我的書(shū)友作文（精選26篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的書(shū)友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的書(shū)友作文 篇1
我的書(shū)友是一個(gè)書(shū)庫，書(shū)庫里有很多，稀奇古怪，搞笑連篇，生動(dòng)有趣的文章，讓我對它癡迷，常常樂(lè )不思蜀地看它，我愛(ài)我的書(shū)庫。
我喜歡看四大名著(zhù)，《紅樓夢(mèng)》是我的最?lèi)?ài)，我喜歡林黛玉，不是因為她瘦弱，而是因為她的憂(yōu)郁，很少有那樣的憂(yōu)郁的人，我也喜歡讀一些散文或小說(shuō)，譬如，《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》等等，這些經(jīng)典薈萃的小說(shuō)我都曾讀過(guò)，它們給我很深的感觸。
現在的青年人都不喜歡看這些，但是如果你慢慢品味這些經(jīng)典的名著(zhù)，你也會(huì )有很深刻的感觸，不妨試一試讀讀看。
有時(shí)，我也會(huì )看一些課外小說(shuō)，雖然老師和家長(cháng)禁止我們看，但是好奇心總是抵不住它的誘惑的。小說(shuō)里的優(yōu)美句子很值得一記哦！像《玫瑰知道我愛(ài)你》里面的：如果，人的過(guò)往也能像一場(chǎng)繁華的春夢(mèng)，醒來(lái)后，就找不著(zhù)絲毫痕跡，這樣的話(huà)，生命里不是就可以少些無(wú)奈和疼痛。
書(shū)是益友，我們應該常光顧它，它不僅豐富我們的閱歷，還教會(huì )了我們做人處事的道理，同時(shí)還充實(shí)了我們的生活，我們離不開(kāi)書(shū)的世界。
有這樣一句話(huà)，不知道你聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)？自己在累也要讀書(shū)，工作再忙也要讀書(shū)，收入再少也要買(mǎi)書(shū)，住處在擠也要藏書(shū)，交情在淺也要送書(shū)。這句話(huà)足以說(shuō)明書(shū)在我們生活的巨大作用。
多閱讀書(shū)籍，可以幫助我們的學(xué)習；多閱讀詩(shī)集，可以陶冶我們的情操；多閱讀笑話(huà)，可以排除我們的煩惱；多閱讀書(shū)籍吧！它會(huì )帶給你無(wú)限的快樂(lè )。
爸爸曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，直到今天，我才懂得這句話(huà)的含義，品味讀書(shū)時(shí)的快樂(lè )，換來(lái)回報時(shí)的喜悅。
書(shū)是我的益友，我會(huì )鐘愛(ài)它一生，不離不棄。
我的書(shū)友作文 篇2
有一天，媽媽出去了，我在家無(wú)聊，就看了一本書(shū)，叫《我們都一樣，年輕又彷徨》。我認為里面有一句話(huà)說(shuō)的對：今天不下定決心邁過(guò)去，明天就可能被膽怯和懦弱踩在腳下。就像現在不好好學(xué)習長(cháng)大會(huì )沒(méi)有任何用一樣。
有一次，媽媽叫我去買(mǎi)一袋鹽巴。而我那時(shí)正在專(zhuān)心致志的看書(shū)，所以聽(tīng)成了一袋味精，可是媽媽說(shuō)我買(mǎi)錯了，于是我就給媽媽買(mǎi)了一袋面粉，可是媽媽說(shuō)我又買(mǎi)錯了。原來(lái)媽媽是讓我買(mǎi)一袋鹽巴，于是我就飛快的跑下去給媽媽買(mǎi)了一袋鹽巴。媽媽對我說(shuō)：“我就讓你去買(mǎi)一袋鹽巴而已，你還我買(mǎi)味精和面粉。罰你以后一個(gè)月內不能看課外書(shū)�！蹦菚r(shí)我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。有一天，媽媽出去了，我就偷偷地拿出了那本書(shū)，津津有味地看著(zhù)。誰(shuí)知道，媽媽忽然出現在我的身后，我那時(shí)嚇了一跳，不知所措的看著(zhù)媽媽。結果，那本書(shū)就被媽媽給拿走了。后來(lái)，我就幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，媽媽就把那本書(shū)還給我了。我就又在房間里面看書(shū)了。
后來(lái)，書(shū)本成了我每天不可缺少的朋友，人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，“讀一本好書(shū)就像在與許多高尚的人談話(huà)”……我現在終于知道這些話(huà)的意思了，也終于知道人們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)。
書(shū)本雖然會(huì )變舊，但是你學(xué)到的東西是永遠也不會(huì )忘的。
我的書(shū)友作文 篇3
歌德曾說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)。久而久之，讀書(shū)人就擺脫了平庸，逐漸變得高尚起來(lái)，自己的人生也會(huì )精彩起來(lái)。"
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是我的伙伴。在我一次次感到氣餒和灰心時(shí)，書(shū)，總會(huì )把我從困惑的沼潭中拉出來(lái)，是我有勇氣繼續前行。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是一位良師。當我和朋友吵架時(shí)，不經(jīng)意捧起一本書(shū)，就像遇到了一位老師，看到偉人關(guān)于友誼的名言，我感慨萬(wàn)千，純潔的友誼多么美好，我們應當珍惜。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是我的朋友。讀一本好書(shū)，就像與朋友談心。當我傷心時(shí)，朋友——書(shū)，會(huì )安慰我；當我成功時(shí)，朋友——書(shū)，又會(huì )為我喝彩；當我快樂(lè )時(shí)，朋友——書(shū)，會(huì )與我共享。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是一名導游。每當我捧起它時(shí)，它總會(huì )帶我來(lái)到知識的樂(lè )園，我總是沉浸在知識的海洋中不能自拔。
正如莎士比亞說(shuō)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。"書(shū)也是精神的糧食，書(shū)也是凈化人類(lèi)靈魂的東西。也像冰心所說(shuō)："讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。"人生需要充實(shí)，所謂的充實(shí)就是讀書(shū)。
每一本名著(zhù)里都隱藏著(zhù)人生的真諦。書(shū)中感人至深的美麗故事，感化著(zhù)我的內心，凈化著(zhù)我的靈魂。書(shū)，為我的生命增添了光彩。它是我無(wú)話(huà)不談的朋友，是我永遠的伙伴！
我的書(shū)友作文 篇4
一首歌，一支舞，便可以陶冶情操；一池水，一棵樹(shù)，便可以感受自然；一杯茶，一本書(shū)，便可以享受生活。書(shū)——我們最知心，也是最忠誠的朋友。它可以讓我們足不出戶(hù)，便能走南闖北，去到天涯海角，領(lǐng)略各地風(fēng)土人情。
魯迅先生，這位人人皆知的人物，為了讀書(shū)，嚼辣椒驅寒。魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎了一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭當掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他用這種方法驅寒堅持讀書(shū)，最終成為了我國著(zhù)名文學(xué)家。
世界文豪高爾基對書(shū)感情深厚，愛(ài)書(shū)如命。有此，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其他的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險些被燒死。他說(shuō)“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
曾經(jīng)的我，對書(shū)是萬(wàn)分的厭惡，認為讀書(shū)一點(diǎn)用都沒(méi)有，看也不過(guò)是看熱鬧罷了。直到有一次，媽媽將我所有的電子產(chǎn)品都斷掉，門(mén)也反鎖上，留下陪伴我的只有一本在當時(shí)的我看起來(lái)很討厭的書(shū)。無(wú)奈下，我別無(wú)選擇，只好拿起那本書(shū)，極不情愿的一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，漸漸，我不自覺(jué)的入了迷。那時(shí)，我才終于發(fā)現，原來(lái)書(shū)中的內容是那么有趣，是那么引人入迷。我對書(shū)的認識徹底改變。我愛(ài)上了讀書(shū)。在這個(gè)過(guò)程中，我也從書(shū)中學(xué)到了不少知識，學(xué)識有所長(cháng)進(jìn)。
書(shū)，不僅陶冶人的情操，讓我們知道大自然的美好，給我們的生活帶來(lái)一絲悠閑，還增長(cháng)了我們的認知。
我的書(shū)友作文 篇5
記得小時(shí)候，我是個(gè)貪玩的男孩，“書(shū)”這東西怎么也吸引不住我。我總是覺(jué)得，那紙上的文字一定是千篇一律的，沒(méi)有什么看頭，簡(jiǎn)直就是在浪費時(shí)間，遠不如“騎大馬”，“玩槍?xiě)稹边@些游戲來(lái)得刺激、有趣。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸地，寫(xiě)作，成了一項作業(yè)。對我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作簡(jiǎn)直就是世界末日，只要寫(xiě)作，我就不得安寧。我多次想調整心態(tài)，心平氣和地寫(xiě)作，但一看到平淡無(wú)奇的文字和剩下的格子，就不禁要暴躁起來(lái)。
很多人告訴我，要想寫(xiě)好作文，只有看書(shū)。就這樣，為了寫(xiě)好作文，我勉勉強強地抓起一本束之高閣的童話(huà)書(shū)翻看起來(lái)，翻了幾頁(yè)，嘿！還挺有意思，看著(zhù)看著(zhù)，往日對書(shū)“千遍一律，無(wú)聊透頂”的印象也有所改變。就這樣，頑皮的我漸漸地走進(jìn)了書(shū)的殿堂！游戲變得索然無(wú)味，空閑的時(shí)候，我就喜歡捧著(zhù)一本書(shū)，端坐在陽(yáng)臺上，陷入文字的美妙。漸漸的，我也嘗到了閱讀的甜頭。寫(xiě)文章再也不抓耳撓腮了，我寫(xiě)的一些文章也常被老師當作范文在班上朗讀。
吃水不忘挖井人，從此我更愛(ài)看書(shū)了。書(shū)，成了我形影不離的好朋友，只要手中有書(shū)，我就盡量放下手頭的事去看書(shū)。
書(shū)以它那獨有的魅力啟發(fā)著(zhù)我、熏陶著(zhù)我、感悟著(zhù)我，載我揚帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我翱翔在知識的殿堂中，伴隨我萌發(fā)、成長(cháng)。我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富……
我的書(shū)友作文 篇6
一首歌，一支舞，便可以陶冶情操；一池水，一棵樹(shù)，便可以感受自然；一杯茶，一本書(shū)，便可以享受生活。書(shū)——我們最知心，也是最忠誠的朋友。它可以讓我們足不出戶(hù)，便能走南闖北，去到天涯海角，領(lǐng)略各地風(fēng)土人情。
魯迅先生，這位人人皆知的人物，為了讀書(shū)，嚼辣椒驅寒。魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎了一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭當掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他用這種方法驅寒堅持讀書(shū)，最終成為了我國著(zhù)名文學(xué)家。
世界文豪高爾基對書(shū)感情深厚，愛(ài)書(shū)如命。有此，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其他的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險些被燒死。他說(shuō)“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
曾經(jīng)的我，對書(shū)是萬(wàn)分的厭惡，認為讀書(shū)一點(diǎn)用都沒(méi)有，看也不過(guò)是看熱鬧罷了。直到有一次，媽媽將我所有的電子產(chǎn)品都斷掉，門(mén)也反鎖上，留下陪伴我的只有一本在當時(shí)的我看起來(lái)很討厭的書(shū)。無(wú)奈下，我別無(wú)選擇，只好拿起那本書(shū)，極不情愿的一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，漸漸，我不自覺(jué)的入了迷。那時(shí)，我才終于發(fā)現，原來(lái)書(shū)中的內容是那么有趣，是那么引人入迷。我對書(shū)的認識徹底改變。我愛(ài)上了讀書(shū)。在這個(gè)過(guò)程中，我也從書(shū)中學(xué)到了不少知識，學(xué)識有所長(cháng)進(jìn)。
書(shū)，不僅陶冶人的情操，讓我們知道大自然的美好，給我們的生活帶來(lái)一絲悠閑，還增長(cháng)了我們的認知。
我的書(shū)友作文 篇7
在我們的生活中有許多朋友，有老師、同學(xué)或者是大自然里的東西，比如：樹(shù)、花朵，小草等。它們都是我們的好朋友，而我的好朋友是書(shū)，為什么我寫(xiě)的是書(shū)呢？是因為書(shū)陪伴了我十二個(gè)春夏秋冬，陪伴我經(jīng)歷了十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨。接下來(lái)我就給你們講講我和書(shū)的故事吧。
還記得那時(shí)夏季的一天，我坐在沙發(fā)上玩耍，后來(lái)，媽媽拿來(lái)一本書(shū)給我看，我當時(shí)很好奇，這是什么呀？我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：這是書(shū)，書(shū)有很大的用處，當你一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候可以看書(shū)，它可以幫助你解悶，書(shū)可以讓你認識到不一樣的世界，讓你了解大自然，了解動(dòng)物每天的生活習慣，也可以讓你從中學(xué)習到不一樣的知識，它對你有很大的幫助哦。當我聽(tīng)完媽媽和我說(shuō)的，我更加好奇了，這本書(shū)有那么神奇嗎？它可以讓我認識到這么多東西，讓我了解動(dòng)物每天的生活習性嗎？后來(lái)我發(fā)現，這本書(shū)對我的作用真的很大，它讓我了解了大雁什么時(shí)候從南方飛回來(lái)有什么時(shí)候飛到南方。從這里邊我還認識到了平時(shí)見(jiàn)不到的漢子以及詞語(yǔ)什么的。當我一個(gè)人在家無(wú)聊的時(shí)候書(shū)可以陪伴我，它可以讓我沉醉其中，了解到故事所發(fā)生的情節。從此，我便喜歡上了讀書(shū)。
有一天，天空突然下起了大雨，是書(shū)沒(méi)有讓我淋雨，我把它放在我的頭頂，它用它那堅強的外殼來(lái)為我擋雨，它犧牲了它那堅硬的外殼來(lái)保護我不淋雨，不因淋雨而生病感冒。從這件事中我看到了書(shū)的無(wú)私奉獻精神，因此，我便和書(shū)成了好朋友。
好朋友在生活中會(huì )有很多，但真心愿意為你付出的才是真正的朋友，我珍惜我的朋友———書(shū)，我希望它可以一直陪伴著(zhù)我。
我的書(shū)友作文 篇8
書(shū)的領(lǐng)域無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到頭，世界上那么寬廣，它就有多大世界有多么純潔，她就有多么無(wú)暇。
在書(shū)的海洋中，我學(xué)到了要善待他人，善待自己，同時(shí)我也學(xué)到了很多，我喜歡在書(shū)的海洋中暢游，我愛(ài)在書(shū)的海洋中暢游。
每當我傷心時(shí)，對這個(gè)世界失去希望時(shí)，我總會(huì )拿一本書(shū)捧在懷里翻開(kāi)幾頁(yè)，像對待自己的朋友一樣去對待她。
記得那是一次期末考試，我以為我會(huì )考得很不好，因為我的大腦根本什么都想不起來(lái)了，當我對自己失去信心時(shí)，同學(xué)們，老師們都在鼓勵著(zhù)我，可我的脾氣變得很暴躁，對他們大吼大叫。
每當我根本控制不住自己，而一本書(shū)改變了我那本書(shū)，就像我的朋友，他鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，鼓勵著(zhù)我?jiàn)^斗，他是我再一次重新?lián)P帆起航，她照亮了我前進(jìn)的道路，他是我前進(jìn)的動(dòng)力。
他的名字叫《魯濱遜漂流記》，他教會(huì )了我只要有了目標，就不會(huì )不成功，它告訴了我做人就要堅持不懈，一站到底。
經(jīng)過(guò)我長(cháng)期成績(jì)的訓練我在大腦終于重新復蘇了，到了那次考試，我發(fā)憤圖強，得到了很不錯的成績(jì)。這使我十分感激《魯濱遜漂流記》。從此之后我就像對待寶貝一樣對待我的朋友。
還有一次，我在路邊看到幾個(gè)小男孩兒撕書(shū)燒火，看到這兒，我十分憤怒，上去一腳把火弄滅了，我對那群孩子說(shuō)：書(shū)是我們的朋友，如果沒(méi)有他，你們能學(xué)到那么多知識嗎？那些書(shū)好像聽(tīng)懂了我的話(huà)在說(shuō)謝謝呢，看過(guò)這，我感到十分自豪，那些孩子向我道了歉，我對他們說(shuō)不對，書(shū)也是有生命的，一定要愛(ài)護它們。你們也應該向它們道歉，孩子們聽(tīng)到后面紅耳赤的低下了頭。
沒(méi)錯，書(shū)是我們最好的朋友，它給我們帶來(lái)了快樂(lè )，帶走了知識，更重要的是它就像有生命的，俗話(huà)說(shuō)讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。
我的書(shū)友作文 篇9
我有許多的書(shū)朋友，有語(yǔ)文書(shū)朋友，數學(xué)書(shū)朋友，科學(xué)書(shū)朋友等。
這些朋友作用可大了，不僅能教你識字、閱讀，還能教你很多東西。
我小的時(shí)候非常不喜歡看書(shū)，一碰到書(shū)就頭疼。為了克服這些心理障礙。爸媽每天就讓我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，看書(shū)讓我搞的很煩很煩，可爸爸還是每天都這樣。
記得有一次，我正在看電視爸爸就拉著(zhù)我到書(shū)店，我說(shuō)：我不去就是不去，你別再煩我了。盡管這樣，爸爸還是硬要拉著(zhù)我們去，我也不知道，我怎么回事，突然一股火沖上來(lái)，你就對爸爸說(shuō)了幾句這樣的話(huà)，你怎么那么煩，不想去就是不想去，你不要再來(lái)煩我了，我討厭你。
話(huà)音剛落，爸爸的眼睛濕潤了，轉身就回到了他的臥室，我也非常氣憤，大步的走向自己的房間，回到房間，我把房間的東西能摔的摔，能砸的砸。
突然一本書(shū)從中路上掉下來(lái)，我拿起那本書(shū)，剛想把他撕掉的時(shí)候，看見(jiàn)上面寫(xiě)了一篇有關(guān)兒女的作文。
我哪有這本書(shū)坐在椅子上看起來(lái)，這篇文章中寫(xiě)到，女兒，無(wú)論你對我說(shuō)什么，還是做什么，我都不會(huì )怪你，我不會(huì )對你發(fā)脾氣，你對我發(fā)脾氣我也會(huì )包容你，不會(huì )罵你。我知道你不喜歡看書(shū)，但是這一點(diǎn)我必須幫你糾正，請不要怪爸爸，爸爸也是為你好。
我把這篇文章看完了，發(fā)現落款上面寫(xiě)著(zhù)爸爸的名字，頓時(shí)眼淚從我的眼睛迸發(fā)出來(lái)了，我再也不忍心怪爸爸，就這樣我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，整整一夜，我把這本書(shū)看完了，發(fā)現看書(shū)很有趣，就這樣，我愛(ài)上了看書(shū)。
此后，我去和爸爸真誠的道了個(gè)歉，爸爸也毫無(wú)條件的原諒了我。
和書(shū)成為朋友真的很好，不僅可以讓你學(xué)到知識。還可以幫你增加課外閱讀量。
我的書(shū)友作文 篇10
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是全世界人民的營(yíng)養品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……”
自從三年級下冊起，老師說(shuō)看書(shū)至關(guān)重要，從那時(shí)起，我就堅持每天晚上看書(shū)，并且愛(ài)上了看書(shū)，一天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我拿了一本童話(huà)書(shū)，坐在床上看得津津有味。它的.外殼是藍黃色的，翻開(kāi)第一頁(yè)，看到它臉上有密密麻麻的“痣”，書(shū)頁(yè)摸起來(lái)非常柔軟、順滑，上面五顏六色的圖案深深地吸引著(zhù)我的眼球。讀到奇妙的地方時(shí)，總感到我旁邊就是那個(gè)人在說(shuō)話(huà)。我從中悟出了一些道理：做人要誠實(shí)，不然會(huì )被大灰狼吃掉；賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)刺骨的冬天賣(mài)火柴，實(shí)在太可憐了，所以我以后要做一個(gè)誠實(shí)、有愛(ài)心的人。幼稚的思考中，書(shū)就是我的好友，它總能讓我在失意時(shí)釋?xiě)选?/p>
在我小學(xué)四年級上冊期末考試中，我考得很不理想，非常的沮喪，回到家后，我認真反省了這次考試失敗的原因，究竟是馬虎或是不會(huì )做丟了分。反省之后，自我感覺(jué)沒(méi)有什么用處。我就走到書(shū)柜前拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)里面講了，成功是要靠努力、堅持不懈才能得到的。在今后的學(xué)習中不管考好考差都沒(méi)有關(guān)系，只要你勤奮努力是一定會(huì )成功的。因為有句話(huà)說(shuō)的好：失敗是成功之母。所以，一次的失敗不代表什么，以后我要更加努力的學(xué)習。與書(shū)為友的日子里，我讀了很多的書(shū)，學(xué)到了更多的知識。
書(shū)籍是我的益友，在成功時(shí)它勸我戒驕戒躁；在失敗時(shí)鼓勵我“失敗是成功之母”；在迷惘時(shí)給予我啟迪�！白x書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心”，與書(shū)為友，其樂(lè )融融。
我的書(shū)友作文 篇11
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。書(shū)就像神奇的醫生，可以在我生病時(shí)治好我喲！
今年三月，我們學(xué)校要新招收一批合唱團學(xué)生，我很榮幸的被選上了。石老師先告訴我們有兩首歌曲：《歡樂(lè )的那達慕》和《蒲公英在秋風(fēng)中微笑》。我們的排練時(shí)間很緊張，每天放學(xué)排練到五點(diǎn)。先準備第一首歌，石老師很辛苦地教我們一個(gè)音一個(gè)音唱好，讓我們發(fā)準音，并要加上動(dòng)作，這對于我來(lái)說(shuō)，都不算太難。我的心里很興奮，想：再過(guò)一陣子就可以上臺表演了，我越想越高興。
本以為簡(jiǎn)單的唱歌，卻變得如此困難。這天，石老師要一個(gè)挨一個(gè)檢查音準。到我了，石老師聽(tīng)了出來(lái)我的音不準。于是她就給我每天加二十分鐘。一對一給我練，練了大概四五天，我發(fā)現自己的嗓子變得很沙啞，很難唱出聲，就連說(shuō)話(huà)都累。我想：不能被老師發(fā)現，否則我就要被刷下去。另外也不能被奶奶發(fā)現，她本來(lái)就不支持，這樣就更不同意了。我變得心慌意亂，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。忽然，我想到了毛澤東爺爺的一句話(huà)：下定決心，不怕困難，排除萬(wàn)難，去爭取勝利。對，我不能懼怕困難，我要戰勝它！于是，我從爺爺的書(shū)架上找到了一本治日常疾病的書(shū)，趁家人不在家，我翻書(shū)找了找，原來(lái)用羅漢果、紅棗和冰糖煮水喝，可以治嗓子，我想：太棒了！可以有辦法了，我拿出了零花錢(qián)，在藥店買(mǎi)了幾個(gè)羅漢果和冰糖、紅棗煮了三十分鐘，倒在了碗里。我一嘗，好苦！但為了治好我的嗓子，忍著(zhù)喝了下去。一連喝了五天，我的嗓子終于好了！我開(kāi)心極了，想：原來(lái)書(shū)可以幫我一個(gè)大忙，我可得感謝書(shū)��！
書(shū)就像老師，在你需要它時(shí)，立刻找找它，保證解決問(wèn)題！所以我以后要多讀書(shū)，遇到問(wèn)題就知道怎么解決了！
我的書(shū)友作文 篇12
書(shū)，知識的源泉。在書(shū)的海洋里，知識會(huì )向你不斷地涌過(guò)來(lái)，從而使你博學(xué)，有的甚至會(huì )使你受益終身。
與書(shū)為友，是最好的選擇。在午后夕陽(yáng)余暉的照射下，在恬靜的院子里躺在搖搖椅上，捧著(zhù)一本本小書(shū)，在書(shū)海里暢游，書(shū)中的一切情節都會(huì )使我牽腸掛肚，我好像乘著(zhù)一條微微蕩漾的小船前進(jìn)，前進(jìn)……小船把我領(lǐng)進(jìn)了神奇美妙的童話(huà)世界，書(shū)中的一頁(yè)頁(yè)紙成了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的畫(huà)面：阿拉丁與茉莉公主帶我走進(jìn)了豪華的宮殿，皇宮里到處金壁輝煌，一只頑皮的小猴跳上了我的肩膀與我玩耍嬉戲……告別了王子與公主，我踏上了愛(ài)麗絲的漫游奇境之路，撲克牌里熱鬧非凡，我正與驕傲女王打者奇怪的高爾夫……走出撲克牌世界，我又來(lái)到了美人魚(yú)的家中，周?chē)磺械聂~(yú)兒都是那樣色彩斑斕，�；ㄊ嬲怪�(zhù)她們嬌柔的身姿，美人魚(yú)正在廳堂中隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞……這里的一切都令我感到新奇。
小船蕩呀蕩，把我帶進(jìn)了加利福尼亞州，海倫·凱勒驚人的意志力使我敬佩不已，在法國巴黎，茶花女的悲慘遭遇令我感到十分惋惜與痛心。
不知不覺(jué)中，小船又把我帶進(jìn)了魯迅先生作品的世界里，黑暗社會(huì )的剝削與壓迫讓我感到那么憤恨，當時(shí)工人職業(yè)的卑微又讓我發(fā)出無(wú)盡的嘆息……書(shū)看完了，我卻仍沉浸在其中。與書(shū)為友，的確是最明知的選擇。
朋友，與書(shū)為友吧，她會(huì )給你的生活帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，當你孤獨寂寞時(shí)，捧一本書(shū)，他就像一位老友，與你娓娓道來(lái)，使你的孤獨寂寞頓時(shí)煙消云散；當你成績(jì)不好而沮喪不已時(shí)，書(shū)就像一位長(cháng)者，與你分析原因，使你重新鼓足勇氣去接受挑戰。
我就喜歡與書(shū)為友，她會(huì )給予我無(wú)窮無(wú)盡的知識，帶我走向成功的彼岸。
我的書(shū)友作文 篇13
卞思凡讀書(shū)格言：沒(méi)有時(shí)間寂寞；沒(méi)有時(shí)間發(fā)呆；因為我全部的精力都已暢游在書(shū)的海洋里。
如果有一個(gè)人問(wèn)我你的光陰大部分怎么度過(guò)，我會(huì )“不假思索”地說(shuō)：“與書(shū)相伴！”
這句話(huà)可不是那么隨隨便便能說(shuō)出口的而是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的。從我開(kāi)始會(huì )牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就引領(lǐng)我走進(jìn)童話(huà)的天堂。從丑小鴨那里我知道了有夢(mèng)想就有希望；從賣(mài)火柴的小女孩那里我明白了人要珍惜生活給予我們的一切，以感恩之心面對生活；從白雪公主那兒，我感悟到了生活的真諦：團結一心，任何困難都能解決；從小紅帽那里，我得到了人生的啟示：交友要慎重，人際交往中不要輕信別人。漸漸地我長(cháng)大了以后，媽媽、爸爸就給我建立起我的私人書(shū)香園地。為了培養我看書(shū)的興趣，他們倆也和我一起開(kāi)始讀書(shū)，讀完一篇文章，我們還會(huì )感悟文章中的道理，點(diǎn)評這篇文章的“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之處。我的書(shū)房里還貼著(zhù)我們一家的讀書(shū)計劃表，書(shū)櫥里還放著(zhù)我的讀書(shū)筆記和摘抄的錦上添繡的好句子和好片段，還有后感。
我們家的客廳、書(shū)房、臥室、電腦房、廚房，哪兒也離開(kāi)不了書(shū)，書(shū)讓我們全家受益匪淺，一個(gè)有知識的人一定是一個(gè)很有品味的人。讀一本好書(shū)就像與一個(gè)高尚的人談話(huà)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)的精神食糧；毛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“養成閱讀的習慣等于為自己建起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中全部的災難�！�
書(shū)香，伴我人生；書(shū)籍，受益匪淺，書(shū)讓我在學(xué)習中獲得快樂(lè )和開(kāi)心！抓住今天才能不丟失明天，書(shū)籍是我生命中最貼心的益友！
我的書(shū)友作文 篇14
孔子讀書(shū)上，不知老之將至；陶淵明讀書(shū)，欣然忘食；白居易讀書(shū)，口舌成瘡，手肘成抵。讀書(shū)可能領(lǐng)人走向更大的智慧，不讀書(shū)就像行進(jìn)在暗夜之中，只能隨波逐流渾渾噩噩過(guò)活�，F在，四大名著(zhù)成了我的摯愛(ài)。
《三國演義》中從第一回“桃園三結義”起，一直到“全忠義士心何烈，守節王孫志可哀”，全書(shū)瀟瀟灑灑地讓我們明白了一個(gè)“義”字；《水滸傳》中花和尚魯智深的嫉惡如仇，有時(shí)粗中有細，豁達明理，黑旋風(fēng)李逵俠肝義膽、脾氣火爆�！端疂G傳》絢爛歸于黑暗，熱鬧歸于寂寥，如鳥(niǎo)驚飛曠野，如草焚化為灰燼；《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的婉約溫柔，猶豫感傷，鳳姐兒的陰險狡詐，善于阿諛?lè )畛�，紅樓夢(mèng)中人淡如水，心傷如菊；《西游記》中，孫悟空的機智勇敢，忠心耿耿，豬八戒的憨厚可愛(ài)，唐僧的心地善良，沙和尚的不圖回報，都值得我們學(xué)習……總之，通三國，可知天下地理與運籌帷幄之道；曉紅樓，可解人之心，善于與人交流；讀水滸，可知如何為人取事；看西游，可養自我之高尚情操……書(shū)，滋潤著(zhù)、豐富著(zhù)我平凡的人生；書(shū)，帶著(zhù)我多“迷霧”中沖出，不管遠方是彩霞滿(mǎn)天，還是陰云密布，我都要在艱險中闖出成功的坦途�！驗橛袝�(shū)香伴隨著(zhù)我成長(cháng)，我定要在蒼茫的文海中從容飛渡。
高爾基的《童年》讓我不得不敬佩其的“出污泥而不染……”讀書(shū)讓我收獲快樂(lè )；讀書(shū)讓我收獲知識；讀書(shū)讓我收獲甜蜜。與書(shū)為友吧！一本好書(shū)就像嚴寒的冬天里燃燒的篝火，它會(huì )以無(wú)比的自信給你燒起澎湃的激情；與書(shū)為友吧！一本好書(shū)能讓你在最無(wú)助的時(shí)候讓你心情舒爽；與書(shū)為友吧！它會(huì )像風(fēng)帆助你前行，使人一帆風(fēng)順。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
我的書(shū)友作文 篇15
從小時(shí)認書(shū)，知書(shū)，識書(shū)，享書(shū)，直到與書(shū)為友。書(shū)伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，與書(shū)為友，我一次次發(fā)現自己的不足，取長(cháng)補短，讓我不斷超越，不斷突破。
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。從小時(shí)候開(kāi)始，一本帶著(zhù)拼音，帶著(zhù)漂亮插圖的書(shū)，直到現在的長(cháng)篇小說(shuō)，一步步走進(jìn)書(shū)的殿堂，一次次遨游知識之海，與書(shū)為友，你會(huì )發(fā)現，書(shū)，是一位真誠的朋友。
書(shū)，是一位朋友，一位真誠可靠的朋友。當你在閑暇之時(shí)，書(shū)，就會(huì )成為一位朋友，一位值得你去洽談的好友。夕陽(yáng)西下，享受著(zhù)落日余光的你，拿起一本書(shū)，貪婪的閱讀著(zhù)書(shū)中的內容，就會(huì )像與一位親密好友竊竊私語(yǔ)，暢談人生。出門(mén)遠行時(shí)，帶上幾本書(shū)，向著(zhù)閑暇時(shí)光，你可以向它說(shuō)出一切，它也會(huì )把它知道的全部告訴你，而且，你并不用擔心，因為他是一位真誠可靠的朋友。
我與書(shū)為友，成長(cháng)在書(shū)的世界，書(shū)，就像是一塊肥沃的土地，而我，則是扎根在這塊土地里的小苗，從中汲取營(yíng)養，讓我得到充實(shí)的快樂(lè )。
書(shū)是一首歌，那樣讓人沉醉著(zhù)迷；書(shū)是一把傘，為你遮擋下風(fēng)風(fēng)雨雨；書(shū)是一縷陽(yáng)光，在冬日里讓你感受到了滿(mǎn)心的溫暖；書(shū)是一陣風(fēng)，吹來(lái)那樣舒暢人意；書(shū)是一片大海，讓你與樂(lè )同游；書(shū)是一滴甘露……
認書(shū)，知書(shū)，識書(shū)，享書(shū)，直到與書(shū)為友。慢慢的去讀書(shū)，去品書(shū)，去享受書(shū)中的樂(lè )趣，你才能真正的與書(shū)為友。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！讀書(shū)也許是辛苦的，但當你真正融入到書(shū)的世界，與書(shū)為友，你會(huì )品味出人生的酸甜苦辣，你會(huì )找到心靈的寄托，你會(huì )發(fā)現世界是如此美好！
我的書(shū)友作文 篇16
記得那是三年級的某一天，媽媽的同事送給我們幾本《笑貓日記》，我十分好奇。當媽媽離書(shū)房時(shí)，好奇的我迫不及待地打開(kāi)其中一本，立馬就進(jìn)入《笑貓日記》。
從那以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。當我正讀書(shū)時(shí)，忽然想上廁所，就抱上書(shū)慢慢走向廁所，到了地方，我先不急著(zhù)解決問(wèn)題，總要先看一會(huì )書(shū)再上廁所。寫(xiě)完作業(yè)了，我順手拿上一本書(shū)，坐在沙發(fā)上看得入了迷。到飯點(diǎn)了，爸媽叫我吃飯，我什么聲音也沒(méi)聽(tīng)到，繼續看書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽見(jiàn)我沒(méi)回應，就過(guò)來(lái)看，見(jiàn)我在看書(shū)，催促我:“靳二，吃完飯再看吧，飯要冷了�！蔽抑缓脧男ω埵澜绲暮箝T(mén)鉆出來(lái)�？吹骄侍幈淮驍�，真是不爽啊。忽然，我靈機一動(dòng)，有了個(gè)好主意，我端起飯碗，一溜煙來(lái)到沙發(fā)旁，把飯碗放在茶幾上，邊看書(shū)邊吃飯，別提多愜意了，大家都拿我沒(méi)辦法。我又沉浸在書(shū)中……
我見(jiàn)笑貓被山蜘蛛網(wǎng)住，十分擔心，后來(lái)笑貓用他與虎皮貓的故事“蛛口逃生”，我稍稍松了口氣。第二天，笑貓又用他與虎皮貓的故事“虎口逃生”，之后，笑貓用同樣的方法打動(dòng)了豹王和湖怪，成功摘到了藍色的兔耳朵草，而他只是小睡了一會(huì )，兔耳朵草就被幾只貪吃的兔子毀了，這時(shí)，我真想把那幾只兔子抓出來(lái)燉湯喝，為笑貓報仇。
《笑貓日記》助我打開(kāi)了閱讀之門(mén)，以后，我又陸續讀了《米小圈上學(xué)記》、《假如給我三天光明》、《西游記》、《閣樓上的白云》、《豆豆花》、《抄襲往事》、《三國演義》、《列那狐的故事》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《跟鳥(niǎo)》等書(shū)。從書(shū)中，我學(xué)到了做人的道理，人生的哲理，還從中得到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)使我快樂(lè )，希望大家也多讀書(shū)，從中得到樂(lè )趣。
我的書(shū)友作文 篇17
在這個(gè)世界里，我別無(wú)他求，只想找到一樣陪伴我的東西來(lái)使我的生活變得絢爛多彩，那就是——書(shū)！一個(gè)人泡在書(shū)的海洋里，我跟著(zhù)秦始皇南征北戰，所向披靡；我跟著(zhù)展昭廣施仁義，大展拳腳；我仿佛聽(tīng)到了汨羅江邊，屈原揮一揮衣袖，大聲高呼：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”；
我仿佛與李清照一起吟詩(shī)作對，共賞月圓之美；我仿佛和周瑜、諸葛亮一起赤壁大戰……他們成了我生活中的同伴，我忘了世界，也忘了自己。我突然聽(tīng)到一陣有節奏的腳步聲，原來(lái)是李白的好友——汪倫正在送李白呢，李白大發(fā)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感慨。是他們，讓我懂得一個(gè)人的一生是艱難和幸福并存的。一縷陽(yáng)光鉆進(jìn)了我房間，傾灑在我正在翻閱的書(shū)上。我揉了揉酸痛的眼睛，繼續在書(shū)海里暢游。當讀到《小婦人》中的梅格自力更生的故事時(shí)，我被感動(dòng)了，輕輕地合上書(shū)，沉浸在四姐妹的悲歡離合中，因她們悲而悲，為她們喜而喜。當讀到《百萬(wàn)英鎊》時(shí)，我被馬克·吐溫豐富的想象力以及他的幽默所吸引了，不過(guò)我也為那些勢力小人的行為感到心寒；
當讀到《歐也妮·葛朗臺》時(shí)，我的心靈仿佛在譏諷葛朗臺的吝嗇……書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我更真實(shí)地看到了生活的悲歡離合；書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我看到了先人的堅強、勇敢；書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我看到了生命的多姿多彩；書(shū)，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我看到了人間的迂腐、上天的不公……既然書(shū)能帶給我們那么多用肉眼看不見(jiàn)的道理，那么與書(shū)為友，何樂(lè )而不為？
我的書(shū)友作文 篇18
書(shū)是一杯酒，那么香甜；書(shū)是一滴露，滋潤了我枯干的心靈；書(shū)是一條船，載著(zhù)我駛向知識的海洋；書(shū)是一碗飯，永遠為我提供營(yíng)養；書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。
在書(shū)的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見(jiàn)南山”的樂(lè )趣；與李白一起“舉杯邀明月”，分擔“對影成三人”的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景；與杜甫一起“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹魚(yú)”，體驗“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戒馬生活……
與書(shū)為友感覺(jué)真好！走進(jìn)夏洛蒂?勃朗特《簡(jiǎn)?愛(ài)》的世界，看到了《簡(jiǎn)?愛(ài)》的激情、幻想和反抗精神�！逗�(jiǎn)?愛(ài)》為我展現一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺(jué)，一種不計得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯咖啡，凈化著(zhù)我的心靈。
一天，媽媽有事要出去，并吩咐我如果下雨就收衣服。我正拿著(zhù)《簡(jiǎn)?愛(ài)》津津有味地讀著(zhù)，完全忘記了自己，忘記了周?chē)�，忘記了所有。當我讀到《簡(jiǎn)?愛(ài)》精彩處，體會(huì )到了自己在童年時(shí)沒(méi)有書(shū)的日子里，生活自然變得枯燥乏味，寂寞會(huì )開(kāi)始擴張，快樂(lè )會(huì )離我遠去，天空會(huì )黯然無(wú)光。是書(shū)改變了我，改變了一個(gè)整天無(wú)所事事的我；是書(shū)豐富了我的生活，豐富了一個(gè)兩點(diǎn)一線(xiàn)，無(wú)趣寡味的生活……
讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當枕，半山絕自當早餐�！倍嗌賯�(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海之中翱翔。
不知何時(shí)，書(shū)竟給了我一個(gè)五彩繽紛的文學(xué)夢(mèng)！
我的書(shū)友作文 篇19
書(shū)籍是一葉小舟，能帶我遨游漢字的王國；書(shū)籍是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；書(shū)籍是一架梯子，帶我登上知識的殿堂；書(shū)籍還是一座橋梁，連接古今，讓我感受歷史的風(fēng)云變幻
我是一個(gè)在書(shū)香的浸潤中長(cháng)大的孩子。我愛(ài)讀書(shū)，特別愛(ài)讀史書(shū)。當我來(lái)到長(cháng)江邊，看著(zhù)滾滾長(cháng)江東逝水，就會(huì )想到赤壁之戰的轟轟烈烈；當我來(lái)到杭州的岳公祠，便會(huì )產(chǎn)生出奸臣當道，君主不辨是非的憤慨。
十歲生日那天，爸爸送給我一套《吳姐姐講歷史故事》。這套書(shū)上起遠古，下終明代中葉。作者選取這段漫長(cháng)歷史中富于教益的人和事，以此為中心，寫(xiě)成一系列輕松而富于情致的短篇故事。自從得到這套書(shū)后，我就愛(ài)不釋手。我時(shí)常徜徉在歷史的長(cháng)河中：前一秒才和莊子一起坐大鵬之背扶搖九天，后一秒就和司馬遷看江山無(wú)常，繁華落盡人世間，剛和曹操橫過(guò)槊，轉而就和白居易去折柳。就這樣，歷史上的名人都和我做了朋友。
《吳姐姐講歷史故事》這套書(shū)中，介紹了許多明君。其中，我最喜歡的就是唐太宗李世民了。一說(shuō)他，大家就會(huì )想到“英明”“仁愛(ài)”“善于納諫”這幾個(gè)詞吧！記得有一年發(fā)生了蝗災，唐太宗嘆了口氣說(shuō)：“民以谷為命，而你竟然吃掉谷子，不如來(lái)吃我的肺腑吧！”讀完這句話(huà)，我不禁感慨道：唐太宗真是勤政愛(ài)民的好君主��！當他的直臣魏征病逝時(shí)，唐太宗很難過(guò)，他淚如雨下地說(shuō)：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏征沒(méi)，朕亡一鏡矣！”
“以史為鏡，可以知興替”，雖然我們小朋友還沒(méi)有懂得這個(gè)道理，但是讀史書(shū)卻能讓我了解中華上下五千年悠久的歷史和燦爛的文化，我為我是中國人而自豪。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始神通”。讓我們與書(shū)為友，袖藏墨香！
我的書(shū)友作文 篇20
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，載著(zhù)我們遨游在知識的海洋。
常言道：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)在我還只有4、5歲的時(shí)候，奶奶就一直在我耳邊念叨，耳朵都快被奶奶念得起繭子了，當時(shí)我還不懂奶奶的良苦用心，只覺(jué)得煩得要死。每到一天中的閱讀時(shí)間，我都會(huì )趁奶奶不注意，偷偷跑下樓跟隔壁小孩一起玩兒，等奶奶再來(lái)看我時(shí)，我已經(jīng)不知道跑去哪兒了。晚飯時(shí)間我回來(lái)了，“完了！”我心里想著(zhù)。果不其然，奶奶開(kāi)始對我進(jìn)行“射擊”，言語(yǔ)像子彈一樣飛來(lái)，讓我招架不住�，F在想起來(lái)，那時(shí)叛逆的我真是傻得可以。
記得我第一次寫(xiě)作文的時(shí)候，題目是《秋天》，這么簡(jiǎn)單的題目，我卻一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。正在一籌莫展時(shí)，腦海中出現了一絲光亮！哦，原來(lái)是遺留在記憶長(cháng)河角落的優(yōu)美語(yǔ)句，再仔細回想，才想起來(lái)那是在奶奶的“逼迫”下一點(diǎn)點(diǎn)積累下的。那時(shí)的不情愿，卻成了我現在的救星，這時(shí)，我才明白奶奶的良苦用心。所幸，為時(shí)未晚。
此后，我把書(shū)當成自己的伙伴，用心閱讀后，發(fā)現它也教會(huì )了我許多道理，是我人生中的導師。我做錯事被老師批評時(shí)，我明白“一日為師，終身為父”；當我因小事和同學(xué)吵架時(shí)，我想起“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相逢”；當我為取得一點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜時(shí)，我聯(lián)想到“人外有人，天外有天”；當我第一次失敗時(shí)，我會(huì )勸我自己說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢？”當時(shí)為寫(xiě)一篇作文而頭疼的我，如今卻也能“落筆成章”，寫(xiě)作好像也成了一種樂(lè )趣。
與書(shū)為友，在成長(cháng)的道路上一路閱讀，一路收獲，生活才會(huì )無(wú)比地充實(shí)。
我的書(shū)友作文 篇21
有的人與健康為友；有的人與動(dòng)物為友；還有的人與森林為友，而我與書(shū)為友。
書(shū)可以在我有疑問(wèn)的時(shí)候，告訴我答案。這一天，我在清水平臺上散步，這時(shí)我看到一個(gè)東西在欄桿上動(dòng)，走近一看才發(fā)現是一只小蜘蛛，它黑黑的，八條腿只有發(fā)絲那樣細。只見(jiàn)它趴在蜘蛛網(wǎng)上，這時(shí)，一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，一不小心撞在了網(wǎng)上，它拼命掙扎，可是越掙扎，它動(dòng)彈得越慢，那絲似乎更緊了。蜘蛛慢慢地爬了過(guò)來(lái)，用絲把蚊子包了起來(lái)，這時(shí)，我腦海中出現了一個(gè)大大的問(wèn)號：為什么蜘蛛不會(huì )被自己的網(wǎng)粘住呢？回到家中，我找來(lái)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，看了之后才知道，原來(lái)蜘蛛會(huì )吐兩種絲，一種是橫絲，一種是縱絲，橫絲有粘性，而縱細沒(méi)有粘性，聰明的蜘蛛走的是縱絲，而且蜘蛛會(huì )分泌出一種油，像潤滑劑一樣，就算踩到橫也沒(méi)事。從此，我便養成了勤觀(guān)察，多思考的習慣，一旦有解決不了的問(wèn)題，我便來(lái)請教我的書(shū)朋友。
書(shū)還可以在我睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候，幫助我進(jìn)入夢(mèng)鄉。不久前的一天，眼看到了八點(diǎn)半，該睡覺(jué)了，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)，只好起身拿了一本《西游記》看起來(lái)。我一下子踏上了去往西天取經(jīng)的道路，和孫悟空去打白骨精，只見(jiàn)那白骨精狠狠地朝我撲來(lái)，我往旁邊一閃，她撲了個(gè)空，孫悟空用金箍棒劈向白骨精，那白骨精一個(gè)轉身逃進(jìn)白骨洞中不知不覺(jué)中，我睡著(zhù)了。
書(shū)還讓我交到了很多新朋友，我可以和法布爾一起觀(guān)察昆蟲(chóng)，可以和孫悟空一道降妖除魔，還可以和武松一起打虎，書(shū)給了我很多的快樂(lè )，我要與書(shū)為友。
我的書(shū)友作文 篇22
從小，我就與書(shū)結下了不解之緣，它穿著(zhù)五顏六色的衣服，閃爍著(zhù)知識的光茫，走進(jìn)了我的世界。它是我無(wú)聲的老師，是我最好的朋友，它如同一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，讓我可以在知識的海洋里盡情遨游。
書(shū)豐富了我的生活，給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。我捧著(zhù)它，它把我帶進(jìn)了歡樂(lè )的森林，這個(gè)世界里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香讓我心曠神怡，我知道百靈鳥(niǎo)的叫聲有多么婉轉，花的顏色為什么那么鮮艷，我的煩惱往往因此而被拋到九霄云外。高興時(shí)，我捧著(zhù)它，它把我帶進(jìn)了神秘的世界，這里有名勝古跡：名揚中外的萬(wàn)里長(cháng)城，氣勢宏偉的長(cháng)江三峽，雄奇壯美的桂林山水它讓我盡情欣賞祖國的山山水水，感受祖國的巨大變化，體驗作為中華兒女的自豪。這里還有許多可愛(ài)的人物：淘氣的馬小跳、勇敢的斑比、賣(mài)火柴的小女孩他們的遭遇時(shí)而讓我捧腹大笑，時(shí)而讓我牽腸掛肚，時(shí)而讓我黯然神傷。
記得有一次，放學(xué)回家，我拿著(zhù)一本名叫《草房子》的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“女兒我要出去一趟，你把飯煮好�！薄昂梦抑懒�，您快走吧！”我滿(mǎn)口答應。媽媽一走，我就把這件事情忘到了九霄云外去了！看到搞笑的地方時(shí)，我笑的前仰后合；看到悲傷片段時(shí)，我淚落如珠；看到驚險之處時(shí)，我皺起眉頭，擔心的不得了直到晚上，媽媽回來(lái)了，我還在看書(shū)。媽媽問(wèn)：“女兒，飯做好了嗎？我都饑腸轆轆了。"糟糕，一心只想著(zhù)看書(shū)，忘了煮飯！頓時(shí)，我臉通紅，不好意思的說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)彝��！眿寢尠β晣@氣，說(shuō)：“那咱們只好將就中午的剩菜剩飯吃一點(diǎn)了�！彪m然沒(méi)有吃上，可口的飯菜，但我過(guò)足了書(shū)癮，感到特別滿(mǎn)足。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽以敢庖惠呑优c書(shū)為友，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)少年！
我的書(shū)友作文 篇23
書(shū)，似天堂，如春天的花般純潔美好；書(shū)，似樂(lè )園，如夏日的雨般活潑可愛(ài)；書(shū)，似宮殿，如秋季豐收般耀眼燦爛；書(shū)，似冰窖，如冬天的風(fēng)般磨練了人的意志；書(shū)，似伴侶，在人生的路上永遠與我相伴！
像流星劃過(guò)天際，像泉水流經(jīng)山谷，我愛(ài)在春天的到來(lái)時(shí)讀《藍鯨的眼睛》，并去體會(huì )盲女孩的純潔美好�？粗�(zhù)藍鯨安詳地升天，那個(gè)美麗的藍眼睛得到了永生——使盲女孩得到光明，我不經(jīng)感動(dòng)得淚若如珠，悄然打濕了那一個(gè)個(gè)美麗的方塊字。
當夏天的雨在窗外“滴答滴答”地唱起歡歌，我的思緒便總會(huì )飄到那動(dòng)物成群的大森林——《柳林風(fēng)聲》中去，看看打扮成洗衣婦的蛤蟆，熱愛(ài)冒險的鼴鼠，遇事沉著(zhù)冷靜的老鼠以及聰明能干的獾，我要和他們一起玩耍，去奪回蛤蟆的住宅，并為他最后的悔過(guò)自新而快樂(lè )……
秋的到來(lái)，又會(huì )把我引入《假如給我三天光明》中秋的耀眼與碩果累累，就像海倫與命運對決時(shí)不屈不撓的成果。因此，秋季讀這本書(shū)，我的心中多了些澎湃與激情。
凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，我又情不自禁地捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》。啊，多么頑強的保爾，他遇到的困難，受過(guò)的痛苦比寒風(fēng)還要冷峻，比烈火要灼痛，但他挺下來(lái)了，命運待他是不公的，失明，癱瘓，一波接一波的災難使他絕望過(guò)，但他最后還是以鋼鐵般的意志戰勝了一切的不幸。我若有所思。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！�
我說(shuō)：“書(shū)是我人生路上的好伙伴。有了它，我的生命才會(huì )更加精彩�！�
我的書(shū)友作文 篇24
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇纱丝梢�(jiàn)書(shū)對我們很重要，對我而言，書(shū)籍其實(shí)就是人們的“長(cháng)生果”。
書(shū)是我的朋友，也是我的老師，更是一處我想去就去的故地。它源源不斷地授予我知識和道理，我也有幾次為了看書(shū)寧愿變成一個(gè)“賊”。
那是一個(gè)烏云密布的中午，確定爸爸媽媽都睡著(zhù)了，我開(kāi)始從書(shū)包里拿出來(lái)借來(lái)的百科書(shū)《世界之最》。津津有味地翻看起來(lái)，就像一匹餓極了的狼，卻又不得不像賊似的提著(zhù)心，吊著(zhù)膽，豎起耳朵，爸爸的呼嚕聲或是媽媽的一個(gè)翻身，一點(diǎn)微弱的動(dòng)靜都會(huì )把我嚇的渾身冒汗，一句冰冷、嚴厲的話(huà)語(yǔ)：“書(shū)是從哪來(lái)的？作業(yè)沒(méi)完成，看什么課外書(shū)？”也會(huì )刺得我矮上一截。
不知不覺(jué)中，書(shū)在我提醒吊膽中看完了，我卻還意猶未盡，卻又必須得把書(shū)放回書(shū)包了，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
后來(lái)，我開(kāi)始喜歡了童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍和歷史名著(zhù)，我還喜歡看一些新聞類(lèi)的書(shū)籍后，就媽媽又給我買(mǎi)了一本非常厚的書(shū)，叫《中國未解之謎》，我大喜過(guò)望，愛(ài)不釋手。又過(guò)了幾天，爸爸送給我的一本《小故事大道理》和幾本動(dòng)物小說(shuō)，我更是歡天喜地。這時(shí)我開(kāi)始慢慢養成了做筆記，摘抄好句、好詞的習慣。
在我的生活中離不開(kāi)書(shū)，就好比一天不能吃東西一樣。這有點(diǎn)像高爾基說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
發(fā)現新知識就好比精神的飛躍，而書(shū)便是保證飛躍的撐桿。讀書(shū)讓我學(xué)到的知識，讓我懂得了做人，讓我學(xué)會(huì )了承擔。
書(shū)籍是炎熱的涼蔭，是嚴冬的炭火，是治狂醫嬌良藥，是靈魂的伊甸園。
讓我們在人生漫長(cháng)的道路上發(fā)奮前進(jìn)吧！與書(shū)為友，我終生快樂(lè )。
我的書(shū)友作文 篇25
從小我就是愛(ài)讀書(shū)的小女孩，對書(shū)愛(ài)不釋手，干什么都要有書(shū)，有時(shí)吃飯都會(huì )看著(zhù)迷，因此媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，因為我太能“吃書(shū)”了，一本書(shū)剛買(mǎi)不久，就被我消化了，所以我家里到處都擺放著(zhù)我的書(shū)，隨時(shí)隨地都可以看。
我記得，我愛(ài)上讀書(shū)時(shí)是在幼兒園小班，當時(shí)我表現突出，所以老師獎勵我一本繪本，當時(shí)我識字量不大，我就回家讓媽媽讀給我聽(tīng)，我聽(tīng)著(zhù)著(zhù)迷了，覺(jué)得書(shū)是個(gè)好東西，從此，我與書(shū)結交成了朋友。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我需要讀的書(shū)也越來(lái)越深奧，一年級，我開(kāi)始讀《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《小豬唏哩呼�！返葞ё⒁舻臅�(shū)。二年級我開(kāi)始讀《木偶奇遇記》、《洋蔥頭歷險記》等書(shū)目。三年級我已經(jīng)來(lái)到約讀書(shū)房，以書(shū)為友，接觸了更多經(jīng)典好書(shū)，讓我對書(shū)的興趣也大大提高了，我感謝約讀書(shū)房，是它讓我看到了許多我不知道的書(shū)，學(xué)到了未知的知識，約讀書(shū)房的老師是我讀書(shū)的引領(lǐng)者�，F在約讀書(shū)房已伴隨我整整一年了，在這一年中我學(xué)到了很多知識，認識了許多老師、同學(xué)，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)到了一本書(shū)如何用思維導圖去詮釋。
以前，剛開(kāi)始來(lái)約讀書(shū)房時(shí)，一個(gè)星期我可以看完一本書(shū)，漸漸地我由一本到3-4本，一本書(shū)大約在200-300字左右，老師曾經(jīng)說(shuō)：“只要來(lái)約讀書(shū)房，讀書(shū)家長(cháng)不用愁”。我就是來(lái)書(shū)房后，閱讀量提高了很多。我總覺(jué)得一天不看書(shū)，就渾身不舒服，有時(shí)候忙到10：00，我也會(huì )堅持看書(shū)。
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我會(huì )把這句話(huà)銘記于心，時(shí)時(shí)刻刻以書(shū)為友，做個(gè)讀書(shū)人。
我的書(shū)友作文 篇26
大人們總說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是照明前路的燈；書(shū)籍是知識的海洋……但，在我的心中，書(shū)籍是一個(gè)朋友。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上六年級了，功課繁忙了起來(lái)，學(xué)習緊張了起來(lái)；原本十分支持我看課外書(shū)的媽媽也變了，她變得嚴厲起來(lái)了。她不再讓我長(cháng)時(shí)間地把課外書(shū)看個(gè)過(guò)癮（每次最多讓我看半小時(shí)），有時(shí)，甚至只讓我復習鞏固學(xué)習的知識。所以我總覺(jué)得課外書(shū)看的時(shí)間太短了！
那一天，我想了個(gè)法子，就是悄悄地看書(shū)！
媽媽因要買(mǎi)菜出門(mén)了，就在這時(shí)，正在寫(xiě)課外作業(yè)的我，腦海中仿佛傳來(lái)了一個(gè)聲音：“陳南希，你現在可以看課外書(shū)��！反正你媽媽不在家！”“唉，對哦！”我大喊起來(lái)。于是，我“扔”下手中正在寫(xiě)的枯燥的課外作業(yè)，隨手拿起一本書(shū)架上的書(shū)（反正上面的書(shū)都是我愛(ài)看的）看了起來(lái)。真巧，我拿到的是《我來(lái)自孤獨星球》這本書(shū)，是伍美珍寫(xiě)的，這種帶幽默的校園故事我挺愛(ài)看的。一頁(yè)、兩頁(yè)……一分鐘、兩分鐘……我看書(shū)看得很快，可時(shí)間過(guò)得也很快，媽媽已經(jīng)在家門(mén)口準備進(jìn)來(lái)了，因為我聽(tīng)見(jiàn)了她拿出鑰匙的聲音。我立馬把書(shū)胡亂一塞，塞到了書(shū)架上，拿起課外作業(yè)，假裝開(kāi)始思考起來(lái)。媽媽來(lái)到我房間，發(fā)現我并沒(méi)干別的事，只是做課外作業(yè)，便微笑著(zhù)走了，我心里暗自竊喜。
就這樣，每次媽媽一不在家，我就偷看起書(shū)來(lái)。這是我繁忙的學(xué)習生活中最快樂(lè )的事，最輕松愉悅的時(shí)刻！
日復一日，月復一月，我與書(shū)成為了離不開(kāi)的好朋友，但我和它成為朋友的事只有天知、地知、你知、我知……
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