以收獲為話(huà)題的作文（通用31篇）
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為常用文體的話(huà)題作文，話(huà)題作文是一種用一段引導材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話(huà)題限定寫(xiě)作范圍的作文形式。如何寫(xiě)話(huà)題作文才更具感染力呢？下面是小編精心整理的以收獲為話(huà)題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以收獲為話(huà)題的作文 1
每年元宵節的這段時(shí)間，大街上張燈結彩，到處都充滿(mǎn)了節日的氣氛，花炮這個(gè)小淘氣自然而然成了大家受寵的玩意兒，這不，我們小區也加入了這場(chǎng)流行風(fēng)波。
元宵節那天，小區里到處都可以看到那嬌艷的玫瑰，典雅的菊花，還有像蝴蝶一樣一點(diǎn)火就飛上天的蝴蝶炮，真是千奇百怪，無(wú)所不有。每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )眼巴巴地坐在一旁，看著(zhù)哥哥姐姐兩個(gè)人一會(huì )兒放大地紅，一會(huì )兒放東方明珠，鬧得不亦樂(lè )乎，我心里羨慕極了！來(lái)吧，我教你！姐姐對著(zhù)正在發(fā)呆的我說(shuō)。膽小鬼！她肯定不敢放！哥哥在一旁使用激將法。哼！有什么了不起的！誰(shuí)說(shuō)女子不如男！我在心里默默回應著(zhù)，也不知哪來(lái)的勇氣，竟一把奪過(guò)打火機，沖向哥哥正要點(diǎn)的大地紅，我的突然襲擊弄得哥哥不知所措，這時(shí)，站在大地紅面前的我也不像剛才那么威風(fēng)了，攥著(zhù)打火機的手也開(kāi)始微微發(fā)抖出汗，心也怦怦直跳，姐姐推我一把說(shuō)：沒(méi)事！點(diǎn)著(zhù)火后就趕緊跑。我壯壯膽，但又擔心起來(lái)，害怕大地紅把我崩上天。姐姐好像看出了我的擔心，笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事，有我呢，不用怕！我按照姐姐的方法，點(diǎn)著(zhù)火趕緊跑，我等了好久，也沒(méi)有聽(tīng)到那震天的響聲，哦，原來(lái)我沒(méi)有點(diǎn)著(zhù)火呀，我失望地搖搖頭，嘆了口氣，想打退堂鼓，姐姐給我做了示范，還給我打氣：失敗乃成功之母！我猶豫了，想向前邁一步點(diǎn)著(zhù)火就跑，但我的腿好像灌了鉛似的'，一步也邁不動(dòng)，我想：難道我真的像別人說(shuō)的那樣膽小嗎？我一定要戰勝自己！我拿著(zhù)打火機飛奔到大地紅旁邊，點(diǎn)著(zhù)了！我趕緊跑到遠處一片空地上，只聽(tīng)轟的一聲巨響，我的心豁然開(kāi)朗，好像也被炸了一下，把堵住勇氣閘門(mén)的大石頭炸掉了，勇氣閘門(mén)打開(kāi)了，信心之水緩緩地流淌著(zhù)。耶！我終于敢放炮了，我一蹦三尺高，既高興又興奮！
通過(guò)這次放炮的經(jīng)歷，我勇敢地挑戰了自己，明白了勇氣=自信+實(shí)踐！
以收獲為話(huà)題的作文 2
小時(shí)候，我和奶奶住在一個(gè)村莊里。奶奶一直無(wú)微不至地照顧著(zhù)屋后的一棵小蘋(píng)果樹(shù)，我好奇地問(wèn)奶奶其中的原因，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“孩子啊，只有播種一顆愛(ài)心的種子，才能收獲一片愛(ài)��！”我似懂非懂地點(diǎn)頭
初春，蘋(píng)果樹(shù)偷偷抽出新芽，芽?jì)号噬蠘?shù)枝，向飛來(lái)的兩只鳥(niǎo)兒招手，鳥(niǎo)兒飛來(lái)，時(shí)而向上，時(shí)而向下，時(shí)而從芽?jì)旱目p隙中穿過(guò)。芽?jì)和娴煤芨吲d，鳥(niǎo)兒也很開(kāi)心，樹(shù)下的奶奶也很欣慰。奶奶溫柔地望著(zhù)鳥(niǎo)兒，為鳥(niǎo)兒搭建了一個(gè)溫暖的巢，輕聲說(shuō)道：“春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒，你就在這兒安家吧！”我愛(ài)憐地地撫摸著(zhù)芽?jì)�，淺淺地笑。
盛夏，芽?jì)阂验L(cháng)成了葉兒，綠油油的，繁密極了，唯獨不見(jiàn)了那兩只活潑的鳥(niǎo)兒，原來(lái)，它們已經(jīng)做了鳥(niǎo)媽媽鳥(niǎo)爸爸，正四處奔波，尋找食物呢。樹(shù)下的奶奶，眼神依然溫柔，望著(zhù)忙碌的
鳥(niǎo)兒，望著(zhù)在窩中急切呼喚父母親的小雛鳥(niǎo)，特意在樹(shù)下撒些食物，笑道：“快吃吧，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)吧！”我望著(zhù)雛鳥(niǎo)嗷嗷待哺的憨態(tài)，不再在蘋(píng)果樹(shù)下嬉鬧。
深秋，葉兒落了，到了收獲的季節。紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了樹(shù)梢，鳥(niǎo)兒帶著(zhù)她的寶貝們飛翔著(zhù)，或高或低，或快或慢，我歡笑著(zhù)爬上樹(shù)，奶奶站在樹(shù)下，鳥(niǎo)兒飛到我們的肩上，用喙親昵地蹭我們的臉。樹(shù)葉還在落，輕輕地，慢慢地，吻著(zhù)我的臉頰，綴滿(mǎn)奶奶的衣襟，仿佛在對我們說(shuō)：“這累累碩果是我對你們的報答，這也是你們愛(ài)的收獲”我和奶奶收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一大抱的蘋(píng)果，歡喜地抱著(zhù)回家。我回頭望見(jiàn)，鳥(niǎo)兒們正在吃我們?yōu)樗鼈兞粝碌奶O(píng)果
很多年過(guò)去了，現在又是春天，又是蘋(píng)果花盛開(kāi)。村莊還是那樣安詳，那樣寧靜。只是屋后那棵小蘋(píng)果樹(shù)，如今已長(cháng)成了大樹(shù)。當初的那兩只鳥(niǎo)兒，如今成了鳥(niǎo)群，飛翔在藍天、白云、果樹(shù)之間。還有當初那個(gè)幼小的`我，長(cháng)大了，也懂事了。奶奶老了，卻更加慈祥，更加和善了。
夕陽(yáng)下，我衣袂飄飛，恬靜微笑，伏在奶奶的耳畔，細語(yǔ)呢喃：“奶奶，我終于懂了：只有播種一顆愛(ài)心的種子，才能收獲一片愛(ài)”奶奶的這句話(huà)深深鐫刻在了我的心靈深處。正是因為奶奶和我播種下了愛(ài)心的種子，對蘋(píng)果樹(shù)和鳥(niǎo)兒關(guān)愛(ài)和呵護，我們才收獲了這一片美麗祥和的愛(ài)的世界��！
一朵云飄過(guò)，我和奶奶靠著(zhù)蘋(píng)果樹(shù)，細數那朵朵花開(kāi)，凝聽(tīng)那聲聲?shū)B(niǎo)鳴
以收獲為話(huà)題的作文 3
以一個(gè)完善的句號結束了我的小學(xué)生涯，我進(jìn)入了充滿(mǎn)神秘與未知的初中，在拿到畢業(yè)證的那一刻，六年來(lái)酸甜苦辣，頓時(shí)涌上心頭。
在我所經(jīng)歷的12個(gè)年頭里，在小學(xué)里一共度過(guò)了近一半的時(shí)光，苦過(guò)，甜過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，在與同學(xué)的相處中，我收獲著(zhù)友誼，在與老師的相處中，我學(xué)會(huì )了感恩，在參加競賽的過(guò)程中，我懂得了堅強……小學(xué)，留給了我太多美好的回憶，風(fēng)吹雨打，使我從懵懂無(wú)知的小孩成長(cháng)為了乖巧懂事的少年，日曬雨淋，讓我這個(gè)剛出殼的雛鳥(niǎo)變成了懂得展翅的幼鳥(niǎo)，小學(xué)承載的是我的快樂(lè )，它所傳授給我的知識與道理影響著(zhù)我的一生。
我什么都不突出，我原先都是這樣認為�？扇昙壱淮闻既坏臋C會(huì )，我在學(xué)校演講比賽中，獲得了二等獎，這使我信心倍增，再接再厲，之后，我又榮獲了一等獎。我代表了小學(xué)參加市里的演講，城里的學(xué)生發(fā)音比我標準，表情比我豐富，說(shuō)得也比我投入，對比起來(lái)，真是一個(gè)山雞，一個(gè)鳳凰，我的嗓音開(kāi)始顫抖，我的眼神開(kāi)始游離，我的手腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚。
看著(zhù)他們的表情，為什么我覺(jué)得他們都在嘲笑我，果真，成績(jì)是不理想，為什么我覺(jué)得都在嘲笑我。果真，成績(jì)是不理想，我感覺(jué)他們笑聲像一雙雙腳，慢慢地把我踩下地獄，我又跌下了山谷，似乎，似乎，再也 不上去了，我的眼淚在眼眶里打轉，我的心在抽泣，沒(méi)有人看得見(jiàn)。我的心在墜落，我的生命卻還在延續……
老師很細心，明白我的難過(guò)。她略帶開(kāi)玩笑地說(shuō)：“沒(méi)事，你今天很棒，真的很棒，評委是聽(tīng)太久了，煩了，才讓你的分數低了，這次不好，下次不就有很大的進(jìn)步空間了嗎？加油！下次要更棒哦！”我的'天氣開(kāi)始轉晴，因為我知道，只要努力，我就是最棒的，起碼，在我的世界里。
失敗讓我得到教訓，堅強使我開(kāi)始努力。這次的慘痛，也是值得的。它讓我收獲了堅強，使我懂得了，想要成功，就要有全部的努力加上不倒翁那打不倒的精神，成功的人百分這九十九都有著(zhù)不倒翁的精神，我——一定要成為一個(gè)不倒翁！
小學(xué)留給我的最珍貴的財富就是這些失敗的經(jīng)歷。只要功夫深，鐵杵磨成針。在初中的學(xué)習生活中，我一定要為自己勇敢拼博！謹記著(zhù)不倒翁所帶給我的啟示！
以收獲為話(huà)題的作文 4
如果說(shuō)生活是五線(xiàn)譜的話(huà)，那么失敗就是這屋陷入中五線(xiàn)譜中不可缺少的音符。有了它們，生活這首曲子才會(huì )聽(tīng)起來(lái)更婉轉悠揚，耐人尋味。
臨近期末考試，大家都在努力的復習中。老師在這時(shí)舉辦了一場(chǎng)背課文比賽，由一班選出的六個(gè)人和二班的六個(gè)人比賽。比賽準備在星期四進(jìn)行，我們班所有的同學(xué)都在盡心盡力的準備著(zhù)……
第三節課，我們來(lái)到了比賽的教室，一班和二班的同學(xué)有秩序的進(jìn)入會(huì )場(chǎng)并安靜的坐好，主持人宣布：“八年一班八年二班語(yǔ)文背課文比賽開(kāi)始！第一輪……”比賽一直順利的進(jìn)行到了最后一輪，“請裁判宣布本次比賽總成績(jì)！”“最后比賽成績(jì)：八年一班，59分；八年二班，59分！”由于兩個(gè)班的成績(jì)一樣，所以我們又進(jìn)行了決賽。決賽的`規則是由對方為本班選。我們班一上來(lái)先選了一首較為簡(jiǎn)單的詩(shī)，二班輕輕松松的就背了下來(lái)，得了十分。輪到二班為我們選了，果然，跳到了這次比賽的冷門(mén)——湖心亭看雪。（湖心亭看雪是較為難的一篇課文），果不其然，這篇較難的課文果然是要出錯。我們班的同學(xué)很顯然是緊張了，背錯了一句，得了9分，一分之差的原因，我們班輸給了二班。比賽結束后，還是如進(jìn)場(chǎng)一樣，我們班同學(xué)安靜的離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)�；氐桨嗬�，我覺(jué)得氣氛很怪，大家都不說(shuō)話(huà)。我覺(jué)得大家肯定是因為比賽輸了，很沒(méi)面子。于是作為班長(cháng)的我就跟大家說(shuō)：“這是一場(chǎng)比賽，有贏(yíng)就有輸，輸掉了這次，但不一定下次還會(huì )輸的。所以，大家就不用不高興了！”沒(méi)想到，大家根本沒(méi)把這件事放在心上。反而更加團結了，我們班的凝聚力更強了！
雖然我們只是輸掉了這次比賽的第一名，但是我們得到了不僅僅是失敗者的頭銜。還有……我們班更團結的精神，同學(xué)與同學(xué)之間更加凝聚了！
其實(shí)、失敗也是一種收獲……
以收獲為話(huà)題的作文 5
人生在世，要勇于嘗試!嘗試，什么是嘗試?怎樣嘗試?需要什么才可以嘗試?
嘗試是一個(gè)籠統的詞語(yǔ)!也可以說(shuō)是第一次實(shí)踐!這便是嘗試的定義了吧!并不是每個(gè)人都可以嘗試，它需要的是自信，勇敢，信心，努力，認真，還有毅力!有的人第一次失敗了便不再去嘗試!
這樣的話(huà)要怎么成功?應不是每一個(gè)人第一次都可以獲得成功!失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰勝挫折的勇氣!失敗了要在去嘗試第二次、第三次、第四次，甚至更多......有的人第一次失敗了不會(huì )退縮，而是從中找到失敗的原因，總結自己的經(jīng)驗，爭取下一次嘗試可以獲得成功!這些人往往可以成就一番自己的'事業(yè)!因為他們有自信心，他們勇于嘗試，善于嘗試，他們有毅力!我依然還記得那一次，現在回想起來(lái)仍記憶猶新......
那是一個(gè)周末的下午，父親陪我學(xué)習騎自行車(chē)!一開(kāi)始，父親一直在后面推著(zhù)我，是我可以安全平穩的學(xué)習騎自行車(chē)。也不知過(guò)了多久，父親松開(kāi)了手，而我卻不知道，依舊往前騎，我并沒(méi)有摔倒，直到我和父親說(shuō)話(huà)，他沒(méi)有回答我，我便回頭去看，這一回頭我便栽倒在地上了!我很氣憤，責怪父親為什么要松手!父親回答我:“孩子，我若一直扶著(zhù)你，你是不會(huì )摔倒，可是，如果這樣的話(huà)，你就會(huì )產(chǎn)生一種依賴(lài)性，這樣你永遠也學(xué)不會(huì )!
我若是松開(kāi)了手，讓你自己去嘗試往前蹬，這對你來(lái)說(shuō)會(huì )是一步很大的進(jìn)步!你不可能所有的事情都要靠別人的幫助才可以完成，你要自己勇于嘗試，證明你能行!凡事并不是你做不到，而是你不愿去嘗試而已!就像這騎自行車(chē)，我若一直扶著(zhù)你，你肯定不會(huì )摔倒，但是這樣，你也不會(huì )找到征服它的方法，所以，凡事要勇于去嘗試，去積累經(jīng)驗，最終你會(huì )成功!”我聽(tīng)了父親的話(huà)，便尋找騎自行車(chē)的方法、技巧，很快便征服了它!這都感謝父親，是他讓我學(xué)會(huì )了凡事要勇于去嘗試!只有勇于去嘗試，才會(huì )獲得成功!
以收獲為話(huà)題的作文 6
人生在世，要勇于嘗試！嘗試，什么是嘗試？怎樣嘗試？需要什么才可以嘗試？嘗試是一個(gè)籠統的詞語(yǔ)！也可以說(shuō)是第一次實(shí)踐！這便是嘗試的定義了吧！
并不是每個(gè)人都可以嘗試，它需要的是自信，勇敢，信心，努力，認真，還有毅力！
有的人第一次失敗了便不再去嘗試！這樣的'話(huà)要怎么成功？應不是每一個(gè)人第一次都可以獲得成功！失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰勝挫折的勇氣！失敗了要在去嘗試第二次、第三次、第四次，甚至更多，有的人第一次失敗了不會(huì )退縮，而是從中找到失敗的原因，總結自己的經(jīng)驗，爭取下一次嘗試可以獲得成功！這些人往往可以成就一番自己的事業(yè)！因為他們有自信心，他們勇于嘗試，善于嘗試，他們有毅力！
我依然還記得那一次，現在回想起來(lái)仍記憶猶新。那是一個(gè)周末的下午，父親陪我學(xué)習騎自行車(chē)！一開(kāi)始，父親一直在后面推著(zhù)我，是我可以安全平穩的學(xué)習騎自行車(chē)，也不知過(guò)了多久，父親松開(kāi)了手，而我卻不知道，依舊往前騎，我并沒(méi)有摔倒，直到我和父親說(shuō)話(huà)，他沒(méi)有回答我，我便回頭去看，這一回頭我便栽倒在地上了！我很氣憤，責怪父親為什么要松手！父親回答我：“孩子，我若一直扶著(zhù)你，你是不會(huì )摔倒，可是，如果這樣的話(huà)，你就會(huì )產(chǎn)生一種依賴(lài)性，這樣你永遠也學(xué)不會(huì )！我若是松開(kāi)了手，讓你自己去嘗試往前蹬，這對你來(lái)說(shuō)會(huì )是一步很大的進(jìn)步！你不可能所有的事情都要靠別人的幫助才可以完成，你要自己勇于嘗試，證明你能行！凡事并不是你做不到，而是你不愿去嘗試而已！就像這騎自行車(chē)，我若一直扶著(zhù)你，你肯定不會(huì )摔倒，但是這樣，你也不會(huì )找到征服它的方法，所以，凡事要勇于去嘗試，去積累經(jīng)驗，最終你會(huì )成功！”
我聽(tīng)了父親的話(huà)，便尋找騎自行車(chē)的方法、技巧，很快便征服了它！
這都感謝父親，是他讓我學(xué)會(huì )了凡事要勇于去嘗試！只有勇于去嘗試，才會(huì )獲得成功！
以收獲為話(huà)題的作文 7
今年的寒假很有意義，我過(guò)得很快樂(lè )，但是收獲到我的“智慧籃子”中的“知識果子”也不少，而且每一個(gè)都是那樣紅，紅得沒(méi)有一點(diǎn)雜色。每一個(gè)“知識果子”都有自己最獨特，最閃耀的一面，但是，我覺(jué)得，最令我感到驕傲的一個(gè)“知識果子”要數“NBA籃球果”了，他在整個(gè)“知識果子”群中可是名列前茅，所以，我每次提到他，都會(huì )情不自禁的自豪不已，現在，我就來(lái)講講這個(gè)的王者之尊——“NBA籃球果”。
現在，我來(lái)講講你們聞所未聞的“NBA籃球果”吧!
在二年級時(shí) ，我�？淳实幕@球比賽，不知不覺(jué)中，我竟然愛(ài)上了籃球，于是我把我好不容易攢的零花錢(qián)花了買(mǎi)了一個(gè)黑鞠相間的'籃球�？墒怯捎诔錃膺^(guò)多和種種原因，籃球當天就爆了。
我檢起籃球皮，用一種惋惜的眼神看著(zhù)它，戀戀不舍地把它扔了。過(guò)了幾天，我又哭又鬧，要和藹可親的奶奶再買(mǎi)一個(gè)籃球，奶奶爽快地答應了。第二天，我便一蹦一跳地去買(mǎi)了一個(gè)既貴又新的大籃球。
放學(xué)了，我一回家就把新買(mǎi)的籃球放好。放在那，我怕臟。放在這，我怕太容易被發(fā)現，又被人弄壞了。于是我絞盡腦汁地想，終于想出了一個(gè)十全十美的好地方，把我的“心頭肉”放在那。
可惜的很那， 我 一直沒(méi)有機會(huì )帶這個(gè)大籃球去外面“大開(kāi)眼界”(打籃球)。
終于，寒假到了，我利用早上的時(shí)間打籃球。我走到籃球場(chǎng)了,我一會(huì )兒定立投,一會(huì )兒"三步上籃",幾乎每個(gè)球都進(jìn)了,可見(jiàn)我球技大有進(jìn)步。我很高興。我同時(shí)也希望這個(gè)“知識果子”有朝一日更加迷人。
其實(shí)我摘得“NBA籃球果”時(shí)，它一直在對我說(shuō)：“凡事勤則易，懶則難!”
看，這個(gè)“知識果子”等于我最大的本錢(qián)，雖然這本錢(qián)不能在我身無(wú)分文時(shí)幫我買(mǎi)東西，但它能在成功的跑道上幫我買(mǎi)東西，讓我更成功。
啊，這個(gè)寒假我可真是碩果累累呀，你們瞧，在寒假里，我真的有一點(diǎn)“抽出成功的芽，長(cháng)出成就的葉了”。
以收獲為話(huà)題的作文 8
星期四下午，又要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。家長(cháng)會(huì )在我們眼中，無(wú)非就是老師在家長(cháng)面前告狀，我們卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那個(gè)下午，那堂課，改變了許多人。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，大家都望著(zhù)天上的烈日嘆氣：唉，我現在寧愿上課也不在操場(chǎng)上坐著(zhù)曬太陽(yáng)！家長(cháng)們陸續來(lái)了，不出大家所料，各人望著(zhù)自己的父母走進(jìn)辦公室，心中不免泛著(zhù)一絲恐怖。每個(gè)人的家長(cháng)果然教訓了我們。老師，不是說(shuō)不告狀嗎？各種抱怨涌向班主任。
這次家長(cháng)會(huì )，是聽(tīng)蘇醒老師的演講不要讓愛(ài)你的人失望。在我們眼中，這是曬太陽(yáng)，是受罪！
演講開(kāi)始時(shí)，清脆的笑聲連綿起伏。演講正式開(kāi)始，蘇醒老師站在升旗臺上。我低頭看著(zhù)書(shū)。他講著(zhù)老師的辛苦與勞累。那一刻，我感受到了老師的偉大。原來(lái)老師那么幸苦，上課時(shí)，他們要大聲的`講課，若是老師用我們平常的聲音講課，不能保證全班能聽(tīng)見(jiàn)。我想老師是非常幸苦的，我們大聲說(shuō)話(huà)幾分鐘便覺(jué)得嗓子不舒服，可是，老師一節課卻有45分鐘！我們做作業(yè)只要做一份，可老師要改幾百份！老師曾經(jīng)也有自己的夢(mèng)想，可是，他們放棄了自己的夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)亮我們的夢(mèng)。我們抱怨作業(yè)太多，常常要做到八點(diǎn)多才能睡覺(jué)，可是，我們沒(méi)看見(jiàn)夜深人靜之際依舊亮著(zhù)的那盞燈，是那盞永不熄滅的燈，給予我們光明。我抬起頭擦了擦眼角的淚，我忽然發(fā)現，大家都哭了，老師眼圈也紅紅的。
蘇醒老師繼續演講。我們抱怨父母嘮叨，隨著(zhù)長(cháng)大，我們越來(lái)越自私。我們抱怨父母不夠愛(ài)我們，但是我們沒(méi)有想過(guò)。從我們出生的那一刻起，我們就帶給母親痛苦。隨之一聲響亮的啼哭與到現在為止，我們已帶給父母十幾年的操勞。我們沒(méi)想過(guò)誰(shuí)養育了我們，誰(shuí)用汗水澆灌我們成長(cháng)，誰(shuí)真正不求回報的關(guān)心自己？我們沒(méi)想過(guò)，吵架之后真正痛苦的人。我擦著(zhù)淚，周?chē)幸黄ㄆ暋?/p>
演講結束了，大家的眼圈都是紅紅的。大家都明白了許多，我們又長(cháng)大了許多。
我相信，會(huì )有很多人，他們會(huì )從這堂課中收獲一個(gè)不一樣的人生。
以收獲為話(huà)題的作文 9
沉溺在脆弱與痛苦中，感受其間帶來(lái)的堅強與歡快的芳香。
——題記
人們常說(shuō)脆弱是堅強的天敵，是削弱堅強的劊子手。自命堅強的人往往看不起脆弱，那些不堪一擊的人和事，在他們眼里只是荒謬�？墒鞘聦�(shí)并非如此。
失敗是成功之母，那脆弱即是堅強之父。
一條小小的河流能匯入大海，因為它體驗過(guò)脆弱。它在空氣最稀薄的高山上發(fā)源，流過(guò)峽谷，它被兩岸青山擠彎了腰，巖石捶打著(zhù)它的身軀，驕陽(yáng)炙烤著(zhù)它的身體，就在這幾乎要斷流的脆弱中它學(xué)會(huì )了堅強，于是它不顧一切奔騰，隱忍著(zhù)痛苦，最終投入海洋的懷抱。那么，又有誰(shuí)能蔑視脆弱呢？
身體殘缺的張海迪能克服艱辛取得成功，因為她體驗過(guò)脆弱。她1955年出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識分子家庭里。5歲的時(shí)候，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。醫生們一致認為，像這種高度截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。在死神的威脅下，她嘗遍了脆弱的滋味，并享受到脆弱留給她的禮物，于是她毅然堅強起來(lái)。她在日記中寫(xiě)到：“我不能碌碌無(wú)為地活著(zhù)，活著(zhù)就要學(xué)習，就要多為人們群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民�！本褪沁@顆堅強的流星，為群眾治病達一萬(wàn)多人次，完成了《輪椅上的'夢(mèng)》，學(xué)習了多國語(yǔ)言。那么，又有誰(shuí)有資格去蔑視脆弱呢？
大千世界，沒(méi)有一個(gè)生命不是脆弱的，但我們的靈魂可以很堅強，而這種堅強，是要置身于脆弱之中才能體現出來(lái)的。朱自清面對美國的救濟糧不屑一顧，雖然他的生命最終是脆弱地結束了，但他的靈魂是堅強的，他的精神在這次脆弱中得到升華。
林肯出生在一個(gè)荒野的小木屋中，他七歲時(shí)全家被趕出居住地，在一個(gè)窩棚中落腳。九歲喪母，十七歲開(kāi)始幫人打工。二十二歲經(jīng)商失敗，次年落選州議員。二十四歲向朋友借錢(qián)經(jīng)商，年底破產(chǎn)，花了十六年才還清債務(wù)。此后，林肯多次競選但均以失敗告終。最后，五十二歲的他終于在1861年當選為美國總統。在林肯的人生中，挫折遠遠比成功多得多，為什么他最終能站在平常人無(wú)法達到的高峰？因為他理解脆弱，更理解堅強！
脆弱是堅強的基石，脆弱是堅強的伴侶，脆弱是堅強的催化劑。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，讓我們沉溺在脆弱中，感受堅強的芳香。
以收獲為話(huà)題的作文 10
生活是一方沃土，你播下什么，就會(huì )收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。
放假時(shí)，我看爸爸總去小區的棋牌室打乒乓球，覺(jué)得很有意思，就想學(xué)打乒乓球。于是，爸爸就在離家不遠的地方找到了一個(gè)教乒乓球的俱樂(lè )部。乒乓球拍很有意思：一面紅“臉”，一面黑“臉”。教練先教我拿乒乓球拍的姿勢，食指放在黑“臉”上，大拇指放在紅“臉”的下方，其它手指握住球拍的手柄。接著(zhù)教練教我們打乒乓球的正確姿勢，我學(xué)著(zhù)教練的動(dòng)作。不一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )了。
雖然動(dòng)作都學(xué)會(huì )了，可是到真正打的時(shí)候，卻又遇到問(wèn)題了╠╠╠打不到球！我有點(diǎn)沮喪了，到底是哪里做錯了？教練看出了我的心思對我說(shuō)：“是不是因為打不到球沮喪了？剛開(kāi)始打都這樣。你接不到球是因為擊球點(diǎn)不對，應該在球從自己這邊臺子上跳起來(lái)的時(shí)候再打，這樣就行了�！蔽野凑战叹毸f(shuō)的方法，等球到自己這邊的'臺子上彈起來(lái)的時(shí)候，轉腰，盯球，右手帶動(dòng)乒乓球拍一起劃到左眼眉，只聽(tīng)“啪”的一聲，球過(guò)去了。但興奮還沒(méi)有開(kāi)始就夭折了，因為球飛了。在教練的指導下，我知道了球一打出去就飛的原因：雖然擊球點(diǎn)找對了，但是動(dòng)作也不能瞎做。在球拍揮到左眼眉的時(shí)侯，球拍應該是呈斜面，拍面面向下方，而不是拍面沖著(zhù)上方。我對自己的動(dòng)作進(jìn)行矯正。我站到球臺前，回想剛才教練教的動(dòng)作：先雙腳并攏，右腳向后退半步，然后右腳向右張開(kāi)，張開(kāi)的長(cháng)度與肩同寬。接著(zhù)膝蓋稍微蹲一點(diǎn)，收腹。右手拿球拍，前臂呈平行，手腕向前壓一點(diǎn)，乒乓球的面對著(zhù)前方，球來(lái)了的時(shí)候，身體轉腰，右手帶動(dòng)乒乓球一起劃到左眼眉�？吹浇叹殰蕚浒l(fā)球時(shí)，我的眼睛死死地盯著(zhù)球，等球從自己這邊的臺子上彈起來(lái)，而且彈起的高度達到最高點(diǎn)時(shí)，我就轉腰，右手帶動(dòng)球拍，劃到左眼眉處。只聽(tīng)“啪”的一聲，乒乓球就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小精靈，過(guò)網(wǎng)，擊打到球臺上并迅速彈起，而且沒(méi)有出界�！耙�！我終于成功了！”我開(kāi)心地叫了起來(lái)。
這次的成功讓我明白了：不論做什么事，都要認真、刻苦、勇敢地去嘗試。只有認真、刻苦，才能得到收獲，這個(gè)暑假對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)收獲的假期！
以收獲為話(huà)題的作文 11
不知不覺(jué)，一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的寒假就已經(jīng)過(guò)去了。在寒假里的時(shí)候，天氣雖然忽冷忽熱的，但我還是過(guò)得很開(kāi)心，因為發(fā)生了太多有趣、快樂(lè )的事情，給這個(gè)寒假增添了許多色彩。其中，我覺(jué)得最難忘的就是在家做鐘點(diǎn)工的日子。
那一天，爸爸媽媽都出去了，給我一個(gè)任務(wù)：就是跟鐘點(diǎn)工一樣，把家里所有的地方整理干凈，還要洗碗，把晚飯做好。雖說(shuō)我平時(shí)是家里的小公主，可這有什么難的，我說(shuō)干就干。
我準備先洗碗。我把“白貓”洗潔精弄在水里，讓它差不多溶化后，再把一只只碗放進(jìn)去。然后，我再拿起抹布，仔細地擦著(zhù)碗，漸漸地水里泛起了晶瑩透亮的小泡泡。
接著(zhù)，我就把碗摞起來(lái)，再打開(kāi)水龍頭，水流嘩啦啦的清洗著(zhù)碗碟，馬上就沖走了殘渣，洗凈了油膩。這兒叮叮，那兒當當，奏出了一曲洗碗的交響樂(lè )。
接下來(lái)，我就開(kāi)始準備晚飯了。因為有一些昨天的剩菜，所以我只準備做一個(gè)主菜，它就是清蒸鯽魚(yú)。起先，這條魚(yú)被我從水里抓出來(lái)的`時(shí)候還是活蹦亂跳的。我先用刀把它的魚(yú)鱗全部刮掉，它還真調皮，鱗片全都濺到了我臉上，接著(zhù)，我就把它的肚子剖開(kāi)，把內臟全都弄出來(lái)。最后，我把它放在盤(pán)子里，加入一些油、鹽、、味精、黃酒、醬油等佐料，弄好后放在微波爐里蒸了10分鐘左右，一條色、香、味俱全的魚(yú)就弄好了，看著(zhù)它，我心里比吃了蜜還甜。
最后，我給家里來(lái)了個(gè)徹底的“大掃蕩”�？蛷d是我們經(jīng)常待的地方，所以一定要整理干凈。經(jīng)過(guò)我的整理，整個(gè)客廳煥然一新，給人一種舒適的感覺(jué)。
爸爸媽媽回來(lái)后，直夸我長(cháng)大了。那一天真有趣，真開(kāi)心，因為我當了回“鐘點(diǎn)工”。為美化我們的家庭出了綿薄之力�？偠灾�，這個(gè)寒假過(guò)得很快樂(lè )、很愜意。
準確地把做魚(yú)的過(guò)程描寫(xiě)出來(lái)，真是不錯!
以收獲為話(huà)題的作文 12
今天中午我和媽媽一起做了熱鬧的秋天、吐水泡的金魚(yú)和美麗的蝴蝶三幅樹(shù)葉粘貼畫(huà)。
首先做這幅畫(huà)上有太陽(yáng)、胡蘿卜、蝌蚪、金魚(yú)、刺猬和小草六樣東西，感覺(jué)特別熱鬧，所以我們給他它了個(gè)名字叫“熱鬧的秋天”。
我和媽媽先用紅色的樹(shù)葉和綠色的胡蘿卜櫻做了個(gè)胡蘿卜，然后媽媽又剪了兩條小蝌蚪和一天可愛(ài)的小魚(yú)把它們粘在畫(huà)好的.小溪里�？瓷先ヲ蝌胶托◆~(yú)在水里歡快的游著(zhù)好像在玩捉迷藏的游戲呢。
最難做的就是太陽(yáng)了。媽媽先用剪刀將紅色的月季花瓣剪成圓形，她小心翼翼地剪了半天才成功；然后媽媽又把黃紅相見(jiàn)的花瓣剪成一條一條的形狀，我負責把圓形和條形的花瓣粘好。就這樣一輪火紅的太陽(yáng)就做好了。
最后我們又加上了刺猬、小草。
“熱鬧的秋天”做完了，還有好多美麗的樹(shù)葉和花，我們就接著(zhù)又做了“土泡的金魚(yú)”和“美麗的蝴蝶”兩幅作品。
看著(zhù)自己的作品，雖然很累但我累得很開(kāi)心。因為我知道凡事只要努力就會(huì )有收獲。
以收獲為話(huà)題的作文 13
蒲公英告別枝丫，為了去一片土地綻放那芳華的美麗；流星告別宇宙，為了劃破夜空在黑暗中展現耀眼的光芒，我告別這個(gè)學(xué)期，收獲卻不少。
談起收獲，我最自豪的事就是與人交往方面，在這學(xué)期，我認識了許多的朋友，伙伴，還有老師，朋友和伙伴全是在乒乓球班認識的，每當告別的時(shí)候，真有一種“海內存知己，天涯若比鄰”感覺(jué)。
我不僅在與人交往有收獲，在數學(xué)方面我也有很大的收獲，比如說(shuō)：原先一看數學(xué)題腦袋就要像炸開(kāi)一樣，但經(jīng)過(guò)老師的講解，我又覺(jué)得奧數挺好玩兒，我也漸漸愛(ài)上奧數了，現在一看見(jiàn)奧數，渾身就全是力量，就像躍躍欲試的'向前沖，就這樣，我的奧數能力越來(lái)越強
我希望能再接再厲，因為“尺有所長(cháng)，寸有所短，我將會(huì )繼續保持這樣的收獲，迎接著(zhù)下一個(gè)學(xué)期的到來(lái)。
以收獲為話(huà)題的作文 14
第一次體驗到勞動(dòng)的收獲是五一勞動(dòng)節那天。那天媽媽帶著(zhù)我到附近的山上摘覆盆子。我們全副武裝便出發(fā)了。
登到半山腰，我們東望望，西看看，才發(fā)現路邊就有好多好多的，一簇一簇的鮮紅鮮紅的覆盆子。我奔了上去，伸手就往那里抓。我突然大叫了一聲，因為我的手被覆盆子的刺扎到了，并且，在我的腳下有一個(gè)東東，它正在向前一伸一縮地爬著(zhù)，我乍眼一看，竟是一條有4厘米長(cháng)的渾身都是毛的毛毛蟲(chóng)，我嚇得向后跳了一跳，隨后就不敢動(dòng)了，媽媽見(jiàn)我嚇成這樣，用一塊石頭把毛毛蟲(chóng)砸死了。我半天才定過(guò)神來(lái)。
摘了一下午，我們一個(gè)山坡一個(gè)山坡的'摘覆盆子，轉眼間，一個(gè)小小的籃子一下子就裝滿(mǎn)了紅彤彤的覆盆子。我心里十分高興。我和媽媽走到了半山腰，坐在了亭子里歇歇腳，望了望山腳的景色，又看了看籃中的一顆顆誘人的覆盆子，滿(mǎn)載而歸。
我們提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的覆盆子回家了，這個(gè)五一勞動(dòng)節過(guò)的真有意義啊!讓我體會(huì )到了勞動(dòng)的收獲。
以收獲為話(huà)題的作文 15
這學(xué)期快結束了。這學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，各方面都收獲了很多。
學(xué)習方面，先說(shuō)語(yǔ)文。語(yǔ)文方面，學(xué)會(huì )了寫(xiě)詞，四首詩(shī)，節氣歌，寫(xiě)作文，學(xué)一些名言，學(xué)700字，寫(xiě)日記等等。在生動(dòng)的語(yǔ)文課上，我徜徉在快樂(lè )知識的海洋中。數學(xué)方面，學(xué)了除法，乘法，萬(wàn)年以?xún)鹊募訙p，統計學(xué)，權重知識，估計等等。在生動(dòng)的數學(xué)課上，我有很強的計算能力和思維能力，我的數學(xué)知識在生活中很有用處！在美術(shù)課上，我學(xué)會(huì )了剪紙、做手工、畫(huà)畫(huà)、逐漸變色等。在生動(dòng)的美術(shù)課上，我的小手變得越來(lái)越靈巧。在音樂(lè )課上，我學(xué)會(huì )了很多好聽(tīng)的歌，比如《小烏鴉愛(ài)媽媽》，《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，《音樂(lè )小屋》等等。在生動(dòng)的'音樂(lè )課上，我的歌聲越來(lái)越優(yōu)美。
在其他方面，我收獲了很多。這學(xué)期老師說(shuō)我膽子變大了，媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，爸爸說(shuō)我很懂事。
以收獲為話(huà)題的作文 16
誰(shuí)都有自己喜歡上的課，而我也有我自己喜歡上的課……我最喜歡的課就是研究性學(xué)習了。
我們的課題是：花與我們的生活。第一課是：適合室內栽培的花。2是十大傳統花卉。3是花的.藥用價(jià)值。4是送花的學(xué)問(wèn)。5是花的照片。這么多的課，我最喜歡的就是研究十大傳統花卉。因為研究的時(shí)候，特別有意思。老師問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)知到十大傳統花卉是什么？”我們班的錢(qián)行說(shuō)：“有蘭花、梅花、菊花、荷花、水仙花、月季�！崩蠋熡肿屗僬f(shuō)一遍。這次錢(qián)行說(shuō)了7個(gè)花名。
老師又說(shuō)：“下次再說(shuō)的話(huà)可能就更多了�！蔽乙灿浟艘恍�，有蘭花、菊花、月季、荷花、水仙花、梅花、牡丹、杜鵑、茶花、桂花。我還收集了許多資料。比如送花的學(xué)問(wèn)吧：玫瑰花可以送給戀人，99朵代表天長(cháng)地久。
康乃馨可以送給母親，百合可以送給病人……上“研究性學(xué)習”，給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣。我收獲了那么多的知識，你收獲了哪些呢？
以收獲為話(huà)題的作文 17
在這一輪綜合性學(xué)習中，我們大家團結合作，用于探究，敢于創(chuàng )新，不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，還受到了情感的熏陶。這次綜合性學(xué)習雖然結束了，但從這一次綜合性學(xué)習的活動(dòng)當中，我們卻有了許多收獲。
通過(guò)這次綜合性學(xué)習，我們通過(guò)了解漢字諧音的特點(diǎn)，深刻地體會(huì )到了漢字文化的豐富有趣，初步了解到了漢字的起源，漢字的演變，引發(fā)了對漢字的.了解，感受漢字的美，對漢字的興趣。隨后，我們又在小組做手抄報的活動(dòng)中充分感受到了漢字的無(wú)窮樂(lè )趣。我們不僅在學(xué)會(huì )了制定活動(dòng)計劃，還通過(guò)收集各大量的資料，感受到了祖國的文字，認識了漢字的起源。我們的收獲可真大啊。之后，我們認識了錯別字產(chǎn)生的危害，防止和糾正錯別字。知道了：漢字的發(fā)展是逐步從形象走符號化，從畫(huà)筆較多走向筆畫(huà)簡(jiǎn)單，使書(shū)寫(xiě)更加快速。
這一次綜合性學(xué)習，我有了許許多多的收獲。我們在以后生活中要留心觀(guān)察和善于思考，也許會(huì )有新的發(fā)現。
以收獲為話(huà)題的作文 18
上星期三，我們上了一堂非常有意義的語(yǔ)文公開(kāi)課。
這堂課老師帶著(zhù)我們，給我們講了語(yǔ)文書(shū)P82的寫(xiě)話(huà)。大自然是奇妙的，因此我們每個(gè)人的心中都會(huì )藏著(zhù)許多的“問(wèn)號”，老師告訴我們善于提問(wèn)也是一種本領(lǐng)。老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們一雙雙小手像小樹(shù)一樣長(cháng)高了，提問(wèn)非常的積極。
我也不甘落后提了一個(gè)問(wèn)題，“魚(yú)兒為什么是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的'？”老師告訴我：“這是動(dòng)物的問(wèn)題，因為魚(yú)沒(méi)有眼瞼，因此魚(yú)的眼睛是閉不上的，所以我們會(huì )覺(jué)得魚(yú)是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的�！编�！我明白了。
同學(xué)們還提了關(guān)于天上的問(wèn)題、地上的問(wèn)題和植物的問(wèn)題等等，老師都幫我們一一講解了。還告訴我們用各種各樣的疑問(wèn)詞放在不同的位置進(jìn)行提問(wèn)，課堂上的氣氛相當活躍。
一堂課下來(lái)，老師教給我們非常多的知識，跟應老師上課一樣，又是一堂有收獲的語(yǔ)文課。
以收獲為話(huà)題的作文 19
在這個(gè)暑假里，我的收獲許許多多。
我讀了很多書(shū)：《好兵帥克》，《意林》，《死亡拼圖》，《神奇校車(chē)》等，我從書(shū)中學(xué)到很多以前不知道的`知識，比如熱空氣比冷空氣輕，所以會(huì )網(wǎng)上升，可是越往上升，溫度越低，熱空氣會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的冷下來(lái)。金星是“殺手行星”金星的大小與地球差不多，是距離我們最近的一顆行星。那里永遠炙熱無(wú)比，表面除了巖石平原和死火山以外，一無(wú)所有。少數蝙蝠并不是利用生吶系統來(lái)覓食的，而是用眼睛和鼻子。
我學(xué)會(huì )了怎樣自己一個(gè)人做PPT，更讓我開(kāi)心的是我參加了新概念英語(yǔ)大賽，獲得了一等獎，還得了八百元的優(yōu)惠券，我還學(xué)會(huì )了游泳，而且還游得不錯，像魚(yú)兒在水中一樣自如。
對了，我還學(xué)會(huì )了養貓！我知道怎樣給它喂食，怎樣給它洗澡，怎樣讓它開(kāi)心......
在這個(gè)暑假里，我的收獲說(shuō)也說(shuō)不完！
以收獲為話(huà)題的作文 20
夕陽(yáng)西下，海灘上人并不多。我和我的好朋友一起在海灘上沖浪，他們認真的教了我沖浪方法，而我可是第一次沖浪。我抱著(zhù)一個(gè)又大又長(cháng)又紅的沖浪板奔向海邊。我剛蹲下，準備沖浪，突然，又一波大浪把我打趴在海水里。頓時(shí)，我感覺(jué)嘴里咸咸的，眼睛辣辣的，讓人難受的睜不開(kāi)眼。我心里真想放棄，又不服輸。
看著(zhù)旁邊興奮的人，我下定決心要再試一試，一定要把頑皮的小海浪征服。第二浪，我找到了一個(gè)合適的`位置，放下沖浪板，趴在上面，雙手緊緊抓住沖浪板頭，兩腿叉開(kāi)，一切動(dòng)作準備就緒，大浪把我往前一推，我像一條靈活的魚(yú)，沖到沙灘前。速度快的讓我興奮，立馬找到了沖浪的感覺(jué)，然后我不停地重復這一系列動(dòng)作，找到更大更猛的浪來(lái)推我前行，我越來(lái)越熟練，真的特別有成就感！
這，讓我既收獲了看得見(jiàn)的沖浪技能，又讓我收獲了看不見(jiàn)的一種精神，‘不放棄，一定可以’。
以收獲為話(huà)題的作文 21
今天，我做完作業(yè)，拿出自制的 “單輪轉轉機”擺弄起來(lái)。
我在上面安裝上兩節電池，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“轉轉機”就在地上飛快地旋轉起來(lái)，馬達不時(shí)傳出 “嘶嘶”的聲音。轉著(zhù)轉著(zhù)，它的輪子突然脫離地面，又落了下來(lái)，在地上跳著(zhù)前進(jìn)。不一會(huì )兒，輪子飛了出去，劇烈晃動(dòng)把電池也震了出來(lái)，緊接著(zhù)馬達又是一陣余動(dòng)，漸漸地又沒(méi) “力氣”了。
我把輪子上的橡膠輪胎拿了下來(lái)，放上幾滴水，然后又放在地上開(kāi)。呵呵！沒(méi)想到，它把 “腳”高高地蹺了起來(lái)，利用 “身體”的微震，慢慢扭動(dòng)著(zhù)，結果，它的 “大腳丫”碰到了墻壁，又在地上開(kāi)心地 “彈跳”。
這下，馬達也跟著(zhù) “大腳丫”一起飛了出去。 突然，我明白了不少道理：移動(dòng)必須得有摩擦力；也可以利用震動(dòng)力前進(jìn)；過(guò)大的`動(dòng)力，會(huì )使不少零部件脫離主力。 啊，這個(gè)意外收獲可真不小呀。
以收獲為話(huà)題的作文 22
我玩過(guò)許多東西，其中最好玩的就數水晶土了。有一次，我把水晶土放到箱子里，這個(gè)箱子里有皺巴巴的板子。結果，水晶土粘到了皺巴巴的板子上。沒(méi)辦法，我只好把它摳下來(lái)。在我摳下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現水晶土的渣子閃閃發(fā)光的，晶瑩剔透的.，很像真的水晶，怪不得它叫水晶土呢。
還有一次，我把水晶土拉成很薄很薄的了。我發(fā)現，水晶土很透明好像冰棱一樣透明。我經(jīng)常把水晶土放到瓶子里，但我沒(méi)把水晶土放到很里面很里面，我發(fā)現，不過(guò)一會(huì )兒，水晶土就到里面了，有一天我做了個(gè)實(shí)驗，我把一個(gè)小人放在里面立起來(lái)放進(jìn)瓶子里，然后我又把水晶土放進(jìn)裝小人的瓶子里，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現，水晶土越來(lái)越往里面了，不過(guò)一會(huì )兒，就把小人兒給壓到土里面了。這是為什么呢？原來(lái)，空氣全被水晶土變成水晶土的泡泡了。
我覺(jué)得，水晶土很有意思，而且給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。
以收獲為話(huà)題的作文 23
這幾天，我們學(xué)習了走進(jìn)信息世界，綜合性學(xué)習這單元，我學(xué)到了許許多多的新知識。
在古人傳遞信息的故事中我知道了：以前古人用烽火、跑步、漂流瓶和驛差來(lái)傳遞信息的。到了近代就用火車(chē)、輪船、飛機、郵政系統、電報、電話(huà)來(lái)傳遞信息。到了現在，有了電腦，只要坐在家里用鼠標一點(diǎn)，郵件就發(fā)送過(guò)去了。我還知道，電腦是神奇的魔術(shù)師，以前只有音像公司才能辦到有聲有色的作品，現在電腦就可以辦到。令我沒(méi)想到的是，在電腦上竟然可以呼救�？墒请娔X有好有壞，假如不好好利用的話(huà)，就會(huì )有許多不好的后果，所以我們要好好利用這些媒體。
在利用信息，寫(xiě)簡(jiǎn)單的'研究報告中我學(xué)到了在這么寫(xiě)好研究報告：一。問(wèn)題的提出二。調查方法三。調查情況和資料整理四。結論。這種方法可以使研究報告寫(xiě)得更好。
這單元我的收獲很大。
以收獲為話(huà)題的作文 24
聚的聲音讓我睜開(kāi)朦朧的眼睛，忘記了昨天的疲憊。我從床上爬起來(lái)，叫醒了我媽媽。今天，我們要去清華和北大。隨行老師說(shuō)，清華、北大是中國著(zhù)名的高等教育機構。讓我們學(xué)習它的文化，感受它的拼搏精神和嚴謹的'學(xué)風(fēng)。
到了清華，看不出有什么好的，但是來(lái)的人很多，還特意有人給我們講解。我們在清華拍了很多照片，我媽給我買(mǎi)了一件外套，上面寫(xiě)著(zhù)“清華”。我讓媽媽給我買(mǎi)一塊漂亮的水晶石，上面寫(xiě)著(zhù)清華大學(xué)的校訓：“自強不息，厚道載物！”清華，我愛(ài)你！
參觀(guān)完“清華”，我們乘車(chē)去了“北大”。我們在北大食堂吃飯。吃飯的時(shí)候，我感受到了大學(xué)生的就餐場(chǎng)景。晚飯后，我們參觀(guān)了“未名湖”，拍了很多照片。我媽給我買(mǎi)了一個(gè)小紐扣和一條寫(xiě)著(zhù)“北大”的裙子。我媽讓我想起，北大有個(gè)未名湖，清華有個(gè)湖，朱自清在那寫(xiě)過(guò)一篇文章《荷塘月色》。今天收獲真大！
下午，我們去了天安門(mén)廣場(chǎng)，并在那里合影。
以收獲為話(huà)題的作文 25
我最近聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)網(wǎng)上有一個(gè)名叫qq華夏的網(wǎng)游挺好玩的。于是我便下載玩了一下。開(kāi)始我還不會(huì )玩，可是我有不撞南墻不回頭的精神。在一次次的失敗之后，我終于知道該怎么創(chuàng )建人物和怎么殺敵了。
之后我的等級就唰唰的往上漲。在等級到25級之后我就這么也沒(méi)有興趣了，原因就是：金錢(qián)太少了一些游戲裝備沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)可以去充錢(qián)的，于是我就攢了一個(gè)星期的'零用錢(qián)，買(mǎi)了一張充值卡。輸入卡號·密碼，點(diǎn)擊充值。我的游戲賬戶(hù)里就多了800金出來(lái)，這下可把我給樂(lè )壞了。我去購買(mǎi)了一些很貴但很有用的道具，還用大筆的游戲幣買(mǎi)了一匹坐騎—逐日獸�？蓻](méi)過(guò)一個(gè)星期我充的10元錢(qián)就用完了。
就在這個(gè)時(shí)候我發(fā)現由于我的游戲已經(jīng)上癮了，荒廢了學(xué)習，成績(jì)就直線(xiàn)下降，耳根旁出現了許多的責怪聲。這令我很煩惱，于是我下定決心，一定不在玩游戲了，即使玩，也要適當。我寫(xiě)下了一句座右銘：“為游戲去付出是沒(méi)有回報的；為學(xué)習去耕耘，收獲是巨大的�！�
以收獲為話(huà)題的作文 26
今天，天氣陰雨綿綿，我的心情也是陰沉沉的。姜老師宣布了奧數比賽的獲獎名單，獲獎名單里沒(méi)有我，我的心一下涼了半截。
我看見(jiàn)嚴靖煒得了第一后，臉上洋溢著(zhù)成功的笑容時(shí)，我既羨慕，又嫉妒，心里很是郁悶�！盀槭裁次遗α�，卻沒(méi)有他好？這是為什么��？！”在回家的路上，我喃喃自語(yǔ)道。
回到家里，我依然一副悶悶不樂(lè )的.樣子，撅著(zhù)個(gè)嘴，滿(mǎn)腹委屈。媽媽見(jiàn)了，問(wèn)清了情況，對我說(shuō)：“失敗是成功之母，付出了努力，并不意味著(zhù)立刻就能得到回報，但是一定能得到一份隱性的收獲——積累。只要你付出了，總有一天會(huì )有回報的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我才恍然大悟。我回憶了我英語(yǔ)競賽的成功，細細體會(huì )著(zhù)媽媽的話(huà)，悟出了其中的道理：一份付出，一份積累，兩份付出，兩份積累，十份付出，百份成功！
這一次考試的失敗，告訴我一個(gè)真理，一個(gè)人的努力，也許不會(huì )馬上見(jiàn)效，但是，只要付出努力，終有一天會(huì )使你走向成功�？磥�(lái)我平時(shí)還要多多努力，多多積累，我相信，日積月累，我的知識會(huì )越積越多，越來(lái)越豐富，成功也就會(huì )在我的面前。
以收獲為話(huà)題的作文 27
到了收獲的時(shí)間，看著(zhù)那些成果。你靜靜地坐著(zhù)，姿勢都有點(diǎn)兒歪斜了。不自覺(jué)間，頭微微向右偏著(zhù)，盯著(zhù)那些數據。
好一會(huì )兒，你的臉上有了一絲笑容，也許是發(fā)自?xún)刃牡男牢�，又或許就只是剛剛學(xué)到的要用假笑的心理暗示，也提醒自己這時(shí)候應該是開(kāi)心的。
的確是開(kāi)心的，這是你努力的成果，你的脖頸輕微酸痛，你在想著(zhù)值與不值，但沒(méi)有答案。
這是生活，這是現實(shí)，這是你目前能想到唯一能讓你稍微能把自己往泥潭外扯出去的小小動(dòng)力。
這力道太小了，小的微不足道，所以你只能努力地攢著(zhù)勁，企圖能讓每一次的發(fā)力都更強一些。
不管怎么說(shuō)，這種栽花結果收獲的方式是你所喜歡的，只是你努力再勤奮，用用心一點(diǎn)，鉆研的更深，才能可能突破。這個(gè)突破是必須的，如果你真心地想靠自己的.力量走出困境，逃出這片泥潭。
只是，有那么一會(huì )，你靜靜地盯著(zhù)那些成果，有一絲疲憊，生理上的，也有心理上的。你不知該如何更好地繼續與突破。
可不管怎么樣，腳步是不允許停下來(lái)的，一邊行動(dòng)著(zhù)，一邊思考著(zhù)。
以收獲為話(huà)題的作文 28
種下的種子在秋天就能有收獲的，滿(mǎn)滿(mǎn)的金燦燦的。這樣的場(chǎng)景我不止見(jiàn)過(guò)一次，兒時(shí)在外婆家的時(shí)候總能看到院子里曬滿(mǎn)豐碩的顆粒，那個(gè)時(shí)候媽媽都會(huì )告訴我，學(xué)習也是如此的，學(xué)習是個(gè)過(guò)程，需要長(cháng)期的投入才會(huì )有所見(jiàn)效的。要想學(xué)得好就得有所投入的，我喜歡看書(shū)的過(guò)程，那是一種享受。
現在的我讀了初一，兒時(shí)的看書(shū)對我現在的作文還是很有幫助的，我看過(guò)的書(shū)種類(lèi)很多，有漫畫(huà)的有童話(huà)的有故事書(shū)等等，那些情節總是深深鐫刻在我的腦海中，仿佛是媽媽溫暖的手撫摸著(zhù)我，告訴我要勇敢地前進(jìn)。
我知道現在的'自己還要一如既往的看書(shū)，吸收各種有營(yíng)養的書(shū)，把自己喂得飽飽的，然后等到未來(lái)的某一天也能像李白那樣出口成章，把自己對于生活對于夢(mèng)想對于人生對于親情友情愛(ài)情的感受通過(guò)文字表述出來(lái)，在這個(gè)擁擠的地球上刻下自己的足跡，證明了自己沒(méi)有白活過(guò)，證明自己的熱情還能燃燒。
收獲是個(gè)美麗的詞語(yǔ)，我相信通過(guò)自己的不懈努力，不久的將來(lái)會(huì )有收獲的，那是期待的那是幸福的，我相信會(huì )到來(lái)的。
以收獲為話(huà)題的作文 29
記得小時(shí)候，爺爺給我講了一個(gè)故事叫“狼來(lái)了”。故事情節是這樣的：從前有一個(gè)小孩子很調皮，經(jīng)常到山上放羊。有一天男孩玩得無(wú)聊了，就朝著(zhù)山下大喊：狼來(lái)了！狼來(lái)了！所有的'人都拿著(zhù)棍子上來(lái)打狼，哪知道小孩子卻拍著(zhù)手高興地說(shuō)：“我騙你們的！”大人們很生氣，很快下了山。但小孩子覺(jué)得很好玩，等大人們剛一下山，他又喊道：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”大人們信以為真，又跑上山來(lái)準備打狼。結果上來(lái)之后發(fā)現小孩什么事都沒(méi)有。大人們特別生氣，警告他說(shuō)：“你這個(gè)傻小子，這樣不是耍弄我們嗎？”小孩當做耳邊風(fēng)。正當小孩坐在石頭上很無(wú)聊的時(shí)候，狼真的來(lái)了，它惡狠狠地向羊群撲去。小孩這時(shí)又嚇又急，他大呼小叫起來(lái)：“救命��！救命��！狼真的來(lái)了！”這次可沒(méi)有人相信他的話(huà)了。過(guò)了不久，羊被吃光了，小男孩也被狼吃了。
爺爺問(wèn)我：“這個(gè)小孩子做的對嗎？”我想了一會(huì )，說(shuō)：“不對，他不應該騙人，因為他騙人，所以最后都被狼吃掉了�！睆倪@個(gè)故事里，我明白了，做人一定要誠實(shí)的道理。
以收獲為話(huà)題的作文 30
"成功不是終點(diǎn)，失敗不是終結，勇往直前才是生活的真諦�！�
生活中，我們經(jīng)歷了許多成功和失敗的時(shí)刻。而這個(gè)名言正是我從中獲得的寶貴教訓。
成功并不意味著(zhù)我們已經(jīng)到達了終點(diǎn)。無(wú)論是在事業(yè)上還是個(gè)人生活中，成功只是一個(gè)里程碑而已。每次成功只是為我們開(kāi)啟新的篇章，給我們增添了更多挑戰與機會(huì )。
同樣地，失敗也不代表一切結束。當我們遇到挫折和困難時(shí)，我們需要堅定信心，找尋解決問(wèn)題的`辦法，再度出發(fā)。只有勇往直前，才能不斷地進(jìn)步和成長(cháng)。
這句名言深深地觸動(dòng)著(zhù)我。它教會(huì )了我勇往直前的勇氣和決心，無(wú)論是在學(xué)業(yè)上、事業(yè)上還是個(gè)人生活中，都要堅持不懈地追求自己的目標。
并不是所有的努力都會(huì )帶來(lái)成功，但如果我們堅持努力，那么成功的機會(huì )就會(huì )大大增加。成功與失敗并不是結果，而是態(tài)度。只有勇往直前，才能在生活中找到真正的快樂(lè )和成就。
所以，讓我們銘記這句名言，當遇到困難時(shí)不要退縮，當取得成功時(shí)不要沾沾自喜。勇往直前，不斷追求進(jìn)步的過(guò)程才是生活的真諦。
以收獲為話(huà)題的作文 31
十二月十九日早上，我興沖沖地坐著(zhù)汽車(chē)從諸暨趕回來(lái)，因為下午我要去參加杭州網(wǎng)小記者年會(huì )了！年會(huì )剛開(kāi)始，九蓮小學(xué)的同學(xué)就給大家獻上了一場(chǎng)精彩的動(dòng)漫表演——給大會(huì )開(kāi)了一個(gè)好頭。
接著(zhù)幾位嘉賓進(jìn)行了精彩的演講，不過(guò)這只是一個(gè)小序幕，更精彩的還在后面呢！百名二星升三星的小記者名單公布啦！人群頓時(shí)沸騰起來(lái)，我注視著(zhù)大屏幕，努力尋找著(zhù)我的名字，終于找到了，還發(fā)現了我們班的.周銘浩同學(xué)也在其中。在場(chǎng)的其他小同學(xué)也象我一樣睜大雙眼，仔細搜索著(zhù)，有的興奮，有的期待，有的稍有些失落……更激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——西博車(chē)展攝影比賽的獲獎名單公布了！
我的一組攝影作品竟然得了二等獎！榮獲了考究的榮譽(yù)證書(shū)和漂亮的名牌鋼筆，真是太讓人難忘了。我們學(xué)校的蘇艷老師因為這一塊活動(dòng)輔導得好，榮獲了“優(yōu)秀輔導員”的稱(chēng)號。我為我們學(xué)校的同學(xué)和老師感到驕傲。在大會(huì )上這樣的頒獎演講表演還很多，我說(shuō)也說(shuō)不完�！昂季W(wǎng)小記者，童眼看世界”，我會(huì )跟隨小記者網(wǎng)，多多參加社會(huì )活動(dòng)，快樂(lè )成長(cháng)。
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