- 相關(guān)推薦
書(shū)我最親密的小伙伴小學(xué)生作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)我最親密的小伙伴小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 1
人們常說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們知識的源泉。而我更愛(ài)把書(shū)比作是我最親密的“小伙伴”，它帶領(lǐng)我敲開(kāi)知識的大門(mén)，讓我了解歷史，走近名人，領(lǐng)略世界各地奇異的風(fēng)光……我常常為這個(gè)“小伙伴”著(zhù)迷，為它瘋狂，以它的喜為喜，以它的悲為悲。
在家里，我沒(méi)事或煩躁的時(shí)候，就愛(ài)捧起一本書(shū)，讀一讀。且邊讀邊劃出優(yōu)美的語(yǔ)句，摘抄下來(lái)，并不時(shí)地品味。因此我對這個(gè)“小伙伴”有著(zhù)一種信任、依賴(lài)的感情。有一次，我被《少年版世界名人傳記》這本書(shū)迷住了。我為貝多芬的悲慘遭遇而痛心，為他那堅強不屈的精神而感動(dòng)；我為馬克·吐溫小時(shí)候的頑皮而逗得哈哈大笑，為他的偉大成就而感到驕傲；我為美國作家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者海明威的悲慘死去而感到惋惜。我從早上一直看到中午，一刻也不停歇，連媽媽叫我吃午飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣地問(wèn)我：“叫你吃飯你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？你還吃不吃？”我趕忙放下手中的書(shū)道歉說(shuō)：“對不起！我看書(shū)看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)您叫我�！眿寢屄�(tīng)了，無(wú)奈地說(shuō)：“唉！你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)�！�
和書(shū)這個(gè)“小伙伴”交流已經(jīng)成為我的一種好習慣，每當放假時(shí)，我都會(huì )和同學(xué)們一起去圖書(shū)館借書(shū)看。這樣，我們就把書(shū)漸漸當成了不可分離的.朋友。所以每當我們和書(shū)在一起時(shí)，都會(huì )有一種無(wú)比的親切感。
說(shuō)到書(shū)這個(gè)“小伙伴”，同學(xué)們如何看好它、讀好它、記好它呢？其實(shí)剛開(kāi)始我還沒(méi)有領(lǐng)略到讀書(shū)的真正趣味，但到后來(lái)經(jīng)過(guò)很多老師，家長(cháng)的教導，我才真正找到了讀書(shū)的方法。例如，一個(gè)句子中，我匆匆一看就過(guò)了，而不是去品味，去了解，真正要想學(xué)好一個(gè)句子，就要做到“看、品、解�！薄翱础本褪且x好這個(gè)句子，而“品”卻要認真地看懂它，體會(huì )之中的情感，而“解”則要了解它�？磿�(shū)不能囫圇吞棗，一本書(shū)也像一個(gè)燒餅，你如果一口吞下去，肯定連味也沒(méi)品到，吞再多也沒(méi)用。只要大家做到這幾點(diǎn)，就能真正地走進(jìn)“小伙伴”的心靈，與它成為好朋友了。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)，不僅讓我增長(cháng)了許多的知識，還讓我的學(xué)習變得輕松起來(lái)。例如，它讓我認識了不少生字，掌握了許多好詞好句，這樣一來(lái)，語(yǔ)文的學(xué)習就很輕松了，數學(xué)課上那面目可憎的應用題也不再讓我犯愁了，更重要的是它漸漸提高了我的作文水平和閱讀能力。在語(yǔ)文考試時(shí)，我常常拿了高分。有次語(yǔ)文課上，老師拿我的作文當范文念給大家聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)自己的作文，我心里樂(lè )滋滋的�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書(shū)是一種享受，一種快樂(lè )，一種幸�！缁锇橐粯訋ьI(lǐng)我在知識的海洋里快樂(lè )遨游，永遠伴隨我成長(cháng)！
我愛(ài)我的“小伙伴”！
書(shū)我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 2
書(shū)是我最好的朋友，讀書(shū)有無(wú)窮的樂(lè )趣。
一有空，我就喜歡打開(kāi)書(shū)瀏覽。書(shū)，不僅擴大了我的知識面，豐富了我的生活，而且陶冶了我的思想情操，讓我懂得了做人的道理。
讀小說(shuō)，最重要的是從中悟出許多道理�？础度龂萘x》，我想到劉備能夠成就事業(yè)，是因為他度量大，深得人心；關(guān)羽兵敗麥城，是因為他驕傲，麻痹大意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我常常被保爾柯察金的精神所感動(dòng)。即使是吃山珍海味，有讀一本書(shū)那樣的美味嗎？
讀散文，就像欣賞精美的國畫(huà)或工藝品。優(yōu)美的寫(xiě)景抒情，生動(dòng)的比喻擬人，豐富的詞語(yǔ)和引典，令人目不暇接。有時(shí)候模仿著(zhù)寫(xiě)一段，似乎自己的寫(xiě)作水平一下子提高了許多。
閱讀各種有益的書(shū)籍，都會(huì )給你帶來(lái)不同的樂(lè )趣。只有勤奮讀書(shū)的人，才有可能使自己永遠陶醉于人類(lèi)最高尚的樂(lè )趣之中。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)能豐富我的知識，讓我懂得做人的道理。書(shū)是我的好朋友，伴我快樂(lè )長(cháng)大。
小時(shí)候，媽媽總是坐在我的身旁，溫柔地講著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的童話(huà)故事。我總在這美麗的童話(huà)故事中甜甜地睡著(zhù)了。當我害怕時(shí)，我會(huì )想起勇敢的小紅帽；當我哭泣的時(shí)候，我會(huì )想起快樂(lè )的大頭兒子；書(shū)是我童年的朋友，給我帶來(lái)快樂(lè )。
上學(xué)了，我接觸到了各種各樣的書(shū)，這些書(shū)拓寬了我的視野，豐富了我的詞匯，能很好滴理解每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一個(gè)句子。每當考試的`時(shí)候，我就會(huì )把書(shū)中的語(yǔ)句運用在作文上，我最喜歡看的書(shū)就是《小學(xué)生作文選》和《少年大世界》，里面有許多的故事和作文，總覺(jué)得自己的作文寫(xiě)得不生動(dòng)，甚至不會(huì )寫(xiě)，我很苦惱，我下定決心一定要多看書(shū)，讓“書(shū)”這個(gè)好朋友多幫我，我也一定會(huì )寫(xiě)出好文章。
現在我十歲了，已經(jīng)開(kāi)始在老師和媽媽指導下看名著(zhù)了�！冻悄吓f事》、《愛(ài)的教育》，還有連環(huán)畫(huà)《水滸傳》、《三國演義》、《楊家將》，雖然有些地方看不太懂，但也懂得了精神，一份男子漢的氣概。書(shū)，這個(gè)朋友，教我慢慢長(cháng)大。書(shū)是我最好的朋友，我會(huì )永遠珍惜它。
書(shū)我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 3
書(shū)，是人生中密不可分的好伙伴，是人生中你的一位好導師，是人生中為你的前程照明的燈塔，書(shū)還是······我愛(ài)閱讀，我從小就愛(ài)閱讀，因為讀書(shū)給予了我無(wú)窮的歡樂(lè )和滿(mǎn)足。書(shū)，就是生活。
從小小的連環(huán)畫(huà)到大大的報刊，從通俗易懂的.漫畫(huà)到深奧的名著(zhù)，我全都看。我不僅愛(ài)看書(shū)，而且書(shū)看的也很“雜”。我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，每本書(shū)都不一樣。我在讀書(shū)的過(guò)程中，收獲到了許許多多的新知識，然而這些新知識，對我的成長(cháng)很有幫助。
在讀書(shū)的過(guò)程中，經(jīng)常發(fā)生一些讓旁人捉摸不透、哭笑不得的事情。
有一次，我正在看一個(gè)比較歡樂(lè )的故事�？粗�(zhù)看著(zhù)，入迷了，就被帶到了故事的情節里頭，情不自禁地笑了：“‘呵呵’呵呵呵‘’呵呵呵呵‘�！边@一幕正好被剛剛進(jìn)屋的奶奶發(fā)現，奶奶就奇怪了：“這么大的孩子了，還在這里傻笑，小心以后變成傻子!”’哎，奶奶啊，我這不是傻，而是被故事里面的情節所打動(dòng)了才這樣的啊!不過(guò)，我以后可不敢這么笑了，我可不要變成傻子!在心里笑就行了�！以谛睦镞@樣對自己說(shuō)。
還有一次，我正在一邊吃零食一邊看書(shū)，轉眼就到了吃晚飯的時(shí)間了。我還意猶未盡，仍津津有味的看著(zhù)書(shū)。等到所有的菜都上桌了，我還在看書(shū)。爸爸就過(guò)來(lái)催我了：“快點(diǎn)，吃飯了，再不吃飯菜都涼了!”“哦，馬上!”我敷衍道。又過(guò)了五分鐘，爸爸生氣了，對我大聲說(shuō)：“怎么還不來(lái)吃飯?”我一聽(tīng)，爸爸的語(yǔ)氣變了，就連忙說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了!”爸爸生氣地把書(shū)一把搶過(guò)去。我見(jiàn)狀，急忙大叫道：“不要不要不要!”爸爸媽媽看著(zhù)我，一副哭笑不得的樣子。唉，誰(shuí)叫我這么愛(ài)看書(shū)呢。
我的生活里處處都有書(shū)，書(shū)陪伴著(zhù)我的成長(cháng)。我的生活就是一個(gè)書(shū)香生活。書(shū)，給我啟迪，給我歡樂(lè )，伴我成長(cháng)!
書(shū)我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 4
翻開(kāi)中外名著(zhù)，無(wú)數可歌可泣的英雄人物與事跡一幕幕在眼前展開(kāi)。
“人的一生應該這樣度過(guò)，當他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，那么他可以自豪地說(shuō)：‘我的生命獻給了祖國，為人民的解放而戰斗！’”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人翁保爾·柯察金站在他的戰友的墓前所發(fā)出的豪言壯語(yǔ)，讀完后，我深深地為保爾的精神所折服，我也為自己能夠了解當時(shí)的殘酷的社會(huì )背景而感到快樂(lè )。
“妖精，哪里跑？”在眾所皆知的《西游記》中，孫悟空為我們展示了他的懲惡揚善的美好品質(zhì)，暢游其中，我會(huì )為唐僧的善良而感動(dòng)。為豬八戒的不明是非而憤慨，為沙僧的任勞任怨而欣賞，更為孫悟空的疾惡揚善，疾惡如仇的高貴品質(zhì)而贊嘆不止。讀完后，我能深深感到當時(shí)人民對善與惡很分明，追求善，除掉惡，字里行間都表現出作者吳承恩先生對美好生活的無(wú)限向往。
《童年》時(shí)一部感情基調十分悲傷的外國名著(zhù)，反映了當時(shí)七.八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅十分的蠻恨，自私，殘暴，貪婪，吝嗇......而他的外祖母卻非常的慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都能忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的寬大胸懷......正如高爾基后來(lái)寫(xiě)到“在她來(lái)之前，黑暗充滿(mǎn)我的心靈，她來(lái)之后，為我的的心靈打開(kāi)了一扇窗�！弊x完后，我能感到作者在描寫(xiě)那“鉛一樣沉重的往事”時(shí)，心情是不可能輕松的，但作者以一個(gè)小孩的角度來(lái)寫(xiě)仿佛給小說(shuō)蒙上了一層天真浪漫的色彩，使人讀起來(lái)沉重但不過(guò)于悲哀，反映了作者對美好生活的強烈向往。讓我明白了美好生的`重要性。
每次走出書(shū)中的世界，我的心情變得格外舒暢，書(shū)中的故事令我回味，我總能帶著(zhù)這份快樂(lè )的回憶走進(jìn)另一個(gè)五彩的世界，領(lǐng)略更多的知識。
人因讀書(shū)而快樂(lè )，為快樂(lè )而讀書(shū)，只要你愿意讀書(shū)，相信每一個(gè)人都會(huì )得到快樂(lè )。愿把我的快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人。
書(shū)我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 5
我小時(shí)侯不像現在一樣常常和書(shū)打交道。媽媽知道我有這個(gè)不足，便想了一個(gè)辦法，其實(shí)就是一個(gè)打賭，媽媽說(shuō)我只要堅持每天看兩個(gè)故事并且講述其中主要內容，十天便可獎勵我一個(gè)銀光閃閃的硬幣。
沒(méi)想到這個(gè)老土辦法居然使我漸漸的迷上了看書(shū)。這樣堅持了幾個(gè)月，不僅我的“小銀行”越來(lái)越“發(fā)�！�，而且我肚子里的“墨水”也越來(lái)越多了；不知不覺(jué)中我的知識面越來(lái)越廣，我手中的文筆也越來(lái)越有“筆下生花”的味兒。
我迷上看書(shū)之后，我的“圖書(shū)倉庫”里被我“翻爛”的書(shū)也越來(lái)越多。尤其是那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里邊講到過(guò)未來(lái)的汽車(chē)、火車(chē)、飛機、戰艦、交通……這些有趣的東西使我對未來(lái)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)信心，使我努力想成為未來(lái)的創(chuàng )造者。家里的書(shū)對越來(lái)越供不應求，后來(lái)，我又“忍痛”花錢(qián)買(mǎi)了四套偵探小說(shuō)。里邊生動(dòng)的場(chǎng)面，扣人心弦的`情節，優(yōu)美的詞匯，一個(gè)個(gè)精密的破案計劃，都讓我陶醉不已。
現在，我還是那么愛(ài)看書(shū)，連吃飯睡覺(jué)都忘了，媽媽想攔也攔不住，她只好使出“必殺技”——“賞”我一整套“水滸傳”，共60小冊，媽媽要求我每天最多不能看超過(guò)兩冊，并寫(xiě)出詳細的讀書(shū)筆記，編成一部新的“水滸傳”。我滿(mǎn)口答應了，并開(kāi)玩笑說(shuō)：“行��！你的‘必殺技’我拆定了！哇哈哈哈哈……”
書(shū)既是知識的傳播者，又是真理的保衛者；既能帶我訪(fǎng)問(wèn)古今中外，又能帶我參觀(guān)美麗的大洋，了解大洋中奇妙的生物；訪(fǎng)問(wèn)神秘的太空、夢(mèng)幻的星系。還有遠古的恐龍時(shí)代、三葉蟲(chóng)時(shí)代，甚至到地球的誕生，宇宙大爆炸等等，書(shū)都會(huì )帶你去一一解開(kāi)其中的奧妙。
書(shū)是我的好朋友，我在書(shū)的陪伴下一天天長(cháng)大，我從書(shū)中學(xué)到了豐富的知識，書(shū)也教會(huì )了我做人的道理，書(shū)是我永遠的好朋友。讓我們一起來(lái)讀書(shū)，一起追求進(jìn)步吧！
書(shū)我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 6
我從小就愛(ài)看書(shū)，我把書(shū)當成我生活中不可少的朋友。書(shū)一直就在我身邊，我不高興的時(shí)候它陪著(zhù)我，我碰到困難的時(shí)候它一樣陪我，是我忠實(shí)的朋友。
在我上幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸媽媽天天看書(shū)，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧吹臅?shū)里講什么呀，能不能給我講講？”媽媽說(shuō)：“我們看的是工作上的書(shū)，明天我給你買(mǎi)一本故事書(shū)講給你聽(tīng)好嗎？”第二天晚上媽媽來(lái)幼兒園接我回家，我馬上問(wèn)道：“媽媽?zhuān)瑫?shū)、書(shū)！”“在家里呢！”媽媽說(shuō)，我們一回到家，我在媽媽包里亂翻，終于找到我的朋友，我纏著(zhù)媽媽讓其講給我聽(tīng)。從那天起，媽媽天天給我講長(cháng)篇故事。
二年級的時(shí)候，我認識字了，媽媽給我買(mǎi)了童話(huà)故事、傳說(shuō)故事、小說(shuō)、詩(shī)文等。我因為愛(ài)看書(shū)，所以天天早上都讓媽媽催了又催才起床，幼兒園有幾次還遲到了。有一次，我早上起床眼睛都成“熊貓眼”了。媽媽怕我以后看書(shū)看的太晚，早上起不來(lái)便把書(shū)全放在她的房間里，到了晚上九點(diǎn)我就要對書(shū)說(shuō)再見(jiàn)了。有一次，我想了一個(gè)辦法，就是星期六她們加班時(shí)，我趁機跑進(jìn)她們房間，誰(shuí)知道媽媽剛出門(mén)忘拿了工作袋子，媽媽進(jìn)入房間準備拿袋子時(shí)看見(jiàn)我正在拿書(shū)，便說(shuō)“好呀好，敢“偷書(shū)”了，你明天、后天不用看書(shū)�！边@一下子可慘透了，兩天不看書(shū)可難受死我了，要知道我一天不見(jiàn)這個(gè)“好朋友”我就不開(kāi)心，不開(kāi)心我就沒(méi)心思做事，就這樣過(guò)了兩天。媽媽說(shuō)：“其實(shí)不是我不給你看書(shū)，是因為你一看書(shū)就停不下來(lái)，眼睛離書(shū)本越來(lái)越近了，只要你書(shū)看半小時(shí)休息一下，我就讓你看了�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我明白看書(shū)要有度。同時(shí)，媽媽跟我講：“讀書(shū)要認真細心，要用心品味書(shū)所藏著(zhù)的含義，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，不要不懂裝懂，這樣才能更好理解書(shū)中的意思�！爆F在我讀四年級了，我看的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越廣泛，還讀起四大名著(zhù)。
書(shū)是我的'好朋友，在我困難的時(shí)候幫助我，為我提供資料，讓我渡過(guò)難關(guān)。書(shū)真是我的良師益友��！
書(shū)我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 7
在我的世界中，書(shū)是一個(gè)不可缺少的好朋友，是它帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游，探索其中的奧秘。
在我書(shū)櫥里有一本《綠屋的安妮》，它對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)無(wú)比重要的意義，這本書(shū)，也就是我第一本的外國名著(zhù)，是這本書(shū)帶領(lǐng)我與更多的書(shū)結識。記得我得到這本書(shū)是三年前吧，那天是我九歲的生日，姨姨為我慶祝生日時(shí)，送給了我這本書(shū)，她還告訴我這本書(shū)的主要內容是講一個(gè)孤兒——安妮雪莉被馬修與瑪麗亞兄妹領(lǐng)養，她活潑可愛(ài)，考上了皇后學(xué)院，就當她畢業(yè)后，拿著(zhù)獎學(xué)金，想去雷多蒙大學(xué)深造時(shí)，馬修伯伯死了，瑪麗亞的眼睛也接近失明，于是安妮放棄了她的大學(xué)夢(mèng)，在村子里當了一名教師，留下來(lái)陪瑪麗亞。我聽(tīng)完時(shí)，立刻就喜歡上了這本書(shū)，我覺(jué)得安妮真是了不起，深明大意。同時(shí)發(fā)現了外國名著(zhù)也是那樣的好看。從此以后，我不再是只看漫畫(huà)書(shū)了，我更喜歡名著(zhù)，尤其是外國名著(zhù)。我不僅喜歡外國名著(zhù)一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，更喜歡里面人物的精神。像：《福爾摩斯探案故事》中福爾摩斯敏銳的觀(guān)察力，遇到危險時(shí)沉著(zhù)冷靜；《老人與�！分欣先四菆猿值降撞环艞壍木瘢骸陡窳蟹鹩斡洝分懈窳蟹鹉歉矣诿半U的精神。在這一本本外國小說(shuō)中，有著(zhù)一個(gè)個(gè)角色分明的人物，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的場(chǎng)景，都告訴了我們一個(gè)個(gè)做人的重要道理。令我們在兒童時(shí)代，就可以更早地去了解世界，了解一切我們不知道的事。
古人云：讀書(shū)，使人聰慧，讀書(shū)，使人高尚。讀書(shū)，既是享受，更是學(xué)習！放假時(shí)，我經(jīng)常與書(shū)為伴。從布滿(mǎn)拼音識字書(shū)，到世界名著(zhù)《基督山恩仇記》……及中國名著(zhù)《三國演義》……。我，從無(wú)知幼稚、識字不多到已經(jīng)能用掌握的方法閱讀大量有益的.課外書(shū)籍，掌握了一定的知識。
書(shū)，我的好朋友，你把我帶領(lǐng)到了另一個(gè)嶄新的世界。書(shū)，這位好朋友，這位好老師，給我帶來(lái)了歡樂(lè )，給我帶來(lái)了日積月累、堆積成山的知識，令我的生活有了另一個(gè)樂(lè )趣。
……
書(shū)我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 8
我喜歡讀書(shū)是從幼兒園中班開(kāi)始的。
那年，我因為感冒咳嗽加重轉變成肺炎而住院了差不多一個(gè)月，剛開(kāi)始我很開(kāi)心，因為不用去幼兒園了，而且早飯、中飯、晚飯都能在病床上吃�？墒沁^(guò)了幾天，我就覺(jué)得很無(wú)聊，除了爸爸，沒(méi)人陪我玩也沒(méi)有電視看。爸爸看我這么無(wú)聊就買(mǎi)來(lái)一本《漫步植物世界》的書(shū)，每天讀一些給我聽(tīng)。我非常喜歡聽(tīng)，總是央求爸爸“再講一個(gè)嘛，再講一個(gè)嘛！”
后來(lái)，我上了一年級，我會(huì )認拼音和一些字了，就開(kāi)始自己看起書(shū)來(lái)。如果有不認識的字，我就看拼音，要是沒(méi)有拼音，我就先跳過(guò)去。我按這種方法看了好多書(shū)，有《一千零一夜》、《十二個(gè)膽小鬼的故事》、《吹牛大王歷險記》……這個(gè)時(shí)候，書(shū)已經(jīng)成了我的好朋友，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識和道理。
書(shū)還有一個(gè)好處就是在我沒(méi)事情干的時(shí)候，我會(huì )翻翻《兒童生活趣味百科全書(shū)》，按照它上面講的做些東西。有一次我就按書(shū)上的方法，用剪刀把已經(jīng)太小的褲子的褲腳剪掉一部分，做成了一頂可愛(ài)的小帽子。還有一次，我按照書(shū)上的方法做了一條精美的.紙手鏈，作為禮物送給了媽媽。
不知什么時(shí)候，我又喜歡看起了小說(shuō)，楊紅櫻的《笑貓日記》系列、鄭淵潔的《皮皮總動(dòng)員》系列，還有《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《夏洛的網(wǎng)》、《黃啄木鳥(niǎo)小屋》、《小鹿斑比》、《夏日歷險》等國際大獎小說(shuō)都與我交上了朋友。我從這些書(shū)中學(xué)到了語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)，我的作文也寫(xiě)得越來(lái)越好。
我媽媽開(kāi)始試著(zhù)幫我向雜志社投稿，竟然發(fā)表了好幾篇小習作。這個(gè)時(shí)候我就開(kāi)始希望長(cháng)大能成為一位作家，一位有愛(ài)心的作家。就像童話(huà)大王鄭淵潔一樣，用寫(xiě)作改變命運，寫(xiě)一篇800字的《紅棗女孩》，就可以改變很多貧困地區孩子的命運。
書(shū)真是我的好朋友！我以后要更加多看書(shū)，寫(xiě)好作文，為我的夢(mèng)想而努力。
書(shū)我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 9
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們人類(lèi)確實(shí)離不開(kāi)書(shū)籍。在成長(cháng)的道路上，處處迷漫著(zhù)書(shū)香，在書(shū)香的熏陶下，我快樂(lè )地成長(cháng)。
我從一歲起，奶奶就開(kāi)始教我認字，媽媽還給我買(mǎi)了許多有圖畫(huà)的卡片，讓我來(lái)認字，還買(mǎi)了許多故事書(shū)讀故事給我聽(tīng)。漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。在上幼兒園中班時(shí)，老師發(fā)下來(lái)了幾本薄薄的書(shū)。以前，我經(jīng)�？匆�(jiàn)有很多大哥哥大姐姐都有自己的厚厚的書(shū)，現在我也有自己的書(shū)了，但是沒(méi)有大哥哥大姐姐的書(shū)那么厚，只有薄薄的幾頁(yè)。很快，我就上一年級了，老師又給我發(fā)書(shū)了，這次發(fā)的書(shū)比幼兒園時(shí)的書(shū)厚多了。我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)一看，里面有拼音，還有許多漢字。我認識的字越來(lái)越多了。媽媽給我買(mǎi)了許多帶拼音的故事書(shū)，盡管有很多故事我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，但我還是為可以自己讀書(shū)感到非常高興。
現在我已經(jīng)上四年級了，那些帶拼音的小故事已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對書(shū)的渴望，媽媽又給我買(mǎi)了許多書(shū)。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，我的知識更加豐富；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感到自己多么的幸福，因為我擁用健康的身體。保爾雖然殘廢，但他那種不向困難低頭，堅強的'毅志和頑強的精神，深深地讓我折服，讓我佩服。讀了《西頓動(dòng)物小說(shuō)》，我知道了：動(dòng)物和我們人類(lèi)一樣，有快樂(lè )、有悲傷、有感情、有思想，每一個(gè)小生命都值得尊重。
我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，從《童話(huà)故事》讀到《小學(xué)生天地》，從《小學(xué)生天地》讀到《地球未解之謎》，再到《四大名著(zhù)》……
我讀書(shū)的速度也越來(lái)越快，家里的書(shū)又看完了，媽媽又給我買(mǎi)了一些書(shū)，有《犯了錯誤要表?yè)P》、《誰(shuí)在那里唱歌》……我被這些書(shū)的名字深深地吸引住了，我捧起書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，不到兩個(gè)小時(shí)，就能讀完整整一本書(shū)。
我深深地陶醉在書(shū)的海洋里，讀書(shū)讓我知道了什么是酸甜苦辣，讓我知道了怎么為人處事。書(shū)豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的知識�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，我會(huì )繼續快樂(lè )地讀書(shū)，讓書(shū)成為我永遠的好朋友。
書(shū)我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 10
記得小時(shí)候，我是一個(gè)非常不愛(ài)讀書(shū)的孩子，每當我讀書(shū)時(shí)都感覺(jué)非常乏味和無(wú)聊，所以我的寫(xiě)作水平較低，作文分數總是不理想。
后來(lái)，我發(fā)現爸爸每天都要花很多時(shí)間來(lái)聚精會(huì )神的看書(shū)，我感到很好奇：爸爸都長(cháng)這么大了，又不用考試，而且書(shū)是那么的無(wú)聊，爸爸為什么總是看書(shū)呢？一天，我終于忍不住問(wèn)爸爸：“爸爸你為什么總是捧著(zhù)一本書(shū)？”爸爸摸著(zhù)我的頭，意味深長(cháng)的說(shuō)：“因為讀書(shū)有趣呀，在這個(gè)社會(huì )沒(méi)有知識是會(huì )被淘汰的'，而讀書(shū)能增長(cháng)知識，所以你一定要好好讀書(shū)��！要學(xué)會(huì )和書(shū)做好朋友呀！”
受爸爸的影響，我開(kāi)始慢慢地試著(zhù)去讀書(shū)，但是總是堅持不了，看幾頁(yè)就沒(méi)興趣了。爸爸也看出了我的心思，主動(dòng)帶我去書(shū)店看書(shū)。書(shū)店里的書(shū)應有盡有，有優(yōu)秀的文學(xué)作品、富有幻想的神奇故事、內容精彩的長(cháng)篇小說(shuō)……這一去，我漸漸地和書(shū)交上了朋友。在書(shū)中，我認識了許多品質(zhì)優(yōu)秀的主人公，例如：身殘志堅的霍金，永不言棄的愛(ài)迪生，意志頑強的海倫—凱樂(lè )，發(fā)憤圖強的匡衡……漸漸地，我懂得了做事要不屈不饒、堅持不懈的道理。
現在，我已經(jīng)會(huì )經(jīng)常一個(gè)人去書(shū)店看書(shū)了，爸爸也很開(kāi)心。過(guò)生日那天，爸爸給我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》，我高興地一跳三尺高，我如饑似渴的看這本書(shū)，兩天就把它看完了。在那之后，我經(jīng)常會(huì )用零花錢(qián)買(mǎi)各種各樣的書(shū)，我的書(shū)柜里已存了許多的書(shū)，書(shū)成了我形影不離的好朋友。
直到現在，爸爸還經(jīng)常提醒我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。他經(jīng)常對我說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔前�，我們應該多讀書(shū)。從和書(shū)成為朋友以來(lái)，我對書(shū)也漸漸有了新的認識：讀書(shū)可以增加我們的課外知識，陶冶我們的情操，開(kāi)拓我們的思維，提高我們的寫(xiě)作水平。朋友們，讓我們都和書(shū)成為好朋友，讓我們一起遨游在書(shū)的海洋中吧！
書(shū)我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 11
暑假沉浸在書(shū)堆里，那種快樂(lè )和滿(mǎn)足，真是無(wú)法形容。即使是媽媽每天精心烹煮的滿(mǎn)漢全席大餐的香味，都無(wú)法誘惑我停止閱讀；即使是三催四請的催促我吃飯，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，最后媽媽用一百分貝氣得大罵的聲音，才驚嚇了我，我才一溜煙的趕緊吃飯。說(shuō)到這，大家就知道我對書(shū)有多么的著(zhù)迷了。
升上三年級，課業(yè)變多了，我一下子無(wú)法適應，因為寫(xiě)功課占據我好多的時(shí)間，它成為我生活的壓力，它縮短我閱讀的時(shí)光，偷走我快樂(lè )的權利，我決定打敗這個(gè)可惡的'“功課”惡魔，不能讓它稱(chēng)心如意的奪走我喜愛(ài)的閱讀。早自習時(shí)一知道回家要寫(xiě)什么功課，就利用下課的時(shí)間我拚命的寫(xiě)，手寫(xiě)到要斷了也不能停，俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成�！惫�！終于能天天如期完成我的回家功課，令人喜愛(ài)的閱讀，快樂(lè )的時(shí)光又回來(lái)了，我興奮不已。
書(shū)是我的好朋友，只要我一看書(shū)，就會(huì )欲罷不能，一本接一本的閱讀。迪卡爾說(shuō)：“讀一切好書(shū)，就是和高尚的人說(shuō)話(huà)�！闭娴氖沁@樣，因為我二年級有去考一所學(xué)校的美術(shù)班，沒(méi)有考上，我的心情跌到谷底，哭了好幾天，后來(lái)在書(shū)里讀到，“圓滿(mǎn)的做完一件事的報酬，就是已經(jīng)把它做好了�！薄胺彩轮灰锰幭�，好處自然會(huì )從凡事來(lái)�！笨戳诉@些有智慧的名人話(huà)語(yǔ)，我的心情慢慢開(kāi)朗了起來(lái)，也接受自己的失敗，也會(huì )常常想到自己已經(jīng)擁有東西，并且知道要每天的努力用功。我能調適低落的心情，都要感謝書(shū)呢！
書(shū)，在媽媽的年代是不容易獲得的，但是現在是隨手可得，書(shū)店里有，學(xué)校圖書(shū)館也有，在這些地方，里面擺滿(mǎn)了各國的漫畫(huà)、各國繪本、世界兒童名著(zhù)、童話(huà)故事書(shū)、偉人傳記、歷史故事、偵探懸疑小說(shuō)……等書(shū)，分門(mén)別類(lèi)，應有盡有，真是五花八門(mén)，一想到可以進(jìn)入這充滿(mǎn)書(shū)香氣息的殿堂，在那里細嚼慢咽的咀嚼書(shū)本，或是借閱后回家精心閱讀，我心田就感到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
書(shū)我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 12
書(shū)，是人類(lèi)的必需品。因為書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的營(yíng)養品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)往往凝聚著(zhù)一個(gè)人的思想精華，蘊藏著(zhù)作者的高尚靈魂。每一次閱讀都是一次心靈的旅行。讀書(shū)可以?xún)?yōu)化人性、使人生變得充盈、提升修養；讀書(shū)也可以讓我們的目光投入在古老的記憶里；讀書(shū)更可以使我們的知識更加廣泛、變得機靈，聰明一些。
其實(shí)，我的家里有很多很多的書(shū)，小時(shí)候我過(guò)生日就會(huì )有人來(lái)送我一套或一本書(shū)，爸爸媽媽也會(huì )從郵局給我有一些。小時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，所以我的作文沒(méi)有風(fēng)采，都說(shuō)我的作文短又太死板了。幸虧那時(shí)上得是一年級、二年級。媽媽經(jīng)常說(shuō)我讀一會(huì )兒書(shū)吧，而我也沒(méi)讀；連老師都說(shuō)回家有空的.時(shí)候讀會(huì )兒書(shū)，我還是沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，沒(méi)有讀。因為那是我覺(jué)得讀書(shū)就是在浪費時(shí)間，讀書(shū)無(wú)聊、乏味。
但是，三年級的時(shí)候，我偶人發(fā)現書(shū)還是蠻有意思的。我買(mǎi)了許多的故事書(shū)，而我最喜歡的故事書(shū)有《尼爾斯騎鵝旅行記》和《綠野仙蹤》�！赌釥査跪T鵝旅行記》讓我知道了：溫柔、善良、樂(lè )于助人且有勤勞的學(xué)生，才是一名好學(xué)生�！毒G野仙蹤》讓我知道了：做人一定要有智慧和勇氣才是一個(gè)好人。我也不是只讀這兩本書(shū)。我寫(xiě)完作業(yè)或者事情干完了，沒(méi)事干了我就會(huì )拿出一本故事書(shū)或者小時(shí)候讀的書(shū)來(lái)讀。
我喜歡看書(shū)，也喜歡保護、愛(ài)惜它們。如果客人來(lái)了，要看看一看我的書(shū)，我都會(huì )一再叮囑別把書(shū)弄埋汰了、別撕壞了、也別弄掉頁(yè)了。如果弟弟或妹妹要借用一下我的書(shū)，我也會(huì )千叮嚀，萬(wàn)囑咐地說(shuō)：“別弄丟了，也別亂寫(xiě)亂畫(huà)”。
書(shū)是智慧的結晶。正如冰心奶奶所說(shuō)的：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字：就是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’。
我寫(xiě)作文，媽媽就鼓勵我說(shuō)：“以你的實(shí)力，能寫(xiě)完的”。
如今，我的作文在校園上的網(wǎng)上作文競賽中的過(guò)幾次獎項。因此，我就更加喜歡讀書(shū)了。
自從三年級起，我和書(shū)交上了朋友，書(shū)是我的好朋友，我也是書(shū)的好朋友。
書(shū)我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 13
我有一個(gè)形影不離的好朋友，他長(cháng)得可奇怪了！
他有一個(gè)大大的方方的身體，有時(shí)候又會(huì )變得小小的。他有一件漂亮的會(huì )變圖案的神奇衣服。更重要的是，他的肚子里裝著(zhù)許多人物，有搞笑的熊大熊二、英勇的黑貓警長(cháng)……生活著(zhù)許多動(dòng)物，有吃人的食人魚(yú)、壯碩的大象……種著(zhù)許多植物，有吃蟲(chóng)的豬籠草、美麗的荷花……畫(huà)著(zhù)許多風(fēng)景，有湛藍的大海、茂密的森林……還有許多許多的故事�？傊�，他的肚子里裝滿(mǎn)了各種各樣的知識。他經(jīng)常來(lái)與我分享喜怒哀樂(lè )，我親熱地叫他書(shū)。
初春，我和書(shū)去江陰欣賞“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的美景。盛夏，我和書(shū)在大明湖畔看荷花，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀。秋天，我和書(shū)陪著(zhù)游子一起看“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”。深冬，我和書(shū)隨同“孤舟蓑笠翁”，一起“垂釣寒江雪”。
書(shū)不但讓我的'生活快樂(lè )充實(shí)，還讓我增長(cháng)知識，懂事明理。
有一次，媽媽讓我把垃圾扔到樓下的垃圾桶里。我噌噌噌跑下了樓梯，把裝滿(mǎn)垃圾的袋子像投籃似的拋了過(guò)去。沒(méi)想到投籃不中，我搖搖頭正想離開(kāi)，站在一旁的書(shū)走過(guò)來(lái)，皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“兄弟，請你把垃圾袋撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。如果人人都像你一樣，設垃圾桶還有什么意義呢？”我紅著(zhù)臉走過(guò)去，把垃圾袋放進(jìn)了垃圾桶。書(shū)笑著(zhù)說(shuō)：“兄弟，你這樣做才是對的，記住，不要亂丟垃圾�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“書(shū)，謝謝你讓我懂得了要保護環(huán)境�！�
在書(shū)的陪伴下，我慢慢長(cháng)大，從一個(gè)懵懂無(wú)知的毛頭小孩長(cháng)成一個(gè)健康快樂(lè )的男孩。我愛(ài)大自然的一草一木，我愛(ài)身邊的家人朋友，我勤奮學(xué)習，我樂(lè )于助人……謝謝你，我的書(shū)！我們要做一輩子的好朋友！
文章將“書(shū)”寫(xiě)成了好朋友書(shū)，讓書(shū)在讀者心中更加形象了，也能看出小作者對書(shū)極為熱愛(ài)。從小作者的字里行間可以看出，他把讀過(guò)的書(shū)和日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)了，春夏秋冬有書(shū)相隨，干活辦事也有書(shū)陪伴。小作者遵循著(zhù)學(xué)以致用的讀書(shū)原理，可喜可賀。
書(shū)我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 14
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睕](méi)錯，書(shū)是我每天的必需品，我兩歲就跟它就結識了，它豐富了我的知識，增長(cháng)了我的想象力，就像莎士比亞說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”。真要說(shuō)起我和書(shū)的故事，那就要從我三歲上幼兒園小班的時(shí)候說(shuō)起了。
一天，馬老師笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友們，大家明天要帶一些書(shū)來(lái)，擺進(jìn)‘圖書(shū)角’什么書(shū)都可以帶哦！”從那時(shí)起我便與書(shū)就有了交集。每次一下課，我便沖進(jìn)圖書(shū)角；放學(xué)后，我也會(huì )在圖書(shū)角讀上一會(huì )兒書(shū)再回家。一回家，我就把書(shū)當成我的一個(gè)好朋友，不會(huì )的字讓媽媽標上拼音后再讀，也就那時(shí)起，童話(huà)、漫畫(huà)、迷宮都和我結下了緣。
五歲，這些和我結緣的小書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，我開(kāi)始向雙語(yǔ)繪本進(jìn)發(fā)，囫圇吞棗，讀讀情節，看看英語(yǔ)，但是我慢慢地又開(kāi)始厭倦了。媽媽對我說(shuō)：“走，媽媽帶你去一個(gè)好地方�！薄澳睦镅�？”我疑惑地問(wèn)，她轉了一下眼珠子，說(shuō)“你到了就知道了�！薄芭�，嗯嗯�！蔽液鷣y地應了一聲，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我們便來(lái)到了圖書(shū)館，接緊著(zhù)一聲“哇”，我便像餓狼看到羊一樣撲了過(guò)去，這里什么書(shū)都有，我精心挑選著(zhù)，正要走進(jìn)漫畫(huà)一欄的時(shí)候，文學(xué)經(jīng)典卻吸引了我的腳步，我拿起了四大名著(zhù)，感覺(jué)厚厚的一堆比我還要高，我像愚公移山一樣地借了回去，津津有味地品讀，爸爸還表?yè)P了我。
八歲，我己經(jīng)三年級了，那時(shí)，我迷戀上了福爾摩斯，《福爾摩斯探案集》的珍藏版、華麗版、經(jīng)典版……各種版本我都看。我還來(lái)到了圖書(shū)館的偵探小說(shuō)區，發(fā)現了很多日本偵探小說(shuō)，我雖然不喜歡日本人，但他們的偵探小說(shuō)寫(xiě)得真的很好。我因此也寫(xiě)了一本小小偵探小說(shuō)，現在已經(jīng)不知去向。我也帶了很多書(shū)到班級的'圖書(shū)角，與大家一起分享。
現在，季羨林的詞句還讓我著(zhù)迷，楊紅櫻的生動(dòng)讓我感嘆，楊鵬的故事讓我倍受激勵……
讀書(shū)占據了我生活的一部分，是我的寫(xiě)作靈感來(lái)源，也是我的課外知識寶庫，請大家也來(lái)一直讀書(shū)，一直學(xué)習。
我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)我最親密的小伙伴小學(xué)生作文 15
它給了人們智慧，它給了人們感情，它給了人們光明大道，它給了人們人生道理，它就是人們的好朋友——書(shū)。
有人曾說(shuō)“：與書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮”是��！當它像指南針指你走出黑暗到達光明的時(shí)候，當它使你有夢(mèng)想的時(shí)候，當它使你覺(jué)得活在這個(gè)世界上有色彩的時(shí)候，你就會(huì )明白與書(shū)做好朋友是對的。
無(wú)聊時(shí)，一部《魯濱孫漂流記》讓你忘乎所以，你可能已是魯濱孫，你在島上歷盡許多的磨難，學(xué)會(huì )了許多的生存的方法……，而在歷險之余，生存方法和刻服困難的方法已經(jīng)烙在你腦海里。
做錯事時(shí)，一部《人生道理》帶你去看做錯事的.情景。有些人知錯能改過(guò)，就得大家的原諒，有些人知錯不改，大家都不愿意和他交往�？催@些情景你就要改。
看一部《詩(shī)詞曲選粹》會(huì )讓你的心情波濤澎湃。我想你正與李白對詩(shī)，他吟“山中山路轉山崖，山客山僧山里來(lái)，”我誦“山客看山山景好，山桃山杏滿(mǎn)山開(kāi)�！苯又�(zhù)你們撫掌大笑。陶淵明也聞聲而來(lái)，他笑了笑吟道：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我笑了笑誦“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還�！痹跉g樂(lè )中，你們也把自己的作品歌頌出來(lái)了。
讀讀童話(huà)吧。丑小鴨最后變成了天鵝。這故事難道不令你敢于追求，去勇敢面對困難嗎？白雪公主的故事難道不令你覺(jué)得正義終會(huì )戰勝邪惡?jiǎn)�？賣(mài)火柴的小女孩的故事難道不令你同情嗎？
讀吧，讀出這些用美麗而質(zhì)樸的語(yǔ)言編織而成的故事吧，讓你從中學(xué)到許多東西。再拿一些優(yōu)美的散文的書(shū)吃吧，吃盡里面優(yōu)美的句子，吃盡里面的文化。那一篇篇優(yōu)美的散文如少女跟著(zhù)音樂(lè )跳舞，她跳來(lái)春的芬芳，夏的清涼，秋的金黃……
未來(lái)，你可能成了有名的作家，思想家，教師……不管你最終成什么。你都會(huì )很高興，因為，你有一位至誠至真的好朋友——一位給了你智慧，給了你思想的好朋友，它將會(huì )陪伴著(zhù)你走過(guò)每年的春·夏·秋·冬，與黑暗斗爭，與狂風(fēng)暴雨對戰，永不服輸！
相信吧，與書(shū)作好朋友！
【書(shū)我最親密的小伙伴小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
我最親密的朋友作文09-10
我最親密的朋友06-16
我最親密的朋友作文【薦】06-30
【熱門(mén)】我最親密的朋友作文06-29
我最親密的朋友作文【熱】02-04
[精華]我最親密的朋友作文06-25
【推薦】我最親密的朋友作文06-29
我最親密的朋友作文【精】06-29
【熱】我最親密的朋友作文06-30
【薦】我最親密的朋友作文06-29