【熱門(mén)】書(shū)的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的書(shū)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)的作文 篇1
離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活
——科洛廖夫
似乎有些離不開(kāi)那個(gè)叫做書(shū)的東西了。那么，就讓我們融為一體吧。
那個(gè)不曾懂事過(guò)的紀年，總因為莽撞受到很多人的排斥，我找人傾訴，他們卻總也不能夠理解。
于是在那段日子里，我便痛苦的發(fā)不出聲來(lái)。心底的沉悶抑郁的快要爆發(fā)成一個(gè)小小的宇宙。那個(gè)龐大的洪荒年代。于是，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的一切，都已模糊的如同被打濕的墨跡了，可唯一留下一句清晰的話(huà)：“去看書(shū)吧！”我也不知道為什么要看，可是我實(shí)在是沒(méi)有什么能夠釋放心中苦悶的地方，于是，便迷迷糊糊的照做了。不知怎么的，原本沉淀在心中，那份濃稠的化不開(kāi)的悲傷，就輕易的被一切方方正正的漢字很快的瓦解了，雖然仍是有殘留下來(lái)的痕跡，但也不會(huì )像從前那般痛苦的發(fā)不出聲來(lái)。
原來(lái)，書(shū)，是那般美妙的東西。
我愈發(fā)的開(kāi)始為書(shū)而走火入魔了。天堂里，應該滿(mǎn)滿(mǎn)的，都是書(shū)吧。我望著(zhù)天空愣愣的。天還沒(méi)有亮，從天空的盡頭滲透進(jìn)一抹很濃郁的深藍色，泛著(zhù)一點(diǎn)的光亮，云彩很無(wú)力的垂落下來(lái)，沉悶的灰色調，我又開(kāi)始想念那個(gè)叫做書(shū)的東西了，我煎熬著(zhù)這個(gè)夜晚，等待著(zhù)天亮時(shí)，在第一時(shí)間，躲進(jìn)圣潔的圖書(shū)館中。嗯，是的，圖書(shū)館確實(shí)是圣潔的地方，就在那里，悲傷便不敢入侵了，于是，我整日的，浸泡在甜蜜的空氣之中，快樂(lè )的像宇宙中炫目的恒星。
對于我，書(shū)到底是什么呢？
應該算是在我身邊散之不去，揮之不走的空氣吧，就像科洛廖夫所說(shuō)的：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！笨諝饷�，它在我們的生活中，飾演怎樣的一個(gè)角色，是我們不可缺少的東西吧，就像是初生的嬰兒離開(kāi)了母親，或許下一秒就會(huì )在危險中死去。對于我，書(shū)就是飾演著(zhù)這樣的一個(gè)角色，我很難想象，如果世界上沒(méi)有書(shū)，那么我早已被悲傷的河流，淹沒(méi)，不知漂流到哪個(gè)孤島上去了吧，早已，寂寞的不成樣子了吧，早已無(wú)法呼吸了吧，早已，不能感受甜蜜了吧。我想，書(shū)它代表的是，一切一切的美好，與甜蜜。我多么想逃開(kāi)我生活著(zhù)的世界，躲進(jìn)書(shū)籍創(chuàng )造的那個(gè)虛擬當中去，哪里精彩的像斑斕的調色盤(pán)一般。
如果，真的能夠躲進(jìn)去，那么，我們如此幸福。
書(shū)的`作文 篇2
泛黃的紙頁(yè)，隱隱散發(fā)的墨香——一本舊書(shū)隨時(shí)代的更迭被保存下來(lái)。閑時(shí)翻開(kāi)，你會(huì )發(fā)現其內容對于生活在現代的人們來(lái)說(shuō)仍具有重要意義。而在我看來(lái)，中華文化正是這樣一本不可多得的舊書(shū)。
中華文化這本舊書(shū)教會(huì )你什么是幸福。王昭君是幸福的。面對毛延壽的陷害，被貶入冷宮三年的她仍然積極面對生活。北方匈奴請求和親，她挺身而出，甘愿做和親的使者，使"邊城晏閉，牛馬布野"，漢匈和睦，國泰民安。昭君幸福的笑容永遠留在了人們的心中。中華的歷史文化使我們明白：幸福不是得到的多，而是計較的少。也許我們曾經(jīng)失落彷徨，曾經(jīng)傷心悔恨，但當笑容重新回到我們臉上，幸福就會(huì )來(lái)到我們的心中。
中華文化這本舊書(shū)告訴我們要勇敢地向未知世界進(jìn)發(fā)。莊子說(shuō)過(guò)："吾生也有涯，而知也無(wú)涯。"相對于人類(lèi)有限的知識而言，總有更大的未知領(lǐng)域。蘇軾年輕時(shí)聰明過(guò)人，常得到他人的稱(chēng)贊。久之他便驕傲起來(lái)，在書(shū)房前自題這樣一副對聯(lián)："識遍天下字，讀盡天下書(shū)"�？墒请S著(zhù)學(xué)習時(shí)間的推移，他愈發(fā)覺(jué)得這幅對聯(lián)不妥，便提筆改為："發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡天下書(shū)"。只有我們不斷探索未知世界，社會(huì )才能不斷進(jìn)步。中華文化這本舊書(shū)時(shí)刻提醒我們：滿(mǎn)足是進(jìn)步的敵人，自大是無(wú)知的表現。
中華文化這本舊書(shū)讓我們懂得做人要有進(jìn)亦有退。"人生不如意者十之八九"。當我們無(wú)路可進(jìn)時(shí)要學(xué)會(huì )后退。李白滿(mǎn)腹才華無(wú)處施展時(shí)，他高唱著(zhù)"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"瀟灑離開(kāi)；陶淵明無(wú)法改變污濁的社會(huì )現實(shí)時(shí)，他吟頌著(zhù)"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"隱居自樂(lè )；王維在被叛軍俘虜，授以偽職后退回到山水間，不關(guān)心仕途，只寄懷明月，寫(xiě)下"明月松間照，清泉石上流"、"渡頭馀落日，墟里上孤煙"這樣的佳句。中華文化這本舊書(shū)為我們提供另一種前進(jìn)方式：以退為進(jìn)，游刃有余。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，中華文化這本舊書(shū)殘存的內容越發(fā)顯得彌足珍貴，而作為青少年的我們，是否應該做這本舊書(shū)的傳承者和發(fā)揚著(zhù)呢？
書(shū)的作文 篇3
血紅的應聘書(shū)在雨中拍打著(zhù)，靜靜的翻動(dòng)著(zhù)，翻動(dòng)著(zhù)…
小A是一個(gè)農村的窮孩子，因她努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了一所好大學(xué)，她現在已經(jīng)是一位大學(xué)畢業(yè)生了，心如蓓蕾般正待開(kāi)放的她想找到一份合適的工作，她去了很多地方應聘，都屢次碰壁，可她仍不放棄，尋找著(zhù)自己的花樣年華。也許是她毅力與恒心讓人感動(dòng)，一家公司讓她去面試。
第二天一大早，小A精心的打扮了一番，迎著(zhù)清晨的旭日，想著(zhù)自己是否能順利通過(guò)，小A的心情揣著(zhù)一只小兔似的，怦怦直跳…來(lái)到公司樓下，看到這樣高大的樓房，心里油然產(chǎn)生了一種仰慕之情，小A想，能在這家公司工作有多好啊，真是“皇天不負有心人”！面試開(kāi)始了，小A以一口流利的英語(yǔ)和高超的智慧贏(yíng)得了評委的好評，面試結束了，望著(zhù)那份灰色封面的應聘書(shū)，她像得到了一件寶貝。
走出公司，想盡快把這個(gè)喜訊告訴父母，突然天空下起了大雨，她踏著(zhù)輕快的腳步在街上起著(zhù)，突然看到對面的電話(huà)亭，她竟不顧一切地向對面跑去…說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一輛面包車(chē)像箭一樣，沖了過(guò)來(lái)。一聲尖叫，她在寧靜的街上靜靜的倒在血泊中，臉上帶著(zhù)微笑，血紅的應聘書(shū)在雨中拍打著(zhù)，翻動(dòng)著(zhù)…
她一個(gè)蓓蕾般正要開(kāi)放的少女的夢(mèng)破碎了。在她剛剛向著(zhù)美好人生邁出第一步時(shí)就走到了人生的終極！
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