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今天去市里開(kāi)中考研討會(huì )，回來(lái)的半路上，我再一次拐到了一所中學(xué)門(mén)口的舊書(shū)店，以十元錢(qián)的價(jià)格購買(mǎi)了一本張恨水的《啼笑因緣》。
沒(méi)辦法，雖然手機上能看電子書(shū)，雖然在網(wǎng)上購買(mǎi)書(shū)籍更便宜，但是我還是愿意跑到書(shū)店買(mǎi)一本自己心儀的書(shū)。我享受站在書(shū)架前淘書(shū)的過(guò)程：獵奇的目光掠過(guò)每一本書(shū)，然后眼前一亮，挑中無(wú)論內容裝幀，還是價(jià)格都對路的好書(shū)，然后付賬收入囊中。
隨著(zhù)盜版的猖狂，現在以合適的價(jià)格購得一本正版書(shū)越來(lái)越不容易。去新華書(shū)店，他們的書(shū)不打折不說(shuō)，服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度，也讓我不滿(mǎn)。你若只是看書(shū)，卻沒(méi)有購買(mǎi)的意思，他們就會(huì )冷眼相向，有時(shí)候冷嘲熱諷的話(huà)就會(huì )砸來(lái)，讓你尊嚴掃地“不買(mǎi)書(shū)，就別亂翻，書(shū)看臟了，我們還怎么賣(mài)？”倒是去舊書(shū)店，因為是舊書(shū)，老板也不在意你翻多長(cháng)時(shí)間，也不在乎把他們的舊書(shū)弄臟。有時(shí)候機緣巧合，在舊書(shū)店買(mǎi)到一本當下正流行的新書(shū)也不是不可能。于丹正火的時(shí)候，我就在舊書(shū)店以極低廉的五元錢(qián)購得一本九成新的《于丹談〈論語(yǔ)〉》。
何況有時(shí)候在舊書(shū)店淘書(shū)還會(huì )淘到寶貝，記得有一次我以一元五角的價(jià)格購得朱光潛先生翻譯的黑格爾的《美學(xué)》。在手中提著(zhù)去逛另一家舊書(shū)店，識貨的老板看到了，翻來(lái)翻去，愛(ài)不釋手。他執意要用三倍的價(jià)錢(qián)從我手中討回來(lái)。我婉言謝絕了他，把書(shū)搶回來(lái)，抱在胸前，像保護著(zhù)一件曠世奇珍。
當然也有遺憾的時(shí)候，曾有一次我看到寶文堂書(shū)店出版的一套《射雕英雄傳》，總計四本，老板要價(jià)七元五角。我如獲至寶，待到掏錢(qián)付款，才發(fā)現囊中羞澀。待到下午回單位取了錢(qián)再來(lái)購買(mǎi)。老板不無(wú)遺憾地告訴我：“你前腳剛走，一個(gè)中學(xué)生后腳趕到，人家二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把書(shū)買(mǎi)走了”。唉，悔得我跺足捶胸。
一本本淘來(lái)的書(shū)放在書(shū)架上，幾乎每一本都有一段故事。我喜歡舊書(shū)的質(zhì)地和光澤，甚至每一本的價(jià)格我都能如數家珍，張口報來(lái)。這也正是在網(wǎng)絡(luò )高度普及人們習慣在網(wǎng)上購物的今天，我還依舊保留著(zhù)老習慣去舊書(shū)店淘書(shū)的原因。
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書(shū)籍是人類(lèi)的瑰寶，是知識的沉淀。每一本書(shū)，都講述著(zhù)一個(gè)故事；每一篇文章，都抒發(fā)著(zhù)濃厚的情感。讀到一本好書(shū)，就是撿到了無(wú)價(jià)的知識寶藏。
總有些人是不愿意讀書(shū)的。他們總是很狂躁，靜不下來(lái)。如果要求他們看一本書(shū)，他們只會(huì )，寥寥草草、一目十行地看，只是看過(guò)就完成了任務(wù)，也不思考其中的深意與理解其中的情感。如果不要求，他們也許看書(shū)不到三分鐘就放棄不看了。這樣的閱讀，是沒(méi)有收獲的。
心不靜，不能專(zhuān)心。靜下來(lái)細細的閱讀著(zhù)一本好書(shū)，你會(huì )發(fā)現，你沉浸在了書(shū)的故事中，與人物共情。故事的情節帶動(dòng)著(zhù)你的情緒，平靜的、憤怒的、傷心的、快樂(lè )的，仿佛進(jìn)入了書(shū)中，成為了書(shū)中的角色。跟著(zhù)書(shū)中的角色去思考，去推理出他們的想法，這樣讀書(shū)才會(huì )讓你收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在書(shū)中，優(yōu)美的文字能讓讀者在字里行間中感到情感，能行云流水地運用修辭手法和描寫(xiě)方法來(lái)牽引讀者的情緒和思想，那么，這一定是一本不能錯過(guò)的好書(shū)。
我熱愛(ài)讀書(shū)，享受讀書(shū)。讀書(shū)可以讓我收獲許多知識，讓我明白許多道理，能讓我的寫(xiě)作水平提高。
在時(shí)間的長(cháng)河中，也誕生了不少著(zhù)名的著(zhù)作。它們有美好的童話(huà)，有無(wú)奈的現實(shí)，有善良的品德，有社會(huì )的黑暗，有無(wú)私的奉獻，有貪婪的自私……
閱讀就是享受生活，體會(huì )生活的美好。當你開(kāi)始對未來(lái)感到迷茫煩躁的時(shí)候，可以選擇去看一本好書(shū)。它可以平靜你的心，讓你感到快樂(lè )愉悅。持續的讀書(shū)，能讓心靈升華純潔，抹去浮躁，看淡名利，修身養心。
書(shū)籍陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)，兒時(shí)的童話(huà)，少時(shí)的小說(shuō)，長(cháng)大后的名著(zhù)，都是我們成長(cháng)的痕跡。
書(shū)就像是深不見(jiàn)底的海洋，需要一點(diǎn)一點(diǎn)地向下探索，才能發(fā)現更多的新事物。越往下探索，發(fā)現的景色也就越美麗，而這些美麗的景色站在表面是探索不到的。
優(yōu)秀的書(shū)籍，就像是一座座寶庫，只要推開(kāi)那道神秘的門(mén)，就會(huì )發(fā)現無(wú)窮無(wú)盡的奇珍異寶，而打開(kāi)門(mén)的鑰匙就握在你的手中，只要你愿意去探索，那么你就能主宰這些奇珍異寶。
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假如自古以來(lái)承載著(zhù)兒女對家人的感情，家書(shū)能以許多形式的方式傳送到家人身邊或者書(shū)信或是電子郵件，又或是一句話(huà)，不管是什么家族，總承載著(zhù)太多游子的情與淚。
我是一封家書(shū)，存在無(wú)數游子懷著(zhù)思念和哀傷的心中飛向回家的路。
傅聰曾經(jīng)是如何寫(xiě)下我的呢？傅雷又是如何寫(xiě)下我的呢？這些都存在在一張早已泛黃或遺失的紙上，而不變的是那傷父子情有傅聰的四家有傅雷的教誨，有兒子的傾訴，有父親的勸慰，在兒子成家的喜悅有父親的祝福，有兒子。成為爸爸的感動(dòng)，于快樂(lè )有父親成為爺爺的體會(huì )，一封封家書(shū)記錄了這三代人的深情，而家主只不過(guò)是載體橋梁罷了，而現在這些家書(shū)更成為了經(jīng)典的讀物，教育著(zhù)一代代人家豬則并非只有笑笑家庭中的意義了，有的更是對傅雷這個(gè)父親的認可。對文革背負的不公的吸血。對孩子和父親的教育一封家書(shū)意義深刻
而家樹(shù)逐漸在被人們所忽略，孩子在異鄉多年，父母也無(wú)法相見(jiàn)，又不打個(gè)電話(huà)，那么又是為什么呢？父親的孤苦與對孩子的思念無(wú)法得到解脫，這是多么可悲又值得人思考的現象��！古代有馬上相逢，無(wú)紙筆，平均傳話(huà)報平安的悲切思鄉之情，游子實(shí)在是沒(méi)有辦法對也會(huì )給家人帶口信兒，而有機會(huì )的現代人通常因為忙碌而一個(gè)電話(huà)也沒(méi)有是應該的嗎？現在的我唄冷落被世人所淡忘，而這些情感的溫變也被鋼鐵叢林都市的水冷所同化。
孝心在里面，我也漸漸忘了蹤影，而文化的傳承，字里行間的那一份親情就會(huì )消失嗎？不盡然，有人做得很好，我微不足道，但至少可以表達孝心，聯(lián)絡(luò )感情，這就足夠了，不是每封家書(shū)都將成為復來(lái)底下的那封，更不會(huì )流傳百年。但家書(shū)是家庭文化的所有，是用書(shū)信用聲音搭建的感情通道。
離家再遠也不會(huì )忘記故鄉，但忘記故鄉意味著(zhù)你已經(jīng)忘記了自己，我飄蕩在這天地間，傳遞天下的感情永遠永遠。
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書(shū)，是一位知識的教師。正如英國文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。
想到書(shū)，我回憶起以前的一次竊讀書(shū)本的事情。 那天夜里九點(diǎn)了，奶奶說(shuō)“小俊九點(diǎn)多了，要睡覺(jué)了”此時(shí)此刻，我正手拿著(zhù)愛(ài)書(shū)�！痘焊纭ぴ撍赖奶觳庞媱潯�。我很不想放下書(shū)，可出于對奶奶的尊重，我心不甘情不愿地放了書(shū)，關(guān)燈上床睡覺(jué)，我翻來(lái)覆去就是睡不著(zhù)。這時(shí)，我想到了一個(gè)計劃，有三部，第一部關(guān)好門(mén)，讓奶奶看不見(jiàn)我，第二部把書(shū)桌上的書(shū)和手電筒拿上來(lái)。第三部看書(shū)，我想心動(dòng)不如行動(dòng)，于是說(shuō)干就干，于是我一轱轆的從床上下來(lái)，把門(mén)關(guān)上，這時(shí)奶奶問(wèn)我為什么要關(guān)燈，我頓時(shí)呆住了，心不動(dòng)不動(dòng)的跳，腦子飛快的轉了起來(lái)。就在生死關(guān)頭我頭上的小燈泡亮了，我說(shuō)“太亮了，所以要關(guān)門(mén)”“哦”奶奶回應我，并起身關(guān)門(mén)，幫我開(kāi)空調。便關(guān)了門(mén)出去了。
我很高興，不進(jìn)手舞足蹈，可這時(shí)手就碰到了木板，我痛的差點(diǎn)叫出聲來(lái)，這應該就是樂(lè )極生悲吧?但是想到可以看書(shū)，看書(shū)的快樂(lè )瞬間讓我忘卻了疼痛。之后，我又看著(zhù)皎潔的月光，找到了手電筒和書(shū)本，我拿起書(shū)本好像對書(shū)說(shuō)“書(shū)老兄，又見(jiàn)面了”。我很快樂(lè )，也很懼怕————這種竊讀的滋味。
我害怕奶奶突然過(guò)來(lái)發(fā)現我，把書(shū)沒(méi)收!所以我沒(méi)看一會(huì )就要看看奶奶有沒(méi)有過(guò)來(lái)，不時(shí)側耳傾聽(tīng)，聽(tīng)有沒(méi)有腳步聲，門(mén)把的轉動(dòng)聲，我每次轉過(guò)身體換個(gè)姿態(tài)看書(shū)時(shí)都要小心翼翼，生怕木板的吱吱聲，會(huì )出賣(mài)我。
這時(shí)瞌睡蟲(chóng)起來(lái)，我睡著(zhù)了，可我總是想起書(shū)中寫(xiě)的，你們是吃飯長(cháng)大的也是讀書(shū)長(cháng)大的，你是看到12點(diǎn)我想睡了，我看看時(shí)間，12點(diǎn)了，于是我把書(shū)通宵未眠，沒(méi)有一輛神奇的車(chē)，可以像書(shū)一樣帶我們進(jìn)入書(shū)的天地，沒(méi)有一張舒適的床能能像書(shū)一樣讓我們快速入睡，多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎�？墒撬b載著(zhù)，人類(lèi)靈魂到全部美麗。
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我快樂(lè )俗語(yǔ)說(shuō):食不可無(wú)肉，居不可無(wú)竹。我改動(dòng)一字:食不可無(wú)肉，居不可無(wú)書(shū)。
小時(shí)候，我就非常喜歡書(shū)。
我第一次擁有書(shū)，是一本《安徒生童話(huà)》，那是我四歲生日時(shí)鄰居阿姨送的。我捧著(zhù)它，興奮不已，恨不得將這個(gè)消息當著(zhù)全世界發(fā)布:我有書(shū)嘍!我有書(shū)嘍!
我凝視著(zhù)這本書(shū)好久好久，才慢慢將它打開(kāi)，但密密麻麻的文字使我眼花繚亂，上面雖注有拼音，但我一個(gè)也不認識，于是，媽媽將
我心愛(ài)的書(shū)鎖進(jìn)了抽屜里。啊!抽屜里面沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)兒溫暖的陽(yáng)光，可憐我的書(shū)啊!
五歲那年，我上了幼兒園，跟著(zhù)老師讀書(shū)認字。在幼兒園里，我認認真真地聽(tīng)老師講課，因為我對那本書(shū)一直念念不忘，我要早日學(xué)會(huì )認字。
一天放學(xué)回家后，我懇求媽媽把書(shū)給我，媽媽答應了我的要求。
媽媽將書(shū)交到我手中，我像跟多年不見(jiàn)的老朋友擁抱似的，緊緊地抱在懷中，生怕它再離開(kāi)我。
我抱著(zhù)書(shū)，鉆進(jìn)房間，來(lái)到墻壁前，踮起腳取下墻壁上的拼音表，然后翻開(kāi)第一頁(yè)。一打開(kāi)書(shū)，就有一種久別重逢的感覺(jué)，我真想開(kāi)口說(shuō)一句:“我的老朋友!”于是，我開(kāi)始了我的讀書(shū)旅行——《白雪公主》。
“在一個(gè)遙遠的國家里，有一個(gè)非�？蓯�(ài)的公主，叫白雪，她的頭發(fā)像烏檀木一樣黑……”我邊看邊對照拼音讀，看得是那樣癡迷，不知不覺(jué)已過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我的第一本書(shū)——《白雪公主》終于看完了。
好累，不過(guò)很快樂(lè )。
從此，我對書(shū)愛(ài)不釋手�，F在，我上五年級了，讀過(guò)的書(shū)也有一百多本了吧!
書(shū)的世界是奇幻多彩的，它會(huì )讓你捧腹大笑，也會(huì )讓你痛哭流涕，更會(huì )讓你變得無(wú)比聰明……
書(shū)像一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游;書(shū)似一把鑰匙，帶我打開(kāi)文學(xué)之門(mén);書(shū)像一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理……
書(shū)是我的好朋友，以書(shū)為伴我快樂(lè )!
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“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的也是我最喜歡的一句讀書(shū)名言。
我喜愛(ài)讀書(shū)，我是一個(gè)天真活潑，愛(ài)幻想的的一個(gè)小女孩，我愿意整天漫游在書(shū)海洋當中，我更加愿意去探索讀書(shū)帶給我的驚喜和享受讀書(shū)的樂(lè )趣。以前的我特別喜歡吃零食把自己的零花錢(qián)都拿去買(mǎi)零食了，現在的我自從我迷上了書(shū)之后，自己會(huì )把零花錢(qián)省下來(lái)去買(mǎi)書(shū)。
每看完一本書(shū)之后我還意猶未盡，還想再看，家里的書(shū)已經(jīng)被我不知看了多少遍，書(shū)皮都掉了。我總能在一本書(shū)中發(fā)現新的東西，不管我看過(guò)多少遍。
我最喜歡看每個(gè)女孩夢(mèng)想的公主故事，每看這本書(shū)一次你都能沉迷在它的故事里，你會(huì )跟主人公一起哭，一起笑，一起喜怒哀樂(lè )。一起去冒險。其中我最喜歡的公主心語(yǔ)給我是：用堅定的信戀和不懈的努力去戰勝你所面臨的一切困難。這句話(huà)讓我明白了做事不要半途而廢，要有始有終，只要有堅定的信戀和不懈的努力就一定可以成功。
記得有一次，中午回家吃晚飯后我便捧起我的那本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，我一會(huì )哭一會(huì )笑，一會(huì )皺起眉頭一會(huì )把臉拉長(cháng)，自言自語(yǔ)的。
連媽媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )媽媽走過(guò)來(lái)把我的書(shū)拿走，說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么回事一會(huì )哭一會(huì )笑，還自言自語(yǔ)，是不是發(fā)燒了？要不要去醫院？”我疑惑不解的說(shuō)：“媽你說(shuō)什么呢？快把書(shū)還給我，我還沒(méi)有看完呢！快點(diǎn)等會(huì )就要上學(xué)了�！�
媽媽不滿(mǎn)的說(shuō)：“你這孩子在看下去就要變成書(shū)呆子了�！卑褧�(shū)扔給我掉頭就走。我拿起書(shū)，繼續看著(zhù)，當這事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。過(guò)了一會(huì )，爸爸出來(lái)了，他一來(lái)就把我的書(shū)扔了。
我委屈的抬頭問(wèn)：“你干嘛這樣做？”爸爸的臉立刻陰沉下來(lái)，額頭的青筋都爆出來(lái)說(shuō)：“你不好好學(xué)習，看這些書(shū)有什么用！你現在馬上去上學(xué)，以后不準在看了�！蔽胰套⊙蹨I撿起那本書(shū)走進(jìn)房間偷偷哭泣。經(jīng)過(guò)這次的教訓我便不敢在我爸爸面前看課外書(shū)了。即使這次被我爸爸罵了一頓，但是阻止不了我對讀書(shū)的熱愛(ài)。
一本好書(shū)就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識她教我做人，使我健康成長(cháng)。
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常言道“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類(lèi)的指明燈“然而，對我而言書(shū)是我的精神糧食。它帶給我的是精神上的享受。
我十分愛(ài)看書(shū)，什么書(shū)都愛(ài)看。對我而言，一天不吃飯可以，但是一天不看書(shū)絕對不行。所以，有書(shū)真好��！
我的書(shū)柜里有許多種類(lèi)的書(shū)，例如：冒險的、童話(huà)的、寓言的、作文啊等等。我最喜歡看的書(shū)非冒險莫屬了。
明天晚上，我都會(huì )有半個(gè)小時(shí)去看書(shū)，到那時(shí)便是我最快樂(lè )的時(shí)候了。隨意捧起一本書(shū)我就能看得津津有味。在我挑選書(shū)的時(shí)候，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本們的悄悄話(huà)呢！
你看，《愛(ài)麗絲漫游仙境》中的愛(ài)麗絲正在興奮的探看夢(mèng)中的仙境，還說(shuō)著(zhù)：”主人，快來(lái)和我一起探索仙境吧！“一旁的書(shū)也都不甘寂寞的說(shuō)著(zhù)�！恫槔砭攀馈氛f(shuō)著(zhù)：”主人，快來(lái)和我一起去冒險吧！“是啊，《查理九世》里面的精彩情節簡(jiǎn)直讓我身入其境��！
我如饑似渴的在書(shū)柜選出《查理九世》在看到書(shū)里的人物亞瑟被威脅說(shuō)出長(cháng)生不老的秘密時(shí)，我的心被緊張的楸了起來(lái)�？吹剿撾y時(shí)，我又長(cháng)舒一口氣，為他高興�？吹揭驗樨澙范鴼膴W菲斯的大腦而痛苦脫皮而死的海底城人魚(yú)族人，我不禁為他們感到悲痛。最后，當我看到一位偉大的人魚(yú)母親不惜一切地把她的兒子一個(gè)不滿(mǎn)幾個(gè)月的嬰兒，交到亞瑟的母親安菲特里特人魚(yú)公主手里，我為她而感到。當我看完這一本書(shū)，知道了人魚(yú)族人為了長(cháng)生的活下去而加快了死亡的腳步，一個(gè)先進(jìn)的海底城在瞬間只剩下三個(gè)人魚(yú)族人，我為他們感到難過(guò)。讀了這個(gè)故事我懂得了：真正的永生不是肉體上存活下來(lái)，而是精神永垂不朽。
人的生老病死是不能被外界所干擾的，過(guò)分追求長(cháng)生，最后自會(huì )自食其果。
讀書(shū)，會(huì )讓我懂得更多的道理，和學(xué)會(huì )享受生活，我愛(ài)書(shū)。書(shū)，有你真好！
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書(shū)，可以讓迷失方向的人找回正確的道路；書(shū)，它的知識無(wú)窮無(wú)盡；書(shū)，讓我們知道了祖國上下5千年；書(shū)，它不會(huì )唱歌也不會(huì )跳舞，但是它里面美妙的語(yǔ)句卻勝過(guò)用肢體表達。
這就是書(shū)——我的好伙伴的最大優(yōu)點(diǎn)！
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”。我從小就愛(ài)看書(shū)，媽媽也盡力地培養我這個(gè)愛(ài)好，并且每次上街時(shí)，都會(huì )買(mǎi)回一摞厚厚的書(shū)回來(lái)。每當這時(shí)，我會(huì )以一種無(wú)法表達的方式來(lái)感激媽媽?zhuān)袝r(shí)候還會(huì )殷勤地幫媽媽干活。姐姐和媽媽看著(zhù)我忙上忙下，暗地里偷笑。當然，姐姐和媽媽知道原因。
有的書(shū)，媽媽有時(shí)不買(mǎi)，也不可能把所有的好書(shū)買(mǎi)完。怎么辦呢？還是媽媽有辦法，到圖書(shū)館借書(shū)回家。有時(shí)去上街時(shí)，媽媽就會(huì )帶我到書(shū)店看書(shū)，我看得真是津津有味，一本接一本地看，有時(shí)時(shí)間不允許，我只好依依不舍地離開(kāi)書(shū)店，離開(kāi)我的知心伙伴——書(shū)。
現在，我已經(jīng)上五年級了，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。當然，這完全離不開(kāi)書(shū)。這學(xué)期，我學(xué)了一篇課文《我的長(cháng)生果》，文中的作者葉文玲，她也十分喜愛(ài)讀書(shū)，她醉心于閱讀使他得到了報償——從小學(xué)三年級起，她的作文便常常居全班之冠，而且作文寫(xiě)得與眾不同，連落筆也別出心裁，簡(jiǎn)直太棒了。
我愛(ài)讀書(shū)，也讓我有一些意想不到的收獲。
有一次，我們班進(jìn)行語(yǔ)文小測試。其中有一道題是課外題，我在腦海里搜索了一遍，把答案寫(xiě)了上去。結果，出乎意料，全班就我一個(gè)人做對了�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ?zhù)說(shuō)：“書(shū)呀！真是你的好幫手！”我聽(tīng)了，心里還挺感激書(shū)的呢！
書(shū)是我的好伙伴。是你為我在漫長(cháng)的人生路上點(diǎn)燃了燈火，是你為我指引了方向，我發(fā)自?xún)刃母兄x你！希望你在今后的日子里多多幫助，多多指教，將我領(lǐng)向更加寬闊平坦的大道吧！你將永遠是我的好伙伴。
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走進(jìn)書(shū)屋，沉醉于淡雅清新的墨香；踏進(jìn)書(shū)海，沐浴著(zhù)智慧聰穎的睿氣；
徜徉書(shū)間，聆聽(tīng)著(zhù)古今中外的精彩。啊，閱讀,真好！
閱讀真好，她讓我學(xué)到很多知識。在這里，我可以看到古羅馬的興衰血淚
史；在這里，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化；在這里，我可以感受西方文化的自由、平等、博愛(ài)；在這里，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開(kāi)花；在這里，我可以欣賞李白的清高；在這里，我可以看到堂吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣，她能讓我觀(guān)天理，知古今，想未來(lái)。
閱讀真好，她讓我體味人生百態(tài)。通過(guò)閱讀，我們可以了解到“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的豪放正氣；我們也可以體味“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的婉約秀氣；我們還可以感知巾幗不讓須眉的氣概；我們更可以陶醉于“親親地我走了，正如我輕輕地來(lái)”的恬靜閑適。閱讀就像一味藥，讓我修身養性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。
閱讀真好，她讓我很好地調整自己的心態(tài)。當我取得一定成績(jì)的時(shí)候，她提醒我應該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進(jìn)取精神；當我失敗的時(shí)候，她讓我明白“失敗是成功之母”的內涵；當我徘徊不前的時(shí)候，她讓我擁有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的頓悟；當我失意的時(shí)候，她讓我擁有“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的自信；當我思想懶惰的時(shí)候，她告訴我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；當我驕傲的時(shí)候，她指點(diǎn)我要“勝不驕，敗不餒”。她告訴我，在人生道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在她的幫助下，我沒(méi)有了憂(yōu)傷，沒(méi)有了懶惰，有的是動(dòng)力和目標。
余秋雨曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說(shuō)過(guò)：“如果把生活比作創(chuàng )作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光”。我更想說(shuō)，閱讀就是把書(shū)里藏起的這個(gè)世界變成我的世界。
書(shū)_650字10
父親、母親、兒子和睦地生活在一起。今天是媽媽的生日，大家一起享用豐盛的晚餐。
媽媽探出腦袋一看，兒子不在，老子倒在悠閑地吃著(zhù)。于是，用手指指劃劃地說(shuō)道：“兒子人呢？肯定在房間里，快去把他給我叫回來(lái)�！备赣H甕聲甕氣地嘀咕：“遵命老婆，但為了獎勵我你要給我五塊七分熟的牛排！”于是一路小跑，打開(kāi)了兒子的房門(mén)。只見(jiàn)兒子正用手撐著(zhù)腦袋，如癡如醉地沉浸在文字的海洋里，不能自拔�！皟鹤�，你聽(tīng)好！”父親大聲地生氣地喊道，“奉天承運，母親召曰：‘兒子如再不去吃飯，不……然的話(huà)，就痛打二十大板�！眱鹤右宦�(tīng)，嚇壞了，只好“領(lǐng)旨”，不情愿地走出去吃飯。你瞧，他低著(zhù)腦袋，嘴里喘著(zhù)粗氣，眉毛揚得老高老高，嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一定要把你的牛排吃了！一定�！眱鹤忧澳_剛走，父親低下頭，瞥了那書(shū)一眼，心里想：是什么書(shū)把我那不愛(ài)看書(shū)的兒子迷得那樣神不附體？于是父親捧起書(shū)，看了一小段�？烧l(shuí)知這一看，讓父親的眼里閃爍著(zhù)光輝。于是俯下身子看了起來(lái)，早把吃飯的事忘得一干二凈了。好在飯桌上還有一個(gè)兒子，不然，媽媽要大發(fā)雷霆了。她問(wèn)兒子：“你爸那個(gè)笨蛋去哪兒鬼混了？”兒子自告奮勇地報告：“媽?zhuān)屛野阉净貋?lái)！”媽媽就命令兒子去找爸爸。兒子一開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)他的爸爸躺在地上，蹺著(zhù)二郎腿，也用手撐著(zhù)腦袋，在書(shū)的海洋里遨游著(zhù)。他示意兒子趕緊過(guò)來(lái)，用上氣不接下氣的聲音說(shuō)：“兒……子……，你……快來(lái)看，這太好笑了，來(lái)呀！哈哈！”兒子看到這番景象，心里嘀咕：老爸既然業(yè)看，我也不能讓他占便宜。于是馬上靠在老爸身旁，看了起來(lái)。父子倆，化作兩條書(shū)蟲(chóng)，盡情地在書(shū)本里吮吸著(zhù)書(shū)的乳汁甘露。
媽媽見(jiàn)兒子也一去不復返，便怒不可遏地“砰”的一聲打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)父子兩人眼睛瞪得像電燈泡，不時(shí)發(fā)出笑聲。媽媽剛要去揪他倆的耳朵，眼睛突防異彩，被書(shū)給吸去，忘了一切和父子一起看起引人入勝的書(shū)來(lái)。
“太好笑了！太可怕了！太令人感動(dòng)了！哈！哇！呀！噢！”從兒子房間里傳出各種各樣的聲音。
唉，都是“引人入勝的書(shū)”惹的禍！
書(shū)_650字11
少時(shí)，只因緣分與書(shū)相識，從此再難割舍，總是難忘書(shū)中一句句珠璣的話(huà)語(yǔ)，一首首絕妙的詩(shī)詞，它已經(jīng)融入了我的身體，成為鮮活的血液，不屈的脊梁，健碩的肌肉……
徜徉在知識的天空中，隨手都能采擷一顆明星，聽(tīng)它講述自己的故事，每走一步都是歷史，都是智慧，都是一件件或感人或宏偉或美好或細微的事物……但這些卻還不足以束縛我，真正能吸引住我的靈魂的是書(shū)的韻律，它仿佛蘭花淡雅的香氣，不知何從卻在心里面悄然溢出，它更是冬日的陽(yáng)光，即使走在千里冰封的土地上仍舊能讓溫暖包住全身。它的韻律，說(shuō)不清到不盡，只能用心去感悟，體會(huì )。這一切都盡在不言中而又讓人的心靈受到一次洗禮，讓心靈更加圣潔，空靈�？窗�，絲絲縷縷的書(shū)韻又在墨香中召喚著(zhù)我……
在這里，我目睹了文明的曙光，科技的輝煌，戰爭的殘酷，民族的反抗……再難忘記“自稱(chēng)臣是酒中仙”的李白，也曾與李商隱“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”，還看到了愛(ài)迪生的不懈，牛頓的細心，海倫?凱勒的拼搏……書(shū)的每一絲韻律都溢滿(mǎn)全身，載著(zhù)我在歷史的銀河中穿梭，去感受每一顆星星的光芒……
終于，戀戀不舍的我離開(kāi)了書(shū)的韻律，這時(shí)的它又好似一位長(cháng)者；重復著(zhù)鼓勵我讀書(shū)的話(huà)語(yǔ)，合上書(shū)的一剎那，我好象聽(tīng)到了一句振聾發(fā)聵的吶喊“為中華崛起而讀書(shū)！”是啊，這是書(shū)之韻律最后的臨別禮物，它的激勵與鞭策又促使我踏上新的征程�，F在的我，帶著(zhù)被城市的喧囂和繁重的學(xué)業(yè)淹沒(méi)后的疲累，更帶著(zhù)一絲的遺憾與向往情不自禁地懷念：“什麼時(shí)候才能再像兒時(shí)一樣，披著(zhù)恬淡的陽(yáng)光，帶著(zhù)被墨香淹沒(méi)的幸福感去品味那溫暖體貼的縷縷書(shū)韻呢？”
書(shū)_650字12
人生漫漫，唯書(shū)作伴。
——題記
每個(gè)人都要有夢(mèng)想，不然與行尸走肉無(wú)異。每個(gè)人都要有信念，這樣才有動(dòng)力的源泉
從小我們感覺(jué)讀書(shū)就是煎熬沒(méi)有任何意思，還不如去抓小動(dòng)物，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看貓捉老鼠有意思。以為讀書(shū)只是為了滿(mǎn)足父母的期待，在老師的一再要求下堅持著(zhù)讀書(shū)。大一點(diǎn)，開(kāi)始被灌輸讀書(shū)是為了將來(lái)的思維。讀書(shū)就是為了獲得好成績(jì)，考上好學(xué)校，得到好工作，擁有一個(gè)好的未來(lái)。所以我們要堅持讀書(shū)。更大一點(diǎn)的時(shí)候，思維成熟了，有了自己的思想才懂得讀書(shū)是為了什么，讀書(shū)不是為了別人而要堅持讀書(shū)，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，是為了滿(mǎn)足自己的精神需求。我們恍然大悟，不在為讀而讀書(shū)，而是想讀就讀，不僅僅是為了完成學(xué)業(yè)，更是為了填補我們思想的空缺。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”—高爾基。書(shū)籍是文明的起源，它記載了世界所有文明的發(fā)展，記錄了歷史的變化，是人類(lèi)智慧的結晶。我們從開(kāi)始漫無(wú)目的的讀書(shū)，一度處于想要放棄的邊緣，到能夠用書(shū)中的知識與人溝通交流，流利的暢談上下五千年，高談闊論當今世界發(fā)展走向。我們才明白讀書(shū)的用處，它讓我們博古通今，深入了解生活的各個(gè)方面，讓我們知道了中國的悠久歷史，了解了祖國的.繁榮富強。我們開(kāi)始堅持讀書(shū)因為讀書(shū)讓我們明白人生的意義，確定奮斗的目標和方向。
“一個(gè)能思想的人，才是一個(gè)力量無(wú)窮的人�！薄蜖栐�。正是書(shū)讓我們的思想時(shí)刻處于思考，讓我們心情平靜，讓我們身體放松。莎士比亞也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)籍填充了我們干涸的頭腦，補充了我們枯萎的思想，讓我們充滿(mǎn)了生機。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我們從書(shū)中獲得知識，從書(shū)中汲取力量，書(shū)籍就是我們的翅膀，讓我們在知識的天空翱翔。書(shū)籍就是通向成功的鑰匙，為我們打開(kāi)那厚重的大門(mén)。我們從書(shū)中找到如何為人處事，如何與人溝通，書(shū)籍讓我們了解大自然的奧秘，了解世界的美妙。
我們堅持讀書(shū)，讀書(shū)為我們解惑，讓我們知道人生的真諦。
書(shū)_650字13
“請問(wèn)你要買(mǎi)哪種書(shū)呢？”“這本�！薄斑@個(gè)幾塊？”“十塊！”咦！這是在干什么呢？難道是賣(mài)書(shū)呢？是的，這是我們舉行盛大的淘書(shū)會(huì )，淘書(shū)會(huì )就是我們城南小學(xué)一年一度的節日，在這個(gè)日子里同學(xué)們互相買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)，度過(guò)一個(gè)小時(shí)。
我是一個(gè)售貨員，就是賣(mài)書(shū)的。此外，還有一個(gè)管理錢(qián)的，我和他是一起賣(mài)書(shū)。老師把所有的書(shū)分成5個(gè)組，并且還要輪流換人，使賣(mài)書(shū)的人也可以買(mǎi)書(shū)。
開(kāi)始時(shí)，就有一大堆的人河水般的涌來(lái)，把操場(chǎng)上擠得水泄不通，好不容易擠出條路，又被許多人堵住，看來(lái)，這些書(shū)真有吸引力呢。這還不算多呢，每個(gè)班級前圍了一大堆人，甚至都要把桌子擠倒。我吆喝道：“快來(lái)買(mǎi)呀！豐富多彩的神話(huà)故事，探索奇跡的《查理九世》，正等著(zhù)你們呢！”果然，很多人來(lái)買(mǎi)，我讓他們填寫(xiě)表單，收了錢(qián)，都交給了收錢(qián)的人。過(guò)了一會(huì )，十一本書(shū)已經(jīng)買(mǎi)了八本了，剩下的三本怎么也賣(mài)不出去，終于，有一個(gè)人在前面看了又看，這時(shí)，我問(wèn)：“你想買(mǎi)哪本書(shū)呢？”他說(shuō)：“這個(gè)幾塊錢(qián)？”“十元”，“八元行不行？”這時(shí)，旁邊的收錢(qián)人說(shuō)：“九元吧！”他說(shuō)：“好的�！辟I(mǎi)完之后，只剩下兩本了，我想：繼續拼搏吧！這時(shí)，有人說(shuō)：“該換人了�！蔽乙宦�(tīng)，就像出籠的小鳥(niǎo)兒一樣，飛向大自然，我把位交給下一個(gè)人，自己買(mǎi)書(shū)去嘍！
我在其他班級走了一圈又一圈，一直也沒(méi)有看上一本好書(shū)，不是自家有了，就是太小兒科了，原來(lái)，那些和我的年級相符的書(shū)籍已經(jīng)搶光了。
果然，直到最后，連一本書(shū)也沒(méi)買(mǎi)到，看到別人津津有味地讀書(shū)，我心里別提有多么的羨慕，淘書(shū)會(huì )啊淘書(shū)會(huì )，你能不能留給我一本比較好的書(shū)嗎？
通過(guò)這次淘書(shū)會(huì )，雖然沒(méi)有買(mǎi)上一本書(shū)，但是，這對我們有獨特的幫助：讓我們學(xué)會(huì )了怎樣購物，提高表達能力，學(xué)會(huì )買(mǎi)書(shū)，賣(mài)書(shū)的常用禮貌用語(yǔ)和學(xué)會(huì )溝通能力。
書(shū)_650字14
喜歡讀書(shū)的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書(shū)中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代；在書(shū)中他同作者一同體會(huì )到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優(yōu)美的歌曲…… 從小我就出類(lèi)拔萃，但是數學(xué)卻總給我拖后腿，我早已發(fā)誓要學(xué)好數學(xué)，可是懶散的我卻常常忘了這個(gè)“偉大”的誓言。而今我終于明白：學(xué)數學(xué)很容易，只要你稍稍努力一點(diǎn)點(diǎn)，上課再認真一點(diǎn)點(diǎn)。還要經(jīng)常買(mǎi)點(diǎn)考題來(lái)做一做，上課一定要認真聽(tīng)老師講課，把重點(diǎn)部分牢牢的記起來(lái)，還要經(jīng)常背背乘法口訣，因為大部份數學(xué)題里都要用到它。那一定會(huì )成功的!其實(shí)，我一開(kāi)始語(yǔ)文成績(jì)也是很差的，但由于種種原因，我成功了：我買(mǎi)了一本《閱讀提高》，我決定每天做一篇，過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間我的閱讀能力已經(jīng)迅速提高了很多了。我還經(jīng)�？凑n外書(shū)，在遇到一些好詞佳句多一點(diǎn)的書(shū)時(shí)，我總會(huì )準備一個(gè)小本子，當我一看到有用的成語(yǔ)時(shí)，我會(huì )立刻抄下來(lái)�？吹矫烂畹恼Z(yǔ)句時(shí)，我會(huì )用筆畫(huà)起來(lái)，并記熟它。 讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習,都有極大的幫助。
在我認為，讀書(shū)是人生中最好的娛樂(lè )、消遣的方式，它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的知識，而且可以給予人無(wú)限的樂(lè )趣并且培養人為人處事的的能力。
我想，書(shū)籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？
書(shū)_650字15
爸媽?zhuān)?/p>
第一次寫(xiě)信給您們，有些激動(dòng)。這是我的第一封家書(shū)，寄予您們。
很小的時(shí)候，我就依偎在您們的懷里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我很感激，您教會(huì )我成長(cháng)，教給我知識，贈予我無(wú)私的愛(ài)。我很愧疚，總是讓您們生氣，總是調皮搗蛋像個(gè)“假小子”，讓您們傷透了心。有時(shí)，半夜聽(tīng)到爸爸的咳嗽聲，媽媽的嘆息，我不禁掉下眼淚。
現在的我，長(cháng)大了，知道您們的付出，正朝著(zhù)人生的道路步步闖去。有您們的鼓勵，在艱難我也不怕的！只記得那一次吵架，叛逆的我，第一次沖您們哄叫，變了臉色。僅僅因為一部手機，拋開(kāi)十五年的感情。
那天，炎熱的夏日，知了在樹(shù)上鳴叫著(zhù)，讓人心煩。我們吃完午飯，坐在沙發(fā)上愜意的吹著(zhù)空調。我心想著(zhù)：唉，同學(xué)們都有手機，我也想要一個(gè)呢！沉默了一會(huì )兒，轉頭對看電視的您們說(shuō)：“爸媽?zhuān)乙徊渴謾C，你們給我買(mǎi)吧！”您們聽(tīng)了之后先是一愣，頓了頓，互相看著(zhù)對方。只記得，爸爸您當時(shí)嘆了口氣說(shuō)：“女兒，現在還不是你用手機的時(shí)候��！你還要好好學(xué)習，你保證過(guò)了！”我當時(shí)聽(tīng)了，美好的憧憬在眼前破碎了，有些生氣的說(shuō)：“為什么呀？我也想要一個(gè)不可以么，我都沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)�！眿寢屇菚r(shí)候安撫著(zhù)我的頭說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)！你以后考好成績(jì)了，爸媽就給你買(mǎi)，現在不行，你才幾歲，近視了不好！”我聽(tīng)了，淚水再也忍不住，一個(gè)勁的涌出眼眶。推開(kāi)了您，站起身，用手指著(zhù)你們喊著(zhù):“你們都是騙子，大壞蛋！我恨你們！”說(shuō)完，跑向房間。砰的一聲，將自己鎖進(jìn)房間，不再作聲。只是微微聽(tīng)到您們的嘆息聲，咳嗽聲。
想到那時(shí)的我，多么的天真，和您們吵架，頂嘴！而您們卻沒(méi)有責怪我，讓我一個(gè)人冷靜著(zhù)。很謝謝你們的包容，忍耐�，F在我不再那么幼稚了，已經(jīng)可以為您們做做家務(wù)了，學(xué)習一步步跟上。努力讓您們開(kāi)心，以成績(jì)回報您們對我的愛(ài)。謝謝您們的陪伴。
很感謝您們教給我道理，讓我在成長(cháng)的道路上，結交了3位好友，明白了友誼的純真，友誼的美好，友誼的重要。我保證：一切努力靠著(zhù)自己，將您們的愛(ài)一直保留著(zhù)。
祝您們身體健康，天天快樂(lè )！
愛(ài)你的女兒，dm
【書(shū)_650字】相關(guān)文章：
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