【實(shí)用】書(shū)小學(xué)生作文400字集合10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的書(shū)小學(xué)生作文400字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀好一本書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà),在水里面學(xué)到的知識和道理使我們一生受用不盡的。
在我的書(shū)柜里有許多書(shū),有《安徒生童話(huà)》《天文地理》《百科全書(shū)》……不僅有著(zhù)名的童話(huà),還有生動(dòng)、有趣的小說(shuō)。在這么多書(shū)里,我最喜歡的書(shū)是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子是一名日本的著(zhù)名作家,《窗邊的小豆豆》的主要內容是:小豆豆一年級的時(shí)候因太淘氣被學(xué)校退學(xué),幼稚天真的小豆豆以為自己只是要到新的學(xué)校,沒(méi)有意識到自己是被退學(xué)了。媽媽也不告訴小豆豆,在新的學(xué)校巴學(xué)園里,小豆豆不僅學(xué)到了知識,而且學(xué)得很開(kāi)心,快樂(lè )。巴學(xué)園雖然不大,卻是兒童們的夢(mèng)想天堂,小豆豆在巴學(xué)園你經(jīng)歷了許多酸、甜、苦、辣、咸的故事。不幸的是1945年巴學(xué)園起火了在B29的飛機上數枚導彈投向巴學(xué)園的教室里,巴學(xué)園炸成了平地,巴學(xué)園消失了……
讀完這本書(shū)我感受很深,其實(shí)這樣的學(xué)校才是真正的好學(xué)校,他們才是真正的為孩子們著(zhù)想的學(xué)校。雖然環(huán)境不好,但教給孩子們的確實(shí)豐富的的知識。隨意他們野外生存能力,動(dòng)手能力都很強,這些不正是踏入社會(huì )的基本要求嗎?朋友們,和我一樣,拿起手中的一本書(shū),盡情的享受,盡情的在書(shū)的海洋里遨游吧!記住書(shū)籍是人類(lèi)的總統,書(shū)籍是思想的寶庫,書(shū)籍就是這個(gè)時(shí)代的生命。
《窗邊的小豆豆》是一本值得大家一看的好書(shū)。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇2
我愛(ài)看書(shū),在書(shū)海中,我就是一條快活的小魚(yú)。媽媽常說(shuō)我是與書(shū)一同來(lái)到這個(gè)世界的,說(shuō)我與書(shū)同呼吸共命運。的確是這樣的,沒(méi)有書(shū),我一點(diǎn)兒也不快樂(lè )。
星期五,我從陳老師那里借到了《小王子》這本書(shū);氐郊,我就如饑似渴地翻閱起來(lái)。但是,翻開(kāi)一看,如當頭給我一棒,一下傻眼了:一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)頁(yè)全掉下來(lái)了,這樣的書(shū)怎么讓同學(xué)們看哪?我的心揪得緊緊的,趕緊讓爸爸幫我把書(shū)修理好。媽媽讓我看自己家里的那本《小王子》。
今天,我借到的書(shū)是《月亮掉進(jìn)煙囪里》,這本書(shū)更是破爛不堪:它那藍色的封面已經(jīng)是舊舊的了,書(shū)的邊已經(jīng)破了,書(shū)角都不平整,一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)頁(yè)更加慘不忍睹,全部散架了。我傷心地大叫起來(lái):“天哪,這本書(shū)!爸爸媽媽?zhuān)銈兛靵?lái)看!”
聽(tīng)了我悲痛欲絕的叫喊,爸媽急忙沖過(guò)來(lái),一看見(jiàn)書(shū)的模樣,心疼得不得了。
書(shū),哭了!我也哭了!
“多好的書(shū)啊,竟然這樣糟蹋它!卑謰尭械酵锵У耐瑫r(shí),也忿忿不平的。于是,爸爸找來(lái)細鐵絲與錐子,媽媽找來(lái)一根大銀針及粗線(xiàn),我們一起將這本書(shū)仔仔細細地修理好。
費了好大的勁兒,我們才把這本書(shū)修理好?粗(zhù)被修得結結實(shí)實(shí)的書(shū),我們長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。媽媽還囑咐我看書(shū)時(shí)一定要輕輕地翻書(shū)頁(yè),看完后,一定要小心地將它放平整。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇3
罪惡的人類(lèi):
您好,我是xx市歷城區實(shí)驗小學(xué)六年級的一名學(xué)生。
雖然濟南是一個(gè)十分發(fā)達的城市,但是環(huán)境問(wèn)題卻有十分重大的隱患,其實(shí)不僅是濟南,整個(gè)地球都有這樣的問(wèn)題,大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體。對人們威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸……;估計到下個(gè)世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著(zhù)60多個(gè)國家……”
由此,我希望您能把我市的環(huán)境治理的更加出色,在此我想給您提幾點(diǎn)建議:
1。節約資源 減少污染
。1)節水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。
。2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的.污染。
2。綠色消費 環(huán)保選擇
。1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。
。2)購買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲,減少對臭氧層的污染。
4。保護自然 萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護的動(dòng)物,關(guān)愛(ài)與保護野生動(dòng)植物;
植樹(shù)造林,愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
5。講究衛生 保護環(huán)境
不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。 作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導同學(xué)門(mén)提高保護環(huán)境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來(lái),為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為:保護環(huán)境,刻不容緩!
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇4
緊張的期末考試過(guò)去了,同學(xué)們迎來(lái)了兩天的“無(wú)作業(yè)休息日”。這兩天,大家都干了些什么呢?是痛痛快快地玩了兩天,還是在家里安安靜靜地看書(shū)、練琴?告訴你們呀,我今天和媽媽去金陵圖書(shū)館看了一整天的書(shū)!不信?你看看就知道啦!
早晨,風(fēng)和日麗,我的心情也舒暢極了!肮䥽D哈嘍,我的朋友,讓我們盡情歌唱,歌聲悠揚大家心情舒暢……”我一路高歌,和媽媽來(lái)到了金陵圖書(shū)館。我們先把上次借的8本書(shū)還了,就來(lái)到了3樓的閱覽室。(某人:“3樓不全都是大人看的書(shū)嗎?”本人答:“誰(shuí)說(shuō)我們不能看大人的書(shū)?也是時(shí)候啦!再說(shuō),那里面有很多好書(shū)呢,而且……”觀(guān)眾不耐煩了:“哎呀,快繼續說(shuō)嘛!”)閱覽室里十分安靜,連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。放眼望去,許多二、三十歲的人都帶著(zhù)他們的筆記本,坐在桌子旁專(zhuān)心致志地摘抄著(zhù)什么。真有學(xué)習的氛圍!我東張西望了一番,哇,這些書(shū)都好深奧!我翻箱倒柜,終于找到了一本滿(mǎn)意的書(shū)——【心情與學(xué)習】。坐在閱覽桌的邊上,我也安安靜靜地看起了書(shū)……
“墨墨!”媽媽突然出現在了我的面前,“看幾本金庸的武俠小說(shuō)吧!”“媽呀!”我被嚇了一跳,“媽媽你能不能輕點(diǎn)?這武俠小說(shuō)……好看嗎?”“當然!”“是嗎?”我將信將疑地打開(kāi)了【射雕英雄傳】。頓時(shí),一個(gè)個(gè)人物浮現在我的腦海里,我漸漸地看入了迷……
“哎呀!都已經(jīng)5點(diǎn)啦!咱們快走吧!”什么?已經(jīng)5點(diǎn)了?!我簡(jiǎn)直不敢相信。沒(méi)辦法,我只好意猶未盡地合上了書(shū),走出了圖書(shū)館。
再見(jiàn)了,金陵圖書(shū)館!我還會(huì )再來(lái)的!
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇5
我有很多愛(ài)好,比如像:乒乓球、籃球、羽毛球等等。但在這些愛(ài)好中我最喜歡的還屬可以陶演情操、修身養性的書(shū)法了。
一提起書(shū)法了,大家可能就會(huì )想起王羲之那入木三分的行書(shū),柳公權那剛勁有力的楷書(shū)。
沒(méi)錯,在中華幾千年的漫漫長(cháng)河中,最耀眼、最閃爍的恐怕就是書(shū)法了吧!而書(shū)法又同時(shí)造就了許多以書(shū)法著(zhù)名的文人雅士。書(shū)法是中華最珍貴的瑰寶,他是我們所獨有的一門(mén)藝術(shù),我就與這門(mén)藝術(shù)結下了不解之緣。
那時(shí)在五年級的時(shí)候,我們學(xué)校開(kāi)辦了蘭亭書(shū)法社,我抱著(zhù)試一試的態(tài)度進(jìn)入了這個(gè)社團;蛟S你們會(huì )認為毛筆書(shū)法不就是寫(xiě)的橫平豎直就好看嗎?但這種想法是錯誤的,我可是負責任的告訴你。毛筆書(shū)法可不是寫(xiě)的橫平豎直就好看,它是要講究每一筆的筆法,和書(shū)寫(xiě)人內心的平靜,才能寫(xiě)出書(shū)法那種獨特的韻味。自從我進(jìn)入了書(shū)法社我就越來(lái)越愛(ài)這門(mén)藝術(shù)。毛筆在紙上輕輕滑動(dòng),寫(xiě)出來(lái)那整齊有力的漢字,這是多么美妙的事情!每當我寫(xiě)出一張張、一幅幅端正、秀美的漢字是,不禁為自己的進(jìn)步而感到無(wú)比的快樂(lè )。漢字與毛筆的結合造就了這美輪美奐的書(shū)法,而書(shū)法又造就了我的性格——每當遇到困難時(shí),我就會(huì )練練書(shū)法,讓我的心平靜下來(lái),找到解決的辦法;每當我焦躁不安時(shí),我也會(huì )練練書(shū)法,讓我的心平靜下來(lái),不再焦躁不安了;甚至每當我受傷時(shí),我還會(huì )練練書(shū)法,讓我的心平靜下來(lái),暫時(shí)忘記了傷痛。書(shū)法仿佛是一個(gè)神奇的小精靈,又像一個(gè)摯友,總能在我遇到困難時(shí)幫我一把,讓我度過(guò)難關(guān),給我精神上的安慰,讓我懂得了心如靜水的含義。
瞧!這就是書(shū)法,如摯友般的書(shū)法。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇6
今天,陽(yáng)光明媚,我和奶奶從農貿市場(chǎng)回來(lái),奶奶彎著(zhù)腰,氣喘吁吁地自言自語(yǔ):“現在買(mǎi)菜方便多了,以前買(mǎi)菜還要有肉票、菜票、糧票。有很多的人來(lái)我們家送禮,可能是由于當時(shí)我太小的原因我對那些煙、酒都不感興趣。書(shū)籍可以陶冶人的性格,所以,如果是象上面那些好書(shū),那就多多益善了?
我認為,一本好書(shū)蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對話(huà),這是多么美妙的事情!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養,從而走上了成功之路!
《走遍天下書(shū)為侶》的作者尤安·艾肯,他是一位愛(ài)讀書(shū)的人,他的精神值得我們學(xué)習,如果是你去周游世界的話(huà),你可能會(huì )帶電腦、口琴……但是,作者卻想著(zhù)學(xué)習,帶一本書(shū)去周游世界。
有些同學(xué)會(huì )認為每一篇文章只要讀幾遍就好了,其實(shí)這遠遠不夠,你每讀一次就能發(fā)現一點(diǎn)新的知識,所以作者愿意帶上一本書(shū)周游世界,因為他把書(shū)當做了朋友,當做了家,讓書(shū)成為他一生中最值得信任的朋友。在你難過(guò)時(shí)可以向“朋友”傾訴,在你徘徊時(shí),讓他引導你去領(lǐng)略人生的真諦。
你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友,就像一個(gè)溫馨的家,就像一個(gè)你想去就去的故地,就像一個(gè)神奇的百寶箱,隨時(shí)隨刻都是你快樂(lè )的伙伴,隨時(shí)隨刻都是你的依靠!
我們一定要多讀書(shū),俗話(huà)說(shuō):讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇7
記得有一次,我去圖書(shū)館借書(shū),無(wú)意中發(fā)現有一本書(shū)籍名字叫《可怕的科學(xué)、經(jīng)典科學(xué)之化學(xué)也瘋狂》,我便抽出來(lái)津津有味地讀了起來(lái),一下被書(shū)的內容吸引了。
從此以后,我便喜歡上了“可怕的科學(xué)”叢書(shū)。
給我印象最深的還是《觸電驚魂》那一本書(shū)。這本書(shū)講述了電是怎樣產(chǎn)生、怎樣傳
播的,包括避雷針的原理等等,讓我增長(cháng)了許多防電意識和電的知識。但是關(guān)于理解電最透的方法還是由于一次意外而產(chǎn)生的。
記得一個(gè)星期六的晚上,我正在寫(xiě)作業(yè),一大堆的作業(yè)讓我連休息的時(shí)間都沒(méi)有。這時(shí),鋼筆帽掉地上了,無(wú)奈我只好去撿,無(wú)意中我看到了褲子口上掛著(zhù)一根毛線(xiàn),便想去揪掉它?晌业氖诌沒(méi)有靠近它時(shí),它卻一下子“飛”到我的手上了!我十分驚奇,便丟開(kāi)它,再做一次剛才的動(dòng)作。和剛才一樣,它還是在我沒(méi)挨著(zhù)它時(shí)一下子“飛”到了我的手上!我又丟開(kāi)它,苦思冥想,卻沒(méi)有頭緒。這時(shí),我想:剛才的吸引一定是電的作用,那我就應該查查書(shū)了解一下!我跑到書(shū)柜跟前,取出《觸電驚魂》仔細查找。
“找到了!”我驚喜地叫道。原來(lái)是由于人體上帶有一種叫正電荷的東西,而毛線(xiàn)上有一種叫負電荷的東西,當正電荷與負電荷接觸時(shí),負電荷會(huì )“飛”到正電荷上,就這樣帶著(zhù)負電荷的毛線(xiàn)自然就被帶著(zhù)正電荷的人體“吸”上了。
從此以后,我更愛(ài)看科學(xué)這類(lèi)書(shū)了,因為它讓我掌握了許多知識,也讓我的作文水平有所提高。我們要從小養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣,長(cháng)大為國家效力。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇8
書(shū)是世界的營(yíng)養品,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),可以帶我們遨游知識的海洋;書(shū),可以作為你的終生伴侶。每當我打開(kāi)《草房子》這本我喜愛(ài)的書(shū)時(shí),我就再也忍不住了,一看就幾個(gè)小時(shí),不能自拔。
這是一部將就品位的少年長(cháng)篇小說(shuō)。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑?坦倾懶、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,禿鶴心中痛苦的傷痕,令他憐愛(ài);紙月的悲慘身世,令他難忘……六年中的一切一切,他都銘記于心。然而在1962年8月的一天中,他們一家因某種原因,就要告別這朝夕相伴的這片金色的草房子。這件突如其來(lái)的事,在他心中被埋伏的依依不舍立刻油然而生……
書(shū)中沒(méi)有華麗的語(yǔ)句,也沒(méi)有夸張的詞語(yǔ),更沒(méi)有自作多情的文段,書(shū)中只有純美的詞句和刻骨銘心的感情。特別是當我看了“藥寮”這篇文段時(shí),桑桑的堅強、父親的關(guān)愛(ài)、溫幼菊老師的默默鼓勵,都讓我感動(dòng)得流下了兩行熱淚。而想到了自己,我感到我與桑桑比起來(lái),我是那么渺小,連區區一次打針都大哭一場(chǎng),這是應該做的嗎?我為自己的膽小而羞愧,我為桑桑的堅強而鼓掌?粗(zhù)這些看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事,使我感受到世界是多么美麗,多么可愛(ài)。身邊的每一件小事大事,都是我們要去銘記的事情;身邊的每一個(gè)人,都是我們要去珍惜的人!
書(shū),讓我懂得了許多人情世故;書(shū),令我學(xué)到了許多知識!恫莘孔印愤@本書(shū)是我的至愛(ài),因為,這本書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇9
所有地球上的公民們:
水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水人卻不知去向;開(kāi)著(zhù)電燈電視的房間里空無(wú)一人;筆記本只用了幾頁(yè),就被隨手扔進(jìn)垃圾桶。。。。。。你是否看到過(guò)類(lèi)似的現象?你是否想過(guò),自然資源是有限的,這些看似生活中的小事會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)怎樣的后果?
水龍頭不停地開(kāi)著(zhù),說(shuō)明我們還沒(méi)有樹(shù)立零浪費的榜樣,清涼的水,讓我們在炎炎夏日感到清涼,水是人類(lèi)生命的源泉,可是,你有沒(méi)有想過(guò),如果水資源枯竭了,我們人類(lèi)會(huì )怎樣?如果水資源枯竭了,我們人類(lèi)也會(huì )不復存在。
浪費電,說(shuō)明我們還不重視電資源,開(kāi)著(zhù)電燈電視的的房間中空無(wú)一人,這樣電就白白浪費了,要知道,電是燒煤發(fā)出來(lái)來(lái)的,煤是樹(shù)木埋在地底下幾千萬(wàn)年才能形成的,我們要養成人來(lái)燈開(kāi)人走燈滅的習慣,這樣一來(lái),資源消耗就不會(huì )太大。
紙是木頭做的,節約紙是我們的責任,浪費紙,我們就是在破壞地球,如果森林沒(méi)了,土地將會(huì )沙漠化,生態(tài)平衡將會(huì )打破,讓我們節約紙吧!節約紙就是在保護森林。
1。不浪費水,洗完手,臉,后把水龍頭關(guān)著(zhù),不讓水龍頭默默的流淚。
2。不浪費電,人來(lái)燈開(kāi),人走燈滅
3。不浪費紙,浪費紙就是在破壞森林,我們要節約每一張紙。
讓我們從現在作起,爭當環(huán)保小標兵,讓清風(fēng)常扶楊柳,讓碧水永伴蒼山!
一位熱愛(ài)地球的孩子
20xx年XX月XX日
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇10
嘿!大家好!我的名字叫語(yǔ)文書(shū),是在小主人上三年級時(shí)萬(wàn)老師把我發(fā)下來(lái)的。
我長(cháng)得可漂亮了!書(shū)面上畫(huà)著(zhù)碧藍的天空,嫩綠的草地,遍地的野花,還有三個(gè)正在津津有味的閱讀著(zhù)《孫悟空大鬧葫蘆島》的小朋友呢!
我長(cháng)得長(cháng)長(cháng)方方的,高約十九厘米,寬約十六厘米。
我的功能可大了!只要小主人一打開(kāi)我那五顏六色的書(shū)頁(yè),我就會(huì )帶領(lǐng)她去遨游知識的海洋,去探究宇宙的奧秘。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候,小主人每天都把我擦的干干凈凈的,可是到后來(lái),我變得越來(lái)越臟,我想:可能小主人不喜歡我了吧。所以,都不搭理我了,我感到很難過(guò),就這樣,過(guò)了幾天,小主人的媽媽發(fā)現了,對小主人說(shuō):“潘宜萱,你看你的語(yǔ)文書(shū)都這么臟了,還不趕快弄弄干凈呀!眿寢尩脑(huà)提醒了小主人,我恢復了原來(lái)的模樣,變得開(kāi)心起來(lái)。
小主人作業(yè)馬虎時(shí),我會(huì )輕聲細語(yǔ)的對她講道理:如果三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)將會(huì )一事無(wú)成的。小主人聽(tīng)了我的勸告作業(yè)不再馬虎了。
小主人考滿(mǎn)分驕傲時(shí),我會(huì )對她說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!毙≈魅寺(tīng)了不再驕傲了。
這就是我,一本漂亮的語(yǔ)文書(shū),我不僅是小主人的好朋友,也是小主人的小幫手呢!你們喜歡我嗎?
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