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書(shū)，我的好朋友作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)，我的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)，我的好朋友作文1
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。書(shū)是我們生活中必不可少的一部分，對我來(lái)說(shuō)是這樣。
一天，媽媽幫我買(mǎi)回了三本《狼王夢(mèng)》。當媽媽把它放在我的手里時(shí)，我的心比吃了蜜還要甜。要知道，我可是一個(gè)小書(shū)呆子，在我讀書(shū)時(shí)，就算媽媽叫我去吃飯，我的耳朵也像施封印術(shù)一樣，完全聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的呼喚。
和媽媽道謝后，我便立即跑回自己的房間，如饑似渴般讀起書(shū)來(lái)，正當我沉浸在故事情節中時(shí)，媽媽打斷了我的“美夢(mèng)”，她叫我幫她把魚(yú)缸中的水換掉，再接上新的水，媽媽還特別強調；千萬(wàn)要換上新水，魚(yú)兒不能沒(méi)有水。我源于著(zhù)急看書(shū)，所以毫不猶豫地答應了。因為對書(shū)的入迷，我無(wú)法將它舍棄，所以只好一邊讀書(shū)一邊換水。水很快放完了，但我卻把接水的事忘到九霄云外去了，等我想起來(lái)，已經(jīng)為時(shí)已晚。
媽媽做完家務(wù)過(guò)來(lái)看到魚(yú)缸中幾只奄奄一息的小魚(yú)，又無(wú)奈又生氣，兇狠的充滿(mǎn)怨氣的目光落在我的臉上。不用想，迎接我的肯定是“豪華按摩”了。
即使這樣，我對書(shū)的熱情卻絲毫不減，因為書(shū)是我的朋友，我最好的朋友。
書(shū)，我的好朋友作文2
書(shū)是我的好朋友。
從小，我就與書(shū)結下了不解之緣。書(shū)就像一位老師一樣，默默無(wú)聞地教會(huì )了我很多知識，為我打開(kāi)了知識之門(mén)，讓我在知識的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到一個(gè)不認識的字，于是，我跑向書(shū)柜，找來(lái)了“老師”——字典。我打開(kāi)字典認真地查了起來(lái)。
“查到了！查到了！”頓時(shí)，我知道了字典是最好的老師。在生活中遇到不懂的字或詞，都可以向它請教。
我最喜歡看童話(huà)故事書(shū)，每當我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，都要從書(shū)柜里抽出一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。那書(shū)中的故事情節深深地吸引了我，我也仿佛置身其中，時(shí)而高興，時(shí)而傷心，時(shí)而煩惱，時(shí)而捧腹大笑……書(shū)中的人物仿佛是真的似的，栩栩如生地出現在我眼前與我交流。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^(guò)看各種各樣的書(shū)，我掌握的知識越來(lái)越多，了解了我國的歷史和各地的風(fēng)俗習慣。一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》就解答了我在生活中遇到的許多疑惑。朋友們，讓我們把書(shū)當成是朋友，讓它把你帶到知識的陽(yáng)光下，一起享受它的樂(lè )趣吧！
書(shū)，我的好朋友作文3
我有一個(gè)非常會(huì )唱歌的好朋友，她的名字叫楊鏡磷。
她臉上最引人注目的是那一對優(yōu)美的彎弓一樣的眉毛，下面閃耀著(zhù)一雙晶亮的珍珠般地眼睛，而且她的眼睛，黑黑的，總是濕漉漉的，使那長(cháng)長(cháng)的睫毛，像長(cháng)在長(cháng)在兩池清水岸上的青草。她那一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。她那俊俏的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張櫻桃似的小嘴，那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在開(kāi)放的花瓣，她笑時(shí)嘴角邊綻放出兩個(gè)小酒窩。
她的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)了后你還想聽(tīng)，有次她來(lái)我家玩，她就跟著(zhù)電腦唱了起來(lái)。我驚呆了，沒(méi)想到她的歌唱得那么好，她在那里唱得繪身繪色，鶯聲燕語(yǔ)，就像黃鶯出谷一般，她的歌聲就是傳說(shuō)中的天籟，如翠鳥(niǎo)彈水如黃鶯吟鳴，她的歌聲已經(jīng)把我感染了！暖暖的流進(jìn)心田……后來(lái)發(fā)現這美妙絕倫的歌聲發(fā)自于她的內心。這布谷鳥(niǎo)般的歌聲使我覺(jué)得如同天使在唱歌一樣婉轉動(dòng)聽(tīng)。
看，這就是一個(gè)音樂(lè )的愛(ài)好者，唱歌如黃鶯般啼叫，聲音如山泉般純潔的小女孩，我的好朋友——楊鏡磷。
書(shū)，我的好朋友作文4
你的好朋友是誰(shuí)？一個(gè)和你要好的小伙伴，一只你喜愛(ài)的小狗，或者你的父母。對我來(lái)說(shuō)，我的好朋友是書(shū)。
談到書(shū)，我和它很有淵源了。
我看書(shū)的習慣是受爺爺的影響，他已經(jīng)到了古稀之年，可就算是戴上了老花鏡，也仍然每天堅持看史記、儒林外史之類(lèi)的書(shū)。我跟在爺爺身邊，看他天天讀書(shū)，自己也對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始看一些連環(huán)畫(huà)。
認識漢字后，我就開(kāi)始讀一些名家名著(zhù)了�！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾柯察金的堅強令我十分震驚，《格列佛游記》里小人國使我捧腹大笑，《海底兩萬(wàn)里》神奇的海底之旅讓我十分陶醉。讀書(shū)讓我感到了快樂(lè )，也讓我收獲了許多知識。
有一次，老師上課時(shí)讓我們說(shuō)出幾個(gè)表示顏色的成語(yǔ)，正當大部分同學(xué)都在苦思冥想，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒時(shí)，我卻勇敢地舉起了手，一大堆關(guān)于顏色的成語(yǔ)從我的嘴里蹦出：“五光十色、五顏六色、花花綠綠……”驚得同學(xué)們目瞪口呆。下課后，同學(xué)們紛紛問(wèn)我如何認識那么多成語(yǔ)，我只回答他們三個(gè)字：多讀書(shū)。
對呀，只要多讀書(shū)，就能讓自己不斷獲得知識，走上通往成功的道路！
書(shū)，我的好朋友作文5
隨著(zhù)科技的發(fā)展，越來(lái)越多的人把空閑的時(shí)間花在看電視、玩手機上了，看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。
我，一直有一個(gè)好朋友，那就是書(shū)。記得我上幼兒園的時(shí)候，書(shū)已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。只要一有空，我便拿起書(shū)，讀起來(lái)。那時(shí)，我讀得還是小繪本，字不多，但很趣兒。我讀得很大聲，仿佛想讓所有人知道，我在讀書(shū)。遇到不認識的字，我會(huì )馬上讓媽媽教我。我讀不清楚，媽媽也會(huì )幫我糾正。我還會(huì )研究圖畫(huà)，有些沒(méi)講出來(lái)的細節，我也說(shuō)得出來(lái)，媽媽還經(jīng)�？湮�。
到了一二年級，我認識了更多的字。我看稍厚的童話(huà)故事書(shū)，里面的故事讓我著(zhù)了迷，我每天看半小時(shí)，這是必不可少的事。我學(xué)會(huì )拼音，查字典，使我看的書(shū)越來(lái)越廣。從童話(huà)故事到童話(huà)短篇小說(shuō)，這時(shí)我對科學(xué)著(zhù)了迷。我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》，這些都讓我忘了吃忘了睡。
現在，我已經(jīng)是個(gè)大孩子了。我現在都在讀長(cháng)篇小說(shuō)，動(dòng)物小說(shuō)等等。我總是在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū)，媽媽一來(lái)，趕緊收好。當然，不是每次都能蒙混過(guò)關(guān)，我也挨了幾次批。我的讀書(shū)熱情從來(lái)沒(méi)有減退，反而一直在增加。
書(shū)，伴隨了我一整個(gè)童年，我在書(shū)香中度過(guò)每個(gè)日夜。我愛(ài)你，書(shū)！
書(shū)，我的好朋友作文6
書(shū)是知識的海洋，我們在其中遨游。書(shū)是智慧的草地，我們在這里玩耍。書(shū)是我們的`朋友，它永遠陪伴著(zhù)我。
那是一天下午，我去小姨的超市玩，一進(jìn)門(mén)，就看到了我最?lèi)?ài)吃的水蜜桃，我便偷偷的拿了兩個(gè)裝進(jìn)了小包里。小姨清點(diǎn)數量時(shí)發(fā)現少了兩個(gè)，就追問(wèn)誰(shuí)拿的�！皇俏��！蔽业谝粋�(gè)撇清自己，小姨見(jiàn)沒(méi)人承認，就不再過(guò)問(wèn)�；氐郊�，我看起了《木偶奇遇記》，匹諾曹因說(shuō)謊變成了長(cháng)鼻子。我很害怕，一晚上都沒(méi)睡著(zhù)。第二天，我叫媽媽帶我去小姨家，到了家，我就向小姨道歉，小姨撫摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“知錯就改還是好孩子。
有一天，我去爺爺家玩。爺爺今年八十歲了，眼睛不好，腿腳也不利索了，那天，爺爺把水灑到地下，想拿拖把拖地，可拖把太重，爺爺的手顫抖著(zhù)。我的腦海里浮現出黃香溫席的故事，心里想：黃香九歲就知道孝順父母，我要向他學(xué)習。然后，我接過(guò)拖把，把地拖得干干凈凈，我還一邊講笑話(huà)，一邊給爺爺捶背，逗得爺爺開(kāi)懷大笑。
書(shū)教會(huì )了我們很多東西，它可真是我們忠誠，永遠的朋友！
書(shū)，我的好朋友作文7
我相信大家都有許多好朋友吧!我也有許許多多的好朋友,這次我推薦我的一個(gè)"好朋友給大家--書(shū).
書(shū)是一個(gè)多么質(zhì)樸無(wú)華的字呀!可是它卻包涵了無(wú)窮的知識.
這位"好朋友是我從3歲時(shí)開(kāi)始交的,不過(guò)那時(shí)我還不懂得珍惜它,總是把"好朋友扔來(lái)扔去,把它的"衣服都劃花了.到了2年級我的書(shū)漸漸多了起來(lái),知識也在我的腦海里越聚越多.我不但懂得珍惜書(shū)本,而且還更愛(ài)書(shū)......看書(shū)也在我的生活中引起了許多樂(lè )趣--
一天我寫(xiě)完作業(yè),就捧起(中國年度最佳童話(huà))進(jìn)書(shū)房閱讀了起來(lái).這本書(shū)我越看越愛(ài)不釋手,媽媽把水果和沙拉拿進(jìn)書(shū)房給我吃,可我還是舍不得放下,就看也不看拿起水果往墨水上蘸,剛想塞進(jìn)嘴里媽媽就嚷:"你吃的是水果拌墨水怎么著(zhù)?媽媽生氣的說(shuō):"這個(gè)書(shū)呆子!
我這個(gè)"好朋友你喜歡嗎?
書(shū)，我的好朋友作文8
記得小時(shí)候第一次接觸的書(shū)是父親珍藏至今的漫畫(huà)《西游記》。那時(shí)候我才四歲。面對這樣一本名著(zhù)，我就像一個(gè)和尚——撓頭。你看到的是一個(gè)毛茸茸的怪物。仔細一看，原來(lái)是只猴子。站在猴子腳上的“棉花”讓我很感興趣�！斑@是什么？為什么它會(huì )浮在空中，為什么猴子會(huì )踩它……”這個(gè)問(wèn)題就像美味的食物一樣吸引著(zhù)我，誘惑著(zhù)我翻開(kāi)書(shū)，我的眼睛里充滿(mǎn)了生動(dòng)的孫。于是，那天晚上我纏著(zhù)爸爸給我講漫畫(huà)書(shū)里的故事。我興奮了一晚上，甚至夢(mèng)見(jiàn)在水簾洞邊捉蝴蝶。
慢慢的，我進(jìn)了小學(xué)，認識的字也多了。在拼音的幫助下，我能夠理解書(shū)中的世界，并與這本書(shū)成為了親密的朋友。記得有一次，我抱著(zhù)一本書(shū)坐在陽(yáng)臺上，嘴里還塞滿(mǎn)了話(huà)。我媽叫我去逛街，我只是捂著(zhù)耳朵，不理會(huì )我媽的吩咐。我媽把聲音提高到100分貝的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。我媽媽會(huì )像圖圖的大耳朵媽媽一樣生氣。她不情愿地放下書(shū)，不滿(mǎn)地看著(zhù)她，無(wú)奈地跑下樓。我是繪畫(huà)書(shū)籍的忠實(shí)粉絲。家里書(shū)太多放不下。我堅信買(mǎi)書(shū)就是買(mǎi)智慧，就是買(mǎi)一堆放不下的財富和精神食糧。每次看書(shū)都能收獲很多營(yíng)養。心里的苗長(cháng)得越來(lái)越高。
書(shū)，我的好朋友作文9
媽媽說(shuō)我從小就愛(ài)書(shū)，在我剛剛學(xué)會(huì )爬的時(shí)候，我經(jīng)常在沙發(fā)上、床上爬著(zhù)找書(shū)玩。小時(shí)候媽媽給我讀《嘟嘟熊畫(huà)報》、《嬰兒畫(huà)報》，只要媽媽開(kāi)始讀書(shū)，我就會(huì )變得很安靜。慢慢地我上了幼兒園，我喜歡看《幼兒畫(huà)報》和《幼兒園》，我喜歡上了跳跳蛙和紅袋鼠。 現在的我上小學(xué)了，認識的字越來(lái)越多，我還學(xué)會(huì )了查字典，我更喜歡讀書(shū)了�！独L聲繪色》、《米小圈上學(xué)記》、《笑貓日記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》成了我現在喜歡看的書(shū)，這些書(shū)不但給我的生活增添了很多樂(lè )趣，還增長(cháng)了我很多知識。
有時(shí)候太癡迷地讀書(shū)，還會(huì )犯一些錯誤。有一次放學(xué)回家我坐在沙發(fā)上讀書(shū)，我讀著(zhù)讀著(zhù)就入迷了，爺爺告訴我他要下樓買(mǎi)饅頭，我答應了一聲。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)吱吱的響聲，我隨著(zhù)聲音走進(jìn)了廚房，我看到地上有個(gè)鍋上的小蓋子在轉動(dòng)才發(fā)出響聲，我感覺(jué)好神奇就伸手去摸摸小蓋，好燙啊，手上馬上出了兩個(gè)大泡。我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)響聲，爺爺回來(lái)了，我撲向爺爺，哭了起來(lái)。后來(lái)我才知道爺爺下樓前特意告訴我不要進(jìn)廚房碰地上的鍋，我當時(shí)讀書(shū)太入迷根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
書(shū)是我的好朋友，它會(huì )陪我一起慢慢成長(cháng)，我也會(huì )越來(lái)越愛(ài)惜它，珍惜它！
書(shū)，我的好朋友作文10
我又交了一個(gè)好朋友，猜猜它是誰(shuí)？它就是書(shū)。
小時(shí)候，我不太愛(ài)看書(shū)，上了小學(xué)一年級以后，老師教會(huì )了我們拼音，我開(kāi)始認識了許多字，慢慢地我學(xué)會(huì )了看書(shū)，在書(shū)中，我見(jiàn)到了善良的灰姑娘，聰明的小紅帽，看到了溫暖可愛(ài)的小熊一家，我還知道了很多很多的童話(huà)故事。我特別愛(ài)看《一年級的小朵朵》和《一年級的小豆豆》，他們給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣，滑稽、幽默、可愛(ài)，搞笑的小朵朵就像是我身邊的好朋友，我多想跟小朵朵做同桌。我還想看看勇敢調皮的小豆豆長(cháng)啥樣。
每天我都帶著(zhù)我的好朋友一起去上學(xué)，放學(xué)回家做完作業(yè)，我就拿出好朋友，跟它一起翱游知識的海洋，書(shū)成了我形影不離的好朋友。
現在我書(shū)架上的好朋友越來(lái)越多了，我永遠都會(huì )珍惜它，讓它陪著(zhù)我一起快樂(lè )地成長(cháng)。
書(shū)，我的好朋友作文11
每個(gè)人都有自己的朋友，有些人的朋友是同學(xué)；有些人的朋友是同事、是親友，可我的朋友是書(shū)。
當我遇到不認識的字時(shí)，字典公公便出現在我的身邊，仿佛在說(shuō)：“我知道，我知道！”我便輕輕地翻開(kāi)它找出答案，輕輕地說(shuō)：“你是我的好朋友！”
當我遇到困難想退卻時(shí)，《假如給我三天光明》便挺身而出，讓我學(xué)習主人公海倫堅持不懈的精神，不要退縮，勇往直前！當我度過(guò)困難時(shí)便輕輕地說(shuō)：“你真是我的好朋友！”
當我考出好成績(jì)時(shí)，所有的書(shū)一起祝賀我，愿我下次考得更好，我有一點(diǎn)飄飄然了，書(shū)籍又提醒我要虛心，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。于是我便虛心地聽(tīng)取別人的話(huà)，考出了更好的成績(jì)，這時(shí)我輕輕地說(shuō)：“你們真是我的好朋友！”
當我整天看電視時(shí)，我的朋友們提醒我：“小主人，要注意保護眼睛�！蔽冶爿p輕地關(guān)上電視，拿起書(shū)看起來(lái)，班上許多同學(xué)的視力都不好了，可我的眼睛依舊很好，這時(shí)我便輕輕地說(shuō)：“書(shū)真是我的好朋友！”
書(shū)，是我的好朋友，在我遇到困難時(shí)，鼓勵我，在我成功時(shí)，提醒我，在我。
書(shū)，我的好朋友作文12
我可喜歡讀書(shū)了，我每天除了寫(xiě)作業(yè)以外，最重要的事情就是讀書(shū)。
我的房間里有一個(gè)很大很大的書(shū)櫥，書(shū)櫥里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我喜歡的課外書(shū)，而且我的書(shū)分類(lèi)有很多，有歷史文學(xué)類(lèi)、外國經(jīng)典類(lèi)、詩(shī)詞類(lèi)、還有童話(huà)故事等等。書(shū)的種類(lèi)五花八門(mén)，這是我的一筆財富！
我從小學(xué)一年級的時(shí)候就喜歡讀書(shū)，所以每次跟媽媽出門(mén)的時(shí)候，總會(huì )吵著(zhù)嚷著(zhù)叫媽媽給我買(mǎi)一本書(shū)，從上一年級到我現在，我已經(jīng)讀了不下300本書(shū)了，我對書(shū)的選擇內容很廣泛，只要是對我有好處的，我全都會(huì )讀。而且我讀書(shū)有一個(gè)習慣，就是每本書(shū)每次讀的時(shí)候，我都一定要將它每一章讀完，并且讀完以后都會(huì )自己寫(xiě)下一個(gè)讀后感。因為我覺(jué)得讀書(shū)就是要增長(cháng)知識，增加自己思考的能力，只有將自己的感受及時(shí)寫(xiě)下來(lái)，那么讀書(shū)才是有效果的。
這樣的習慣，我一直堅持了很多年，直到現在我每天都會(huì )讀上幾頁(yè)書(shū)，然后將自己的感受記錄下來(lái)。
書(shū)是我們的好朋友，它不僅可以讓我們增長(cháng)知識，開(kāi)發(fā)智力，還可以讓我們提高眼界，增強自己的能力。
書(shū)也是我們的老師，他可以教會(huì )我們許多東西，也可以教會(huì )我們一些做人的道理。
和書(shū)做朋友是再好不過(guò)的了。
書(shū)，我的好朋友作文13
讀書(shū)可以給我帶來(lái)快樂(lè )，可以給我帶來(lái)榮譽(yù)，可以給我帶來(lái)淵博的知識。
在我很小的時(shí)候，爸爸特意提早教會(huì )了我漢語(yǔ)拼音，而且給我買(mǎi)來(lái)了許多拼音讀物。從那時(shí)起，書(shū)就是我的好伙伴。我每天拼命地看書(shū)，遇到不認識的字就讀拼音，這樣不知不覺(jué)我就認識了許多字。我最喜歡看的書(shū)是《三毛流浪記》《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《列那狐的故事》等書(shū)，雖然有時(shí)書(shū)里的意思我不太懂，但是書(shū)里面的插圖卻如此地吸引我，特別是《三毛流浪記》里面的三毛，真可憐��！我有時(shí)為他高興，有時(shí)為他哭泣。
我喜歡將書(shū)放在家里最顯眼的地方，一眼就能看到他們。書(shū)啊書(shū)，你是我人生道路上永遠的伙伴，我要你做我永遠的朋友。你是我的前進(jìn)動(dòng)力，支撐著(zhù)我的明天！我要不懈奮斗！加油！加油！加油！
書(shū)，我的好朋友作文14
我有很多好朋友，不過(guò)還有個(gè)形影不離的好朋友，那就是書(shū)。讀了一本好書(shū)，仿佛就交到了一個(gè)好朋友。
平時(shí)老師經(jīng)常要我們寫(xiě)日記，寫(xiě)作文，可我怎么也不會(huì )寫(xiě)，媽媽就對我說(shuō)：“你要多看書(shū)，才會(huì )提高寫(xiě)作水平，學(xué)習別人的好方法�！睆拇艘院�，我每天一有空就會(huì )看課外書(shū)，當看到好詞好句時(shí)，我會(huì )多讀幾遍，把它記下來(lái)。有時(shí)還會(huì )跑到超市賣(mài)書(shū)的地方去看，一看就看到超市快關(guān)門(mén)了才依依不舍地回家，看書(shū)的時(shí)長(cháng)了，我的寫(xiě)作也提高一些了。
書(shū)是知識的源泉，有了書(shū)做朋友，我就不會(huì )孤單了，而且也讓我懂了許多道理。在書(shū)中我還理解了很多成語(yǔ)故事，每次看書(shū)，我都會(huì )被書(shū)深深吸引住，都會(huì )忘記了時(shí)間。今后，我將繼續把書(shū)當我的好朋友，以讀書(shū)為快樂(lè )！
最后，我也希望更多的小朋友們能做書(shū)的好朋友，它能讓我們學(xué)有所獲，讓書(shū)成為我們的“知心朋友”！好嗎？
書(shū)，我的好朋友作文15
我有許多好朋友，但我還有一個(gè)特殊的朋友——書(shū)
小時(shí)候，我喜歡看那種插圖占了十分之九的書(shū)。那種書(shū)一面只有兩三句話(huà)。比如說(shuō)《烏鴉喝水》，《三只小豬》，等……這種書(shū)讓我沉迷。我還喜歡看一種識字的小書(shū)，那種小書(shū)是幾片硬紙片用一個(gè)塑料環(huán)扣在一起的。它一面一幅插圖帶三五個(gè)字，內容非常少。但它可以教給我知識，告訴我識字，讓我認識數字和數學(xué)，給我快樂(lè )。
一年級時(shí)，我開(kāi)始看帶拼音的故事書(shū)，比如《365夜故事》等……那時(shí)候不只是故事書(shū)，我也對其它書(shū)充滿(mǎn)好奇。有一天，爸爸將他的數學(xué)教材帶回家來(lái)，我感到非常新鮮，左翻翻，右看看，不懂裝懂地翻看著(zhù)這本數學(xué)教材。而爸爸卻笑瞇瞇地看著(zhù)我，說(shuō)：“看得懂嗎？”
二三年級，我開(kāi)始看《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》等……理解能力也變強了，開(kāi)始寫(xiě)作文。當我寫(xiě)了一個(gè)結尾：小船里承載的不止是我們美好的愿望，也是我們一起很久的友情。這結尾被老師贊賞，得到了老師的好評，這都是看書(shū)的好處呀！
四五年級，我可以看沒(méi)有注音的書(shū)，比如《笨狼的故事》《查理九世》等……這些書(shū)勾起了我好奇的心，他們到底會(huì )遭遇怎樣的命運，我都不會(huì )少看。
這就是我的好朋友書(shū)，它就是我知識的源泉。
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