以書(shū)為友優(yōu)秀作文
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò):"書(shū)是最好的朋友。唯一的缺點(diǎn)是使我近視加深，但還是值得的。
書(shū)，是人生路上的摯友，以書(shū)為伴，無(wú)不為我們的青春增添絢爛，無(wú)不讓我們感悟人生哲理。
讀過(guò)圣�？诵跖謇锏摹缎⊥踝印�，才能讓我們感受到小王子的純真善良和他對玫瑰的真誠。當狐貍向他描述心聲的時(shí)候說(shuō)，"如果你馴養了我，那我的生命就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，你的.腳步聲會(huì )變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì )讓我迅速躲到地底，而你的腳步聲則會(huì )像音樂(lè )一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊金黃的麥田了嗎?你有金黃的頭發(fā)，金黃的麥田會(huì )讓我想起你......"可是最后小王子還是離開(kāi)了狐貍，"那你還是什么也沒(méi)有得到吧。""不，至少我還擁有麥子的顏色。"
《小王子》讓我懂得當我們在得到的同時(shí)也會(huì )失去，可是當我們因一些事物建立某種關(guān)系時(shí)，得到與失去都已變得不重要，重要的是以平和的心態(tài)去對待，無(wú)論結局或喜或悲，至少我們還擁有麥子的顏色。
讀過(guò)余秋雨的《道士塔》，才能感受到作者把祖國山水、民族情感、華夏文化三者交融渾然為一體。他視文化為民族的魂靈，把對民族的情感又付之于山水之上�！兜朗克分凶髡哂赡呖叩奈奈镞z藏聯(lián)想到外夷入侵、民族劫難，"一位年輕詩(shī)人寫(xiě)道，那天傍晚，當冒險家斯坦因裝滿(mǎn)箱子的一隊牛車(chē)正要啟程，他回頭看了一眼西天凄艷的晚霞。那里，一個(gè)古老民族的傷口在滴血。"
何止是幾箱文物被運走了，作者分明看到了一個(gè)民族的精靈---文化，在列強刺刀下傷痕累累、血跡斑斑，一個(gè)高大的文化巨人在時(shí)代面前痛苦著(zhù)、呻吟著(zhù)。我們仿佛看到作者那顆拳拳赤子之心，充滿(mǎn)了對民族文化的珍視和對祖國的深厚情感，他那凄切的乞求和呼喚，不僅僅要保存莫高窟的文化遺產(chǎn)，而且更深刻地蘊藏著(zhù)愛(ài)國的內涵。
所以，人生旅途，以書(shū)為友�？臻e時(shí)，帶一卷好書(shū)，走十里路，選一塊清靜之地，看天，聽(tīng)鳥(niǎo)，讀書(shū)......讓書(shū)香布滿(mǎn)我們的青春，點(diǎn)亮我們的人生!
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