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一本“書(shū)”的力量作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一本“書(shū)”的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一本“書(shū)”的力量作文 1
在地球上有許多力量大的東西，比如大象的力量是巨大的；螞蟻群體的力量是巨大的；人類(lèi)的力量也是無(wú)法言語(yǔ)的。但什么東西比書(shū)本的力量還要大呢？
書(shū)籍是在黑暗中的一盞溫暖且明亮的長(cháng)燈，給身處迷惘的人帶來(lái)力量和光明。魯迅熱愛(ài)讀書(shū)，他為了有更多的閱讀時(shí)間，每日都很晚睡，每當夜半天寒、北風(fēng)凜冽時(shí)，他就咀嚼一個(gè)辣椒，這樣既打起了精神又能抵御寒冷�？�！魯迅先生為了學(xué)到知識，愿意克服困難，不怕苦不怕累，終成了我國著(zhù)名的'文學(xué)大家。愛(ài)迪生出生在貧困家庭，當老師和父母認為他不是讀書(shū)的料時(shí)，他不放棄追求，將知識的力量化作他的實(shí)力，最終成了“發(fā)明大王”。
無(wú)論是魯迅還是愛(ài)迪生，他們都經(jīng)歷過(guò)種種困難，可他們借書(shū)籍的力量，靠著(zhù)知識，最后獲得了成功，他們的人生因此而精彩。馬克思一生博覽群書(shū)，而且學(xué)識淵博。有資料記載馬克思為了寫(xiě)作《資本論》，足足研究了一千多種書(shū)籍，做了滿(mǎn)滿(mǎn)100多本的筆記。這是何等的精神？這是何等的力量？
正是有了像這樣刻苦讀書(shū)的人，我們才得以從積貧積弱中走出來(lái)，從飽受欺凌的水深火熱中自強起來(lái)，并實(shí)現偉大復興。一本書(shū)的力量有多大，只有讀了才知道。
一本“書(shū)”的力量作文 2
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這句話(huà)流傳至今，讓我們銘記在心！但是千萬(wàn)不要一次看太久的書(shū)，要不然，你就會(huì )變成書(shū)呆子，或者出現一系列幻覺(jué)！就讓我來(lái)講一講我與書(shū)的故事吧！
有一次，我一連看了兩個(gè)小時(shí)書(shū)�！皭倫�，好啦，不要再看啦！這樣你的眼睛會(huì )受不了的�！薄昂玫�，就再看一下�！辈恢挥X(jué)又過(guò)了好久，我發(fā)現書(shū)里面的'人物開(kāi)始走動(dòng)�！澳愫�！你好！曹江悅！”“誰(shuí)？是誰(shuí)？你是怎么知道我的名字的？”“是我！我是你媽媽?zhuān) 眹樜乙淮筇?/p>
我還讀過(guò)《苦兒流浪記》這本書(shū)，主人公雷米被人欺負，后來(lái)米勒夫人與她的兒子小康幫助了他，作文還原天空的陽(yáng)光，可以讓花園永恒翠綠，讓人們在勞苦工作時(shí)有快樂(lè )�！逗苫ā防锩嬷v了許多故事，語(yǔ)言樸素、生動(dòng)。故事寓意深刻，極富教育意義！讓我感受到我們是多么幸福的人，要珍惜現在的生活，努力學(xué)習！
這三本書(shū)讓我感受到主人公的勇敢、智慧。童話(huà)中的主人公是神仙精靈。我媽媽直夸我：“你讀過(guò)的書(shū)還真不少，曹江悅，你真棒，不過(guò)以后還要多讀書(shū)哦�！惫适潞蛢�(yōu)美的語(yǔ)言，總能把我們帶入美好的境界，使我們受到真、善、美的熏陶，使人力量倍增。繼續努力，加油！
伙伴們，加入讀書(shū)的隊伍，讓書(shū)香賜予你力量吧！
一本“書(shū)”的力量作文 3
書(shū)籍，是打開(kāi)只是寶庫的鑰匙；是醫治愚昧的良藥；是瞭望世界的窗口；是觀(guān)照歷史的銀鏡；是傳承歷史的紐帶；是社會(huì )進(jìn)步的基石。書(shū)可以陶冶情操，可以啟迪智慧。
在我家的書(shū)房里，有一整架書(shū) ,每每獨自摩娑大小不一的書(shū)，聞吸著(zhù)飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是洋溢著(zhù)一股歡欣與喜悅。開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心田繚繞，讓心話(huà)悄然開(kāi)放，散發(fā)出無(wú)數感悟的詩(shī)行，在數的世界里悄然奔放。古人讀書(shū)有三味之說(shuō)，我無(wú)法感受如此的精深，無(wú)法深刻體會(huì )其中的蘊理，但也癡書(shū)切切，非同尋常。
記得小時(shí)候，一次從朋友處偶借《鋼鐵是怎樣煉成的》正如獲至寶，愛(ài)不釋手。讀書(shū)的心切著(zhù)迷，急促著(zhù)我回家立即關(guān)上房門(mén)。室內燈光融融，我倚窗而坐。室外，街市嘈雜；我卻在書(shū)中遨游，全然往我那。仿佛正在攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受著(zhù)青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會(huì )兒一朵冰山雪蓮正撲入我的視野。這雪峰的`生命正是這保爾精神的濃縮，轉眼之間，月色朦朧，月光彌漫。萬(wàn)物都以睡之，不由得覺(jué)得有些困倦、合起書(shū)本，進(jìn)入夢(mèng)鄉.....迷迷糊糊中，我聽(tīng)到了母親親切柔和的聲音，是母親在呼喚我：“孩子，幾十遍地如此勤奮？”
讀書(shū)改變了我的生活，使我不再厭惡，不再感到煩厭讀書(shū)從此成了我的精神支柱，是我擁有了無(wú)窮的力量。
一本“書(shū)”的力量作文 4
如果讓我坐船環(huán)游世界一圈，如果我說(shuō)我會(huì )帶一本書(shū)那是假的，我還是最想帶上一個(gè)筆記本電腦。
我坐船到了一個(gè)地方，那里一定是我沒(méi)去過(guò)的地方，你看到這兒一定會(huì )想你是要坐在船里玩游戲嗎？我可以堅定的告訴你NO！
你們想你到了一個(gè)美麗但又啥都不知道，腦子里一片茫然，看著(zhù)眼前這片美麗的`景色而你卻對它一無(wú)所知，你一定會(huì )急得跳起來(lái)。
嘿！沒(méi)關(guān)系，我們還有個(gè)小電腦哩！
快上網(wǎng)查一查，哦，原來(lái)這里是香格里拉呀，真漂亮，哦，前面有個(gè)峽谷，再查一查……
好神奇喲，趕快打開(kāi)記事本把所有奇聞趣事寫(xiě)下來(lái)，哦，不對不對，這里應該是“應該”而不是“所以”，寫(xiě)完了，不對不對，還得再改改，再加幾行？就這樣，嗯……還得分分段，太密了。
白紙黑字……對了，還要加點(diǎn)圖片，再用電腦拍個(gè)照，“咔、咔、咔”，拍完了，再把它“貼”在記事本上，嗯，不錯不錯，終于完成了。
回家還可以用這些來(lái)回憶當地特色，真好。
電腦常被人視為娛樂(lè )用品，但它卻說(shuō)，我也可以幫助你們走向成功的終點(diǎn)。
一本“書(shū)”的力量作文 5
記得有一次，我發(fā)了低燒，溫度在37·8℃，我痛苦的躺在床上，半睡半醒的狀態(tài)真令我難受。
我看了看四周，發(fā)現我的書(shū)桌上有一本最?lèi)?ài)的作者寫(xiě)《魔法樹(shù)》，我迫不及待的撕開(kāi)書(shū)膜，津津有味地讀著(zhù)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我對后邊的故事如饑似渴，于是我更加認真的讀起來(lái)，不知不覺(jué)的我都已經(jīng)融入這個(gè)故事中了。所謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到，看來(lái)我都做到了。仿佛我跟月亮臉還有絲絲仙女等人一起登上了魔法樹(shù)的頂端，去玩具國遭遇多米諾骨牌士兵的追殺，被玩具魔法師變成了小布娃娃，要不是一只會(huì )開(kāi)車(chē)的小兔子幫助了我們，我們又有怎樣的經(jīng)歷呢？我又好似變成了喬，和絲絲仙女一起去糖果之地吃掉大樹(shù)，舔光所有的果味門(mén)環(huán)，再一起品嘗巧克力屋子的美味……
不知不覺(jué)的我已經(jīng)把這本書(shū)看完了，這本書(shū)讓我明白了要像平底鍋先生一樣見(jiàn)義勇為：看到小貓咪被抓住了，就奮不顧身的跑到女巫那里救出小貓咪。想想我明天還要上學(xué)，于是我也學(xué)著(zhù)他的做法面對我的`敵人——發(fā)燒。我大量的喝水，把我那份藥吃了，在病床上躺了一天……終于迎來(lái)了第2天，我真的好了，這就是書(shū)的力量。
一本“書(shū)”的力量作文 6
書(shū)，從出生的那一刻起便一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，不論狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，不論成功，還是失敗，不論失落，還是興奮書(shū)，總能帶給我力量。
書(shū)--帶給我的堅韌。
眼淚，滴滴答答地落在了桌子上，望著(zhù)那被我揉成一團的試卷，內心難免失落，覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有用的'人。眼神空洞，呆呆地望著(zhù)書(shū)架，不知做何才好，這時(shí)，一本書(shū)映入眼簾--《鋼鐵是怎樣煉成的》我把書(shū)抽出來(lái)，細細品讀，在讀到保爾雖然雙眼失明，但依然寫(xiě)出這本書(shū)時(shí)，心頭不禁微微一顫“別人都可以做到堅韌不拔，為什么我不可以？”我振作起來(lái)，不怕失敗。此時(shí)，書(shū)帶給我了力量--堅韌。
書(shū)--帶給我的守信。
與同伴約好一起去玩，時(shí)間到了，我卻依然躺在床上看書(shū)，同伴的電話(huà)一個(gè)接一個(gè)，我卻不以為然，沉浸在書(shū)的海洋了無(wú)法自拔，在我讀到一個(gè)男孩為了等一個(gè)女孩，一直等在原地，最后變成樹(shù)的故事后，想到了等待我的同伴，決定放下書(shū)，去跟同伴說(shuō)聲“對不起’此時(shí)，書(shū)給我帶來(lái)了力量--守信。
書(shū)，一直在人生的道路上指引著(zhù)我讓我不會(huì )迷失方向，我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)給我力量！
一本“書(shū)”的力量作文 7
我很早就想買(mǎi)一本《可怕的科學(xué)》這本書(shū)，想的我呀整天失魂落魄。
為了得到這本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我鼓起勇氣懇求媽媽給我買(mǎi)，可媽媽卻說(shuō)：“不是馬上科學(xué)期中考試了么，如果你考得好就給你買(mǎi)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里一會(huì )開(kāi)心一會(huì )害怕。開(kāi)心是因為我終于有機會(huì )買(mǎi)這本書(shū)了，害怕是因為萬(wàn)一沒(méi)考好，這個(gè)千載難逢的機會(huì )可就沒(méi)啦。不過(guò)，我還是抱著(zhù)最好的心態(tài)去認認真真的復習了。
很快到了考試的.那一天，我拿著(zhù)試卷靜靜地仔細認真答題生怕自己哪里馬虎了，遇到難題想放棄時(shí)就想著(zhù)書(shū)來(lái)鼓勵自己能做到，再想一想動(dòng)一動(dòng)腦筋。
時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，公布成績(jì)的這一天終于來(lái)了，老師報成績(jì)的時(shí)，我的心緊張地久久不能平靜。時(shí)間艱澀的流著(zhù)，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，眼看分數要報完了，可是還沒(méi)有報到我，我更加緊張了。終于，老師報到了我“趙凱，95分！”歐耶！勝利的喜悅馬上從我的心頭涌出。一整天，我都懷著(zhù)自豪的心情等著(zhù)母親，當我把成績(jì)告訴母親時(shí)，母親也十分高興，并答應給我買(mǎi)書(shū)。
摘不到的星星，總是最閃亮的。溜掉的小魚(yú)，總是最美麗的。錯過(guò)的電影，總是最好看的。這本我一直想得到的書(shū)，給我的力量總是最強大的。
一本“書(shū)”的力量作文 8
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得莎士比亞的這句話(huà)說(shuō)得很有道理，最近我對書(shū)產(chǎn)生了一種如饑似渴的感覺(jué)，尤其是懷特的作品。
今天，爸爸媽媽不在家。哈哈，我又可以看書(shū)啦！只見(jiàn)我穿上鞋子就朝樓下的圖書(shū)館跑去，到了圖書(shū)館，我的眼睛正在急切地尋找懷特的作品，我昨天看到哪了？左邊第三排，不錯，我拿起一本《夏洛的網(wǎng)》津津有味地看了起來(lái)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。
不知不覺(jué)，我便被書(shū)中的內容所迷住了，迷到了忘我的境界，忘了自己，忘了身邊的一切。
當書(shū)店的`日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
我低著(zhù)頭走出書(shū)店，雖然腳有些酸疼，但是我卻渾身輕松。這時(shí)我總會(huì )想起語(yǔ)文老師鼓勵我們的話(huà)：“記住，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是精神和靈魂，一個(gè)知識與智慧不斷增長(cháng)的人，才是健康成長(cháng)的人�！�
同學(xué)們多讀書(shū)吧！相信書(shū)的力量吧！
一本“書(shū)”的力量作文 9
書(shū)，可以讓夢(mèng)想插上翅膀，可以把小樹(shù)苗變成參天大樹(shù)。
書(shū)，是我一生中一定要看的東西。俗話(huà)說(shuō)得好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽乙膊幌胱约郝浜�。
書(shū)，每次看它時(shí)，它仿佛是一個(gè)調皮的小孩，越看越入迷。有時(shí)候，我會(huì )和這個(gè)調皮的小孩，一起漂流在書(shū)海中。
書(shū)，是知識的源頭，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的搖籃，是打開(kāi)命運的鑰匙。假如世界上沒(méi)有書(shū)，就像生活中沒(méi)有太陽(yáng)；假如世界上沒(méi)有書(shū)，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀；假如世界上沒(méi)有書(shū)，就像馬兒失蹄一般。
書(shū)，藏滿(mǎn)了悲喜和成敗，教我做人的許許多多的道理，讓我懂得許許多多的知識。哪怕有一天，我為成績(jì)而悲傷，書(shū)，它會(huì )沖去你所有的悲傷，帶給你快樂(lè )。它可以讓你的心情得到放松，沉醉在書(shū)籍的.海洋中，其樂(lè )無(wú)窮。
我喜歡讀書(shū)！書(shū)是一臺神奇的電腦，里面有許多的知識；書(shū)是一雙有形的翅膀，帶我四處游蕩，看看北京的天安門(mén)；書(shū)是一支彩色的筆，在我的心里畫(huà)出了美麗的未來(lái)！書(shū)，我的朋友，它帶著(zhù)我走進(jìn)生活，讓我懂得怎樣面對困難。書(shū)——我的摯友！
一本“書(shū)”的力量作文 10
我在班里的帥氣指數可不低，一下課便從三樓跑到操場(chǎng)上飛奔、狂玩。我雖然不怎么文靜，但我一有時(shí)間就會(huì )看書(shū)，看得非常入迷。
我的書(shū)大大小小加起來(lái)有一百多本(不包括我每周都有的報紙)，這些書(shū)讓我有了超乎旁人的`知識，讓我在學(xué)習、生活等方面更勝人一籌。
記得很清楚，那天是一個(gè)陰雨天，既打雷又閃電。我的數學(xué)成績(jì)像晴天霹靂一樣，讓我愣住了-81分，這個(gè)分數對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極不可能的一個(gè)數字�；丶业穆飞�，我沒(méi)有打傘，邊走邊哭，臉上濕了一大片，不知是淚水還是雨水�；氐搅思依�，我拿出了一本《名人》看了起來(lái)，看完后我有了很多啟發(fā)，書(shū)中的貝多芬耳朵都聾了，后來(lái)克服了重重困難，成為了最著(zhù)名的音樂(lè )家;海迪阿姨身殘志不殘;在鏡子中掌握了4國語(yǔ)言;海倫;凱勤是一個(gè)全殘人，但她還是成為了最著(zhù)名的殘疾作家;那此殘奧會(huì )上的運動(dòng)員，為我國贏(yíng)得了那么多的榮譽(yù)。而我卻因為一次考試的失利而喪氣，太不應該了。我擦干了眼淚，繼續寫(xiě)起了作文。
書(shū)讓我明白了道理，書(shū)讓我振作了起來(lái)，書(shū)中的人物給了我力量。書(shū)帶給我了很多好處，它是我的良師益友。
一本“書(shū)”的力量作文 11
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得莎士比亞的這句話(huà)說(shuō)得很有道理，最近，我對書(shū)產(chǎn)生了一種如饑似渴的感覺(jué)，尤其喜歡看動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品。
今天，我和爸爸、媽媽在一起逛街買(mǎi)衣服。我想去人方圖書(shū)館，經(jīng)過(guò)爸媽的同意后，我一路小跑來(lái)到人文圖書(shū)館，到了里面我的.眼睛急切地尋找著(zhù)沈石溪老師的作品。終于找到了，我拿起一本《雙面獵犬》就開(kāi)始看，一頁(yè)、二頁(yè)……我看得津津有味，一邊看一邊想：果然是動(dòng)物小說(shuō)家，寫(xiě)出來(lái)的小說(shuō)果然不一樣，隨便拿一本都那么好看！
不知不覺(jué)中，我便被書(shū)中的內容所迷住了，到了忘我的境界，忘了自己，忘了一切，我連自己是什么時(shí)候“鉆”入書(shū)海中都忘了。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，我仍不受外界任何事的一點(diǎn)影響。大約又過(guò)了十來(lái)分鐘，我好像聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，才迷迷糊糊在被拉“醒”了。我一下子就認出了是爸爸、媽媽?zhuān)阏f(shuō)：“我要買(mǎi)這本書(shū)！”
回到家里，我還沒(méi)有坐穩，就迫不及待地拿起了書(shū)，以如癡如醉地一個(gè)勁兒往下看，我還因為站著(zhù)看書(shū)東倒西歪差點(diǎn)兒撞到墻。
我直到5點(diǎn)看到7點(diǎn)才停下，這時(shí)，我也已經(jīng)餓得饑腸轆轆了。
這書(shū)真像一塊磁石，我像一塊鐵，每天都吸引著(zhù)我。
一本“書(shū)”的力量作文 12
你喜歡讀書(shū)嗎？你知道書(shū)中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會(huì )過(guò)遨游在知識的海洋中那無(wú)窮的樂(lè )趣嗎？朋友，讀書(shū)吧！你會(huì )受益終生的`，書(shū)給我力量 狀物400字。
你先看看我書(shū)桌上的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@是《論語(yǔ)》中的一句話(huà)，它告訴我，時(shí)間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜今天，珍惜現在；“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事皆蹉跎�！币o緊抓住現在，不讓光陰虛度。
書(shū)籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我材必有用”的詩(shī)句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫(xiě)《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛(ài)，力爭上游，不甘落后。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮；
名人給我力量，名言伴我成長(cháng)，人類(lèi)積累起來(lái)的一切經(jīng)驗與智慧，在知識的彼岸在等待著(zhù)我們，等待我們去采摘去吸收。而到達彼岸的航船就是讀書(shū)。開(kāi)卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導航，讓我們在生活的波濤中不畏困難，劈波斬浪，駛向理想的彼岸 。
一本“書(shū)”的力量作文 13
今年暑假，我破天荒地愛(ài)上了看書(shū)，只因為一句：書(shū)中自有黃金屋，幼稚的我竟以為書(shū)中真有黃金。于是，從又高又大的書(shū)柜里抽出了一本書(shū)，認真地看了起來(lái)，不料，才翻了幾頁(yè)，就被書(shū)里的內容深深的吸住了，把黃金的事情拋到九霄云外。一本書(shū)看完了，我卻意猶未盡，看起了第二本，第三本………。一個(gè)暑假下來(lái)，厚厚的四大名著(zhù)我看完了，科幻小說(shuō)《查理九世》《怪物大俠》我也看完了，我這才知道，我這才知道“書(shū)中自有黃金屋”的意思原來(lái)是書(shū)帶給我們的力量比黃金還要重要。
是呀，書(shū)，可以在我們失敗的時(shí)候告訴我們不要氣餒；在我們驕傲的時(shí)候，告誡我們不能自大；在我們傷心的時(shí)候，給我們一絲安慰；在我們努力的時(shí)候，給我們鼓勵。杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”曾經(jīng)，我是那樣的.厭倦寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文時(shí)，我的大腦一片空白，每次都要像擠牙膏一樣，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，硬是把內容給擠出來(lái)�？涩F在，我我學(xué)會(huì )了把書(shū)上摘抄下來(lái)的句子放進(jìn)自己的文章里，使文章變得生動(dòng)了。每次，我都能用輕盈的筆調寫(xiě)出生動(dòng)的文字，寫(xiě)作文的效率和文采大大的提升了不少。
書(shū)，可以讓我們陶冶情操；書(shū)，可以解釋我們碰到的難題；書(shū)，是一位無(wú)聲的老師；書(shū)，是一切力量的源泉！
一本“書(shū)”的力量作文 14
從小我就喜歡讀書(shū)。從媽媽繪聲繪色地給我講故事，到我自己如饑似渴地讀書(shū);從五顏六色的繪本到語(yǔ)言?xún)?yōu)美的.散文——現在，我已經(jīng)讀了近百本書(shū)。
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，但是一看到書(shū)，就會(huì )立刻安靜下來(lái)�？赡苁俏以谀锾ダ飼r(shí)，媽媽經(jīng)常讀書(shū)的緣故。也許從那時(shí)起，書(shū)就與我結下了深厚的感情。
媽媽借了一本《綠野仙蹤》，我專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)。那些人物和曲折的故事情節，讓我時(shí)而憤怒時(shí)而緊張，時(shí)而開(kāi)心時(shí)而悲傷。當我正在為多蘿茜不能回家而感到憤憤不平時(shí)，媽媽突然從我身后把書(shū)奪走了，“都12點(diǎn)半了，還不去吃飯?”
還有一次，爺爺給我買(mǎi)了《西游記》，我興奮得第二天早上5點(diǎn)鐘就起床讀書(shū)。當我正讀得起勁時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊響起：“孫女兒，七點(diǎn)十分了，該吃飯了!讀書(shū)是好事，你就再看一會(huì )吧，別忘記吃飯�！薄疤昧�，爺爺萬(wàn)歲!”于是，我又埋頭與孫悟空一路取經(jīng)。讀著(zhù)讀著(zhù)，爺爺突然來(lái)了，“孫女兒，七點(diǎn)四十分了，該上學(xué)了!”“什么，我早飯還沒(méi)吃呢!”我立刻抓起書(shū)包與面包，向學(xué)�？癖级�。
書(shū)，總是讓我廢寢忘食。讀書(shū)，也是種快樂(lè )。
喜歡在一個(gè)下午，喝上一杯檸檬茶，慢慢地看書(shū)……
一本“書(shū)”的力量作文 15
書(shū)給了我們不少的力量，如果你愿意去陪伴它，愿意和它做朋友，你就會(huì )取得成功。不信，那就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)的經(jīng)歷吧！
首先，我要說(shuō)的是讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野。讀《中華名勝古跡》，就仿佛游覽了大江南北，而且連那些名勝的來(lái)歷，都可以從書(shū)中找到詳細的答案。有一次，老師在上課時(shí)，提問(wèn)說(shuō)“頤和園十七孔橋是十七個(gè)洞嗎”，同學(xué)們都說(shuō)不是，而我自信的回答“是”，因為《中華名勝古跡》那本書(shū)中有十七孔橋的介紹和圖片，當時(shí)我還不相信數了數呢！書(shū)讓我看到了生活中看不到的'美麗景色！
另外，讀書(shū)教會(huì )了我如何戰勝困難，如何變得堅強。如看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，教會(huì )我如何克服困難，戰勝挫折。一次，我考試成績(jì)不理想，當萬(wàn)念俱灰時(shí)，我想到“鐵是在火熱與冷卻中變得堅硬的”這句話(huà)，讓我重新振作了起來(lái)，在以后的學(xué)習和生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，我都會(huì )想辦法去克服，而不是被困難嚇倒。有了戰勝困難的勇氣和決心，學(xué)習成績(jì)如芝麻開(kāi)花——節節高。
讀書(shū)還教會(huì )了我許多許多。
看，這就是書(shū)給我的力量，只要你愿意和書(shū)交朋友，你就會(huì )成功，你也來(lái)試試吧！
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