五年級作文推薦一本書(shū)600字（通用71篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級作文推薦一本書(shū)600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文推薦一本書(shū) 1
讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。
《三國演義》是我國文化史上一部重要的文學(xué)著(zhù)作，是中國四大名著(zhù)之一。它刻劃了近200個(gè)歷史人物形象，講述了從東漢末年到晉朝統一這段時(shí)間演繹的一系列故事。
三國中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功高強，而且人品突出。在跟曹操交戰時(shí)，他為了保護二嫂，才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備的。他身在曹營(yíng)心在漢，但是對曹操也是有情有義，后來(lái)在華容道義釋曹操，也算是報答了知遇之恩。他千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將等故事，至今仍為人們津津樂(lè )道。
書(shū)中，詭詐的曹操，謙遜的劉備，足智多謀的孔明，心胸狹窄的周瑜，一個(gè)個(gè)人物躍然紙上……如果說(shuō)魏國在三國里智謀最強，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿更是用兵如神。但是這兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險。一遇到“臥龍”諸葛亮，便只能甘當手下敗將。諸葛亮那過(guò)人的計謀，巧奪天工的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。還有像鳳雛，龐統、姜維、徐庶等等一些人物，雖說(shuō)也算得上有勇有謀，但是一旦與孔明相比，便黯然失色。即便是“天才”周瑜，也只能在“既生瑜何生亮”的嘆息中郁郁而終。
有人說(shuō)，書(shū)能益智，也能明理。的確，在現實(shí)生活中，智慧是我們的名片，品德則是我們的`立身之本。試問(wèn)，誰(shuí)不喜歡有忠有義，誠實(shí)守信的人呢？如果一個(gè)人把最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢？金錢(qián)、地位、官職嗎？NO！只有誠信是一個(gè)人的永久身份證。如果沒(méi)有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì )難過(guò)嗎？這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補的呢？所以，讓我們多讀好書(shū)，打開(kāi)智慧的大門(mén)，并用我們永久的身份證去面對人生吧！
五年級作文推薦一本書(shū) 2
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)�！边@是中國的一句古訓。是啊，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人類(lèi)的生活將是一片空白。
今天我要向大家推薦一本書(shū)，書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》。這的確是一本好書(shū)，自從我讀了這本書(shū)以后，才明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的真正含義。
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，是美國歷史上最偉大的女性之一。在她生命的'88個(gè)春秋里，只擁有19個(gè)月的光明與希望。她接受了命運對她的挑戰，以驚人的毅力去面對困難，用愛(ài)心去擁抱生活，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫對光明的殷切渴望，寫(xiě)了她對人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享人生的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應該珍惜目前擁有的一切。
海倫非常想要看看她生活的世界是什么樣的，她在書(shū)中寫(xiě)道：“假如給我三天光明，第一天，我要去看看他們的淳厚與善良……第二天，我要去看黎明，看曙光……第三天，要看我生活的世界，那是多么美好��！三天的時(shí)間，這對海倫來(lái)說(shuō)多么珍貴��！然而，這只不過(guò)是她的一個(gè)愿望而已。
三天光明，對有些人來(lái)說(shuō)微不足道。像我們學(xué)生中就有一些這樣的人，擁有著(zhù)舒適的生活環(huán)境、優(yōu)越的學(xué)習條件，但是他們卻不知道珍惜所擁有的一切，把學(xué)習當做一大苦差，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮不前，給自己找出這樣那樣的借口。
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)。我從這本書(shū)里找到了自信、堅強與樂(lè )觀(guān)�，F在我把這本書(shū)推薦給大家，它真的是一本好書(shū)。相信大家看過(guò)以后，一定會(huì )終生受益。
同學(xué)們，你們想增長(cháng)更多的課外知識嗎？你們想解開(kāi)你們腦袋里的一切疑問(wèn)嗎？想的話(huà)，就看看這本書(shū)吧！我想這本書(shū)的精彩內容，一定會(huì )非常地吸引你們的。
五年級作文推薦一本書(shū) 3
讀一本好書(shū)，就相當于交一個(gè)新朋友，把自己讀過(guò)的好書(shū)推薦給別人，就相當于把新朋友介紹給大家。我讀過(guò)一本好書(shū)——《查理和巧克力工廠(chǎng)》，里面奇妙的幻想，幽默的語(yǔ)言，驚喜的結局……我多希望自己也生活在那個(gè)世界里。
查理是一個(gè)美國的小男孩，和家人們一起住在一個(gè)破舊的小木屋里。查理很喜歡吃巧克力，只可惜他家里很窮，窮的每天只能喝白菜湯，所以查理只有在過(guò)生日的時(shí)候能吃到一小塊巧克力。
幸運的是在查理家附近，有一座美國最大的巧克力工廠(chǎng)。有一次工廠(chǎng)的主人旺卡先生在五塊普通的巧克力包裝中分別放了五張金獎劵，得到金獎券的孩子可以參觀(guān)巧克力工廠(chǎng)。貧窮的`查理通過(guò)三次嘗試，終于發(fā)現了金獎券，和其他四個(gè)孩子一起去參觀(guān)巧克力工廠(chǎng)。
在參觀(guān)的過(guò)程中，有貪吃的奧古斯塔斯，有被父母慣養的小女孩維魯卡，有因為自己的成就而驕傲的維奧利特，有總認為自己比別人聰明，別人都是傻瓜的邁克和家里貧窮卻很懂事的查理。五個(gè)孩子們進(jìn)入了工廠(chǎng)后，參觀(guān)了許多不可思議的景象，我最感興趣的就是巧克力湖了，湖的上面有一座巨型的巧克力瀑布，簡(jiǎn)直就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這里每天都會(huì )留出大量的香噴噴的熱巧克力。
最后，旺卡先生選擇了懂事的查理成為新一任工廠(chǎng)的主人，但有一個(gè)條件，就是必須離開(kāi)家人，永遠不見(jiàn)面，然而查理卻放棄了工廠(chǎng)，選擇和家人永遠在一起。
大家猜猜這本書(shū)的結局是怎樣的？查理終于讓旺卡懂得了親情的可貴，明白了父親的良苦用心。最后查理一家人都搬進(jìn)了工廠(chǎng)，幸福的生活在一起�？赐赀@本書(shū)，我明白了世界上最珍貴的是親情，無(wú)論發(fā)生什么事情，家都是我們溫暖的港灣，我要像查理一樣樂(lè )觀(guān)、懂事、關(guān)心他人。
五年級作文推薦一本書(shū) 4
哈嘍！大家好！沒(méi)錯，又是我海洋，一周不見(jiàn)，有沒(méi)有想我呢？這周我給大家推薦的書(shū)目是《王子復仇記》，下面跟我一起去走進(jìn)他吧！
本書(shū)的作者是莎士比亞，他出生在英國華利克州，一個(gè)叫做斯特勒佛的小鎮上。他的父親是一位羊毛商人，在他13歲的時(shí)候，父親事業(yè)遭到挫折。莎士比亞因此被迫中途退學(xué)。1586年莎士比亞來(lái)到英國的首都倫敦，兩年后，才在一個(gè)戲院里，找到最低級的職務(wù)�？墒�，他仍然刻苦耐勞，孜孜不倦的學(xué)習，漸漸能夠自己撰寫(xiě)劇本的詩(shī)文等，同時(shí)他還登臺演出，到1592年已經(jīng)成為眾人矚目的出色演員了。三是比亞35歲的.時(shí)候組成了一個(gè)叫做地球座的戲院，專(zhuān)門(mén)演出自己編寫(xiě)的劇本，并在1630年詹姆士一世即位后，指定地球座戲院與皇家戲院，再后來(lái)莎士比亞晚年退居于故鄉的新莊園中，在1696年4月23日，他以52歲的年齡逝世，奇怪的是這一天也正好是他的生日。
《王子復仇記》記述丹麥往日的故事，一個(gè)叫做哈姆萊特的王子，為了父王之位，手刃叔父克勞狄斯，自己也喪命在壽劍之下的悲劇。
讓我記憶最深刻的是，王子為了替父王報仇，竟然假裝瘋狂，想要探明真相，在摯友霍拉旭的幫助下，成功為父王報仇。但他也不幸死去，最終，丹麥王國又恢復了往日的光明，脫離了克勞狄斯國王的陰暗統治，恢復了往日的平靜。
哈姆雷特并不是英雄豪杰這一類(lèi)人，他和我們一樣，是個(gè)普通而平凡的青年，但他又不平凡，又不普通，他敢愛(ài)敢恨，有魄力，有堅強意志，忍辱負重，不達目的，不放棄有機智頭腦，這是我們應該學(xué)習的。
當然，王子復仇成功也有摯友霍拉旭的功勞，他對朋友忠誠，不拋棄、不放棄，憂(yōu)國憂(yōu)民，設身處地為國家、國民著(zhù)想，且不追求名利，這都是他們教會(huì )我們的。
謝謝你們，謝謝你莎士比亞！
五年級作文推薦一本書(shū) 5
今天我向大家推薦一本書(shū)，叫《三國演義》。
讀這本書(shū)的好處很多：
首先，使人增長(cháng)見(jiàn)識。讀了《三國演義》，你會(huì )認識很多人物，他們性格各異，曹操狡詐，劉備善良，張飛粗魯，趙云忠誠你還會(huì )知道很多典故：桃園結義、三顧茅廬、火燒赤壁、七擒孟獲總之，你會(huì )感覺(jué)自己增長(cháng)了好多知識，言談舉止中多了許多文雅和睿智。
其次，使人胸襟開(kāi)闊。讀了《三國演義》，你會(huì )覺(jué)得生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，因為當你遭受失敗傷心痛苦的時(shí)候，你就會(huì )想到像諸葛亮這樣“運籌帷幄，決勝千里”的人物也會(huì )有“失街亭”的時(shí)候，我們更要學(xué)會(huì )吃一塹，長(cháng)一智;當你因為與同學(xué)發(fā)生矛盾而生悶氣的時(shí)候，你就會(huì )想到，名將周瑜因為心胸狹窄而落得英年早逝的下場(chǎng);當你感覺(jué)不到世間的美好，而覺(jué)得生活中到處充滿(mǎn)危險，心存畏懼的時(shí)候，你就會(huì )想到曹操因為不相信華佗而枉自送了性命。是啊，想到這些，你就會(huì )覺(jué)得生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，有什么能奪走你的快樂(lè )呢?
再次，使人志存高遠。讀了《三國演義》，你會(huì )發(fā)現，歷史總是喜歡跟那些只顧眼前利益的人開(kāi)玩笑，曹操挾天子而令諸候，希望舉漢鼎而得天下，卻讓老謀深算的司馬懿家族建立了晉朝;劉禪貪圖眼前的享受，最終變成了亡國奴想想我們卓雅學(xué)子，是不是應該懷著(zhù)“修齊治平”之心而來(lái)?是不是應該懷著(zhù)振興中華之志而來(lái)?有了崇高的目標，我們的意志就更加堅定，我們的學(xué)習就更加刻苦了。
最后，使人提高能力。讀了《三國演義》，你會(huì )發(fā)現作者獨具匠心的安排，巧奪天工的構思，形象生動(dòng)的描繪，準確精煉的表達，在不知不覺(jué)中學(xué)到許多閱讀寫(xiě)作方法，學(xué)到許多處理問(wèn)題的技巧，學(xué)到許多待人接物的'藝術(shù)，學(xué)到許多天文地理的常識。
讀書(shū)的好處還有很多很多，總之，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，會(huì )讓我們如沐春風(fēng)，心曠神怡;一本好書(shū)能讓你永生難忘，帶給你生命的啟迪。如果你要選擇一本好書(shū)，請從《三國演義》開(kāi)始吧!
五年級作文推薦一本書(shū) 6
我是小書(shū)迷，最近迷上了一本書(shū)——《神奇校車(chē)之追尋恐龍》，因為我很喜歡恐龍。
讀這本書(shū)，我學(xué)到了許多恐龍知識。書(shū)中講卷毛老師帶著(zhù)學(xué)生坐著(zhù)神奇校車(chē)，到恐龍化石發(fā)掘現場(chǎng)去參觀(guān)。后來(lái)，這輛神奇校車(chē)帶他們去追尋恐龍的生活足跡。他們先來(lái)到三疊紀晚期，那個(gè)時(shí)代的地球上，生活著(zhù)各種恐龍：腔骨龍、植龍、板龍等。之后他們又來(lái)到侏羅紀晚期，這是巨型恐龍最多的時(shí)代，像雷龍、異特龍、霸王龍等。
從書(shū)上，我知道了一種動(dòng)物或植物中的最后一個(gè)個(gè)體死亡后，這種動(dòng)物或植物就滅絕了�？铸埳钤诘厍蛏系臅r(shí)間是人類(lèi)生活在地球上的時(shí)間的1600倍。我還知道了地質(zhì)年代，從古至今依次是：前寒武紀、古生代、中生代、新生代�？铸埳畹臅r(shí)代是中生代的三疊紀、侏羅紀和白堊紀，在白堊紀突然滅絕。
讀了這本書(shū)，我們不僅可以學(xué)到很多關(guān)于恐龍的'知識，還有很有用的記筆記的方法，簡(jiǎn)單又清楚。我以后也要學(xué)習記這種筆記。
這種到實(shí)地身臨其境、能看得到摸得到的學(xué)習，真實(shí)有趣，我很喜歡。我還發(fā)現，他們的學(xué)習方法和我們不一樣。學(xué)生在學(xué)習恐龍之前，是有家庭作業(yè)的，他們先自己收集整理了各種資料：恐龍生活的時(shí)代、恐龍知識大集合、巨無(wú)霸恐龍、植食性恐龍、肉食性恐龍……之后再去到恐龍時(shí)代，同學(xué)們就能把自己想要知道的弄清楚，把不確定的弄明白，就能學(xué)到更多的知識。讀到這兒，我恍然大悟，其實(shí)老師讓我們課前預習，不就是這個(gè)道理嘛！還有，我們學(xué)校的走讀研學(xué)活動(dòng)，不就是去實(shí)地實(shí)踐體驗嗎？
這本《神奇校車(chē)之追尋恐龍》真的很精彩，買(mǎi)回家我就愛(ài)不釋手。喜歡探險喜歡恐龍的的同學(xué)，趕緊去閱讀閱讀吧！
五年級作文推薦一本書(shū) 7
“要知天下事，須讀古人書(shū)�！蔽覐男【拖矚g讀歷史方面的書(shū)籍，今期在電視節目“國家寶藏”欄目的影響下對國家文物越發(fā)感興趣，為J更好的了解這些文物，探究這些文物背后的歷史，我就買(mǎi)了一套關(guān)于文物知識的書(shū)——《大中華尋寶記》系列圖書(shū)。今天，我就把這套書(shū)介紹給你。
這套書(shū)的作者是孫家裕，出版社是21世紀出版社。大中華尋寶系列圖書(shū)共34冊，以23個(gè)省，四個(gè)直轄市，五個(gè)自治區，兩個(gè)特別行政區為創(chuàng )作背景，將全國各地的地理風(fēng)貌，歷史遺跡，文化藝術(shù)，物產(chǎn)資源等知識內容，巧妙地融進(jìn)故事情節中。
我向你推薦這套書(shū)的理由有兩點(diǎn)：首先，這套書(shū)以精彩逗趣的漫畫(huà)為表現形式，以緊張刺激的尋寶故事為線(xiàn)索，帶領(lǐng)我認識祖國的大好山河，做了一趟紙上旅游。這套書(shū)在每個(gè)章節后都附有簡(jiǎn)明的，各地區的文化、風(fēng)俗，食物等，生動(dòng)有趣，不僅能拓展我們的世界，而且對我們的.地理，歷史以及中國文化方面的學(xué)習有所幫助。其次，大中華尋寶系列圖書(shū)中國風(fēng)元素濃郁，每一章節后的知識點(diǎn)也凝聚了作者與編者的匠心，他通過(guò)圖文并茂的形式，將大量實(shí)物圖片與文字資料相結合，對歷史文化知識進(jìn)行了深入淺出的講解，將枯燥乏味的知識變得生動(dòng)有趣起來(lái)。
通過(guò)閱讀這套圖書(shū)，我不僅被作者生動(dòng)有趣的，圖文并茂的故事情節所吸引，更重要的是我獲取了大量的關(guān)于各個(gè)省市文化的相關(guān)知識。他讓我再次感受到中國文化源遠流長(cháng)，也讓我越來(lái)越熱愛(ài)中華文化，越來(lái)越自豪我是中國人。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上了這套圖書(shū)呢？讓我們一起來(lái)閱讀吧�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我們在知識的海洋中一起進(jìn)步吧！
五年級作文推薦一本書(shū) 8
你知道有一只用生命踏過(guò)雷區的軍犬嗎？答案就在我推薦的書(shū)-《退役軍犬黃狐》里。這本是出自著(zhù)名動(dòng)物作家沈石之手。由作家出版社出版沈石溪，沈一鳴，最擅長(cháng)動(dòng)物小說(shuō)，被稱(chēng)為“中國動(dòng)物小說(shuō)大王”。代表作品有《板子猴》、《狼》、《天命之鷹》、《最后一頭戰象》等等。
關(guān)鍵來(lái)說(shuō)《退役軍犬黃狐》這本書(shū)，主角黃狐，因年齡超齡，而退役，比它年輕強壯的黑狗成了黃狐主人的另一只軍犬，黃狐既憤怒又嫉妒，就和它打了一架，卻被主人發(fā)現了，黃狐是條軍犬必須服從命令，便挨了幾下打，黃狐明白了自己早已不是當初的自己了，就在山坡上看著(zhù)他們，有一次黃狐發(fā)現了黑狗的錯誤，便回到山坡上等著(zhù)黑狗，功夫不負有心人，黑狗上來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)黃狐也在，就對黃狐表示出深深的`敵意。黃狐巧妙運用敵人教會(huì )黑狗弧形撲擊。最后用生命為軍人踏出了一條行走的道路。
黃狐真勇敢！寧愿付出生命，寧愿在戰場(chǎng)上犧牲也不愿過(guò)渾渾噩噩的生活。這本書(shū)巧妙運用比喻、擬人等多種修辭手法，把句子變得生動(dòng)、有趣，讓讀者身臨其境之感，在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中《退役軍犬黃狐》語(yǔ)句通俗易懂、生動(dòng)、優(yōu)美、有趣。形象地寫(xiě)出了黃狐的動(dòng)作、思想。讓看這本書(shū)的我，感覺(jué)腦海中像在放電影，看了前面，想看后面。引人入勝的同時(shí)又令人回味無(wú)窮�？戳艘槐�，還想看一遍，真有種愛(ài)不釋手的感覺(jué)。
讀了這本書(shū)，我油然生出了一股自豪感，書(shū)中體現出來(lái)的那顆愛(ài)國的心，讓我深深地感動(dòng)。怎么樣？你是否已經(jīng)有了好奇之心？那就去書(shū)店將它帶回家吧！
五年級作文推薦一本書(shū) 9
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫所寫(xiě)，它是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。書(shū)中的一字一句都深深地吸引住了我，使我受益匪淺。
故事中的主人公是一位調皮的孩子尼爾斯，這時(shí)，你們一定會(huì )想，一個(gè)孩子怎么會(huì )騎上一只又瘦又小的`白鵝呢？故事剛開(kāi)始，尼爾斯的父母去了教堂，讓他自己在家里念書(shū)，父母一走，尼爾斯就看見(jiàn)了一只小精靈，又害怕，又覺(jué)得新鮮。就開(kāi)始捉弄小精靈，不幸被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人。他被一只家鵝帶上了天空，跟隨雁群開(kāi)始游歷瑞典大地。在這次旅行中，他游歷了瑞典各地的風(fēng)光景色，也經(jīng)歷了種種困難。但最重要的是，他明白怎樣做人，改正自己的錯誤，最終回到了家。
這篇文章能讓我們懂得：惡有惡報，善有善報，要做一個(gè)誠實(shí)、善良的孩子，只有這樣，才能讓人喜歡，可以受人尊重。自從尼爾斯回到家，變得尊敬父母了，又變成了一位名列前茅的好學(xué)生。尼爾斯就是一個(gè)知錯就改、樂(lè )于助人的好孩子。
我也佩服尼爾斯那種離開(kāi)了父母，仍然能堅強地生活下去的精神。記得有一次，媽媽出去辦事了，到了晚上才回到家，我就哭了起來(lái)，我沒(méi)有尼爾斯勇敢，沒(méi)有他聰明。但自從我看了這本書(shū)后，就變得勇敢了起來(lái)，可以獨自一人在家，可以自己照顧自己。
你們想知道尼爾斯離開(kāi)了父母，無(wú)依無(wú)靠是怎樣生活的嗎？那就請你的爸爸媽媽給你買(mǎi)吧！讀完后，你一定會(huì )變成一個(gè)好孩子的！
五年級作文推薦一本書(shū) 10
《一分鐘物理》這本書(shū)是我在寒假看的。書(shū)解決的我這樣的小讀者在日常生活中感到疑惑又不知道該問(wèn)誰(shuí)的問(wèn)題。
大家有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢？生活中碰到許多奇葩的問(wèn)題，像為什么下雪后會(huì )感覺(jué)很安靜？為什么紙張粘了油會(huì )變透明？這類(lèi)奇奇怪怪問(wèn)題。你十分想知道答案，卻又不知道問(wèn)誰(shuí)。這本書(shū)中，專(zhuān)門(mén)為大家答憂(yōu)解難。
這本書(shū)對中小學(xué)生十分有用，看后我覺(jué)得獲益匪淺。
《一分鐘物理》里有一個(gè)人，也就是物理君。專(zhuān)門(mén)來(lái)解答大家的問(wèn)題。
物理君講得十分簡(jiǎn)潔、明了，也講得十分清楚。比如說(shuō)為什么紙張粘了以后會(huì )變透明？物理君物理均用了不到200個(gè)字，便解釋得十分清楚。不僅是講解了這個(gè)問(wèn)題，還還講了一個(gè)與這類(lèi)似的問(wèn)題，加深了我們對這個(gè)問(wèn)題的`印象。
物理君還十分幽默。畢竟這些文字過(guò)于枯燥，沒(méi)點(diǎn)搞笑的地方，還真的不能讓人引起興趣。就隨便拿幾個(gè)地方說(shuō)吧，有一個(gè)問(wèn)題叫下雨時(shí)打電話(huà)真的能引來(lái)閃電嗎？物理君就開(kāi)了一個(gè)玩笑：唯一的尖端效應恐怕來(lái)自你自己的身高。還有一個(gè)就是：家里錢(qián)太多會(huì )引來(lái)閃電。
這雖然是一本科普書(shū)，但也會(huì )有一些精妙的句子。像嗯，是在減慢，日子終于可以過(guò)得慢一些了。當有一天地球相對太陽(yáng)潮汐鎖定完成，那將出現一天與一天的時(shí)間相等的情形，那就真的是度日如年了�？吹叫┚渥拥臅r(shí)候，我真的感覺(jué)是讀了文學(xué)名著(zhù)了。
這本書(shū)中不僅只是幽默的文字，還有許多火柴人圖片。每張圖片都十分有趣，上面基本都是畫(huà)著(zhù)各個(gè)問(wèn)題的重要部分。這可以更加加深我們對這些問(wèn)題的印象。
看了這本書(shū)后，我平時(shí)想到的許多奇怪的問(wèn)題也就迎刃而解了。
五年級作文推薦一本書(shū) 11
在我閱讀的課外書(shū)中，有很多精彩的故事，給我印象最深刻的是一本名叫《雙目失明的世界冠軍》，里面有一篇“奇怪的表哥”，這個(gè)故事講述了一個(gè)小朋友假期去姨媽家玩，發(fā)現表哥精力充沛，一點(diǎn)也看不出期末考試后學(xué)生臉上的那種特有的疲憊，晚上，他半夜醒來(lái)，發(fā)現表哥房間里還亮著(zhù)燈，鐘上的時(shí)間已經(jīng)指向了三點(diǎn)，而表哥怎么依然沒(méi)有休息，他帶著(zhù)好奇心走進(jìn)了表哥的房間，驚訝地問(wèn)：“表哥，這么晚了，你怎么還沒(méi)有睡覺(jué)�！北砀缁卮鹫f(shuō)“我還不困��！”他帶著(zhù)疑問(wèn)離開(kāi)了表哥的房間，接下來(lái)的四天里，他發(fā)現表哥一直是這樣的，他決定告訴姨夫，姨夫聽(tīng)后笑了起來(lái)，帶著(zhù)他去了一個(gè)實(shí)驗室，只見(jiàn)中央有一個(gè)大水池，里面有四只海豚在休息，但是它們的`眼睛卻睜著(zhù)，沒(méi)有閉上，姨夫告訴我說(shuō)：“海豚是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的，它有二個(gè)大腦，一個(gè)休息的時(shí)候，另一個(gè)就會(huì )正常工作，經(jīng)過(guò)多年的研究，我們人工合成了（交替睡眠素）。"表哥正是注射了這種藥劑，才會(huì )有這樣好的精神。我聽(tīng)了恍然大悟，終于明白了表哥經(jīng)常晚睡還不疲倦的道理。
看完這個(gè)故事后，我的心里感慨萬(wàn)千，現在的科學(xué)技術(shù)日新月異，很多動(dòng)物身上的特常用到了我們人的身上，聽(tīng)說(shuō)這就是仿生學(xué)，使我們人類(lèi)的生產(chǎn)力和創(chuàng )造力得到了全面的提高，我現在還在小學(xué)三年級，長(cháng)大以后，我也要象這些科學(xué)家一樣，用自己學(xué)到的知識來(lái)為大家服務(wù)，使大家更加幸�？鞓�(lè )！
這本書(shū)里面還有其他很多有趣的科學(xué)故事，每一篇都讓我愛(ài)不釋手，對我的觸動(dòng)和啟發(fā)很大，我相信，其他同學(xué)讀了以后，也一定會(huì )有很多感想。
五年級作文推薦一本書(shū) 12
《最后一課》是《磨坊信札》《星期一故事集》的故事合集。這些作品文字干練簡(jiǎn)潔，構思新穎，浸潤了作者都德強烈的愛(ài)國熱情。
讓我們先來(lái)看看故事情節。本小說(shuō)集所包含的短篇小說(shuō)，表達愛(ài)國主義情感的作品尤為突出。比如《最后一課》，講述了普法戰爭中法軍戰敗，法國的阿爾薩斯和洛林被割讓普魯士，普魯士軍隊下令，這兩個(gè)地區只準使用德語(yǔ)。這一天，貪玩厭學(xué)的我十分內疚，上了最后一堂法語(yǔ)課。作品中有一句十分深刻的'話(huà)一個(gè)民族淪為奴隸，只要牢牢掌握自己的語(yǔ)言，就等于掌握了監獄的鑰匙
又比如《小餡餅》一文，講述了淪陷的小城中送餡餅的小男孩被一支漂亮盛大的節日隊伍吸引，卷入了人流。沒(méi)吃到餡餅的波尼卡爾先生勃然大怒，匆匆出門(mén)，沒(méi)想到被當成可疑分子被捕，經(jīng)過(guò)一天的顛沛流離，他竟意外碰到了送餡餅的小男孩。本文揭露了戰爭給老百姓帶來(lái)的痛苦，嘲諷頭腦不清的士兵。
這些文章都從小處著(zhù)手，如小餡餅、編故事讓祖父康復、將軍打臺球，但最終都會(huì )揭露社會(huì )現實(shí)，并予以批判。
但這節課的重點(diǎn)是，看一本書(shū)，如果作者干過(guò)編劇，故事情節要好看，需要有人物服務(wù)于劇情；而如果是塑造人物的話(huà)，那么就要用大量劇情來(lái)鋪墊，需要劇情服務(wù)于人物。
來(lái)，現在就讓我來(lái)理清一下人物品質(zhì)吧。
舉個(gè)例子，《柏林之圍》中的茹沃上校，文中用了大量筆墨，來(lái)寫(xiě)他聽(tīng)說(shuō)拿破侖戰敗后突然中風(fēng)的情況，寫(xiě)出上校的忠誠、愛(ài)國，也通過(guò)人物，反映出當時(shí)巴黎的慘敗。
我認為，一篇小說(shuō)，要讀重點(diǎn)，如果是塑造人物，就要細細讀情節，好更加準確地了解人物，如果創(chuàng )造情節，也要看看人物都干了些什么。所以，一篇小說(shuō)要在情節中品人物，通過(guò)人物反映背景、情節設置。
五年級作文推薦一本書(shū) 13
最近我讀了一本非常有趣的書(shū)，想推薦給大家，這本書(shū)是——《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》的作者是意大利的科洛迪，他1826年11月24日出生在意大利托斯康納地區的一個(gè)叫科洛迪的小鎮。他精通法文，寫(xiě)過(guò)許多隨筆、短篇小說(shuō)，然而最著(zhù)名的要數他寫(xiě)給孩子們看的童話(huà)故事，《木偶奇遇記》就是其中之一。
這本書(shū)講述了杰佩托用木頭雕刻出來(lái)的男孩子匹諾曹，也就是故事中的主人公，他可以說(shuō)話(huà)，可以走路，還能上學(xué)呢。但他懶惰、自私、厭惡學(xué)習，讓愛(ài)他的人傷透了心。然而，親人的期盼讓他迷途知返，最后，終于變成了一個(gè)真正的男孩。
書(shū)中有一處讓我哭笑不得的地方，那就是木頭還未被雕刻成木偶時(shí)，“老玉米糊”杰佩托向老木匠索要木頭時(shí)，木頭發(fā)出“好極了，老玉米糊！”的聲音，讓杰佩托以為是老木匠在取笑自己，兩人因誤會(huì )打成一片，那場(chǎng)面真是搞笑極了。
這本書(shū)里，吸引人的地方有很多，仙女教匹諾曹不能說(shuō)謊，每當匹諾曹說(shuō)一次謊，他的鼻子就長(cháng)長(cháng)一截，他連說(shuō)三次謊，鼻子長(cháng)得連在屋子里轉身都不能了。這時(shí)匹諾曹才開(kāi)始醒悟，但還是經(jīng)不住壞朋友的引誘，又跑去玩兒國玩了。
幾個(gè)月后，匹諾曹的`頭上長(cháng)出了驢耳朵，聲音也變得跟驢兒一樣，變成了一頭真正的蠢驢，真是應了書(shū)中馬兒說(shuō)的那句話(huà)，“你遲早會(huì )后悔的�！毙液煤髞�(lái)有了仙女的搭救。匹諾曹才逃出來(lái)了馬戲團。后來(lái)，匹諾曹下定決心改變自己。他不僅照顧好身體虛弱的爸爸，而且還學(xué)會(huì )了編草筐、草籃，并靠這個(gè)掙了一些錢(qián)。晚上他認真讀書(shū)，用干樹(shù)枝寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)努力，匹諾曹終于變成一個(gè)孩子，一個(gè)真正的孩子，跟所有的孩子一模一樣！
讀了這本書(shū)后，我悟出了一個(gè)道理：要相信每個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護，再貧瘠的心靈土壤上也能開(kāi)出美麗的人性之花。
五年級作文推薦一本書(shū) 14
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯；莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養品和陽(yáng)光；海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當成我的良師益友。
正是這位良師益友，把我帶入了寫(xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識海洋的`無(wú)邊在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計�！薄谛W(xué)高年級，再讀原著(zhù)《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著(zhù)非凡意義的鴻篇巨作。
對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛(ài)的三國猛將張飛，長(cháng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，失去智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。
可見(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應當理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想學(xué)海拾貝，童年生活多么歡樂(lè )；書(shū)中尋寶，精神世界多么完美同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開(kāi)始我十分喜歡這本書(shū)，它成了我最親密的朋友，每一天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節，心煩意亂時(shí)也讀上一節。這本書(shū)成了我的良師益友我們的精神旅程吧。
五年級作文推薦一本書(shū) 15
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空……�！边@是《三國演義》開(kāi)篇詞，今天我要向大家推薦這本好書(shū)——《三國演義》。
總所周知，《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一，是一部歷史長(cháng)篇小說(shuō)，講述的是從東漢末年至西晉統一的歷史故事。作者羅貫中，對書(shū)中的人物形象生動(dòng)地刻畫(huà)，以及將兵法三十六計準確無(wú)誤地穿插其中，深深地吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手。
首先，在《三國演義》這本書(shū)里，我認識了許多人物：狡猾的曹操、善良的劉備、粗魯的張飛、忠誠的趙云，還有足智多謀的諸葛亮……他們個(gè)性鮮明，為人處事都各不相同，其中最讓我崇拜的是諸葛亮，他遇事冷靜，博學(xué)多才，是杰出的政治家、軍事家、外交家、文學(xué)家、發(fā)明家。
其次，我還知道了很多典故：桃園三結義、三顧茅廬、火燒赤壁、七擒孟獲……。讓我增長(cháng)了許多知識。特別是諸葛亮“草船借箭”的故事，讓我對諸葛亮有了更深的認識。周瑜非常嫉妒諸葛亮的才智，便想出一計刁難，他讓諸葛亮立下軍令狀，要在十天之內造出十萬(wàn)只箭。料事如神的諸葛亮一眼識破這是一條害人之計，將計就計一口答應，還淡定地表示只要三天。諸葛亮利用曹操的多疑性格，在大霧的夜里，用幾條草船，成功從曹營(yíng)借來(lái)十萬(wàn)余支箭，輕而易舉打敗了周瑜，使他心服口服�？赐赀@個(gè)故事，我感嘆諸葛亮的心胸寬廣，用自己的智慧瓦解了周瑜的`陰謀，我對他佩服的五體投地！
讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì )對它贊不絕口。我也從這本書(shū)中學(xué)到了很多道理：為人要寬厚，處事要動(dòng)腦筋，要用學(xué)到的知識去解決問(wèn)題�！度龂萘x》這本書(shū)，不僅讓我見(jiàn)識了英雄好漢那非凡的英雄氣概，還豐富了我的歷史知識，我將這本好書(shū)力薦給大家，希望你們也喜歡！
五年級作文推薦一本書(shū) 16
《小狐貍的書(shū)桌》是著(zhù)名兒童文學(xué)作家、詩(shī)人、散文家徐魯寫(xiě)的一本長(cháng)篇童話(huà)，他曾獲得過(guò)全國優(yōu)秀文學(xué)獎和冰心兒童圖書(shū)獎。這本書(shū)是從安徽少年兒童出版社出版的。它也是作家徐魯專(zhuān)門(mén)為小讀者傾情打造的一本注音童話(huà)。故事中的娜娜是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，她一直夢(mèng)想著(zhù)自己有一張漂亮的書(shū)桌，自己的.小秘密不被任何人知道，爺爺讓他如愿以?xún)斄�，可是娜娜竟然發(fā)現了書(shū)桌背后的一個(gè)大秘密……
我喜歡這本書(shū)的原因之一是這本書(shū)的封面很精美。它是由侯建設計的。封面上面畫(huà)的是娜娜坐在爺爺給他的書(shū)桌上，書(shū)桌上有一些學(xué)習用品，更主要的是書(shū)桌上還有一只紅白相間的小狐貍，正和娜娜打招呼。
我喜歡這本書(shū)的另一個(gè)原因是這本書(shū)的人物個(gè)性很鮮明。文中的娜娜是一個(gè)天真、愛(ài)幻想、重感情、充滿(mǎn)好奇心的一個(gè)小女孩。她以為自己就是一只小狐貍。小青是一個(gè)善良、誠實(shí)、懂禮貌的小女孩是娜娜最好的朋友，但她總是拒絕娜娜到她家做客。
我喜歡這本書(shū)還有一個(gè)最重要的原因就是故事情節離奇。這本書(shū)里有一些關(guān)于狐貍仙姑的故事，娜娜一直以為自己是只小狐貍，但他卻不是一只小狐貍，一直幫助她爺爺的才是只小狐貍。就在娜娜追蹤仙姑后，小青突然消失了，只留下了一種氣味。老師說(shuō)她轉學(xué)了，只留下了一封信，還有桌腳的一個(gè)小狐貍的標志。興許你看第五個(gè)故事的時(shí)候會(huì )笑，但你看到尾聲時(shí)，肯定會(huì )流出淚水。
想知道到底誰(shuí)才是小狐貍，看到尾聲為什么會(huì )哭，就趕緊拿出這本《小狐貍的書(shū)桌》讀起來(lái)吧！
五年級作文推薦一本書(shū) 17
我推薦的這本《想象作文》的主編是李志峰，這本書(shū)屬于黃岡作文系列。它由黑龍江美術(shù)出版社出版。
這套書(shū)一共有六大特點(diǎn)：一、緊扣語(yǔ)文新課標，與語(yǔ)文教學(xué)目標同一致，全面鞏固課堂教學(xué)成果。二、編排科學(xué)，注重科學(xué)性、系統性、可能性、啟發(fā)性相結合，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習的興趣。三、欄目設置科學(xué)合理，注重學(xué)生階段性學(xué)習特點(diǎn)，階梯學(xué)習，更易提升。四、針對性練習，題目設置科學(xué)合理，內容全面，有效學(xué)生提升學(xué)生字詞段寫(xiě)作能力。五、授人以漁，詳細剖析作文技法，手把手教學(xué)學(xué)生寫(xiě)作方法。六、遵循認知規律，循序漸進(jìn)，深入淺出。
這本書(shū)有四步導學(xué)欄目，分別是要點(diǎn)學(xué)習、示范引導、擴展積累、模擬訓練。只要你讀了，你就知道一個(gè)個(gè)導學(xué)所表達的是什么。
在這本書(shū)第118一119頁(yè)，有一個(gè)專(zhuān)欄是名校特訓營(yíng)。特訓營(yíng)設置專(zhuān)門(mén)的練習題，這套書(shū)的題型都是關(guān)于作文的，如，“我推薦的書(shū)”“選詞填空”“仿寫(xiě)句子”等等。我最喜歡“仿寫(xiě)句子”。如，小草聞到了春天的`氣息，醒了；小溪聽(tīng)見(jiàn)春的呼喚，醒了；小動(dòng)物們感受到了春的愛(ài)撫，也醒了。自由的它們恢復了生機……
那里面的習作例文都是有趣的幻想及童話(huà)。比如，《一只貓的獨白》非常有趣�！兑恢回埖莫毎住肺闹惺沁@樣講的：作者把自己比作為一只花貓，主人公自己和一只黑貓生活在一起，還有一個(gè)主人。最后主人搬家了，丟棄了主人公和黑貓，主人公想象當時(shí)肚子里有個(gè)未出生的寶寶呢！一次，當主人公走向車(chē)棚時(shí)，猛開(kāi)來(lái)一輛車(chē)，黑貓卻不知從哪竄來(lái)，推開(kāi)了主人公，黑貓卻被車(chē)扎死了，主人公心里很難受，最后，主人公遇見(jiàn)老爺爺，爺爺收留了主人公，自從寶寶出生后就幸福的生活在一起！
怎樣，還不趕快讀起來(lái)？
五年級作文推薦一本書(shū) 18
《世說(shuō)新語(yǔ)》是中國南朝宋時(shí)期產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說(shuō)。是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的，今傳本皆作三卷，分為德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量等三十六門(mén)，全書(shū)共一千多則。
《世說(shuō)新語(yǔ)》其內容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事。書(shū)中所載均屬歷史上實(shí)有的人物，但他們的言論或故事則有一部分出于傳聞，不是都符合史實(shí)。此書(shū)中相當多的篇幅雜采眾書(shū)而成。如《規箴》、《賢媛》等篇所載個(gè)別西漢人物的故事，采自《史記》和《漢書(shū)》。其他部分也多采自于前人的記載。
《世說(shuō)新語(yǔ)》及劉孝標注涉及各類(lèi)人物共1500多個(gè)，魏晉兩朝主要的人物，無(wú)論帝王、將相，或者隱士、僧侶，都包括在內。它對人物的描寫(xiě)有的重在形貌，有的重在才學(xué)，有的重在心理，但都集中到一點(diǎn)，就是重在表現人物的特點(diǎn)，通過(guò)獨特的言談舉止寫(xiě)出了獨特人物的獨特性格，使之氣韻生動(dòng)、活靈活現，躍然紙上。
《世說(shuō)新語(yǔ)》的語(yǔ)言精煉含蓄，雋永傳神。明胡應麟說(shuō)："讀其語(yǔ)言，晉人面目氣韻，恍然生動(dòng)，而簡(jiǎn)約玄澹，真致不窮。"可謂確評。有許多廣泛應用的`成語(yǔ)便是出自此書(shū)，例如：難兄難弟、拾人牙慧、咄咄怪事、卿卿我我等等。此外，《世說(shuō)新語(yǔ)》善用對照、比喻、夸張、與描繪的文學(xué)技巧，不僅使它保留下許多膾炙人口的佳言名句，更為全書(shū)增添了無(wú)限光彩。
如今，《世說(shuō)新語(yǔ)》除了文學(xué)欣賞的價(jià)值外，人物事跡、文學(xué)典故等也多為后世作者所取材、引用，對后來(lái)的發(fā)展影響尤其大。
五年級作文推薦一本書(shū) 19
推薦《福爾摩斯》的四個(gè)理由
如果讓我推薦一本，那么我第一本想到的就是《福爾摩斯》了。雖然讀第一冊時(shí)讓我摸不著(zhù)頭腦，但讀在后面變得越來(lái)越有意思了。
自從我讀了福爾摩斯后，我的觀(guān)察、敏感能力大幅度增加，有一次我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，外面傳來(lái)腳步聲，腳步輕快悅耳，我一猜一定是老媽來(lái)叫我吃飯，因為此時(shí)是下午四點(diǎn)半，我們一般在這時(shí)已經(jīng)快開(kāi)飯了，我穿上鞋，然后走向門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)，果不其然，是媽媽來(lái)了，沒(méi)等媽媽出口，我就說(shuō)："我把作業(yè)寫(xiě)完了我在來(lái)吃飯�！崩蠇尯苁求@訝，問(wèn)：你怎么知道是我來(lái)了，而且還是叫你去吃飯�！蔽倚α艘幌�，說(shuō)：“保密�！倍揖驮诮裉�，我洗完臉，刷完牙，就去叫老媽起來(lái)送我去上你大課，我走到房間，用鼻子聞了聞，就知道老媽在，我把老媽叫了起了，我出去后，在進(jìn)來(lái)時(shí)，老媽滿(mǎn)口無(wú)奈的說(shuō)我起來(lái)了。我觀(guān)察到老媽的表情、語(yǔ)言就知道老媽很不情愿。
福爾摩期這本書(shū)十分吸引人，我讀了一篇又一篇，被里面的故事深深吸引，仿佛我就在那案發(fā)現場(chǎng)和福爾摩斯、還有他的`助手華生一起探案呢。每讀一篇，我就在猜想兇手是怎么殺死他的，怎么清理現場(chǎng)的，為什么要殺他，是為了錢(qián)，還是為了報仇呢？我還跟他一起想，有一次我竟然猜對了！
看福爾摩斯，我沒(méi)有心情再看其他書(shū)了。而且我看完后，膽子也變大了么有一次，我回家時(shí)，路上只有我一人，我竟然沒(méi)有害怕，如果是以前的話(huà)，我一定會(huì )向瘋了一樣跑回家，我走著(zhù)生著(zhù)就到家了，我把這件事說(shuō)了出來(lái)，家人夸我膽子大了。
我覺(jué)得《福爾摩斯》很好看，讓我觀(guān)察，膽子都變大了。
五年級作文推薦一本書(shū) 20
俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)能讓我們的知識更豐富。今天，我給大家推薦的書(shū)是《睡不著(zhù)的獎狀》，這本書(shū)的作家是陶麗，她還有一個(gè)名字叫跳跳姐姐，她是安徽省作家協(xié)會(huì )會(huì )員，是“純牛奶兒童文學(xué)觀(guān)”——“像喝牛奶一樣閱讀”的發(fā)起人。她寫(xiě)的《睡不著(zhù)的獎狀》里面有很多的成長(cháng)故事，里面有一個(gè)小男孩叫作秦兵，寫(xiě)的就是他的成長(cháng)故事，有家庭里鬧出的一些矛盾，同學(xué)之間的不愉快的一些事等等。
我最喜歡的一小段故事是這樣的.：一天秦兵放學(xué)回到家，放下書(shū)包就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完作業(yè)后，菜也就被媽媽燒好了。今天晚飯點(diǎn)的新聞?dòng)星乇鴧⒓拥摹皦?mèng)想杯”大賽，也就是作文比賽的獲獎名單，所以，秦兵沒(méi)怎么吃飯，一直盯著(zhù)電視看，媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)他了幾句，可他卻到耳邊風(fēng)。一會(huì )兒后，媽媽嘆了口氣，也就沒(méi)管秦兵了，又過(guò)了一會(huì )兒，秦兵大聲的喊了一下，媽媽嚇壞了，問(wèn)他怎么了，秦斌說(shuō)他參加的“夢(mèng)想杯”大賽得了獎，他開(kāi)心極了。因為媽媽說(shuō)過(guò)，如果秦兵參加的比賽得了獎，就給他買(mǎi)他想要的東西，所以請并提醒媽媽這件事，可媽媽卻一句話(huà)也不說(shuō)，她想媽媽肯定要失言了，所以秦兵準備打消這個(gè)念頭。
他從小到大沒(méi)得過(guò)幾個(gè)獎，這時(shí)非常開(kāi)心，想告訴爸爸，可爸爸每天早出晚歸，也就沒(méi)時(shí)間聽(tīng)秦兵那些話(huà)，但是秦兵還是想早點(diǎn)告訴爸爸，所以一直坐在床上等著(zhù)爸爸回來(lái)，可等了好久還是沒(méi)等到，等著(zhù)等著(zhù)秦兵就睡著(zhù)了。
在這一段小故事里，我看到秦兵的失望、開(kāi)心和期待，而我喜歡這本書(shū)是因為這本書(shū)讓我想起了自己生活里和秦兵一樣的故事。
五年級作文推薦一本書(shū) 21
我向大家推薦的書(shū)目是《小公主》這本書(shū)，《小公主》這本書(shū)是美國女作家弗朗西斯·霍奇森·伯內特創(chuàng )作的中篇小說(shuō)。這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫薩拉的女孩，她出生在一個(gè)富貴之家，可是從小失去了母親，但是在父親的陪伴下生活的自由自在，是人們眼中幸福的公主，并且在學(xué)校里也因富貴的身份成為校長(cháng)口中的榜樣�？墒呛镁安婚L(cháng)，薩拉的父親因為事業(yè)失敗，加上生了一場(chǎng)重病，在薩拉接近生日之際去世了。但是薩拉并沒(méi)有消沉，而是像往常一樣充滿(mǎn)可愛(ài)，樂(lè )于助人。
薩拉一夜之間從“小公主”變成了一文不值的“小女傭”。但是薩拉面對困難毫不害怕，而是去面對，這讓薩拉成為了人們心中真正的小公主。
作者創(chuàng )作時(shí)正是工業(yè)迅猛發(fā)展的時(shí)期，所以人們認為錢(qián)比什么都重要，覺(jué)得強大的國家主宰其他國家，并將其作為殖民地是理所應當的。尤其是英國，此時(shí)正是它的鼎盛時(shí)期，在全球各地都有殖民地，所以被稱(chēng)為“日不落帝國”。在這部小說(shuō)里也描寫(xiě)了英國人在其殖民地印度做生意的狀況，他們成為有錢(qián)人之后，便隨意驅使印度人。在作者生活的.年代盡是如此殘忍。
在我印象中西方一直流行這樣一個(gè)故事模式：曾經(jīng)幸福的人突然變得不幸，在經(jīng)受了各種艱難困苦之后重新獲得幸福，白雪公主的故事便是這一模式的體現，弗朗西絲·霍奇森·伯內特也是受到了這一原型的啟發(fā)而創(chuàng )作了《小公主》。
對于當時(shí)的社會(huì )風(fēng)氣，我認為我們該像薩拉一樣，面對困難時(shí)，我們不能選擇逃避或者消極，而是要樂(lè )觀(guān)、勇敢去戰勝困難。這本書(shū)很好看，推薦大家去看。
五年級作文推薦一本書(shū) 22
書(shū)籍，是我們人生道路上的一盞明燈，也是我們成長(cháng)路上的良師益友。今天，我向大家推薦的書(shū)是《安妮日記》。這本書(shū)與其他書(shū)有一點(diǎn)不大相同，它的作者竟是一位與我們年齡相仿的猶太女孩——安妮。弗蘭克。雖說(shuō)她的年齡只有十三四歲，但書(shū)中蘊含著(zhù)的道理卻是使人深受感動(dòng)。
在19世紀30年代初，納粹興起，猶太人受到迫害，安妮一家逃亡無(wú)果，只能躲在了父親公司里的密室里，開(kāi)啟了暗無(wú)天日的'生活。
在安妮生日那一天，她獲得了一本日記本，從此，安妮便開(kāi)始了寫(xiě)作。在密室里的這段時(shí)間，安妮經(jīng)歷了很多，開(kāi)心、期望、失望、絕望、恐懼，各種復雜的情感交織在她心中。安妮只好向她唯一的“密友”——日記本訴苦。
最令我動(dòng)容的地方是安妮日記中寫(xiě)到的：“為什么每天花幾百萬(wàn)打仗，卻拿不出一分錢(qián)給科學(xué)研究、窮人與藝術(shù)家？”“為什么有的人在挨餓，有的地方食物卻堆積如山？”“什么時(shí)候，我們也有權利去呼吸新鮮的空氣？”
安妮雖然是一名少年，但她的故事卻使我產(chǎn)生了強烈的共鳴，可惜，似乎是天妒英才，在1945年，安妮香消玉殞在了納粹黨的手中，人們無(wú)一不感到惋惜。
盡管安妮一直在密室里生活，十分艱苦，但她卻咬牙堅持，并且一直堅持寫(xiě)作，這種精神值得我們學(xué)習，不光這樣，在日記中，安妮還以濃厚的筆墨控訴了納粹黨的邪惡，希望與期盼一直在她心中環(huán)繞。所以，我認為，安妮的生命雖然結束了，但她的故事與精神卻會(huì )永垂不朽，如今的我們生活在一個(gè)繁華和平的時(shí)代，更應該珍惜時(shí)光，做一個(gè)有時(shí)代風(fēng)貌的好少年！
五年級作文推薦一本書(shū) 23
我看過(guò)許多書(shū)，如：《水游傳》、《三國演義》、《小王子》、《紅樓夢(mèng)》我最喜歡的書(shū)是中國四大名著(zhù)——《西游記》
《西游記》的作者是吳承恩，這是古代第一部浪漫主義神話(huà)小說(shuō)。主要寫(xiě)的人物是：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人去西天取真經(jīng)，一路降妖伏魔經(jīng)過(guò)九九八十一難最后到達西天取得了真經(jīng)。
《西游記》中我最喜歡孫悟空，因為他神通廣大，會(huì )七十二變，一個(gè)跟頭可以翻十萬(wàn)八千里，他手持金箍棒，腳踏筋斗云，還有一雙火眼金晴，能把妖怪照出原形，真是威風(fēng)稟凜，神氣十足��！
《西游記》中我最喜歡的篇段是三借芭蕉扇：有一天，孫悟空路過(guò)火焰山，他就去找鐵扇公主借芭蕉扇，第一次：悟空用自己的一身本事，被鐵扇公主砍了三刀，卻毫發(fā)無(wú)傷，最后被扇子扇到十萬(wàn)八千里。二借扇：悟空口含定風(fēng)丹，鐵扇公主眼看扇子失效了，就閉門(mén)不出，悟空就變成一只小飛蟲(chóng)，趁鐵扇公主喝水的時(shí)候，飛進(jìn)水里，鐵扇公主的肚子痛的不行，就把假芭蕉扇給了孫悟空。三借扇：悟空變成牛魔王騙到了真芭蕉扇，牛魔王回家后知道這件事，變成豬八戒又把扇子騙了回來(lái)。最后孫悟空、豬八戒和牛魔王大戰，在眾神的.幫助下孫悟空借得了芭蕉扇，走過(guò)了火焰山。
《西游記》里，除了孫悟空，還有許多奇特的人物，比如：陽(yáng)光燦爛的豬八戒，以前也是天蓬元帥呢！憨厚老實(shí)的沙尚，心地善良的唐僧，任怨任勞的白馬龍……
你想知道三打白骨精的故事嗎？你想知道孫悟空大鬧天宮的故事嗎？你想知道真假美猴王的故事嗎？你也快來(lái)讀讀這本書(shū)吧！
五年級作文推薦一本書(shū) 24
今天，我要給大家推薦一本好書(shū)——《紅樓夢(mèng)》，作者是清代曹雪芹，由新世紀出版社出版。這本書(shū)不愧是四大名著(zhù)之一，黃遵憲先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“《紅樓夢(mèng)》乃開(kāi)天辟地，從古到今第一部好小說(shuō)，當與日月?tīng)幑�，萬(wàn)古不磨者�！�
我喜歡它有三個(gè)原因。首先，情節生動(dòng)感人。如《第三十七回出家斷紅塵》中，賈寶玉去京師赴考，中了舉人，第七名，可人卻失蹤了。父親賈政在趕回家的路上，看見(jiàn)寶玉光著(zhù)頭，身披大紅斗篷，赤著(zhù)腳向他叩頭，賈政正準備去追，只看到寶玉和一僧人一道飄然而去……讀到這里，我已淚流滿(mǎn)面。但最令我發(fā)笑的是《第六十回劉姥姥游園》，王夫人的親戚劉姥姥到賈府來(lái)做客，她在莊園玩兒時(shí)，不慎摔了一跤，眾人還沒(méi)扶起她，她自己急忙爬了起來(lái)。中午劉姥姥吃飯，看見(jiàn)滿(mǎn)桌的山珍海味，就打趣兒道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬，不抬頭�！贝蠹叶夹Τ隽搜蹨I。
其次，人物形象生動(dòng)有趣�！都t樓夢(mèng)》中，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出了倔強的寶玉、多疑的黛玉、大方而又嚴肅的鳳姐、慈祥的賈母、幽默的.劉姥姥、貌美如花的寶釵……人物形象刻畫(huà)最典型的就是《第十一回寶黛互斗氣》，作者將兩人的性格都生動(dòng)地刻畫(huà)了出來(lái)。
最后，這本書(shū)插圖美觀(guān)。每一章節都配有五六幅插圖，每一幅畫(huà)都畫(huà)得栩栩如生。如《第十四回寶玉遭痛打》，把父親賈政拿木板的樣子，怒目圓睜的面孔，畫(huà)得活靈活現，將王夫人求情和寶玉挨打的樣子畫(huà)“活”了。
這本書(shū)讓我懂得了很多道理，也懂得了日常生活中要節約，不要隨意亂花錢(qián)，否則就會(huì )像《紅樓夢(mèng)》中的結局一樣悲慘。聽(tīng)了我的介紹，你們也來(lái)讀一讀經(jīng)典之作——《紅樓夢(mèng)》吧!
五年級作文推薦一本書(shū) 25
“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活�！瘪T驥才爺爺的《俗世奇人》中的“刻磚劉”、“刷子李”、“風(fēng)箏魏”、“泥人張”……個(gè)個(gè)都有絕活。當然，在我眼中，馮爺爺就是個(gè)寫(xiě)作奇人。他寫(xiě)的《俗世奇人》記錄了清末天津市井生活的每一類(lèi)人，每一篇專(zhuān)講一個(gè)傳奇人物，惟妙惟肖的寫(xiě)作手法令人叫絕。
“刷墻時(shí)一身黑，把墻刷白之后下來(lái)身上竟然找不到一個(gè)白點(diǎn)”，這就是《俗世奇人》里“刷子李”的刷墻技術(shù)神奇之處。他還給自己立了個(gè)規矩：如果刷墻下來(lái)身上有一個(gè)白點(diǎn)，當天工錢(qián)全免。我非常好奇：這個(gè)奇人就沒(méi)有失手過(guò)一次？有一次完工后，“刷子李”徒弟曹小三看到了師傅身上的白點(diǎn)，嚇了一跳，可是再次看過(guò)去時(shí)，卻發(fā)現那是師傅白襯衫的顏色�？吹竭@里，我內心已經(jīng)坐了好幾回過(guò)山車(chē)了�！八⒆永睢钡纳衿娌粌H于此，他刷墻時(shí)，使用的漿是一滴也不會(huì )掉落地面，而且新刷的墻面和邊上的銜接是天衣無(wú)縫，看不出新刷的痕跡。這技術(shù)，真是無(wú)人可以比擬。
當時(shí)聞名全天津的“泥人張”，從腳底下?lián)赋鰞蓧K泥巴，不一會(huì )兒，就捏出了惟妙惟肖的張五爺的頭，把嘲笑他的張五爺氣得夠嗆，不僅當時(shí)圍觀(guān)的人群爆發(fā)出了熱烈的掌聲。我看到這一段，忍不住拍桌子叫絕：“‘泥人張’，好樣的！”
《俗世奇人》里還有好多“身懷絕技”的.奇人，他們之所以能成為“一代奇人”，背后都有他們自己辛苦的付出和辛酸的淚水。如果你也和我一樣，想擁有自己的“絕活”，一定要好好讀讀馮驥才爺爺的《俗世奇人》。然后，我們一起堅持不懈地向著(zhù)自己的目標，一步步邁進(jìn)，爭取早日練出真本領(lǐng)。
五年級作文推薦一本書(shū) 26
《打開(kāi)中國：了不起的建筑》是一本介紹中國古建筑的3D立體書(shū)，我看到它的第一眼，就被它深深吸引住了。
這本書(shū)的封面是一扇具有中華古典特色的紅色大門(mén)，門(mén)上有兩個(gè)獸形圓環(huán)，仔細一看，你還能發(fā)現環(huán)上刻有“大宅門(mén)”三個(gè)字。推開(kāi)這扇時(shí)光之門(mén)，一場(chǎng)五千年中華古建筑之旅便開(kāi)始了。
第一站就是咱們的故宮，看著(zhù)它從平面瞬間變成立體，活靈活現，隨手一按，故宮的燈瞬間被點(diǎn)亮，讓你仿佛穿越時(shí)空，置身其中，實(shí)在是太真實(shí)、太震撼了�！坝巍蓖炅斯蕦m，我們還可以去萬(wàn)里長(cháng)城、敦煌莫高窟、兵馬俑、都江堰、布達拉宮、樂(lè )山大佛和天壇，去領(lǐng)略這些古建筑的奇美，去感受古人的智慧。
小手按一按，敦煌莫高窟的燈就亮了；小手拉一拉，兵馬俑坑上的小人兒就會(huì )走動(dòng)。小手滑一滑，都江堰的水就會(huì )流動(dòng)起來(lái)。這些大氣的立體設計，暗藏的機關(guān)，可以邊看邊玩，是不是很有趣，很神奇呢？
本書(shū)還有一處驚喜——每個(gè)逼真的立體古建筑下方都有一張可以抽拉的知識小卡片，讓你在“游覽”的同時(shí)，還可以更加全面地了解這些古建筑的歷史和建筑知識。如在“游覽”故宮時(shí)，小卡片告訴我：故宮是世界上最大的宮殿建筑群，是我國珍貴的文化遺產(chǎn)，我的心中充滿(mǎn)了自豪感！通過(guò)小卡片，我還學(xué)習了很多關(guān)于故宮的知識：比如故宮的概況、建筑結構、建筑分布以及故宮的`價(jià)值�？赐赀@本書(shū)，以后帶爸爸媽媽去故宮旅游的時(shí)候，我就可以當他們的小導游了！
打開(kāi)中國，走進(jìn)的不僅僅是了不起的古建筑，更是了不起的五千年中華民族優(yōu)秀文化。還在等什么？讓我們一起掙脫時(shí)空的束縛，赴一場(chǎng)民族文化盛宴吧！
五年級作文推薦一本書(shū) 27
今天，我推薦一本日本著(zhù)名作家黑柳徹子的書(shū)，名叫《窗邊的小豌豆》。該書(shū)出版于1981年，銷(xiāo)量超過(guò)930萬(wàn)冊，是日本最暢銷(xiāo)的兒童讀物。已經(jīng)翻譯成33種語(yǔ)言推向世界，不用懂日語(yǔ)也能看懂。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一個(gè)故事:小豆豆因為惡作劇從原來(lái)的學(xué)校退學(xué)，然后來(lái)到了小學(xué)。小林校長(cháng)經(jīng)常對小豆豆說(shuō):“你是個(gè)好孩子！”在小林校長(cháng)的愛(ài)護和指導下，小豆兜逐漸成為一個(gè)被認可的孩子...
這本書(shū)不僅帶給我歡笑和感動(dòng)，而且故事非常生動(dòng)有趣。小時(shí)候很喜歡豆豆。她是如此可愛(ài)和頑皮�？赡芎臀倚r(shí)候差不多吧。這本書(shū)里有兩個(gè)人我很喜歡。我相信如果你讀了這本書(shū)，你會(huì )像我一樣喜歡他們。一個(gè)是小林校長(cháng)，他為學(xué)生提供創(chuàng )造性的學(xué)校、學(xué)習方法和生活方式...，讓學(xué)生不得不喜歡學(xué)校和學(xué)習。每天開(kāi)心的學(xué)習是一件很美好的事情！如果你讀了這本書(shū)，你會(huì )不禁懷疑我是不是在巴學(xué)園。另外一個(gè)人是小豆豆的'媽媽。小兜頭被退學(xué)了，每天衣服都破破爛爛的。她媽媽從來(lái)沒(méi)有責怪過(guò)她。她是一位偉大的母親。也許你會(huì )說(shuō)我媽永遠不會(huì )像她一樣。是的，有趣的小林校長(cháng)和偉大的母親做出了非凡的小豌豆�？赐赀@本書(shū)，有一種很深的感覺(jué)想和大家分享。教育真的不是一件簡(jiǎn)單的事情。學(xué)校校長(cháng)，老師，還有我們的家長(cháng)都費盡心思培養我們，雖然沒(méi)有這本書(shū)里的老師和家長(cháng)那么完美。想知道作者描述的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”是什么樣的嗎？你想知道淘氣的小豆豆是怎么變成一個(gè)勤奮的“好孩子”的嗎？那就去看看這本書(shū)吧！別忘了，看完也可以推薦給同學(xué)和家長(cháng)。因為她是一本老少皆宜的好書(shū)，也許我媽會(huì )成為像書(shū)一樣的偉大母親！
五年級作文推薦一本書(shū) 28
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，一本好書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )和豐富的知識。
朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我想向你推薦一本好書(shū)，——《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)是由主人公魯濱遜寫(xiě)的（自傳體小說(shuō)），有的小說(shuō)一般都是編造出來(lái)的，而這本《魯濱遜漂流記》所寫(xiě)的內容都是真實(shí)的，絕無(wú)一處是編造的，就比如：中國的“四大名著(zhù)”《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》，都是由作者把一件小事擴大為大事才形成的，也就是說(shuō)他們都是編造出來(lái)的。那么編造出來(lái)的和真實(shí)發(fā)生的.，你們喜歡看哪個(gè)呢？當然是喜歡看真實(shí)的《魯濱遜漂流記》了。
記得書(shū)中有一處是這樣寫(xiě)的：“我已經(jīng)待在這里很長(cháng)時(shí)間了，甚至連今天是幾月的幾日我都忘了。我是多么渴望能有個(gè)人來(lái)陪著(zhù)我說(shuō)話(huà)呀！雖然也有，但它只不過(guò)是一只陪伴我很長(cháng)時(shí)間的小鳥(niǎo)呀！”在這幾句話(huà)中，我們感受到了魯濱遜的孤單和無(wú)助。還有一句，我也是挺喜歡的，它是這樣寫(xiě)的：“我現在非常想念我的父母，我不該為了航海而拋棄我的父母和我的兄弟姐妹，現在我只能祈禱上帝了，幸虧我在那條廢棄的小船上發(fā)現了這本《圣經(jīng)》。在我沒(méi)事的時(shí)候，只有讀讀《圣經(jīng)》才能讓我解悶�！边@幾句話(huà)中，魯濱遜充分地寫(xiě)出了他在危難的時(shí)刻，第一想到的是他的親人。而在無(wú)聊時(shí)刻，不是像（現在的）我們玩玩手機，而是看書(shū)。我們應該向他學(xué)習，多讀書(shū)。
在這本《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)到了一些在危難時(shí)刻求生的技巧，比如：做木船的方法和做房子的方法。
最后希望大家馬上去新華書(shū)店，買(mǎi)這本書(shū)，好讀讀吧！
五年級作文推薦一本書(shū) 29
書(shū)是燈，讀亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)連通了心靈的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。
如果不讀書(shū)，則沒(méi)有課外知識有一句出自杜甫的話(huà)說(shuō)得好：讀破萬(wàn)卷，下筆如有神。所以大家，要多讀書(shū)。我今天給大家推薦的書(shū)是《裝在口袋里的爸爸》里面的主要是魔藥。作者是楊相鵬。
《在口袋里的爸爸》的主要內容是：楊歌的爸爸發(fā)明了魔藥，神奇極了。魔藥把豬帶飛上了天，給老虎長(cháng)翅膀，把楊歌變成了動(dòng)漫人物，因為魔藥把楊歌變成了動(dòng)唱人物，因為魔藥把楊歌變成了個(gè)怪物，但很強大。救下了非常多的動(dòng)物，還和老虎成了好朋友。但是魔藥被壞人“猴子”偷走了，壞人“猴子”還是被打敗了，但是楊歌又把魔藥給了市長(cháng)。
全球人民都完美了，還做出了超級完美球體。但是超級完美球體帶來(lái)了災難，最后楊歌拼盡全力把世界帶來(lái)了和平。
我覺(jué)得，《裝在口袋里的爸爸》這本小說(shuō)的主人公揚歌不但富有無(wú)限的'想象力。還有一個(gè)善良，活潑樂(lè )觀(guān)的小男孩。我們要向他學(xué)習樂(lè )觀(guān)善良的精神，還要勇敢地去面對、克服困難。后面一定是一片全新的風(fēng)景。
這本小說(shuō)還有多的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等細節描寫(xiě)。比如：老肥走了過(guò)來(lái)，把楊歌的試卷拿起來(lái)，看了一下咧著(zhù)嘴說(shuō)：“祝福你楊歌，你考了9分。沒(méi)有歷史最低只有歷史新低，祝福你考了9分！”楊歌也過(guò)來(lái)看了一下老肥的卷子說(shuō)：你也不錯考了7分嘛，真厲害，真是“自古英雄出少年”呀，結果老師板著(zhù)臉把他們們都批評了一通。
我讀了這本書(shū)我明白了做人要敢于擔當，還要有顆善良的心。讓我們起來(lái)讀這本書(shū)吧！
五年級作文推薦一本書(shū) 30
書(shū)是精神糧食，可在休閑時(shí)品讀，這可以讓你的業(yè)余時(shí)間很充實(shí)。但也不是什么書(shū)都適合我們看的哦。那么今天我就給大家推薦一本我十分喜愛(ài)的書(shū)：《淘氣大王董咚咚——校園籃球火》。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，五（1）班來(lái)了一名新生況才才，他竟是主人公董咚咚兒時(shí)的好朋友。因為況才才一家要出國生活，他們就爭奪小狗盧卡斯的撫養權，他們把盧卡斯放在中間，讓盧卡斯自己選，可是向來(lái)照顧它最多的董咚咚卻被盧卡斯拋棄，它選擇了況才才，而且是以百米賽跑的速度沖向況才才的。因為這件事，使他們之間產(chǎn)生了很深的隔閡，讓他們兩個(gè)再作文也沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，一直到現在�，F在學(xué)校要選取學(xué)生參加籃球比賽，因為董咚咚與況才才籃球打得都很不錯，所以他們都在暗中較勁，躍躍欲試。最后，他們比賽一場(chǎng)來(lái)決定誰(shuí)是五（1）班的代表，但是因為他們兩人家庭的原因，所以他們都如愿以?xún)數剡M(jìn)入了�；@球隊。因為董咚咚更為出眾，所以他被教練選為隊長(cháng)，他們積極訓練，從不偷懶。在熱火朝天的'籃球比賽中，他們配合的十分默契，也慢慢的冰釋前嫌。原來(lái)啊他們在心底都把對方當作自己最好的朋友。
我最喜歡這本書(shū)里面最后的籃球比賽，董咚咚與況才才配合進(jìn)攻，打得熱火朝天。有趣的是：每當球落在況才才手里，他每投籃一次籃都要背一句古詩(shī)，最有趣的是況才才只會(huì )《登鸛雀樓》這一首古詩(shī)。
最后他們奪得桂冠，況才才告訴董咚咚，因為他在袖子里放了盧卡斯最喜歡的火腿腸，所以盧卡斯才會(huì )以百米賽跑的速度沖向況才才。董咚咚知道之后氣憤不已，后來(lái)況才才用行動(dòng)和董咚咚道歉，董咚咚最后還是原諒了況才才。最后況才才與董咚咚又重新成為了最要好的朋友。這本書(shū)教會(huì )我們了：真心是友誼的基礎，而友誼是最珍貴的東西。
五年級作文推薦一本書(shū) 31
《長(cháng)征》這本書(shū)記錄了紅軍長(cháng)征的全過(guò)程，大大小小的戰役，各地的風(fēng)土人情，哪怕再細小的事，也會(huì )被本書(shū)作者王樹(shù)增一一記錄下來(lái)。
無(wú)論從厚度、字數，還是內容來(lái)看，這都算得上是一本大部頭的書(shū)，75萬(wàn)字的超長(cháng)篇幅，在視覺(jué)上給人一種震撼的感覺(jué)。領(lǐng)袖們的每一句話(huà)，戰士們的每一個(gè)行為，紅軍的種種壯舉，都凝聚在了這75萬(wàn)字中。
長(cháng)征，曾被譽(yù)為中國改變世界的三大事件之一，其路程之遠，地域之廣，難度之大的特點(diǎn)，使86年后的我們感到震驚，甚至覺(jué)得不可思議。
長(cháng)征，跨越了中國15個(gè)省份，其面積比許多國家的面積還大。紅軍經(jīng)過(guò)的人際罕至的'濕地面積，幾乎與法國的面積相等。在饑餓、寒冷、疾病的威脅下，紅軍還能平均每天行走50公里以上。
長(cháng)期的長(cháng)途跋涉，使得人數不斷銳減，紅一方面軍從一開(kāi)始的86000多人，減少到了近8000人。一路上拼殺征戰，將士們的血液早已注入了這充滿(mǎn)希望的土地上，使得子孫后代能夠在此安居樂(lè )業(yè)。
“紅軍隊伍中有神仙”！劉伯承將軍的一句話(huà)，表達了其對紅軍戰士的敬佩。你我同為中國人，目標只有一個(gè)-解放全中國！當畫(huà)有鐮刀和斧頭的紅旗展現在大家眼前，使老百姓懂得了：人可以掌握自己的命運！越來(lái)越多的人開(kāi)始支持共產(chǎn)主義和共產(chǎn)黨，他們拿起了手中的武器，迎著(zhù)朝陽(yáng)去改變命運！
我們是中國人，我們比其他任何人都有理由去了解這段歷史。請靜心閱讀這本書(shū)，你會(huì )感受到戰火之中的崢嶸歲月，也會(huì )看到共產(chǎn)黨人的壯麗史詩(shī)！
五年級作文推薦一本書(shū) 32
年紀尚未成熟的人讀國學(xué)會(huì )很吃力，盡管可以記憶下來(lái)，卻難解其意，小學(xué)時(shí)背誦的那些詩(shī)篇，經(jīng)典等都需要我去重新翻閱。而《論語(yǔ)》這本書(shū)的價(jià)值與趣味又可以重新的體現出來(lái)。再好好認識和閱讀一下這本書(shū)吧。
這本書(shū)體現了孔子的政治主張，倫理思想，道德觀(guān)念和教育原則，一本指導世人崇尚仁和，仁愛(ài)，寬容、慎思，反省的人生百科，智慧應當是這本書(shū)上可以學(xué)習到的主要東西，是人類(lèi)智慧的最初之光，《論語(yǔ)》一書(shū)則迸進(jìn)了偉大且豐盈的思想，溯歷史長(cháng)河之上，孔子不僅僅是震撼了茫茫世界里的一時(shí)一地，而是跨越了長(cháng)久的歲月，奉之于千百年之后人美麗的思想，至今仍令人深省。
到了我們這一個(gè)明事理，可以擁有自己思想的年紀，回望國學(xué)，定不會(huì )絕枯燥，怕得是沒(méi)有耐下去潛讀的用意��！
我仍以，學(xué)，先學(xué)做人。從論語(yǔ)上而言，名句甚多，但字字都在修身，修心，從中認識到一個(gè)多博文，迂闊率性，誨人不倦，感情充沛，仁愛(ài)好學(xué)的孔子，細敘他與弟子間的明思善辯，感受思想的枝葉慢慢繁茂起，這部儒家學(xué)文的精神力量幾經(jīng)代代傳承，根植在中國人民的血液里，是一份使通于中西之間，教世人學(xué)會(huì )做人，哲學(xué)上一部足以扛起天下的書(shū)籍。我們做為孔子的后代，閱讀《論語(yǔ)》應以百讀、千讀，深刻于骨子中這些思想的胳脈。
拔升厚重的.圣光，敲開(kāi)堅硬的外殼，孔子開(kāi)創(chuàng )的儒家思想歷經(jīng)兩千五百年浮沉跌宕，如今暗藏于身的鮮活血脈滋養了代代中外人民，今日，我們仍需從孔子的的精神中汲取，回歸民族的本真與淳樸，獲取智慧。
五年級作文推薦一本書(shū) 33
“話(huà)說(shuō)天下大勢，合久必分，分久必合�！边@句話(huà)，就出自中國四大古典名著(zhù)之一，—共一百二十回的章回小說(shuō)《三國演義》。這部書(shū)由元末明初作家羅貫中根據《三國志》等史書(shū)改寫(xiě)的，至今名揚中外，無(wú)人不知。
《三國演義》一書(shū)從東漢末年講起，分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立和天下歸晉五個(gè)部分。它的情節一波三折，讀到“諸葛亮安居平五路”時(shí)，令人拍案叫絕;讀到“孔明揮淚斬馬謖”時(shí)，叫人不盡惋惜;讀到“諸葛瞻戰死綿竹”時(shí)，又使人不禁氣火填胸。
這本書(shū)中沒(méi)有插畫(huà)，但它生動(dòng)的文字與詳細的'注釋讓人身臨其境、樂(lè )在其中，就是不了解歷史的人也越看越明白。
相比于單標題的二百四十回本，雙標題的一百二十回本人物形象更加豐滿(mǎn)生動(dòng)，情節更加合理順暢，內容不但一點(diǎn)也不少，反而有更多詩(shī)詞佳句。在它描寫(xiě)的一千多人中，近兩百個(gè)擁有極其生動(dòng)的人物性格，依我看，比同為古典四大名著(zhù)的《水滸傳》還豐富、生動(dòng)。
有句俗話(huà)說(shuō)，“少不讀水滸，老不讀三國”。讀了水滸學(xué)打架，讀了三國學(xué)奸詐。雖然三國中的確用計詭詐，如北魏“毒士”賈詡、東吳“小周郎”陸遜、西蜀“臥龍”諸葛亮，都使過(guò)很厲害的計謀。但我感受到更多的“忠”，是“義”，是一次勝仗促使的國家興盛，是一戰失策導致的國家衰敗，是一個(gè)王朝的分裂到統，只不過(guò)統一之后就不再是原來(lái)的王朝了。所以我認為，《三國演義》老幼皆宜，不做區分。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄!”只要你想了解，《三國演義》的大門(mén)時(shí)刻為你敞開(kāi)!
五年級作文推薦一本書(shū) 34
阿斯圖里亞期在《玉米人》里曾說(shuō)過(guò)：“只有勇敢鎮定的人才能熬過(guò)黑夜，迎來(lái)光明�！敝挥袌猿植拍軇倮��？墒窃谖覀兠鎸щy時(shí)又是怎么樣做的呢？當我閱讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，不禁對魯濱遜產(chǎn)生敬佩之情。
書(shū)中說(shuō)到有一位叫魯濱遜的英國人，他喜歡探險與航海。有一次，航海中遇到大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上�？伤稽c(diǎn)也不悲觀(guān)，始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力地生活。通過(guò)自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律地安排著(zhù)自己的生活。終于，在他在島上生活的`第28年，克服了困難，回到了自己的祖國。
魯濱遜憑著(zhù)自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到這樣一個(gè)人———他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡了庸庸碌碌的生活，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰。重重的不幸和困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對他更具有挑戰性。
我不禁感慨，我們這些人不應該從中獲得啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年的，恐怕只有魯濱遜了。我們難道不應該學(xué)習這種迎難而上的精神嗎？我覺(jué)得我有這種精神，記得有一次，我在做一道語(yǔ)文聯(lián)想題時(shí)，我不會(huì )，我想放棄，可是，當我想到魯濱遜我并沒(méi)有，而是繼續，不一會(huì )兒我想到了答案。
我們要向魯濱遜一樣，堅強地活下去，要有迎難而上的精神，你的人生掌握在你自己手上，無(wú)論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )承擔�？吹竭@兒，你們是不是也很想看看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)呢？快去買(mǎi)一本吧！
五年級作文推薦一本書(shū) 35
看到這個(gè)標題，腦海中的第一反應便是《青銅葵花》。這是三歲時(shí)媽媽送給我的。當時(shí)還小，很多字都不認識，便擱在了書(shū)架上。
后來(lái)上二年級，聽(tīng)說(shuō)了曹文軒，才回憶起這本被遺忘的小書(shū)。當時(shí)的我，為葵花來(lái)到青銅家而喜悅，為嘎魚(yú)這個(gè)“惡人”送給青銅家兩只鴨而驚愕，印象最深的是“三月蝗”，那遮天蔽日的蝗蟲(chóng)吃掉了稻草，也吃掉了青銅家最后的希望。
為青銅的命運揪心，為葵花的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)。青銅與葵花，這對完全沒(méi)有血緣關(guān)系的“兄妹”，同時(shí)也勾起了我心中最大的疑問(wèn)：明明非親非故，為何青銅對葵花如此上心？為她制作螢火蟲(chóng)燈，千方百計挖蘆根給她解饞，甚至把唯一的讀書(shū)機會(huì )都讓給了她。
五年級再讀這本書(shū)，才真正理解。原先那些印象很深的情節已經(jīng)不那么觸動(dòng)了。當我看到葵花離開(kāi)，青銅卻并沒(méi)有什么舉動(dòng)時(shí)，卻突然覺(jué)得壓抑而心疼那是一種怎樣的孤獨和悲傷呀！“他沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，只是整天地發(fā)呆。他順著(zhù)楊樹(shù)爬到草垛上，然后盯著(zhù)輪船消失的地方，風(fēng)雨無(wú)阻�！倍斔霈F幻覺(jué)看到葵花時(shí)，這個(gè)啞巴竟然說(shuō)出了話(huà)！
“當時(shí)陽(yáng)光如瀉，一望無(wú)際的.葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又圓又大，正齊刷刷地朝著(zhù)正在天空中滾動(dòng)的那輪金色的天體青銅大叫一聲：葵花！”
那一刻，我像書(shū)中說(shuō)的那樣“淚水泉涌而出”。
年齡的不同使我的理解不同。這時(shí)我才明白青銅對葵花毫無(wú)保留的守護。他太愛(ài)葵花了。這份愛(ài)，誠摯而熱烈，超越血緣，超越苦難，像金色的火焰，足以驅散一切的陰寒。
我向你推薦這本書(shū)，是因為我希望你也能在青銅與葵花的世界里，收獲溫柔與感動(dòng)，堅韌與美好。
五年級作文推薦一本書(shū) 36
今天我要向你推薦一本書(shū)—《青銅葵花》
這本書(shū)就像一位導游帶我游歷了書(shū)里的美麗景色。瞧，放眼望去，就是那無(wú)邊無(wú)際的蘆葦蕩，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，一大片蘆葦隨風(fēng)飄蕩，那蘆葦上還長(cháng)著(zhù)柔軟的花，摸上去就好似鵝毛般，摘一朵下來(lái)，往上一拋。它便輕盈又優(yōu)美地將落在地上，與蒲公英像極了。你沿著(zhù)蘆葦蕩一直走，便會(huì )發(fā)現蘆葦蕩似乎沒(méi)有盡頭，你走在蘆葦蕩散步就一定要記得去時(shí)的路線(xiàn)，因為那茂密的蘆葦花一定會(huì )將你去時(shí)的路線(xiàn)遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的。
這本書(shū)也像一座橋梁，它讓我交到了許許多多的好朋友。有那任性又善良，還愛(ài)妹妹的青銅。他只要認定的.事就一定會(huì )做成，他還為妹妹做南瓜燈，讓妹妹上學(xué)，自己放牛，給了妹妹一條最閃耀的冰項鏈……我還認識了那懂事聽(tīng)話(huà)的妹妹—葵花。自從她失去了爸爸就被青銅一家領(lǐng)養了。青銅一家十分貧窮，她從不抱怨，全家人供她讀書(shū)，她就拼命讀書(shū)，為了省錢(qián)不讓爸媽買(mǎi)油燈，每天去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，知道家里沒(méi)錢(qián)，故意不告訴爸媽學(xué)校照相的事……還有慈祥的奶奶，調皮善良的嘎魚(yú)等等有趣的人物。
《青銅葵花》里還有許多感人又生動(dòng)的畫(huà)面，例如里面的《蘆花鞋》，青銅一家一直很窮，快要過(guò)年了他們想做件新衣裳，但沒(méi)有錢(qián)。于是他們決定做100雙蘆花鞋去賣(mài)，100雙蘆花鞋編織完成了，青銅便天天到鎮上賣(mài)鞋，這一天大雪紛飛，青銅還得去鎮上賣(mài)鞋，到了鎮上青銅已經(jīng)凍的直打哆嗦，可是蘆花鞋還有好幾雙沒(méi)賣(mài)掉，終于在青銅的期盼下，來(lái)了十個(gè)人把蘆花鞋全買(mǎi)了，可還有一個(gè)人沒(méi)買(mǎi)到，青銅便把自己腳上的給了他。他手里拿著(zhù)錢(qián)，腳下忍著(zhù)刺痛回家了，他終于可以拿著(zhù)錢(qián)給這一大家子做新衣裳了。
大家對這本書(shū)是不是有了很大的興趣？如果喜歡的話(huà)就去買(mǎi)來(lái)看看吧！
五年級作文推薦一本書(shū) 37
今天我給大家推薦的書(shū)是——《辦法總比困難多》。該書(shū)主要講述了生活中，無(wú)論任何困難，都不會(huì )把我們前進(jìn)的道路堵塞，它會(huì )給困境中的我們，帶來(lái)意想不到的奇跡。一旦我們與困難、不幸不期而遇，請不要心灰意冷，萬(wàn)念俱灰，要它把這些不如意，作為是對自己的.一種考驗，一次歷練。之所以要向大家推薦這本書(shū)呢？我非常有感悟，就在今年的學(xué)期中，老師選中我給班級制做PPT，接受到此任務(wù)，高興得無(wú)以言表，但是就連使用電腦打字鍵盤(pán)都不是太熟悉的我，如何能把它制做好呢？我既激動(dòng)又擔憂(yōu)，激動(dòng)的是我得此殊榮，有了為班級服務(wù)的機會(huì )；擔憂(yōu)的是我不會(huì )完整的制作，為此事竟徹夜難眠。為了不辜負老師和同學(xué)的期待，我決定放棄掉休息時(shí)間在電腦教程中尋求答案，從一步一步的學(xué)習，首先建文件，輸入主題。做到輸入圖片時(shí)，怎么都沒(méi)有辦法導入，在旁邊的爸爸說(shuō)：“需要我指導嗎？”我像抓住了救命稻草，拼命的點(diǎn)頭，但是我并沒(méi)有讓爸爸親自幫我做，而是讓爸爸輔導自己做，得到了爸爸的指導，插圖方法立即掌握了，打字速度也越來(lái)越快了，一張、二張、三張的PPT慢慢的出現在我眼前，最終一篇完整的PPT制作完畢。
雖做的有不足之處，但從中讓我懂得了不會(huì )的事情有多種方法處理，自我學(xué)習和請教他人都是解決辦法的途徑，在此次制做過(guò)程中讓我明白了：面對困難不是一味的退縮，逃避，而是尋找答案，懂得變通。只要有不放棄的心態(tài)，無(wú)論任何事情都有辦法解決！我希望大家讀完這本書(shū)后也能有所收獲，讓我們做一個(gè)永遠不被困難打倒的孩子！
五年級作文推薦一本書(shū) 38
書(shū)是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀過(guò)許許多多的書(shū)，然而我最喜歡的還是一部?jì)和≌f(shuō)《青銅葵花》今日我就把它推薦給大家。
本書(shū)是作家曹文軒在2005年活力奉獻，心愛(ài)備至的最新力作。這個(gè)小說(shuō)主要講了一個(gè)男孩與女孩的》故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，男孩在5歲那年由于一場(chǎng)高燒成了啞巴。一個(gè)異常的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一齊生活，一齊長(cháng)大，經(jīng)歷了許許多多的苦難。12歲那年，命運又將女孩召回她的`城市。男孩青銅從此便常常在蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方
我推薦這本書(shū)是因為它讓我懂得了一個(gè)道理，苦難幾乎是永恒的，少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。小說(shuō)的青銅一家在此經(jīng)歷了蝗災后家里最終一粒米也吃光了，但他們沒(méi)有一個(gè)人會(huì )哭喪著(zhù)臉喊：“我餓�！彼麄兿敕皆O法地從廣闊的田野里找到能吃的東西，他們把家收拾得比原先還干凈。主人公青銅和葵花與我們年齡相仿，可他們卻經(jīng)歷那么多的苦難，那樣勇敢的去應對，他們經(jīng)歷的苦難是我連想都不敢想的。
這本書(shū)里有許多好詞佳句值得積累。異常在描述葵花的爸爸離開(kāi)人世的時(shí)候，“他從水中掙扎了出來(lái)，他看到了岸。他多么想最終看一眼自我的女兒，然而，岸上卻僅有那棵老榆樹(shù)�！碑斘易x到那里眼淚不禁奪眶而出。樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，表達了真摯的感情，這種寫(xiě)作方法值得我們學(xué)習。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀完《青銅葵花》這本書(shū)能陶冶我們的情操，也能提高我們的寫(xiě)作水平，期望大家趕快買(mǎi)來(lái)一飽眼福吧!
五年級作文推薦一本書(shū) 39
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯；莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養品和陽(yáng)光；海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當成我的良師益友。
正是這位良師益友，把我帶入了寫(xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識海洋的無(wú)邊在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計�！薄谛W(xué)高年級，再讀原著(zhù)《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著(zhù)非凡意義的鴻篇巨作。
對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛(ài)的三國猛將張飛，長(cháng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，失去智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。
可見(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應當理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想學(xué)海拾貝，童年生活多么歡樂(lè )；書(shū)中尋寶，精神世界多么完美同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
讓我們做一只勤勞的.小蜜蜂，去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開(kāi)始我十分喜歡這本書(shū)，它成了我最親密的朋友，每一天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節，心煩意亂時(shí)也讀上一節。這本書(shū)成了我的良師益友我們的精神旅程吧。
五年級作文推薦一本書(shū) 40
在星期五，我看了一本王巨成的著(zhù)作——《穿過(guò)憂(yōu)傷的花季》，這本書(shū)的資料很多。主要講了一個(gè)叫星兒的農村女孩，爸爸媽媽都在城里打工，身邊有一只叫黑子的狗。她在丟了自我唯一的自行車(chē)后，每一天都坐陳莊的陳軍的自行車(chē)上學(xué)，所以，他們倆成了好朋友。星兒還有一個(gè)叫向華萍的朋友，每次遇到困難，星兒都會(huì )找陳軍和向華萍幫忙，可是之后，向華萍跟著(zhù)爸爸媽媽到了城里。在一天夜里，由于雨下得太大，陳軍只好到星兒的家中過(guò)夜，遭到鄰居的誤解，星兒的爸爸媽媽便從城中趕來(lái)，把星兒帶到了城里。
我十分同情星兒這個(gè)小女孩，她的爸爸媽媽在城里打工，僅有在過(guò)年才能回家，她一個(gè)人在家里，僅有黑子作伴，好不容易才交到了陳軍、向華萍這樣的好朋友，可是，她一個(gè)人在家還是很寂寞，危險隨時(shí)伴隨著(zhù)她�？墒�，她還是以堅強的`意志生活著(zhù)，她是多么的堅強！究竟有多少人能真正呵護著(zhù)純真的友情？坦率地說(shuō)，這幅畫(huà)卷的底色是相對灰暗的：荒蕪的田園、混亂的治安、愚昧的村民、絕望的老人、迷惘的少年、失足的少女……作者具有直面人生的勇氣，能夠坦然應對這些尚未解決的社會(huì )問(wèn)題，真實(shí)地描繪粗礪的生活。然而，作品真正動(dòng)人的，并不是生活的真實(shí)，而是，作家彌漫在文字里的愛(ài)與同情，這讓略顯蒼涼的畫(huà)卷于鋪展中，總透出星星點(diǎn)點(diǎn)寬厚而溫暖的光亮。那祖孫間濃釅的親情，那同窗時(shí)真摯的友誼，還有師生之間那種絲絲入扣的理解與善意，都向我們昭示著(zhù)生活的期望。
再見(jiàn)了家鄉，再見(jiàn)了學(xué)校，再見(jiàn)了陳軍，再見(jiàn)了花季……星兒的青春將順著(zhù)那一彎流水，向著(zhù)遙遠的城里流去，像蒲公英一樣，飄向遠方……
五年級作文推薦一本書(shū) 41
最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)是由美國大作家E·B·懷特所著(zhù)，是一部傲居“美國最偉大的十部?jì)和膶W(xué)名著(zhù)”首位的書(shū)籍，是一首關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠的贊歌。
這本書(shū)講的是在朱克曼家的谷倉里，歡樂(lè )地生活著(zhù)一群動(dòng)物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是對很好的朋友�？墒�，一個(gè)不幸的消息打破了谷倉的寧靜：威爾伯將來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿，夏洛為了救威爾伯，就用自我的'絲在豬欄上織出了“王牌豬”三個(gè)大字，之后又改成了“了不起”，威爾伯所以在集市的大賽中獲得了異常獎，從此過(guò)上了幸福的生活。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
從表面上看，這本書(shū)寫(xiě)的是動(dòng)物之間的友情，但其實(shí)作者是借夏洛身上這種可貴的犧牲精神，來(lái)呼喚人與人之間純潔而高尚的友誼。當你閱讀這本書(shū)時(shí)，不僅僅能夠感受到跌宕起伏的故事情節，并且能欣賞到生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句或片段。例如書(shū)中描述朱克曼家的農場(chǎng)的一段話(huà)就十分精彩：“在農場(chǎng)里，初夏的日子是一年當中最快活最完美的日子。丁香開(kāi)花，讓空氣芳香撲鼻，接下來(lái)丁香花謝了，蘋(píng)果樹(shù)又緊之后開(kāi)花，蜜蜂圍著(zhù)蘋(píng)果樹(shù)翩翩起舞。天氣越來(lái)越暖和，學(xué)校里放假了，孩子們有時(shí)間出去玩了，能夠到小河邊釣魚(yú)�！泵看巫x到那里時(shí)，我就感覺(jué)自我仿佛也成了農場(chǎng)的一員，在那里過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。
你想明白威爾伯是怎樣逃脫成為熏肉火腿的命運的嗎？你想明白夏洛是怎樣幫忙威爾伯的嗎？如果想要了解更多精彩的資料，就請大家拿起這本《夏洛的網(wǎng)》，親自叩響這扇溫情之門(mén)吧！
五年級作文推薦一本書(shū) 42
書(shū)籍是我們提高的階梯，書(shū)籍是我們知識的源泉。如果生活中缺少了書(shū)，就會(huì )減少很多樂(lè )趣。每個(gè)人都有自我最喜歡的一本書(shū)，而我最喜歡的一本書(shū)，就是《笑貓日記——小白的選擇》。
《笑貓日記》共有十四本，作者是楊紅櫻。這本書(shū)的第一面寫(xiě)著(zhù)：“逃離了綠狗山莊的小白和地包天，在大家的幫忙下，漸漸恢復了原先的模樣。貴婦犬菲娜把小白帶到了這座城市最高檔的別墅區——櫻花巷，期望小白在那里找到一戶(hù)好人家住下來(lái)。在這個(gè)蕭瑟的冬季，小白在櫻花巷的經(jīng)歷竟然如同一場(chǎng)又一場(chǎng)噩夢(mèng)……陣陣寒風(fēng)中，在梅園的.臘梅樹(shù)下，小白遇見(jiàn)了一位謎一樣的女人，她會(huì )成為和小白相依為命的女主人嗎？”
就這么簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，卻道明了全書(shū)的七萬(wàn)三千字的主題——小白的選擇。小白在櫻花巷接連換了好幾個(gè)主人，對他們都不滿(mǎn)意：有的太懶，像只寄生蟲(chóng)一樣，吃著(zhù)他的爺爺辛辛苦苦攢下來(lái)的積蓄；有的太狠心，在小白到他們家時(shí)，把自我以前的愛(ài)犬給扔了……之后，小白遇見(jiàn)了阿貝哥，決定去他家生活一段時(shí)間。過(guò)了幾天，小白明白了阿貝哥的秘密，十分氣憤。在一個(gè)晚上，當阿貝哥再次和阿貝嫂吵架時(shí)，小白跳上去咬住了阿貝哥的手。沒(méi)過(guò)幾天，小白又遇上了一位謎一樣的女人，和她建立了深厚的友誼。最終，小白如愿以?xún)數卣业搅艘晃慌魅恕?/p>
這些從嚴冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(cháng)的“心境寶典”。相信你會(huì )在幽默好玩的文字中，發(fā)現一條連通現實(shí)和幻想的秘密通道；相信你會(huì )感動(dòng)，會(huì )流淚，會(huì )哈哈大笑，會(huì )開(kāi)始生命中最初的思考。讓我們一齊用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心吧！
五年級作文推薦一本書(shū) 43
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽医裉煜虼蠹彝扑]一本暢銷(xiāo)全球的書(shū)——《長(cháng)腿叔叔》。
這本書(shū)是由美國作家韋伯斯特寫(xiě)的，是吉林美術(shù)出版社出版�！堕L(cháng)腿叔叔》被媒體評價(jià)為“百年難得一見(jiàn)的好書(shū)”，被歐美15所著(zhù)名大學(xué)評為“影響我成長(cháng)的十本書(shū)之一”�！堕L(cháng)腿叔叔》是一部最溫馨、最浪漫、最詼諧有趣的成人童話(huà)經(jīng)典之作，美國最膾炙人口的文學(xué)經(jīng)典，被翻譯成數十種語(yǔ)言，暢銷(xiāo)全球。
這本書(shū)講述了主人公喬若莎在孤兒院長(cháng)大，對孤兒院的生活感到厭倦，渴望美好的生活。因為自己寫(xiě)的一篇文章，她受到孤兒院一位匿名董事的資助上了大學(xué)。喬若莎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這位董事，只是偶然看見(jiàn)董事修長(cháng)的身影，并戲稱(chēng)他為“長(cháng)腿叔叔”。后來(lái)當她愛(ài)上了杰夫。平來(lái)頓時(shí)，她又向“長(cháng)腿叔叔”傾訴，正當她考慮一下向杰夫·平萊頓表達愛(ài)意時(shí)，這位長(cháng)腿叔叔露面了……
《長(cháng)腿叔叔》是中英文對照，按照書(shū)信格式進(jìn)行創(chuàng )作的。
讀了這本書(shū)，我體會(huì )了喬若莎對杰夫·平萊頓的愛(ài)慕之情，知道了喬瑞沙明白長(cháng)腿叔叔是誰(shuí)的那種心情。這本書(shū)用誠摯的`情感提醒了生活在愛(ài)中的人們，在享受幸福和快樂(lè )時(shí)，要珍惜所擁有的一切，不論是獲得還是給予，要心懷感激之情。
這本書(shū)的內容新奇，語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)�！堕L(cháng)腿叔叔書(shū)》中寫(xiě)了76封信，但是長(cháng)腿叔叔一封回信都沒(méi)有寫(xiě)，充滿(mǎn)神秘感。
你想知道長(cháng)腿叔叔到底是誰(shuí)嗎？你想知道信中稱(chēng)謂有什么不同嗎？你想知道書(shū)中有趣、曲折的故事嗎？那就打開(kāi)《長(cháng)腿叔叔》這本書(shū)吧！
五年級作文推薦一本書(shū) 44
說(shuō)起來(lái)你也許不相信，這本書(shū)是我的一個(gè)學(xué)生推薦給我看的，今天我也推薦給更多的孩子們讀讀。
這是一本推理小說(shuō)，作者是美國兒童作家辛西婭·沃伊特，本書(shū)曾獲得常青藤?lài)H大獎。與以往我們看到的推理小說(shuō)不同的是，這本書(shū)語(yǔ)言樸實(shí)，娓娓道來(lái)的感覺(jué)仿佛在聽(tīng)一個(gè)人講述著(zhù)她的故事。
主人公瓊是一個(gè)不滿(mǎn)十三歲的女孩子，從小跟著(zhù)姨媽長(cháng)大。十三歲那年被蒂爾先生邀請去收拾整理他家閣樓里的文件。于是故事就從此打開(kāi)。跌宕起伏的故事情節，沒(méi)有血腥的場(chǎng)面描寫(xiě)，沒(méi)有恐怖的推理情節，文章充滿(mǎn)生活氣息。最重要的是，在樸實(shí)無(wú)華的描寫(xiě)中我看到了人性的美麗。
作者對文章中的伊諾克·愛(ài)德華（瓊的親舅舅）的描寫(xiě)非常成功，在描寫(xiě)其狡詐自私的同時(shí)，處處都表現出作者包容的態(tài)度�？粗�(zhù)心中總有一股暖意。瓊的母親是一個(gè)受害者，父親為了保護她，把她送給了相對安全的姨媽撫養，在那里，瓊得到了很好的教育，對每一件事情都有自己的思考，成了一個(gè)有自己理想的獨立的女孩。這樣的主人公性格實(shí)在是值得我們的孩子效法�，F今有的孩子以自我為中心，對物質(zhì)的欲望要求極高，對周?chē)跣∈挛餂](méi)有太多的`關(guān)注。這本書(shū)剛好可以起到潛移默化的作用。
一本書(shū)的價(jià)值在于閱讀時(shí)給予的快樂(lè )，合卷時(shí)的沉思與感嘆，當然還包括潛藏在內心深處要求改變的渴望。很喜歡這本書(shū)翻譯的風(fēng)格，文章保留了很多環(huán)境描寫(xiě)的細節和作者內心活動(dòng)的描寫(xiě)，每一處都如清新淡雅的小花點(diǎn)綴在小說(shuō)的文字中，讓人如入花叢，心曠神怡。
閱讀是一件極美好的事，深入閱讀需要孩子用每天固定時(shí)間來(lái)好好品讀文字，不必貪圖快速，但求日積月累極少成多。愿每一個(gè)孩子都愛(ài)上閱讀，在最美的年齡讀最美的書(shū)！
五年級作文推薦一本書(shū) 45
讀一本好書(shū)就如同交一個(gè)好朋友，今天我把我的好朋友《駱駝祥子》介紹給大家。
這本書(shū)是現代著(zhù)名作家，杰出語(yǔ)言大師老舍先生的代表作之一，也是老舍先生最鐘愛(ài)的作品�！恶橊勏樽印穯�(wèn)世后蜚聲文壇，它是我國現代文學(xué)史上最優(yōu)秀的長(cháng)篇小說(shuō)之一，曾先后被譯成十幾種外文。
我喜歡這本書(shū)的理由有很多，但是最為喜歡的有三點(diǎn)。第一，這本書(shū)的情節曲折離奇。祥子是本書(shū)的主要人物，講述的是他來(lái)到北京城賺錢(qián)謀生，經(jīng)歷了許多挫折，可到最后還是沒(méi)能堅持下來(lái)，曾經(jīng)體面、要強、有夢(mèng)想、勤勞、樸實(shí)、善良、積極向上以及對生活充滿(mǎn)希望的他，最后變成了一個(gè)自私、墮落、個(gè)人主義的`末路鬼。情節曲折，揭開(kāi)了舊社會(huì )的無(wú)比黑暗，同時(shí)也表達了老舍對下層勞動(dòng)人民的親切關(guān)懷與同情。第二，人物個(gè)性鮮明。比如故事中虎妞心計重、潑辣；劉四爺性格剛強、奸詐圓滑；小福子善良、懦弱……老舍對這些人物都通過(guò)具體事例來(lái)突出表現人物的鮮明特點(diǎn)。第三，老舍先生寫(xiě)作文筆生動(dòng)。我喜歡的精彩語(yǔ)句有“等到了地方，他的汗從鼻尖上、耳朵上快速地往下流了下來(lái)。放下車(chē)，他趕緊直了直身子，咧了咧嘴。接錢(qián)的時(shí)候，手都哆嗦得要拿不住東西似的�！边@處細節的描寫(xiě)生動(dòng)形象地再現出祥子的疲憊不堪。還有“天氣熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)跟著(zhù)了火一樣，使人覺(jué)得憋氣�！边@句話(huà)使用夸張手法，形象地寫(xiě)出了天熱得厲害。老舍先生的《駱駝祥子》滿(mǎn)帶著(zhù)真情實(shí)感，給人一種樸實(shí)親切的感覺(jué)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，希望更多的同學(xué)閱讀經(jīng)典，品味經(jīng)典，感悟生活。
五年級作文推薦一本書(shū) 46
我看過(guò)人物描寫(xiě)栩栩如生的《水滸傳》，看過(guò)令人回味無(wú)窮的《三國演義》，看過(guò)情節曲折離奇的《偷莎士比亞的賊》……在我看過(guò)的書(shū)中，我認為教導人們關(guān)愛(ài)他人的《愛(ài)的教育》值得大家去細細品味。
《愛(ài)的教育》是意大利著(zhù)名兒童文學(xué)家亞米契斯所著(zhù)，我看的那一本是由武漢出版社出版的。
《愛(ài)的教育》是按日記格式寫(xiě)的，令我印象最深的'是父母親寄給安利柯的一些信，信里會(huì )告訴安利柯哪些行為是錯的，并告訴安利柯做人的道理，促使安利柯向正確的軌道上駛去，不被引入歧途。這些信使我明白愛(ài)是我們成長(cháng)路上的指路明燈。
書(shū)中的每月故事也令我十分感動(dòng)。最令我感動(dòng)的就是那個(gè)為了國家利益犧牲自己的小男孩。他用自己的血肉之軀拯救了自己的國家，自己卻躺在朵朵鮮花上以地為床，以天為被，蓋著(zhù)國旗永遠的沉睡了�？吹竭@里我的眼眶不由自主地濕潤了。
這本書(shū)通過(guò)一個(gè)四年級小學(xué)生的日記，向讀者講述了他的所見(jiàn)所聞，通過(guò)他的視角，為我們展現了一個(gè)又一個(gè)精彩感人的故事。
《愛(ài)的教育》對人物形象的刻畫(huà)也是很棒的。優(yōu)秀、勇敢、傲慢、可憐的代洛西次次都得第一，可他并沒(méi)有得意揚揚，他是優(yōu)秀又不失謙虛的人。洛佩諦見(jiàn)別人危險沒(méi)有像別人一樣愣住，而是奮不顧身地撲上去保護別人，身負重傷后還關(guān)心自己的書(shū)包，他是勇敢又愛(ài)學(xué)習的人�？寺逦鞯囊粭l胳膊殘疾，父親去了美國，母親靠賣(mài)野菜維持生計，因此她還差點(diǎn)失學(xué)，同學(xué)們都侮辱她，作者把她的可憐刻畫(huà)的入木三分。
《愛(ài)的教育》是一本蘊含濃濃愛(ài)心的讀物，是一本對孩子成長(cháng)極富教育意義的優(yōu)秀作品，字里行間洋溢著(zhù)兒童間純真的感情和溫暖，十分值得你去細細品讀。
五年級作文推薦一本書(shū) 47
讀一本好書(shū)，就相當于交一個(gè)新朋友，把自己讀過(guò)的好書(shū)推薦給別人，就相當于把新朋友介紹給大家。我讀過(guò)一本好書(shū)——《查理和巧克力工廠(chǎng)》，里面奇妙的幻想，幽默的語(yǔ)言，驚喜的結局……我多希望自己也生活在那個(gè)世界里。
查理是一個(gè)美國的小男孩，和家人們一起住在一個(gè)破舊的小木屋里。查理很喜歡吃巧克力，只可惜他家里很窮，窮的每天只能喝白菜湯，所以查理只有在過(guò)生日的時(shí)候能吃到一小塊巧克力。
幸運的是在查理家附近，有一座美國最大的巧克力工廠(chǎng)。有一次工廠(chǎng)的主人旺卡先生在五塊普通的巧克力包裝中分別放了五張金獎劵，得到金獎券的孩子可以參觀(guān)巧克力工廠(chǎng)。貧窮的查理通過(guò)三次嘗試，終于發(fā)現了金獎券，和其他四個(gè)孩子一起去參觀(guān)巧克力工廠(chǎng)。
在參觀(guān)的過(guò)程中，有貪吃的奧古斯塔斯，有被父母慣養的小女孩維魯卡，有因為自己的成就而驕傲的維奧利特，有總認為自己比別人聰明，別人都是傻瓜的邁克和家里貧窮卻很懂事的查理。五個(gè)孩子們進(jìn)入了工廠(chǎng)后，參觀(guān)了許多不可思議的`景象，我最感興趣的就是巧克力湖了，湖的上面有一座巨型的巧克力瀑布，簡(jiǎn)直就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這里每天都會(huì )留出大量的香噴噴的熱巧克力。
最后，旺卡先生選擇了懂事的查理成為新一任工廠(chǎng)的主人，但有一個(gè)條件，就是必須離開(kāi)家人，永遠不見(jiàn)面，然而查理卻放棄了工廠(chǎng)，選擇和家人永遠在一起。
大家猜猜這本書(shū)的結局是怎樣的？查理終于讓旺卡懂得了親情的可貴，明白了父親的良苦用心。最后查理一家人都搬進(jìn)了工廠(chǎng)，幸福的生活在一起�？赐赀@本書(shū)，我明白了世界上最珍貴的是親情，無(wú)論發(fā)生什么事情，家都是我們溫暖的港灣，我要像查理一樣樂(lè )觀(guān)、懂事、關(guān)心他人。
五年級作文推薦一本書(shū) 48
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。好書(shū)，像長(cháng)者，諄諄教誨；好書(shū)，是導師，循循善誘；如朋友，心心相印�！睍�(shū)，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的一把鑰匙；書(shū)，是帶我們去遨游知識海洋的潛水艇；書(shū)，是帶我們飛向天堂之門(mén)的一道彩虹。
你們應該沒(méi)有看過(guò)《嘿，膽小鬼》之鐵樹(shù)開(kāi)花吧！如果沒(méi)有看過(guò)，那就聽(tīng)我為你們介紹這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是高龍順。1985年出生于湖北，土家族，新銳兒童文學(xué)作家，致力于原創(chuàng )兒童文學(xué)創(chuàng )作。一邊旅行一邊走作，雉雞有多篇兒童文學(xué)作品散見(jiàn)于報刊�！逗�，膽小鬼》是其第一部長(cháng)篇小說(shuō)作品。
主要內容小小是冥界的一個(gè)小鬼，他第一次稀里糊涂地來(lái)到人間，做了一顆胡蘿卜，不想卻害死了一只饑餓的兔子——兔子吃了他，他就在兔子的肚子里不停的鬧騰，是兔子最終精神崩潰，一頭撞死在樹(shù)樁上。從此，人世間多了一個(gè)守株待兔的成語(yǔ)和懶鬼，小小也贏(yíng)得了一個(gè)綽號——“膽小鬼”。重回冥界小小在咕嚕小鎮做了一名信使。他接受了冥王交給的一項差事——給神秘的塔中人送信，而此前每一位信使都成了那個(gè)人的早餐。絕望中的小小此時(shí)撿到了一顆破碎的`心，于是決定拯救他。小小在壞脾氣的藥王大人那里偷了復活的秘方：一顆老虎的牙，一滴塔中人的眼淚，一朵閃電劈開(kāi)的花，然后義無(wú)反顧地踏上了千辛萬(wàn)苦、九死一生的采藥之路了……
最后，小伙伴們《嘿，膽小鬼》故事非常好看，一起和小小、潘恩、小愛(ài)神、多諾萬(wàn)、普羅米修斯、宙斯、大嘴怪、土撥鼠一起去采藥吧！
讀了這個(gè)故事呀！我也知道了，做什么事不能稀里糊涂、不專(zhuān)心，應該專(zhuān)心致志，不然會(huì )會(huì )有大災難的。
五年級作文推薦一本書(shū) 49
《最后一課》是《磨坊信札》《星期一故事集》的故事合集。這些作品文字干練簡(jiǎn)潔，構思新穎，浸潤了作者都德強烈的愛(ài)國熱情。
讓我們先來(lái)看看故事情節。本小說(shuō)集所包含的短篇小說(shuō)，表達愛(ài)國主義情感的作品尤為突出。比如《最后一課》，講述了普法戰爭中法軍戰敗，法國的阿爾薩斯和洛林被割讓普魯士，普魯士軍隊下令，這兩個(gè)地區只準使用德語(yǔ)。這一天，貪玩厭學(xué)的我十分內疚，上了最后一堂法語(yǔ)課。作品中有一句十分深刻的話(huà)一個(gè)民族淪為奴隸，只要牢牢掌握自己的語(yǔ)言，就等于掌握了監獄的鑰匙
又比如《小餡餅》一文，講述了淪陷的小城中送餡餅的小男孩被一支漂亮盛大的.節日隊伍吸引，卷入了人流。沒(méi)吃到餡餅的波尼卡爾先生勃然大怒，匆匆出門(mén)，沒(méi)想到被當成可疑分子被捕，經(jīng)過(guò)一天的顛沛流離，他竟意外碰到了送餡餅的小男孩。本文揭露了戰爭給老百姓帶來(lái)的痛苦，嘲諷頭腦不清的士兵。
這些文章都從小處著(zhù)手，如小餡餅、編故事讓祖父康復、將軍打臺球，但最終都會(huì )揭露社會(huì )現實(shí)，并予以批判。
但這節課的重點(diǎn)是，看一本書(shū)，如果作者干過(guò)編劇，故事情節要好看，需要有人物服務(wù)于劇情；而如果是塑造人物的話(huà)，那么就要用大量劇情來(lái)鋪墊，需要劇情服務(wù)于人物。
來(lái)，現在就讓我來(lái)理清一下人物品質(zhì)吧。
舉個(gè)例子，《柏林之圍》中的茹沃上校，文中用了大量筆墨，來(lái)寫(xiě)他聽(tīng)說(shuō)拿破侖戰敗后突然中風(fēng)的情況，寫(xiě)出上校的忠誠、愛(ài)國，也通過(guò)人物，反映出當時(shí)巴黎的慘敗。
我認為，一篇小說(shuō)，要讀重點(diǎn)，如果是塑造人物，就要細細讀情節，好更加準確地了解人物，如果創(chuàng )造情節，也要看看人物都干了些什么。所以，一篇小說(shuō)要在情節中品人物，通過(guò)人物反映背景、情節設置。
五年級作文推薦一本書(shū) 50
有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》一書(shū)就充分體現了這一點(diǎn)。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，講述了很多真實(shí)感人的小故事，讓我們從中感受到了人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心、互相理解、互相幫助，而這種關(guān)心、理解，其實(shí)都源自一個(gè)最核心的東西愛(ài)！
愛(ài)是一種感受，是一種信仰，是一種追求雖然我知道無(wú)法用準確的是形容愛(ài)的定義，但是，擁有愛(ài)的人，付出愛(ài)的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。
全書(shū)沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，有的.只是樸素平淡的語(yǔ)言，平凡的人物。比如：賣(mài)菜的婦女、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣(mài)炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師其中有好多是我們的同齡人，如安利柯的好朋友卡隆，他不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且樂(lè )于助人�？匆�(jiàn)比他小的同學(xué)丟失了買(mǎi)筆記本的錢(qián)，站在大街上哭。他還是個(gè)同情弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人，他常常痛斥那些欺負別人的人。他非常愛(ài)她的母親，在母親生日那天，他給母親寫(xiě)了一封長(cháng)達八頁(yè)紙的信。這是多么可敬的一個(gè)孩子呀！還有為低年級的小學(xué)生而被車(chē)壓碎了腳骨頭的洛貝諦；還有那個(gè)既熱愛(ài)學(xué)習，又熱愛(ài)勞動(dòng)，把勞動(dòng)當做娛樂(lè )，善于利用時(shí)間的可來(lái)蒂這些平凡而樸素的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：對生活充滿(mǎn)愛(ài)，為他人奉獻愛(ài)。這是因為他們的愛(ài)，我們的世界才變得更加美好。
讀了這本書(shū)，我終以體會(huì )到同學(xué)之間、朋友之間應該互相幫助，應該學(xué)會(huì )寬恕別人，我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助，而我們平時(shí)遇到有困難的時(shí)候也應該力地去幫助他人，人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)雖然是微小的，但它是無(wú)私的，珍貴的、非凡的。
我相信，只要我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界會(huì )永遠充滿(mǎn)愛(ài)！
五年級作文推薦一本書(shū) 51
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我，就是在書(shū)中成長(cháng)的。
我看過(guò)《笑貓日記》、《會(huì )做生意的狐貍》、《山羊不吃天堂草》，而令我記憶猶新的就是著(zhù)名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》。這本書(shū)是我過(guò)生日時(shí)，表妹送給我的。
當我接過(guò)《狼王夢(mèng)》這本書(shū)的時(shí)候，首先映放眼簾的是三個(gè)蒼勁有力的大字狼王夢(mèng)。這時(shí)我心里不禁冒出一個(gè)個(gè)小問(wèn)號：當狼王多簡(jiǎn)單，為什么還是夢(mèng)呢？這時(shí)，我便更想打開(kāi)這本書(shū)探個(gè)究竟。在書(shū)名的下面是一幅精美的插圖：有一匹四肢強壯、全身毛發(fā)紫的狼站在危峰兀立的懸崖上，嘴張得大大的，好像在呼叫誰(shuí)似的�？吹竭@兒，我便迫不及待地打開(kāi)書(shū)，去書(shū)的世界游覽一番。
這本書(shū)主要寫(xiě)的就是一個(gè)叫紫嵐的母狼。她與大公狼黑桑一直生活在一起。黑桑一直有當狼王的夢(mèng)想，可惜被野豬撞死了。紫嵐為了實(shí)現黑桑的夢(mèng)想，生下了五只狼寶寶，有一只因身體虛弱，所以生下來(lái)就死了。還有四只，三公一母，后來(lái)三只都相繼去世了，就剩下一只母的了。有一天，當她的寶寶女兒在生寶寶的時(shí)候，她看見(jiàn)了殺死了她的寶貝兒子的金雕，又想起了黑桑的'愿望，所以她下定決心，要和金雕拼個(gè)你死我活。
整本書(shū)中我最流連忘返的就是紫嵐和金雕殊死搏斗的場(chǎng)面，紫嵐想把金雕引下來(lái)，可是她又一想，金雕沒(méi)那么笨，肯定不會(huì )自投羅網(wǎng)的。突然，紫雕靈機一動(dòng)，她裝成一個(gè)奄奄一息的狼，一瘸一拐地走路。這一招還真靈，把金雕引了下來(lái)，金雕沒(méi)想到紫嵐會(huì )給它一個(gè)趁其不備。就這樣，一場(chǎng)激烈的戰斗就開(kāi)始了。最后兩敗俱傷。讀到這里時(shí)，我的眼睛里流下了晶瑩的眼淚，我深深地體會(huì )到了母愛(ài)的偉大與無(wú)私。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想看《狼王夢(mèng)》呢？快去讀一讀吧！
五年級作文推薦一本書(shū) 52
《小子大任》是一部很有趣的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，今天我就要向大家推薦這本書(shū)，它被喜馬拉雅稱(chēng)為東方的《哈利·波特》。
書(shū)中人物鮮活，還很有知識性，有知識性，有趣味性，還有濃濃的愛(ài)心。書(shū)中女孩桑葚聰明、機靈，要哭的'時(shí)候就是唱歌，看書(shū)只要一翻便過(guò)目不忘；袁小子善良、勇敢，當小伙伴有危險的時(shí)候會(huì )挺身而出，去幫助他們；生瓜蛋從小生長(cháng)在瓜地里，被道士撿了回來(lái)，因為是撿來(lái)的緣故，道觀(guān)里的粗活、臟活都是他干，在沒(méi)遇上桑葚和袁小子之前都是很苦的人生，特別膽小，特別可憐。
可是，無(wú)論書(shū)中的哪個(gè)人物都挺好學(xué)的。袁小子和生瓜蛋是男孩子，只要一聽(tīng)到不會(huì )、不懂的食物都會(huì )去問(wèn)，是我們學(xué)習的好榜樣。書(shū)中有許多醫學(xué)知識，生活常識，農耕知識，還有講歷史的書(shū)，比如《史記》都是我們在學(xué)習中將要用到的，對我幫助很大。里面有許多歷史人物，比如：徐福、秦始皇、趙高、虞姬都到書(shū)中去了，作者想象力真豐富啊。
書(shū)中，知識與趣味并存：小子一哭，桑葚就會(huì )罵他：男子漢大丈夫，愛(ài)哭就是大豆腐，這句話(huà)我們在生活中也經(jīng)常聽(tīng)到，依稀記得我媽小時(shí)候還這樣說(shuō)過(guò)我。小子不愿讀書(shū)，桑葚就讓老虎陪著(zhù)讀，這招真狠，誰(shuí)能不怕老虎？讀到這里，腦海里想到袁小子的囧樣，就有想笑的沖動(dòng)。
其實(shí)這部書(shū)，也聯(lián)系我們親子關(guān)系：在送我上課的途中，在家里休閑的時(shí)刻，爸爸媽媽都會(huì )和我一起聽(tīng)。他們有時(shí)候忙，中間斷斷續續的，總是要問(wèn)我：這個(gè)怎樣？那個(gè)如何？我還要負責說(shuō)明，嗨！我成了導讀了。
我喜歡《小子大任》，它人物形象生動(dòng)，語(yǔ)句幽默，既可以在當當網(wǎng)上閱讀，也可以在喜馬拉雅收聽(tīng)，希望都能去看一看，聽(tīng)一聽(tīng)。
五年級作文推薦一本書(shū) 53
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨著(zhù)日子的消失而褪色，但是有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
那是一個(gè)黃昏，我放學(xué)后，愉快的地來(lái)到了書(shū)店，輕輕地打開(kāi)門(mén)，進(jìn)到了書(shū)店里面，因為今天的天氣好，所以人特別多。我小心翼翼的地鉆進(jìn)了人群，來(lái)到了昨天放那書(shū)的書(shū)架旁，找昨天沒(méi)有看完的那本書(shū)�？戳丝�，書(shū)已經(jīng)不在昨天的那個(gè)位置了，我緊張極了，因為這本書(shū)只有兩本，所以我生怕被別人買(mǎi)去。我把書(shū)店翻了個(gè)底朝天，就是沒(méi)有那本我喜愛(ài)的書(shū)。
我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，急得不知所措，終于在一個(gè)離人群的一個(gè)偏僻的地方找到了那本書(shū)。
我剛要拿起那本書(shū)，突然，一只成年的手掌將我手里的.書(shū)搶走了。我一肚子氣坐在地上，人們都圍了過(guò)來(lái)。此時(shí)，我像一個(gè)小偷被當場(chǎng)抓住了一樣，我看了看周?chē)娜�，臉紅了。我有氣無(wú)力地說(shuō)：我只是一個(gè)渴望讀書(shū)的窮書(shū)生而已。我失望地走出了書(shū)店。店長(cháng)說(shuō)：這已經(jīng)不是一次、兩次了在太陽(yáng)下，我像一只落湯雞。
第二天，我去了很多家書(shū)店，可是就沒(méi)有找到那本書(shū)。
我終于忍不住了，又去了那家書(shū)店，走了進(jìn)去，我看了看，這里沒(méi)有，那里沒(méi)有，就連偏僻的書(shū)架上也沒(méi)有。我失望地準備離開(kāi)時(shí)，有個(gè)店員拿著(zhù)我沒(méi)看完的那本書(shū)走過(guò)來(lái)，遞給了我。我高興極了，我一口氣把它讀完了。
等我讀完后，天已經(jīng)快黑了，我走出了店門(mén)，來(lái)到了回家的路上。我突然想起了語(yǔ)文老師鼓勵我們話(huà)：記住你們是吃飯長(cháng)大了，也是讀書(shū)長(cháng)大了。我覺(jué)得這幾句話(huà)不對，該這樣說(shuō)：你們是吃飯長(cháng)大的，是讀書(shū)長(cháng)大，也是在愛(ài)里長(cháng)大的。
推薦一本書(shū)
五年級作文推薦一本書(shū) 54
一對命運悲慘的黑葉猴母子，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的王位爭奪戰，一段代代相傳的殘忍規矩，一份生死相依的珍貴感情。讓我們走進(jìn)沈石溪的《王妃黑葉猴》，去感受那令人心動(dòng)的`故事吧！
這本書(shū)是由動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪著(zhù)，浙江少年兒童出版社2011年7月第一次出版，它屬于兒童文學(xué)類(lèi)長(cháng)篇小說(shuō)。
故事中的丹頂佛兒是個(gè)苦命的雌猴，它原來(lái)的布朗猴群因為遭遇花錢(qián)豹的襲擊而毀于一旦。年輕的丹頂佛爾帶著(zhù)愛(ài)子血臀想投奔到云霧猴群。但是，當他看到懷里的血臀時(shí)，卻又遲疑了，因為他心知肚明，每個(gè)猴群都有規定，凡是投奔者中有雄猴都必須殺掉，除之后患。而血臀剛好是只小雄猴。最后，她還是決定走進(jìn)云霧猴群。因為離群生后更加艱難。自從她走進(jìn)了猴群，每天都過(guò)得提心吊膽，惶惶不安，不敢離開(kāi)血臀半步，否則兒子隨時(shí)都有可能被大公猴殺害。
后來(lái)她明白了，如果不把現在的猴王金腰帶推下猴王寶座，就永遠別想過(guò)太平日子。于是，她費盡心思地鼓勵現在的”二王”白猴子公猴去攻打猴王寶座。終于，在王位爭奪戰中，他取得了勝利。成了猴群的首領(lǐng)，血臀也摘掉了"死球猴"的帽子，而丹頂佛也一躍成了王妃，結束了低三下四的生活。
這個(gè)故事告訴我：生活不可能風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，有一些我們不想遇到的事情，總是會(huì )不請自來(lái)，每當這時(shí)候，就要像丹頂佛那樣，不肯退縮，不要氣餒，要改變心態(tài)，迎難而上。記得六小齡童說(shuō)過(guò)：苦練七十二變，笑對八十一難�；蛟S我們會(huì )”山重水復無(wú)疑路，”但只要能笑對磨難，就能"柳暗花明又一村"
五年級作文推薦一本書(shū) 55
有一個(gè)小男孩身披一件黑斗篷，騎在一個(gè)掃把上，一陣風(fēng)將他的劉海吹起，露出了一道閃電形的疤痕，只見(jiàn)他一手拿著(zhù)一個(gè)金蛋，另一只手緊緊抓住掃把。底下是黑壓壓的一群人，他的幾個(gè)好朋友在奮力為他吶喊，你猜猜這是什么書(shū)？沒(méi)錯，這就是我要向大家推薦的——《哈利·波特》。
這本書(shū)中我最喜歡的哈利·波特、羅恩、赫敏。
哈利·波特是一個(gè)英勇無(wú)畏的'人。有一次羅恩的妹妹金妮被伏地魔騙了，被石化了一只貓。還放出了伏地魔的蛇。哈利與羅恩一同去救金妮，哈利獨自進(jìn)去，與伏地魔激烈?jiàn)^戰，最后只見(jiàn)哈利抓住時(shí)機，一把拔下了蛇的毒牙，拿起日記本也就是魂器，舉起手用毒牙鋒利朝刺了下去。
只見(jiàn)日記本被刺出了一個(gè)大洞，伏地魔也消失了。
羅恩是一個(gè)為他人著(zhù)想的人。有一次哈利、赫敏、羅恩去拿魔法石，其中有一個(gè)機關(guān)是下象棋，要求他們三人做棋。
羅恩選了一位騎士，只見(jiàn)他英勇善戰打敗了一個(gè)又一個(gè)白棋。
最后，羅恩必須犧牲自己才能勝利，但哈利與赫敏都不同意，但羅恩說(shuō)：“只有犧牲自己才能過(guò)這一關(guān)”。說(shuō)完羅恩就向前一步，被王后猛地扔到了一邊。羅恩為了讓大家拿到魔法石，犧牲自己。
赫敏是一個(gè)聰明機智的人。有一次他們去拿魔法石，有一關(guān)是去找到正確的藥水才能出去。其中一個(gè)是毒藥，一個(gè)是能出去的藥水，另一人是能進(jìn)去的藥水。
只見(jiàn)赫敏蹲了下去，一個(gè)個(gè)慢慢分析。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，赫敏的頭上出現了豆大的汗珠。
終于，赫敏成功了。分出了藥水。
我喜歡書(shū)中的哈利·波特的英勇無(wú)畏、羅恩的為他人著(zhù)想、赫敏的聰明機智。你也趕緊來(lái)看看吧！
五年級作文推薦一本書(shū) 56
今天，我來(lái)推薦一本書(shū)，一本講述了生活的意義的一本書(shū)，這本書(shū)就是作家余華寫(xiě)的《活著(zhù)》所以，我在這里推薦一本書(shū)給你們看。這本書(shū)是作家余華寫(xiě)的《活著(zhù)》。
這本書(shū)是一部講述樂(lè )觀(guān)主義的書(shū)籍，這本書(shū)講述了一個(gè)人一生的故事，一位叫福貴的富家少爺，先是把家產(chǎn)賭光淪為一個(gè)一無(wú)所有的窮人，父親氣恨而亡。然而禍不單行，接著(zhù)他去城里買(mǎi)東西不幸被國民黨捉了壯丁在軍隊歷經(jīng)了死難、饑餓等危險后好不容易回到了家，可是女兒鳳霞卻因一場(chǎng)大病啞了，接著(zhù)兒子有慶獻血去救鎮長(cháng)的老婆，卻被昏庸的醫生抽血至干而死亡。繼而女兒鳳霞產(chǎn)后得敗血癥而亡，妻子家珍得軟骨病最終病死。最后女婿二喜在工地上被兩塊水泥板給夾壓砸死了，外孫苦根也因吃了太多豆子被撐死了。就這樣，他的親人全都去世了，他的人生點(diǎn)綴也被剝奪得差不多了。
但是，他卻沒(méi)有怎么怨恨這個(gè)世界，沒(méi)有自暴自棄，也沒(méi)有對生活失去信心，最后雖然福貴所有的親人都一個(gè)個(gè)死去，只剩下他一個(gè)孤零零的老頭和一頭同樣年邁的老黃牛相伴，并且是那樣樂(lè )觀(guān)豁達地活著(zhù)，每天就種種地和靠著(zhù)那頭老牛在陽(yáng)光下回憶。
就像余華在這本書(shū)的自序說(shuō)道：“這本書(shū)是寫(xiě)人對苦難的承受能力，對世界樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)的，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)�！�
美國的《時(shí)代》周刊也提到：“中國過(guò)去六十年所發(fā)生的一切災難，都一一發(fā)生在福貴和他的`家庭身上。接踵而至的打擊或許令讀者無(wú)從同情，但余華至真至誠的筆墨，已將福貴塑造成了一個(gè)存在的英雄。當這部沉重的小說(shuō)結束時(shí)，只有活著(zhù)的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西�！�
人的一切都可以失去，但唯一不能失去的就是活下去的信念。
五年級作文推薦一本書(shū) 57
從小我就喜歡讀書(shū)，經(jīng)常在書(shū)海里遨游。今天我向大家推薦一本書(shū)《海鷗喬納森》。這本書(shū)是于2009年11月由北京十月文藝出版社出版的，這是一本由美國的理查德巴赫寫(xiě)的，由何桂清翻譯。不得不說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)的真是好極了！
這本書(shū)共四章，主要講了海鷗喬納森熱愛(ài)飛翔，追求真理，而喬納森因為熱愛(ài)飛翔，被群毆視為異類(lèi)，被驅逐出鷗群，追求真理是既艱辛又極為困難的旅程，海鷗喬納森一直堅持不懈，終于成功了的故事。
我喜愛(ài)這本書(shū)，最重要的是《海鷗喬納森》中語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)形象、優(yōu)美，沁人心脾！比如說(shuō)“海鷗天生就應該飛翔，自由是生命的本質(zhì)，凡是妨礙自由的習俗、迷信和限制都應該摒棄�！边@是海鷗喬納森說(shuō)的一段話(huà)。瞧！它多熱愛(ài)飛翔��！對喬納森而言，飛翔是一件快樂(lè )的'事情，我能從中感覺(jué)到海鷗喬納森的快樂(lè )與執著(zhù)……
我喜愛(ài)這本書(shū)，更因為在《海鷗喬納森》中道理深奧，給人啟迪，同時(shí)又簡(jiǎn)潔明了。海鷗喬納森精神時(shí)刻鼓舞著(zhù)我不斷前行，尤其是我的舞蹈課。隨著(zhù)舞蹈級別的加深，有些舞蹈動(dòng)作我都快堅持不住了，練習不下去了，讀完《海鷗喬納森》這本書(shū)，我又瞬間充滿(mǎn)了信心、鼓足了勇氣，一遍又一遍，不厭其煩地練習起來(lái)，終于功夫不負有心
人，在這周的舞蹈家長(cháng)公開(kāi)課上，我上交了一份滿(mǎn)意的答卷，充分向家長(cháng)展示了我的所學(xué)，得到了老師和家長(cháng)的認可！這都歸于海鷗喬納森的功勞！是它指引著(zhù)我向前向前再向前！
大家趕緊讀起來(lái)吧，和我一起遨游在書(shū)海里！我都看見(jiàn)“海鷗喬納森”在向我們招手呢！
五年級作文推薦一本書(shū) 58
相信朱自清先生，大家一定不陌生了吧！他是一位非常杰出的散文家，他的散文可謂稱(chēng)得上一絕。今天我為大家推薦的這本書(shū)是他的代表作——《朱自清散文集》出自湖北教育出版社。
朱自清的散文有著(zhù)獨特的藝術(shù)風(fēng)格，如《漿果聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》等寫(xiě)美景的作品，彰顯了白話(huà)文學(xué)的豐富成就；《背影》《兒女》《給亡婦》等感人的作品，村立了文質(zhì)并茂，自然又親切的“談話(huà)”形式的散文典范，讓文章立馬變得理趣盎然。如《背影》一文，寫(xiě)出了一個(gè)經(jīng)典慈父形象，他對兒于有著(zhù)深沉的愛(ài)。文中的父親事事為兒于著(zhù)想，哪怕家境貧寒，日子過(guò)得非常艱難，也要給兒于買(mǎi)來(lái)吃，還一股腦全給了兒子，自己一個(gè)不留。在離別之際，他依依不舍，令我想起了為我們遮風(fēng)擋雨的人，那個(gè)曾經(jīng)牽著(zhù)我們過(guò)馬路的.人。在我讀這篇文章時(shí)，也情不自禁地流下眼淚，與作者一同鑒證了父愛(ài)的偉大，可謂有個(gè)詞叫“父愛(ài)如山”了。作者的文章雖寫(xiě)得樸素，卻處處流露著(zhù)動(dòng)人的情節，將兩者的神態(tài)、語(yǔ)言、心理用白描的方式，真實(shí)的語(yǔ)言十分打動(dòng)人！
《春》這篇散文給讀者們展現了一幅生機勃勃的春景美圖：在作者筆下的春雨“像牛毛，像花針，像細絲�！弊髡吖P下的春風(fēng)“像母親的手撫摸著(zhù)你�！痹谧髡吖P下的春天“像青年、像小姑娘�！痹谧骺垂P下春天是充滿(mǎn)生機與活力，春天代表著(zhù)綠色，寓意著(zhù)復蘇，象征著(zhù)希望中�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨”從《春》中，我看到了重新的開(kāi)始，美好的未來(lái)。
這本書(shū)蘊含了豐富的感情色素，以及栩栩如生的美麗畫(huà)卷。用“真摯清幽”的特性，彰現了自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格。
你，還不來(lái)看嗎？
五年級作文推薦一本書(shū) 59
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睈�(ài)迪生也曾說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)對于智慧，就像體操對于身體一樣�！庇纱丝梢�(jiàn)，讀書(shū)多么重要。今天，我將向大家推薦一本我最?lèi)?ài)看的書(shū)——《海蒂》。
《海蒂》這本書(shū)，是出自于瑞士著(zhù)名作家約翰娜斯比麗之手，由遼寧少年兒童出版社出版。書(shū)的封面十分引人注目，它描繪了海蒂以及陪伴她成長(cháng)的一切美好事物。
這本書(shū)主要講述了主人公海蒂天性熱愛(ài)自然，善良樂(lè )觀(guān)，但她自幼失去雙親，便由她的爺爺——一位性情古怪，跟村民不合的人照顧。他們住在阿爾卑斯山上，海蒂活潑、真誠，也就是這樣，爺爺慢慢被她感化，重新燃起了對生活的希望之光。
后來(lái)，海蒂被迫送到法蘭克福一位不能走路的富家小姐克拉拉家，給她做玩伴，她們很快成為了好朋友。后來(lái)，因為海蒂倍思家鄉，她們便去了阿爾卑斯山上，在海蒂的影響和幫助下，體弱多病的`克拉拉戰勝了疾病，最終重新站了起來(lái)。
這本書(shū)讓我記憶最深的片段是海蒂在法蘭克福因為太思念爺爺和家鄉，因此得了夢(mèng)游癥�？吹搅诉@一段后，我終于體會(huì )到了海蒂對家鄉對爺爺至深的情感，我感動(dòng)地掉下了眼淚。
作者通過(guò)《海蒂》這本書(shū)，頌揚了山野孩子們的童真美好，真誠的愛(ài)。我讀完這本書(shū)，有了一種想成為海蒂的念頭。我想成為海蒂，去嘗試山野生活，喝著(zhù)牛奶，趕著(zhù)羊群，在大山上盡情的奔跑，被大自然擁抱的感覺(jué)。同時(shí)，我也想擁有海蒂的品質(zhì)，想和她一樣，用自己的純真去感化身邊的人。
純潔的童真，真誠的愛(ài)，大概是這本書(shū)最大的魅力吧！同學(xué)們，你們想看《海蒂》嗎？
五年級作文推薦一本書(shū) 60
我剛剛讀完了四大名著(zhù)之一的《三國演義》。這本書(shū)的作者是羅貫中，講述了魏蜀吳三足鼎立的那段跌宕起伏的歷史。今天我要向大家推薦精彩的片段《草船借箭》。
為了實(shí)現天下統一的目標，曹操集結了80萬(wàn)大軍南下，意圖消滅孫權。與此同時(shí)，劉備和諸葛亮聯(lián)手抵抗曹操的進(jìn)攻。盡管劉備的軍隊規模較小，但他們擁有智勇雙全的諸葛亮、無(wú)敵于天下的關(guān)羽以及勇猛無(wú)比的.張飛。
吳國的將領(lǐng)甲嫉妒智謀出眾的乙，為了排除他的影響，制定了一項嚴峻的考驗。他要求乙在短短3天之內制造出10萬(wàn)支箭，并簽署了一份軍令狀作為約定。
諸葛亮找到了趙云，借了二十只船，上面扎滿(mǎn)了稻草人。在第三天晚上，諸葛亮和趙云一起乘船前往敵軍大營(yíng)。這時(shí)候突然起了大霧，江上霧氣彌漫，視線(xiàn)幾乎為零。諸葛亮立即命令士兵擂鼓，制造出進(jìn)攻的假象。敵人的將領(lǐng)曹操果然不敢輕易出兵迎戰，只讓弓箭手放箭進(jìn)行防守。一時(shí)間箭如雨下，穩穩地扎入了稻草人身上。當箭矢射滿(mǎn)船邊后，諸葛亮又下令士兵調轉船頭，繼續讓箭矢扎滿(mǎn)船的另一側。等到二十只船全部被箭矢扎滿(mǎn)，諸葛亮高聲喊道：“謝曹丞相的箭”，緊接著(zhù)迅速駕駛小船離開(kāi)了現場(chǎng)。
曹操知道上了當，周瑜知道了事情的經(jīng)過(guò)后贊嘆了一聲：“諸葛亮果然神機妙算啊!”
如果你正在閱讀這本書(shū)，讀到這里請你仔細思考！我認為交朋友是非常重要的，尤其是那些真誠可靠的朋友。因為當你遇到困難時(shí)，他們能幫助你化險為夷。
五年級作文推薦一本書(shū) 61
沒(méi)有一艘船，能像一本書(shū)承載著(zhù)人的靈魂，把人帶向遠方。
如果一個(gè)人一輩子不讀書(shū)，那么他將注定是沒(méi)有文化的，沒(méi)有靈魂的。
今天，我想推薦的書(shū)是《三國演義》，這本書(shū)的作者是明代的.羅貫中，我從這本書(shū)里獲得了許許多多關(guān)于三國時(shí)期的知識。
這本書(shū)里有我們熟悉的英雄好漢，比如周瑜、諸葛亮、曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、呂布、曹仁的故事。我的強項不僅是記住這些英雄的名字，而且他們的特點(diǎn)和特征我也是如數家珍。這可不是吹牛，比如關(guān)羽字云長(cháng)、劉備字玄德、張飛字翼德、周瑜字公瑾、曹操字孟德，還有劉備身長(cháng)七尺五寸，曹操身長(cháng)七尺......
不愧是四大名著(zhù)之一呢！我不僅知道三國時(shí)候的人物，還能和大家講講這本書(shū)里的精彩故事哦！
自從讀了這本書(shū)，我知道了許多知識，這本書(shū)真的能影響人的一生呢！我佩服周瑜的機智，劉備的仁義善良和能賢下士，諸葛亮的足智多謀忠心耿耿，曹操的奸詐狡猾殘酷以及多疑的性格，張飛不僅勇武魯莽而且耿直好爽......三國演義這本書(shū)名揚四海，深受世界各地讀者的歡迎。在1689年之后，朝鮮、日本、印度尼西亞、越南、英國、法國和俄羅斯都有了譯本，各界學(xué)者都發(fā)表了不少研究論文和專(zhuān)著(zhù)�！度龂萘x》在世界文學(xué)中，都有高度的文學(xué)價(jià)值！
“多少事，從來(lái)急，天地轉，光陰迫，一萬(wàn)年太久，只爭朝夕�！边@本書(shū)中藏著(zhù)許多道理等你去探索！人，一輩子，一定要多讀書(shū)，努力超越！
五年級作文推薦一本書(shū) 62
"寧可一日無(wú)書(shū)，不可一日無(wú)糧"，這是中國的一句古訓。的確，書(shū)籍是人類(lèi)心靈的糧食，沒(méi)有了書(shū)籍，我們的生活將一片空白。今天，我想向大家推薦一本名為《假如給我三天光明》的書(shū)籍，讀完這本書(shū)后，我才真正理解了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的意義。修改后的`內容已經(jīng)提供，感謝使用我們的服務(wù)！
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，她在人生中只擁有短短19個(gè)月的光明與聲音，但她的精神卻為全世界帶來(lái)了無(wú)盡的希望與啟示。她勇敢地面對著(zhù)命運的挑戰，用驚人的毅力戰勝困境，在黑暗中找到了生活的真正意義。她的故事激勵著(zhù)我們不論遭遇何種困難，都要堅定信念，追求光明。
海倫非�？释H眼目睹她所生活的世界。她在日記中寫(xiě)道：“如果我有三天光明，第一天，我想看看人們是如何溫和和善良的……第二天，我想去欣賞清晨的美景……第三天，我希望能親眼見(jiàn)到我所生活的世界，那將是多么美妙��！”對海倫來(lái)說(shuō)，時(shí)間的珍貴無(wú)法言喻！然而，這只是一個(gè)遙遠的愿望。對于某些人來(lái)說(shuō)，三天的光明可能微不足道。就像我們身邊的一些學(xué)生，他們擁有優(yōu)越的學(xué)習條件，但卻不懂得珍惜所擁有的一切。一遇到一點(diǎn)困難，他們就會(huì )退縮，并找各種借口為自己辯解。
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)，我從這本書(shū)中找到了自信、堅強、樂(lè )觀(guān)，相信大家看過(guò)以后，一定會(huì )終生受益
五年級作文推薦一本書(shū) 63
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！看了許多書(shū)，我便伴著(zhù)《愛(ài)的教育》《閣樓里的秘密》與《彼得.潘》一起飛向外國，向你推薦可憐女孩《綠山墻的安妮》。
安妮是一個(gè)可憐的女孩，從小沒(méi)有父母，一個(gè)偶然的錯誤使安妮有了一個(gè)“家”，在瑪麗娜和馬修的教育與撫育下，她順利的`上了學(xué)，結交了戴安娜認識了林德太太。在學(xué)校成績(jì)突出與教主阿倫太太相識，阿倫太太教給了她許多做人的道理。
后來(lái)因為許多糊涂的事，讓她無(wú)法抬頭，因為學(xué)習的突出，她被選入了女王班學(xué)習，經(jīng)過(guò)努力，她又考入了女王學(xué)校，他她的嗓音讓大家佩服的五體投地，又因為天資聰明，獲得了學(xué)校的第一份獎學(xué)金。
最終馬修過(guò)度疲勞與精神上的問(wèn)題去世，瑪麗拉也因為家庭中的事太多讓眼睛越來(lái)越越不好，越來(lái)越蒼老，安妮便休學(xué)去當老師來(lái)管理家庭。
安妮是個(gè)不幸的孩子，種種倒霉的事，總出自她頭上，她堅持了下去，最終成為學(xué)校明星，成為瑪麗拉與馬修的掌上明珠。
這本書(shū)書(shū)中的每句話(huà)都有哲理，耐人尋味，令我記憶最深的是“人生，如本書(shū)，書(shū)讀透了，你的人生，也絕對有意義�！边@是安妮的一句名言。我很喜歡安妮，她的堅持與信念，一次次鼓勵著(zhù)我，讓我從黑暗中向安妮那樣走出。我推薦這本書(shū)。
讀書(shū)就如交朋友，我結識了安妮，希望大家也能與安妮交上朋友，我再次向你推薦《綠山墻的安妮》。
五年級作文推薦一本書(shū) 64
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而我卻覺(jué)得書(shū)是一把幫我們打開(kāi)世界大門(mén)的鑰匙。
書(shū)，像一艘帆船，讓我們在知識的海洋里遨游；
書(shū)，像一塊海綿，幫我們吸收無(wú)窮無(wú)盡的知識；
今天我要給大家介紹的是新奇有趣的《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》的作者是意大利的卡洛．科洛迪，這本書(shū)中的主人公匹諾曹，贏(yíng)得了全世界小朋友們的喜愛(ài)。
這本書(shū)主要講述了澤皮德把一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭雕成人的形狀，并把他當做兒子，取名為匹諾曹后發(fā)生的一系列有趣的故事。
澤皮德賣(mài)掉了自己的.衣服，供兒子匹諾曹上學(xué)，每當讀到這一段情節時(shí)，我都會(huì )感動(dòng)得熱淚盈眶�？墒瞧ブZ曹一心貪玩，一次次的讓澤皮德失望，最后甚至把澤皮德捉弄到了警察局，我為此而氣憤。
匹諾曹為了看戲不惜賣(mài)掉了課本，在回家路上，卻被狐貍與貓欺騙，最后被引誘到玩兒國變成了一頭又懶又蠢的驢子，看到這里，我又為匹諾曹的不幸遭遇而同情。慶幸的是匹諾曹在仙女的幫助下，渡過(guò)了重重難關(guān)，變成了一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習、勤奮刻苦、孝敬長(cháng)輩的好男孩。
在這本書(shū)中，我最喜歡匹諾曹，我喜歡他的調皮可愛(ài)。我討厭那兩個(gè)狡猾的狐貍和貓，我也被仙女的善良、美麗所感動(dòng)，被澤皮德的慷慨大方、無(wú)私奉獻所震撼。
通過(guò)這本書(shū)，我懂得了要孝敬長(cháng)輩，學(xué)習要勤奮刻苦。如果你還想深入的了解這本書(shū)，你就到圖書(shū)館去看吧。
我相信你讀完這本書(shū)，你會(huì )從奇幻的故事中學(xué)會(huì )成長(cháng)的道理。
五年級作文推薦一本書(shū) 65
我給大家推薦的書(shū)是：《射雕英雄傳》，故事發(fā)生在宋朝末期，當時(shí)皇帝昏庸，朝廷無(wú)能，大宋王朝遭受靖康之恥。百姓們民不聊生，顛沛流離，苦不堪言。岳飛作《滿(mǎn)江紅》：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅。駕長(cháng)車(chē)踏破，賀蘭山闕。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。書(shū)中郭靖和楊康的名字就是由丘處機道長(cháng)從靖康之恥取得的。
書(shū)中主要人物有：郭靖、黃蓉、東邪黃藥師、西毒歐陽(yáng)鋒、北丐洪七公、南帝段智興（一燈大師），中神通王重陽(yáng)，還有老頑童周伯通。他們每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)如：郭靖老實(shí)巴交，忠厚愛(ài)國。黃蓉古靈精怪，聰明伶俐。東邪孤僻正直，精通奇門(mén)要術(shù)。西毒心狠手辣，野心勃勃。北丐為人豪爽，心地善良。南帝皈依佛門(mén)，與世無(wú)爭。老頑童童心未泯，愛(ài)打愛(ài)鬧。雖然他們性格不同，但他們都是江湖英雄。
郭靖從小就很笨，但他每天勤奮練武，起早摸黑，不畏嚴寒。最重要的'是他有一顆愛(ài)國之心，為了保護《武穆遺書(shū)》，他拼死抗敵，身負重傷。為了抵御蒙軍，他放棄桃花島的安逸生活，鎮守襄陽(yáng)城。
我們應該向他學(xué)習，做一個(gè)堅韌不拔，吃苦耐勞，精忠愛(ài)國，頂天立地的人。
五年級作文推薦一本書(shū) 66
如果您是好學(xué)生，每天因學(xué)習競爭而煩惱，就請看《好學(xué)生學(xué)習十八招》；如果你天資聰慧，但因種.種原因成為落后生而苦惱就請看《好學(xué)生學(xué)習卓越十八招》。
十八件“方法利器”助你劈開(kāi)學(xué)習道路上的攔路虎；十八招“學(xué)習大法”助你一路順風(fēng)。
這本書(shū)蘊含著(zhù)魔法，讓你一看就如獲至寶。我二年級時(shí)買(mǎi)了這本書(shū)，才沒(méi)看幾天就厭煩了，可現在我認認真真看完后，后悔極了，這有考好成績(jì)招，還有睡眠記憶招，反正有很多有用的招。
我看完這本書(shū)后，不知不覺(jué)得學(xué)了幾個(gè)好習慣。到考試的時(shí)候不緊張，照常學(xué)習睡覺(jué)，以最平常的心態(tài)面對考試。有的老師講課講得是不是有點(diǎn)枯燥了？我就有一種方法預防：睡前把明天可能講的課預習一下，等到上課的時(shí)候時(shí)，自己就會(huì )經(jīng)常起來(lái)發(fā)言，我就不會(huì )感到上課枯燥了。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：我的右腦才開(kāi)發(fā)了3—6。這就是開(kāi)發(fā)右腦招。名人如此，咱們更應開(kāi)發(fā)右腦。開(kāi)發(fā)右腦的方法有：做左側操（包括左手吃飯等），多用潛意識，多用想象力等。
如果你是貓頭鷹型或杜鵑型，聽(tīng)完書(shū)中一個(gè)故事，你就會(huì )為你的'學(xué)習更加優(yōu)異，而改變你的睡眠習慣：一個(gè)人喜歡挑燈夜戰，可效果卻不怎么好；還有一個(gè)人，學(xué)習到了時(shí)間就睡覺(jué)，可這個(gè)人成績(jì)名列前茅。說(shuō)到這兒，你應該明白睡眠的重要了吧。據科學(xué)家研究，其實(shí)能夠幫助記住一天學(xué)下來(lái)的知識。
《好學(xué)生學(xué)習卓越十八招》向你揮手呢！
五年級作文推薦一本書(shū) 67
我要向大家介紹叫《睡不著(zhù)的獎狀》，其中一個(gè)故事是秦兵在小區里聽(tīng)到了一個(gè)介紹益智玩具的作文比賽，他決定參加，于是買(mǎi)了拼板、魯班鎖、九連環(huán)、華容道，進(jìn)行練習。
他在練習的時(shí)候媽媽叫他去吃飯，秦兵說(shuō)，再讓我玩五分鐘。媽媽生氣了說(shuō)，趕緊去洗手吃飯。吃完飯他又回到了屋子里繼續練習，媽媽看見(jiàn)他又在玩，讓他快點(diǎn)把玩具收起來(lái)，然后睡覺(jué)。秦兵下樓丟了垃圾，心想“電視沒(méi)看著(zhù)，益智玩具也沒(méi)有玩”，回到了家打開(kāi)了電腦，開(kāi)始寫(xiě)作文草稿，過(guò)了幾日秦兵的作文寫(xiě)好了發(fā)到了比賽組委會(huì )。過(guò)了幾天，吃晚飯打開(kāi)電視，秦兵突然看到自己的名字，他連忙告訴媽媽作文得獎了，媽媽高興壞了，特別的'開(kāi)心。
化解家庭矛盾。晚上十點(diǎn)多爸爸紅著(zhù)臉回來(lái)了，媽媽說(shuō)，你又和誰(shuí)喝酒去了，花了多少錢(qián)？秦兵的爸爸酒喝多了說(shuō)，花了六百元錢(qián)。媽媽生氣了和爸爸吵了起來(lái)，吵完了后爸爸走出了家門(mén)，想出去轉轉，秦兵也跟去了。在外面吃了點(diǎn)東西，秦兵叫爸爸買(mǎi)些水果給媽媽吃，然后跟媽媽說(shuō)對不起，爸爸用鑰匙打開(kāi)門(mén)，進(jìn)來(lái)看見(jiàn)媽媽坐在椅子上生氣，媽媽說(shuō)：“回來(lái)啦！”秦兵的爸爸對秦兵的媽媽說(shuō)：對不起，我不應該跟你吵架，水果給你吃的，秦兵的媽媽不生氣了，開(kāi)心的說(shuō)，好的……這是我最喜歡的一本書(shū)，希望大家也看看。
五年級作文推薦一本書(shū) 68
我要給大家推薦一本書(shū)，書(shū)名是《快樂(lè )王子》。作者是英國著(zhù)名作家王爾德，他的作品被后人稱(chēng)為世界上最美的童話(huà)，本書(shū)中收錄了兩部童話(huà)集《快樂(lè )王子集》和《石榴之家》。
先給大家講講第一個(gè)故事快樂(lè )王子。故事中的小燕子為了幫助快樂(lè )王子而不去溫暖的南方過(guò)冬，快樂(lè )王子則為了幫窮人而把自己的眼睛、寶石和滿(mǎn)身金葉送了出去，小燕子最終死在了快樂(lè )王子腳下，快樂(lè )王子的鉛心也碎了。這個(gè)故事體現了“心之美”
第二個(gè)故事是夜鶯與薔薇。講的是一只夜鶯為了一對男女的愛(ài)情而用心血染紅了一朵薔薇，而女子卻認為金銀珠寶比這朵珍貴的紅薔薇更加珍貴。這個(gè)故事把女子丑陋的心靈與夜鶯美麗的.心靈形成了鮮明的對比。
第三個(gè)故事是自私的巨人講的是巨人不讓小孩到他的花園里玩，結果花園里的樹(shù)同情小孩，就忘了開(kāi)花，春天也就沒(méi)有來(lái)到，當巨人看到小孩從墻上的一個(gè)小洞爬進(jìn)來(lái)，巨人看到哪棵樹(shù)上有了孩子，哪棵樹(shù)就開(kāi)了花，最小的孩子爬不上去，巨人把他抱了上去，最后那個(gè)孩子把他帶進(jìn)了天堂。
書(shū)中的快樂(lè )王子為了幫助窮人而使自己失明后就讓小燕子到南方去，這是無(wú)私的體現，小夜鶯為了成全一對男女的愛(ài)情而不惜用心血染紅一朵薔薇，用生命來(lái)?yè)Q一朵紅薔薇，這是用心血來(lái)澆灌愛(ài)的花朵，要讓人們懂得愛(ài)的偉大不是金錢(qián)能代替的。
書(shū)中共有9個(gè)故事，剩下的等您去閱讀，聽(tīng)了我的介紹，有沒(méi)有想馬上看看這本書(shū)呢？讓我們一起來(lái)閱讀這些作品吧，感受人間的真善美。
五年級作文推薦一本書(shū) 69
大家好，我是一本書(shū)，名叫《假話(huà)國歷險記》，我由北京日超出版社出版。我不想離開(kāi)出版社，可是有很多小朋友等著(zhù)看我呢！就這樣我被送到了書(shū)店。
大家都喜歡我，因為我的故事很精彩。我的故事是這樣的：從前有一個(gè)小男孩，從出生起就有一副大嗓門(mén)！這個(gè)大嗓門(mén)對他來(lái)說(shuō)有好有壞。壞在他上學(xué)的時(shí)候，老師點(diǎn)到他的名字時(shí)，他都會(huì )用大嗓門(mén)說(shuō)一聲"到"，這時(shí)教室的'黑板碎了，窗戶(hù)碎了，把大家嚇了一大跳。好在有一次在村子里看足球比賽時(shí)，有一個(gè)敵方球員正要拿下一球時(shí)，小男孩叫了一聲"加油"，球從那個(gè)球員身邊飛過(guò)，球進(jìn)了我方球門(mén)，自己的村子得了一分，他開(kāi)心極了�？墒撬�是因為種種原因離開(kāi)了這里，到了一個(gè)叫"假話(huà)國"的地方，這里的人們必須說(shuō)假話(huà)，說(shuō)真話(huà)要被砍頭。在這里他見(jiàn)到了一位老人，老人從小只要坐下來(lái)就會(huì )變老，而老人只有10歲。然后他又看見(jiàn)了一位小畫(huà)家，他每畫(huà)一張畫(huà)，里面的東西就會(huì )變成真的。后來(lái)在小男孩和同伴的努力下，"假話(huà)國"的人民都不用再說(shuō)那些反話(huà)了，因為他們用自己的實(shí)力，把以前那個(gè)無(wú)惡不作的國王從他的王位上趕下來(lái)了。
看了這些故事，你們有沒(méi)有喜歡我呢？喜歡我的話(huà)，就快把我買(mǎi)走吧！再不來(lái)，我可就被別人買(mǎi)走了。
五年級作文推薦一本書(shū) 70
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！币虼�，我讀過(guò)的好書(shū)，希望推薦給別人�！毒G山墻安妮》這本書(shū)，是我無(wú)意間發(fā)現的，主人公安妮身上發(fā)生故事非常吸引人。
這本書(shū)創(chuàng )作于1904年，是一部偉大的兒童文學(xué)作品。作者是加拿大女作家，露西。莫德。蒙哥馬利。這本書(shū)非常有趣，不像其他書(shū)那么乏味。讓我印象最深刻的是，書(shū)封面上的那句話(huà)：打開(kāi)文化之窗，開(kāi)啟知識之門(mén)。因為，它讓我有信心讀完了這一整本厚厚的小說(shuō)。
我之所以推薦它，是因為主人公安妮非常值得我們去學(xué)習。安妮是個(gè)父母雙亡的孤女，被馬修與瑪麗娜兄妹從孤兒院接到綠山墻撫養。安娜她真誠善良，有種永不服輸的精神。她在成長(cháng)過(guò)程中不斷克服自己的缺點(diǎn)。最后，贏(yíng)得長(cháng)輩的喜愛(ài)，過(guò)著(zhù)美好的生活。
安妮有著(zhù)一雙善于發(fā)現的眼睛，不僅是景物，還有身邊的親人。對于這些美麗，她始終保持熱愛(ài)，也正是因為這些品質(zhì)，安妮才會(huì )保持積極樂(lè )觀(guān)的'心態(tài)。
書(shū)中還運用了許多寫(xiě)作手法，比如寫(xiě)海濱風(fēng)光的那段，文中寫(xiě)出了樹(shù)林、海鷗、石頭的各自顏色，什么比喻、擬人……等等修辭手法都讓我心動(dòng)神怡，非常吸引我的眼球�！半p手發(fā)冷，腦袋發(fā)震”等詞語(yǔ)，都讓我猶如身在其中。
《綠山墻的安妮》也許能夠改變你的一生，能讓你更活得更加光彩，快去翻開(kāi)它吧！
五年級作文推薦一本書(shū) 71
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈所說(shuō)。我就給大家推薦一本我愛(ài)不釋手的書(shū)——《伊索寓言》。
作者是伊索，他是古希臘人。伊索生于公元前六世紀，他有三百五十七篇。大部分把人比喻為動(dòng)物來(lái)諷刺�！兑了髟⒀浴返臉s譽(yù)有很多，也是世界上傳播最多的經(jīng)典作品之一。
我推薦的理由是從這本書(shū)中我能學(xué)到很多的道理；什么事都要認真思考問(wèn)題，也告訴我們惡人最終是沒(méi)有好結果，善良的人最終可以過(guò)上幸福的生活……這本書(shū)寫(xiě)出了作者用動(dòng)物同時(shí)進(jìn)行對當時(shí)社會(huì )不平等的強烈抨擊。我也特別喜歡的一篇文章是《龜兔賽跑》里面的`烏龜，你們可能會(huì )問(wèn)“你為什么喜歡烏龜而不喜歡兔子呢？”在《龜兔賽跑》中兔子是驕傲自滿(mǎn)的，完全不把烏龜放在眼里。但烏龜不是這樣，它雖然知道自己怎么也跑不過(guò)兔子，但是它仍然在努力，經(jīng)過(guò)自己不斷地努力最終獲得了終力，而兔子卻輸了這場(chǎng)比賽，臉紅得像太陽(yáng)一樣。我從這個(gè)故事里知道了輕易小視他人虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……《兩個(gè)樵夫》也富有哲理，一個(gè)樵夫因為他的誠實(shí)得到一個(gè)金斧頭，一個(gè)銀斧頭。而另一個(gè)樵夫因為自己的貪婪，什么也沒(méi)有拿到，卻還失去了原來(lái)自己的斧頭，這讓我不禁為那一個(gè)樵夫感到可惜，貪婪往往讓自己失去更多。
你想了解烏龜是怎么跑過(guò)兔子的嗎？你想了解羊是怎么從狼的口中逃走的嗎？想知道就快去看看這本書(shū)吧！
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