[優(yōu)秀]收獲的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的收獲的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　前幾天，我一直堅持做的事情終于有收獲了，而且是出乎我意料地成果，這讓我更加地明白，要學(xué)會(huì )付出與堅持。

　　大約半年前，我從老師那了解到可以在一個(gè)公眾平臺上寫(xiě)一些生活日記以及對事物地觀(guān)察評論與思考的文章。那時(shí)候就本著(zhù)想去練習練習地心態(tài)，就開(kāi)始了自己的堅持之旅。

　　后來(lái)我發(fā)現，如果你寫(xiě)的不錯的話(huà)，是有很多陌生人去看去點(diǎn)贊評論互動(dòng)的.。最開(kāi)始，我寫(xiě)的平平無(wú)奇，大家對我的文章不感興趣，也談不上互動(dòng)了。這讓我一度覺(jué)得很郁悶。

　　有一次，我無(wú)意看到了其他人的分享，才明白，他們那些寫(xiě)得很棒的人每天都是在堅持看書(shū)，思考，最關(guān)鍵還要堅持寫(xiě)。而且有一大部分人，都會(huì )先去學(xué)習更優(yōu)秀的人是怎么寫(xiě)的，去拆解他們的文章，然后再自己思考輸出，再根據他人的反饋去改正，才一步步地寫(xiě)出了讓人追捧的文章。

　　了解了這個(gè)之后，我也開(kāi)始按這個(gè)方法去嘗試。最開(kāi)始是枯燥乏味地，而且感覺(jué)很難�？墒俏蚁胱屪约豪^續堅持下去，漸漸地，終于發(fā)現數據比以前好很多。

　　這個(gè)過(guò)程中，我也有過(guò)偷懶，覺(jué)得很難。這個(gè)時(shí)候，我就讓自己多去看看那些優(yōu)秀者的分享，明白比我們更優(yōu)秀的人他們真的更努力。

　　于是，終于我在前幾天達到了他們平臺的一個(gè)數據量，不僅有更多人能看到我的分享而且還有一定的收益量。這件事對我的收獲不僅僅是金錢(qián)方面，同時(shí)也給了我方向，以及努力的動(dòng)力。

收獲的作文 篇2

　　在媽媽的呵護下，我快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，也一直想好好感謝她。媽媽的生日自然不可錯過(guò)，今年送給媽媽的生日禮物不是生日蛋糕，也不是生日賀卡，而是—份考卷。

　　這一天，我早早地就起了床，帶著(zhù)興奮的心情躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的床邊，也許是前一天媽媽太累了，這會(huì )兒睡的正香，鼻子里發(fā)出輕微的鼾聲。聽(tīng)見(jiàn)她均勻的鼾聲我不由浮想聯(lián)翩：

　　您總是耐心地輔導我，一遍一遍地給我講解習題，還在我耳邊叮囑:“考試不能馬虎，要認真審題，仔細檢查，爭取考出好成績(jì)�！庇幸淮�，我考得不理想，心情沉重地走進(jìn)房間，看了試卷后，您的臉上露出一絲失望的神情，但還是微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，下次努力考好�！�

　　我小心翼翼地從口袋里掏出信封，輕輕地放在媽媽的.枕頭邊。她看到這份禮物會(huì )怎么想？一定會(huì )高興壞了的。

　　“萌欣，你怎么在這兒？”老媽終于睡醒了�！白Ｄ�生日快樂(lè )！給，這是我送給你的生日禮物�！蔽译p手恭恭敬敬地遞上信封，笑容頓時(shí)綻放在她臉上，除了興奮，看得出來(lái)媽媽對這個(gè)信封充滿(mǎn)了好奇!我一把按住媽媽的手，說(shuō)：“先別急著(zhù)拆開(kāi)，先猜猜這里面是什么？”媽媽拿著(zhù)信封翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去地看了好幾遍，笑著(zhù)搖了搖頭�！肮�哈——，這是你最喜歡的東西，一張滿(mǎn)分試卷！”媽媽接過(guò)試卷看了又看，眼里閃爍著(zhù)幸福的光芒，笑容里刻著(zhù)“欣慰”二字。

　　媽媽?zhuān)�你放心，我一定�?huì )讓你成為世界上最幸福最快樂(lè )的媽媽?zhuān)�因為我長(cháng)大了。

收獲的作文 篇3

　　在我的記憶中，我印象最深的就是那件事情了。那件事不僅僅令我難忘，而且也是我收獲最多的一天。

　　我還記得那天，我和媽媽來(lái)到媽媽的學(xué)校，學(xué)校的名字叫“龍口中學(xué)”，媽媽的辦公室在2摟，當我和媽媽走到辦公室門(mén)口時(shí)，發(fā)現其他的教師都已經(jīng)到了，而且還在辦公室里備課，媽媽也趕緊坐在電腦前開(kāi)始備課。

　　我拿出自己帶的作業(yè)，準備寫(xiě)作業(yè)，在我寫(xiě)作業(yè)之前，我先給自己作了一個(gè)學(xué)習計劃：上午寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)和練字，下午寫(xiě)數學(xué)作業(yè)和練字。制定好了計劃，我就開(kāi)始寫(xiě)自己的`作業(yè)，上午我不僅背會(huì )了第一課《燕子》，學(xué)會(huì )了后面的生字，還做了《一點(diǎn)通》上的《第一課》的題，練了兩張字，中間休息時(shí)，我在地上拿粉筆畫(huà)了好幾副畫(huà)，下午我學(xué)會(huì )了，數學(xué)《第一單元》的信息窗1，還練了一張字，休息的時(shí)間也是畫(huà)畫(huà)。

　　雖然那天，已經(jīng)過(guò)去了很久。但是我卻一直都還記得。而且當時(shí)我學(xué)到的道理，也將一直伴著(zhù)我走向我以后的人生。

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