥了我的四肢百骸……
不知過(guò)了多久，睡眼朦朧中，我看到你正轉身離開(kāi)，有些佝僂的背影讓我想到了你的艱辛，白天辛苦地工作，為的就是撐起這個(gè)家。你就像個(gè)地球，自己每天忙得團團轉，還要圍著(zhù)我這顆太陽(yáng)轉，忙碌奔波，熬出了好多白發(fā)。想到這兒，我的鼻子酸酸的，眼前蒙上了一層水霧……
父親啊，你就像一本書(shū)，一本讀不完的書(shū)，讀不完的是你永遠無(wú)私的付出，讀不完的，是你對我深沉的愛(ài)。有你，就有愛(ài)。沉浸在父愛(ài)中的我是幸福的！
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇22
重一百斤的書(shū)壓在六十多歲的父親的肩上。
我幾次請求父親放下?lián)幼屛姨粢粴�，都被頂了回�?lái)。沒(méi)辦法，我只得借著(zhù)電筒發(fā)出的可憐的光跟在父親修長(cháng)的身子后面，背上背著(zhù)個(gè)裝有幾件衣服的旅行包和一把紅色吉它，樣了瀟灑得要命。
我很清楚父親此刻的心情，中學(xué)時(shí)我因母親病逝，被迫從滇東北轉學(xué)到滇東南就讀。六年多來(lái)，父親都是形單影只過(guò)著(zhù)獨身生活，一大把年紀，仍起早貪黑地勞作，其苦不言而喻。今年大學(xué)畢業(yè)，在眾親友的勸說(shuō)下，我最終放棄了在昆明一報社工作的機會(huì )，回到離別多年家鄉。這一決定出臺后，最高興的當然是父親了�！斑@回有個(gè)說(shuō)知心話(huà)的地方了！”父親逢人便說(shuō)。
一路上，父親重復著(zhù)那句重復了很多年的活：“做人不做浮漂草，要做水上捕魚(yú)人�！迸錾鲜烊藛�(wèn)：“要干什么去？”他就抬高本來(lái)就很宏亮的聲音：“秀才搬家——盡是書(shū)，幫娃娃挑書(shū)到他舅舅家，請他家的客車(chē)送到城里去，明天娃就要到城里上班去了�！薄斑@回算得了！”對方回敬了一聲�！班�！”
農村人的“要干什么去”是路上招呼的客套話(huà)，今晚做的事又是父親盼了很多年的，于是，在回話(huà)時(shí)父親便理所當然地欣慰了一番，就好像辛苦了幾十年就是為了等這幾句讓人欣慰的話(huà)從內心里流出來(lái)，以至于每一個(gè)字都吐得相當有力，像釘子落到玻璃板上一樣，發(fā)出的聲音樂(lè )曲般悠揚。尤其是那個(gè)“嗨”字。只可惜，父親的身子搖出的每一動(dòng)作，都使我聯(lián)想到“蹣跚”這個(gè)詞，加之腳下不時(shí)地打滑，父親幾乎是踉蹌而行了。
我沒(méi)有再要求父親讓我挑一氣兒。這個(gè)時(shí)候，即使再加上一百斤，只要是書(shū)——能照亮我的人生之路的賦予我智慧的書(shū)，父親也會(huì )固執地把它挑在肩上，我小心地跟在后面，看著(zhù)被書(shū)的重量擠壓成弓形的父親的身子，眼里溢滿(mǎn)了一種閃亮的東西，讓我覺(jué)得滿(mǎn)天都是星星，我也像是借著(zhù)這滿(mǎn)天的星星發(fā)出的光前行了。
希望賦予人的力量是何等的巨大��！
從今以后，我想我會(huì )更加珍愛(ài)這些書(shū)——即便不能為父親做些什么。無(wú)論走到哪里，我都會(huì )讓它像春風(fēng)跟隨種子一樣跟著(zhù)我——我忘不了這個(gè)雨夜，白發(fā)蒼蒼的父親為我挑著(zhù)沉重的書(shū)踉蹌在一條又稀又滑的泥巴路上。
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇23
我從小就養成了看課外書(shū)的好習慣，美妙的詩(shī)歌，感人的童話(huà)，精美的散文，動(dòng)人的小說(shuō)，都讓我著(zhù)迷。要說(shuō)我與書(shū)的故事啊，那可是幾天幾夜都說(shuō)不完。
一、心隨書(shū)動(dòng)
還記得那是寒假的一天，我的作業(yè)都做得差不多了，于是，我便從旁邊的“書(shū)�！敝心贸鲆槐静痪们皠傎I(mǎi)的《湯姆叔叔的小屋》開(kāi)始“啃”起來(lái)。
不一會(huì )兒，我便被書(shū)中的一個(gè)精彩的故事情節深深地吸引了。湯姆叔叔的誠實(shí)能干，熱心善良；艾莉查和喬治的機智勇敢；黑人保姆的慈愛(ài)善良；黑人小孩的調皮可愛(ài)都讓我深深地感動(dòng)。
最后，悲慘的命運還是降臨在了湯姆叔叔的身上，他因為放棄了逃跑的機會(huì )而被新主人折磨致死。
當我看到湯姆叔叔的生命最后帶懷著(zhù)一顆善良的包容的心，心里對那些曾經(jīng)使他遭受迫害的人依然沒(méi)有一絲怨恨，帶著(zhù)微笑離開(kāi)了這個(gè)世界的時(shí)候，眼淚終于還是忍不住掉了下來(lái)。
湯姆叔叔充滿(mǎn)了仁愛(ài)的心讓我震撼，而同時(shí)我也為他最后的命運感到悲憤和不平。于是接下來(lái)的好幾天我都沉浸在這本書(shū)的情節中，難以自拔。
我看書(shū)就是這樣，心情常常隨著(zhù)書(shū)中的人物而變化。主人公感到高興時(shí)，我也會(huì )不禁露出笑容；主人公感到難過(guò)時(shí)，我也會(huì )在不知不覺(jué)中流下眼淚；主人公感到疑惑不解時(shí)，也會(huì )禁不住皺起眉頭……
二、思隨書(shū)動(dòng)
我看書(shū)時(shí)不僅心隨書(shū)動(dòng)，思也隨書(shū)動(dòng)，整個(gè)人都會(huì )和書(shū)融為一體，常常是誰(shuí)叫我也聽(tīng)不見(jiàn)，而我的幾個(gè)好朋友還笑說(shuō)我一看書(shū)就成了“聾啞人”。
有一次下課，我像往常一樣，不顧著(zhù)旁邊的喧鬧，在座位上捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
幾個(gè)朋友跑過(guò)來(lái)跟我聊天，而我卻全然不覺(jué)，直到上課鈴響了，我才回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)旁邊都呆呆地看著(zhù)我的朋友們，沒(méi)頭沒(méi)腦地問(wèn)了一句：“咦，你們怎么在這？”結果她們瞪了我一眼，便回到了座位。
第二節課下課后，我才從她們口中得知了事情的原委。她們還告訴我，我剛才看書(shū)的時(shí)候，儼然成了一個(gè)“表情帝”，一會(huì )兒愁眉苦臉，一會(huì )兒又笑容滿(mǎn)面。
在我眼中，書(shū)是我最好的朋友，它陪伴我度過(guò)了一天又一天，見(jiàn)證了我的成長(cháng)和蛻變！
與書(shū)相擁的日子作文800字 篇24
現在的書(shū)過(guò)于笨重，閱讀時(shí)會(huì )有很多不便，那么未來(lái)的書(shū)會(huì )是什么樣呢，讓我們一起來(lái)看看吧！
未來(lái)的書(shū)外形和現在的書(shū)樣子差不多，不過(guò)一旦翻開(kāi)來(lái)可就大不相同了，書(shū)里面已經(jīng)看不到一頁(yè)紙了，打開(kāi)書(shū)首先引入眼簾的是一個(gè)寬大的液晶屏，旁邊有一些漂亮的按鈕。液晶屏的后面藏著(zhù)微電腦芯片，儲存的內容包羅萬(wàn)象，上至天文，下至地理，古今中外，無(wú)所不有，可以說(shuō)，未來(lái)的是本書(shū)就相當于現在的一座小型圖書(shū)館。
未來(lái)的書(shū)閱讀起來(lái)可方便了。當我們打開(kāi)書(shū)時(shí)，書(shū)中就會(huì )發(fā)出一陣清脆悅耳的聲音："歡迎進(jìn)入知識的世界，請問(wèn)你想了解哪方面的內容呢？請選擇！"接著(zhù)屏幕上便會(huì )列出一系列的提示信息，有歷史知識、世界各地風(fēng)俗、成語(yǔ)故事、智力大全、唐詩(shī)三百首，等等、如果你想了解某個(gè)成語(yǔ)故事，只要用手指輕輕點(diǎn)一下成語(yǔ)故事欄，屏幕上就會(huì )有序的列出成語(yǔ)詞目讓你繼續選擇，找到你想看到的故事了；再用手點(diǎn)一下，相關(guān)的解釋與典故就會(huì )一一映入你的眼簾。如果你覺(jué)得看著(zhù)累，，也可以點(diǎn)一下語(yǔ)音，書(shū)就會(huì )用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給你朗讀；，如果還嫌不過(guò)癮，就再點(diǎn)一下視頻，屏幕就會(huì )出現相應的場(chǎng)景。比如你正在看"程門(mén)立雪"，屏幕上就會(huì )呈現出一幅大雪紛飛的的畫(huà)面，里面有兩位學(xué)生正冒著(zhù)雪畢恭畢敬地侍立在門(mén)前，等待老師。耳聞目睹這一切，你會(huì )完全陶醉在和故事之中，深深地被楊時(shí)和游醡的精神所感染。
更神的是當你讀書(shū)入迷，而忘了吃飯時(shí)間時(shí)，書(shū)還會(huì )提醒你："主人該吃飯了！等會(huì )兒再讀。"如果你不聽(tīng)"勸告"，它就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉閱讀頁(yè)面；當你讀到深夜時(shí)，書(shū)便會(huì )提醒你："夜深了，該休息了，明天再見(jiàn)吧！"如果你還想學(xué)外語(yǔ)，只要按一下"語(yǔ)言轉換"；它就能完成漢語(yǔ)和其他語(yǔ)言的轉換，同時(shí)還可以發(fā)出準確的讀音。有了這本書(shū)，你學(xué)習和休息都不會(huì )耽誤，自然就事半功倍了。
我相信，這樣的書(shū)一定會(huì )在未來(lái)出現。我要努力學(xué)習，長(cháng)大后當個(gè)發(fā)明家，讓這樣的書(shū)早日走進(jìn)人們的生活，讓同學(xué)們早日丟掉沉重的書(shū)包！
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