書(shū)我的摯友作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的書(shū)我的摯友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)我的摯友作文1
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果。
古往今來(lái)，就像高爾基說(shuō)過(guò)的書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以，書(shū)，應當是我們人類(lèi)的摯友，是書(shū)滋潤我們成長(cháng)，是書(shū)陪伴我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的年齡段。
幼年時(shí)期，幼小的我們抱著(zhù)童話(huà)書(shū)在地上東倒西歪、一知半解的看著(zhù)；少年時(shí)期，滿(mǎn)懷憧憬的我們拿著(zhù)玄幻小說(shuō)浮想聯(lián)翩；青年時(shí)期，我們雄心壯志、滿(mǎn)腔熱血的研讀四大名著(zhù)；中年時(shí)期，我們開(kāi)始讀古今中外的名著(zhù)、大部頭小說(shuō)；老年時(shí)期，我們笑容滿(mǎn)面的捧著(zhù)書(shū)給兒孫們講解自己曾經(jīng)讀過(guò)的那一本本蘊含著(zhù)天文地理、古今中外的書(shū)籍，這更加說(shuō)明了人一生中對書(shū)的渴求，下面我要講的就是我和書(shū)的故事。
在我很小的時(shí)候就與書(shū)結下了不解之緣，小時(shí)候，讀書(shū)是一知半解、不求甚解；長(cháng)大后，讀書(shū)是走馬觀(guān)花、開(kāi)心就好；后來(lái)啊，讀書(shū)是囫圇吞棗、鯨吞讀法；而現在，讀書(shū)是不斷反芻、回味無(wú)窮！
我看書(shū)就像是在看電影一樣，書(shū)中描寫(xiě)的精彩紛呈，我的腦海中使呈現出色彩絢麗的畫(huà)面。我看書(shū)是很"拼命的，我在二姨家住的時(shí)候，仍舊不改我愛(ài)看書(shū)的習慣，但是，我的姐姐她卻不讓我看她的書(shū)，看著(zhù)那種類(lèi)繁多的書(shū)籍我就心急如焚。
就像守著(zhù)寶山而不能動(dòng)其分毫。終于，我腦中靈光一閃，一個(gè)大膽的主意涌上心頭。于是，我趁人不備，以迅雷不及掩耳之勢，飛快目又無(wú)聲無(wú)息的將一本書(shū)放在枕頭下面，等到半夜三更、月明人靜的時(shí)候，我便偷偷貓在被窩里用我早已準備好的小手電筒照著(zhù)書(shū)本，如饑似渴的瘋狂閱讀著(zhù)。
在我長(cháng)大了一些后，我依舊干過(guò)這樣愚不可及的傻事。當時(shí)我擁有了一部手機，這部手機雖然什么都干不了，卻也被我找到一個(gè)可以看電子小說(shuō)的瀏覽器，于是，我便歡天喜地的終日愛(ài)不釋手地拿著(zhù)它不停地閱讀，我不分場(chǎng)合、不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，不僅在光芒萬(wàn)丈的大太陽(yáng)下讀書(shū)，也在漆黑如墨的夜色中閱讀。
總而言之，言而總之，為了讀書(shū)，我真可謂是無(wú)所不用其極！書(shū)，在我的生活中儼然是不可或缺、無(wú)可比擬、無(wú)法替代的重要的一部分。我讀完一整套書(shū)后，會(huì )從頭來(lái)、反復地將這套書(shū)讀上好幾遍，所謂溫故而知新，我想，也不過(guò)如此了！
我近乎瘋狂地、如癡如醉地閱讀導致了我眼睛的近視，不過(guò)，我從未后悔過(guò)，有句話(huà)怎么說(shuō)：不瘋魔，不成活！若沒(méi)有當初那般忘我的閱讀，哪來(lái)如今的我呢？現在的我可謂是"胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華了！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。書(shū)，是我一生至死不渝的摯友，我相信，它會(huì )陪伴我直到永遠！
書(shū)我的摯友作文2
書(shū)籍是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯，是到達成功彼岸的航船，是迷茫中指引前進(jìn)方向的燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者……在成長(cháng)道路中，書(shū)對我是非常重要的，日出日落，繁星點(diǎn)點(diǎn)，嚴寒酷暑，無(wú)不見(jiàn)證著(zhù)我在書(shū)香熏陶下的逐步成長(cháng)。
小時(shí)候，我就與書(shū)結下不解之緣。那時(shí)候，伴隨我的是簡(jiǎn)單易懂色彩明快的連環(huán)畫(huà)。后來(lái)，我又走進(jìn)了充滿(mǎn)神奇的童話(huà)世界：我驚嘆《海的女兒》中那瑰麗的海底世界，可讀到美人魚(yú)化作一灘泡沫，我傷心地哭了：為什么這么善良的美人魚(yú)會(huì )化作一灘泡沫呢？我真想用我的筆去改寫(xiě)這個(gè)故事…
時(shí)光飛逝，我告別了如夢(mèng)如幻的童話(huà)世界，于是《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》走進(jìn)了我的床頭，走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我為寶黛的感人悲劇而涕淚交集，為武松景陽(yáng)岡打虎的壯舉大聲喝彩，為孫悟空大鬧天空而拍手叫好，為諸葛孔明的足智多謀而感到佩服，為蒲松齡筆下狐仙的重情重義而慨嘆……
現在，我又發(fā)現了一塊新的“綠洲”——小區附近的河曲縣實(shí)用書(shū)店，那里有各種各樣好看的書(shū)。每到周末，我就會(huì )來(lái)到實(shí)用書(shū)店三樓讀書(shū)吧，津津有味地看起書(shū)來(lái)，一直讀到快關(guān)門(mén)了，我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
前段時(shí)間，我有幸參加了實(shí)用書(shū)店《實(shí)用讀書(shū)吧-共讀一本書(shū)》公益活動(dòng)�？邕M(jìn)店門(mén)，整個(gè)圖書(shū)室安靜整潔舒適，書(shū)香之氣濃郁：每一塊地板都被擦得亮堂堂的，每一個(gè)書(shū)架都是油涔涔的紅木做的，每一排書(shū)都像衛兵列隊一樣整齊，每一臺書(shū)桌都高矮適度，每一位讀者都是全身心地浸潤在書(shū)的海洋之中…
在實(shí)用書(shū)店老師的指導下，我學(xué)會(huì )了笠翁對韻中的一冬：“天對地，雨對風(fēng)。大陸對長(cháng)空，山花對海樹(shù)，赤日對蒼穹，雷隱隱，霧蒙蒙……。"這首詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口，使用的詞匯十分豐富，同時(shí)還含有許多典故，大大充實(shí)了我的古詩(shī)詞匯積累。這個(gè)公益活動(dòng)不僅能讓我們學(xué)到一些古詩(shī)詞和漢語(yǔ)的聲律知識，還可以把它們應用到平時(shí)的作文中，增強文采，增強表現力，讓文章讀起來(lái)節奏鮮明，韻律和諧，有一種音樂(lè )美。
讀書(shū)可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識，不出門(mén)，便可知天下事。讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，讀書(shū)可以使我們變得有修養…朋友們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)，一起體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )吧！
書(shū)我的摯友作文3
你們一看到這個(gè)題目，腦海中肯定會(huì )浮現出許多殘疾人痛苦生活的情景。有些殘疾人因為自己身患殘疾覺(jué)得生活沒(méi)有了意義,更不能為國家效力了，因此放棄了對生活的熱愛(ài)。有些殘疾人卻沒(méi)有放棄對生活的希望，因為他們堅信只要付出行動(dòng)和堅持，無(wú)論是誰(shuí)，都能成功。比如：虞奇敏、張海迪既然說(shuō)到了這就給你們講一下虞奇敏的故事。
虞奇敏8歲那天，不慎被機器扎斷左腿，截肢12.5厘米，成了殘疾兒童。為了防止腿萎縮，第二年暑假，父親虞鑫森把他交給了普陀區少林游泳教練鄭志富，希望能通過(guò)運動(dòng)來(lái)增加他的體質(zhì)，保持健康。他在訓練過(guò)程中展現了良好的游泳素質(zhì)。每天他從第一小學(xué)步行到游泳池訓練。一路上，截肢部分的新肉被假肢磨出鮮血，再經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的池水浸泡，傷口像針扎似的疼痛。在訓練期間他受到了多么巨大的疼痛，只有他自己知道，他決不放棄，決不吭聲。功夫不負苦心人，在舟山舉辦的全省殘疾人運動(dòng)會(huì )上，年僅10歲的他取得了第三名的好成績(jì)。此后，在殘疾人游泳比賽中屢屢獲獎，1977年在全國殘疾人游泳錦標賽中獲得50米、100米的第一名
看了上面這個(gè)關(guān)于虞奇敏的故事，你是不是覺(jué)得虞奇敏是我們中華民族的驕傲呢？其實(shí)在社會(huì )上還有許多像虞奇敏這樣的殘疾人，我再給你們講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)小故事吧!
一天中午，我做完作業(yè)肚子餓得快不行了。我在家四處找吃的，找了十分鐘還一無(wú)所獲，我決定到村口去買(mǎi)些東西吃。到了村口我看見(jiàn)一位老人正在吃力地撿垃圾，我走過(guò)去向他問(wèn)好，他也微笑地向我打招呼。我驚奇地發(fā)現他走路很困難，我馬上推斷出他是一個(gè)殘疾人。我百思不得其解問(wèn)：老爺爺，你的腿行動(dòng)這么的不方便，為什么還要來(lái)?yè)炖�？他說(shuō)：因為社會(huì )幫我解決了經(jīng)濟問(wèn)題，身邊又有許多好心人給我解決了生活問(wèn)題，我沒(méi)有辦法用錢(qián)去回報他們，卻可以用行動(dòng)來(lái)回報他們。老爺爺說(shuō)完又到別處去撿別人丟下的垃圾了。在我眼里老爺爺逐漸縮小的'背景，卻在我心中逐漸擴大。
同學(xué)們，殘疾人中有許多是我們學(xué)習的榜樣，他們的成功，要比我們付出多少倍的努力，我們不要去歧視殘疾人，要去關(guān)心、幫助他們，學(xué)習他們那種堅忍不拔、自強不息的精神。努力學(xué)習，為將來(lái)回報社會(huì )打好基本功。同學(xué)們，我要告訴你們一個(gè)好消息，20xx年10月，第八屆全國殘疾人運動(dòng)會(huì )將在浙江省舉行。聽(tīng)到這個(gè)消息，你是不是期待第八屆全國殘疾人運動(dòng)會(huì )馬上開(kāi)始呢？讓我們祝福殘疾人運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功吧！
書(shū)我的摯友作文4
我漫步在遼闊的草原上，地面盡是渾黃的泥土和枯萎的莊稼。猛一抬頭，啊，眼前是什么？只見(jiàn)在二十多米高的空中，呈現著(zhù)一座花園般的世界，花木扶疏，錯落有致，蒼翠欲滴的葉子樹(shù)著(zhù)朝霞般的繁花，一座座富麗堂皇的宮殿，掩映在綠樹(shù)紅花之間這并非夢(mèng)境，也不是童話(huà)世界，而是我在《邀游古今世界》這本書(shū)上看見(jiàn)的世界七大奇跡之一——古巴比倫空中花園。
小學(xué)一年級的時(shí)候我就喜愛(ài)看書(shū)。常常沉迷在《安徒生童話(huà)》里。我喜歡白雪公主和艾麗莎，她們代表善良與正義；我也喜歡《海的女兒》中的人魚(yú)公主，為了追求自己的理想與自由，不惜一切代價(jià)，甚至變成海上的泡沫。確如裴多菲的詩(shī)中說(shuō)的：生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆無(wú)拋。我從這些書(shū)中得到了極大的樂(lè )趣，它是我童年的親密伙伴。
隨著(zhù)歲月流逝，我開(kāi)始閱讀一些自然科學(xué)與社會(huì )科學(xué)方面的書(shū)。這里雖然沒(méi)有曲折生動(dòng)的故事情節，卻有著(zhù)比故事更迷人的知識。小時(shí)候，我聽(tīng)媽媽講過(guò)天狗吃太陽(yáng)的故事，看了書(shū)，才知道那不是太陽(yáng)真的被天狗吃了，而是月亮落到了太陽(yáng)的影子上。我原來(lái)以為打雷是神仙派雷公、電母來(lái)懲罰壞人，后來(lái)也知道是怎么回事了。還有許許多多的問(wèn)題，我都在書(shū)中找到答案。書(shū)不僅給我解疑，還能告訴我許多古今中外的事情。他告訴我，我們的祖先在幾千年前是怎樣生活的；在我們的大地母親——地球上，有的地方卻整年炎熱夏季，有的地方卻整年冰雪世界；告訴我愛(ài)迪生是怎樣成為發(fā)明大王’’,中國長(cháng)城是怎樣建造起來(lái)的啊，書(shū)，我知識淵博的老師，帶我飛天入地，跨海渡洋
這些年，爸爸媽媽說(shuō)我變了，他們說(shuō)我小時(shí)候很喜歡哭，現在堅強多了；說(shuō)我從前不愛(ài)說(shuō)話(huà)，現在變得活潑開(kāi)朗外向了；說(shuō)我現在比原來(lái)有禮貌，也懂得自覺(jué)做家務(wù)了。哎，說(shuō)得我怪不好意思的。記不得我小時(shí)侯什么性格，不過(guò)，我確實(shí)從書(shū)上懂得了男兒有淚不輕彈，因為眼淚征服不了困難，甚至也洗刷不掉痛苦。我從書(shū)里懂得應該尊敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )換位思考知道我還有許多缺點(diǎn)。如果說(shuō)我確實(shí)有了點(diǎn)進(jìn)步，那么，書(shū)給我的教育可真是功不可沒(méi)��！
書(shū)，我的摯友！
書(shū)我的摯友作文5
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地失去陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。書(shū)，伴隨我成長(cháng)；書(shū)，充實(shí)我的生活。
——題記
清晨，我喜歡坐在書(shū)桌前，手捧著(zhù)一本心儀的書(shū)，迎著(zhù)朝陽(yáng)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，細細品味那書(shū)中的蘊味，感悟那書(shū)中的精髓。有書(shū)相伴，我便不再寂寞，而它也早已成為了我的摯友。
隨著(zhù)春風(fēng)輕盈的腳步，我走進(jìn)了保爾？柯察金的生活。保爾是一個(gè)堅強的人，是一個(gè)絕不向命運屈服的人。無(wú)論是工地上的磨練、情感上的波折還是病痛的折磨都沒(méi)能使他倒下，反而使他更加堅強。保爾所擁有的那種為理想而獻身、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品格正是我所敬佩的。我想自己也應該像保爾那樣，不因為一點(diǎn)小事就退縮，而應該勇敢的面對，勇敢地站起來(lái)，勇敢去面對生活中的困難和挫折。
炎炎夏日，那聲聲蟬鳴仿佛是一曲協(xié)奏曲。此時(shí)，我手捧一本《童年》認真地讀了起來(lái)。童年的阿廖沙是在苦難中長(cháng)大的，吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父常常毒打孩子，兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈。在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。好在黑暗中也不缺乏光明與溫暖，慈祥善良的外祖母猶如一盞明燈，照亮了阿廖沙那顆孤獨而又敏感的心，讓它感受到了人間的愛(ài)與光明。書(shū)中那動(dòng)人的情節仿佛讓我忘卻了那夏日的酷熱，一心只在那書(shū)中遨游。
秋風(fēng)習習，伴我品讀《魯濱孫漂流記》。敢于挑戰、無(wú)拘無(wú)束、勇于冒險是我所喜歡的性格。我叩問(wèn)自己，如果有一天我也像他一樣流落荒島，我又能否有勇氣活下去呢？
一片片雪花從空中飄落，如柳絮，如羽毛。此時(shí)，《海底兩萬(wàn)里》的奇妙海底探險深深吸引著(zhù)我。不知不覺(jué)間，我的心已隨凡爾納潛入海底，在廣袤的海洋世界里遨游。無(wú)論是深海尋寶、南極遇險還是勇斗章魚(yú)都無(wú)一不牽動(dòng)著(zhù)我的心弦，讓我愛(ài)不釋手。
讀書(shū)在四季，在朝暮，在日夜，每次都有不同的感悟，每時(shí)都有新的體會(huì )，樂(lè )趣無(wú)窮，回味無(wú)窮。書(shū)籍伴隨了我的成長(cháng)，書(shū)籍也讓我的心靈更充實(shí)，書(shū)籍讓我深深陶醉。
又是一個(gè)清晨，我依舊在書(shū)桌前讀書(shū)，還是那樣愛(ài)不釋手，還是那樣沉浸其中……
書(shū)我的摯友作文6
突然有一天，一為同學(xué)問(wèn)我：“假如你獨自旅行，你會(huì )帶什么東西？”這使我愣住了，因為已經(jīng)好久沒(méi)有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題了。
9歲的時(shí)候，爸爸問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“筆記本電腦�！薄盀槭裁�？你不是一直愛(ài)看書(shū)嗎？”“書(shū)？那些書(shū)看起來(lái)真乏味，再說(shuō)只看一本書(shū)，連半天都不夠看的�！薄澳敲匆幌鋾�(shū)呢？”“一箱書(shū)？十天就看完了�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)。爸爸說(shuō)：“那是因為你不懂看書(shū)的最終目的是什么。你看一本書(shū)就像看一個(gè)得了疾病的人一樣，你只去治他的本，而不治他的根。你只是看書(shū)的表面，，并沒(méi)有了解到他的最深處�！边@句話(huà)使我進(jìn)入了深深的反省。是呀！看一本書(shū)沒(méi)有知道它講的是什么意思，就等于白看。從此我看一本書(shū)不止是看它那薄薄的一面，而是去深深的體會(huì )。
現在我已經(jīng)11歲了，已過(guò)了兩年了。雖然是漫長(cháng)的兩年，但是我仍然不會(huì )忘記爸爸說(shuō)的話(huà)。
“我會(huì )選擇一本書(shū)�！蔽易鞒隽司薮蟮臎Q定�！耙槐緯�(shū)？”他疑惑地問(wèn)道�！笆堑摹蔽铱隙ǖ幕卮鸬��！盀槭裁茨�？”“因為書(shū)是我的朋友，一輩子永遠也離不開(kāi)的朋友。如果沒(méi)有書(shū)，我們永遠也不會(huì )知道以前的事情，可能連飯怎么吃也不知道。高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要歸功于書(shū)籍，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�！書(shū)是朋友，是家……是我的再生父母，是我生命的一部分。
有一次，我看了一本書(shū)，名字叫做：《紅巖》。由于這本書(shū)比較長(cháng)，我兩頓飯都沒(méi)吃，連姥姥、老爺一起叫我我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�？赡苓B擴音器和喇叭在一起對我來(lái)說(shuō)也就只是芝麻點(diǎn)的聲音吧！看了不久，我的眼睛看累了，看了看表，已經(jīng)晚上十點(diǎn)了。我想：我可能一輩子也離不開(kāi)書(shū)了。因此我有一個(gè)外號：“書(shū)呆子”。
還有一次，我家大掃除，我正看書(shū)看的如醉如癡。只聽(tīng)“啪啦”一聲，把我嚇了一跳，剛剛看得正如迷，是誰(shuí)呀？我要跟他“決斗”。我一看是媽媽?zhuān)蜎](méi)好意思說(shuō)。但是過(guò)了一會(huì )她又打碎了，我這回真來(lái)氣了，一氣之下把所有的花瓶都打碎了。這樣的話(huà)，我的“書(shū)呆子”的稱(chēng)號更是名副其實(shí)了。
書(shū)是我的朋友，書(shū)是我的家，無(wú)論發(fā)生什么事我都不會(huì )離開(kāi)它。
我每天都在知識的海洋中遨游，每天都會(huì )見(jiàn)我的老朋友，每天都在有書(shū)的生活中多一份知識，多一份快樂(lè )。為此，我希望我每天都會(huì )有一本書(shū)陪伴著(zhù)我，哪怕只有一秒；我每天都能看著(zhù)我的老朋友，哪怕只有一眼；每天我都能聽(tīng)到有人能叫我“書(shū)呆子”，哪怕只有一聲。因為我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)。我為我能有“書(shū)呆子”這個(gè)稱(chēng)號而自豪。
我的摯友??書(shū)，你我的感情永世存恒，你我的感情永遠最深！
【書(shū)我的摯友作文6篇】相關(guān)文章：
我的摯友共享單車(chē)作文900字12-31
我的摯友-寫(xiě)朋友的作文500字04-02
我的摯友作文六年級04-15
念想摯友作文700字初三01-10
我的朋友--“書(shū)”作文03-04
我的書(shū)作文【推薦】02-14
【熱門(mén)】我的書(shū)作文02-14
【熱】我的書(shū)作文02-14