【熱門(mén)】書(shū)的作文六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的書(shū)的作文6篇，歡迎大家分享。
書(shū)的作文 篇1
熟悉的封面，熟悉的文字，雖然嶄新依舊，它，卻是一本舊書(shū)——題記吧
“也許很多年后，我不會(huì )陪在你身邊；也許很多年后，我會(huì )遺失你的名字。風(fēng)箏牽引著(zhù)我，直到棉線(xiàn)掙斷，那些一起飛翔的日子，自己從不會(huì )忘記�！膘轫�(yè)上的文字依舊沒(méi)變，變得只有人，我不再如當年那般懵懂多情，而你，卻變得那般遙不可及嗎！似乎相逢就是一個(gè)錯誤。
相遇（圖書(shū)館）
似乎是春天，一個(gè)柳絮紛飛的傍晚，我穿過(guò)和風(fēng)和柳絮，你坐在那里，伴著(zhù)夕陽(yáng)和紛飛的秀發(fā)�！巴瑢W(xué),我可以坐在這里嗎？"你抬起頭，看了我一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸x謝”翻開(kāi)手中的小說(shuō)，瞥了一眼你手中的書(shū)，赫然是一本武俠，相遇便在這里吧。
贈書(shū)
“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗��！倍颊f(shuō)七夕時(shí)在葡萄樹(shù)下可以看到牛郎和織女相逢，所以我們兩個(gè)傻傻的在樹(shù)下坐了很久。伴著(zhù)路燈和星光送你回去，你在前面蹦蹦跳跳的走著(zhù)，我瞇著(zhù)眼睛看你，似乎這就是幸福。樓下“嗨，你的禮物”我把書(shū)從包里拿出來(lái)，你轉過(guò)身來(lái)看著(zhù)我，眼中波光流轉。這便是贈書(shū)了
爭執
似乎是冬天吧，沒(méi)有下雪�！盀槭裁茨阍陟轫�(yè)寫(xiě)這樣的話(huà)？”“恩，或許是怕分不開(kāi)吧！”“為什么要分開(kāi)呢？”
“恩，也許是怕吧”“為什么你總是那么慢慢悠悠，沒(méi)有一點(diǎn)上進(jìn)心呢？”“這樣不好嗎？”“你說(shuō)呢！”這樣的場(chǎng)景斷斷續續。
分離
開(kāi)學(xué)后，年味已淡�！皶�(shū)還你”你把書(shū)塞在我手里“給我個(gè)理由吧！”“他，武大的”“武大嗎！”
書(shū)，我還留著(zhù)——《何以笙簫默》
每一本舊書(shū)都有一個(gè)故事，人生不正是由故事組成的嗎？以上就是舊書(shū)吧
書(shū)的作文 篇2
與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
——題記
歷史似一本舊書(shū)，雖然沒(méi)有文字，卻給人以無(wú)限啟示，特別是感到茫然迷亂時(shí)，我會(huì )坐在皎潔的月光下，回味歷史，思接千古，與古人牽手，聆聽(tīng)古人的教誨。
要觀(guān)賞歷史，我們必須漸漸置身于更古老、更耐心的時(shí)間觀(guān)念之中，當你與她的呼吸同步時(shí)，你甚至可以聞到她的氣息，感受到她那獨特的閱盡世間沉浮的滄桑，面對歷史，我們感到渺小，但享有特殊的榮幸，可以聽(tīng)到歷史告訴我們的生命的真諦。
歷史告訴我們，為人要剛正�！笆坎灰岳�，不以患改�！笨軠适撬纬跁r(shí)的參知政事，為官正直，有一次他向太宗奏事，兩人爭論起來(lái)，太宗一怒之下便要退朝，寇準不怕觸怒龍顏，竟拉著(zhù)太宗的龍袍不讓他走，直到坐下來(lái)把事情決定了才算了事，后來(lái)宋太宗也不得不感慨地說(shuō)：“朕得寇準，尤文皇之得魏征�！笨軠仕钡钠沸�，似黑暗中的一縷強光，照亮了整個(gè)朝堂，使太宗不會(huì )因為個(gè)人情緒而做出錯誤的決定，由于他正直，遭人忌恨，后曾數度被貶，病死雷州。但我們不能因懼怕得罪人，而使自己清白正直的品性受到玷污，我們要做一個(gè)剛正的人，敢說(shuō)敢為。
歷史告訴我們，為人要節約�！胺膊荒軆�于已者，必妄取于人�！睆埦诱敲鞒f(wàn)歷年間的官員，任職期間，多次向神宗提出：“節用愛(ài)民，以保國本�！痹诨适业纳莩扌曰ㄙM上，也是錙銖必較，寸步不讓。甚至因為害怕浪費燈燭，而將安排在晚上的課程改到了白天。節約是中華民族的傳統美德，現代社會(huì )的物質(zhì)生活雖日益豐富，但與節約并不矛盾，每個(gè)人都應以身作則，厲行節約。
歷史告訴我們，為要人博愛(ài)�！皭�(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮�！�
歷史告訴我們，為人要嚴謹�！安簧钏紕t不能造其學(xué)�！�
歷史告訴我們，為人要務(wù)實(shí)�！笆聦�(shí)并不因無(wú)人注意而改變�！�
……
“人總要仰望點(diǎn)什么，向著(zhù)高遠，支撐起生命和靈魂�！毖鐾麣v史，可讓我們認識到自己的渺小與不足；仰望歷史，可讓我們在繁雜的世界中找到目標；仰望歷史，可讓我們在人生浩翰的星海中找到北極星。
歷史這本舊書(shū)，可讓茫然迷亂融化在夜的安謐之中，但她太厚重太厚重，需要我們用盡一生去慢慢體味。
書(shū)的作文 篇3
讀書(shū)伴我們成長(cháng)，從書(shū)中我們領(lǐng)略到了古人精彩絕倫的文章。體會(huì )到了，從古至今文人墨客的喜怒哀愁。在書(shū)的引導下，我們脫去了幼年的稚氣，走向長(cháng)大的成熟，"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"，一點(diǎn)也不錯，書(shū)就像一位無(wú)聲的老師幫助我們成長(cháng)，授予我們無(wú)窮的知識。
就比如老舍先生的《駱駝祥子》就令我感觸很深。讀完這本書(shū)后，我深深地感到了當時(shí)社會(huì )的黑暗、腐朽，在這樣的環(huán)境之下，造就了祥子悲慘的經(jīng)歷，在他千辛萬(wàn)苦完成自己的理想，買(mǎi)下了屬于自己的車(chē)之后，卻在短短的時(shí)間內破滅，仍向著(zhù)目標努力，但最終仍是被這墮落的社會(huì )無(wú)情的打垮，最終自甘墮落，成了一個(gè)無(wú)賴(lài)，這就是這個(gè)黑暗的社會(huì )所造成的后果，像祥子這樣放棄了對生活的信心，以及對未來(lái)的期望。
看完了這本書(shū)，我自然是有極大的憤慨。首先是為祥子的經(jīng)歷而感到同情，以及對當時(shí)社會(huì )深深的厭惡。
書(shū)，是我們的良師益友。是我們精神還有心靈上的食糧。他使我們的智慧得到升華。是我們健康成長(cháng)，在書(shū)的陪伴下，如果說(shuō)知識是一片海洋，那么好的書(shū)如同一葉扁舟，在我們在其中遨游。
正是因為有書(shū)的存在，我們的生活才沒(méi)有顯得那么的單調。書(shū)豐富了我們的生活內容。提高了我們的生活質(zhì)量。讀書(shū)使我們的心情愉悅。因此，在這里我呼吁大家。"好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。"
書(shū)的作文 篇4
在一個(gè)閱讀世界的夜晚，天空灑下了輕紗似的月光，晚風(fēng)姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到秋高氣爽的夜晚，這樣的夜晚給我帶來(lái)了美好的心情。
我邁著(zhù)風(fēng)一般的速度走進(jìn)“書(shū)的世界”，一排排琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)中，我的目光急切地轉到了“書(shū)的角落”，我急忙打開(kāi)書(shū)，這時(shí)，我的腦海里突然閃出高爾基的名言――我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的狼撲在面包上一樣。
天長(cháng)日久，漸漸地，漸漸地，這些書(shū)籍不在讓我滿(mǎn)足。
我迷上了四大名著(zhù)：降妖除魔的孫悟空話(huà)，令我感嘆；吃苦耐勞的沙僧令我敬佩；好吃懶做，愛(ài)耍小聰明的豬八戒，令我不得不告誡他。
記得在一個(gè)安謐的夜晚，我靜靜地坐在房間里看書(shū)。在我看得特別專(zhuān)注時(shí)，媽媽喊叫著(zhù)：“吃飯了，孩子，吃飯了�！蔽衣�(tīng)而不聞，一聲不吭。
一本書(shū)讀完了，只聽(tīng)見(jiàn)肚子“咕�！薄肮緡！苯辛似饋�(lái)，這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。我大步流星地走向大廳，只見(jiàn)得媽媽認真地刷著(zhù)碗。
對此，我要對不熱愛(ài)讀書(shū)的人說(shuō)：“
書(shū)籍是人類(lèi)的'營(yíng)養品。像我這樣如饑似渴的少年，一定能得到閱讀的有益報償。
書(shū)的作文 篇5
這五年來(lái)，經(jīng)歷的形形色色的事情，不管是曾經(jīng)驅使我自甘墮落的灰暗，還是，在前方百般折磨，與磨練我的困難，抑或是讓我志氣九沖云霄的動(dòng)力，不論是好或是壞。我只知，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，與古圣先賢智慧結晶之經(jīng)典一起共同面對，以及父母雙親，和長(cháng)輩的引導，與我身邊周?chē)榈闹С峙c鼓勵，始才有今日之我。
這些千萬(wàn)種因緣造就的偶然，竟在不知不覺(jué)間，為我埋下了一簇象征著(zhù)光明的火種。而那在面對冰天凍地，刺骨銘心的絕境，零星的花火，依舊閃亮著(zhù)期待有一天，火光嘹亮整片天，充斥著(zhù)，世人心間的時(shí)候，這種，火對光明，不停息的堅持與追逐，無(wú)言與漫長(cháng)的等待，使它升華為了一種象征，象征著(zhù)光明，隱約間我感受到了，我心之所向。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這書(shū)里的各類(lèi)哲理呢，我便不多說(shuō)，此文也概不論講。便談一談，圣賢經(jīng)典，帶給我最直觀(guān)的感受。
破例時(shí)空，猶如感覺(jué)身入一片海洋，每一滴水，都包含著(zhù)前人智慧。每一次進(jìn)入狀態(tài)的學(xué)習時(shí)，仿佛我的心靈就在這片，圣人結晶之海中孕育著(zhù)。每次踏入這神圣之地時(shí)，一切繁雜的念頭，都漸漸變少，皆然放下，我做不到，現在我是，如果有一天沒(méi)有讀書(shū)，便感覺(jué)不自在。哈哈！
世間有很多東西，在考驗你，五色、五音、五味，以及各種欲望。甚至是，你，對未來(lái)的一些夢(mèng)想，對未來(lái)的一些期望，都會(huì )成為一個(gè)框住你的牢籠，讓你無(wú)法把現在的命運掌握在自己的手中。我希望大家明白，看清楚自己到底是否已脫離了初心，失去與迷失了并不可怕，關(guān)鍵是你要知道，承認現在的過(guò)錯與處境。這些所有所有的障礙，在你心灰意冷時(shí)，就如同霧霾一般，籠罩著(zhù)你周?chē)乃�，此時(shí)此刻我們需要做的，便是鼓足勇氣，抬頭走出失敗的陰暗，回頭還可微笑面對過(guò)去，大膽地對未來(lái)說(shuō)，我來(lái)啦！就在此刻，我便努力！此可謂之至勇。
哪個(gè)英雄不落敗，誰(shuí)言圣人不屈膝。
我曾經(jīng)祈禱跨越山和大海，只想永遠的離開(kāi)。
我曾經(jīng)墮入無(wú)邊的黑暗，想掙扎卻無(wú)法自拔。
我曾經(jīng)跌入茫茫人海，想尋找那時(shí)你卻不在。
一切方向與信念的失落，與堅定信仰的共存，讓我如同在黑暗里。掙扎，每一次，艱難的邁開(kāi)腳步，每一次對光芒的執著(zhù)，懷揣著(zhù)對前進(jìn)的寄托，只會(huì )讓我更加的體會(huì )那逐漸無(wú)力的漫長(cháng)。那幻想所導致的失落，使山河破碎之間，云星如雨一樣墜入世界，纏繞著(zhù)我的心扉，無(wú)法掙脫。命運之輪被束縛，我不甘心，我的人生應當由我主宰，這是我內心的吶喊，在沒(méi)有回音的世界里，我撕心裂肺的咆哮著(zhù)，又有誰(shuí)知道，讓我如同發(fā)瘋一般。
可是，上蒼真會(huì )捉弄人。在這時(shí)，發(fā)現在世界的一個(gè)角落里，居然閃爍著(zhù)一絲微弱的光，我不管了，疾步向前，那光點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越亮，如同閃電雷鳴般，刺傷了我的眼，震撼了我的心，朦朧的淚水，仿佛劃過(guò)了臉龐。。。
火種，從未磨滅，只等待著(zhù)一天，能化為光明的象征，至始燃燒。
直至經(jīng)文如圖騰般刻印在這白色光亮之中，隱約見(jiàn)到，千古的輝煌，遙遠的記憶，當今的繼承,歷史的延續，如一幅幅參天的圖畫(huà)，在虛空中演繹著(zhù)，銘刻于我的心中。
抬眼仰望著(zhù)蒼穹，俯察神圣的大地，感受著(zhù)眾人們無(wú)條件的信任。那在黑暗中照亮，給我希望的眼神；那些與我一樣曾志窮潦倒，需要幫助與引導的人；那些正在經(jīng)歷著(zhù)天大的考驗，不知所措的人；那些因為“愛(ài)”，而失去與迷失真正自己的人；那些在黑暗中一直尋找光明的勇者。以及那經(jīng)過(guò)20xx多年仁人志士熱血灌溉的華夏文明，還有今日世界之中國，和充滿(mǎn)神圣與疑問(wèn)的世界之角……這些所有的所有，正照印著(zhù)光中，那神圣的圖騰，一個(gè)一個(gè)，仿佛化為真正的存在，深深的烙進(jìn)了我的心里，化為了我生命里最深處的信仰。
相信這枚繼承著(zhù)信仰的火焰，在他神圣不朽的象征中，永不離棄，光亮照明著(zhù)未來(lái)，直到有一天，眾人的信仰皆為我之信仰，我亦擁抱與守護心之信仰，道，則其力加身，為信仰之力集于吾身，我又便為信仰，力給予眾生——信仰，很高，也很淡。。。
寧靜的黑夜里，浮現出，漫天的星光，注視與關(guān)注，讓更深的明亮烙記在歲月的交替中，我等，仍然在那角落旁，認真體會(huì )與守護著(zhù)火光的搖曳，讓心更加坦然，溫暖。
唔，以上便是隨便談?wù)�，真正自己的感受，發(fā)現，誒！這些信仰，與神圣又在懷念我了，我心亦顫抖、激動(dòng)了幾番，還是有些許不足啊，應茹茹不動(dòng)，不隨心而動(dòng)心才是啊，此為超然。
書(shū)的作文 篇6
爸爸算得上是半個(gè)秀才，閑暇時(shí)也喜歡舞文弄墨，我眼前經(jīng)常就會(huì )出現一些小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)。我那時(shí)尚小，覺(jué)得爸爸讀起書(shū)來(lái)很神奇，決心弄懂那尚不知是何物的玩藝。
后來(lái)進(jìn)了學(xué)堂，方知是書(shū)，就整天拿著(zhù)書(shū)，前后左右亂翻亂瞧，怎么也沒(méi)有爸爸那種洋洋自得的神情，我眼中只是一些方方塊塊，噢我還不識字。待著(zhù)所認識的字漸漸多起來(lái)，我已不再滿(mǎn)足只是翻翻，連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的小人書(shū)了，那不過(guò)癮，我開(kāi)始接觸文學(xué)著(zhù)作，后來(lái)不知怎的又迷戀起武俠小說(shuō)來(lái)，我特推崇金庸、古龍的小說(shuō)精品，真有大師風(fēng)范，筆下的人物維妙維肖，有膽識有魄力，極盡大丈夫氣概，是所有男子夢(mèng)想的那么一種，我曾一度被書(shū)中情節搞得茶不思，飯不想，夜不能寐，腦中想的全是精彩部分，一次竟挑燈夜讀到凌晨二點(diǎn)而渾不知覺(jué)，仍然余味無(wú)窮，害得我第二天一點(diǎn)精神也沒(méi)有，老師提問(wèn)，腦子里顯現的也只是“烘云托月”，“回馬槍”，“降龍十八掌”之類(lèi)了，唉，武俠小說(shuō)誤我不淺矣。
我痛下決心，改邪歸正，一段時(shí)間都沒(méi)接近課外書(shū)了，一方面由于升學(xué)壓力，當時(shí)盛傳“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕”，另一方面我作文實(shí)是難寫(xiě)，又不見(jiàn)成功之作問(wèn)世，煩上心頭就丟之棄之了。
進(jìn)入高中，在老師的誘導之下，我班作文顯著(zhù)提高，常見(jiàn)同學(xué)大作見(jiàn)諸于報刊，我心也癢了，同學(xué)們看書(shū)看報的興趣日益濃厚，一小作家群已成氣候，同學(xué)們談的也都是書(shū)中的精彩，繪聲繪色，津津有味，耳濡目染，勾起了我重操舊業(yè)的決心，再次拿起課外書(shū)，重溫書(shū)的溫馨，真有一種故友重逢的感覺(jué)，給人的感覺(jué)爽極了，重回書(shū)中，再度領(lǐng)略書(shū)中情趣，為主人公的悲歡離合而牽腸掛肚，給我啟迪，給我知識，開(kāi)闊我的眼界，新近看小說(shuō)《人生》感慨頗多，人生難料啊，人生不會(huì )平坦，有大起也有大落，但無(wú)論如何不要放棄人生，要活得有價(jià)值，按德順老爺子說(shuō)的，人要感覺(jué)到幸福，要活得像個(gè)人樣。這是我從書(shū)中感悟到的。
重溫書(shū)真好，書(shū)，我的良友，引導我正確的人生觀(guān)，讓我充實(shí)，讓我幸福。
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