一書(shū)在手-作文650字

　　物欲就像茫茫大海，想要越多，墜海的幾率越大，而精神財富卻像茂密的森林，在疑似無(wú)路時(shí)，卻往往能曲徑通幽。讀書(shū)，能夠讓我們在物質(zhì)和精神生活的兩極之間保持寧靜與平衡。

　　捧一卷書(shū)在手，便孕育起縷縷馨香，讀著(zhù)、欣喜著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)……心靈在這種享受中擺脫一切得到凈化與升華。

　　冰心奶奶曾言：“讀書(shū)是她生命中最大的快樂(lè )！”誰(shuí)說(shuō)不是呢？讀書(shū)前一秒，你或許還再百思而憂(yōu)愁苦悶，進(jìn)入書(shū)的世界后你也許因游刃而解而倍感輕松。也許你只是因為無(wú)聊才隨意拿起一本書(shū)，輕輕的翻開(kāi)一頁(yè)，卻令你一下子陶醉在其中。閱讀那些誘人的文字，貪婪地吮吸著(zhù)，不管剛剛的你發(fā)生了怎樣催人淚下、驚天動(dòng)地的事，都被棄在腦后。心里想的、腦里裝的，全是眼前這本書(shū)的，連眼睛也不敢有絲毫怠慢。熏陶著(zhù)、激動(dòng)著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)，剛剛還只是你的消遣，一下子成了你的渴求。

　　記得上小學(xué)時(shí)，在寄宿學(xué)校，老師總是很早很早就讓熄燈休息，可我們哪里睡得著(zhù)，整顆心都在那些小人書(shū)、武俠小說(shuō)。無(wú)奈之下，我們只好每人帶著(zhù)把小電筒，鉆進(jìn)被窩里，瘋狂的“搜索”著(zhù)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。當然，以免被老師發(fā)現的事情發(fā)生。我們每人都會(huì )有兩人輪流值班到窗口“望風(fēng)”。不過(guò)，若要人不知，除非已莫為，終于，還是被老師發(fā)現了。老師極其嚴厲地批評了我們，并沒(méi)收了我們的書(shū)。

　　從書(shū)中不僅可以得到快樂(lè )，同時(shí)，它還教會(huì )了我們?yōu)槿颂幨赖拇蟮览�；拼搏的精神、�?lè )觀(guān)的心態(tài)，還有寬容善良、優(yōu)雅大方的品質(zhì)。很多很多，都是課堂上得不到的。哦，對了，書(shū)看得多，它還能提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平呢？

　　既然，讀書(shū)的魅力如此之大，我們何不把閱讀變成一種習慣，不是只有享受物質(zhì)的滿(mǎn)足才是快樂(lè )的，有時(shí)，享受心靈的滿(mǎn)足更是一種無(wú)形的幸福。

　　熱愛(ài)閱讀吧！

【一書(shū)在手-作文650字】相關(guān)文章：

書(shū)在手,知識在手作文10-03

書(shū)在手，知識在手08-05

有關(guān)知識的作文：書(shū)在手，知識在手10-21

書(shū)在手知識在手的高一作文06-11

知識在手作文10-14

希望在手上作文10-09

文明在手邊作文01-18

希望在手中作文09-20

握在手心的月亮作文07-04