我的一本“書(shū)”作文600字
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的一本“書(shū)”作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的一本“書(shū)”作文600字1
我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《假如給我三天光明》。作者是美國著(zhù)名的作家——海倫·凱勒。讀了這本書(shū)，我受益匪淺。
《假如給我三天光明》的主人公是海倫·凱勒和沙利文老師。書(shū)中敘述了海倫·凱勒奮斗一生的傳奇經(jīng)歷。海倫·凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，病魔奪走了她的聽(tīng)力、視力和說(shuō)話(huà)的權利，讓她變成了一個(gè)又聾又啞、眼睛又瞎的小女孩，這樣的一個(gè)殘疾人要學(xué)習識字和寫(xiě)字，要認識她所生活的這個(gè)世界，該是多么困難��！沙利文老師剛剛到來(lái)的時(shí)候，就送給海倫·凱勒一個(gè)布娃娃，然后在她手上慢慢地拼寫(xiě)“d、o、l、l”這個(gè)單詞。她的學(xué)習歷程就這樣開(kāi)始了。老師用這種適合海倫的辦法教她認字、寫(xiě)字。老師每一次都會(huì )領(lǐng)著(zhù)她出去先去摸東西，然后再在她的手上寫(xiě)出表示這樣東西的單詞，讓她對外界的事物建立起自己的感受和印象。圣誕節到來(lái)的時(shí)候，她和老師一起做猜謎游戲，猜一猜老師會(huì )送給自己什么禮物，一邊游戲，一邊學(xué)習。就這樣，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的艱苦努力，海倫終于學(xué)會(huì )了成千上萬(wàn)個(gè)單詞。海倫的成功，就是這樣艱苦奮斗得來(lái)的。
讀著(zhù)這本書(shū)，我就會(huì )聯(lián)想到自己。平日，我有的時(shí)候會(huì )在老師講課時(shí)做小動(dòng)作，有的時(shí)候會(huì )趁老師在黑板上寫(xiě)東西的時(shí)候跟別的同學(xué)說(shuō)話(huà)。下午放學(xué)回到家，我有時(shí)也會(huì )不寫(xiě)作業(yè)，而是先看一會(huì )兒課外書(shū)再寫(xiě)作業(yè)。今后，我會(huì )珍惜時(shí)間，好好利用課堂時(shí)間好好聽(tīng)講，絕不在老師講課的時(shí)候做小動(dòng)作，也不會(huì )再趁老師在黑板上寫(xiě)東西的時(shí)候跟別的同學(xué)說(shuō)話(huà)。放學(xué)回到家，一定要先完成作業(yè)，然后再看課外書(shū)籍。
讀了《假如給我三天光明》，我十分感動(dòng)。海倫市值得我敬佩和學(xué)習的。一個(gè)殘疾人都能刻苦學(xué)習，最終成為一個(gè)著(zhù)名作家。她能夠做成的事，我作為一個(gè)健康的人，可以自己讀書(shū)學(xué)習，可以獨立做事，學(xué)習條件比她好千百倍，只要像她那樣珍惜生命，勤奮努力，還有什么事情做不好呢？我一定要學(xué)習海倫熱愛(ài)生活、珍惜生命的精神，好好學(xué)習，認真做事，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我的一本“書(shū)”作文600字2
當桂花的香氣在風(fēng)中甜蜜地溢開(kāi)時(shí)，我知道的，九月，你已經(jīng)躲在我的背后了。
那么，你是想輕柔地在我耳邊溫香軟語(yǔ)，還是想出其不意地給我一個(gè)驚喜呢？
九月，在你的十二個(gè)姐妹中，我不迷陽(yáng)春三月，不羨驕陽(yáng)七月，不戀飄雪元月，卻為何獨愛(ài)你這九月呢？
是因為每到九月那“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”的秋菊便盛開(kāi)了嗎？但你可知，我并不愛(ài)菊啊。菊花太過(guò)張揚，那么一叢叢的花瓣，雖寧靜，卻少了竹的淡泊，蓮的清幽，桃的溫婉。思來(lái)想去，還是因為這桂花吧。我不知如何用語(yǔ)言去描述一棵樹(shù)的生長(cháng)、一朵花的全貌，但我能感受得到桂花那從靈魂深處透出的溫婉、靜好、安寧、乖巧，它沒(méi)有牡丹的貴氣，沒(méi)有玫瑰的張揚，沒(méi)有向日葵的固執，只以自己的方式靜靜散發(fā)著(zhù)醉人的芳香。
除了桂花，我又為何愛(ài)你呢，九月？
是因為九月的天氣沒(méi)有春日的令人困倦，夏日的使人暴躁，冬日的讓人顫抖嗎？但你可知，我并不喜歡不冷不熱的氣候呀。它沒(méi)有三月的溫暖，七月的火熱，元月的冰冷。思來(lái)想去，還是因為九月的雨吧。我愛(ài)九月的雨，仿佛愛(ài)著(zhù)我的靈魂。每一次的下雨，就好似一場(chǎng)雨的舞蹈，清透、空靈卻也妖媚�；蛟S只有九月的雨才能如此完美地將滄桑、熱情、冷漠結合在一起吧，她會(huì )讓人長(cháng)久的享受著(zhù)她清涼的滋潤，思索著(zhù)她無(wú)盡的內涵。
除了九月的桂花、九月的雨，我還為何愛(ài)你呢？
這一次我沒(méi)有思來(lái)想去就已經(jīng)找到了答案。
是因為校園里那些洋溢著(zhù)青春活力的面龐��！在陽(yáng)光落在九月的大地上撒下一片剪影時(shí)，這些年輕的生命為了自己的夢(mèng)想而踏進(jìn)了菁菁校園。在這校園里，他們收獲到的不僅僅是知識，還有那些一起歡笑、瘋狂的日子，這些都會(huì )是他們生命中不可缺少的一部分。
“知我者，為我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求�！本旁�，你便是那知我者，你便是我心靈最深處的一本書(shū)。
我的一本“書(shū)”作文600字3
我的第一本書(shū)，現在已找不到它了不很起眼，但它卻曾真正地、一點(diǎn)都不摻假的存在過(guò)，與我有著(zhù)非凡的意義。
回憶它的時(shí)候感覺(jué)有些累，時(shí)間久遠我幾乎將它忘記了。極力想起來(lái)的一絲絲線(xiàn)索、一幅幅畫(huà)面也如同被細沙鋪了一層一樣，不很清晰，隱隱記著(zhù)上面畫(huà)著(zhù) 貓、狗、猴子，還有一頭大象，剩下的實(shí)在是想不起來(lái)了。讓我印象深刻的是母親經(jīng)常給躺在床上的我讀里面的故事，直到現在，我還清晰地記得母親坐在床頭邊， 有感情地繪聲繪色地讀著(zhù)，我也是使勁地睜著(zhù)眼睛，生怕睡著(zhù)了，錯過(guò)了哪個(gè)精彩環(huán)節。那時(shí)，年幼的我對母親讀的故事一知半解，但卻由衷地對書(shū)感到好奇，特別 想知道這薄薄的書(shū)中怎么會(huì )藏著(zhù)那么多故事，而每一個(gè)故事里都會(huì )有淘氣可愛(ài)的小朋友和那些頑皮機靈的小動(dòng)物們。
每當自己一個(gè)人在家翻書(shū)時(shí)，就會(huì )看見(jiàn)它倒放在書(shū)柜上，感覺(jué)它就像一個(gè)好孩子那樣乖，不亂跑亂動(dòng)，更不搞惡作劇，所以我從不將其作為破壞的對象。如果家中有人在看書(shū)的話(huà)，我就會(huì )翻開(kāi)它，裝模作樣地讀著(zhù)。
幼兒園時(shí)我最大的心愿就是老師拿著(zhù)故事書(shū)給我們午睡的小朋友講故事，因為那時(shí)的我只會(huì )胡思亂想，幻想故事里的人能夠出現在我的身邊。后來(lái)，我認了 字，可以自己讀故事了,可以自己探索童書(shū)的奧秘。再后來(lái)，我又開(kāi)始讀一些文學(xué)名著(zhù)，先是簡(jiǎn)寫(xiě)版，然后是原著(zhù)，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文 筆……
書(shū)柜中，現在已經(jīng)放滿(mǎn)了書(shū)，它們一本本靜靜地立在那里，等待我去一一品讀。但最令我不能忘記的，卻是我的第一本書(shū)。它是我閱讀之路的起點(diǎn)，也相當于我的啟老師。感謝你，我的第一本書(shū)!
我的一本“書(shū)”作文600字4
我獨自站在我的“自然”前，思緒萬(wàn)千，記憶交織編寫(xiě)成了一幅畫(huà)。
“把這塊地填成水泥地不就好了嗎，又簡(jiǎn)單又美觀(guān)!”“我不同意！你們說(shuō)過(guò)要給我的，不能反悔，不然以后都不理你們了!”我開(kāi)始使出我的“殺手锏”了�！皢琛蔽乙贿吙抟贿厪闹缚p偷窺這一群不近人情的家伙。我一邊哭一邊打滾，大有你要是不同意，我就哭到你同意為止。大家略帶無(wú)奈的互望了一眼只得同意。我卻高興得蹦了起來(lái)。
這其實(shí)是一塊很普通的土地，長(cháng)著(zhù)幾根狗尾草，不知名的野花錯雜橫生，我還小，玩心重，對我來(lái)說(shuō)這塊地就是我的天堂。我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。捉藏在草叢中的蝴蝶，釣抑或是與同伴躲貓貓，它是我的。我對它有非比尋常的感情。
正值丹桂飄香的日子，一簇一簇的藏在葉間，像是害羞的小姑娘不肯露臉，是月桂，已經(jīng)有四年了，我見(jiàn)證了他這四年中的成長(cháng)。每逢，樹(shù)冠上總會(huì )冒出簇簇嫩芽，像伸向天空的小手，渴望著(zhù)陽(yáng)光雨露，嫩葉像一片輕紗抱著(zhù)一團綠水，綠得發(fā)亮，綠得柔嫩，綠得震撼，綠得蓬勃。整棵樹(shù)爆發(fā)出一種難以形容的生命力，這像極了現在的我們渴望知識渴望在一次次中超越自我，煥發(fā)出活力。
這書(shū)像是一本書(shū)，在告訴我什么，在教會(huì )我什么。那是什么呢?
我覺(jué)得這棵樹(shù)，哦，不，是這本書(shū)，告訴了我好多。像落葉歸根，為的是下一代的新生。這是無(wú)私奉獻的精神。像春天桂樹(shù)爆綠，給人一種蓬勃向上的精神，我喜歡看螞蟻小隊來(lái)來(lái)往往的`搬運食物，團隊精神是可貴的。而那一個(gè)個(gè)蟻巢入口就像是黑洞一樣充滿(mǎn)了神秘的魔力，不知不覺(jué)吸引了我。
我決定給它起個(gè)名字，一個(gè)有創(chuàng )意的名字。不覺(jué)想起小學(xué)時(shí)有篇課文叫“石頭書(shū)”講的是化石在考古學(xué)家手中就是一本書(shū)，叫什么呢? 對了，記得結尾說(shuō)是個(gè)寶庫，有學(xué)不完 用不盡的知識，那，就叫“自然”吧!
大自然是美麗的，不是說(shuō)自然的知識是學(xué)不完用不盡的嗎?我擁有的花草樹(shù)木不都是一本書(shū)嗎?我自豪我有一本叫自然的書(shū)!
回憶起當初我堅持要守護我的天堂，那股勇氣讓幾年后的我收獲了這么多，想想真是明智之舉，想 必當初連我自己都沒(méi)有想到我會(huì )如此富有吧。
我擁有一本叫“自然”的書(shū)，一本學(xué)不完用不盡的書(shū)。
我的一本“書(shū)”作文600字5
你從歷史的長(cháng)河中走來(lái)，靜觀(guān)這人世間，以一個(gè)柔弱女子的筆觸，寫(xiě)出你對世事的感慨與無(wú)奈。你是我的一本書(shū)，從你身上，我讀到了你的千百種情懷。
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路�！秉S昏下，一座小亭子靜靜聳立，夕陽(yáng)給它鍍上一層金色，一面容嬌俏的女子似醉非醉，嬉笑著(zhù)走進(jìn)亭子，那時(shí)的你全無(wú)煩惱，如此活潑。我讀到了你的天真。
“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！蹦闩c丈夫無(wú)奈分離，獨守空閨，千萬(wàn)情愫難寄，日日夜夜地思念著(zhù)心中的他卻又無(wú)可奈何，唯有吟一首宋詞，暫排苦寂。我讀到了你的深情。
“生當作人杰，死亦為鬼雄�！蹦阋粋�(gè)柔弱纖細的女子竟說(shuō)出如此豪言壯語(yǔ)，你那豪壯的話(huà)語(yǔ)已深深地播撒進(jìn)歷史的卷軸，成為不朽的壯麗詩(shī)篇�！昂薹巧袃�，不能躍馬揮戈，馳騁疆場(chǎng)”是你心境的真實(shí)寫(xiě)照。
“尋尋覓覓，冷泠清清，凄凄慘慘戚戚�！眹萍彝�，孤身一人立于世上的你唯有在閨門(mén)深院里感嘆，在乍暖還寒時(shí)候面對滿(mǎn)地黃花獨自傷心。我讀到了你的無(wú)奈。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！薄按饲闊o(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！蹦愕娜兆硬紳M(mǎn)了愁。面對著(zhù)物是人非，面對著(zhù)斷香殘酒，面對著(zhù)綠肥紅瘦，沒(méi)有同道，沒(méi)有相知，又怎一個(gè)“愁”字了得？
在歷史的滾滾紅塵中，你以自己的才華讓南宋的歷史名單中多了一個(gè)散發(fā)著(zhù)女性芳香的名字。寧靜淡泊的你以一種超然凡塵的氣度來(lái)直面這世間，讓那顆被命運揉搓的心寫(xiě)下對歷史的羈絆，寫(xiě)下對生活的感慨。
李清照，你擎起了一盞孤獨的燈，照亮了一段孤獨的旅程，用那絕世的孤獨跳了一支完美的獨舞。你是我的一本書(shū)，是歷史長(cháng)河中一道不敗的風(fēng)景。
我的一本“書(shū)”作文600字6
青春——是人生的一杯苦茶，是我的一本書(shū)。
——題記
沒(méi)錯，我們這個(gè)年齡，正是青春。
在我們這個(gè)年齡，抬頭仰望，柔白的云朵，瓦藍的天空，那是無(wú)邊的大自然，是我們這個(gè)年齡的五彩蒼穹。
我們這個(gè)年齡是倔強的。我們不愿聽(tīng)從別人的教誨，開(kāi)始了我行我素。會(huì )在海灘一遍遍的找五角的海星，把它裝進(jìn)隨身所帶的瓶里，帶回千里之外的家中�？扇艉Ｋ袅�，海星死了，我們便會(huì )哭著(zhù)把它安葬在庭院的樹(shù)下，看著(zhù)朵朵花兒的飄落，自己的眼淚也簌簌而下。
我們這個(gè)年齡是晴朗的。我們不會(huì )勾心斗角，有的盡是純真的友誼；我們有飛揚的衣擺，上翹的嘴角；我們哭時(shí)毫不掩飾，笑時(shí)大大咧咧；偶爾看到誰(shuí)收到一封沒(méi)署名的信，我們便會(huì )將信搶來(lái)，會(huì )當著(zhù)幾個(gè)同伴的面，大聲朗讀。讀到最后，卻發(fā)現竟是一次“最美麗的意外”。哈哈大笑之后，一起痛罵那個(gè)“小不點(diǎn)”，開(kāi)竅還真早！
我們這個(gè)年齡又是多變的。我們少了淚水漣漪，多了默默嘆息：為林黛玉多病而嘆息，為娜拉的出走而嘆息，更為李云龍沒(méi)有救下城樓的妻子而嘆息……我們還為多日不雨而嘆息，為多雨不晴而嘆息，為冬日無(wú)雪而嘆息，為雪大封路而嘆息，為自己測試失利而嘆息，也為老師不讓這不讓那而嘆息……
我們這個(gè)年齡又是迷茫的。我們不想讓父母絮絮叨叨，可是我們自己又找不準方向；我們曾賭氣離家出走，但只能在家的四周轉悠，看著(zhù)父母焦急的神情，又眼含淚花的讓他們“不經(jīng)意”找到，嘴里還說(shuō)著(zhù)“不要你們管”；我們幻想自己是小說(shuō)、童話(huà)中的主人公，是一個(gè)叱姹風(fēng)云的大人物，能撐起一片自己的天；我們想學(xué)會(huì )用成人的方式掩飾自己，想把秘密放在心中的潘多拉寶盒里，可是，一有風(fēng)吹草動(dòng)又全盤(pán)托出了自己。完了還對自己說(shuō)：“下次要學(xué)會(huì )淡定�！�
有人懷念我們這個(gè)年齡，說(shuō)那有不盡的快樂(lè )；有人討厭這個(gè)年齡，說(shuō)那不大不小，什么都干不成。我們卻在過(guò)著(zhù)這個(gè)年齡，開(kāi)始展現我們的青春風(fēng)采。
沒(méi)錯，青春，你是我的一本書(shū)。
我的一本“書(shū)”作文600字7
書(shū),讀不盡的感動(dòng)瞬間----題記
那是一本普通的自制的書(shū)，有些陳舊，卻沒(méi)有一絲灰塵，我小心翼翼地保存著(zhù)它。它很厚很厚，封面是用漂亮的包裝紙和硬紙板做成的，里面貼著(zhù)大大小小的照片，有新有舊，旁邊還標注了時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情，它記錄了我從出生到現在的成長(cháng)過(guò)程，記錄著(zhù)我的童年、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我成長(cháng)的感動(dòng)瞬間。每次捧起它，我就有一種無(wú)法數說(shuō)的親切和感動(dòng)。
剛出生時(shí)的照片：全身紅紅的皺巴巴的，好丑！
1歲時(shí)的照片：可愛(ài)的我躺在媽媽的懷里睜著(zhù)一雙好奇的眼睛，小手向前伸著(zhù)，好像要抓什么，也許是好吃的東西，也許是好玩的東西。
幼兒園的照片：那時(shí)我7歲，大班快畢業(yè)了，幼兒園為了宣傳環(huán)保綠色生活舉辦了用廢舊物品做成的服裝表演秀。我媽媽用紅色的鞋盒給我做了上衣、裙子，再戴上老師給我配的色彩鮮艷的紙帽子，效果很不錯。照片上的我和小朋友們粉粉的臉上涂著(zhù)胭脂紅，走著(zhù)模特的步伐，擺著(zhù)各種姿勢，樣子煞是可愛(ài)。記得上幼兒園的時(shí)候，小朋友表現好，老師就發(fā)小紅花，別在衣服上，漂亮又自豪。
上小學(xué)的照片：那是一次書(shū)法比賽，照片中的我低著(zhù)頭拿著(zhù)毛筆凝神定氣地寫(xiě)字初中，那樣專(zhuān)注、那么自信，我不禁想起學(xué)書(shū)法的酸甜苦辣……
一張堆雪人的照片：那是去年冬天，下著(zhù)小雪，地上的雪已經(jīng)積了很厚一層，望過(guò)去白茫茫的一片，我和妹妹用小鏟子往桶里鏟雪，姐姐則忙著(zhù)堆雪人，堆好后，給雪人按上黑鈕后做眼睛，插個(gè)胡蘿卜做鼻子，貼個(gè)剪好的嘴巴，最后給雪人扎上圍巾，戴上帽子。照片上的雪人戴著(zhù)鮮艷的帽子圍巾很是可愛(ài)、漂亮。雪人還插有一個(gè)字條：上面寫(xiě)著(zhù)：此雪人××號樓××室姐妹所堆。
翻著(zhù)這本“書(shū)”，看著(zhù)各式各樣的照片，大大小小的故事組成快樂(lè )、溫馨的回憶，就像一串串快樂(lè )的音符貫穿著(zhù)我的人生。珍藏這本書(shū)，珍藏美好一瞬間，珍藏感動(dòng)，珍藏永久。
這是最令我感動(dòng)的一本書(shū)，它記錄著(zhù)我成長(cháng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè )，留給我的是幸福和美好。
我的一本“書(shū)”作文600字8
歲月靜好，你若依然。
——題記
人說(shuō)父愛(ài)如山，父親的愛(ài)是沉默的，但相對于父親，你好像更不擅言辭。在家中，你扮演的永遠是一個(gè)勤勞而不多話(huà)的母親，但我知道，在你望向我時(shí)，眼里永遠是含笑的，無(wú)論我在何方，我都知道，只要回眸，便可見(jiàn)你燦若星光含有無(wú)限包容的眼睛。
你好像填滿(mǎn)了我幼時(shí)的記憶。
那時(shí)正是父親工作忙的時(shí)候，晚上很晚才回來(lái)，你摟著(zhù)我，陪我夢(mèng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚�；叵牍适�，腦海中盡是你牽我散步、哄我入睡，用少有的嚴厲強迫我吃藥……這種種，不盡是你作為一個(gè)平凡的母親應在自己孩子心里應該得到的榮譽(yù)嗎？
秋天了，正是果子紅潤起來(lái)的時(shí)候了，也是葉子逐漸枯萎的時(shí)候了。你的孩子長(cháng)大了、懂事了，而你呢？任由白雪蔓延到你的發(fā)梢，看著(zhù)皺紋侵蝕到你的眼角嗎？現在的你，已不復年輕時(shí)的青春靚麗，你把你的活力都注入到你不懂事的孩子身上，眉眼間流轉著(zhù)這些年來(lái)的甜蜜與滄桑。
你像是一本書(shū)，這個(gè)年紀的我無(wú)暇去品讀你、了解你，關(guān)于你和我，關(guān)于那些經(jīng)年間的故事，我都無(wú)暇問(wèn)及�，F在你正是女人如詩(shī)如水成熟年紀，正繾綣著(zhù)那段青澀記憶綿延下的溫柔，你卻愿為了我，扎起披肩長(cháng)發(fā)，換下曳地長(cháng)裙，且做羹湯，躬身辛勞。你猶如一首溫婉的哲詩(shī)，有些讀不懂你，你總是為了我做什么都可以，與其平淡地說(shuō)這是一個(gè)母親的責任，我覺(jué)得，你大概是在想，因為我需要你，所以你必須堅強。
最近我迷上了挑尋你的白發(fā)，手指撫過(guò)那絲絲白發(fā)，好像是在閱讀你這么多年的滄桑，同時(shí)，那絲絲刺眼的白發(fā)也警醒著(zhù)我，母親老了。不知保時(shí)，你烏黑的長(cháng)發(fā)中已散布銀絲，端的是讓人感慨時(shí)光不等人，每當我說(shuō)，媽?zhuān)憷狭藭r(shí)；你說(shuō)淺笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)事，還沒(méi)老。那一瞬，我仿佛看見(jiàn)了在黑夜中獨自綻放的曇花，為了自己的信念而堅強，為了自己的愿望而甘愿承擔一切。
媽?zhuān)液孟駨膩?lái)都沒(méi)有讀懂過(guò)你，你像是一本書(shū)，哪怕封面已老舊，哪怕文字已褪色，我都要你做我的永遠的座右銘。
我的一本“書(shū)”作文600字9
有了校園就有了我對今天的奮斗；有了校園就有了我對明天的期待；有了校園就有了我對未來(lái)的憧憬。
每一天的我因為有了“這本書(shū)”而在不斷地成長(cháng)，從咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童到博學(xué)多識的少年，每一天讓我遨游在知識的海洋中，去探索與發(fā)現。
小時(shí)候，我什么也不懂，不懂禮貌也不知道1+1=2。在全然不知的情況下，我遇到了你。你教會(huì )了我，要尊敬師長(cháng)，孝順父母，別人幫助了我要說(shuō)謝謝，學(xué)會(huì )了自己穿衣服穿鞋。也學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的算術(shù)題和漢字……謝謝你，是你讓我從一無(wú)所知到學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的知識，不再是一個(gè)茫然無(wú)知的小孩。真的就是我的一本好書(shū)。
上小學(xué)了，我有一條屬于自己的紅領(lǐng)巾，它有著(zhù)鮮艷的火紅色和深刻的含義，我已經(jīng)是一名合格的小學(xué)生了。你已經(jīng)教會(huì )了我重要的禮儀，讓我成為了一名懂禮貌的小學(xué)生，可是你認為這些并不夠，不算是一名小學(xué)生，因為小學(xué)生知識豐富，所以你要讓我成為一名懂禮貌而又知識豐富的小學(xué)生。上至“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”下至“少壯不努力，老大徒傷悲�！鄙现痢凹訙p乘除”下至“分子分母�！鄙现痢癐tismybook”下至“Iamagoodstudent�！边@些知識因為“這本書(shū)”我都會(huì )，不由得便有了一些自豪感。謝謝你，讓我成為了一名合格的小學(xué)生。你是我的一本好書(shū)。
現在，我上了初中，成為了一名少年。因為有了你這本書(shū)的陪伴，我無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在知識的海洋中遨游，在藍色的天空中翱翔，在遼闊碧綠的草原上奔跑。心騖八極，游在西方�，F在的我雖不算是知識淵博，但也漸有了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡亩分�，謝謝你，讓我從無(wú)知的兒童成為博學(xué)多識的我，你是我的一本好書(shū)。
謝謝你，我的這本書(shū)——校園。
我的一本“書(shū)”作文600字10
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好。
你對我來(lái)說(shuō)，不僅僅是我的母親，更是一本需要我細細品味的一本書(shū)。
從我呱呱落地開(kāi)始，我就成了這本書(shū)——你的第一本讀者，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教導我做人的道理，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著(zhù)一種愛(ài)——母愛(ài)。你既是一本“勵志書(shū)”，更是一本“愛(ài)的教育”。
我記得，小時(shí)候我的脾氣很暴躁，一點(diǎn)也不懂得尊重別人，是你語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我，教導我。那一次，我記得我是在讀小學(xué)，在學(xué)校和男同學(xué)打架，是老師打電話(huà)告訴了你�；氐郊液�，你非但沒(méi)有責罵，而是笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次不能在這樣了。如果是你做錯了，明天去跟那個(gè)男同學(xué)道個(gè)歉。做錯事，就應該向別人說(shuō)‘對不起’，這樣才是有禮貌的好小孩�！�
那一次，早上，我和你吵了一架（這件事的原因，我已經(jīng)記不清了）之后，便氣沖沖地去上學(xué)了。下午回到家，只見(jiàn)我的書(shū)桌上放著(zhù)一張你寫(xiě)給我的信，信的內容，我已經(jīng)記不清了，但我依然記得，這封信上你用你的筆跡告訴了我一個(gè)道理，你告訴我：媽媽希望你能開(kāi)心，快樂(lè )，所以處處包容著(zhù)你；可將來(lái)，爸爸媽媽都不在了，需要你自己一個(gè)人到社會(huì )上去闖蕩，你應該要試著(zhù)收斂一下自己的脾氣，要學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)@樣才能讓你活得更快樂(lè )，更自在！
外公外婆年紀大了，家里頭也沒(méi)有人照顧，你時(shí)常帶著(zhù)我和弟弟去看看他們，逗他們開(kāi)心。我知道你很愛(ài)他們，很孝順他們；將來(lái)，我長(cháng)大了，也一定會(huì )你孝順他們一樣的孝順你和爸爸的。在媽媽你的這本書(shū)里面，我學(xué)到了許多，也領(lǐng)悟到了許多，更感受到了你給予我的許許多多的愛(ài)！
媽媽?zhuān)x謝你的這本好書(shū)。
我的一本“書(shū)”作文600字11
你是我的一本書(shū)，我心中的一盞燈。
時(shí)光荏苒，歲月如歌。曾幾何時(shí)，我還是那個(gè)輕狂無(wú)知，心中無(wú)夢(mèng)的少年。是您，是您把我從懸崖邊拉了回來(lái)，是您從來(lái)沒(méi)有放棄我，對我一直如初，是您給了我一把打開(kāi)未來(lái)的鑰匙，人生有你相伴，足矣。
爸爸讀書(shū)不多，算是半個(gè)文盲了，但他卻以精神的力量時(shí)刻激勵著(zhù)我。剛上初二時(shí)，我染上了網(wǎng)癮，從此，我就變了一個(gè)人。逃課，打架，玩游戲。這些我之前都不敢想的問(wèn)題居然無(wú)一例外的出現在我的身上。老師失望，同學(xué)疏遠，這些我都不以為然，我依舊沉浸在快樂(lè )的游戲中。我像一只迷路的羔羊，等待救贖。終于，這件事被爸爸知道了，他當時(shí)遠在千里外打工，聽(tīng)說(shuō)此事后立馬趕了當天的火車(chē)，連夜趕了回來(lái)。當他那雙熬了整夜而通紅的雙眼對上我的雙眸時(shí)，我驚呆了，當時(shí)我的雙手還在可惡的鍵盤(pán)上打著(zhù)游戲，我不知所措。他就那么站在我身后，一言不發(fā)，但我明顯感到他在顫抖！他在憤怒�！案一丶摇�。他沒(méi)有任何溫度的說(shuō)出這句話(huà)，但我卻覺(jué)得猶如墜到了冰窟�；氐郊抑�，他讓我在院子里里跪下，說(shuō)了一句我永生難忘的一句話(huà)：“今天該跪的人是我，是我沒(méi)有把你教育好�！比缓�，我看到如山一般的父親倒下了，跪在了我的面前。我沒(méi)有言語(yǔ)，任淚水流滿(mǎn)我的雙臉，這一幕好像在夢(mèng)里，好像在戲里，總之是那么的不真實(shí)。我到底是沒(méi)有辦法原諒自己，原諒自己的過(guò)錯。
以后，每當我感到前途渺茫時(shí)，每當我止步不前時(shí)，每當我想流淚時(shí)，我都會(huì )想到爸爸那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，和轟然倒下的身軀，我沒(méi)有理由不前進(jìn)，因為有您；我沒(méi)有理由倒下，因為您永遠在我心中挺拔；我沒(méi)有理由退縮，因為您是一盞燈，永遠照亮我的前行路。
你是我的一本書(shū)，為我打開(kāi)未來(lái)的路。
你是我的一本書(shū)，為我解惑人生的迷途。
你是我的一本書(shū)，是我此生永不枯竭的財富！
我的一本“書(shū)”作文600字12
我小時(shí)候，天性好動(dòng)。從一年級就愛(ài)上足球，這種無(wú)拘無(wú)束地奔跑，完全跟安安靜靜看書(shū)搭不上邊�？勺詮奈易x了《三國演義》，書(shū)就成了我心中最牽掛的一部分。
還記得那是二年級的寒假，跟爸爸從機場(chǎng)回來(lái)，一下子就盯住了那套自己小時(shí)候讀了又讀的《三國演義》。這是一種小連環(huán)畫(huà)，一張紙上面是畫(huà)，下面是文字，每一章為一本，每一本雖然只有手掌般大，可內容卻無(wú)比豐富。我隨意地翻翻，漫不經(jīng)心地讀下去，可才看了一兩本，這豐富有趣的故事，就把握深深地吸引住了。首先當然是這栩栩如生的畫(huà)面了，看，這位文官，一手持公文，一手按寶劍，一副神態(tài)自若的樣子！瞧，這位大將，身披鎧甲，右手粘弓，左手搭箭，好像只要稍一松手，箭就會(huì )離弦而出，敵人應身倒地。一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)、重任在身的將領(lǐng)。其次就是生動(dòng)形象的文字描寫(xiě)了，這使我了解了這個(gè)爾虞我詐的時(shí)代，我了解了亂世梟雄曹操，認識了善良勇敢的劉備，見(jiàn)識了英勇無(wú)敵的趙云。
有時(shí)，我讀到精彩的部分，自己也忍不住舞動(dòng)了起來(lái)，我將自己想象為一員大將，揮舞著(zhù)大刀，沖鋒陷陣，勇敢地和敵人廝殺。我斬了一個(gè)，又來(lái)了一個(gè)，我挑死了一個(gè)，還有一個(gè)……就這樣，我一玩就是沒(méi)完沒(méi)了，直到媽媽發(fā)現我又在床上蹦蹦跳時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)。有時(shí)，看著(zhù)書(shū)，我聯(lián)想著(zhù)我建立了自己的軍隊，要不跟很蠢很弱的敵人對峙，敵軍當然被我軍打得落花流水、稀里嘩啦，我軍旗開(kāi)得勝、班師回朝，很是威武，這些現在看起來(lái)很可笑的行為，恰恰是對讀第一本書(shū)樂(lè )此不疲的。
就這樣，這本書(shū)為一個(gè)孩子打開(kāi)了書(shū)國之門(mén)，又創(chuàng )造了一個(gè)在書(shū)的王國中遨游的生靈。
我的一本“書(shū)”作文600字13
生活就像是一本書(shū)，已經(jīng)翻過(guò)的永遠忘記，留在了我的記憶中，但我永遠無(wú)法預料下一頁(yè)是怎樣的內容，怎樣的曲折。
生活更像是一本小說(shuō)，記錄我無(wú)數離奇的經(jīng)歷，翻開(kāi)其中的一頁(yè)，那天的經(jīng)歷又重新出現在我的眼前。那是一個(gè)炎熱的夏日，我跟著(zhù)父母開(kāi)啟了一場(chǎng)不一般的冒險--我生命中的第一次漂流。
我們來(lái)漂流的地點(diǎn)，穿上了救生衣，坐上了皮筏艇，我緊緊的抓住把手，身體緊繃著(zhù)，我深深的呼出一口氣。一、二、三，開(kāi)始漂流了，皮筏緩緩的行駛，水流速度隨著(zhù)時(shí)間的推移越來(lái)越急，我們誰(shuí)也沒(méi)有放松雙手緊抓住把手。旁邊的工作人員鷹一般的眼睛緊緊盯著(zhù)前方，唯恐出現意外，來(lái)不及反應。我們每個(gè)人都預料不到接下來(lái)會(huì )發(fā)生怎樣的一件事。
水流越來(lái)越急，皮筏的速度也越來(lái)越快，我忍不住放聲尖叫，尖銳的笑聲驚起一林?zhù)B兒。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰--”的一聲，皮筏突然猛的搖動(dòng)起來(lái)。我的心猛的一頓，連尖叫聲都卡在嗓子中忘記放出，在得知只是撞到石頭后才松了一口�？墒且徊ㄎ雌�，一波又起，前方是兩塊大石頭！
浪花拍打在石頭上，發(fā)出“嘭嘭--”的拍打聲，我的心又猛的提起來(lái)，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了我們撞到巖石上的一幕。不過(guò)似乎是我太過(guò)于緊張了，那巖石離我們還有很大一段距離的距離，我們也不往那里走，后來(lái)就沒(méi)有太多驚險的時(shí)刻了。漸漸的水流緩下來(lái)，我們進(jìn)入了淺水區。
淺水區就是一條小溪流，因為人跡稀少溪水還很清澈，我自從進(jìn)入淺水區后，整個(gè)人才放松下來(lái)，開(kāi)始欣賞周?chē)娘L(fēng)景。這里是漂流的場(chǎng)所，幾乎沒(méi)有人到這里，這片地區充滿(mǎn)著(zhù)大自然的清新的氣息溪水清澈見(jiàn)底，小溪中的水草給人帶來(lái)無(wú)限的希望，遠處樹(shù)林中耳傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，打破寂靜的天空。我們就在悠然恬靜的氣氛下，沿著(zhù)溪流，欣賞著(zhù)沿路的風(fēng)景，離開(kāi)了大自然的懷抱，只留下歡聲笑語(yǔ)在上空中久久不散。
合上生活這本書(shū)，將回憶深藏其中，我不知道下一頁(yè)會(huì )是怎樣的內容，生活這本厚厚的書(shū)還等著(zhù)我去發(fā)現，去探尋。
我的一本“書(shū)”作文600字14
人們說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似�！��？稍谖倚闹�，父愛(ài)就是一本書(shū)，是一本十分深奧的書(shū)。
一年級，一次語(yǔ)文測試我考了99分，沾沾自喜地交給父親，父親看后卻將試卷撕得粉碎，說(shuō)我寫(xiě)字寫(xiě)得潦草，心思沒(méi)有用在學(xué)習上，我被氣得大哭。
二年級暑假，我要父親教我騎自行車(chē)。因為有他在我身后，我總有一種安全感�？刹恢裁磿r(shí)候父親竟松開(kāi)了手，讓我摔在地上。我放聲嚎啕，想讓他抱我起來(lái)，可他卻讓我自己爬起來(lái)。我賭氣地再也不要他教我，自己摸索騎，父親只是笑笑。
三年級開(kāi)學(xué)的第一天，放學(xué)后我沒(méi)有直接回家，而是在樓下與小伙伴瘋玩，忘記了與父親約定的回家時(shí)間�；氐郊�，滿(mǎn)臉怒氣的父親狠狠地打了我一頓，只因為我不講誠信。
五年級寒假，我們小區的孩子流行打槍仗，聽(tīng)著(zhù)窗外的笑聲，我也想下樓和他們一起玩，便打電話(huà)給在上班的父親，讓他給我買(mǎi)把槍?zhuān)?tīng)后怒氣沖天，在電話(huà)里吼道：“這種東西有什么好玩，打傷了人怎么辦，傷了自己又怎么辦？再看看你的學(xué)習成績(jì)，還不多看看書(shū)！”我求母親，而母親卻體諒我：“好，得要注意安全�！�
那天午飯，父親和母親在一起聊天。
母親說(shuō)“你整天對孩子那么粗暴，就不能心平氣和地和他說(shuō)嗎？”
父親說(shuō)：“我也想，可他太貪玩。孩子太小，不能講道理，但不能遷就他�！�
頓時(shí)我明白了：原來(lái)父親都是為我好——讓我平安，讓我好好學(xué)習，讓我學(xué)會(huì )做人。
父愛(ài)，是一本書(shū)，是一本讓我一時(shí)難以讀懂的書(shū)；父愛(ài)是一本深奧的書(shū)，一本讓我少走彎路，明白人生道理的書(shū)。
我的一本“書(shū)”作文600字15
書(shū)，越是慢慢翻看，越是仔細品味，文字構建地美妙意象越是滲入全身，漫溢開(kāi)來(lái)，他又何嘗不是呢？越是慢慢回味，他教給我的道理令我受益匪淺。
一個(gè)寒冷的冬天，天還沒(méi)亮，而我不得不從溫暖的被窩里鉆出來(lái)，帶著(zhù)重重的書(shū)包踏著(zhù)白色的月光，走向那有點(diǎn)遙遠的學(xué)校去。
早晨的霧氣還沒(méi)消散，遠處的景物若隱若現，我帶著(zhù)愉悅的心情走在去學(xué)校的路上，突然聽(tīng)到有一個(gè)聲音在呼喊：“有人嗎？有人嗎？快來(lái)人��？”
順著(zhù)聲音傳來(lái)的方向，我走了過(guò)去，突然看一位老者倒在地上，不知怎么的，居然一動(dòng)不動(dòng)的。在他的旁邊，有一個(gè)穿著(zhù)我們學(xué)校校服的學(xué)生在呼喊著(zhù)。他看到我走了過(guò)來(lái)，感覺(jué)舒了一口氣，告訴我了這里的情況，原來(lái)是那位老人突然昏迷了，他正在呼喚人救那個(gè)老人。而我想自己也不會(huì )醫術(shù)，也不想給自己惹事上身，于是假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，加快了腳步走了過(guò)去。他看見(jiàn)我要離開(kāi)，就大聲喊住了我：“小弟弟，幫我一下吧！你在這里照顧好老人，我去多叫幾個(gè)人來(lái)�！蔽要q豫了一下還是飛快的逃離了現場(chǎng)。
接下來(lái)的上學(xué)路雖然不長(cháng)，但是我卻走了好久好久。心中也想著(zhù)剛才的事，踏著(zhù)上課鈴聲，我走進(jìn)了教室，第一堂數學(xué)課我總是心神不寧。
大課間時(shí)，我卻在校團委辦公室看見(jiàn)了我的爸爸媽媽?zhuān)�有早上那一位給老人施救的大哥哥，心中突然起了疑問(wèn)：為什么他們在這呢？
于是我帶著(zhù)困惑走向我爸爸媽媽?zhuān)鞍�，你是說(shuō)暈倒的是我的外公？”我驚訝地叫了起來(lái)。
那位大哥哥看著(zhù)我，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而我的臉卻一瞬間變得通紅。我也沉默了許久。
后來(lái)的我明白，生活中遇到事情后不應該躲避，應該伸出援手，去幫助那些需要幫助的人們�；蛟S還會(huì )有意想不到的結果。而那位大哥哥也成為了我的好朋友，他就像一本未命名的書(shū)，我從他身上讀出了很多受益匪淺的人生道理。
【我的一本“書(shū)”作文600字】相關(guān)文章：
我喜愛(ài)的一本書(shū)01-09
我的一本書(shū)作文700字02-21
我推薦的一本書(shū)作文650字03-13
【推薦】我的第一本書(shū)作文03-06
我的第一本書(shū)作文【推薦】03-06
我的第一本書(shū)作文【熱】03-06
【熱】我的第一本書(shū)作文03-06
我的一本書(shū)作文(集合15篇)02-21