無(wú)書(shū)不成行作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的無(wú)書(shū)不成行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　自進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)，戴上紅領(lǐng)巾，站在莊嚴的五星紅旗下，看著(zhù)鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要嚴格遵守各項校規校紀，爭做遵規守紀、愛(ài)讀書(shū)的文明學(xué)生。遵規守紀說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)很難。我是一個(gè)謹慎的學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻處處都會(huì )提醒著(zhù)自己，勤早上學(xué)，熱愛(ài)讀書(shū)，尊重他人，團結友愛(ài)，講文明話(huà)，做文明人等。因此，校園里里外外，都留下我守規則、講文明的足跡。

　　無(wú)論何時(shí)何地，我與同學(xué)，老師，就是在路上相遇時(shí)，也會(huì )會(huì )心地打個(gè)招呼；如果是不小心撞到別人，我會(huì )恭恭敬敬地說(shuō)一聲“對不起，請原諒”；如果是同學(xué)遇到困難，我會(huì )熱心地伸出援手去幫助他們，安慰他們，和他們一起笑著(zhù)克服困難；平時(shí)生活中，我和同學(xué)們打成一片。我最喜歡的一句名言是“扔下的是垃圾，拾起來(lái)的是品德”。當我走在校園中，發(fā)現球場(chǎng)、走廊、教室有紙屑，都會(huì )將它拾起，自覺(jué)地放入垃圾箱。校園是我家，清潔衛生靠大家，不是嗎？我的這些行為舉止，感染了身邊的同學(xué)。我很高興，因為我撿的每一張垃圾，同學(xué)們會(huì )以我為榜樣，大家都行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，我們的校園變得更干凈，從此再也沒(méi)有垃圾，無(wú)論走到哪，都會(huì )感覺(jué)到很舒服。

　　守則需要人人遵守，熱愛(ài)讀書(shū)更要從我做起。書(shū)，一個(gè)人人都熟悉的.字眼。一本自己喜歡的書(shū)就是一位傾心的朋友；一處你隨時(shí)想去就去的故地。書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友。

　　你知道“書(shū)”的氣味是什么樣的嗎？那是一種“香”氣，這種“香”氣一直陪伴著(zhù)我，直到現在。已上六年級的我依舊不能從書(shū)中回到現實(shí)，現在我已經(jīng)投入到“四大名著(zhù)”之中，其中《三國演義》是我的最?lèi)?ài)。

　　因為這本書(shū)主要講述了從東漢末年到晉朝統一時(shí)期，吳蜀魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。這些故事十分精彩，是他們吸引了我。書(shū)中刻畫(huà)了上百個(gè)人物，無(wú)數的軍事謀略。它描寫(xiě)的主要人物有曹操、劉備、孫權、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、周瑜等。這些人物給我留下了深刻的印象。這本書(shū)就告訴我：做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。我立志做一個(gè)學(xué)識淵博、智勇雙全的人，成為國家的棟梁！

　　正如高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！表n愈說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀兠鎸�書(shū)籍，除了收獲，還有思索和感動(dòng)。

　　我希望，這些伴隨著(zhù)我成長(cháng)的好書(shū)，能立在那書(shū)架上百年不倒；更希望自己無(wú)論在學(xué)校還是在公共場(chǎng)所或者在生活中，都要重視自己的一言一行，要不斷地發(fā)覺(jué)，不斷地創(chuàng )新，不斷地改進(jìn)，在今后的學(xué)習生活中爭做一名合格的小學(xué)生。在這里，我想說(shuō)：“規范是我的良師，書(shū)籍是我親密的伙伴！”因為它們會(huì )伴著(zhù)我健康、快樂(lè )成長(cháng)。

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