書(shū)，良師益友作文400字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)，良師益友作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)，良師益友作文400字1
書(shū)，是我的良師益友。它能給我帶來(lái)快樂(lè )和慰藉，還能讓我們深思，能使一個(gè)目光短淺的人志向變得追求高遠�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！蔽覠釔�(ài)讀書(shū)，書(shū)溫暖了我的一生。
6 、7歲時(shí)，我還不大認識太多字，就只會(huì )看一些畫(huà)書(shū)，如：花鳥(niǎo)、風(fēng)景……媽媽也會(huì )在睡覺(jué)前給我講一些故事給我聽(tīng)，讓我入睡。媽媽講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我也聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨其境。里面的故事有令我感動(dòng)的，有令我傷心的，也有令我氣憤的……比如：《勇敢的小裁縫》中的小裁縫的精神令我感動(dòng),《賣(mài)火柴的小女孩》中的令我傷心，《白雪公主》中的繼母的心狠手辣令我氣憤……這些故事陪伴著(zhù)我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。
到了10、11歲時(shí)，我喜歡上了楊紅櫻姐姐的《淘氣包馬小跳》和商曉娜姐姐的《拇指班長(cháng)》，這些故事像磁鐵吸引住了我，《淘氣包馬小跳》中馬小跳的行為令我哭笑不得，《拇指班長(cháng)》中的孔東東和孔西西變成拇指人令我震驚。每當我不開(kāi)心的時(shí)候，只要看了這兩本書(shū)，我就會(huì )把煩惱拋到九霄云外。
而現在的我，也就是13歲的我，已不喜歡那些故事書(shū)了，我現在喜歡的是中國四大名著(zhù)，讀四大名著(zhù)給了我許多好處：可以積累好詞佳句，恰當的應用在作文上，還能讓我了解更多知識……我尤其喜歡《三國演義》中的諸葛亮，他的機智勇敢的精神令我佩服，就像一句歇后語(yǔ)所說(shuō)“諸葛亮皺眉頭—計上心來(lái)。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我的良師益友—書(shū)，我會(huì )永永遠遠陪伴著(zhù)它，愛(ài)著(zhù)它。
書(shū)，良師益友作文400字2
書(shū)是我最好的知己。
讀書(shū)讓我了解人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步，領(lǐng)略世界變幻的旖旎風(fēng)光；讀書(shū)讓我體會(huì )人世間的冷暖，感受社會(huì )的明媚陽(yáng)光與狂風(fēng)驟雨。
書(shū)是我最好的老師。
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟人生的真諦，明白人生的價(jià)值，懂得重于泰山，輕于鴻毛的道理。
讀書(shū)讓我知道奇妙的生物世界精彩紛呈，使我有一顆熱愛(ài)自然美景，珍惜自然恩賜的熾熱的心；讀書(shū)讓我面對屠殺時(shí)憤懣，面對殘酷時(shí)氣憤，面對關(guān)愛(ài)時(shí)感動(dòng)，面對珍愛(ài)時(shí)欣慰。
讀書(shū)讓我明白，金錢(qián)并不能買(mǎi)來(lái)一切，而最珍貴的是充滿(mǎn)真誠、友愛(ài)的寶石般的心靈；讀書(shū)讓我明白，權力并不是上帝，親情的偉大非其所能及；讀書(shū)讓我明白，背叛并不是友情的終結點(diǎn)，溫暖的臂膀在等待著(zhù)傷痕累累的心。
讀書(shū)豐富了我的生活，開(kāi)拓了我的視野。書(shū)用智慧的鑰匙打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，讓我暢游其中，明古識今，練就一雙慧眼，看清這迷茫的世界。在金錢(qián)權利的誘惑面前，因為書(shū)，我泰然處之；在狠毒、殘暴的威脅下，因為書(shū)，我義憤填膺、大義凜然。因為書(shū)，我收獲了生命的真諦，了解道德的真知，成為一個(gè)有仁的人。
書(shū)給了我知識，給了我思想，給了我比任何珍奇異寶都珍貴的靈魂。熱愛(ài)書(shū)吧！如同愛(ài)你的朋友。熱愛(ài)書(shū)吧！如同熱愛(ài)生命一般。熱愛(ài)書(shū)吧！如同熱愛(ài)生活一般。
我與書(shū)是知己，知彼之心；我與書(shū)是戀人，一生一世在一起。我與書(shū)是永不分離的天和地。（公眾號：平靜初語(yǔ)）
書(shū)，良師益友作文400字3
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)看書(shū)！書(shū)，我的良師益友。
書(shū)是知識的寶庫，對我們來(lái)說(shuō)太重要了，他天天為我們開(kāi)啟知識的大門(mén)。每當我讀到一本好書(shū)，便會(huì )愛(ài)不釋手，下課時(shí)看，放學(xué)時(shí)看，連去洗手間事都看。我喜歡看各種各樣的書(shū)，有《安徒生童話(huà)》、《一百分作文》、《淘氣包馬小跳》等等。每當讀到好詞好句時(shí)，便把它摘錄下來(lái)，還會(huì )把他們給背下來(lái)，寫(xiě)作問(wèn)時(shí)便可以運用上去，“我愛(ài)讀書(shū)”的好習慣真是起了他的作用了。
書(shū)不僅皮面精美，而且內容豐富多彩。他從天文講到地理，從植物講到動(dòng)物，從人體講到微生物等等，我心愛(ài)的書(shū)，豐富了我的指示，開(kāi)闊了我的視野，讓我的心靈溫暖起來(lái)。每當獨到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，就會(huì )想到他在凜冽的風(fēng)中買(mǎi)火柴的情景，情不自禁的掉下了“金豆豆”；每當我讀到《魯賓遜漂流記》時(shí)，終會(huì )被男主人公魯賓遜不怕困難，勇于拼搏的精神所折服，所感動(dòng)；但是每當看到《西游記》時(shí)，又會(huì )被孫悟空的聰明機智所感染，被豬八戒的好吃懶做都得哈哈大笑。
書(shū)，給我帶來(lái)樂(lè )趣，書(shū)，讓我穿越古今，書(shū)，我一生最好的伙伴，書(shū)，我永遠的良師益友！
我一定要好好學(xué)習，做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生！
書(shū)，良師益友作文400字4
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄袄硐氲臅�(shū)籍是智慧的鑰匙�！薄耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！痹谖议_(kāi)始讀書(shū)認字的時(shí)候，我根本不在意這些話(huà)，不相信書(shū)中有那么多的好東西。
記得有一次，媽媽帶我到書(shū)店里挑書(shū)，我挑了一本封面很漂亮的《淘氣包馬小跳》，看了一會(huì )兒便喜歡上它了。慢慢地我喜歡上看書(shū)了，從此便一發(fā)不可收拾，與書(shū)結下了深厚的友誼。每天寫(xiě)完作業(yè)，我都要拿起一本書(shū)來(lái)讀，樂(lè )此不疲，有時(shí)候媽媽喊我吃飯我都聽(tīng)不到，直到媽媽喊我好幾聲才從書(shū)中醒來(lái)。媽媽會(huì )開(kāi)心地對我說(shuō)：“終于長(cháng)大了，希望你讀書(shū)的熱情能夠堅持下去�！蔽液軋远ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
書(shū)，良師益友�？梢允抢蠋�，讓我學(xué)到了很多知識，開(kāi)闊了自己的視野；可以是朋友，每天陪伴我不斷成長(cháng)，陪著(zhù)我喜怒哀樂(lè )。在我堅持不懈的努力下，我終于明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，明白了那些俗語(yǔ)的真正意義。
在未來(lái)的日子里，我將堅持不懈地保持讀書(shū)的熱情，讓書(shū)作為我進(jìn)步的階梯，不斷攀爬，成為我生活中必不可少的朋友，伴我成長(cháng)。讓我們好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
書(shū)，良師益友作文400字5
書(shū)是我的良師，教會(huì )我知識；書(shū)也是我的好友，陪伴我一起成長(cháng)。書(shū)讀人，會(huì )越來(lái)越死；只有人讀書(shū)，才會(huì )越來(lái)越活。書(shū)的用途成千上萬(wàn)：傳播知識，交流信息，移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，表達靈感。我們在讀書(shū)時(shí)不能走馬觀(guān)花，要慢慢體會(huì )字里行間的奧秘。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱�，書(shū)在我有空的時(shí)候就會(huì )來(lái)陪伴我。在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《100個(gè)經(jīng)典童話(huà)故事》、《古詩(shī)300首》等，稍長(cháng)大一些的時(shí)候，我認識字了，自己會(huì )讀書(shū)了，漸漸的嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
現在，我已上小學(xué)四年級了。在老師的引導下，我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且我也不再滿(mǎn)足于那些童話(huà)和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》......我的書(shū)很多，在我的房間里，我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜，只要一有空，我都會(huì )讀書(shū)。
讀書(shū)使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不饒的精神打動(dòng)了我，讀《三年級作文》，使我知道了作文中的知識。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！逼匠Ｎ依谜n外時(shí)間多讀一些課外書(shū)，這樣會(huì )使我的作文寫(xiě)的更好，語(yǔ)言能力也能提高。也收集了許多成語(yǔ)，好詞好句我也會(huì )劃起來(lái)。有時(shí)也會(huì )讀給爸爸媽媽聽(tīng)，跟他們一起分享。書(shū)，是我良師益友。讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(cháng)。
書(shū)，良師益友作文400字6
如果說(shuō)知識是花朵，那書(shū)籍就是深入土壤的老根；如果說(shuō)知識是酒瓶，那書(shū)籍就是瓶?jì)鹊拿谰�；如果說(shuō)知識是星空，那書(shū)籍就是星空中最耀眼的明星。
從我記事起，我第一次接觸書(shū)應該在幼兒園。那時(shí)的我看著(zhù)書(shū)柜里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本，心里不由得涌出一種好奇之感。
而如今，我對書(shū)有了更深一層的理解。常常拿上一本書(shū)就不肯放下，還為此鬧出了不少笑話(huà)呢！
記得有一次，我正在津津有味地看著(zhù)《西游記》，正當我看得正酣時(shí)，媽媽突然叫我坐公交車(chē)去江南大廈買(mǎi)點(diǎn)兒東西。我扭扭捏捏的，不愿起身，可母命難違，我把書(shū)本夾在懷里便出了門(mén)。因為我太愛(ài)看書(shū)，以至于錯過(guò)了好幾趟公交車(chē)。好不容易費盡千辛萬(wàn)苦擠上一輛，但我又犯起了老毛�。何乙簧宪�(chē)便又聚精會(huì )神地拿起書(shū)不放了。司機報了好幾次站名我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仿佛跟隨這師徒四人一起取經(jīng)去了。終于，車(chē)突然停了下來(lái)，我忙起身問(wèn)司機到哪兒了？只見(jiàn)他心不在焉的盯了我一眼，慢條斯理地說(shuō)：“西天沒(méi)到，西站已經(jīng)到了嘍！”啊，都到終點(diǎn)站了？沒(méi)辦法，我只能再坐回程的公交車(chē)了。
書(shū)增長(cháng)了我的知識，開(kāi)拓了我的視野。它真不愧是我的良師益友��！
書(shū)，良師益友作文400字7
有人說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)在我們的生活中起著(zhù)很大的作用，豐富我們的課余生活，是我們的精神糧食。
書(shū)是我生活中不可缺少的部分。我喜歡看一些科幻類(lèi)的書(shū)籍，了解世界上各種懸疑的事件，就是因為這個(gè)，大大地增強了我的好奇心，增強了我對新事物的好奇心，使我面對數學(xué)難題時(shí)，更表現出一種鉆的精神。
除了喜歡這類(lèi)書(shū)籍外，我還喜歡看一些作文，一些好文章，特別是一些表述親情，贊頌世間美好感情的文章，這常常能使我淚流滿(mǎn)面。還有一些有趣的，描寫(xiě)生動(dòng)形象的故事我也愛(ài)看。
看書(shū)，不僅能豐富知識，還能緩解自身情緒，記得有一次，我因為故意打碎了爺爺的眼鏡，媽媽揍了我一頓，我又傷心又氣憤，于是便自己把門(mén)反鎖著(zhù)坐在床上看著(zhù)那本注意版的《史記故事》。里面什么《四面楚歌》、《鴻門(mén)宴》、《孟嘗君識人》......看得我津津有味，特別是其中的那一集《忠義的聶氏姐弟》，講了一個(gè)孝順而勇敢、守信的弟弟，一個(gè)甘于奉獻的姐姐-----一個(gè)勇士，一個(gè)烈女......越看越想往下看�？赐炅诉@一本書(shū)，我全然忘記之前的不愉快，然后高興地走了出來(lái)。
書(shū)真是我的良師益友��！它既豐富了我們的課余時(shí)間，還教會(huì )了我們許多做人的道理。我愛(ài)你-----書(shū)！
書(shū)，良師益友作文400字8
書(shū)為什么是良師益友？我知道，人類(lèi)之所以從蒙昧走向文明，文字的發(fā)明應該是功不可沒(méi)的，而由各種文字組成的浩瀚書(shū)海，成為人類(lèi)積累經(jīng)驗，改造社會(huì )的良師益友，書(shū)在人類(lèi)文明發(fā)展史上，起到了不可忽視的推進(jìn)作用是無(wú)庸質(zhì)疑的。試想沒(méi)有書(shū)的景象，人們的經(jīng)驗只能靠口述和記憶，而這些方式很容易隨著(zhù)時(shí)間的推移和變遷，被人淡忘、淡化。 書(shū)是一幅遐想中的圖畫(huà)，通過(guò)勾、點(diǎn)、撇、捺這些簡(jiǎn)單、枯燥的符號，展示在讀者的腦海中，勾起讀者無(wú)窮無(wú)盡的遐思幻想，雖然沒(méi)有紛呈的色彩，卻更能讓人神癡思楊，不能自拔，趣味橫生。
讀書(shū)是每個(gè)人應該自覺(jué)養成的習慣，不讀書(shū)，不學(xué)習只能使人在現時(shí)中不停的在問(wèn)許多個(gè)為什么，甚至盲從愚昧，乃至失去自我。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，意思是說(shuō)書(shū)讀的多了，懂得也就多了，分析問(wèn)題的能力增強了，日常交往中，無(wú)形中會(huì )得到尊敬，適應各種環(huán)境的能力就會(huì )游刃有余，多讀書(shū)，增智意腦，生活學(xué)習之良藥。多些睿智，多些瀟灑，少些尷尬，在這個(gè)世上生存就會(huì )有滋有味。
書(shū)，良師益友作文400字9
書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的良師益友，它好比一架梯子，引導我們登上知識的殿堂；又如同一把鑰匙，幫我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。書(shū)讓我們遨游知識的天地，帶我們領(lǐng)略學(xué)習的快樂(lè )。
小的時(shí)候，我只對書(shū)中的畫(huà)感興趣，因為那些畫(huà)畫(huà)得惟妙惟肖，而對周?chē)奈淖謩t連看都不看。長(cháng)大了，才慢慢體會(huì )到的魅力。隨著(zhù)識字量的增加，我便喜歡上了楊紅櫻阿姨的作品《淘氣包馬小跳》。楊紅櫻阿姨把每一個(gè)人都刻畫(huà)得十分形象，尤其是主人公馬小跳。而且楊紅櫻阿姨寫(xiě)的都是生活中一些平凡的小事，這給我許多寫(xiě)作文的靈感。以前，我認為寫(xiě)作文要寫(xiě)轟轟烈烈的大事，但自從看了《淘氣包馬小跳》后，我才明白其實(shí)生活中的每一件事都可以成為寫(xiě)作文的素材。這讓我的作文水平有了很大的提高，而這一切僅僅是因為讀書(shū)。
書(shū)不但教給我寫(xiě)作文的方法，還帶我暢游奇妙的數學(xué)王國。四年級時(shí)我對數學(xué)十分著(zhù)迷，媽媽就給我買(mǎi)了一本書(shū)《奇妙的數王國》。這本書(shū)用童話(huà)的形式來(lái)講數學(xué)，使原本枯燥無(wú)味的題變得十分生動(dòng)。我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，它讓我明白了許多數學(xué)知識：解方程、分數與小數的轉化等等。因此，我在數學(xué)課上一點(diǎn)兒也不吃力，把知識點(diǎn)記得很牢固，為以后的數學(xué)學(xué)習打下了基礎。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。讀書(shū)可以吸收更多的“營(yíng)養成分”來(lái)豐富大腦，讀書(shū)可以學(xué)到許多知識，讀書(shū)可以提高成績(jì)，讀書(shū)還可以……，書(shū)是最好的“家教”，讀書(shū)可以幫助學(xué)習。
書(shū)，良師益友作文400字10
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)良師益友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻很貼切。我和書(shū)做朋友已經(jīng)有七年了。
記得三、四歲時(shí)，我就開(kāi)始和書(shū)做朋友了。每天我在家里和媽媽一起讀書(shū)。記得有一次，媽媽讓我自己讀“小熊不乖”，結果我竟然讀了“小熊不壞”。怎么樣，有趣吧。
書(shū)也是引導我們去了解知識的良師，每當我遇到難題時(shí)，我就會(huì )“虛心請教”這位“良師”。有一次，我問(wèn)爸爸，可爸爸答不上來(lái)。于是，我就去請教這位“良師”，這位良師給了我正確答案。這件事不但讓我知道有不懂的問(wèn)題就去請教這位益友，還讓我增加了對讀書(shū)的興趣與熱愛(ài)。
記得還有一次，我這只“書(shū)蟲(chóng)”還干了一件更有趣的事！那次我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，這些書(shū)不錯！還打九折呢！我拿著(zhù)一大堆書(shū)來(lái)到收銀臺。收銀員見(jiàn)了問(wèn)我：“你真要買(mǎi)這些書(shū)嗎？”“是的�！笔浙y員說(shuō)：“一共352元�！蔽野褧�(shū)款遞給收銀員阿姨，數一數，完了，只有230元，還差一百多呢。這些書(shū)我都要，怎么辦呢？沒(méi)辦法，我只好跑回家找媽媽要錢(qián)，然后再跑到書(shū)店把選中的書(shū)全部帶回家。一回到家，我就打開(kāi)書(shū)。我讀啊讀，一直讀到晚上10點(diǎn)多才依依不舍地把書(shū)放下睡覺(jué)。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的良師益友。
書(shū)，良師益友作文400字11
漢代劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺f(shuō)書(shū)是我的良師益友，它陪伴我健康成長(cháng)！
我是一位名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，我在書(shū)中找到了勇氣，學(xué)會(huì )了面對困難。
記得有一次，我的數學(xué)考試考砸了，我獨自一人垂頭喪氣地坐在空蕩蕩的教室里，我心想：該怎么辦？回去一定會(huì )被老媽臭罵一頓……難道我的數學(xué)底子就這么差嗎？以后我的數學(xué)成績(jì)還會(huì )提高嗎？正當我心灰意冷的時(shí)候，放在書(shū)桌里的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)提醒了我，是呀，書(shū)中的主人公保爾，因為連年的戰斗以及病魔的纏身，讓他從一個(gè)充滿(mǎn)活力的青年變成一個(gè)全身癱瘓的病人，但是這一切并沒(méi)有讓他對生活失去信心，而是頑強地生活了下來(lái)，并且通過(guò)自己的努力創(chuàng )作，寫(xiě)出了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》，想到這些，我不禁覺(jué)得很慚愧，跟保爾比起來(lái)，我的這點(diǎn)小挫折根本算不了什么，如果我就這樣放棄自己，將來(lái)又怎么面對更大的困難與挑戰呢？想到這里，我又充滿(mǎn)自信地回到了家。
還有一次，我們學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我們班參加了接力賽，很可惜我們班輸了，但是我并沒(méi)有氣餒，我從《哈利·波特》的書(shū)中懂得了：要有勇氣和信心去面對身邊的任何困難，就像哈利勇于與伏地魔作斗爭一樣！
書(shū)——它既像我的一位形影不離的好朋友，讓我不再孤獨，又像一位聰明睿智的師長(cháng)，給我以智慧的啟迪！
書(shū)，良師益友作文400字12
書(shū)籍是知識的源泉，是我的良師益友。是書(shū)，讓我站在進(jìn)步的階梯上，循序認識世界；是書(shū)，讓我立于巨人的肩膀上，視野豁然開(kāi)朗；更是書(shū)，讓我明理哲思，踏上人生坦途。
書(shū)，塑造了我的性格。一本書(shū)，就是一位主人公成長(cháng)的寫(xiě)真與思想的寫(xiě)照。一行行文字，便是一步步腳��；一個(gè)個(gè)段度，就是一次次頓悟。書(shū)中蘊含著(zhù)人人渴求的成功密碼，與事事相關(guān)的人間正道。讀李白“鐵杵磨成針”的故事，讓我懂得，只有堅持不懈，才有可能完成自己的目標；看《小馬過(guò)河》讓我懂得，做事要親自嘗試，切莫道聽(tīng)途說(shuō)，自亂陣腳；讀了《岳飛傳》，讓我知道，只有精忠報國才能萬(wàn)世流芳；而看罷《鋼鐵是怎樣煉成的》，腦海中保爾時(shí)刻提醒我，要有鋼鐵般的意志，不被困難所嚇倒……他們使我的'精神得到升華，情感得以豐富。
書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界。我愛(ài)看關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，特別是沈石溪先生寫(xiě)的書(shū)，更讓我愛(ài)不釋手。那狼王，那云豹，那戰象，那雄獅，讓我從一種獨特的視角去觀(guān)察這個(gè)世界。
書(shū)，豐富了我的語(yǔ)言，自勉刻苦學(xué)習。我多用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”“少壯不努力，老大徒傷悲”的中國古詩(shī)句；而那“一沙一世界，一花一天堂”“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路”等經(jīng)典詩(shī)歌，讓我引經(jīng)據典，樂(lè )此不疲。
書(shū)是我的良師益友。
書(shū)，良師益友作文400字13
如同鳥(niǎo)兒喜歡藍天，魚(yú)兒喜歡大海，花兒喜歡太陽(yáng)一樣，我喜歡讀書(shū)。雖談不上愛(ài)書(shū)如命，但它那磁鐵般的誘惑力，卻深深吸引了我。書(shū)籍給我帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣，書(shū)是我的良師益友。
記得第一次看《悲慘世界》時(shí)，我就被書(shū)中曲折動(dòng)人的故事情節深深地吸引住了�，F在回過(guò)頭來(lái)再看，我有了更新的感受和體會(huì )。它讓我懂得了什么是美、丑，什么是善、惡，我倍加珍惜現在的幸福生活。
最近，我讀了意大利著(zhù)名作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》一書(shū)。它改變了我的一些曾經(jīng)固執的想法，陶冶了我的情操，美化了我的心靈，使我受益匪淺。
書(shū)籍，同樣更是我形影不離的好朋友，在書(shū)籍的大殿里，沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師那總也聽(tīng)不完的教誨，為之取代的是平等與和諧。我能與書(shū)中的人物促膝交談，我能與他們手牽著(zhù)手、肩并著(zhù)肩，我能與他們說(shuō)悄悄話(huà)……他們不是我的好朋友，卻勝似我的好朋友。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我，成功時(shí)、失敗時(shí)、快樂(lè )時(shí)、痛苦時(shí)，我總能從他們那里獲得充足的養分，營(yíng)養自己，茁壯成長(cháng)。
書(shū)籍在我的眼里不是沒(méi)有生命的，而是有血有肉的。它帶給我美妙的憧憬，深遠的遐想，使我懂得了什么是真、善、美，怎樣為人處世。書(shū)籍，是我的良師益友！
書(shū)，良師益友作文400字14
你的好朋友是誰(shuí)？我的好朋友是書(shū)。你的老師是誰(shuí)？我的老師是書(shū)。
書(shū)，可以使我們走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的世界�！进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！�，這便是一種寂靜的美；‘咬定青山不放松，立根原在破巖中�！�，這竹子，是多么頑強��！這是一幅狂野的花，也可能是一幅清秀的畫(huà)。
書(shū)，使我們懂得更多人生的大道理，天才是誰(shuí)可不是上帝決定的。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才=百分之九十九的汗水+百分之一的靈感。每一本歌詞集，里面也是人生的道理：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。沒(méi)一句好話(huà)都會(huì )指引我們向前走去。
書(shū)，告訴我們古人有多么智慧，雖說(shuō)古代沒(méi)有高科技，但是古人照樣創(chuàng )造出了四大發(fā)明：指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)，沒(méi)有一個(gè)沒(méi)有像我們傳達古人不比我們笨！
書(shū)，讓我們成長(cháng)；書(shū)，讓我們變得強大。人生一直需要做的事情就是讀書(shū)。書(shū)也讓我們人類(lèi)上升了一個(gè)新的階梯。書(shū)是文化大家一生中智慧的精華。也許我們無(wú)法成名，但在努力使我們能感受到那一份充實(shí)的快樂(lè )；也許我們無(wú)法變得強大，但我們在讀書(shū)時(shí)知識已經(jīng)武裝了自己。
書(shū)，就是我們的良師益友。
書(shū)，良師益友作文400字15
品一杯香茗，體會(huì )它散發(fā)的清香……
書(shū)，是我一位教導有方的老師。
這位老師教會(huì )了我很多。有時(shí)候是一幅畫(huà)，一個(gè)字，有時(shí)是一個(gè)好的行為習慣。記得，我第一次讀書(shū)是兩三歲時(shí)吧，看的是繪本，就是那種一幅圖配一句話(huà)的書(shū)，我開(kāi)始了閱讀；一年級，看的是夢(mèng)幻的童話(huà)，丑小鴨的故事給了我很深的啟發(fā)，我愛(ài)上了閱讀；三年級，長(cháng)大了一些，開(kāi)始看四大名著(zhù)了，時(shí)而像孫悟空般調皮搗亂，時(shí)而又像林黛玉般溫柔可人，時(shí)而又像軍師諸葛亮一般神機妙算，還有李逵般的英勇；六年級，我又迷上了小說(shuō)，沈從文的《邊城》，沈石溪的《狼王夢(mèng)》……什么也阻止不了我對書(shū)——這位老師的熱愛(ài)。
書(shū)，是一位與我情同手足的好朋友。
書(shū)，這位好朋友，不說(shuō)是同床共枕的好“閨蜜”，也算得上情同手足的好“兄弟”了。旅游時(shí)，學(xué)校時(shí)，玩耍時(shí)，總少不了它的身影。而且我的好兄弟還不少呢，童話(huà)、小說(shuō)、科幻……啥啥都有。跟它們在一起的時(shí)光，是快樂(lè )的，也是寧靜的，一切都慢了下來(lái)，世上，唯有書(shū)和我……
書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，也教會(huì )了我許多。我覺(jué)得它會(huì )伴我一生吧。
書(shū)，我的良師益友！
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