- 相關(guān)推薦
我與書(shū)的那些事兒作文1000字（精選22篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我與書(shū)的那些事兒作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇1
我與書(shū)之間，發(fā)生過(guò)許許多多的故事。
打小時(shí)起，我與書(shū)就有一種奇妙的緣分。別人在玩耍時(shí)，我在看書(shū)；別人在買(mǎi)東西時(shí)，我在看書(shū)；別人在看電視時(shí)，我也在看書(shū)。這并不假，這時(shí)的我如饑似渴般的吮吸著(zhù)來(lái)自書(shū)的養分。就像高爾基在《童年》里說(shuō)的，“他們每個(gè)人都在慷慨的給予我蜂蜜，不論好的壞的�！蔽乙嗍侨绱�。
也正是因為這樣，我便特別能“宅”。一旦看起書(shū)來(lái)，便心無(wú)旁騖，任誰(shuí)也喊不動(dòng)了。
曾記有一次，臨近放學(xué)，我早已沉浸于書(shū)海無(wú)法自拔，依稀聽(tīng)到了一句“放學(xué)”，我提起書(shū)包，捧著(zhù)書(shū)，便往外去，到了門(mén)口，一位同學(xué)使勁捅了捅我，我有些納悶，抬頭一看，同學(xué)們皆是正襟危坐——沒(méi)有放學(xué)！我一驚，急忙又捧著(zhù)書(shū)回了座位。從此，我便有了一個(gè)外號——陳書(shū)蟲(chóng)。
不過(guò)我也不介意，依舊我行我素。我讀的雜，唐詩(shī)宋詞元曲散文，經(jīng)史子集文賦。這算是我與眾不同的地方。我亦與同齡人一樣愛(ài)讀小說(shuō)，其中精彩絕倫的情節與畫(huà)龍點(diǎn)睛的優(yōu)美文筆，讓我為之沉迷�？赏g人不愛(ài)看的古文史書(shū)，我一樣看得津津有味，樂(lè )在其中，這是我的天賦。在我眼中，每一本書(shū)，每一篇文章，都是一個(gè)世界。這其中，有喜亦有悲，每次閱讀都是一場(chǎng)冒險，而我觸手可及。用科幻作家劉慈欣的話(huà)說(shuō)：“比別的孩子多一個(gè)世界”。我有了書(shū)，便比別人多了千萬(wàn)個(gè)世界，它們像無(wú)數個(gè)平行宇宙，匯合在一起，變成了世界上最華美雄壯的樂(lè )章；它們又如金色的長(cháng)河，千百年來(lái)，生生不息，千百年后亦不朽。
在這個(gè)大千世界，人人都行色匆匆，可書(shū)籍卻讓我擁有了一個(gè)偌大的世外桃源，里面是永不褪色的春天。我嗅著(zhù)書(shū)的芬芳，在扉頁(yè)上寫(xiě)下自己的名字，書(shū)已成了我生命中不可分離的一部分。我在其中，明白了人間冷暖，體會(huì )了塵世百味。
曾記我讀蘇子瞻所著(zhù)《赤壁賦》，其中曼妙華章，蘊藏著(zhù)獨屬東坡的豁達樂(lè )觀(guān)，“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”是那般灑脫自然�！峨蹰w序》一句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”千古傳誦。范文正公作《岳陽(yáng)樓記》，曰：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，一片憂(yōu)國憂(yōu)民的赤誠之心，為世人所景仰。詩(shī)詞歌賦藏于我心，引起我與千年前古人的共鳴。
另一方面，我也是一位地地道道的科幻迷。凡爾納的“蒸汽朋克”，是我對科幻認知的雛形，克拉克與阿西莫夫的作品又讓我看到了銀河浮沉�？纯苹檬菚�(huì )上癮的，也許一本《戰爭與和平》洋洋灑灑，講的不過(guò)是一個(gè)地區的一段歷史，而一篇科幻小說(shuō)，只需幾千字，便可描繪一個(gè)文明乃至整個(gè)宇宙的起落，這樣宏大的視角與瑰麗的文筆，是別的書(shū)籍所不能及的。
而當我閱讀的書(shū)目日益增多后，我與書(shū)便多了一份心照不宣的默契。平常時(shí)候，從書(shū)架上抽出一本書(shū)，不必看，只是摸一摸，心中便油然生出一種滿(mǎn)足感了。有書(shū)相伴，一路芬芳。
時(shí)光的腳步不會(huì )停止，我與書(shū)的故事也將繼續。它是我的伴侶，我的良友，它將伴我一生。
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇2
在我眾多的興趣愛(ài)好中，什么是我最喜歡、最放不開(kāi)的呢？那一定是讀書(shū)！置身于一方有書(shū)的天地，觸目那些或發(fā)黃、或嶄新的書(shū)籍，它的智慧之光將我的眼睛映照得鮮亮而炯炯有神。打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)五彩繽紛的書(shū)中世界，我們便會(huì )頓覺(jué)異香彌漫，沁人心脾，總能在油墨的芬芳中感悟些什么，理解些什么。
幼兒園的時(shí)候，我就愛(ài)上各種各樣的繪本，《西游記》繪本、《安徒生童話(huà)》繪本、《藍精靈》繪本等等，數不勝數。雖然認識的字很少，但是我卻能把故事看得津津有味。我常常被那些圖畫(huà)里的人物帶進(jìn)故事，常常想著(zhù)我就是書(shū)里的主人公，甚至看完了還會(huì )反反復復拿起再看、再想象。我會(huì )把故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，也會(huì )像十萬(wàn)個(gè)為什么一樣，不斷地向爸媽拋出各種問(wèn)題，還好他們那時(shí)沒(méi)有“厭煩”我！
上了小學(xué)，我開(kāi)始接觸文字更多、內容更多的書(shū)，《小屁孩日記》、《兒童文學(xué)》，尤其三四年級開(kāi)始，我就閱讀了“國際大獎系列小說(shuō)”、《三國演義》、《寫(xiě)給兒童的中國歷史》、以及《博物》、《哈利波特》等等，這些書(shū)經(jīng)常讓我鉆在小書(shū)房里廢寢忘食，還養成睡前讀書(shū)的習慣，一天不看就好像少了什么。而讀書(shū)還讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，但我仍然覺(jué)得十分不夠。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！有一次去北京旅游，我和媽媽去了向往已久的國家博物館，在那里我們欣賞到珍貴的清朝文物——十二青銅獸首中的“鼠首”和“兔首”。在觀(guān)賞初始，我就立刻想到，曾經(jīng)在歷史書(shū)籍中看過(guò)這兩件文物，提起它們的來(lái)龍去脈和火燒圓明園時(shí)這十二個(gè)青銅獸首丟失的歷史，以及后來(lái)蔡銘超先生艱難拍賣(mài)的歷程和皮諾家族將其捐贈中國的故事。我立刻在媽媽面前當起了講解員，媽媽聽(tīng)得全神貫注，時(shí)不時(shí)的問(wèn)我一些問(wèn)題，就仿佛她是渴望知識的學(xué)生，而我是傳道解惑的老師呢！但是，我這個(gè)老師還不合格，我還是被媽媽問(wèn)得有點(diǎn)招架不住，方才知道讀書(shū)要細致、要深讀，回家后我便仔仔細細又了解了一番這件文物的相關(guān)知識，從此養成了精讀書(shū)籍的好習慣。
我與書(shū)總是形影不離，出門(mén)時(shí)包里始終要帶一本書(shū)，經(jīng)常坐公交車(chē)就隨手拿出來(lái)看。有一次坐車(chē)去課外班，我取出《擺渡人》看了起來(lái)。我看得全神貫注，被這本書(shū)的離奇構思深深吸引，根本停不下來(lái)。一個(gè)瞬間，我忽然發(fā)現車(chē)上好像所有人都在起身下車(chē)。什么情況？只聽(tīng)司機叔叔哈哈大笑說(shuō)：“小伙子，看書(shū)看迷瞪了吧”。迷瞪？我看書(shū)迷瞪了？還是睡覺(jué)睡迷瞪了？……哇，不好，原來(lái)坐到終點(diǎn)站了，我飛奔下車(chē)，又匆匆乘上一輛反向車(chē)趕往學(xué)習班……
書(shū)，真是個(gè)好東西！古人常把書(shū)比作肉、比作皮大衣、比作朋友和音樂(lè )，我對此深有體會(huì )。愿你、我常置身于一方有書(shū)的天地，常沐浴書(shū)的靈光，讓自己盡快地、更好地成長(cháng)！
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇3
如果我對你說(shuō)：我有一個(gè)世界，你一定會(huì )感到很驚奇；如果我對你說(shuō)：我的世界很大，你一定覺(jué)得滑稽。
真的，我有一個(gè)世界，不騙你。我在我的世界里可以上天入地，可以縱橫穿梭，可以和世界上最美的善讀者接觸，我可以?xún)A吐自己心中的不平，以微笑面對生活，我仿佛一下子長(cháng)大了許多。在我的世界里，我在心靈上和長(cháng)眠已久的古人如相面對面，道我所欲道，想我所未想，攀登我所不能達到的頂峰。我在世界遨游，我在享用美餐。我在隨魯賓遜漂流，我和他以及星期五來(lái)到了海邊，有位老人守候在那里，然后我們又看到了麥田里的守望者，看到了漂亮、善良的茶花女，我又和福爾摩斯一起探案，又搭乘凡爾納的潛艇，來(lái)到了兩萬(wàn)里以下的海底，哦，如此美妙的海底世界。我不清楚自己到底在哪里，我的靈魂告訴我，我在書(shū)的世界中。
我的世界是那么美妙，不僅僅有鮮花奇草，還有溫泉，小溪和風(fēng)。我的思緒在這其中可以任意飄蕩，沒(méi)有人管你心里發(fā)生的任何事情，這么多愜意。在我的世界里，我足不出戶(hù)就可以欣賞豪邁的大漠孤煙，長(cháng)河落日，欣賞高山流水，小橋人家；我可以穿越時(shí)空隧道，走馬塞上，看楚漢交兵，金戈鐵馬，破釜沉舟；看火燒赤壁，曹操八十萬(wàn)大軍談笑間檣櫓灰飛煙滅，笑曹操敗走華容道；我可以和李白舉杯邀明月，對影成三人，可以與李商隱共剪西窗燭，可以和蘇軾共享“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的美景，可以和陸放翁乘鐵馬跨冰河，馳騁沙場(chǎng)……
我的世界是如此神奇。我可以和李白一起攀登天姥山，采白云紅霞；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，在荷花叢中爭渡，驚起一片鷗鷺；可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共采河中水草，可以和海明威幫助老人抗拒肆虐的鯊魚(yú)，感受“人可以被消滅但不能被打敗”這一崇高的精神境界；可以和孔子共溫《論語(yǔ)》，和司馬遷共賞上下五千年，和曹雪芹共觀(guān)四大家族的興衰榮辱，和莎士比亞一起幫哈姆雷特報仇，和雨果一起感受巴黎圣母院的豪壯與凄美，和托爾斯泰一起阻止戰爭，共享和平，和沈從文共賞大理四景:風(fēng)花雪月，共游鳳凰古城，和錢(qián)鐘書(shū)共坐圍城，品味人生……擁有這么豐富的經(jīng)歷，我的生活不會(huì )乏味。
我的世界是這樣豐盈。當《簡(jiǎn)·愛(ài)》說(shuō)“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機器”時(shí)，我懂得了女性的自尊；當裴多菲說(shuō)“若為自由故，二者皆可拋”時(shí)，我懂得了人的價(jià)值；當白朗寧說(shuō)“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳墓”時(shí)，我懂得了愛(ài)具有如此強大的力量。
說(shuō)了這么多，你也許早就猜到了我說(shuō)的是什么。不錯，這些正是我心愛(ài)的書(shū)��！莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象大地沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！蔽以谖业氖澜玑溽�，我在我的世界翱翔，有書(shū)做我的翅膀，任我飛翔！
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇4
昨天中午，我的《學(xué)習輔導》這本書(shū)剛發(fā)了下來(lái)，我就隨便翻了翻，然后就無(wú)意地把它放到書(shū)桌的一個(gè)偏僻的角落。當時(shí)，我也沒(méi)注意身邊的一切，就一心顧著(zhù)忙自己的。這時(shí)，好像有一個(gè)好朋友走到我旁邊，低聲的咕嚕道：“淑穎，借你這本書(shū)來(lái)讓我參考參考，行嗎?”我已經(jīng)忙得不可開(kāi)交了，我為了不想受別人的干擾和影響，一心想打發(fā)她走，還沒(méi)來(lái)得及抑起頭來(lái)看看是哪位同學(xué)，就使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭就罷了，毫不在意。今天早上，我在收拾書(shū)包的途中，發(fā)現《學(xué)習輔導》失蹤了，于是我就把整個(gè)書(shū)包都翻箱倒柜，檢查利落，一絲不茍�？蛇@本書(shū)就像在跟我�；�，故意惹我惱怒，就算我怎樣嘆氣憂(yōu)愁，它也終究懶得跟我見(jiàn)面。既然這樣了，我也只好把疑心移到了左鄰右舍，我個(gè)個(gè)追根問(wèn)底，毫不留情，可他們個(gè)個(gè)也賴(lài)死不認。沒(méi)辦法，我只好把疑心定在了同桌上，因為她是“犯罪前科”。以前她總是不問(wèn)自取，自作主張，不經(jīng)過(guò)我的同意，就直接拿我的書(shū)或作業(yè)，我對她最后意見(jiàn)的就是她這種行為習慣，太讓我反感了。以前，我就是為了我們之間的友誼，就只是把這對她的不滿(mǎn)憤怒在滿(mǎn)腔中，并沒(méi)有對她氣勢洶洶地劈頭大罵�？扇缃�，我的《學(xué)習輔導》真的不見(jiàn)了，我還能不懷疑她嗎?也許是她做得過(guò)于離譜啦!
所以，我就狠心地對她說(shuō)：“哼，你賊心虛不敢承認，我最討厭就是這樣啊，快把我的書(shū)拿出來(lái)，否則，我會(huì )把事實(shí)告訴老師�！彼�(tīng)了我這么說(shuō)，也不知如何反駁，她被我的一時(shí)沖動(dòng)所驚嚇了，脖子頓時(shí)紅起來(lái)：“沒(méi)有，我沒(méi)有，你居然冤枉我了!
我昨天都沒(méi)有碰過(guò)你的《學(xué)習輔導》，怎么還會(huì )偷你的，你說(shuō)得也太過(guò)分了，我真的不能理解�！蔽覜](méi)有聽(tīng)她的，不管那么多了，就直接去翻她的書(shū)包和抽屜，但還是不見(jiàn)我的《學(xué)習輔導》。見(jiàn)這情況，焦急的我竟然無(wú)話(huà)可說(shuō)了，真相大白，她的確沒(méi)有偷我的書(shū)。哎，我又在擔憂(yōu)：“那會(huì )是誰(shuí)拿了我的書(shū)呢，我就是在教室里丟失的�！蔽覠o(wú)力地用手撐著(zhù)額頭，靜靜地沉思著(zhù)，昨天的一切重現于我的心頭……哦，我終于有點(diǎn)印象了，昨天的那本書(shū)好像是林萍問(wèn)我借的，她的聲音和背影都很似林萍，沒(méi)錯，是她!
我的心情矛塞頓開(kāi)，激動(dòng)地想：“只有這個(gè)機會(huì )了!
”不過(guò)我還是擔心我的“老毛病”——經(jīng)常冤枉無(wú)辜的人，之所以這樣，傷害了很多同學(xué)。為了防止再次出錯，我就只好去問(wèn)問(wèn)同桌了：“是林萍拿了吧，那時(shí)你應該看見(jiàn)�！闭f(shuō)罷，同桌頓時(shí)急切地搶著(zhù)說(shuō)：“對，我看見(jiàn)她的書(shū)桌上有兩本《學(xué)習輔導》，還親眼目睹她來(lái)向你借那本書(shū)。真的!
”我一聽(tīng)，心就放下來(lái)了�？晌矣致�(tīng)說(shuō)林萍今天不來(lái)上學(xué)了，因為家事的某某原因，我失望極了……雖然我失去的卻是重要的書(shū)，但我覺(jué)得友誼是無(wú)價(jià)的，在我心中的地位什么也霸占不了!
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇5
光陰似箭、日月如梭。如今，書(shū)已成為我形影不離的朋友與良師。在那里，我感受到了柳暗花明又一村的喜悅，與老驥伏櫪，志在千里的豪邁氣概，同時(shí)也深深的體會(huì )到了什么是一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。��！
記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。沒(méi)有錯，捧起一本書(shū)，便猶如走近了知識的海洋。徜徉在知識的海洋中，我明白了少中不努力，老大徒傷悲。與黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。的真正含義；也懂得了知之為知之，不知為不知的道理。書(shū)使我學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，一步一步的邁向屬于自己的終點(diǎn)。
有句俗話(huà)說(shuō)秀才不出門(mén)，全知天下事。對于這句話(huà)，我舉雙手贊成。書(shū)中，綿亙蜿蜒的往里長(cháng)城是多么雄偉壯觀(guān)，而埃及的金字塔又是多么的神秘。由書(shū)中去傾聽(tīng)倫敦大本鐘的鐘聲；去感受遠近聞名的浪漫之都-巴黎的浪漫風(fēng)情；去領(lǐng)略原始熱帶雨林的原始氣息；去想象在熱帶草原上騎馬飛馳的瀟灑書(shū)，讓我足不出戶(hù)，便領(lǐng)略到了世界各地風(fēng)俗風(fēng)景。
書(shū)，是我回憶的寄托。從《白雪公主》到《安徒生童話(huà)》再到那些五花八門(mén)的經(jīng)典名著(zhù)，我從書(shū)中看到了我的成長(cháng)。忘不了小時(shí)候聽(tīng)爸爸媽媽講故事的情景，忘不了孩童時(shí)在床上拼拼音的情景，忘不了窗邊的足跡我就是在這里看書(shū)的呀！冰心老人曾說(shuō)過(guò)：童年呵！是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！而過(guò)去那如花似水的歲月，那甜美的，讓我回憶時(shí)含淚的過(guò)去，又怎能少了書(shū)的陪伴呢？
我喜歡書(shū)，喜歡細細的去品味它的滋味，所以書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，又是一種境界。讀書(shū)，猶如聽(tīng)音樂(lè )，當讀書(shū)時(shí)，心中再波瀾起伏也會(huì )平靜下來(lái)；再加以用心，自己便好似成為故事中的主人公，時(shí)常會(huì )被主人公的喜怒哀樂(lè )所感染。記得讀《三國演義》的時(shí)候，讀到關(guān)羽死的時(shí)候，我傷心了好一陣子，索性丟下書(shū)不讀了；過(guò)了幾個(gè)星期，心情好了許多又開(kāi)始讀，誰(shuí)知沒(méi)幾天，又讀到張飛死了，便又丟下書(shū)不讀了就這樣，初次讀《三國演義》讀了好長(cháng)時(shí)間，爸爸媽媽以為我不愿意讀，我無(wú)奈誰(shuí)叫死了那么多好漢。
我喜歡書(shū)。在我寂寞的時(shí)候，它使我的生活變得充實(shí)；在我孤獨的時(shí)候，是它在默默中陪伴了我；在我因一點(diǎn)小小的成就飄飄然時(shí)，是它在默默的提醒我；當我遇到挫折時(shí)，支持我的仍然是它。不需要任何的語(yǔ)言，黑紙白字，卻在無(wú)形中給了我意想不到的幫助，讓我對生活中的酸甜苦辣有了新的理解與體會(huì )。我喜歡書(shū)，也是因為我離不開(kāi)它，無(wú)論在生活中，還是學(xué)習中，它是我的良師，是我最為珍貴的朋友，現在是，以后是，永遠都是。
書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，是生活中必不可少的一部分，生活如果沒(méi)有書(shū)的存在，不會(huì )是豐富多彩的，而是無(wú)比乏味而沒(méi)有意義的。我喜歡書(shū)，可以說(shuō)我愛(ài)書(shū)。
我愿永遠與書(shū)為伴，與書(shū)同行，與書(shū)成長(cháng)！
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇6
突然有一天，一為同學(xué)問(wèn)我：“假如你獨自旅行，你會(huì )帶什么東西？”這使我愣住了，因為已經(jīng)好久沒(méi)有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題了。
9歲的時(shí)候，爸爸問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“筆記本電腦�！薄盀槭裁�？你不是一直愛(ài)看書(shū)嗎？”“書(shū)？那些書(shū)看起來(lái)真乏味，再說(shuō)只看一本書(shū)，連半天都不夠看的�！薄澳敲匆幌鋾�(shū)呢？”“一箱書(shū)？十天就看完了�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)。爸爸說(shuō)：“那是因為你不懂看書(shū)的最終目的是什么。你看一本書(shū)就像看一個(gè)得了疾病的人一樣，你只去治他的本，而不治他的根。你只是看書(shū)的表面，，并沒(méi)有了解到他的最深處�！边@句話(huà)使我進(jìn)入了深深的反省。是呀！看一本書(shū)沒(méi)有知道它講的是什么意思，就等于白看。從此我看一本書(shū)不止是看它那薄薄的一面，而是去深深的體會(huì )。
現在我已經(jīng)11歲了，已過(guò)了兩年了。雖然是漫長(cháng)的兩年，但是我仍然不會(huì )忘記爸爸說(shuō)的話(huà)。
“我會(huì )選擇一本書(shū)�！蔽易鞒隽司薮蟮臎Q定�！耙槐緯�(shū)？”他疑惑地問(wèn)道�！笆堑摹蔽铱隙ǖ幕卮鸬��！盀槭裁茨�？”“因為書(shū)是我的朋友，一輩子永遠也離不開(kāi)的朋友。如果沒(méi)有書(shū)，我們永遠也不會(huì )知道以前的事情，可能連飯怎么吃也不知道。高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要歸功于書(shū)籍，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�！書(shū)是朋友，是家……是我的再生父母，是我生命的一部分。
有一次，我看了一本書(shū)，名字叫做：《紅巖》。由于這本書(shū)比較長(cháng)，我兩頓飯都沒(méi)吃，連姥姥、老爺一起叫我我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�？赡苓B擴音器和喇叭在一起對我來(lái)說(shuō)也就只是芝麻點(diǎn)的聲音吧！看了不久，我的眼睛看累了，看了看表，已經(jīng)晚上十點(diǎn)了。我想：我可能一輩子也離不開(kāi)書(shū)了。因此我有一個(gè)外號：“書(shū)呆子”。
還有一次，我家大掃除，我正看書(shū)看的如醉如癡。只聽(tīng)“啪啦”一聲，把我嚇了一跳，剛剛看得正如迷，是誰(shuí)呀？我要跟他“決斗”。我一看是媽媽?zhuān)蜎](méi)好意思說(shuō)。但是過(guò)了一會(huì )她又打碎了，我這回真來(lái)氣了，一氣之下把所有的花瓶都打碎了。這樣的話(huà)，我的“書(shū)呆子”的稱(chēng)號更是名副其實(shí)了。
書(shū)是我的朋友，書(shū)是我的家，無(wú)論發(fā)生什么事我都不會(huì )離開(kāi)它。
我每天都在知識的海洋中遨游，每天都會(huì )見(jiàn)我的老朋友，每天都在有書(shū)的生活中多一份知識，多一份快樂(lè )。為此，我希望我每天都會(huì )有一本書(shū)陪伴著(zhù)我，哪怕只有一秒；我每天都能看著(zhù)我的老朋友，哪怕只有一眼；每天我都能聽(tīng)到有人能叫我“書(shū)呆子”，哪怕只有一聲。因為我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)。我為我能有“書(shū)呆子”這個(gè)稱(chēng)號而自豪。
我的摯友——書(shū)，你我的感情永世存恒，你我的感情永遠最深！
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇7
“書(shū)”多么熟悉的一個(gè)詞呀！書(shū)，它就像一位知心朋友；書(shū)，它就像一個(gè)磁鐵，吸引無(wú)數的人；書(shū)，它就像位無(wú)聲的教師，無(wú)聲地教育我們；書(shū)，它就像一盞明亮的燈，照亮我們前面的路。書(shū)，它吸引著(zhù)我，讓我深深地“愛(ài)”上它。
“小娜，快吃飯了�！眿寢尩慕新晜鬟M(jìn)我耳里。我乖乖地應了一聲“哦，明白了�！笨蓵r(shí)間分分秒秒地過(guò)去了，我卻一動(dòng)也不動(dòng)。不用說(shuō)，想必你也明白我在干什么了吧！沒(méi)錯，我正拿著(zhù)一本書(shū)津津有味地坐在書(shū)桌前看著(zhù)呢。要問(wèn)書(shū)為什么那么令我著(zhù)迷呢？我只能說(shuō)，看書(shū)就像是一場(chǎng)旅行一樣，一場(chǎng)千奇百怪的旅行。書(shū)的世界里什么都有，總讓人情不自禁地“陷”進(jìn)去。這不，我正看《小公主》，里面正講到小公主的父親破產(chǎn)了，她一個(gè)便士也沒(méi)有……
“我就明白你這家伙�！眿寢屪哌M(jìn)來(lái)看著(zhù)我無(wú)奈地搖搖頭，“你的肚子不餓嗎？”“不餓�！蔽液芸旎卮��！昂�，我明白你不餓，你”‘吃書(shū)’已經(jīng)吃飽了。你可真是會(huì )為我省飯錢(qián)�！薄爱斎焕�。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)是精神糧食’這句話(huà)嗎？”我得意洋洋地說(shuō)�！拔抑幻靼讜�(shū)不是肚子的食糧�！薄拔摹钡牟恍�，媽媽準備用“武”的了。只見(jiàn)她拽著(zhù)我的衣領(lǐng)把我“拖”出房門(mén)�？墒俏宜酪膊涣T休，雙手緊緊抓著(zhù)門(mén)。此時(shí)，一條“妙計”在我腦海里誕生了。
“哎喲，我肚子痛�！蔽易诘厣�，捂著(zhù)肚子“哇哇”的叫著(zhù)�！罢娑嗍��！眿寢寔G下一句冷不丁的話(huà)“揚長(cháng)而去”。我望著(zhù)遠去的媽媽?zhuān)Φ溃禾煺娴睦蠇��！白鰬蚓鸵龅孟顸c(diǎn)的�！庇谑�，我拿著(zhù)書(shū)，溜進(jìn)了廁所。十分鐘、十五分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去。我正蹲在廁所里有滋有味地看著(zhù)書(shū)，嘴里不時(shí)還念叨著(zhù)：“下次應當在廁所里放張椅子，真累人�？墒菫榱藭�(shū)，還是忍忍吧！”“哎！肚子也餓了，先吃點(diǎn)東西吧！”于是，我大搖大擺地走出洗手間，卻被事先“埋伏”在那的媽媽抓個(gè)正著(zhù)。見(jiàn)勢不妙，我趕緊把書(shū)藏在身后�！靶∧�，吃飽了嗎？”媽媽滿(mǎn)臉笑容地問(wèn)�！班拧枴��！蔽彝掏掏峦碌鼗卮��！澳悄憔蛣e吃午飯了�！眿寢寔�(lái)個(gè)大變臉，臉上陰云密布。我嚇得站不住腳，只好眼睜睜地看著(zhù)我的“午飯”飛了�！鞍�！姜還是老的辣�！蔽抑缓没胤块g重新“啃”書(shū)了。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍，是人類(lèi)提高的階梯�！笔前�，博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就變得枯燥乏味。所以，書(shū)是人的一生中不可少的精神食糧。
為了書(shū)，我挨了一頓又一頓餓，為了書(shū)，我挨了一頓又一頓罵。要說(shuō)后悔，我真后悔在當初回答什么“飽了”。應當說(shuō)“餓死了”可是我也愿意，誰(shuí)叫，“我為書(shū)狂�！�
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇8
若您手中有一盒香片，請您取出一博山銅爐，將香片細細研磨倒入銅爐中，點(diǎn)上一爐香，您會(huì )在這香氣中舒緩神心，聽(tīng)我慢慢道盡與書(shū)結緣之事。若能博君一笑，再好不過(guò)。
我與書(shū)結緣，乃為《詩(shī)經(jīng)》所引。我曾在一書(shū)店中，百無(wú)聊賴(lài)地看著(zhù)那些木書(shū)架，我的目光緩緩滑過(guò)排列整齊的書(shū)，最后定格在一毫不起眼的角落里。它泛著(zhù)古樸的紫墨色，兩只白鶴一張一弛，翩躚起舞，仿佛在恪守君子之道。它安靜的躲在角落里，無(wú)人驚動(dòng)它。我小心地取出怕是驚醒它，慢慢地翻頁(yè)。只寥寥幾眼，郎朗華章，驚為天人，便有了興趣，將它買(mǎi)了下來(lái)，到家細細品讀�？赡魏�，當時(shí)年紀輕，不明其中意情便意興所失。再年長(cháng)些時(shí)，我才重讀，仔仔細細從頭至尾，總算能讀懂皮毛。再后來(lái)，諸侯各國文民洶涌而來(lái)，我能看到先秦時(shí)期男子何等風(fēng)發(fā)意氣，女子如此娉婷大方，一嗔一喜，一怒一悲，似觸手可得。雎鳩鳥(niǎo)關(guān)關(guān)之聲，山中扶蘇驚華之光跨越漢溱兩岸，款款而來(lái)，比歲月溫婉，比時(shí)光浪漫。此后，我驚喜發(fā)現，我的文字變得綿長(cháng)又細膩，涓涓長(cháng)情似流淌其中。
我便與書(shū)加深了羈絆。我后愛(ài)張愛(ài)玲之作，到如今也頗受其影響。更讓我羞愧不已的是，依仗于此，我作文從未落榜。張愛(ài)玲的書(shū)當得起推敲，初讀《半生緣》時(shí)，我竟無(wú)法體會(huì )伊文中之意。后來(lái)，我又抽空細細研讀了《傾城之戀》、《少帥》等，又查了查資料，便模模糊糊地有了些感覺(jué)才敢重看《半生緣》，后有了底子又看了《小團圓》。她的文風(fēng)細膩卻又辛辣，自帶一番沉重，雖多為描寫(xiě)小資社會(huì )的兒女情長(cháng)，卻不免有一腔豪氣。她以筆為劍，以刀為盾，刻下了命運，她為那個(gè)悲哀哭泣，大上海的榮辱興丑在她筆下盡態(tài)極妍地鋪展開(kāi)來(lái)。她的《小團圓》更是讓我學(xué)會(huì )了“穿插藏閃”的妙手法。原來(lái)，讀書(shū)能帶給我這么多。
我便沉浸在書(shū)中了。我讀魯迅先生著(zhù)作要遠比初中學(xué)其課文早。我記得，我所看過(guò)的第一本書(shū)是《彷徨》，它就擱在我爺爺的書(shū)架上，于是，有一天我翻開(kāi)了它。人都有彷徨的時(shí)候，我想魯迅在寫(xiě)《彷徨》時(shí)內心也應該在彷徨。彷徨于革命探索中。其對人物命運的記敘滲透感情、豐滿(mǎn)的人物環(huán)境都透露出“哀其不幸，怒其不爭”的無(wú)奈。讀魯迅之書(shū)，使我的思想愈發(fā)厚重。
書(shū)，不僅僅以紙為媒，它更是每一位作者靈魂深處的吶喊。讀楊絳先生、錢(qián)鐘書(shū)等等著(zhù)作都讓我震驚不已，我與他們靈魂深處撕心裂肺的吶喊產(chǎn)生共鳴。
我沉浸在書(shū)中，自昔到今，已有百卷藏書(shū)。書(shū)與我，緣已深。
所以，以我淺薄經(jīng)驗，我想勸誡他人。若有閑暇時(shí)光，不如點(diǎn)一盞燈，捧一杯茶，伴一卷書(shū)，細細長(cháng)品。我想，您會(huì )受益匪淺。
好了，您的一爐香當是已盡去了。感謝您聽(tīng)我這胡言亂語(yǔ)。
我的故事，謝幕了。
愿您心有所得。
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇9
人常說(shuō)，“世界那么大，我想去看看�！贝_實(shí)如此，人在茫茫宇宙中不過(guò)是渺小的一粒塵埃，此生短暫，數十載光陰有如彈指一瞬間，如若不去領(lǐng)略大好河山，豈不惜哉？但是，又何必心心念念，執著(zhù)于遙不可及的地方？如果說(shuō)，想走遍千山萬(wàn)水，踏過(guò)塞北高原，沉浸江南煙雨，不妨攜一本書(shū)，在書(shū)中修行，亦可走萬(wàn)里路。
有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是與許多品德高尚的人對話(huà)。而我說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是踏上一段未知而充滿(mǎn)驚喜的征程，有歡笑有喜悅，有悲傷有淚水。而我們，就是在這未知的路上越走越堅定。
去旅行，不是非要讓身體去旅行，讓心靈也可以去旅行，去體會(huì )奇妙的瞬間，去感受思想與思想交匯的剎那，讓心靈之路得到無(wú)限充足。
我時(shí)常駐足在書(shū)架上，那熟悉的名字，總是勾起我無(wú)限的回憶與遐想，我會(huì )偷偷攢下零花錢(qián)，忍住想買(mǎi)零食的沖動(dòng)，在某個(gè)下著(zhù)毛毛細雨的清晨，與書(shū)店老反相視一笑，繼而沉醉于書(shū)山書(shū)海中。雨停時(shí)，太陽(yáng)從縫隙中照射進(jìn)來(lái)，像是提醒我該買(mǎi)單了，怎奈我囊中羞澀，口袋中尚存幾個(gè)銅板，東拼西湊卻也只能帶走一位我的至友。
然后，我會(huì )悄悄地躲進(jìn)書(shū)房，因為我母親不允許我老是看這些她眼中的“閑書(shū)”，雖然在我心中這些書(shū)不是所謂的“閑書(shū)”，像是詩(shī)詞傳或是國外經(jīng)典小說(shuō)之類(lèi)，怎么被稱(chēng)作“閑書(shū)”？我深知這些書(shū)的妙處何在，只可惜不能與我的母親一起分享。
不過(guò)，就像臺應臺對寂寞的解說(shuō)，有一種寂寞，茫茫天地之間“余舟一芥”的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著(zhù)落，或許只能各自孤獨面對，素顏修行吧。這是一種說(shuō)不清楚的感覺(jué)，每個(gè)人都對寂寞有著(zhù)不同的理解，凡事又不必太圓滿(mǎn)，我只想做我想做的事。
在書(shū)的世界時(shí)，我透過(guò)“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，知曉了納容容若的哀怨與凄婉，與他在金戈鐵馬，白衣染血的戰場(chǎng)不同，他自詡天上癡情種，謙謙公子卻有著(zhù)一腔報國熱血，只道是佛前的一株青蓮，不是人間富貴花，才華橫溢的他也為情所困。我亦欣賞于蘇軾的“江水風(fēng)水本無(wú)主，閑者便是主人�！笨沙刑焖乱褂�，未必全是他的豪邁與豁達，興許夾著(zhù)寂寞的憂(yōu)愁罷。
我輕輕合上書(shū)本，身體向后仰去，不禁被書(shū)給深深折服。在書(shū)里，我邂逅了許多人和事，那是旅行體會(huì )不到的樂(lè )趣，也是拘泥于小小屋子中所享受不到的風(fēng)景。自然，書(shū)不是一朝一夕可以讀完，前方的路不是一日一夜可以走完。但我想，如果在心靈之路或是人生之路上能攜一本書(shū)而行，以書(shū)為友，將會(huì )在漫漫路上看到不一樣的風(fēng)景，才明白，書(shū)中的世界很大，須慢慢品味，成就一段深刻的回憶。
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇10
剛進(jìn)入初中的大門(mén)，學(xué)校便布置什么“假期親子共讀”，這對我一個(gè)為書(shū)癡迷為書(shū)狂的人來(lái)說(shuō)，還不是小菜一碟么!正好借此機會(huì )，聊聊我和書(shū)的那些事。
正午：仰天長(cháng)笑的瘋丫頭
就在今年暑假，我瘋狂的迷上了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)。我對它的癡迷程度那真叫做骨灰級粉絲了，曾經(jīng)專(zhuān)注于賴(lài)床十幾年的我竟然早早起了床，而且老實(shí)坐到了桌子前捧起了書(shū)!我這反常舉動(dòng)把我媽嚇了一跳，以為我哪根神經(jīng)出了問(wèn)題。更讓她驚奇的是視吃如命的我，竟然一中午都沒(méi)喊餓，只是呆呆的坐在那捧著(zhù)一本書(shū)啃得津津有味……到了中午媽媽睡覺(jué)去了，而我卻還坐在那，當我讀到《史太君兩宴大觀(guān)園》一段看到劉姥姥說(shuō)的那句“老劉老劉，食量大如牛，吃個(gè)母豬不抬頭”時(shí)，終于回過(guò)神了，大笑起來(lái)，沖到床邊仰面躺下，捂著(zhù)肚子大笑不斷，那可憐的床也被我晃的咯吱作響，我一邊笑一邊大叫：“笑死我了”。結果，我就這么笑了一中午，媽媽也沒(méi)能睡好覺(jué)，倒被我嚇了一跳。因為這我們家也多了一條規定——嚴禁我在大人們睡覺(jué)時(shí)看書(shū)。
傍晚：迷迷糊糊傻姑娘
正在本人遨游于書(shū)海，沉浸在幻界時(shí)，我那活寶老媽毫不留情的打斷我，讓我去燒水!這不是難為我嗎，好在我明修棧道暗度陳倉：我把書(shū)偷偷帶著(zhù)，邊燒水邊看書(shū)，媽媽來(lái)時(shí)我把書(shū)藏起起來(lái)裝出一副認真燒水的樣子，等媽媽走了，我又把書(shū)拿起來(lái)繼續神游書(shū)海，笑傲江湖……突然，我感到身上一陣疼痛，回過(guò)神來(lái)后，我發(fā)現媽媽不知什么時(shí)候站在了我身后，一臉憤怒地問(wèn)到：“你燒的水呢？”我指了指爐子說(shuō)：“這不在這兒呢！”媽媽又問(wèn)：“哪兒呢？”我往爐子的方向望過(guò)去，“咦，水呢，我明明放上了！”“你放哪去了�！薄盃t子上��！”“再找找看�！蔽矣洲D了半天才發(fā)現我把石頭當成了爐子放到那上面了。唉，都是這書(shū)，讓我迷糊了……
課間：偷偷摸摸壞學(xué)生
對面臨初中的我來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，我們必須抓緊每一分每一秒好好學(xué)習，可在這個(gè)風(fēng)口浪尖上，我真害怕管不住自己，一不小心我為書(shū)狂的老毛病又犯了。這不，回想小學(xué)的課堂，我總忍不住把書(shū)偷偷拿出來(lái)，壓在課本下面，很快就進(jìn)入了情景，可不幸得很，我又被老師發(fā)現了，被叫到辦公室被進(jìn)行了一番思想教育，同時(shí)指導了我應怎樣合理的利用時(shí)間讀書(shū)……
古人云：“讀書(shū)學(xué)禮�！弊x書(shū)培養我高尚品德，讓我知書(shū)達禮。書(shū)給給了我智慧和知識，也給了我力量和勇氣。 “書(shū)是知識的海洋”，書(shū)里五彩斑斕的世界吸引我們走近她，親近她……但愿我這個(gè)讀書(shū)狂能一直保持對它的這份癡迷與熱忱。
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇11
大家都知道，要學(xué)好語(yǔ)言，陶冶心靈，必須閱讀書(shū)籍。書(shū)是知識的海洋，書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙。在書(shū)中可以得到知識，也可以受到啟發(fā)。我認為讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事情。
看一本書(shū)的時(shí)候，就像走進(jìn)一個(gè)精彩的世界。在書(shū)中，各種不同的聲音，匯成一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )意；絢麗奪目的色彩，繪出一幅幅精美的畫(huà)卷；形態(tài)各異的事物呈現出許許多多壯觀(guān)感人的形象。在書(shū)里，我們可以看到大自然的奇觀(guān)，可以聽(tīng)到上下五千年的趣事，可以感受到人間的真情。
有一次，我看了一本書(shū)，里面有一篇文章給我留下了深刻的印象，這篇《感恩》的作者文玉芳在美國洛杉機的旅館里的一次偶遇，讓她悟出了感恩的另一層意味。
故事是這樣的：那是在洛杉機的一家旅館。早晨，“我”在大堂的餐廳里就餐時(shí)，發(fā)現自己的`右前方有三個(gè)黑人孩子，在餐桌上，埋頭寫(xiě)著(zhù)什么。在就餐的時(shí)間，就餐的地方，這三個(gè)小孩子卻沒(méi)有做與吃飯有關(guān)的事�！拔摇彪y以按捺心中的好奇，試探著(zhù)走了過(guò)去。在這些孩子的應允下，“我”坐在了他們旁邊�？吹健拔摇边@樣一個(gè)膚色不同的外國人到來(lái)，他們沒(méi)有一絲扭捏，而是落落大方地和“我”談了起來(lái)。從談話(huà)中“我”了解到他們和母親是暫時(shí)住在這家酒店里的，因為他們正在搬家，新房還未安頓好。
當問(wèn)他們在做什么時(shí)，老大回答說(shuō)：“正在寫(xiě)感恩信”。這三個(gè)小孩一大早起來(lái)寫(xiě)感恩信？“我”擺了擺頭又追問(wèn)道：“寫(xiě)給誰(shuí)的？”“給媽媽”�！盀槭裁�？”我又問(wèn)道�！拔覀兠刻於紝�(xiě)，這是我們每日必做的功課�！焙⒆踊卮鸬�。哪有每天都寫(xiě)感恩信的？真是不可思議！
我湊過(guò)去看了一些他們每人手下的那沓紙，我心頭一震。原來(lái)他給媽媽的恩信并不是傳門(mén)感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應存感激。他們感謝母親辛勤的工作；感謝同伴熱心的幫助，感謝兄妹之間的相互理解……他們對許多我們認為是理所當然的事都懷有一顆“感恩的心”。
故事講完了。其實(shí)，“感恩”并不是一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意之事十有八九，如果我們在這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì )索然無(wú)趣。相反，如果我們像那三個(gè)小孩一樣，擁有一顆“感恩”的心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì )以坦蕩的心境，開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！
書(shū)本是可以談心交流的朋友，與書(shū)本進(jìn)行心靈的交流，展開(kāi)心靈的對話(huà)。既然是對話(huà)，就應該是坦誠、平等的，自由自在、毫無(wú)拘束的，在感悟、反思中受到啟發(fā)，加上老師的講解，就能成為自己靈活運用的知識。
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇12
書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎熱夏日里一絲涼爽的清風(fēng)。讀一本好書(shū)，猶如暢飲瓊漿玉露，沁人心脾；又如傾聽(tīng)天籟之音，余音繞梁。一拿到書(shū)，生性好動(dòng)的我便會(huì )不由自主地沉靜下來(lái)，我在書(shū)的陪伴下成長(cháng)。書(shū)，成了我的最?lèi)?ài)。一拿起書(shū)，我就如癡如醉，猶如走火入魔，無(wú)法自拔。
記得一個(gè)星期六的晚上，我又在床上看書(shū)，書(shū)中故事的情節一波三折、曲折離奇，我被深深地吸引住了，越看越入迷，正看到精彩部分，媽媽在樓下喊我了：“騁騁！睡覺(jué)了！”我隨口說(shuō)道：“等我把這章看好�！薄澳悄憧春昧俗约核�！”媽媽又說(shuō)�！班��！蔽曳笱苤�(zhù)老媽?zhuān)S口答應著(zhù)。 一章看完了，主人公到底有沒(méi)有逃離危險？好奇心讓我欲罷不能，使我繼續去揭曉答案，可是下一章說(shuō)的卻是另一個(gè)人了，我看完這一章，心想：“就看最后一章，要是沒(méi)有那就睡！”正要看，媽媽又在樓下喊我了：“還沒(méi)看完一章嗎？”我連忙說(shuō)：“還有三頁(yè)！”“一章有這么長(cháng)嗎？”媽媽的聲音中充滿(mǎn)了疑惑。
“當然啦！”我忙不迭地回答，“我看得慢唄！” 媽媽打消了疑惑：“快點(diǎn)啊，我先睡了�！闭f(shuō)完她打了個(gè)哈欠，關(guān)上了房門(mén)，我心中一陣狂喜，躡手躡腳地走到房門(mén)口，小心翼翼地把房門(mén)關(guān)上，又回到了床上，但是這一章依然沒(méi)有主人公，我想：“反正老媽睡了，多看一會(huì )沒(méi)事�！� 結果一口氣把整本書(shū)都看完了，看完整本書(shū)，我坐在床上發(fā)呆，還在被書(shū)中主人公那鍥而不舍的精神所感動(dòng)，渾然不知已夜深人靜，直到耳邊突然傳來(lái)老媽上樓的腳步聲——完了！我以迅雷不及掩耳之勢關(guān)上燈，躺下去，連衣服都沒(méi)來(lái)得及脫，就用被子把身體捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，希望能逃過(guò)這一劫。老媽打開(kāi)房門(mén)，自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句：“奇怪，剛才明明看見(jiàn)開(kāi)著(zhù)燈的呀？”我緊閉雙眼，連大氣也不敢出。這時(shí)沒(méi)想到老媽看見(jiàn)了我露出的衣服的一角，于是便要掀開(kāi)被子看個(gè)究竟，我雙手緊緊地抓住被子順勢翻了個(gè)身，壓在被子上，不料暴露出了衣服，這正是此地無(wú)銀三百兩！老媽一把就把我揪了起來(lái)，說(shuō)：“你怎么看書(shū)看到這么晚！你看看現在幾點(diǎn)了？”一看老媽怒發(fā)沖冠，自知理虧的我連忙保證：“好，下次不會(huì )了�！�
老媽看在我態(tài)度誠懇的份上不再跟我計較，不過(guò)她也罰我一個(gè)星期不準看課外書(shū)。但我和老媽都心知肚明，這一懲罰第二天就會(huì )失效，因為我一天不看書(shū)就會(huì )有一種泰山壓頂的感覺(jué)。明天趁媽媽不注意，我又會(huì )去“竊讀”。于是，這樣的小插曲一直不斷上演…… 書(shū)猶如一杯醇美的香茗，令我回味無(wú)窮；書(shū)又像一架神圣的階梯，引領(lǐng)我不斷攀登知識之巔。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱讀的深入，我和書(shū)之間那種難舍難的感情與日俱增。雖因瘋狂看書(shū)而屢受“懲罰”，但江山易移，本性難改。我愛(ài)讀書(shū)，我享受閱讀帶給我的快樂(lè )，我愿為書(shū)狂！
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇13
靜靜的夜晚，月光照進(jìn)小窗里，房間更明亮了�！皟鹤�，該睡覺(jué)了�！薄白屛以倏词昼娐�！”“不行不行……”“那，就看五分鐘，求求您了……”這是我家每天晚上都要上演的“話(huà)劇”。閱讀，我的最?lèi)?ài)也，我甘為書(shū)狂。
是��！書(shū)真是個(gè)奇妙的東西，如果你三心二意地粗略“品嘗”，你會(huì )覺(jué)得她索然寡味，而細細品味后，那感覺(jué)就像是喝了一杯甘甜的果汁，回味無(wú)窮。閱讀，給我的生活帶來(lái)了許多快樂(lè )，還有激情。每次拿到一本新書(shū)，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，如饑似渴地吸著(zhù)書(shū)里一個(gè)個(gè)精彩的故事，而且一看就是兩三個(gè)小時(shí)，達到了癡狂的狀態(tài)。
記得那是一個(gè)艷陽(yáng)天，爸媽都要出門(mén)，媽媽摸摸我的頭：“鍋里燉著(zhù)人參老鴨湯，給奶奶補身體的，記得十分鐘后關(guān)火哦�！蔽衣N著(zhù)腿，陷在沙發(fā)里愜意地看著(zhù)新一期《少年文藝》，被書(shū)里那個(gè)流浪的少年吸引住了，根本沒(méi)注意聽(tīng)媽媽在說(shuō)什么，只是胡亂點(diǎn)點(diǎn)頭。也不知道過(guò)了多久，爸媽回來(lái)了，媽媽一進(jìn)門(mén)就用手捂著(zhù)鼻子，瘋子似的沖進(jìn)廚房，廚房里頓時(shí)傳出一聲尖叫：“我的人參老鴨湯變成焦炭了！臭小子，我要吃了你！”瞬間，媽媽沖到我面前，眉毛擰成了一根繩兒，手里是一捧“老鴨焦炭”，眼珠子都要瞪出來(lái)了：“臭小子，讓你記得關(guān)火而你就知道看書(shū)看書(shū),氣死老娘了！”媽媽說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就把“老鴨焦炭”往我嘴里塞，往我臉上抹，“哈哈哈……，我的寶貝兒子變成唱戲的關(guān)公咯！”爸爸在旁邊笑得前俯后仰，媽媽看到我的“光輝形象”也轉怒為笑，我放下書(shū)跑到鏡子前一看，哎喲喂！我臉上黑乎乎一片，額頭上還沾了一塊“焦炭鴨肉”，頭發(fā)像一叢茅草亂糟糟的，嘴里那塊“老鴨焦炭”似乎在張牙舞爪,真是狼狽不堪��！看著(zhù)鏡子中的自己，我笑得蹲在地上起不來(lái)。家里空氣里都是笑聲，哈哈，我的書(shū)里書(shū)外都充滿(mǎn)了快樂(lè )的味道。
我看書(shū)不僅會(huì )忘乎所以，而且會(huì )“不擇手段”呢！昨天晚上我的閱讀欲望突然鬧得我無(wú)法安睡。于是我悄悄到爺爺房里“偷”了手電筒，從書(shū)架上抽出《水滸傳》津津有味地閱讀。突然，門(mén)口響起了敲門(mén)聲，我倒抽一口涼氣，手忙腳亂地把書(shū)塞進(jìn)了我的衣服里，手電筒則放進(jìn)了書(shū)架里。咦！媽媽沒(méi)進(jìn)來(lái)，總算躲過(guò)一劫了。繼續關(guān)注武松打虎，看著(zhù)看著(zhù)，手電筒的光突然暗了下來(lái)，我揉揉雙眼，突然看到眼前有個(gè)鬼影在晃動(dòng)，手里還拿著(zhù)一把刀，我嚇得尖叫起來(lái)，抬頭一看：我的媽媽呀！您老人家來(lái)了也不說(shuō)一聲。我呆在床上，等待媽媽的“狂風(fēng)暴雨”……
現在，閱讀成了我生活不可或缺的一部分，閱讀讓我體驗到“學(xué)富五車(chē)”的感覺(jué)。我想，閱讀伴我終生，我終生伴隨閱讀。因為閱讀是多么好的事��！隨時(shí)能與最智慧的人交談——只要我從書(shū)架上拿下一本好書(shū)，翻開(kāi)閱讀！
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇14
你是仙子，讓我在知識的海洋中享受；你是嚴師，讓我在學(xué)習中享受快樂(lè )。在我孤獨時(shí)，是你讓我寂寞的心靈得到呵護。在我傷心時(shí)，是你讓我把痛苦拋到了九霄云外。當我枕著(zhù)你入睡時(shí)，夢(mèng)里仍留有你的身影。書(shū)籍，你無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨著(zhù)我成長(cháng)，你不僅是我的好朋友，更是我的良師。
記得那一個(gè)寒冷的冬天，一下課，同學(xué)們都結伴去玩了。只有我一人留在這空蕩的教室里，但我不怕，因為有你相伴，我不寂寞。摸著(zhù)你厚實(shí)的身軀，我知道，你會(huì )填補了我內心深處的空蕩。你也讓我認識到了幽默大師馬克.吐溫的詼諧，你令我認識到了“保爾”的人殘志堅，你更讓我認識到了“小蘿卜頭”宋振中的形象。
他是新中國成立后評定為烈士中年齡最小的一個(gè)，他是中國少年兒童極為熟悉和尊敬的烈士，他那獨特的形象和悲壯的經(jīng)歷，讓人刻骨銘心。盡管在獄中，但他不放棄一切學(xué)習的機會(huì )。他愛(ài)惜文具，解放后，人們在松林坡特務(wù)警衛室的地下挖出宋振中的遺體時(shí)，發(fā)現他的手里有一支已經(jīng)開(kāi)始腐爛的鉛筆頭。雖然，“小蘿卜頭”的獄中生活充滿(mǎn)坎坷、黑暗，但他似乎很樂(lè )觀(guān)。我曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，他聽(tīng)著(zhù)別人描述，畫(huà)出了飛機，我想他一定渴望著(zhù)駕駛著(zhù)飛機，帶著(zhù)所有的受難者飛出這陰暗潮濕的牢房，飛出新的社會(huì )……
回顧自己，在蜜糖里泡大，少年不識愁滋味，卻為賦新詞強說(shuō)愁，是多么可笑、幼稚啊。
外面的世界很精彩，我的世界卻很平淡。每天三點(diǎn)一線(xiàn)的枯燥生活讓我抓狂，是你，及時(shí)為我開(kāi)啟了另外一扇窗。你的世界很精彩！那里有一波三折的故事情節；有意味深長(cháng)、發(fā)人深思的深刻哲理；有晶瑩剔透、真誠感人的童話(huà)故事……你使我知道了一個(gè)又一個(gè)的杰出人物，像才華橫溢的李白，救國救民的毛澤東，誨人不倦的孔子，憂(yōu)國憂(yōu)民的屈原……你讓我領(lǐng)悟到了，自由女神的雄壯美麗，金字塔的神秘、古樸，俄羅斯的熱情豪邁。你，給我帶來(lái)了無(wú)限的空間。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，你能給人知識和智慧。我愛(ài)看你，你能陶冶我的性情，增長(cháng)我的才干，我從中受益匪淺；你使我懂得了什么是邪不能勝正；更讓我學(xué)會(huì )了一些做人的道理；也提升了我對探索的興趣。多看看你，可以增長(cháng)一雙看世界的眼睛。你更可以讓我心田芬芳。你，好似一艘船，帶領(lǐng)我駛向知識的彼岸；你，如同一盞明燈，指引我為夢(mèng)想努力；你，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從你那，我學(xué)會(huì )了堅強的意志；學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)粚W(xué)會(huì )了寬容……你給我帶來(lái)了好品質(zhì)！
書(shū)籍，我的知己，在你的海洋里，我可以自由地翱翔，盡情地沉醉。是你，讓我寂寞的青春不再枯燥；是你，讓我在成長(cháng)的旅途中，讀懂了自己的青春心事。
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇15
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。
古往今來(lái)，就像高爾基說(shuō)過(guò)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，書(shū)，應當是我們人類(lèi)的摯友，是書(shū)滋潤我們成長(cháng)，是書(shū)陪伴我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的年齡段。
幼年時(shí)期，幼小的我們抱著(zhù)童話(huà)書(shū)在地上東倒西歪、一知半解的看著(zhù)；少年時(shí)期，滿(mǎn)懷憧憬的我們拿著(zhù)玄幻小說(shuō)浮想聯(lián)翩；青年時(shí)期，我們雄心壯志、滿(mǎn)腔熱血的研讀四大名著(zhù)；中年時(shí)期，我們開(kāi)始讀古今中外的名著(zhù)、大部頭小說(shuō)；老年時(shí)期，我們笑容滿(mǎn)面的捧著(zhù)書(shū)給兒孫們講解自己曾經(jīng)讀過(guò)的那一本本蘊含著(zhù)天文地理、古今中外的書(shū)籍，這更加說(shuō)明了人一生中對書(shū)的渴求，下面我要講的就是我和書(shū)的故事。
在我很小的時(shí)候就與書(shū)結下了不解之緣，小時(shí)候，讀書(shū)是一知半解、不求甚解；長(cháng)大后，讀書(shū)是走馬觀(guān)花、開(kāi)心就好；后來(lái)啊，讀書(shū)是囫圇吞棗、“鯨吞”讀法；而現在，讀書(shū)是不斷“反芻”、回味無(wú)窮！
我看書(shū)就像是在看電影一樣，書(shū)中描寫(xiě)的精彩紛呈，我的腦海中使呈現出色彩絢麗的畫(huà)面。我看書(shū)是很"拼命”的，我在二姨家住的時(shí)候，仍舊不改我愛(ài)看書(shū)的習慣，但是，我的姐姐她卻不讓我看她的書(shū)，看著(zhù)那種類(lèi)繁多的書(shū)籍我就心急如焚。
就像守著(zhù)寶山而不能動(dòng)其分毫。終于，我腦中靈光一閃，一個(gè)大膽的主意涌上心頭。于是，我趁人不備，以迅雷不及掩耳之勢，飛快目又無(wú)聲無(wú)息的將一本書(shū)放在枕頭下面，等到半夜三更、月明人靜的時(shí)候，我便偷偷貓在被窩里用我早已準備好的小手電筒照著(zhù)書(shū)本，如饑似渴的瘋狂閱讀著(zhù)。
在我長(cháng)大了一些后，我依舊干過(guò)這樣“愚不可及”的傻事。當時(shí)我擁有了一部手機，這部手機雖然什么都干不了，卻也被我找到一個(gè)可以看電子小說(shuō)的瀏覽器，于是，我便歡天喜地的終日愛(ài)不釋手地拿著(zhù)它不停地閱讀，我不分場(chǎng)合、不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，不僅在光芒萬(wàn)丈的大太陽(yáng)下讀書(shū)，也在漆黑如墨的夜色中閱讀。
總而言之，言而總之，為了讀書(shū)，我真可謂是“無(wú)所不用其極”！書(shū)，在我的生活中儼然是不可或缺、無(wú)可比擬、無(wú)法替代的重要的一部分。我讀完一整套書(shū)后，會(huì )從頭來(lái)、反復地將這套書(shū)讀上好幾遍，所謂“溫故而知新”，我想，也不過(guò)如此了！
我近乎瘋狂地、如癡如醉地閱讀導致了我眼睛的近視，不過(guò)，我從未后悔過(guò)，有句話(huà)怎么說(shuō)：不瘋魔，不成活！若沒(méi)有當初那般忘我的閱讀，哪來(lái)如今的我呢？現在的我可謂是"胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”了！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)，是我一生至死不渝的摯友，我相信，它會(huì )陪伴我直到永遠！
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇16
看的是書(shū)。讀的是世界，嘗的是生活，提升了的是生命。
陸游曾說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。書(shū)乃生命之源泉，無(wú)它，我們的世界便是枯燥，便是干涸，我們的生活便失去了活力，也不會(huì )散發(fā)炫彩人生的光芒。
曾幾何時(shí)，我也喜歡上了靜靜地坐在一旁，全身心投入到書(shū)籍中，正所謂：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。手捧一本好書(shū)，似乎捧起了全世界。那種靜謐，那種安詳，仿佛世界因我而安靜，我因世界而沉醉。沉醉在那墨香之中，在那古道之旁。
在那藕花深處，楊柳岸邊，煙雨樓臺，滄海茫茫，古往今來(lái)多少文人雅士揮文章，千古留名傳佳話(huà)。在那歲月流轉里，那歌舞升平的煙波江上是誰(shuí)在沉醉今生？在那光陰荏苒里，那一蓑煙雨的客舟上是誰(shuí)湮滅了前世？
今夜，遠去了蘭舟，遠去了芳草，不想柳舞，不憶花飛。云斷，疏影橫斜；雁過(guò)，棲息無(wú)聲。一座城，一段塵，一姑蘇，一明月。張繼在那颯颯的秋風(fēng)里，揮筆寫(xiě)下千古絕唱：“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！鄙钪嚯y與磨煉，張繼在名落孫山悲苦中，將他內心感情表達的淋漓盡致。文人的感情侵蝕著(zhù)我內心，同他們悲歡，同他們咫尺共天涯。
泛黃的流年在史卷上鐫刻著(zhù)永恒的美麗。史卷上一代代偉人教會(huì )擔當，教會(huì )我做人。因治水“三過(guò)家門(mén)而不入”的大禹教會(huì )我舍己忘私；為蜀國“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮教會(huì )我為國盡忠；為黎民“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹教會(huì )我心懷天下；為抗爭“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥教會(huì )我民族大義；
《簡(jiǎn)·愛(ài)》里說(shuō)：“要是你無(wú)法避免，那你的職責就是忍受。如果你命里注定需要忍受，那么說(shuō)自己不能忍受就就是軟弱，就是犯傻�！焙芏鄷r(shí)候我總是抱怨，抱怨一些人一些事，到頭來(lái)抱怨的卻是自己。自己因無(wú)法忍受而選擇了逃避，因無(wú)法面對而選擇了放棄。殊不知選擇了逃避與放棄的自己，已在慢慢墮落�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》在我迷茫中出現在我生命中，讓我這只羔羊迷途知返，讓我懂得了“悟己往之不諫，知來(lái)者之可追”的真理。
伊娃那顆天使般的心靈呵護著(zhù)被壓迫的黑人讓我感動(dòng)。阿甘說(shuō)過(guò)，生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道讓我回味無(wú)窮。保爾堅韌不拔、不屈不撓的精神觸動(dòng)著(zhù)我內心；卡西莫雖相貌丑陋，可他散發(fā)出那美麗的善良的心靈、淳樸真誠、不卑不亢的光彩足夠照耀我一生。
如此種種的美好，正能說(shuō)明，書(shū)就是我的摯友。是你給予了我太多財富；是你浸潤著(zhù)我靈魂的凈土�？v使白駒過(guò)隙，歲月老去，我都將一生與你同伴，因為我相信會(huì )書(shū)香滿(mǎn)屋！
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇17
書(shū)，如同一片汪洋大海，蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。讀書(shū)，使人明理；讀書(shū)，使人聰慧。書(shū)是全世界的營(yíng)養品，讀一本好書(shū)，就猶如在享受一頓豐盛可口的精神食糧。我喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的老師，更是我心靈的朋友。我感謝書(shū)，因為有了書(shū)，我的生活才會(huì )更加地絢麗多彩。
《一》書(shū)與我的童年
時(shí)光荏苒，歲月如梭。驀然回首起我那金色的童年，我不禁覺(jué)得，我的童年因為有書(shū)的伴隨才會(huì )那么的快樂(lè )，那么的充實(shí)。兒時(shí)的我，并不了解“書(shū)”是一個(gè)什么樣的概念。只是每次看到書(shū)店里那一本本帶著(zhù)各種圖案和顏色的書(shū)，我便欣喜地嚷著(zhù)讓媽媽買(mǎi)給我。那時(shí)，我會(huì )在媽媽的幫助下將那些圖案編成一個(gè)又一個(gè)精彩的小故事。然后，我再像一位小老師一樣，把故事講給比我小的孩子聽(tīng)，當他們高興地手舞足蹈……
從那以后，書(shū)成了我形影不離的朋友。
《二》書(shū)與我的作文
學(xué)無(wú)止境，書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的知識是我們歷史和文學(xué)的載體。讀書(shū)，豐富了我們的生活，陶冶我們的情操，更重要的是我們能學(xué)到更多的知識。讀書(shū)，更能提高我們的寫(xiě)作能力和完善自我的修養。剛入初中的我，每次聽(tīng)到寫(xiě)作文就害怕，為了寫(xiě)一篇作文我絞盡腦汁，用上了所有能想到的，能用上的語(yǔ)句，可作文的內容還是平平淡淡，枯燥無(wú)味，這令我很苦惱。一位老師建議我可以多讀一些文學(xué)作品，或許可以提高我的寫(xiě)作能力。于是，我開(kāi)始大量的閱讀一些作文書(shū)，文學(xué)名著(zhù)等。漸漸地，我從書(shū)中獲得知識越來(lái)越多，作文中偶爾也會(huì )出現一些閃亮點(diǎn)。不久，我的寫(xiě)作水平就真的提高了很多。
《三》書(shū)與我的人生
人生在世，坎坎坷坷，每個(gè)人的人生都不可能是一帆風(fēng)順的。面對困難、挫折，我們又該何去何從呢？曾有一段時(shí)間，我因身邊環(huán)境的改變，事物的變遷，面對生活、學(xué)習失去了自信和熱情，每渾渾噩噩地過(guò)日子。突然有一天，媽媽拿了幾本書(shū)悄悄地放在我房間里，我隨意地看了一下，這幾本書(shū)分別是《海倫·凱勒》、《名人傳》、《魯濱遜飄流記》等。我無(wú)精打采地翻閱著(zhù)，突然，書(shū)中的簡(jiǎn)介吸引了我：海倫·凱勒一個(gè)又聾又啞的人，但她憑著(zhù)對生命的執著(zhù)與追求，學(xué)會(huì )了多國的語(yǔ)言，并創(chuàng )作了大量文學(xué)作品；貝多芬是一位音樂(lè )家，但不幸失去了聽(tīng)覺(jué)能力，這是何等的可悲？但他沒(méi)有放棄，憑著(zhù)不懈的努力彈奏出了世上最美的樂(lè )曲；魯濱遜一個(gè)人身處荒島，憑著(zhù)頑強不屈的精神在荒島上獨立生活了18年。我不禁覺(jué)得，我現在所遇到的困難、挫折與他們的相比起來(lái)是多么微不足道。于是，我重拾了生活的自信，揚起生命的風(fēng)帆向前駛去！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！甭松�，我很慶幸，成長(cháng)的路上有書(shū)伴隨著(zhù)我，使我更加自信，更加勇敢地走好人生的每一步！
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇18
我的愛(ài)好非常廣泛：有跳舞、跳繩、踢鍵子``````不過(guò)我最喜歡的還是看書(shū)。它就像一顆寶石，用自己耀眼的光芒，照亮了我樸實(shí)的生活。我對書(shū)情有獨鐘，是書(shū)讓我放開(kāi)視野，到另一個(gè)世界；書(shū)能讓我在知識的海洋中游蕩；書(shū)能讓我喜怒哀樂(lè )。書(shū)是唯一能開(kāi)啟我知識寶庫的金鑰匙。
有一次，我上街去買(mǎi)面條�？匆�(jiàn)書(shū)店里人頭攢動(dòng)。我也闖進(jìn)去一看，原來(lái)是書(shū)店剛進(jìn)回來(lái)了一批新書(shū)，擺滿(mǎn)了書(shū)架，真讓人眼花撩亂。我隨手拿起一本書(shū)，是《寓言故事》。它大概長(cháng)兩分米，寬一分米。有300多頁(yè)。外面是土黃色，上面是一幅精美的圖案�？匆谎劬蜕鷲�(ài)慕之心。我被它的外表深深的吸引住了。于是我一頁(yè)一頁(yè)地看，看得津津有味。只聽(tīng)耳邊一聲：“小朋友，我們要下班了�！薄芭��！睍�(shū)店要關(guān)門(mén)了，我這本書(shū)還沒(méi)看完。于是我就掏出自己的錢(qián)，把這本書(shū)買(mǎi)了。我離開(kāi)書(shū)店，以800米跑的速度把面條買(mǎi)了后，就回到家里。把面條煮好。拿著(zhù)我的書(shū)來(lái)到我的小天地，看起書(shū)來(lái)。書(shū)中的知識像一股股清泉，涓涓流入我的心田，充實(shí)著(zhù)我的知識面，使我幼小的心靈燃燒起奮勇騰飛的火花。這時(shí)的書(shū)如同一塊磁鐵，吸引住我的眼光。
多少個(gè)旭日東生升，多少個(gè)夕陽(yáng)含情，多少個(gè)星斗滿(mǎn)天，我都忘情地徜徉在《寓言故事》這片“神奇的大地”上。
我的愛(ài)好非常廣泛：有跳舞、跳繩、踢鍵子``````不過(guò)我最喜歡的還是看書(shū)。它就像一顆寶石，用自己耀眼的光芒，照亮了我樸實(shí)的生活。我對書(shū)情有獨鐘，是書(shū)讓我放開(kāi)視野，到另一個(gè)世界；書(shū)能讓我在知識的海洋中游蕩；書(shū)能讓我喜怒哀樂(lè )。書(shū)是唯一能開(kāi)啟我知識寶庫的金鑰匙。
有一次，我上街去買(mǎi)面條�？匆�(jiàn)書(shū)店里人頭攢動(dòng)。我也闖進(jìn)去一看，原來(lái)是書(shū)店剛進(jìn)回來(lái)了一批新書(shū)，擺滿(mǎn)了書(shū)架，真讓人眼花撩亂。我隨手拿起一本書(shū)，是《寓言故事》。它大概長(cháng)兩分米，寬一分米。有300多頁(yè)。外面是土黃色，上面是一幅精美的圖案�？匆谎劬蜕鷲�(ài)慕之心。我被它的外表深深的吸引住了。于是我一頁(yè)一頁(yè)地看，看得津津有味。只聽(tīng)耳邊一聲：“小朋友，我們要下班了�！薄芭��！睍�(shū)店要關(guān)門(mén)了，我這本書(shū)還沒(méi)看完。于是我就掏出自己的錢(qián)，把這本書(shū)買(mǎi)了。我離開(kāi)書(shū)店，以800米跑的速度把面條買(mǎi)了后，就回到家里。把面條煮好。拿著(zhù)我的書(shū)來(lái)到我的小天地，看起書(shū)來(lái)。書(shū)中的知識像一股股清泉，涓涓流入我的心田，充實(shí)著(zhù)我的知識面，使我幼小的心靈燃燒起奮勇騰飛的火花。這時(shí)的書(shū)如同一塊磁鐵，吸引住我的眼光。
多少個(gè)旭日東生升，多少個(gè)夕陽(yáng)含情，多少個(gè)星斗滿(mǎn)天，我都忘情地徜徉在《寓言故事》這片“神奇的大地”上。
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇19
書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)，就像是我的好朋友。只要有它在，一切煩惱都影響不了我�，F在回起來(lái)，第一本與我有緣相見(jiàn)的書(shū)已經(jīng)開(kāi)始模糊、淡化了。
幼兒園幾本小手撕不破陪伴我上完了幼兒園。
一年級只有十幾本破爛的不成樣的，不知名的書(shū)陪伴我。
二年級各式各樣的小人書(shū)和《小學(xué)生天地》之類(lèi)，把我帶進(jìn)了書(shū)的世界。
四年級讀了多期《故事會(huì )》、《唐詩(shī)300首》及其《西游記》、《東游記》等書(shū)籍。
四年級暑假，我把以往讀的書(shū)又重新讀了一遍�！稒C器貓》、《漫畫(huà)大師》、《格林童話(huà)》、《歡樂(lè )童年》及《卓別林的故事》。這個(gè)暑假，我讀的書(shū)很多，因為我讀書(shū)的速度很快。還有的，就是我對讀書(shū)有著(zhù)濃厚的興趣，手只一要有一本書(shū)，我就非在一天內看完。
爸爸的書(shū)架中我讀了多期的《中國歷史名人故事》、《騎鵝旅行記》、《趣事連篇》及《益智趣味故事100》。
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。是書(shū)，它培養了我的情操，陪伴著(zhù)我成長(cháng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。
我想跟它一直相伴下去！
我看過(guò)很多書(shū)，雖然我還不能算是個(gè)“書(shū)迷”，但和書(shū)可以說(shuō)是成為了一日不可缺少的朋友，通過(guò)看課外書(shū)可以學(xué)到課文中沒(méi)有的哲理，正因為我太愛(ài)看書(shū)，我和書(shū)之間發(fā)生了很多故事，其中有個(gè)故事至今讓我記憶猶新。
我從一年級開(kāi)始就喜歡閱讀中國的四大名著(zhù)。那件事是發(fā)生在我讀二年級的時(shí)候，當時(shí)我對《三國演義》好像著(zhù)了魔一樣，每天晚上都要媽媽讀給我聽(tīng)。有一天晚上，我做完作業(yè)時(shí)剛好是八點(diǎn)，媽媽照例拿出書(shū)來(lái)讀給我聽(tīng)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我正聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，忽然，媽媽“啪”的一聲把書(shū)合上了，我覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)道：“媽媽?zhuān)鸀槭裁窗褧?shū)合上呢？”媽媽有點(diǎn)不高興，說(shuō)道：“現在幾點(diǎn)鐘了？再讀你明天就不能準時(shí)起床了�！蔽胰鰦傻卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)竽�，再讀一會(huì )兒吧！就一會(huì )兒，好不好？”“你都這么大了，應該自己看書(shū)了，不要老纏著(zhù)媽媽?zhuān) 眿寢屪兊脟烂C起來(lái)。我一聽(tīng)急了，連忙拉著(zhù)她的手說(shuō)：“我就喜歡聽(tīng)您讀，給我讀嘛！”媽媽掙脫我的手，說(shuō)：“要看就自己看�！闭f(shuō)著(zhù)就關(guān)上燈和門(mén)，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打開(kāi)燈，拿起了那本書(shū)……。從此以后，我就一個(gè)人看那本《三國演義》。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我有許多字不認識，那時(shí)就得學(xué)作文網(wǎng)。有時(shí)看到一些不懂的句子時(shí)就多讀幾遍，有時(shí)實(shí)在不懂就去問(wèn)爸爸，也有時(shí)是連懵帶猜地看下去。這樣看的速度太慢，有的時(shí)候三天也看不了一回，本來(lái)是一本干凈潔白的書(shū)，結果被我弄得“狼狽不堪”。但是，我從不泄氣，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不負有心人，我終于把《三國演義》看完了，我感覺(jué)收獲真不少。
書(shū)，你給我帶來(lái)知識和哲理，我要永遠和你做朋友。
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇20
深夜，浩瀚無(wú)邊的星空中，有一顆永遠閃爍的明星，是它照亮了我黑暗中前進(jìn)的道路――書(shū)籍。書(shū)是我的好伙伴，整日形影不離，我和書(shū)的故事自然是數不勝數。
古人云：書(shū)猶藥也，治愚昧之��；書(shū)猶食也，解精神之渴。但我以前是不愛(ài)看書(shū)的，每次都是翻幾頁(yè)看看就扔到一旁，所以讀過(guò)的課外書(shū)屈指可數。媽媽常常勸我看書(shū)，并說(shuō)什么書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，是人類(lèi)的良師益友。后來(lái)，爸爸也加入了媽媽的行列，努力勸我看書(shū)�？僧敃r(shí)幼稚的我根本不理會(huì )他們的苦口婆心，只是一心沉迷在我的洋娃娃中。
三年級的暑假悄然而至，面對明年將升入四年級，我仍然不以為然。雖然有暑假作業(yè)，但對我來(lái)說(shuō)如同探囊取物一樣。一天，我在家里看完電視后，隨手拿起一本放在桌面上的《彼得潘》，翻了起來(lái)。沒(méi)想到我竟被它吸引住了，愛(ài)不釋手。也許是書(shū)中的情節太精彩，也許書(shū)中的插圖太可愛(ài)，我竟看得目不轉睛。無(wú)論外面的伙伴怎樣引誘我去玩，我都不為所動(dòng)了。從那以后，我多書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，連我最心愛(ài)的洋娃娃也被我打進(jìn)“冷宮”了。于是，整個(gè)暑假，我都沉迷在書(shū)的海洋當中去了。書(shū)默不作聲，卻帶著(zhù)神秘的笑容帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)有一個(gè)知識的海洋。它使我走進(jìn)了大自然，去了解萬(wàn)千生物和人類(lèi)的起源；伴我飛到太空，探尋里面的奧秘；讓我學(xué)會(huì )許多做人的道理。于是，看書(shū)便成了我生活中必不可少的一道家常菜，若一天不吃，倍感難受。
因為我太愛(ài)看書(shū)了，所以購書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。
記得那是一個(gè)星期天，陽(yáng)光普照著(zhù)大地。我隨媽媽到大良辦公。一路上，我悶得嘟起了小嘴。走著(zhù)走著(zhù)，突然，一間書(shū)店映入了我的眼簾，我不禁眼前一亮，精神都回來(lái)了。我對媽媽又是撒嬌，又是死纏爛打，終于讓媽媽消除擔心，同意讓我到書(shū)店購書(shū)。于是，我立刻一頭“扎”進(jìn)書(shū)堆里，“啃”起書(shū)來(lái)。我一會(huì )兒站在這個(gè)書(shū)架前，一會(huì )兒站在那個(gè)書(shū)架前。這時(shí)，我覺(jué)得我面前展開(kāi)的是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。我來(lái)到“兒童文學(xué)”區前，看到了《依索寓言》，里面圖文并茂，一直是我想要的，于是，我欣喜若狂地把它抱在了懷里。我又來(lái)到“科普讀物”區，里面的一本《百科全書(shū)》深深地吸引了我。哇！包羅萬(wàn)象的天文地理，生機盎然的植物王國，變化萬(wàn)千的動(dòng)物世界，神奇有趣的人體奧秘，全都在書(shū)里面，引領(lǐng)我打開(kāi)一扇又一扇未知的大門(mén)。于是，我又如獲至寶把它捧在手里。媽媽看我買(mǎi)了這么多書(shū)，不禁笑道：“那現在不但愛(ài)看書(shū)，還成了條“吸書(shū)大蟲(chóng)”呀！”
我與書(shū)的故事永遠講不完。我希望它凝固在我的生命里，在我的心靈上生根發(fā)芽，天長(cháng)地久。
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇21
書(shū)籍，是知識的寶庫，它使人類(lèi)的知識不斷積累、發(fā)展；使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我不斷充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與希望。 在我還不認識一個(gè)字的時(shí)候，就與書(shū)已結下了不解之緣。小的時(shí)候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽(tīng)上三到四遍才肯罷休，所以才與書(shū)結下了不解之緣。
知識改變命運。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，識字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件！每當我煢煢孑立在房間時(shí)，在可口美味的食物的伴隨之下，鉆到書(shū)堆中，去尋找更多的知識，滿(mǎn)足我求知的欲望。那種快樂(lè )，只有在書(shū)中才能體驗到，它是一種不可缺少的精神食糧。
最初，我陶醉于《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》中，多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象��！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的意義。漫畫(huà)《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來(lái)之不易，它們時(shí)刻鞭策著(zhù)我朝著(zhù)理想的努力目標奮斗。
漸漸地，我的興趣轉向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號，見(jiàn)識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到：要增長(cháng)知識，尋求真理，就必須“凡事要問(wèn)為什么”才是我們打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。接著(zhù)就讀到《百科全書(shū)》等，無(wú)一不令我受益匪淺。應該說(shuō)，如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就沒(méi)有闖進(jìn)科學(xué)大門(mén)的勇氣。
到秦樓一中這個(gè)學(xué)校后，我開(kāi)始讀各種各樣的書(shū)。名著(zhù)，在我眼里，是一杯杯香醇可口的牛奶，再讓你享受了美味口感的同時(shí)，也給你補充了營(yíng)養。從《傅雷家書(shū)》中我領(lǐng)略到了親情的真諦；從《牛虻》中深刻地認識到了偉大的革命精神；從《中庸》中學(xué)會(huì )了做人的意義；從《史記》中學(xué)到嚴肅的歷史精神···我讀的書(shū)由淺至深，由淡至雅。
還有一種書(shū)，是從小學(xué)一直到現在，乃至以后每學(xué)期都要有的一本書(shū)，也是批注最多的一本書(shū)——語(yǔ)文課本。它從小學(xué)一年級開(kāi)始便伴隨著(zhù)我們一直到現在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當成一本名著(zhù)集來(lái)看，里面收錄的絕對可稱(chēng)為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買(mǎi)著(zhù)名著(zhù)看，要花不少錢(qián)，可身邊就有一本“著(zhù)作大薈萃”，何不細細品味呢？
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì )說(shuō)，因為書(shū)給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂(lè )，最自由的！同學(xué)們用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己，寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習要落后，書(shū)籍備而不讀如廢紙從現在開(kāi)始做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子！
我與書(shū)的那些事兒作文1000字 篇22
我很小的時(shí)候就喜歡看書(shū)。年幼時(shí)在鄉下，沒(méi)事干就喜歡讀哥哥姐姐用過(guò)的課本。于是，在我家的屋角，就經(jīng)常能看見(jiàn)一個(gè)字還沒(méi)認全的小學(xué)生捧著(zhù)冗長(cháng)無(wú)比的大學(xué)語(yǔ)文課本看的滑稽情景。相對于文字而言，我更喜歡看書(shū)里的插圖，有時(shí)甚至會(huì )無(wú)視文字，一本厚厚的書(shū)專(zhuān)門(mén)翻著(zhù)看插圖，然后通過(guò)想象讓插圖里的人物“活”起來(lái)，所以一張圖一看就是半天，基本都神游到自己的想象世界里去了。
再大一點(diǎn)，家搬到了城里。我的視野就寬闊起來(lái)了，我終于擺脫了沒(méi)書(shū)讀的日子，五彩繽紛的城市最令我感興趣的還是書(shū)店與圖書(shū)館。因為圖書(shū)館離家較遠，所以我的閱讀基本上是在書(shū)店里。一有時(shí)間我就讓母親帶我去書(shū)店看書(shū)。讀書(shū)的事她是最支持我不過(guò)了，于是書(shū)店里經(jīng)常都有我們母子相攜讀書(shū)的場(chǎng)景。每次都看到腰酸背痛，才又溜達幾圈拎起幾本書(shū)付錢(qián)回家，跟母親一起讀書(shū)的場(chǎng)景回想起來(lái)至今仍感覺(jué)充滿(mǎn)溫暖的氣息，是我人生中最美好的事情之一。不過(guò)稍有不足的是，跟母親在一起她只允許我讀經(jīng)典名著(zhù)，而當時(shí)正值十一二歲年紀的我正是好奇心水漲船高之際，哪有心思看那些“枯燥無(wú)味”的名著(zhù)，但迫于一旁“盯梢”的母親，我還是硬著(zhù)頭皮看了不少書(shū)。以至于在學(xué)校用積累的這些知識常常博得同學(xué)的驚嘆和老師的表?yè)P。而這一切我都要感謝我的母親，是她在最初給我埋下了閱讀經(jīng)典的種子。
另一段與書(shū)有關(guān)的經(jīng)歷就在我上初中之后了，我已經(jīng)完全可以自己去書(shū)店圖書(shū)館。雖然圖書(shū)館有更好的閱讀環(huán)境，但我還是喜歡去書(shū)店讀書(shū)。這當然不是因為距離遠近的問(wèn)題了，原因是圖書(shū)館的書(shū)大多陳舊不能滿(mǎn)足我對新穎事物的好奇心。于是我只要有空閑時(shí)間或者固定在每周末都會(huì )到書(shū)店轉轉，遇到新書(shū)就馬上撲上去如饑似渴地閱讀，我對書(shū)店里的各種書(shū)都了如指掌，書(shū)店售貨員也與我早已熟悉，我這個(gè)每次都只看不買(mǎi)的人早就引起她的注意了。書(shū)店的規矩很多，比如不能坐下看書(shū)，也不能蹲下看，不能把這邊的書(shū)拿到那邊去看，凡此種種，不計其數。因此我每次看書(shū)都仿佛身受大刑一般，一本書(shū)讀下來(lái)眼冒金星頭輕腦重。我當然也想過(guò)“點(diǎn)子”，比如趁售貨員不注意悄悄把書(shū)拿到?jīng)]人的地方坐下看，但不管我走到哪里總能被她找到，然后她就斥責我站起來(lái)讀，再翻看我的書(shū)，發(fā)現不是旁邊書(shū)架上的，便又把我發(fā)落回原地了。我要看她的書(shū)便只好乖乖服從她的命令，就這樣反反復復許多次，以至于我在睡夢(mèng)中都想著(zhù)擁有一家自己的書(shū)店，好隨心所欲地在里面看書(shū)。
后來(lái)，讀到臺灣作家林海音的《竊讀記》，嘴角不禁笑裂開(kāi) 了——文中小英子的“竊讀”經(jīng)歷與我何其相似，我們都是一樣的寧可現實(shí)中無(wú)處可棲，也要心靈在書(shū)籍中來(lái)一次愉悅的旅行啊。
【我與書(shū)的那些事兒作文1000字】相關(guān)文章：
作文我與書(shū)的那些事兒09-21
我與書(shū)的那些事兒作文06-18
我與環(huán)保那些事兒作文06-29
我和軍訓那些事兒作文09-18
我和老媽那些事兒作文10-26
我學(xué)乒乓那些事兒作文05-24