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書(shū)和我的對話(huà)作文范文（通用12篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的書(shū)和我的對話(huà)作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)和我的對話(huà)作文 1
在白石環(huán)小學(xué)六一班里，正上著(zhù)我不厭其煩的品德課，老師在講臺上嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，而我就把剛剛學(xué)到的知識，從左耳朵進(jìn)，右耳朵又關(guān)不上它的城門(mén)，沒(méi)有辦法，知識就這樣流走了。
老師講的我是聽(tīng)不懂的，正當我要睡著(zhù)的時(shí)候，我似乎聽(tīng)到了對話(huà)，我彎下腰往課桌里看，看到的`讓我大吃一驚，驚慌失措。原來(lái)是語(yǔ)、數、英，三個(gè)哥們在討論國家大事。
它們看到我并不像耗子見(jiàn)了貓撒腿就跑，而恰恰相反，它們十分歡迎我的到來(lái)。
語(yǔ)文書(shū)對我說(shuō)：“古人總是說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，可是我挖掘了自己那么久，連金的顏色都沒(méi)有看到�！�
我不慌不忙的思考了一下告訴它說(shuō)：“你只要把學(xué)到的知識巧妙的運用那樣成了博士，不就有很多人想挖你當總經(jīng)理、理事長(cháng)、那時(shí)候你還得想一想當不當呢�！�
語(yǔ)文書(shū)頓時(shí)醒目了，拿著(zhù)東西復習去了，走時(shí)還說(shuō)：“你現在找我簽名還有機會(huì )，以后可能就沒(méi)有機會(huì )了。
我拿了一本幾百多頁(yè)的本子，找它簽了滿(mǎn)滿(mǎn)的一本，我仔細一看原來(lái)它是小學(xué)一年級的語(yǔ)文書(shū)。我的世界秋風(fēng)掃落葉沒(méi)有了。
那可是我一個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的。要怪只能怪世上沒(méi)有后悔藥。
數學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)也問(wèn)我問(wèn)題，我一路過(guò)五關(guān)戰六將，它們的問(wèn)題對我而真是小巫見(jiàn)大巫落慌而逃。
來(lái)的突然也去的突然，一雙冰冷的手把我弄了起來(lái)，原來(lái)是老師，雖然被罵了，但我也認識了三個(gè)朋友。
書(shū)和我的對話(huà)作文 2
一個(gè)周末的晚上，我和爸爸玩捉迷藏的游戲，可能是有些累了，躺在柔軟無(wú)比的床上，我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
睡意朦朧中，我忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣喧鬧聲，起來(lái)一看，原來(lái)不知什么時(shí)候地上聚集著(zhù)一堆“小書(shū)人”，似乎在開(kāi)聲討大會(huì )。只看到最威武雄壯的“成語(yǔ)分類(lèi)大詞典”站在中央，他雙手叉著(zhù)腰，怒氣沖沖的說(shuō)：“我們的小主人太不像話(huà)了，我歡天喜地地來(lái)到他家，可他對我不理不睬，從來(lái)不欣賞我的豐富內容……”還沒(méi)等他把話(huà)說(shuō)完，旁邊五彩繽紛的“世界上下五千年”低沉的聲音傳了過(guò)來(lái)：“我已經(jīng)臟不忍睹了，你們現在看看我，渾身上下灰塵飄飄，我都喘不過(guò)氣了，小主人當我不存在，更別說(shuō)看我了——，哎！”說(shuō)完，他沉重地嘆了口氣。
這時(shí)，包裝精美還沒(méi)拆封的“四大名著(zhù)”擠到前面，憤憤不平地開(kāi)口了：“我們現在最有體驗了，以前我們在干凈整潔的書(shū)店時(shí)，小朋友們對我們愛(ài)不釋手，捧在手里，津津有味地讀著(zhù)，那種感覺(jué)多美妙��！可是現在我們卻感受不到那份溫暖了�！焙鋈挥謧鱽�(lái)一陣陣抽泣聲，小巧玲瓏的“兒童文學(xué)”斷斷續續地說(shuō)：“我……我太傷心了，小主人把我當玩具，扔來(lái)扔去，還把我漂亮的'外衣涂抹得亂七八糟，瞧，我現在多難看啊……
聽(tīng)到這里，我不由自主地低下了頭，慚愧不已，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……原來(lái)我一直把他們置之不理，整天就知道玩，浪費了寶貴的時(shí)間和書(shū)的資源，真是后悔��！忽然，我的腳好像被”成語(yǔ)大詞典“抓住了，”快來(lái)看我，快來(lái)看我！他喊道�！�
我掙扎著(zhù)說(shuō)：”我再也不冷落你了，我一定會(huì )多看你和你的同伴，請相信我，相信我！“我被自己的喊聲吵醒了，用力睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是爸爸在叫我起床。我這才意識到原來(lái)是做了個(gè)夢(mèng)，不過(guò)從此以后，只要我一有空，就鉆進(jìn)書(shū)房，像一條愛(ài)讀書(shū)的小魚(yú)兒，盡情地在書(shū)海中遨游，陶醉于知識的海洋。
書(shū)和我的對話(huà)作文 3
小主人家有好多好多的書(shū)，它們在一起快樂(lè )地生活著(zhù)。
一天，小主人突然聽(tīng)到了對話(huà)聲，真煩人我們家自從來(lái)了新成員，小主人也不看我《男孩成長(cháng)108個(gè)好故事》了，以前老把我當個(gè)寶似的'，就是，就是，我《格林童話(huà)》，他也好幾天沒(méi)看過(guò)了，以前每天睡覺(jué)前總要和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，咳....現在我都快寂寞死了，突然《聰明豆》繪本說(shuō)：“對不起大家了，我剛到我們家，小主人有點(diǎn)特殊照顧我，忽視大家了，真不好意思�！睕](méi)事，沒(méi)事，只聽(tīng)《格林童話(huà)》說(shuō)：“你是新來(lái)的，小主人照顧你是應該的�！�
小主人聽(tīng)后很不好意思，感覺(jué)這幾天確實(shí)忽略了好多老朋友，他決定改正自己，一視同仁，以后，不管新老朋友都要一樣對待。
書(shū)和我的對話(huà)作文 4
一天，我帶著(zhù)零花錢(qián)去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，進(jìn)了書(shū)店后，我挑了一本漫畫(huà)，突然，只聽(tīng)“嘭”的一聲，一本書(shū)掉在了地上，我想，也沒(méi)有人動(dòng)它呀，怎么掉到地上了呢？我走過(guò)去一看，感到一陣厭惡，《成功的秘訣》，又是這種書(shū)，但我還是想問(wèn)問(wèn)它為什么掉在地上。
“喂！你為什么要掉在地上呀？”
這本書(shū)“瞪”了我一眼，說(shuō)：“我要離開(kāi)這里�！�
“為什么呀？這里有那么多書(shū)陪你，你又可以什么都不干，就等著(zhù)別人把你買(mǎi)走，我還巴不得變成一本書(shū)呢！”
這本書(shū)不但沒(méi)有消氣，反而更加生氣了：“為什么，你喜不喜歡那本書(shū)？”
我順著(zhù)它指的方向看去，哇！是極品漫畫(huà)，我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這就說(shuō)明了，”書(shū)氣呼呼地說(shuō)，“你們小孩子都喜歡看漫畫(huà)。那邊熱鬧非凡，我這邊冷冷清清，要我們這些書(shū)干什么，還不都賣(mài)漫畫(huà)書(shū)呢！要我這書(shū)也是白費，智慧都沒(méi)法進(jìn)入你們的思想里�！�
我聽(tīng)后，心里十分愧疚，是啊，有知識的書(shū)不看，就知道看漫畫(huà)，將來(lái)怎么辦呀。我立刻將懷里的'漫畫(huà)放回了書(shū)架，將書(shū)買(mǎi)回了家。
書(shū)和我的對話(huà)作文 5
生活中，你會(huì )與許許多多的事物對話(huà)，也許是人，也許是事，也許是物，對話(huà)中，你也許會(huì )受到啟迪，也許會(huì )悲傷，也許會(huì )感到幸福等。記得那一年的對話(huà)，改變了我的生活……
那一天，我在房間里走來(lái)走去，就像只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。媽媽見(jiàn)后，拿起一本書(shū)遞給我，說(shuō)：“看書(shū)吧，里面有許多有趣的內容等著(zhù)你去挖掘呢！”說(shuō)完，便走出了房間，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)關(guān)上時(shí)發(fā)出的聲音。
我不情愿地翻開(kāi)書(shū)，看著(zhù)書(shū)中那一排排字，我不禁犯起困來(lái)，不一會(huì )兒，我便打起盹來(lái)�！盀槭裁茨悴幌矚g我，我里面的內容豐富有趣，簡(jiǎn)直是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，誰(shuí)看了都會(huì )著(zhù)迷，除非你不喜歡看書(shū)�！薄澳闶钦l(shuí)？”我驚訝地問(wèn)道�！拔沂悄闶种械哪潜緯�(shū)。好了，我已經(jīng)回答了你的問(wèn)題，現在，到你回答我的問(wèn)題了�！薄拔也皇遣幌矚g看書(shū)，而是書(shū)中的內容太枯燥無(wú)趣了�！蔽业卣f(shuō)道。
“不，你錯了，其實(shí)每本書(shū)都非常生動(dòng)有趣，只是你看的'角度不同，不同的角度會(huì )使你的感覺(jué)不同�！薄拔視�(huì )按你說(shuō)的去試的�！薄澳敲�，再見(jiàn)吧！”
一陣敲門(mén)聲，使我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我想起夢(mèng)中的對話(huà)，便想試試。我重新翻開(kāi)第一頁(yè)，看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)中就到了傍晚。當我看完最后一頁(yè)時(shí)，我感到渾身輕松。從那以后，我便成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一有時(shí)間，便貪婪地吸取書(shū)中的知識。
這次的談話(huà)，使我受益匪淺。
書(shū)和我的對話(huà)作文 6
當你習慣了人與人之間的對話(huà)，當你渴望有一份寧靜的交流時(shí)，何不嘗試與書(shū)對話(huà)呢？它會(huì )讓你的人生有更大的收獲。
從上學(xué)起，書(shū)就像一位默默無(wú)聞的老師，一直陪伴在我身邊，教我識字，教我如何面對失敗，教我如何成功。
與書(shū)對話(huà)，可以讓我明白“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習方法，讓我品味到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的讀書(shū)之樂(lè )。
與書(shū)對話(huà)，可以讓我置身于塞外的`大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(cháng)河落日圓”的情懷；可以夢(mèng)想登上齊魯的泰山，在云霧飄繞中感受“一覽眾山小”的豪情；可以在悠揚的笛聲中，領(lǐng)略“煙籠寒水月籠沙”的美景；可以坐在故鄉的明月下，體會(huì )“稻花香里說(shuō)豐年”的喜悅。
與書(shū)對話(huà)。困難時(shí)，李白告訴我：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；孤獨時(shí)，王勃說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰”；被人誤解時(shí)，孔子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎”……
與書(shū)對話(huà)�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我看到了屈原在報國無(wú)門(mén)的漫漫長(cháng)夜中苦苦掙扎；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老驥伏櫪，志在千里”，我看到了曹操老當益壯的雄心壯志……
與書(shū)對話(huà)。多少次夢(mèng)回金戈鐵馬的戰場(chǎng)，奮力殺敵凱旋對鏡貼花黃……多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月，體會(huì )樂(lè )觀(guān)曠達的情懷……
與書(shū)對話(huà)，如同和一位淵博的老者交流，能使你總觀(guān)歷史，橫看世界，從古至今，一覽無(wú)遺。這其實(shí)也很美。
書(shū)和我的對話(huà)作文 7
在紅紅的家里，那里平日里都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和笑聲。唯一冷清的地方就只有書(shū)房里面。
周六的一天，紅紅一家出門(mén)玩去了，整個(gè)房間靜悄悄的。
“唉，好無(wú)聊啊�！�
“誰(shuí)不是？小主人都不看我們，能不無(wú)聊嗎？！”在書(shū)房的書(shū)架上幾本書(shū)不久就開(kāi)始了閑聊。
不久之后小主人一家回來(lái)了，幾本書(shū)以為小主人會(huì )來(lái)看他們，可是接著(zhù)他們卻聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音。
“歡迎來(lái)到王者榮耀，敵軍還有5秒到達戰場(chǎng)，全軍出擊！”
“哎......”幾本書(shū)聽(tīng)后同時(shí)嘆了口氣，這時(shí)有人打開(kāi)書(shū)房走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是女主人。
“這些書(shū)放在這里真是占地方，你看上面都落滿(mǎn)了灰塵，要不還是把他們丟掉吧？”女主人嫌棄的打量著(zhù)這幾本書(shū)，搖了搖頭，有些嫌棄的`說(shuō)道。
“丟就丟唄，反正我也不看�！毙≈魅寺�(tīng)了連頭都不抬，毫不猶豫的說(shuō)著(zhù)。
這些可憐的書(shū)啊......
書(shū)和我的對話(huà)作文 8
不知什么時(shí)候，我的世界似乎已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。當我一整天都沒(méi)有聞到那淡淡的書(shū)香與看到那久違而熟悉的文字時(shí)，我仿佛就像缺少了什么，變得無(wú)所適從了。
我讀的書(shū)其實(shí)并不是很多，大多數是學(xué)校發(fā)的課本，還有就是圍繞課本買(mǎi)的一些讀物。讀也往往是憑著(zhù)個(gè)人的興趣，粗略的讀讀，很少就一個(gè)問(wèn)題或一種觀(guān)點(diǎn)細細的品讀。所以，有很多書(shū)，讀完了就忘卻了，沒(méi)有真正的入心入腦，獲得啟迪。
這天，當我無(wú)意中整理書(shū)時(shí)，看到了一本名叫《中華優(yōu)秀傳統文化教育》的書(shū)，由山西人民出版社出版，書(shū)不厚，皮子皺巴巴的，有明顯被水浸過(guò)的痕跡，封面上的圖案早已褪了色，瞅了半天才大略看出是個(gè)穿著(zhù)藍色長(cháng)袍的學(xué)者向一位白發(fā)老人求學(xué)的圖樣。書(shū)雖然陳舊了些許，但卻似乎有一種無(wú)法用言語(yǔ)表達的魔力，不由自主地翻了翻，一下子被書(shū)中的內容深深地吸引了，就像鋼鐵被吸鐵吸引一般。其中有一段，讓我久久回味：真正的“自強不息”是每天增加自己的德行，因而我們每天都要想想：今天自己有沒(méi)有比昨天更進(jìn)步，比昨天更改善？跟父母、別人來(lái)往的時(shí)候，有沒(méi)有更孝順一點(diǎn)，更友愛(ài)一點(diǎn)，更誠實(shí)一點(diǎn)，更謙虛一點(diǎn)？每天這樣做的話(huà)，你就會(huì )發(fā)現生命的.意義，人活在世上，在許多的地方都一再強調，最怕五個(gè)字“重復而乏味”。
這段話(huà)，深深地震撼了我。長(cháng)久以來(lái)，我似乎已經(jīng)習慣了自己的生活節奏，日復一日，年復一年，每天都是新的，每天又好像不是新的，一切都是在一個(gè)既定的軌道上重復，當重復已經(jīng)無(wú)意間成為了一種習慣，我的生活卻早已變得麻木而無(wú)知、重復而乏味。
我是幸運的，讓我無(wú)意中與這本書(shū)重逢，也讓我能夠靜下心來(lái)與自己的心靈對話(huà)。怎么樣才能做到不“重復而乏味”呢？雖然我對生活的理解是那樣的膚淺，但我覺(jué)得至少離不開(kāi)愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善吧。
我們都看過(guò)乾封的《大象傳》：天行健，君子以自強不息。是啊，我們既然來(lái)人世間走這一遭，就應該像運行的天體剛健不已，不斷地奮發(fā)向上，有所作為，有所貢獻。
《論語(yǔ)·為政》寫(xiě)道：“人而無(wú)信，不知其可也，大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其可以行之哉？”主要是說(shuō)人要有誠信，人無(wú)信不立，不講誠信就不能稱(chēng)為人，就像馬車(chē)牛車(chē)一樣，沒(méi)有輗與軏，還是車(chē)嗎？誠信是一個(gè)人的立身之本，行為之要，是我們修心立身的基本前提。對于社會(huì )而言，構建社會(huì )主義誠信體系，是維護
社會(huì )和諧、保持社會(huì )穩定的重要組成部分。由此可見(jiàn)，誠信于人、于社會(huì )、于國家的極端重要性。
與誠信同樣重要的，莫過(guò)于尊重了�！爸祆浼矣枴睂�(xiě)到，事師長(cháng)貴乎禮也，交朋友貴乎信也。見(jiàn)老者，敬之；見(jiàn)幼者，愛(ài)之。有德者，年雖下于我，我必尊之；不肖者，年雖高于我，我必遠之。是啊，只要我們學(xué)會(huì )了尊敬別人，愛(ài)戴別人，自然就會(huì )得到別人的尊重，別人的愛(ài)戴，自然就學(xué)會(huì )了尊敬自己，愛(ài)戴自己�！百浫嗣倒�，手留余香”，也許就是這個(gè)道理吧。
想到這里，我突然變得開(kāi)朗了起來(lái)，像是微微的春風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，心情是那樣的豁達。這一天一天的斗轉星移，一年一年的百世輪回，永恒變化的是我們的成長(cháng)和進(jìn)步，永遠不變的是我們追求成長(cháng)和進(jìn)步的初心。
不忘初心，是我們繼續前進(jìn)的動(dòng)力。感謝我與這本書(shū)的重逢，因為在她并不華麗的外表里，包裹著(zhù)的是一個(gè)又一個(gè)健全我靈魂的補品。
或許，我的靈魂就是這樣被震撼的……
書(shū)和我的對話(huà)作文 9
每當這家的小主人不在家的時(shí)候，玩具和文具們都開(kāi)始打打鬧鬧起來(lái)。
這天，書(shū)說(shuō)：“我給予了人類(lèi)知識！我隱藏了奧妙和道理，讓人們一步一步的了解我，你們說(shuō)，我豈不是最好的文具？”
所有的文具和玩具都連聲叫好，只有筆不服氣，對這家伙感到不滿(mǎn)，說(shuō)：“你有什么了不起，你會(huì )像我一樣會(huì )寫(xiě)字數百萬(wàn)的字？再說(shuō)，你這書(shū)也是由我寫(xiě)出來(lái)的！制作聰明的家伙！你以為你自己是最高極品啊，我才是呢！”
“你這個(gè)愛(ài)寫(xiě)字的家伙，你能比的'上我嗎？你想一想我給予了人類(lèi)知識，我隱藏了奧妙和道理，讓人們一步一步的了解我，我不就是個(gè)最好極品？”
“不要忘了，我是你的恩人，是我創(chuàng )造了你！你應該感謝我，而不是咬我一口！”筆生氣的說(shuō)，文具們都搖了搖頭，嘆氣起來(lái)。
“恩人？真好笑，人家說(shuō)你是吹牛大王？這次，你有吹牛了！哈哈哈”書(shū)
“你竟然敢這樣對待你的恩人！你你你太不夠朋友了！”筆說(shuō)著(zhù)，氣的臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果。
這是，字典公公聽(tīng)了它們的話(huà)，摸著(zhù)胡子，笑著(zhù)說(shuō)：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要因為這點(diǎn)事生氣，比如，筆喜歡寫(xiě)字，這蠻好的，還有書(shū)給予人類(lèi)知識，我希望你們倆能和好！”
筆和書(shū)聽(tīng)了，低下頭，從此，他倆又和好了起來(lái)。聽(tīng)了這個(gè)故事，我希望大家也不要像書(shū)和筆一樣為了一點(diǎn)小事而生氣，每天都要保持樂(lè )觀(guān)噢！
書(shū)和我的對話(huà)作文 10
是什么讓我們了解了這大千世界？是書(shū)；是什么讓我們領(lǐng)略了古人的崇高品德？是書(shū)；是什么讓我們明白了人生的價(jià)值？還是書(shū)，書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養品，是實(shí)現夢(mèng)想的助推器。與書(shū)對話(huà)，是人生最明智的選擇；與書(shū)對話(huà)，是開(kāi)啟成功大門(mén)的必經(jīng)之路。
與書(shū)對話(huà)間，歷史的動(dòng)蕩與不安，現實(shí)的平靜與激越，生活的順暢與艱辛，文明的興盛與衰亡，無(wú)不給予我心靈的沖擊，讓我在字里行間感受到了從未有過(guò)的震撼。與書(shū)對話(huà)，我收獲了心靈的滿(mǎn)足。
摩挲書(shū)面，觸摸文字，與書(shū)對話(huà)間我與主人公同呼吸共命運，感受他的喜怒哀樂(lè )，體驗他的生離死別。鞠躬盡瘁的諸葛亮，讓我明白了滴水之恩當涌泉相報；善良勇敢的簡(jiǎn)愛(ài)，讓我明白了人要敢于去追求屬于自己的幸福。與書(shū)對話(huà)，我收獲了生活的體驗。
茶香滿(mǎn)口，濁淚雙流，與書(shū)對話(huà)間，我感受了蘇軾“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的志向，領(lǐng)略了李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡谋ж�，分享了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅持，品嘗了“只恐雙溪舴蜢舟，載不動(dòng)許多愁”的'惆悵。與書(shū)對話(huà)，我收獲了心靈的充實(shí)。
無(wú)論是華夏古藤還是軒轅新枝，無(wú)論是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ)，無(wú)論是潑墨山水還是真草隸篆，無(wú)不在與書(shū)的對話(huà)中相互融合。我可以坦率地說(shuō)，沒(méi)有
與書(shū)對話(huà)，就沒(méi)有我們完整的人生；沒(méi)有與書(shū)的對話(huà)，就沒(méi)有崇高的心靈；沒(méi)有與書(shū)的對話(huà)，就沒(méi)有充實(shí)的生活。
讓我們與書(shū)對話(huà)，播撒希望的種子，帶著(zhù)書(shū)中的那份感動(dòng)與明智，奔向燦爛的明天，去收獲屬于自己的成功！
書(shū)和我的對話(huà)作文 11
21世紀以來(lái)，科技發(fā)展可謂是日新月異，智能手機、平板電腦等新型電子產(chǎn)品魚(yú)貫而出。漸漸的，人們開(kāi)始通過(guò)智能手機、平板電腦等閱讀電子書(shū)來(lái)獲取信息和知識，從而淡忘了陪伴人們足有兩千年的紙質(zhì)書(shū)。
紙質(zhì)書(shū)的生存受到了空前威脅，都紛紛不干了，于是派代表找電子書(shū)談判。
“論資格，你們沒(méi)有我老；論版面，你們沒(méi)有我規范；論價(jià)格和質(zhì)地，你們沒(méi)有我價(jià)廉物美，憑什么你們就這么令人們喜愛(ài)？”紙質(zhì)書(shū)飽含著(zhù)憤怒，劈頭蓋臉地質(zhì)問(wèn)。
“什么？就憑你們幾大本厚厚的紙張，就想贏(yíng)得人們長(cháng)久的喜愛(ài)？”電子書(shū)輕蔑地笑道，“我們雖年輕，但很新穎；你們個(gè)頭大，我們很苗條，僅需幾十k容量的電子檔就能容下你們幾本如同磚頭厚重的紙質(zhì)書(shū)，人們帶著(zhù)我，出入方便，隨時(shí)隨地地瀏覽、閱讀，獲取最新信息、新知識。而你們，卻只是幾百張紙構成的書(shū)，信息量與知識量獲取都十分有限，就這點(diǎn)，我就勝過(guò)你們萬(wàn)千�！�
“濃縮是精華。我們紙質(zhì)書(shū)，既便宜又沒(méi)輻射，有利于保護視力，我們最適合未成年的讀者了。眼睛是心靈的窗口，看你們電子書(shū)是方便，但是看久了你們，對人們造成的不僅是視覺(jué)疲勞，沒(méi)有了閱讀紙質(zhì)圖書(shū)的愉悅感，而且對心靈也創(chuàng )傷呢�！奔堎|(zhì)書(shū)好不服氣地說(shuō)。
電子書(shū)聽(tīng)后默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)；“這點(diǎn)我承認。但是一本紙質(zhì)書(shū)，不僅需要油墨，還毀掉了地球上無(wú)數棵樹(shù)木的生命�，F在，我們賴(lài)以生存的家園不斷被破壞，我們需要樹(shù)木為我們遮風(fēng)擋雨�！�
紙質(zhì)書(shū)也陷入了沉思，許久才說(shuō)；“雖然我比你們‘開(kāi)銷(xiāo)’更大，但是我可以被人們實(shí)物收藏，反復閱讀。人們看過(guò)不用的.書(shū)可捐贈給貧困山區的孩子們，讓知識傳遞與人與人之間，變廢為寶�！�
它們爭論不休，只好握手言和了。
凡事都有兩面性，再好的東西也有優(yōu)劣。電子書(shū)是新時(shí)代的產(chǎn)物，也是傳播知識的介質(zhì)。所以，不管是紙質(zhì)書(shū)，還是電子書(shū)，它們共同為人們儲存知識，傳遞信息。它們是人類(lèi)前進(jìn)大道上的明燈。
書(shū)和我的對話(huà)作文 12
書(shū)的對話(huà)書(shū)，是一把打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)，使我開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識的工具。以前，我只喜歡看卡通漫畫(huà)，像《火力少年王》、《喜羊羊與灰太狼》，看到這些我的眼睛都綠了。爸爸媽媽給我買(mǎi)回來(lái)的作文書(shū)，我從來(lái)都不看，甚至有些書(shū)放哪兒了，我都不清楚。直到有一天，我早早的來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)到班里有說(shuō)話(huà)聲，覺(jué)得有些奇怪，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是兩本作文書(shū)在“談話(huà)”，那其中一本就我的，你聽(tīng)——
“喂，你怎么困成這樣，看我精神多好�！币槐緯�(shū)說(shuō)。我的書(shū)說(shuō)：“你當然神氣啦，我的'主人從來(lái)都不看我，把我放進(jìn)抽屜，讓我呼呼大睡，到現在我還想打瞌睡呢�！蹦潜緯�(shū)說(shuō)：“我的主人就不同，他每天把我放在他的床頭上，翻來(lái)覆去的不知把我翻過(guò)多少遍。我每天陪她學(xué)習到很晚�？茨愕哪樁嗲逍惆�，而我的臉上畫(huà)的都是圓圈啊、點(diǎn)啊什么的，我心里的好句子、好段落、好詞組都讓主人給抄去了�？此坏昴瓯辉u為三好學(xué)生、十佳生，還獲得過(guò)學(xué)校里的作文競賽的獎呢！我雖然累點(diǎn)，苦點(diǎn)，可也心甘情愿�！边@時(shí)，我的書(shū)低著(zhù)頭看看自己的模樣，臉“唰”的紅了，我的臉也如同發(fā)燒一般。這些話(huà)對我的啟發(fā)很大。從那天起，我的床頭、枕頭邊就統統換成了作文選、童話(huà)書(shū)、奧班樂(lè )園……成績(jì)也比以前好了，這時(shí)，我再次聽(tīng)到那兩本書(shū)的對話(huà)——
“哇！看你這段時(shí)間也忙了，你的小主人也喜愛(ài)看書(shū)了？”那本書(shū)帶著(zhù)諷刺的說(shuō)，我的書(shū)說(shuō)：“你不要小看我的小主人，他現在比你們主人還厲害了呢！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。書(shū)，能使我們學(xué)到更多更廣的知識，你們認為呢？
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