有書(shū)的生活真好作文(2篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的有書(shū)的生活真好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有書(shū)的生活真好作文1
就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書(shū)，在燈光下隨意翻閱。我曾順著(zhù)魯迅的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊；曾品著(zhù)《圍城》，詢(xún)問(wèn)為什么城外的人想進(jìn)去，城里的人卻想出來(lái)；曾伴著(zhù)遙遠的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片……
把書(shū)拿起來(lái)，淡淡地墨香便溢滿(mǎn)心胸。品書(shū)的時(shí)候，思想接受著(zhù)歷史的浸潤。昔日吳國名將呂蒙因受書(shū)的熏陶，而令魯肅“士別三日，即更刮目相待”，當代幼伴書(shū)香的錢(qián)鐘聲寫(xiě)成洋洋灑灑的《管錐篇》，廣為流傳。書(shū)的長(cháng)河，在幾千年的文明中沉淀著(zhù)人類(lèi)的智慧；書(shū)的甘霖，在干涸的季節里滋潤著(zhù)一棵棵幼苗；浩繁的卷帙，在事易時(shí)移的朝代變化中烙上一個(gè)個(gè)歷史的印痕。
喝長(cháng)江水長(cháng)大的孩子，每年都要在巍巍江堤上度過(guò)一個(gè)難忘的暑季。海闊天空的閑談、不分晝夜的娛樂(lè )，仍很難捕獲年輕一代充滿(mǎn)夢(mèng)幻的渴望的心靈，于是，書(shū)刊以其充實(shí)的內容、寧靜的空間、多彩的姿容，擁有了眾多的知音。繪聲繪色地講述國內外大事的《半月談》，娓娓敘述著(zhù)親情友愛(ài)的《讀者》，情節跌宕多姿的武俠、科幻小說(shuō)，都備受青睞。老人們珍藏著(zhù)的耐人琢磨的《紅樓夢(mèng)》《牡丹亭》，此刻也在遼闊的江邊散發(fā)著(zhù)縷縷的書(shū)香。
記得一次參加一位同學(xué)的生日晚會(huì )，當我懷揣著(zhù)奧斯特洛夫斯基的'那本激勵了一代代青年的名著(zhù)踏進(jìn)同學(xué)家門(mén)，面對著(zhù)同窗們手中以惟妙惟肖的帆船、聲光并茂的音樂(lè )盒、芳芬艷麗的鮮花的時(shí)候，我只好鼓起勇氣將書(shū)送上。不料，竟引得大家一陣驚嘆、一陣羨慕。
孤獨時(shí)，書(shū)是益友；憂(yōu)悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù)；陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光；意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰……我們與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
“惴惴焉摩玩之不已”，如果這是袁枚愛(ài)書(shū)之情的真實(shí)抒發(fā)，那么，有書(shū)香相伴的生活，豈不像經(jīng)營(yíng)起了酒坊的袁老那么快樂(lè )嗎？
有書(shū)的生活，真好！
有書(shū)的生活真好作文2
就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書(shū)，在燈光下隨意翻閱。
我曾順著(zhù)魯迅的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊；曾品著(zhù)《圍城》，詢(xún)問(wèn)為什么城外的人想進(jìn)去，城里的人卻想出來(lái)；曾伴著(zhù)遙遠的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片…一把書(shū)拿起來(lái)，，淡淡的墨香便溢滿(mǎn)心胸。品書(shū)的時(shí)候，思想接受著(zhù)歷史的浸潤。昔日吳國名將呂蒙因受書(shū)的熏陶，而令魯肅“士別三日，當刮目相看”，當代幼讀詩(shī)書(shū)的錢(qián)鐘書(shū)寫(xiě)成洋洋灑灑的《管錐篇》，廣為流傳。書(shū)的長(cháng)河，在幾千年的文明中沉淀著(zhù)人類(lèi)的智慧；書(shū)的甘霖，在干涸的季節里滋潤著(zhù)一棵棵幼苗；浩繁的卷帙，在事易時(shí)移的朝代變化中烙上一個(gè)個(gè)歷史的印痕。
喝長(cháng)江水長(cháng)大的孩子，每年都要在巍巍江堤上度過(guò)一個(gè)難忘的暑季。
海闊天空的閑談、不分晝夜的娛樂(lè )，仍很難捕獲年輕一代充滿(mǎn)夢(mèng)幻和渴望的心靈，于是，書(shū)刊以其充實(shí)的內容、寧靜的空間、多彩的姿容，擁有了眾多的知音。繪聲繪色地講述國內外大事的《半月談》，娓娓敘述著(zhù)親情友愛(ài)的《讀者》，情節跌宕多姿的武俠、科幻小說(shuō)，都備受青睞。老人們珍藏著(zhù)的耐人琢磨的《紅樓夢(mèng)》、《牡丹亭》，此刻也在遼闊的江邊散發(fā)著(zhù)縷縷的書(shū)香。
記得一次參加一位同學(xué)的生日晚會(huì )，當我懷揣著(zhù)奧斯特洛夫斯基的那本激勵了一代代青年的名著(zhù)踏進(jìn)同學(xué)家門(mén)，面對著(zhù)同窗們手中惟妙惟肖的帆船。聲光并茂的音樂(lè )盒、芬芳艷麗的鮮花的時(shí)候，我只好鼓起勇氣將書(shū)送上。不料，竟引得大家一陣驚嘆，一陣羨慕。
孤獨時(shí)，書(shū)是益友；憂(yōu)悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù)；陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光；意冷時(shí)書(shū)是熊熊的火焰……我們與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
‘惴惴焉摩玩之不已”，如果這是袁枚愛(ài)書(shū)之情的真實(shí)抒發(fā)，那么，有書(shū)香相伴的生活，豈不像經(jīng)營(yíng)起了酒坊的袁老那么快樂(lè )嗎？
有書(shū)的生活，真好！
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