書(shū)——我的伴侶作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的書(shū)——我的伴侶作文，希望對大家有所幫助。
書(shū)——我的伴侶作文1
書(shū)籍是每個(gè)人的精神伴侶，它不會(huì )離開(kāi)你，你也同時(shí)需要它。我為書(shū)哭過(guò)、笑過(guò)，忽然之間，我開(kāi)始依賴(lài)——讀書(shū)的滋味。
像是在小船上蕩漾，穿過(guò)神奇的精彩畫(huà)面，又像是穿過(guò)時(shí)間的異次元，和作者見(jiàn)個(gè)面，到最后，是最璀璨的星空。我喜歡天際、海洋，喜歡云朵、白帆，但書(shū)，卻比這些更加珍貴。一捧起書(shū)，我就看得如醉如癡、津津有味；一捧起書(shū)，我就忘了時(shí)間、忘了自我；一捧起書(shū)，我像是擁有一雙可以揭露人間冷暖的眼睛……
一切都是美妙的，但是，總也會(huì )有一丁點(diǎn)兒坎坷。不過(guò)，當你找到一本書(shū)，翻開(kāi)它的精致封面，找到第一頁(yè)，所有的煩惱都拋到了九霄云外。不知情的人還在不求甚解，而你，已經(jīng)沉迷于書(shū)的幻想世界無(wú)法自拔。在書(shū)的空間，春天像是被哪個(gè)淘氣的小朋友用嫩綠色的水筆染了色，又因為一場(chǎng)綿綿細雨變得生機勃勃。天上的云兒都綻開(kāi)笑顏，沒(méi)有人會(huì )悶悶不樂(lè )，你要是仔細看，還會(huì )發(fā)現更多秘密。
我愛(ài)書(shū)，甚至夜時(shí)，我都回想著(zhù)今天看過(guò)的書(shū)，腦海里全是故事里的場(chǎng)景。它是我們的良師益友，我在書(shū)里找到了我最豐富多彩的情感。不論走到哪兒，我總是愿意與書(shū)相伴，盡管你們親切地說(shuō)：“嘿！書(shū)呆子！”
書(shū)——我的伴侶作文2
宇宙如此浩渺博大，人類(lèi)知識和智慧的海洋是如此廣闊無(wú)涯！我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。雖然我們的身體如此渺小 ，但是我們的靈魂世界卻可以無(wú)限延伸，因為我們有一顆充滿(mǎn)好奇、渴望知識、喜愛(ài)讀書(shū)的心靈。
書(shū) ——我們全世界的營(yíng)養品；書(shū)——我們全地球的精神食糧。讀書(shū)——我們全生靈的希望；讀書(shū)—我們全人類(lèi)最偉大的特權！
我愛(ài)讀書(shū)，讀到陶醉，讀到癡迷，讀到歡喜，讀到憂(yōu)。
從幼兒園時(shí)期，我便知道讀書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，我便纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)帶有許多插圖的故事書(shū)，在深夜，我經(jīng)常和爸爸媽媽一起讀著(zhù)些故事書(shū)，讀完后，我還會(huì )提一些稀奇古怪的問(wèn)題，有的連爸爸媽媽也答不上來(lái)。
我上一年級啦！隨著(zhù)年級的增長(cháng)，學(xué)院的變化，我認識的字也越來(lái)越多，如“日、月、水、火、土、木”等生字，更重要的是，我學(xué)會(huì )了拼音，這就更利于我認字、讀書(shū)了。于是乎，我就自己試著(zhù)看一些帶有拼音的童話(huà)書(shū)，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等。雖然有些字的拼音，我還是拼不太懂，但是書(shū)中的故事，卻常常是我入迷到不能自已 。
記得有一次，我讀了一片《丑小鴨》，剛開(kāi)始，丑小鴨總被森林里的動(dòng)物欺負，有一次還受傷了那！看了以后，讓我和丑小鴨一起傷心難過(guò)，一同哭泣。但當看到丑小鴨變成美麗孤傲的白天鵝時(shí)，我又驚又喜，忍不住與丑小鴨露出了一絲甜甜的笑。
丑小鴨變成白天鵝，需要經(jīng)歷風(fēng)雨；毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，需要難熬的痛楚；而普普通通的我走向成功，需要摔倒的磨練。
四年級，我學(xué)會(huì )了做筆記，記書(shū)中優(yōu)美的句段，記書(shū)精美的詞語(yǔ)，概括文章的主內容，寫(xiě)下自己累累的碩果。讀書(shū)筆記錄了我的讀書(shū)生活，留下我的智慧果實(shí)。
醉心閱讀，給我的成長(cháng)帶來(lái)了幫助。許多人生的大道理聚集在眼前，似一股奇異的力量，注入我的體力，似一把非凡的刻刀，永銘我的心間。我已明白；經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才會(huì )見(jiàn)彩虹；經(jīng)歷過(guò)失敗，才會(huì )有成功。讓失敗成為過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)！
閱讀也大大增強了我的想象能力和作文水平。每當我看到一個(gè)物品或一個(gè)人，就思緒萬(wàn)千，聯(lián)想翩翩，例如看到一只筆，我會(huì )想象它的主人是誰(shuí)？對它好不好？它有什么心事？原來(lái)我的作文十分干枯，沒(méi)有感情，可是現在大有進(jìn)步了，你只要一看就會(huì )感覺(jué)到他充滿(mǎn)了真情實(shí)感。
通過(guò)閱讀，我的理解能力也逐漸上升，對于一般文章的主要內容都可以準確，簡(jiǎn)潔的概括出它的中心。
正如冰心奶奶說(shuō)的那樣； 我感到讀書(shū)永遠是我生命中最大的快樂(lè )!書(shū)讓我走進(jìn)另一個(gè)世界，那個(gè)世界純潔無(wú)暇，每個(gè)人的心靈都那樣的透徹美麗。使我忘記煩惱，忘記自己的存在，只在生活中做一個(gè)純潔的透明人，陪故中的每一個(gè)人物，走過(guò)五味十足的人生。
我們對于宇宙萬(wàn)物的好奇心，對于知識的渴望，對讀書(shū)的喜愛(ài)之情，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧寶庫的一把金鑰匙，是推動(dòng)人類(lèi)歷史前進(jìn)的火車(chē)頭。從今天起，讓我們一起遨游在數的海洋里，讓我們一起漫步在那個(gè)無(wú)暇的地方，讓?zhuān)ㄗ弑樘煜聲?shū)為呂）成為我們一生的座右銘吧！
書(shū)——我的伴侶作文3
俗話(huà)說(shuō)得好：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句話(huà)簡(jiǎn)直是說(shuō)到我的心坎里去了，你給我一本書(shū)，我會(huì )聚精會(huì )神地沉迷在知識的海洋中，誰(shuí)也不理。
還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我的性格一直比較孤僻，不愛(ài)說(shuō)話(huà)也不愛(ài)笑，是同學(xué)們排斥的對象，在生活中只能算是個(gè)“配角”。
媽媽看出了我內心的煩惱，在每天睡前，她必給我講一段好聽(tīng)的故事。什么“漁夫和金魚(yú)”、“賣(mài)火柴的小女孩”，真是好聽(tīng)極了。在媽媽的幫助下，我漸漸地學(xué)會(huì )了如何與同學(xué)交往，丟掉了“配角”的外號。
在我大概六七歲時(shí)，我就自己開(kāi)始看書(shū)了。但我感覺(jué)小人書(shū)和連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了，我便開(kāi)始讀帶拼音的童話(huà)書(shū)和寓言故事。雖然那上面有很多字我都不認識，不過(guò)好在有拼音幫助，讓我勉強度過(guò)難關(guān)。
漸漸的，我迷上了四大名著(zhù)。讀完后，我總會(huì )思考：故事中的人他有哪些好品質(zhì)，以及他為何如此作為。
愛(ài)看書(shū)成為了我的良好習慣之一，這對我有很大的幫助。它訓練了我的口才，總使我的嘴中能蹦出一些奇妙的句子；它增加了我的想象力，使我對創(chuàng )新會(huì )有一些新鮮的想法；它加強了我的寫(xiě)作能力，不會(huì )一寫(xiě)就無(wú)話(huà)可說(shuō)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_，人生的道路就像一冊書(shū)籍，它牽引著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，走進(jìn)了我們的生活。
至今，我仍然如癡如醉地讀書(shū)，而社會(huì )人生這部深奧而無(wú)頁(yè)碼的大書(shū)，我什么時(shí)候才能讀通��？
書(shū)——我的伴侶作文4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔菚�(shū)，讓我擁有勇氣戰勝困難；是書(shū)，讓我懂得驕兵必��；是書(shū)，讓我明白“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”；是書(shū)，讓我學(xué)會(huì )堅持就能勝利。書(shū)給予我的太多，太多……
如何讓我不愛(ài)書(shū)？在我驕傲時(shí)，失荊州的關(guān)羽使我不再驕傲；在我退縮時(shí)，頑強的霍金讓我重拾勇氣；在我難受時(shí)，樂(lè )觀(guān)的海倫凱勒讓我快樂(lè )向上……在一次期末考試中，雙門(mén)成績(jì)不理想的我心情跌到了谷底，我沮喪、氣憤，恨自己的粗心卻為時(shí)已晚，我不禁淚眼模糊，隨手拿起一本書(shū)胡亂地翻著(zhù)。忽然，我看見(jiàn)一句話(huà)——我們這個(gè)世界，從不會(huì )給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。對，我要振奮！感謝這本書(shū)，感謝書(shū)中的那句話(huà)，讓我繼續奮斗。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！庇辛藭�(shū)，我擁有了更豐富的知識，有了數，我有了更美好的生活。即使我們一貧如洗，書(shū)也可以帶你在智慧的小屋里領(lǐng)略美麗的風(fēng)景；帶你在浩瀚的天地里暢游，帶你在知識的寶庫中欣賞無(wú)盡的知識。
書(shū)，它是我忠實(shí)的伴侶，任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，有書(shū)我就不會(huì )孤單，有書(shū)我就擁有快樂(lè )。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每每拿起書(shū)，閱讀里面的美文，我的心情便想如魚(yú)得水般愉悅。我知道，書(shū)是我的長(cháng)生果，一本本書(shū)像一頁(yè)頁(yè)流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，在我的記憶中留下了難以磨滅的印象。
我愛(ài)書(shū)，就像鳥(niǎo)兒眷戀藍天，魚(yú)兒熱愛(ài)水流，我無(wú)法擺脫對書(shū)的喜愛(ài)，書(shū)是一把枷鎖，牢牢綁住我對他的愛(ài)。我想在這世上，唯一能治愈我的便是它，唯一能讓我愛(ài)上寫(xiě)作的便是它。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，便若有若無(wú)地念著(zhù)小圖書(shū)。識字后，我的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》。我讀著(zhù)《丑小鴨》，只覺(jué)生動(dòng)有趣。當我讀到丑小鴨因難看而被其他小鴨子嫌棄時(shí)，我心中十分難受，激著(zhù)一陣陣傷心的流。為什么？為什么長(cháng)得難看就會(huì )被人討厭。漸漸長(cháng)大些，讀《三國演義》，神機妙算的諸葛亮，老謀深算的曹操，都引人入勝；《水滸傳》中，宋江的仗義疏財，武松的豪邁讓我們贊嘆不已；《紅樓夢(mèng)》里，林黛玉的多愁善感，賈寶玉的才華橫溢，也能讓我體驗到一個(gè)家庭與社會(huì )的興衰榮辱……如今，我脫離了稚氣，幼稚的童話(huà)書(shū)早已離我遠去，但我對書(shū)的喜愛(ài)永遠不會(huì )改變，并且直到永遠。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！鄙勘葋喨绱�，我也是如此。書(shū)是我最好的營(yíng)養品，讓我從脆弱變得堅強，從稚嫩變得懂事，從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)聰明的女孩。但是書(shū)給予我的遠遠不止這些。
書(shū)是我的良師益友，書(shū)伴隨我成長(cháng)，教會(huì )了我許多，也給了我快樂(lè )，愿書(shū)繼續陪伴我，走完人生的旅程，走好剩下的每一步。
書(shū)，我的好伴侶，你愿意牽著(zhù)我的手，一起去面對人生未知的旅程嗎？
書(shū)——我的伴侶作文5
歷史上的作家與名人們，都以書(shū)為侶。例如英國作家尤安·艾肯的“走遍天下書(shū)為侶”。再有宋代詩(shī)人蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”……在我的童年生活里，也常�！耙詴�(shū)為侶”。
我一年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《世界著(zhù)名童話(huà)》，我對它愛(ài)不釋手。每天一放學(xué)后，我匆匆回到家，便拿起那本書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)。那一次，我正捧著(zhù)書(shū)看得正歡呢，媽媽進(jìn)來(lái)了。原來(lái)，媽媽在外面叫了好幾聲“吃飯啦！”。我愣是一個(gè)字兒都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽一進(jìn)來(lái)，伸手就來(lái)?yè)屛业臅?shū)，我連忙往旁邊一閃�！鞍�！疼死啦！”我那一閃，正好閃到地上去了。媽媽看著(zhù)我那狼狽的樣子，非但沒(méi)有關(guān)心一下，反而還哈哈大笑。我悻悻地“哼”了一聲，便又捧著(zhù)書(shū)到另一個(gè)角落里看了。
還有一次，我正在吃飯。我一只手拿著(zhù)湯匙，另一只手捧著(zhù)書(shū)，邊吃邊看。突然，弟弟看著(zhù)我，忍不住笑了起來(lái)。我生氣地問(wèn)：“笑什么笑，有什么好笑的�！薄澳闳フ照甄R子吧！”弟弟上氣不接下氣地說(shuō)。我拿起鏡子一照，看到的是一張滿(mǎn)臉都是油的臉。原來(lái)，剛剛喝湯時(shí)，我不小心把湯汁濺得滿(mǎn)臉都是。而我看書(shū)太入迷，竟然沒(méi)有發(fā)現，真是鬧了個(gè)天大的笑話(huà)呀！
書(shū)，是我的伴侶，也是我的朋友。它伴我走過(guò)十年光陰，讓我從中學(xué)到很多東西，使我終身受益匪淺。
書(shū)——我的伴侶作文6
曾經(jīng)有位不知名的作家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)最忠實(shí)，有益的伙伴”，我對此深有體會(huì )。
五歲時(shí)，我開(kāi)始看一些繪本，簡(jiǎn)單的字詞和生動(dòng)精美的插圖留給我的，是對“書(shū)”美好的印象，只不過(guò)是大面積使用畫(huà)而不是文字表達，是對小小的我啟蒙罷了。
七歲時(shí)，有了拼音的幫忙，我開(kāi)始看注音小說(shuō)，因為對書(shū)在以前就印象很好，我捧起就看，主要看好聽(tīng)精彩的故事，如《藍鯨的眼睛》，看到藍鯨被長(cháng)矛刺瞎時(shí)，我心疼之極且悲憤難平，一行清淚從臉頰流下，流進(jìn)嘴里，心里一片苦澀；又如《流浪狗和流浪貓》，看到黑騎士成功救出西施，最終皆大歡喜，英雄抱得美人歸時(shí)，我才含笑滿(mǎn)足的睡去。那時(shí)看的，都是十分淺顯的。
八、九歲時(shí)，我開(kāi)始癡迷于動(dòng)物小說(shuō)，尤其鐘愛(ài)沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，這才從中學(xué)習了一些寫(xiě)景技巧和美文佳句，以及描寫(xiě)環(huán)境烘托氣氛，動(dòng)作拆分等等，從故事中走出來(lái)，看真正的小說(shuō)。在看了不下幾十本動(dòng)物小說(shuō)后，按捺不住才趁軍訓時(shí)因病留家的時(shí)間匆匆創(chuàng )作了《狼啊狼》、《雪豹的秘密》，也沒(méi)想到媽媽投稿后能發(fā)表，我甚至賺到了第一筆稿費：50元，我也因此獲了獎。我也開(kāi)始控制自己的情感，在心中默默咀嚼。
十、十一歲時(shí)，獎得的不算少了，寫(xiě)作風(fēng)格也漸漸穩定，我開(kāi)始接觸半散文或者唯美風(fēng)格的書(shū)籍，如曹文軒的《根鳥(niǎo)》、《靈龜》、《山羊不吃天堂草》，也看外國名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》。它們文字深奧優(yōu)美，《靈龜》甚至半文言：當雁影橫空南飛時(shí)，李家主人卻乘鶴西歸了……又如冰心獎的一本散文集，形容舞姿優(yōu)美、臉蛋清麗的戲院女孩兒錦薇時(shí)，引用韋莊的詩(shī)句：“一枝春雪凍梅花，滿(mǎn)身香霧簇朝霞�！蔽覍λ鼈円恢虢�，似懂非懂。但它們是美的，我抄下來(lái)，再去請教國學(xué)老師。再說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的主角保爾·柯察金處在大屠殺的風(fēng)暴里，但他小小年級就在飯館當仆人，又當了木工。在社會(huì )最底層里，他深知人性的黑暗與丑惡。戰爭帶來(lái)的生存壓迫激起了他內心的正義，一腔報國熱血得以施展。我看的如癡如醉，每本書(shū)的作者都有自己獨特的寫(xiě)作風(fēng)格，我看了它們，又貪婪自私的吸取它們的營(yíng)養與精華，運用到自己的作文里，博納廣容。我的風(fēng)格雖稚嫩卻想象豐富，我只用構思，字詞的編排全靠平日的積累。后來(lái)我接觸了國學(xué)，對這些經(jīng)歷歷史見(jiàn)證的文化瑰寶，不能不說(shuō)有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫，它匯聚了所有美麗的靈魂，讀一本好書(shū)，你就走進(jìn)另一個(gè)人的心靈，傾聽(tīng)他的心聲，進(jìn)行心的交流，時(shí)間唯有對書(shū)是無(wú)可奈何的，無(wú)論隔了多少年，無(wú)論哪個(gè)人都可以用自己的方式閱讀它，知識是永恒的。
我所喜歡的每一本書(shū)都是我的朋友、家人。朋友們，真希望你們也真心地擁有它們！
書(shū)——我的伴侶作文7
從小，我就愛(ài)書(shū)，從我還有些懵懂時(shí)，便交上了這個(gè)好朋友。
小時(shí)候，媽媽總抱著(zhù)我，輕輕地在我腦海里輸送著(zhù)童話(huà)，那些像精靈一樣夢(mèng)幻可愛(ài)的故事在我的腦子里揮之不去，而傻里傻氣的我經(jīng)常會(huì )提出一些讓人始料不及的問(wèn)題，逗得別人一個(gè)勁地摟著(zhù)我笑。
再大一點(diǎn)時(shí)，媽媽忙起來(lái)了，我看書(shū)的地方轉移到爺爺家，望著(zhù)屋里的書(shū)，我開(kāi)始看圖片了。
要認字了，我裝模作樣地看起了書(shū)，經(jīng)常拿倒的書(shū)體現了我是個(gè)文盲，可我不甘勢弱，很快便學(xué)會(huì )了很多字，能看書(shū)了。為此，我還鬧了許多笑話(huà)呢！
有一次，我聽(tīng)見(jiàn)鄰居阿姨跟媽媽抱怨說(shuō)家里的老鼠啃書(shū)啃得厲害，結果一個(gè)個(gè)變得聰明絕頂，抓也抓不住了。我想：要是我啃書(shū)的話(huà)，不就也聰明起來(lái)了，以后，我犯了錯，媽媽要是打我，我躲起來(lái)了，就不用挨打了。想到這里，我傻呵呵得笑了。
回到家，我看著(zhù)桌子上的書(shū)，實(shí)在舍不得，于是便照著(zhù)文章抄了幾段，又折起來(lái)，放在嘴里使勁咬著(zhù)，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)了我的嘴巴在動(dòng)，便問(wèn)我吃的.什么，我掏出已經(jīng)爛爛的、濕濕的紙，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了又捂著(zhù)嘴笑了。
這就是我與書(shū)的趣事，現在，我上六年級了，雖然生活繁忙，酷愛(ài)讀書(shū)的我仍舊會(huì )忙里偷閑地讀書(shū)，書(shū)，是我最好的伴侶，是我的金鑰匙，書(shū)、我愛(ài)你。
書(shū)——我的伴侶作文8
假如有一天，你家出事了，只能留下一樣物品供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇什么呢？一本好看的書(shū)、一盒游戲牌、一件樂(lè )器、一幅美麗的圖畫(huà) ……你要是問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地回答“一本書(shū)”。
如果你不停地讀、回味它，你可以將它讀100次、1000次、10000次或是更多次。你會(huì )從書(shū)中發(fā)現許多知識，后來(lái)就會(huì )覺(jué)得十分枯燥無(wú)味。但是我覺(jué)得并不是這樣，不但前面內容豐富，后面讀得許多遍我也覺(jué)得十分有趣，這就是讀書(shū)人所說(shuō)的“白讀不厭，常讀常聽(tīng)”。
還有的人也感嘆了：“讀這么多遍，還不如去多讀幾本新書(shū)�！笨隙ㄓ泻芏嗳诉@樣認為，但是我不覺(jué)得很好。與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書(shū)，不如以讀十部書(shū)的時(shí)間和精力去讀一本真正值得讀的書(shū)；與其十部書(shū)都只能泛覽一遍，不如取一部書(shū)精讀十遍，這正如古人所說(shuō)“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！�
書(shū)好似一杯清新的綠茶，清新自己；書(shū)猶如一縷明媚的陽(yáng)光，照亮你的心房；書(shū)好似一把鑰匙，打開(kāi)通向知識的大門(mén)。這就是書(shū)，多姿多彩的書(shū)，我喜歡它。
書(shū)——我的伴侶作文9
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是我們全人類(lèi)的營(yíng)養品�！比绻麤](méi)有了書(shū)世界就少了很多樂(lè )趣。書(shū)，帶我們走進(jìn)知識的大海，帶我們走進(jìn)智慧的王國游玩，帶我們走進(jìn)知識的殿堂。
轉過(guò)街角，走過(guò)紅燈，看見(jiàn)熱鬧的廣場(chǎng)，可目的地不是熱鬧的廣場(chǎng)，而是緊鄰它的“智慧王國”——東方書(shū)城。
我興高采烈地跨進(jìn)大門(mén)，擠進(jìn)人群，來(lái)到電梯。上到二樓，我著(zhù)急地尋找著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“小學(xué)讀物”的牌子。啊，它在那里。我的眼睛在一排排花花綠綠的書(shū)里尋找那本《草房子》。在這么多的人物中，我最喜歡的是陸鶴，因為他經(jīng)常被嘲笑成光頭和別人的惡作劇，可他還是認認真真地生活，認認真真地學(xué)習。我和他很像，因為我有些微胖，同學(xué)就嘲笑我歧視我都說(shuō)我的花名，說(shuō)我死胖子，可我看了《草房子》后就很堅強地在學(xué)校生活下去。
因為我看得太投入了，所以連媽媽的叫聲都聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽把書(shū)一拿起來(lái)，我立刻就從智慧的王國里穿梭了回來(lái)。我站起來(lái)，啊腿真酸啊，原來(lái)我已經(jīng)看了五個(gè)小時(shí)了。在智慧王國里玩得太久了該和書(shū)這個(gè)朋友離別了。我把書(shū)放回書(shū)柜里然后依依不舍得離開(kāi)了。
書(shū)就像一個(gè)朋友，當我高興的時(shí)候就陪我笑，當我傷心的時(shí)候安慰我，當我寂寞的時(shí)候陪著(zhù)我……
書(shū)——我的伴侶作文10
書(shū)，是人類(lèi)的伙伴，也是一把開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙。在幼年時(shí)代，書(shū)就已經(jīng)闖入了我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分。說(shuō)到我和書(shū)的故事，那就像天上的星星數不清，但最令我難忘的卻只有一件。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我去往購書(shū)中心看書(shū)，那時(shí)我心里只有一個(gè)目標：沈石溪動(dòng)物小說(shuō)中的《雪域豹影》！
剛到書(shū)店，我的眼睛急切的尋找著(zhù)。啊，它在這里！我飛快地跑到書(shū)柜旁，輕輕地把書(shū)從書(shū)柜里拿了出來(lái)。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。不知不覺(jué)中，我就深深地被書(shū)中的故事吸引住了，看得如癡如醉。每次看到一些驚險的情節時(shí)，我也不禁提心吊膽；看到悲慘的情節時(shí)，我又不禁掉下了眼淚……
轉眼間，就過(guò)去了三四個(gè)小時(shí)，我卻渾然不覺(jué)。電話(huà)聲響起了，我卻聽(tīng)不見(jiàn)，仍然沉迷在書(shū)的王國里。我似乎也變成了故事中的一份子，與主人公一起生活，一起捕獵。電話(huà)聲再一次響起了，可我仍然在津津有味地看著(zhù)書(shū)。這時(shí)坐在我身旁的一位阿姨忍不住拍了拍我的肩膀，我終于被驚醒了。一聽(tīng)到電話(huà)聲的我連忙打開(kāi)書(shū)包，拿出手機：“喂？”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽生氣的說(shuō)：“孟昕，你怎么不接電話(huà)呀？害得我嚇了一大跳！都幾點(diǎn)了，還不回家！”我低頭看了看手表，不好意思的撓撓頭。我只好依依不舍地把書(shū)放回書(shū)柜，可腦海里仍然浮現著(zhù)書(shū)中的畫(huà)面。
書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。難道我們更不應該多看書(shū)嗎？
書(shū)——我的伴侶作文11
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女生，書(shū)在我的生活中占據了一大部分。
因為我每天放學(xué)回家，把作業(yè)全部寫(xiě)完之后，就是我最期待的半小時(shí)，這是我每天看課外書(shū)的時(shí)間。有時(shí)6點(diǎn)做完作業(yè)就會(huì )去看書(shū)，一直看到8點(diǎn)半。
記得有一次，我6點(diǎn)半才做完作業(yè)，看了半小時(shí)書(shū)，到7點(diǎn)鐘，準時(shí)去看《新聞聯(lián)播》，可是正在我看得帶勁時(shí)，不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，所有臺幾乎都變成了廣告，我想了想，有什么是可以做呢？我第一件想到的事情就是看書(shū)。
于是，我便來(lái)了勁，立刻關(guān)了電視，拿出書(shū)本，迅速翻了開(kāi)來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，突然，我讀到一句話(huà)這是什么意 思呀？在多讀幾遍，哦，原來(lái)是這個(gè)意思，有多讀幾遍，覺(jué)得這句話(huà)寫(xiě)的真好，于是，拿起一支筆，把它劃了下來(lái)，并記在本子上。
我讀得入迷了，被其中的人物感動(dòng)得狠不得進(jìn)入這個(gè)故事，去幫助他們�？粗�(zhù)看著(zhù)，在不知不覺(jué)中，翻了一頁(yè)又一頁(yè)。
這時(shí)，我聽(tīng)到門(mén)里好像插進(jìn)了一把鑰匙，原來(lái)，姐姐讀書(shū)回來(lái)了，我一看手表，��！已經(jīng)9點(diǎn)半了！我連忙回去睡覺(jué)。
書(shū)——我的伴侶作文12
我愛(ài)波瀾壯闊的大海；我愛(ài)水簾懸掛的瀑布；我愛(ài)蒼勁挺拔的樹(shù)林，我更愛(ài)多姿多彩的書(shū)的浩瀚世界。
在我眼中，萬(wàn)物都是一本本有趣的書(shū)。
春天是一本書(shū)，它是一本美術(shù)書(shū)。桃花羞紅了臉，柳樹(shù)爆出了芽，纖細的柳枝在春風(fēng)中，翩翩起舞。
夏天是一本書(shū)，它是一本音樂(lè )書(shū)。打開(kāi)它，你會(huì )聽(tīng)到蟋蟀“唧唧吱”，“唧唧吱”的叫，知了“吱吱”，“吱吱”的叫，但也有蒼蠅“嗡嗡”，“嗡嗡”的叫。
秋天是一本書(shū)，它是一本漫畫(huà)書(shū)。瞧！一排排柳樹(shù)揮舞著(zhù)她那又細又長(cháng)的辮子邀我們共舞；一列列松樹(shù)像衛兵一樣向我們敬禮；一顆顆像巨人似的楊樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)婆婆向我們打招呼，他們是秋姑娘給大自然公公送的見(jiàn)面禮。
冬天是一本書(shū)，它是一本童話(huà)書(shū)�？�！雪人寶寶圍著(zhù)暖暖的圍巾，享受伙伴們的快樂(lè )；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的談?wù)撝?zhù)飛行時(shí)看到的好風(fēng)景；螞蟻相互寒暄，在洞中招待客人。
寧靜的午后，不需要清香的香茗，不需要松軟的糕點(diǎn)，只需要一本內容扣人心弦、妙趣橫生的書(shū)，陪伴我度過(guò)一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)西下……
書(shū)——我的伴侶作文13
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！彼�，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的伴侶。
有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》我愛(ài)不釋手，一到家，我就捧起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。我看著(zhù)看著(zhù)，忘記了從樓底下傳來(lái)的嘈雜的汽車(chē)聲，好像身臨其境，進(jìn)入了書(shū)的海洋，在智慧的結晶中遨游著(zhù)，就在我如癡如醉時(shí)，突然傳來(lái)了一聲大喊：“兒子，吃中飯了你聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有，��？”就是這一聲大喊，把我讀書(shū)的興致一掃而光。我氣憤地坐到桌前，憤憤得咬碎米飯，吃完飯后，我捧著(zhù)書(shū)，走到空調房里，又癡迷地看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我越看越有趣，越看越激動(dòng)，當我看到里面的小男孩的奶奶到小男孩家的時(shí)候，我激動(dòng)不已；當我看到小男孩終于找到自己的外婆時(shí)，我流出了激動(dòng)的淚水。爸爸叫我：“兒子，快點(diǎn)睡覺(jué)，時(shí)間不早了！”聽(tīng)到爸爸這么說(shuō)，我才依依不舍地把書(shū)合上。在床上，我睡不著(zhù)覺(jué)，腦子里還在想著(zhù)書(shū)里的故事，我還品味著(zhù)精彩的地方······
書(shū)在我孤獨時(shí)，陪伴我玩耍；在我垂頭喪氣時(shí)，點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰；在我高興時(shí)，他讓我更快樂(lè )。書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家，我覺(jué)得，看書(shū)真好！
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