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書(shū)潤了年華作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的書(shū)潤了年華作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春日融融，手執好書(shū)一本，默坐于河邊草地。細讀不倦，幡然有悟。無(wú)心觀(guān)賞桃紅柳綠，鳥(niǎo)躍鶯飛，只覺(jué)天長(cháng)地遠，神思難寄，逸興壯懷，與書(shū)相連。于是愛(ài)不忍釋?zhuān)瑯?lè )而忘返，不亦快哉！
雖是當代的“讀書(shū)人”——學(xué)生，但讀起書(shū)來(lái)愛(ài)不忍釋?zhuān)瑯?lè )而忘返，這是亙古不變的。
在鄉鎮里，沒(méi)有大城市齊全一流的娛樂(lè )設施與途徑，買(mǎi)本書(shū)來(lái)看，就成了最大的消遣。那時(shí)的我還是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒童，父母遠出打工，我和爺爺奶奶住在一起，農家房屋坐落在半山腰，周?chē)嗌骄G水，生機勃勃，無(wú)限秀美映入眼簾，每次回家都十分心滿(mǎn)意足。雖說(shuō)四季輪轉，景色各異，但周?chē)@片天地，已無(wú)法滿(mǎn)足那時(shí)我的好奇心。
在那種狀況下，我童年時(shí)代的天空，隱約逐漸黯淡，笑容漸少，年邁的爺爺奶奶也開(kāi)始著(zhù)急�？蓪先藖�(lái)說(shuō)，如何也拿不出能讓我愛(ài)不忍釋的事物。
可爺爺確實(shí)做到了。那次爺爺如獲至寶般給我了一本讀物，并自信說(shuō)道：“這個(gè)可以，書(shū)是個(gè)好東西”！自此，我與書(shū)便結下了不解之緣……
那時(shí)的我，讀著(zhù)勉能看得懂的故事，伴著(zhù)林間的鳥(niǎo)鳴聲，不知不覺(jué)沉浸其中。各種勵志、美好、樂(lè )觀(guān)的故事充實(shí)了我的童年。上了中學(xué)，我和父母遷入鎮上。到了農忙時(shí)節我就會(huì )回到老家，繁忙事物全部處理結束后，拿著(zhù)更意味深長(cháng)的書(shū)，在林間細讀起來(lái)，感觸頗為不同，也讓我醉心其中。確確實(shí)實(shí)是無(wú)心觀(guān)賞桃紅柳綠，鳥(niǎo)越鶯飛。讀到高潮段落，只是更覺(jué)天長(cháng)地遠，神思難寄，逸興壯懷，與書(shū)相連……
書(shū)亦然成為我生活的一部分。但如今物質(zhì)文明飛躍，不斷踴躍出許多新的彌補精神空缺的方式，正企圖取代書(shū)籍。書(shū)的地位日漸低下，但我忘不了他們曾經(jīng)給予我的動(dòng)力，也想繼續從中汲取動(dòng)力。
成長(cháng)中，遇到了書(shū)，這是我的幸運。書(shū)，潤了心靈，潤了年華。