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書(shū)伴我的暑假作文（精選13篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的書(shū)伴我的暑假作文（精選13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)伴我的暑假作文 1
書(shū)，一直是我的“好朋友”。記得小時(shí)候，我經(jīng)常躺在媽媽的懷里，聽(tīng)她講可愛(ài)的“七個(gè)小矮人”，有趣神奇的“七顆鉆石”，生動(dòng)的“三只小豬”……那些迷人的故事，常常讓我靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。上了小學(xué)，我識了很多字，我就可以自己看書(shū)了，但因為平時(shí)要上學(xué)，要做作業(yè)，我就會(huì )覺(jué)得看書(shū)的時(shí)間太少了。
一放暑假，我就一頭扎入書(shū)的海洋，在書(shū)中尋找我的快樂(lè )。整個(gè)暑假，我讀了很多好書(shū)，有從圖書(shū)館借的，有從書(shū)店買(mǎi)的，還有在網(wǎng)絡(luò )上找到的，這些書(shū)讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識，也讓我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了暑假。
最讓我愛(ài)不釋手的'是《小學(xué)生優(yōu)秀作文一千篇》，在它的“肚子”里，裝著(zhù)許許多多生動(dòng)的作文。就是這本書(shū)，教會(huì )了我很多寫(xiě)作方法，讓我知道了如何在生活中選取作文素材，如何寫(xiě)好作文。我還讀了一些名著(zhù)，像《昆蟲(chóng)記》，《勇敢船長(cháng)》、《魯濱遜漂流記》等。它們讓我感受到文學(xué)名著(zhù)的精采。我也看了楊紅櫻寫(xiě)的馬小跳《好詞好句好段》叢書(shū)，這套書(shū)是寫(xiě)作參考書(shū)，它讓我學(xué)到了許多成語(yǔ)，好詞，優(yōu)美的句子，還有許多有趣的歇后語(yǔ)�！锻孓D語(yǔ)文》讓我在游戲中學(xué)到了許多語(yǔ)文知識，《淘氣包馬小跳》系列讓我捧腹大笑，《機器貓哆啦A夢(mèng)》是日本漫畫(huà)，它能讓我輕松一刻，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》則讓我學(xué)到了天文地理，交通化學(xué)，動(dòng)物植物等各類(lèi)知識。
有這么多好書(shū)的陪伴，我的暑假過(guò)得又充實(shí)，又快樂(lè )。
書(shū)伴我的暑假作文 2
父親經(jīng)常對我說(shuō)“書(shū)是我們最好的朋友”，引用古人的話(huà)說(shuō)“世界上第一件好事就是讀書(shū)�！痹诩胰说闹笇�，我一直在學(xué)習，暑假也不例外。到目前為止，我已經(jīng)讀了200多本書(shū)，是學(xué)校的“讀書(shū)之星”。
我家是典型的“書(shū)香門(mén)第”，一個(gè)三代同堂的家庭。我曾祖父是小學(xué)校長(cháng)，我爺爺是中學(xué)老師，我爸爸是大學(xué)老師，經(jīng)常寫(xiě)詩(shī)。我媽媽雖然是警察，但也很愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)字。暑假前參加了利民路小學(xué)創(chuàng )建“書(shū)香門(mén)第”，反響不錯。我在慈善義賣(mài)中買(mǎi)了各種各樣的'書(shū)。暑假里，我每天都看書(shū)，家人和老師鼓勵我寫(xiě)作。作為蕪湖的小記者，特別關(guān)注《大江晚報》，一直想貢獻給《小記者周刊》。今天，我鼓起勇氣開(kāi)始了我的第一次貢獻之旅。
這個(gè)暑假很熱。"炎熱的夏天去哪里，這本書(shū)有自己的避暑勝地。"每本書(shū)都有它的特點(diǎn)和靈魂。比如《老人與�！返男愿窬褪橇α�，毅力，平凡的力量；《駱駝王子》給了我自強自立的靈感；《解不開(kāi)的謎團》讓我覺(jué)得世界真的很神秘…有了書(shū)，我的暑假生活豐富多彩。
我很喜歡讀書(shū)。書(shū)有趣，豐富多彩，給人知識和力量！也希望小朋友多讀書(shū)，和我一起繼續“讀書(shū)之旅”！
書(shū)伴我的暑假作文 3
剛一放暑假，我就開(kāi)始張羅著(zhù)給自己的假期做一個(gè)完美的計劃。
1、一周兩篇博文。
2、早上起來(lái)的`第一件事是跑步減肥。
3、每天背五個(gè)單詞，抄寫(xiě)英語(yǔ)一個(gè)單元。
4、每天兩頁(yè)語(yǔ)文兩頁(yè)數學(xué)暑假作業(yè)。中午午睡一會(huì )。
5、下午啟東黃岡作業(yè)一張。
看會(huì )電視后一定做一次眼保健操！ 暑假里，我一定會(huì )認真完成老師布置的暑假作業(yè)，每天堅持鍛煉和早讀，看一些課外書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識。在傍晚出去玩的時(shí)候，我也會(huì )將看到的路上行人亂丟的瓶子收集起來(lái)，廢物回收利用，如果可以，我還要去給災區的小朋友們捐些學(xué)習用品呢。
書(shū)伴我的暑假作文 4
今天上午，我去爸爸工作的地方淘書(shū)，供我暑假里空閑時(shí)閱讀，并準備順便打印幾張試卷。
到了爸爸工作的房間后，爸爸打開(kāi)了電腦，然后他把事先選好的試卷給我看，我從中選了幾分適合自己做的試卷。爸爸從一個(gè)大廢紙箱里找了一些單面打印的廢舊文件，放到打印機里說(shuō)“雙面用，不丟面”。隨著(zhù)打印機滋滋的聲音，這幾份試卷很快就被打印了出來(lái)。我很高興，因為暑假里我可以多做一些試題來(lái)提高速度了。
我用自己帶來(lái)的布袋子裝好試卷，隨后同爸爸又上了兩層樓，到了另一個(gè)房間。房間里一角有一大堆書(shū)，它們亂七八糟地躺在地上。這些本來(lái)是別人捐給留守兒童的，但由于某種原因沒(méi)能夠完全送出去，就被可憐巴巴地堆在了這兒，看起來(lái)根本沒(méi)誰(shuí)把它們當回事。
我和爸爸一起挑選書(shū)，一會(huì )兒，我挑到一本1980年版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)本很舊，書(shū)頁(yè)泛黃。雖然出版年代遠些，但是爸爸說(shuō)“書(shū)舊知識不舊”。又一會(huì )兒我揀到了一套《世界上下五千年》，這套書(shū)分上下兩本，每本都很厚，圖文并茂，插圖精美，不過(guò)有殘缺的頁(yè)數。爸爸也為我選了一個(gè)系列《地球之最》《世界未解之謎》。我們父子倆在舊書(shū)堆里淘來(lái)淘去，忙得不亦樂(lè )乎。汗水流淌在頭上，快樂(lè )流淌在心里。
終于我們把所有的書(shū)都翻遍了，我和爸爸都選到了自己喜歡的書(shū)，當然我們沒(méi)有忘記把這堆雜亂的書(shū)碼放整齊�？蛇x中的書(shū)怎么拿走呢？我找呀找，找到了一根繩子，于是我把書(shū)用繩子認真地捆扎起來(lái)，然后等爸爸下班后，我們一起高興地回家了。
“書(shū)舊但知識不舊”，我記住了爸爸說(shuō)的'這句話(huà)。任何東西都有過(guò)時(shí)的時(shí)候，但知識不會(huì )！雖然書(shū)破爛了一些，我仍然可以從中得到好多知識，而這些知識對我來(lái)說(shuō)是全新的。我要充分利用這些舊書(shū)，從中汲取豐富的知識，肥沃我貧瘠而饑渴的大腦。
“雙面用，不丟面”，這是一句廣告詞�？墒呛芏鄦挝粎s沒(méi)有做到這一點(diǎn)，浪費十分嚴重。爸爸用廢舊的文件紙幫我打印試卷，就充分地利用了資源。爸爸用事實(shí)告訴我怎樣做到節約和低碳。
此次淘書(shū)行動(dòng)，我收獲的不單是知識，更有生活的道理。
書(shū)伴我的暑假作文 5
去年8月27日，南京日報上登了“今年暑假仍是‘書(shū)假’”的這樣一條信息，對此，我也發(fā)表一下自己的一點(diǎn)感想，也許我的評論不一定正確，還請多多諒解。
我也是去年暑假才從小學(xué)生活解脫出來(lái)的，看到報紙上登的“小學(xué)生補習最多的竟然是一年級的小同學(xué)”，我對他們充滿(mǎn)了同情，也對自己以后中學(xué)生活充滿(mǎn)了擔心。對于“小學(xué)生活”這個(gè)熟悉的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得既可愛(ài)又可怕�？蓯�(ài)，它就可愛(ài)在——在小學(xué)生活中的喜怒哀樂(lè )給我們本來(lái)覺(jué)得枯燥乏味的生活增添色彩。小學(xué)生活是令人難忘的，不光以為它可愛(ài)，還有一個(gè)很重要原因——可怕。我覺(jué)得標題旁邊的那幅畫(huà)表達了很多孩子們的心情：書(shū)桌的兩邊放了兩堆堆得十分高的書(shū)，她自己面前還放了一本很厚的書(shū)，書(shū)上放了一架眼鏡，那個(gè)孩子打著(zhù)瞌睡，柔柔眼睛，我看到這幅圖后感觸很深，為什么我們的'暑假如此“累”？
去年6月份，我從我的母校畢業(yè)了，踏入了一個(gè)新校園——南京市第二十九中學(xué)。8月2日，二十九中有一個(gè)分班摸底考試，在此之前，同學(xué)們都做了精心準備，有很多同學(xué)都去上關(guān)于分班的課，我就是其中的一位。我覺(jué)得，既然小學(xué)都畢業(yè)了，還得上課，一直得上到8月份，考完試以后，又得預習初一的課本，就沒(méi)有自己安排的時(shí)間了。旅游，可以使緊張學(xué)習的心情輕松一下，還可以了解我國燦爛輝煌的文化歷史，這不兩全其美了嘛！假期沒(méi)有時(shí)間旅游，沒(méi)有時(shí)間放松身心，所有的時(shí)間都被上課占滿(mǎn)。上課固然重要，但增長(cháng)課外知識，了解祖國的風(fēng)土人情、文化歷史，看看祖國的大好河山難道就不重要了？
一個(gè)星期七天，星期一到星期五學(xué)校要上課，禮拜六和禮拜天就應該寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，休息一下，頂多家長(cháng)給孩子學(xué)一樣樂(lè )器，平常不給休息也就算了，那寒假、暑假呢，又是一大堆書(shū)，一大堆作業(yè)，你們家長(cháng)知道我們孩子們是怎么想的嗎？我們知道現在時(shí)代不同了，可每個(gè)家長(cháng)老師都為孩子們減輕一點(diǎn)負擔，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，讓我們透透氣，也就可以了。
我不會(huì )像專(zhuān)家一樣談天說(shuō)地，講什么大道理，我只是作為一名剛剛從小學(xué)生活解脫出來(lái)的一名學(xué)生，來(lái)談?wù)劇笆罴僮兂伞畷?shū)假’”后的感想，不過(guò)如此。
書(shū)伴我的暑假作文 6
暑假里，我的腦子里只有《盜墓筆記》�？赐辍侗I墓筆記》全本之后，我的腦子亂得很，什么也不想去想，什么也不想去做，只想沉浸在深深的回憶之中。
我聽(tīng)了一整個(gè)下午的歌，只有兩首，《張起靈·不朽》和《盜墓筆記·無(wú)邪》，然后我在音樂(lè )的旋律中在百度圖片上搜索悶油瓶的圖片，不為什么，就為試圖填滿(mǎn)我內心巨大的空虛。然后，我把QQ頭像換成悶油瓶的，QQ名改成了“瓶邪”。但是這樣做了，我還是感覺(jué)到深深的虛無(wú)。這九本過(guò)得太快了，快到我無(wú)法適應，我只想看，拼命地看，在小說(shuō)的節奏中解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)謎題，但是到現在我才發(fā)現，我沒(méi)有什么看了！暑假，我為書(shū)狂！
《盜墓筆記》的后續是《藏�；ā�，我在磨鐵上看到了，但我沒(méi)有看，我只是草草的過(guò)了幾眼，但看到還在連載，我就硬生生的把這種沖動(dòng)給吞了下去，因為我知道，我看完所有的更新之后，等不到新的更新，那樣的我真的會(huì )瘋掉的，不是瘋，那我也會(huì )止不住的發(fā)呆，什么事都不想干，只是想著(zhù)小說(shuō)，什么精神也提不起來(lái)的。
我從書(shū)架上取下《盜墓筆記1》，很認真地再一次看起來(lái)，但是，看到吳邪第二次看到悶油瓶的`那個(gè)片段，我幾乎是強忍著(zhù)把自己的沖動(dòng)忍了下去。吳邪對悶油瓶的第一印象并不好，這點(diǎn)讓我很難受，因為在后面這兩個(gè)人是共患難的，后面悶油瓶有一句：“還好，我沒(méi)有害死你”這句話(huà)讓我真的真的很想哭，現在與前面的一對照，我就覺(jué)得眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了。我實(shí)在是看不下去了，后面的悶油瓶對吳邪說(shuō)的好幾句話(huà)，做的好幾件事，還有今天下午看的同人，無(wú)一不讓我感到深深的痛苦。我把書(shū)放了回去，我到現在才發(fā)現我自己是有多么脆弱�，F在，七星魯王宮部分我是不能看的，看了的話(huà)我會(huì )怎樣我不知道，起碼得從怒海潛沙部分開(kāi)始看，這樣子我會(huì )好受一點(diǎn)。
“就讓永恒時(shí)間刻下你的模樣/那一剎那刺青蔓延在胸膛/就讓永恒時(shí)間承載你的目光/穿過(guò)謊言真相迷霧中回望……”歌聲響在耳邊，我不知道已經(jīng)聽(tīng)過(guò)多少次了，我只知道，這首歌讓我感到溫暖，感到充實(shí)。我一向是不喜歡中文歌的，今天聽(tīng)的歌，不知道是出于什么，也許是出于我對《盜墓筆記》系列深沉的愛(ài)。
我把播放條往前拉至歸零，然后快速的在百度百科里搜索“悶油瓶”三個(gè)字，然后拼命往下拉，找到這首歌的歌詞，然后，我跟著(zhù)旋律，跟著(zhù)唱了起來(lái)。家里沒(méi)有人，我唱的很大膽，也沒(méi)有注意唱得好不好聽(tīng)，只是跟著(zhù)唱，忘懷了一切，拋下了一切，只是放聲地唱。我已經(jīng)很久沒(méi)有這么大膽過(guò)了。唱著(zhù)唱著(zhù)，腦子里不停的閃現著(zhù)他們倒斗過(guò)程中的事，不知不覺(jué)，眼淚滑下了臉頰……
“我是一個(gè)沒(méi)有過(guò)去和未來(lái)的人……”“沒(méi)有你說(shuō)的那么夸張，你要是消失，至少我會(huì )發(fā)現�！�
“還好，我沒(méi)有害死你……”
“吳邪，帶我回家�！�
……
往事的種種，所有的痛苦，所有的快樂(lè )，所有的淚，所有的笑，所有的傷，全部都交織在了一起，堵住了我的呼吸……我感覺(jué)，我已經(jīng)不再是讀者了，我進(jìn)入了他們的世界，我成為了他們的一員，他們所有的動(dòng)作，都盡收我的眼底，我不再是一個(gè)冷冰冰的旁觀(guān)者，我存活在他們的世界里，有血有肉有生命，我清晰的聽(tīng)到自己的心跳，同時(shí)我也聽(tīng)見(jiàn)他們的心跳，每一下、每一下都是那樣的真實(shí)，那樣的清晰。我陪他們一起流血，一起流淚，一切都是這樣的清晰……
歌放完了。
可心還在跳。
這種感覺(jué)，真美妙。
我從未對一本書(shū)流過(guò)這么多的淚水，這次，我完全控制不住自己，大腦成為了身體的俘虜。淚水，只是嘩啦啦的下，源源不斷的流著(zhù)，然后順著(zhù)臉頰滑落，滴在桌子上，卻怎樣也反彈不起，無(wú)力的抖著(zhù)，然后便靜止了下來(lái)，等待生命的終結。
暑假，我為書(shū)狂！
書(shū)伴我的暑假作文 7
句句旖旎，字字婉轉，輕輕的，他們都來(lái)了。帶著(zhù)那份真，那份美，給我一個(gè)別樣的暑假。
“惟江上之清風(fēng)與江間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之無(wú)盡藏也�！蹦惴褐塾诔啾谙�，迎著(zhù)微涼的山風(fēng)，望一輪明月掛在山頭。山睡了，水睡了，而你卻還未眠。那場(chǎng)政治風(fēng)浪已經(jīng)磨滅了你的激情和熱忱。烏臺詩(shī)案，一個(gè)你以為永遠也無(wú)法平復的傷疤，竟在這微涼的山風(fēng)下漸漸撫平。這一次，你選擇了原諒，選擇了放下，因為你知道，只有寬恕別人，才能拯救自己，人生的路不能如此狹窄。
這一刻，我讀懂了你，懂得了心寬路才寬，感謝你，給了我一個(gè)別樣的'暑假。
“人活一世，就像一首詩(shī)，你的成功與失敗，都是片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意�！边@一刻，你靜靜地坐在陽(yáng)臺上，聽(tīng)著(zhù)雨滴落在鐵板上的滴答聲，那雨聲時(shí)斷時(shí)續，時(shí)急時(shí)緩。有時(shí)如金槍玉聲，有時(shí)如素琴輕彈。一個(gè)世紀啊，那個(gè)從齊魯大地走來(lái)的才女如今已經(jīng)耄耋老人。我想，此時(shí)，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！弊钅鼙磉_你的心情吧。那些在紛亂的年代，被戰火留下的心靈創(chuàng )傷已在這淡泊之中漸漸隱去。
這一刻，我讀懂了你，懂得淡泊的真諦。感謝你，給了我一個(gè)別樣的暑假。
“今日紅纓在手，何時(shí)縛住蒼龍！”你站在六盤(pán)山上，看著(zhù)下面招展的紅旗，不禁豪氣沖天。爬雪山，過(guò)草地，在那一個(gè)個(gè)艱苦的環(huán)境中，你帶領(lǐng)著(zhù)紅軍堅韌地與自然搏斗，那是一種何等的勇氣與膽魄。面對國民黨反動(dòng)派的圍追堵截，你臨危不懼，充滿(mǎn)自信，出奇制勝，創(chuàng )下了“四渡赤水出奇兵”的佳話(huà)。我想，自信與勇氣是你成功的不可少的因素，正是有這些因素，你才能夠屢戰屢勝，奪取最終的勝利。
那一刻，我讀懂了你，懂得了只要自信和勇敢才能取得成功。感謝你，讓我度過(guò)了一個(gè)別樣的暑假。
一路迤邐而來(lái)，彈指間，我已經(jīng)度過(guò)了15個(gè)暑假，我這個(gè)暑假，正因有了書(shū)籍相伴，才變得與眾不同。
書(shū)伴我的暑假作文 8
在暑假里，我看了一套書(shū)，它讓我重新審視了歷史，歷史是什么？是那些殘臺斷瓦、古廟荒冢？是那些發(fā)黃了的書(shū)本嗎？不是，絕對不是的！這本書(shū)讓我知道了一件事——歷史原來(lái)也可以很精彩！這套書(shū)就是——《明朝那點(diǎn)兒事》，有人會(huì )問(wèn)了：“明朝怎么能代表歷史嗎？”這個(gè)問(wèn)題，你讀完了就知道，讓我們來(lái)看看這段歷史的主演吧。
主演一：朱元璋，他是明朝的開(kāi)國皇帝，當然啦，他也不是吃飽了沒(méi)事干去造反的，當時(shí)是因為元朝政府過(guò)于腐敗，使得民不聊生，朱重八也是其中一個(gè)，誰(shuí)是朱重八呢？他就是朱元璋。來(lái)說(shuō)說(shuō)他的名字吧，璋，是一種利器，他把自己比作誅滅元朝的利器，可謂他對元朝真是恨之入骨。
主演二：朱棣，準確地說(shuō)，他不是一個(gè)好人，卻是英明神武的皇帝，他的出生，是明朝變得強大，他是一個(gè)天生的武將，命運注定，他的一生將充滿(mǎn)金戈鐵馬的色彩。他是皇國貴族，因為不滿(mǎn)，（懦弱的侄子與朱允文繼位），造反了，當上了皇帝后，再次上陣沙場(chǎng)討伐蒙古人，卻最后死在了回國的路上。
一位又一位皇帝陸續出場(chǎng)，組成了明朝充滿(mǎn)傳奇色彩的歷史，讓我讀來(lái)受益匪淺，也學(xué)到了很多做人做事的.道理。
這也是一本非常有趣的書(shū)，作者用十分幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)和淺顯的文字，寫(xiě)出了明朝波瀾壯闊，紛繁復雜的歷史。
書(shū)伴我的暑假作文 9
現在回想起那段挑燈作戰的日子，面對著(zhù)一本又一本熟悉再不過(guò)的課本，但還要把自己所有的時(shí)間埋沒(méi)在里面，雖心里有一百個(gè)不愿意，但為了迎接期末考試，也要沒(méi)命似的復習。我只好把好玩的心先壓下來(lái)，全力應付期末考試這場(chǎng)大戰，期盼著(zhù)暑假的到來(lái)。
終于盼到了暑假的到來(lái)，如同一束勝利的曙光透過(guò)濃厚的烏云照到了我黑暗的世界中，我的生活頓時(shí)一切都有了色彩，考試的緊張、恐懼、煩悶就都拋到了腦后。我本以為可以盡情地享受著(zhù)這輕松、美好的時(shí)光，所以心里計劃著(zhù)許許多多開(kāi)心好玩的事：“在暑假里，我可以約小伙伴們去爬山，可以去森林里捉知了、掏小鳥(niǎo)，還可以在森林里玩捉迷藏的游戲……也可以和哥哥去山上摘野果子吃，到那時(shí)野果子都熟了，各種各樣的野果子都有：有黃澄澄的山蕉、有嫣紫的山莓、有金黃的‘黃牙’、有刺猬似的山栗子……”山里好玩好吃的東西可多了，想著(zhù)這些事就不由地心生歡喜。
但我的完美暑假計劃全讓爸爸給打亂了。爸爸為了不讓我這個(gè)暑假玩得太瘋了，故意把我帶到了他工作的'城市度暑假。爸爸還要我把哥哥初三的書(shū)全都帶去。我知道爸爸的用意，他是想讓我先把初三的內容預習一遍，初三的時(shí)候不會(huì )太緊張。我看著(zhù)一堆足可以把我埋沒(méi)的書(shū)，無(wú)論我如何的不愿意，但也要接受現實(shí)，從此我的暑假便成了“書(shū)假”了。
我每天除了做吃飯、睡覺(jué)等必做的事外，只能埋頭在書(shū)里面了。我的暑假是這樣度過(guò)的：每天早上讀古詩(shī)文或英語(yǔ)，中午看歷史、數學(xué)、物理等書(shū)，晚上寫(xiě)一大疊中考習題，有時(shí)還看一些勵志的名著(zhù)。只有一丁點(diǎn)私人時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)聊天，放松一下自己。
的確，我很像折了翅膀的小鳥(niǎo)，不能在遼闊的天空中翱翔；如關(guān)進(jìn)了牢籠的雄鷹，只能在狹隘的空間中徘徊，卻想著(zhù)萬(wàn)里天空；如年老的千里馬伏在馬槽上，卻想著(zhù)千里馳騁。我曾經(jīng)消極、苦悶過(guò)，但靜下心來(lái)看一下勵志的名著(zhù)，安頓一下孤獨的心，卻又覺(jué)動(dòng)力十足，再次鼓勵自己要努力不能放棄。
終于功夫不負有心人。眨眼間暑假即將過(guò)去了，我把語(yǔ)文必背古詩(shī)詞全都背下來(lái)了，然后再把所有的課文都看一遍，借助工具書(shū)大概地領(lǐng)略了一下文章的中心主旨和作者的思想感情，然后再把英語(yǔ)書(shū)讀了幾遍，再把數學(xué)的公式領(lǐng)悟了一下，再去理解了一下物理，中考習題也寫(xiě)很多……在這個(gè)暑假里我付出過(guò)努力，體會(huì )過(guò)了書(shū)給我帶來(lái)的酸甜苦辣�，F在回想一下自己的這個(gè)暑假，心中如打翻了五味瓶，百感交集。我覺(jué)得在書(shū)的陪伴下的這個(gè)暑假是苦的，但苦中卻帶著(zhù)甜，它讓我充實(shí)地過(guò)好暑假中的每一天，而且讓我獲得了知識。
感謝有書(shū)相伴，才有了我這個(gè)有意義的暑假！
書(shū)伴我的暑假作文 10
放暑假了，爸爸媽媽說(shuō)，如果我認真完成暑假作業(yè)，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，就帶我出去玩。
我認真想了想，去什么地方呢？首先，我想去游樂(lè )場(chǎng)，坐碰碰車(chē)、騎木馬、乘摩天輪、玩快樂(lè )青蛙、坐海盜船等許多高興、刺激的游樂(lè )項目。然后，我想去“大玩家”，玩射擊、投籃球、抓布娃娃、投幣、騎摩托車(chē)、抓魚(yú)等很多游戲。下來(lái)，我想去游泳，既可以鍛煉身體，又可以避暑。最后，爸爸媽媽準備帶我們去上�？词啦⿻�(huì )，可以懂得更多知識，了解世界，增長(cháng)見(jiàn)識。
我想，我的暑假生活一定會(huì )很快樂(lè )、很精彩！
書(shū)伴我的`暑假作文 11
暑假開(kāi)始了！我要先用二十天完成暑假作業(yè)。每天看一小時(shí)課外書(shū)，每天下樓活動(dòng)兩小時(shí)，中午睡午覺(jué)兩小時(shí)。爸爸快回來(lái)了，七月十一日的飛機票，我們要出去旅游，增長(cháng)新知識�，F在我在小姨家，樓后就是首都體育大學(xué)，我要在那里學(xué)游泳，等爸爸回來(lái)我要和他一起游。
我要過(guò)一個(gè)愉快的'有意義的暑假！
書(shū)伴我的暑假作文 12
去年8月27號，南京日報上登了“今年暑假仍是‘書(shū)假’”的這樣一條信息，對此，我也發(fā)表一下自己的一點(diǎn)感想，也許我的評論不一定正確，還請多多諒解。
我也是去年暑假才從小學(xué)生活解脫出來(lái)的，看到報紙上登的“小學(xué)生補習最多的竟然是一年級的小同學(xué)”，我對他們充滿(mǎn)了同情，也對自己以后中學(xué)生活充滿(mǎn)了擔心。對于“小學(xué)生活”這個(gè)熟悉的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得既可愛(ài)又可怕�？蓯�(ài)，它就可愛(ài)在——在小學(xué)生活中的喜怒哀樂(lè )給我們本來(lái)覺(jué)得枯燥乏味的生活增添色彩。小學(xué)生活是令人難忘的，不光以為它可愛(ài)，還有一個(gè)很重要原因——可怕。我覺(jué)得標題旁邊的那幅畫(huà)表達了很多孩子們的心情：書(shū)桌的兩邊放了兩堆堆得十分高的書(shū)，她自己面前還放了一本很厚的書(shū)，書(shū)上放了一架眼鏡，那個(gè)孩子打著(zhù)瞌睡，柔柔眼睛，我看到這幅圖后感觸很深，為什么我們的暑假如此“累”？ 去年6月份，我從我的母校畢業(yè)了，踏入了一個(gè)新校園——南京市第二十九中學(xué)，8月2號，二十九中有一個(gè)分班摸底考試，在此之前，同學(xué)們都做了精心準備，有很多同學(xué)都去上關(guān)于分班的`課，我就是其中的一位。我覺(jué)得，既然小學(xué)都畢業(yè)了，還得上課，一直得上到8月份，考完試以后，又得預習初一的課本，就沒(méi)有自己安排的時(shí)間了。旅游，可以使緊張學(xué)習的心情輕松一下，還可以了解我國燦爛輝煌的文化歷史，這不兩全其美了嘛！假期沒(méi)有時(shí)間旅游，沒(méi)有時(shí)間放松身心，所有的時(shí)間都被上課占滿(mǎn)。上課固然重要，但增長(cháng)課外知識，了解祖國的風(fēng)土人情、文化歷史，看看祖國的大好河山難道就不重要了？ 一個(gè)星期七天，星期一到星期五學(xué)校要上課，禮拜六和禮拜天就應該寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，休息一下，頂多家長(cháng)給孩子學(xué)一樣樂(lè )器，平常不給休息也就算了，那寒假、暑假呢，又是一大堆書(shū)，一大堆作業(yè)，你們家長(cháng)知道我們孩子們是怎么想的嗎？我們知道現在時(shí)代不同了，可每個(gè)家長(cháng)老師都個(gè)孩子們減輕一點(diǎn)負擔，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，讓我們透透氣，也就可以了。
我不會(huì )像專(zhuān)家一樣談天說(shuō)地，講什么大道理，我只是作為一名剛剛從小學(xué)生活解脫出來(lái)的一名學(xué)生，來(lái)談?wù)劇笆罴僮兂伞畷?shū)假’”后的感想，不過(guò)如此。
書(shū)伴我的暑假作文 13
放假對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)本是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的事情，可怎么度過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假？那么就先讓我說(shuō)說(shuō)我的假期計劃吧！
一、 課外擴展：
1、運算
我的運算總是出錯，不是把加看成除，就是越減越多。用媽媽的話(huà)說(shuō)，以后我開(kāi)商店就賠大了。所以，為了使我的運算更準確，每天堅持五分鐘。
2、勞動(dòng)
假期里，每天幫媽媽洗洗碗，拖拖地，干一些力所能及的事情，減少媽媽的負擔。
3、體育鍛煉
身體是我們享受生活，努力學(xué)習的本錢(qián)，所以假期我選擇游泳來(lái)鍛煉身體。
二、每日計劃
1、溫習古詩(shī)詞
我國的.古詩(shī)詞是美妙的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字就包含著(zhù)許多深奧的道理和美妙的情感。所以，在假期里，我會(huì )溫習以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞。
2、寫(xiě)作業(yè)
每天，各科暑假作業(yè)認真完成五頁(yè)以上，保質(zhì)保量，盡量在7月15日以前完成。
3、投稿作文
，每周盡量上傳兩篇作文，既可以提高寫(xiě)作水平，還可能獲得獎勵圖書(shū)。
三、休息娛樂(lè )
1、讀好書(shū)
52上的作文我還沒(méi)看完呢，這個(gè)假期爭取讀完這些書(shū)，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的讀后感。
2、旅游
2010年，萬(wàn)人矚目的是什么？當然是世界杯和上海的世博會(huì )啦！我是一個(gè)女孩子，對足球沒(méi)有多大的興趣，當然想去世博會(huì )湊湊熱鬧，領(lǐng)略科技帶來(lái)的神奇吧！
我的假期計劃怎么樣？你覺(jué)得合理嗎？
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