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書(shū)我的朋友作文

時(shí)間:2021-09-04 16:33:02 書(shū) 我要投稿

【熱門(mén)】書(shū)我的朋友作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的書(shū)我的朋友作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】書(shū)我的朋友作文

書(shū)我的朋友作文1

  每個(gè)人都會(huì )有自己的愛(ài)好。我們班的同學(xué)有的愛(ài)打籃球,有的愛(ài)跑步,有的愛(ài)唱歌,而我卻愛(ài)看書(shū)。說(shuō)到這個(gè)愛(ài)看書(shū),里面還有些故事呢。

  那天,我媽媽要上街買(mǎi)菜。臨走時(shí)她叮囑我說(shuō):“看書(shū)迷,廚房在燒水,待會(huì )兒水開(kāi)了你幫我把插頭拔了。記住了沒(méi)有?”我低頭翻著(zhù)書(shū)漫不經(jīng)心地回答:“哦,知道了!眿寢屪吆,我繼續捧著(zhù)書(shū)入迷地看著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽回來(lái)了。她問(wèn):“怎么還在看書(shū)?插頭有沒(méi)有拔?”我一拍腦袋:“哦,糟糕!忘了!”趕緊合上書(shū)沖進(jìn)廚房連忙拔插頭!靶液,沒(méi)出意外!蔽遗呐男靥藕笈碌叵。媽媽指著(zhù)我的腦門(mén)說(shuō):“瞧你,叫你看書(shū)迷一點(diǎn)兒都沒(méi)錯。差點(diǎn)惹禍了吧?”我撓撓頭不好意思地笑了。

  還有一次,我在外婆家做作業(yè)。等我做好所有的作業(yè)想找本書(shū)看才發(fā)現沒(méi)帶書(shū)。于是我馬上打電話(huà)給爸爸,鬧著(zhù)要爸爸幫我送書(shū)來(lái)。我跟他說(shuō):“要是你不送來(lái),那我就自己走回家拿!卑职直晃页车脹](méi)辦法了,只好給我送書(shū)來(lái)。在門(mén)口探頭探腦地等了一會(huì )兒,爸爸總算來(lái)了。我捧著(zhù)爸爸送來(lái)的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。

  書(shū)是知識的海洋,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)更是我的好朋友。讀書(shū)是一種樂(lè )趣,一種享受,一種體驗。讓我們翻開(kāi)書(shū)本,體味其中的甘甜!

書(shū)我的朋友作文2

  高爾基說(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!眲⑾蛘f(shuō):“書(shū)猶藥也。善讀之可以醫愚。要是我說(shuō)書(shū)是我的好朋友好老師!睍(shū)就是我成長(cháng)中唯一不能缺少的東西。

  在我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū),小到成語(yǔ)故事、童話(huà)、小說(shuō),大到四大古典名著(zhù),雖然有些書(shū)我看不懂,但我已被里面的故事深深吸引,從書(shū)里我感受到中國是一個(gè)藏龍臥虎之地,更是一個(gè)人類(lèi)文明發(fā)源之地,讀書(shū)使人知歷史,讀書(shū)使人明得失,沒(méi)有書(shū)的家是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林,沒(méi)有書(shū)的地方是沒(méi)有收獲的田野。

  書(shū)給我智慧,每當我驕傲自滿(mǎn)不求進(jìn)取時(shí)我就想起了《三顧茅廬》的故事,劉備為實(shí)現興漢大業(yè),三次拜訪(fǎng)謀略超群的諸葛亮,前兩次諸葛亮都避而不見(jiàn),第三次外面天寒地凍大雪紛飛,劉備還是頂風(fēng)冒雪,不辭辛苦來(lái)到諸葛亮的茅屋前,精誠所至,金石為開(kāi),諸葛亮終于深受感動(dòng),毅然走出茅屋,協(xié)助劉備轉戰南北,統一蜀國江山,奠定了魏蜀吳三國鼎立局面,我想諸葛亮的智慧來(lái)源于飽讀經(jīng)書(shū),劉備得賢人來(lái)源于對將才厚愛(ài),我們學(xué)習也要發(fā)憤苦讀通曉各類(lèi)知識,但求學(xué)要精,拜師要誠,讀好書(shū)做好人,為社會(huì )作貢獻。

  我一定多讀書(shū),書(shū)就是我的朋友,我的老師,是它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén),書(shū)像一架鋼琴彈出了知識的音符,就這樣書(shū)伴隨著(zhù)我度過(guò)了12年的歲月,書(shū)是我的一個(gè)永恒的朋友,也是永遠不會(huì )離我而去的女朋友。

書(shū)我的朋友作文3

  當我來(lái)到這人不識地不熟的地方時(shí),書(shū),便是我的第一個(gè)朋友,它始終不渝,它一往情深,是我最忠誠的朋友。

  書(shū),像是我的老師。在我傷心時(shí),他給我良藥,安撫我的傷痛;當我驕傲時(shí),它處處告誡我:不要驕傲,虛心萬(wàn)事成事,自滿(mǎn)十事九空。要求我要做一個(gè)虛心的好孩子。它囑咐我時(shí)時(shí)刻刻不驕傲,天天向上,這樣才能真正地將自己潛在的才華展示出來(lái),成為一個(gè)有能力的自信的小女孩。

  書(shū),它是我的益友。我們遇到開(kāi)心的事時(shí),仿佛在一起開(kāi)懷大笑;當遇到傷心的事時(shí)它必定會(huì )是第一個(gè)來(lái)安慰我的,使我不再去想這令人傷心的事,逗逗我;當我怒氣叢生時(shí),它使我理智下來(lái),穩定起來(lái),并使我明白雞毛蒜皮的事,生活中總是會(huì )發(fā)生的,如果為這些事而生氣,大動(dòng)干戈的話(huà),那就太不值了,小孩子們沒(méi)有幾個(gè)不喜歡出一點(diǎn)鬧劇,開(kāi)心開(kāi)心的。

  書(shū)和我仿佛是熟悉的陌生人。有時(shí)我覺(jué)得我很懂它,可以?xún)A心與它交談,可是我和它,好像小毛孩與學(xué)者,有時(shí),它輕快地哼著(zhù)小調,邁著(zhù)靈活的步伐,蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)了,蹦著(zhù)跳著(zhù)走了;有時(shí),它像資深的老者,撫摸著(zhù)下巴,深沉地說(shuō)著(zhù)些難懂語(yǔ)句,與我交談著(zhù)人世間的道理。書(shū)里好像有我永遠地探索不盡的秘密,等待著(zhù)我去探索。

  書(shū),我最熟悉的陌生人,我的良師,這就是書(shū),我的朋友!

書(shū)我的朋友作文4

  我有一個(gè)好朋友,它一聲不響,不會(huì )與我打鬧,不會(huì )與我說(shuō)笑,不會(huì )與我一起捉迷藏,不會(huì )與我一同玩游戲……但是,它可以在我有不理解的地方時(shí),為我排除困難,它可以在老師讓我們查找名人資料的時(shí)候,為我仔細的講解這個(gè)人的生平簡(jiǎn)介,歷史背景……它是誰(shuí)呢?它就是我的好朋友——書(shū)!

  高爾基、列寧、蘇霍姆林斯基、伽利略、巴甫洛夫……這些人物,在我課余時(shí)間,它便會(huì )給我一一講來(lái)。聽(tīng)著(zhù)這些外國人物的故事,我仿佛回到了他們存在的時(shí)代,跟高爾基爺爺討論散文的形式、特點(diǎn)……

  鄧小平、毛澤東、朱德、彭德懷……這些曾在民國時(shí)期為現在的中國拼命抗爭的紅色人物。在我的娛樂(lè )時(shí)間,我抽出一小部分,它便津津有味的給我講起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)這些紅色人物的故事,我仿佛回到了戰火紛飛的戰場(chǎng)上。

  項羽、諸葛亮、劉備、曹操、孫權……這些曾經(jīng)在歷史的河流中赫赫有名的人物,在我每天晚上睡覺(jué)前它便如同睡前故事一樣,給我講起了那璀璨的歷史!聽(tīng)著(zhù)這些人物故事,我仿佛回到了三國時(shí)期,正坐在諸葛亮的大營(yíng)里,跟他一起商討國家大事。

  白雪公主、壞巫婆、惡毒的皇后……這些在童話(huà)故事里面栩栩如生的人物。在我每天下課的時(shí)候,它又在給我上一堂童話(huà)課,聽(tīng)著(zhù)這些人物故事,我仿佛穿越到了童話(huà)世界,與白雪公主一起吃飯,與灰姑娘一起乘坐南瓜馬車(chē)……

  書(shū),這個(gè)無(wú)所不知的好朋友,讓我知道了許多的知識,更讓我明白了一句話(huà):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!”

書(shū)我的朋友作文5

  一本好書(shū)像咖啡苦后有甜,一本好書(shū)像一束煙花燦爛悅目,一本好書(shū)像沙子平凡細膩。

  書(shū)陪伴我走過(guò)暖春、盛夏、金秋、嚴冬,在清晨起床時(shí)、在中午小休時(shí)、在夜晚朦朧時(shí)。

  我愛(ài)讀書(shū),不單單是為了增長(cháng)知識,更是為了在寂寞無(wú)助時(shí),在手足無(wú)措時(shí),看看它,享受著(zhù)它那股勇往直前的毅力。

  小時(shí)候,總是愛(ài)聽(tīng)童話(huà)。大灰狼吃不到小紅帽,王后害不了白雪公主,睡美人會(huì )醒來(lái),丑小鴨會(huì )變成白天鵝。聽(tīng)著(zhù),想著(zhù),不知不覺(jué),無(wú)聲無(wú)息。沁甜了童年,蘊含了成長(cháng)。

  長(cháng)大了,愛(ài)讀小說(shuō),主角在故事中有著(zhù)不同的命運,可卻又都會(huì )看到曙光。曾有過(guò)去流浪的想法,再細細琢磨,不過(guò)是青春年少的所謂憂(yōu)郁罷了。健步如飛,快得還沒(méi)看完便流下了感同身受的眼淚。

  書(shū)像是個(gè)木偶,你想象中的情節最是不期而遇的在上面映現。

  書(shū)是巧克力,一口咬下去是微微澀澀的苦,可回味卻是醇香的甜。

  書(shū)像縫紉機,它會(huì )把一塊塊裝載了你無(wú)知的心情的布合并成美麗的衣裳。

  書(shū)像是一個(gè)夢(mèng),讀著(zhù)、夢(mèng)著(zhù)。一本本,一場(chǎng)場(chǎng),書(shū)與夢(mèng)交織糾纏著(zhù)譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)開(kāi)頭,一段段結尾。

  書(shū)讀完了,可是人生還沒(méi)有完成。路還遠,帶上幾本你獨愛(ài)的書(shū),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),登上名叫“成長(cháng)”的火車(chē),仔細看,認真聽(tīng),別錯過(guò)了每一處劇情,那或美好或抑郁的人們與你一起成長(cháng),終點(diǎn)還遠,待你讀完,已是晴天。

書(shū)我的朋友作文6

  書(shū),猶如一位老師為我們傳授知識;書(shū),猶如一盞明燈,為我們照亮路途;書(shū),猶如天空中的啟明星,為我們點(diǎn)明方向;書(shū),則更像我的好朋友。

  記得,西漢文學(xué)家劉向說(shuō)過(guò):書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚。的確,書(shū)給了我很多道理,如:《伊索寓言》中每一個(gè)故事都是一則啟示,從中我受益匪淺;《紅樓夢(mèng)》里,賈寶玉和林黛玉凄慘的愛(ài)情故事,以及賈家的衰敗讓我記憶猶新;《史記》好似把歷史在我們面前重演了一遍,他把許多中國的歷史告訴我們;《西游記》里的孫悟空,雖然有時(shí)過(guò)于調皮,但他一直忠心耿耿的保護師傅唐三藏去西天取經(jīng)。難道他的這種感恩之心不值得我們學(xué)習嗎?還有許多許多的書(shū),他們就像知識的海洋,源源不斷的向我涌來(lái),我在海洋里快樂(lè )遨游。我也不知道書(shū)有哪些“魔力”以至于我天天抱著(zhù)書(shū)不撒手。我想大家都知道這些名人名書(shū)的故事吧!

  讀書(shū)的時(shí)候, 還 發(fā)生趣事呢!記得一天下午,我去同學(xué)家學(xué)習。等我們兩個(gè)寫(xiě)完作業(yè)后,我便隨手拿了一本書(shū),我如饑似渴的看著(zhù)……不知不覺(jué)過(guò)了好幾個(gè)小時(shí),只見(jiàn)媽媽來(lái)了,

  我便拿著(zhù)書(shū)走了,書(shū)也忘了還了,以到后來(lái)受到了不少“嘲笑”。

  以書(shū)為伴,我可以發(fā)現許多奧秘,我喜歡我的朋友。

書(shū)我的朋友作文7

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。著(zhù)名的大作家也說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。杜甫詩(shī)人也說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。聽(tīng)了這么多讀書(shū)名言,我也開(kāi)始讀第一本書(shū)兔子坡。

  那本書(shū)是媽媽在一年級時(shí)給我買(mǎi)的,當時(shí)我還小,字認識的不多,但是我外婆教會(huì )了我查字典,一遇到生字我就查字典。不鄉我的朋友只能走馬觀(guān)花的看一些繪本,我真要好好感謝我的外婆。正當我看到故事中最精彩的一篇,離小兔的夢(mèng)想只差一步之遙時(shí),我非常激動(dòng),想快點(diǎn)看完,可是不好的.事情卻發(fā)生了。家里一片漆黑,媽媽走過(guò)來(lái)告訴我,是停電了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻,轉來(lái)轉去,不知所措。這時(shí),一縷皎潔的月光射進(jìn)了我的房間,看見(jiàn)這根救命的稻草后,我開(kāi)心的手舞足蹈,于是我立馬將書(shū)放到月光下,把它看完了。這本書(shū)給我的啟示只有經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力和堅定不移的決心才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

  隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我也漸漸長(cháng)大,認識了更多的字。我也讀了帶領(lǐng)我領(lǐng)略大自然風(fēng)光的散文,還讀了精彩連篇的小說(shuō)。我讀了20世紀前100的中文小說(shuō)吶喊,它用細微的情感與震撼的現實(shí),鐵屋中的吶喊從未抹去,對夜的反抗永不絕望。還有曹文軒的天黑了,它用悲催的現實(shí)讓我熱淚盈眶。我真為里面的小女孩感到悲哀。

  書(shū),就是我的朋友,它是在我遇到挫折時(shí)的安慰。它是在我有疑問(wèn)時(shí)的解答。它還是在我無(wú)聊時(shí)能給我解悶的玩家。我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)!

書(shū)我的朋友作文8

  書(shū)是我最好的朋友,它陪伴我成長(cháng),是我的知已,它幫助我增長(cháng)知識,是我的良師益友!

  記得10歲那年,我非常喜愛(ài)讀書(shū)。我每時(shí)每刻都在讀書(shū)。常常忘了吃,忘了睡……

  后來(lái),媽禁止我看書(shū)。我只好自己偷偷的看書(shū)。只要媽媽一來(lái)我就把課外書(shū)放到課本下面,開(kāi)始認認真真的寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一個(gè)小時(shí),媽媽叫我去外面玩一會(huì )兒,我趕緊把課外書(shū)偷偷的藏到衣服里面,把課外書(shū)帶到外面看。

  當媽媽知道這件事后,把我所有的課外書(shū)都給沒(méi)收了。我靈機一動(dòng),開(kāi)始裝鬧絕食。媽媽天天送飯送菜給我吃,我卻一口也不吃。媽媽開(kāi)始擔憂(yōu)我了,最終,還是把所有的課外書(shū)都放在了我的書(shū)桌上,早上起看到所有的課外書(shū),我高興得不得了。我的苦肉計成功地“贖”回了我的課外書(shū)!課外書(shū)又回到了我身邊了!

  書(shū)是我最好的朋友。就像英國作家尤安.艾肯說(shuō)的:一本你喜歡的書(shū)就像一位朋友,也是你一處隨時(shí)想去就去的故地。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我一生的朋友!它是我的良師我的益友,它教會(huì )了我許多,使我能寫(xiě)好每一篇文章。

書(shū)我的朋友作文9

  高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū),猶如一扇通往只是殿堂的大門(mén),它是一把開(kāi)啟知識寶庫的金鑰匙,它也是我快樂(lè )的源泉。

  我很喜歡看書(shū),家里書(shū)柜里排滿(mǎn)了我喜歡的數,有的已經(jīng)看過(guò)多遍,有的還是我的新朋友,沒(méi)來(lái)及翻看。我把他們分成了三類(lèi):一類(lèi)是漫畫(huà),一類(lèi)是文學(xué)名著(zhù),還有一類(lèi)是作文類(lèi)。我酷愛(ài)看作文類(lèi)書(shū)籍,從其他人的作文里摘取一些精髓、好詞、佳句等。有時(shí)媽媽帶我去圖書(shū)館時(shí),我也會(huì )捧著(zhù)心愛(ài)的《淘氣包馬小跳》借閱一會(huì ),偶爾也會(huì )讀一些偵破懸疑類(lèi)小說(shuō)的書(shū)。我還有個(gè)小小的毛病,越是害怕里面的破案節點(diǎn),還越懷著(zhù)好奇的心想看最終破案的結果,有時(shí)害怕會(huì )躲到媽媽的懷里,好讓我這個(gè)“龐大的身軀”躺著(zhù)溫暖的懷抱,這樣才不會(huì )感覺(jué)害怕。

  書(shū)——伴我長(cháng)大,書(shū)里有我成長(cháng)的足跡,我特別喜歡葉文玲奶奶說(shuō)的一句話(huà):“作文要寫(xiě)真情實(shí)感;作文練習最初離不開(kāi)借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造!

  讀書(shū)的樂(lè )趣慢慢深入到了我的日常生活中,有時(shí)看完一本書(shū),我會(huì )和媽媽共做一份讀書(shū)筆記,看誰(shuí)寫(xiě)的好,并和媽媽共同談?wù)、討論一下作者選題或故事情節、作者的親身經(jīng)歷會(huì )是怎樣,討論完后再把故事續編下去,這真像是在做一個(gè)小游戲一樣。

  書(shū)——我的朋友,伴我成長(cháng),促我進(jìn)步,我喜歡看書(shū)。

書(shū)我的朋友作文10

  真誠的朋友值得一交,真正的美酒值得一嘗,而真情寫(xiě)出來(lái)的書(shū)就是朋友,就是美酒,值得我們深交,細細品嘗。

  我經(jīng)常獨自坐在書(shū)桌前,開(kāi)啟一盞明燈,捧起一本好書(shū),讓書(shū)香伴我度過(guò)閑暇的時(shí)光。我將忘記一切,讓心兒插上美麗的翅膀,飛入書(shū)的世界,去嗅書(shū)中的墨香。

  書(shū)帶我潛入文學(xué)的海洋。我從小就很喜歡看童話(huà),一看就會(huì )忘記吃飯。我為什么對童話(huà)如此癡迷?是因為童話(huà)里人物的遭遇和命運牽動(dòng)我的心!痘夜媚铩、《丑小鴨》、《拇指姑娘》······從這些故事里,我學(xué)到了很多做人的道理。我也很喜歡讀散文。因為抒情散文優(yōu)美的語(yǔ)言,飽滿(mǎn)的情感和深刻的道理,總給我留下不可磨滅的印象。書(shū)帶我飛上藝術(shù)的天堂,也開(kāi)闊了我的視野,讓我意識到藝術(shù)的天堂是那么廣闊,那么迷人。還讓我知道——如何構圖、技法、欣賞。在書(shū)本的指引下,我一步一步的向藝術(shù)天堂邁進(jìn)。書(shū)帶我周游名人世界。讀小說(shuō),認識了許多人物——神機妙算的諸葛亮,心胸狹窄的的周瑜,謹慎多疑的曹操。讀人物轉,了解著(zhù)名作家——用筆戰斗的魯迅、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言大師老舍、不是美國就劑量的朱自清······當我成功或者失敗時(shí),總會(huì )想起毛主席的一句話(huà)——"虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

  書(shū)可以給人酸甜苦辣,但我總覺(jué)得沒(méi)有什么東西比書(shū)更甜,因為——書(shū)讓我學(xué)會(huì )承諾,學(xué)會(huì )忍受,學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )友愛(ài),學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間!白x一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà),”好書(shū),永遠是我心靈的朋友。

書(shū)我的朋友作文11

  書(shū)是我們要好的朋友,有很多書(shū)的名言名句:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;我撲在書(shū)上,就像饑餓的的人撲在面包上;我一生的嗜好,除了革命之外,---就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū),就不能夠生活;讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神;讀書(shū)無(wú)嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書(shū),則會(huì )無(wú)所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專(zhuān);書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代……等很多名言名句。

  我曾經(jīng)和書(shū)發(fā)生過(guò)很多事情。記得在二年級的時(shí)候,我在數學(xué)課上偷偷看漫畫(huà)書(shū),結果被老師發(fā)現沒(méi)收了,現在我四年級了,一直沒(méi)有拿回來(lái)。因為,漫畫(huà)書(shū)是對我有害處的書(shū),會(huì )打擾到我聽(tīng)課學(xué)習的。

  在生活中,我發(fā)現有很多人不會(huì )好好的對待書(shū)本,他們在書(shū)本上亂涂亂畫(huà),甚至還把書(shū)撕爛、用腳踩、燒掉……這些行為都不因該對我們的朋友做,如果把書(shū)本換做成自己,一定會(huì )很難受,很傷心的。

  我看過(guò)很多書(shū),有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》、《唐詩(shī)三百首》、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《日有所誦》……等等。

  書(shū)是明燈,能照亮人生之路;書(shū)是鑰匙,能開(kāi)啟人生之鎖;書(shū)是鏡子,能映照人生之優(yōu)點(diǎn)。書(shū)是階梯,能幫助人們登上理想的高峰。書(shū)是翅膀,能幫助人們橫渡理想的海洋。書(shū)能使我們見(jiàn)識更廣,使我們知識更淵博,所以,請向對待朋友一樣對待書(shū)本:書(shū),我的朋友。

書(shū)我的朋友作文12

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這是著(zhù)名思想家高爾基說(shuō)的話(huà),“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,這些關(guān)于讀書(shū)的至理名言,更是告訴了我們讀書(shū)的好處,對于我來(lái)說(shuō),沒(méi)有了書(shū),就像嬰兒斷了奶一樣,感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠……

  書(shū),是我追隨的摯友,每次有新書(shū)來(lái)到我的“餐桌”前,我總是迫不及待地翻開(kāi)書(shū),津津有味地“啃上一口”,常常忘了吃飯,忘了時(shí)間……在校園里,圖書(shū)館和班級小書(shū)柜里的書(shū)讓我著(zhù)迷,一次又一次地被“勾”了過(guò)去,如饑似渴地暢游,同學(xué)們叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),所以被稱(chēng)為“書(shū)呆子”,可我一點(diǎn)兒也不生氣,因為書(shū)不僅教我知識、教我道理,我更是從書(shū)中學(xué)到了很多寫(xiě)作的方法,積累了許多好詞好句,在寫(xiě)作的時(shí)候大顯身手,用上擬人、比喻、排比等方式,使作文變得活靈活現,這使我更舍不得放下書(shū)了。

  我,離不開(kāi)書(shū);大家,離不開(kāi)書(shū);全世界,都離不開(kāi)書(shū)。因為書(shū)是一個(gè)最出色的魔法師,他可以使你開(kāi)心,使你憂(yōu)傷;他可以帶你去穿越時(shí)空,讓你可以談古論今;他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落,讓你感受不同的風(fēng)俗人情,領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光!

  我們永遠也離不開(kāi)書(shū)!書(shū),是我永遠的朋友

書(shū)我的朋友作文13

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!备郀柣f(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!眲⑾蛟f(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!惫沤裰型,有多少名人贊美過(guò)書(shū),真是數也數不清!只有書(shū),才能把我們帶入神奇的大千世界。沉浸在書(shū)的海洋里會(huì )令你 充實(shí) 久久難以自拔 !

  我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子,但一次偶然的經(jīng)歷,使我愛(ài)上了書(shū), 也喜歡上了看書(shū), 和書(shū)結下了不解之緣。

  記得那一次,我和爸爸去超市里買(mǎi)東西。走著(zhù)走著(zhù),我們來(lái)到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)看書(shū)的地方,我看到有許多人都在那里看書(shū),心想書(shū)有什么好看的呀?因為好奇心,我也拿了一本兒童版《三國演義》看了起來(lái),結果深深地被書(shū)里的主人公吸引了。那威風(fēng)凜凜的關(guān)羽,粗中有細的張飛,禮賢下士的劉備,神機妙算的諸葛亮,賠了夫人又折兵的孫權……我竟然看 得 的 入了迷。最后,在爸爸的催促下,我才依依不舍地離開(kāi)了超市。

  只有多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),我們才能從書(shū)的海洋中吸取更多知識!書(shū),你永遠是我們的好朋友。

書(shū)我的朋友作文14

  我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的小姑娘,因為我知道從書(shū)籍當中會(huì )獲取知識,也會(huì )得到樂(lè )趣。于是,在我和書(shū)籍之間發(fā)生了許多有趣的事情,偶爾也會(huì )鬧一些笑話(huà)。

  有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),突然我發(fā)現一本吸引我眼睛的書(shū)。我打開(kāi)書(shū)便津津有味的看了起來(lái),不知多了多長(cháng)時(shí)間,我也絲毫沒(méi)有動(dòng)一動(dòng)。突然,我感到了耳朵一陣疼痛,我回頭一看,原來(lái)是媽媽擰了我的耳朵一把。她生氣的說(shuō):“恬恬,你在干什么呢?不是寫(xiě)作業(yè)嗎,怎么又看書(shū)啊。我都叫你半天了,你也不理我!眿寢屢话寻褧(shū)奪了過(guò)去,扔到了一邊,扭頭就走了。我心想:“平時(shí)支持我看書(shū)的媽媽?zhuān)裉爝@是怎么了?”我一邊想,一邊拿起筆來(lái)。啊?我的作業(yè),我才寫(xiě)了一個(gè)字。我再抬頭看看表,我竟然已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)了。時(shí)間過(guò)得可真快!

  還有一次,我們班都在看《查理九世》,于是我也請求媽媽給我買(mǎi)了兩集。我回家后便迫不及待的讀了起來(lái)。這本書(shū)是推理懸疑類(lèi)的,內容還挺恐怖的。本來(lái)我膽子挺大的,一個(gè)人在家,從來(lái)也不覺(jué)得害怕?墒堑任铱赐陰准,我連自己在臥室都不敢了。一直到過(guò)了好久,我漸漸淡忘了書(shū)中恐怖的情節,我才開(kāi)始膽子慢慢恢復。所以,選擇適合自己看的書(shū),很重要呢。

  書(shū)是人一生不可缺少的東西,書(shū)是人類(lèi)一輩子的朋友,我們學(xué)的課文不是說(shuō)嗎:我們不僅需要物質(zhì)食糧,更需要精神食糧!我要養成讀書(shū)的好習慣。

書(shū)我的朋友作文15

  “我的朋友”可不是一個(gè)人,它是一本書(shū),書(shū)名叫《陜西尋寶記》。它是一本有趣的書(shū),讓我慢慢說(shuō)來(lái)。

  看書(shū)的封面你就會(huì )被吸引。彩色的硬殼紙上畫(huà)著(zhù)——主角米克駕著(zhù)祖龍機甲帶著(zhù)“果果、月半和卡卡”三個(gè)少年去陜西尋寶嘍!

  書(shū)中大部分內容是以漫畫(huà)的形式展現的。里面畫(huà)著(zhù):兵馬俑、神獸、秦始皇死后留下的五大青銅機甲……它們都被卡通化了,可愛(ài)又好笑。短粗矮小的兵馬俑突然活了起來(lái),主動(dòng)向敵人發(fā)起進(jìn)攻。不料,神獸吐出了“三味真火”,把士氣正盛的兵馬俑瞬間熔化成了一塊塊大雪糕……哈哈哈,太有趣了。

  別以為全是漫畫(huà)呦,它里面可是有很多值得我們學(xué)習的歷史故事和文化知識。通過(guò)這本書(shū),我知道了陜西的簡(jiǎn)稱(chēng)是“秦”;大書(shū)法家顏真卿,《史記》的作者司馬遷是陜西人;還了解到陜西美食有“肉夾饃”、“岐山臊子面”等。

  像這樣的“朋友”我還有很多:《云南尋寶記》、《香港尋寶記》……我為它們代言。同學(xué)們,你們也快來(lái)閱讀吧,它們真的很有趣!

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