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【實(shí)用】初中收獲作文集合七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初中收獲作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中收獲作文 篇1
今天的小記者采訪(fǎng)旅途早早的展開(kāi)了，聽(tīng)老師說(shuō)今天是去學(xué)做蛋糕，大家一聽(tīng)是做蛋糕都興奮起來(lái)，大家都急忙自覺(jué)的排好隊，依次上了去目的地的車(chē)。
到了目的地首先映入我眼簾的是一座華麗的高樓大廈，它的大門(mén)上方掛著(zhù)一幅醒目的招牌——“榮興大都會(huì )”。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏進(jìn)了這座華麗的大樓，發(fā)現這座大樓的頂部是用透明的玻璃構成，這樣就使得樓內的光照度得到了大大的提升，整座大樓就顯得格外寬敞、明亮。
隨后老師帶我們來(lái)到了大樓的中央，那里布置了一個(gè)紅色的臺子，我看見(jiàn)上面有一些果粒和一些奶油，旁邊還站著(zhù)一位穿著(zhù)制服的阿姨，我心想‘她一定是要教我們做蛋糕吧’。結果經(jīng)她的自我介紹我們才知道，她是蛋糕店的店長(cháng)，教我們做蛋糕的是另一位阿姨，話(huà)音剛落，這位阿姨就向我們走了過(guò)來(lái)，她熱情地跟我們打了招呼便教我們做起了蛋糕，她邊做蛋糕邊說(shuō)了做蛋糕的步驟，她先拿出了三塊蛋糕，她把第一塊蛋糕上抹上了一層厚厚奶油，又在奶油上放上了果粒，有木瓜、菠蘿、櫻桃等，這時(shí)又把第二塊蛋糕放上，然后又在第二塊蛋糕上再抹上奶油，又放上剛才的那些果粒，又放上第三塊蛋糕，又在第三塊蛋糕上抹上奶油，最后就用她的巧手在上面做上各種各樣的奶油花和奶油娃娃，哇！那三層美麗誘人的大蛋糕就在我們的眼前誕生了，做完后店長(cháng)問(wèn)了我們很多關(guān)于她們店的問(wèn)題，答對了就可以拿到各種各樣的精美禮品，大家都積極踴躍的參加，我也積極的想要回答這些問(wèn)題，可能是因為我太瘦小了而且人又特別多，所以我每次舉手的時(shí)候店長(cháng)都沒(méi)能看到我，最后我一個(gè)禮品也沒(méi)有拿到好遺憾哦！
我們回答了問(wèn)題，該親手做蛋糕了，由于我們人太多了，如果想每個(gè)人都想親手做蛋糕時(shí)間是不夠的，所以只有選六個(gè)人做代表參加，在挑選當中我又被淘汰了，我當時(shí)真的感覺(jué)有些沮喪，這種感覺(jué)沒(méi)有維持到一分鐘就在同學(xué)們笨手笨腳做蛋糕的過(guò)程中消失的無(wú)影無(wú)蹤了，剛才看蛋糕師傅好像很輕巧就把蛋糕做好了，可現在看見(jiàn)同學(xué)們滑稽的動(dòng)作大家笑得前仰后合，在嬉笑聲和師傅的.講解下終于把蛋糕做好了。店長(cháng)讓我們嘗一嘗同學(xué)們親手做的蛋糕味道，于是師給我們每人發(fā)了一塊同學(xué)們做的并不好看的蛋糕，我們吃了都覺(jué)得味道還不錯因為這畢竟是通過(guò)同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)所換來(lái)的成果，經(jīng)過(guò)學(xué)做蛋糕，大家知道不管做什么事都不那么簡(jiǎn)單的了。
學(xué)完做蛋糕老師還帶我們去采訪(fǎng)了一心一客的老板,老板給我們講了他創(chuàng )辦一心一客所有經(jīng)過(guò)，一心一客經(jīng)過(guò)了十年的風(fēng)風(fēng)雨雨終于擁有了現在的六十多家的分店。聽(tīng)完他的講解我們才知道不管做任何事都是要付出勞動(dòng)、汗水和智慧的。
今天的采訪(fǎng)的旅途在同學(xué)們的歡笑聲中接近了尾聲，我現在好期待下一次的采訪(fǎng)旅途早一點(diǎn)到來(lái)哦。
初中收獲作文 篇2
推薦許多家長(cháng)都說(shuō)讓孩子玩電腦不好，我看這也不見(jiàn)得吧！
我之所以這么說(shuō)，倒不是因為自己也是個(gè)挺愛(ài)玩電腦的“小盆友”，而是因為我真的從玩電腦中學(xué)到了很多！
每個(gè)周末我都可以玩電腦，這是我和爸爸媽媽約定的“玩電腦時(shí)間”。星期五放學(xué)，我一回家就開(kāi)始做作業(yè)，能做多少做多少。到了星期六，我就會(huì )打開(kāi)電腦，開(kāi)始“神游軟件”。我會(huì )使用許多軟件，如coreldraw，ps，flash，powerpoint，等等。但我最喜歡玩的軟件還是要數3ds max了。3ds max屬于三維建模軟件，我可以用它制作出各種各樣的3d模型，如車(chē)、動(dòng)物、樓房等;它還可以模擬出各種效果，如火焰、電光、漩渦等。別看它功能那么齊全、強大，其實(shí)它很容易學(xué)，也很有趣的。
藝術(shù)節的電腦比賽開(kāi)始了，我去報了名并已經(jīng)開(kāi)始準備。一個(gè)星期六，我正坐在電腦前玩3ds max。我正試圖用曲線(xiàn)織成網(wǎng)格，做一個(gè)龍頭的模型�！熬W(wǎng)”織成了后，我給它蒙上了曲面。但我發(fā)現，蒙上了曲面后的“龍頭”上有許多缺口。怎么會(huì )有缺口呢？我想。這個(gè)“龍頭”的曲面是由一個(gè)一個(gè)小小的面片連接成的，是不是有的面片沒(méi)有連接上呢？于是我開(kāi)始嘗試著(zhù)焊接缺口。但這個(gè)方法行不通，焊接不上，缺口還是缺口，而且似乎更大了。它們似乎在嘲笑我：“你怎么這么笨吶！”我有點(diǎn)兒沮喪。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，她看了看我做的模型，在一個(gè)缺口旁邊刪去了一個(gè)多余的節點(diǎn)，缺口立刻不見(jiàn)了。原來(lái)如此！多余的節點(diǎn)使電腦在運算時(shí)不知道怎么辦，于是就沒(méi)有給這個(gè)節點(diǎn)蒙上面片，所以出現了缺口。我精神一振，終于知道怎么修復缺口了。但我在找這些多余的節點(diǎn)時(shí)又犯難了：找
了這么久，怎么還找不到��？這些節點(diǎn)隱藏的真好��！我開(kāi)始心煩意亂。不行！我一定得找出來(lái)！要不然我就做不成龍頭了！不行！我竭力把煩躁的心情壓了下去，“奮發(fā)圖強”地用“放大鏡” 工具把每一個(gè)面片放大，在組成面片的線(xiàn)條里挨個(gè)兒搜查。嘿，這兒有一個(gè)！一個(gè)多余的'節點(diǎn)被我逮著(zhù)刪掉了。我頓時(shí)有了信心，又用同樣的方法對其他幾個(gè)缺口進(jìn)行了搜查。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……過(guò)了一會(huì )兒，所有的缺口都被我“消滅”了。我欣賞著(zhù)自己做的“龍頭”，心理產(chǎn)生了一種巨大的成就感。
晚上，爸爸媽媽讓我做奧數題。我一邊認真地做著(zhù)題目，一邊想著(zhù)該如何保證全都做對。做著(zhù)做著(zhù)，哎? 何不把剛才玩電腦，用3dmax制作“龍頭”時(shí)的可謂是“地毯式搜查”的檢查方法用在這兒呢？哎呀，我玩電腦那么認真，做題目更應該認真了！做完題后，又耐心、仔細地從頭到尾檢查一遍又一遍，直到我檢查幾遍都檢查不出錯誤后，把題目“上交”給了媽媽。媽媽也沒(méi)檢查出一處錯誤，夸獎道：“你這‘大頭蝦’什么時(shí)候變得這么細心了？！”我滿(mǎn)心喜悅，在高興之余，又有點(diǎn)感謝3dmax——它的強大和精密鍛煉了我的細心和耐心，使我做題的正確率提高，使我這個(gè)“大頭蝦”變得細心起來(lái)。
我覺(jué)得，玩電腦并不是都不好，關(guān)鍵在于你怎么去“玩”它。正確的“玩”電腦可以使我們受益匪淺，這也是一種收獲！
初中收獲作文 篇3
我背了滿(mǎn)滿(mǎn)一行囊的果實(shí)回家，像是一個(gè)受了封賞的將使，收獲了無(wú)數的快樂(lè )。
立秋時(shí)候，看見(jiàn)枯葉紛紛落下來(lái)，像是一只只凋零的蝴蝶，無(wú)助的飄飛，厚實(shí)的落在地上，歸根。習慣了如此的蕭瑟，卻轉變視角鋪開(kāi)另一張大肆的油彩畫(huà)卷——豐收的喜慶啊。
腦海里立馬就蹦出了那樣一副豐收鑼鼓的場(chǎng)面，樸實(shí)的農民臉上綻放出喜悅的表情，慶賀著(zhù)今年的豐收，敲鑼打鼓，很是熱鬧。每家每戶(hù)的庭院中都積滿(mǎn)了今年豐收的糧食，苫蔽成丘，像是堆了很多的希望在心田里——是金錢(qián)，是生命。
然而現在，雖沒(méi)有了那樣的排場(chǎng)，但還是決定一定要去感受一下秋天的樂(lè )趣，體驗一下原生態(tài)的采摘。
一路顛簸，來(lái)到了棗園。一下車(chē)，眼簾中就映進(jìn)了一棵棵果樹(shù)就像是守衛著(zhù)家園的'戰士，低矮的樹(shù)木，像是觸手可及。分列成了三排，樹(shù)上的碩果累累，放眼望去一大片的土地，心里突然覺(jué)得很踏實(shí)，腳踩著(zhù)松松的土壤，卻很有分量——原是因為滋養了著(zhù)一排排的果樹(shù)啊，我們早已按捺不住自己的情緒——“開(kāi)工吧�！�
分兩隊，我跟媽媽一隊，專(zhuān)挑那些長(cháng)得飽滿(mǎn)，位置較低的棗摘來(lái)放進(jìn)背包里。這樣的隨手拈來(lái)，很輕松，可能媽媽覺(jué)得沒(méi)有挑戰性吧，媽媽突然爬上了其中的一棵棗樹(shù)，要去摘那最上邊的紅紅的大棗�？粗�(zhù)媽媽頭向上仰著(zhù)，極力想抓住那顆很高的棗，然而卻觸不到，這可急壞了媽媽。但是也委屈了在下面的我——“媽媽?zhuān)@個(gè)棗可以么？它好不好啊，能吃么，好吃么？”我焦急的等待著(zhù)媽媽的回答，然而媽媽卻一直盯著(zhù)那顆觸摸不到的棗，極大地觸碰了媽媽的好奇心。然而父親一掂腳尖，卻把棗摘下來(lái)了，我跟媽媽目瞪口呆，頓覺(jué)欽佩極了。
我總是很不自信的不停的問(wèn)媽媽?zhuān)@個(gè)好不好，那個(gè)好不好，媽媽一開(kāi)始還挺開(kāi)心的幫我辨識，后來(lái)就不理我，讓我自己去一個(gè)個(gè)挑選了。我很小心的把我細心挑選的棗放進(jìn)小筐中，速度很慢。但是后來(lái)還是也被媽媽表?yè)P“瞧，這都是精品�！蔽遗c媽媽一起微微笑，醉在日光里，秋風(fēng)里。
就這樣，忙忙碌碌了幾個(gè)小時(shí)，終于把帶來(lái)的兩個(gè)麻袋全塞得滿(mǎn)滿(mǎn)，心里也好充實(shí)。背上的汗不一會(huì )兒就被秋風(fēng)吹干。我與媽媽仔細的看著(zhù)那紅的發(fā)紫的大棗，豐收的喜悅也慢慢溢滿(mǎn)了我們的心。
——除了滿(mǎn)載而歸的棗外，還有一車(chē)的溫馨快樂(lè )。
車(chē)一路向北，我們一路上喋喋不休，商量著(zhù)如何吃掉這些棗，生著(zhù)吃，蒸著(zhù)吃，曬干了吃。我們一路都在說(shuō)說(shuō)笑笑，心里埋下的那個(gè)名為快樂(lè )的種子，生根、發(fā)芽，終于在今天完美的收獲——收獲快樂(lè )。
初中收獲作文 篇4
20xx年10月11日莫言在瑞典皇家科學(xué)院上領(lǐng)導完獎后，他直言：“驚喜而又惶恐�！边@句話(huà)給了我很深刻的道理。
在文學(xué)歷史上，無(wú)數事實(shí)證明一個(gè)深刻的道理：成功的作品都是與功利心無(wú)關(guān)的。就比如：李白、杜甫、白居易、李清照、蘇軾、陸游……這些詩(shī)人中有哪一位是因為功利心才創(chuàng )做這么多令世人贊不絕口的詩(shī)詞的？其他的文學(xué)也是一樣的，創(chuàng )作過(guò)程中不含有功利心，那么創(chuàng )造出來(lái)的作品才會(huì )是佳作。這不單單只是在文學(xué)方面，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也都是如此。
你也不用怕你的.作文會(huì )遭到批評，莫言也說(shuō)過(guò)：“惶恐是因為怕以后有更多的人盯著(zhù)自己的毛病，為難自己�！钡@是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )的世界，誰(shuí)也無(wú)法阻止誰(shuí)說(shuō)話(huà)，難免會(huì )因為自己的寫(xiě)作風(fēng)格與別人不同時(shí)會(huì )遭到別人的閑話(huà)，這也是再正常不過(guò)的了。我們應該堅持自己的風(fēng)格，不受別人的影響，作文自己寫(xiě)自己的，讓別人說(shuō)去吧！
記得在小學(xué)，我最討厭的就是寫(xiě)作文，因為寫(xiě)作文大部分都是瞎編的或者就是在作文書(shū)里摘抄的。也許是我很好勝吧，總希望自己寫(xiě)的作文比別人的好，得到“優(yōu)秀”。因此我每次寫(xiě)作文的時(shí)候都會(huì )把自己想像中的故事抄到作文本上，但每一次老師都會(huì )在我的作文本寫(xiě)：文章的內容不豐富，事情不新鮮。偶然的一次，那一次的作文我以前遇到過(guò)類(lèi)似的事情。我想：反正自己瞎編也是“良好”，還不如把真實(shí)的事情寫(xiě)上去呢。我就把我發(fā)生過(guò)類(lèi)似的那件事從頭到尾都寫(xiě)了上去。沒(méi)過(guò)兩天，老師就把作文本發(fā)下來(lái)了。我的心怦怦直跳，生怕老師在作文上打個(gè)“不及格”，但在翻開(kāi)本子后我竟然看見(jiàn)了“優(yōu)秀”，頭腦里第一個(gè)反應就是我一定看錯了，我又睜大了眼睛，再看一次還是“優(yōu)秀”，我開(kāi)心的就差沒(méi)有跳起來(lái)了，當時(shí)我認為幸運來(lái)的真是太突然了呀！
經(jīng)過(guò)那件事后，我深刻的明白了：無(wú)論在做什么事時(shí)，我們心中都不應該含有功利心，不然你做的每一件事都不會(huì )得到好的結果。
初中收獲作文 篇5
今天，是一個(gè)特別的日子。天空有些陰沉，但并不昏暗。學(xué)校為了我們的身心健康，又一次啟動(dòng)了陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)。
我感到有些興奮，但又感覺(jué)有點(diǎn)討厭。興奮的是冬季長(cháng)跑終于又一次開(kāi)始了，我喜歡的冬季來(lái)到了我身邊；討厭的是我覺(jué)得長(cháng)跑非常累人。雖然在體育課上，我們也經(jīng)常跑400米，可我總是跑得氣喘吁吁，上氣不接下氣的……
伴隨著(zhù)第一節課悠揚的下課鈴聲響起，長(cháng)跑的.旋律緊跟著(zhù)在我們的耳畔響起。我們立即整好隊，秩序井然地向操場(chǎng)出發(fā)。剛走出教學(xué)樓，我便感受到了陣陣寒冷，凜冽的寒風(fēng)直往我的衣領(lǐng)里鉆，我不由得縮了縮脖子，“阿嚏”——我打了一個(gè)大大的噴嚏，趕緊揉了揉鼻子，寒風(fēng)真是刺骨��！望著(zhù)跑道，我心里不禁有些害怕。
走上跑道，我們整理好隊伍準備出發(fā)。這時(shí)，廣播里傳來(lái)了尹老師洪亮的聲音——“跑步走！”這一聲令下，跑步開(kāi)始了。一開(kāi)始，風(fēng)肆虐地吹著(zhù)，我不僅沒(méi)有感到暖與，反而覺(jué)得更冷了，我的手凍得如冰塊一般，我一邊搓著(zhù)手，放在嘴邊呵著(zhù)熱氣，一邊跑著(zhù)。伴隨著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，伴隨著(zhù)一陣陣鏗鏘有力的“1、2、3、4”的叫喊；我們勝利完成了一圈、兩圈；到第三圈時(shí)，我已經(jīng)有一些喘了，感覺(jué)呼吸急促，腳也仿佛灌上了鉛一樣有些無(wú)力，不聽(tīng)使喚了，可我還是努力地跑著(zhù)，緊跟隊伍，我告訴自己：我一定行，我一定能戰勝自己，堅持到底就是勝利！就這樣，我握緊拳頭，加大擺動(dòng)幅度，均勻地呼吸著(zhù)，認真地跑著(zhù)。突然，我看到有個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，但是還沒(méi)等身邊的老師、同學(xué)反應過(guò)來(lái)，他就非�？斓赜终酒饋�(lái)，加入到了長(cháng)跑的隊伍中，他用自己的行動(dòng)證實(shí)了自己。瞧，我們都是好樣的！
悠揚的歌曲聲又響了起來(lái)，伴隨著(zhù)尹老師的“齊步走”，今天的長(cháng)跑結束了，雖然我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，但是我并不覺(jué)得累，因為從長(cháng)跑中我收獲了自信，又一次成功地超越了自己。在我今后的人生長(cháng)跑中起到了關(guān)鍵作用，我會(huì )一直努力，給自己加油打氣，相信自己！
長(cháng)跑，讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈，我將一路收獲快樂(lè )，健康茁壯成長(cháng)！
初中收獲作文 篇6
又是一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公又開(kāi)始上班了，空氣中帶著(zhù)泥土的醇香和月季，玫瑰的芬芳。對，不光是我，你一定也會(huì )有一個(gè)好心情，百分百的認為今天一定是美好的一天。
媽媽昨天晚上加班了，十點(diǎn)半才睡到床上，不睡到太陽(yáng)照屁股九十點(diǎn)了才怪呢。我躡手躡腳地走出了房間，開(kāi)始洗臉刷牙。洗漱完畢之后，我坐在沙發(fā)上看新聞�！肮竟尽蔽业亩亲映鹆恕傲T工”曲——我這會(huì )才想起來(lái)我還沒(méi)吃早飯呢，我可不能虧待了我這肚子。開(kāi)始盼星星，盼月亮地盼媽媽趕緊起床做早飯我吃。但是一想，媽媽昨天晚上沒(méi)睡好，我可不能打擾她。那為什么我自己不能做早飯吃呢？
說(shuō)干就干，我走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，瞧瞧里面有啥吃的。呀，香腸和土司面包都沒(méi)了，可我已經(jīng)餓得前肚貼后背了，那就麻煩一點(diǎn)，自己煎印度飛餅吧。
我拿起印度飛餅的半成品，放在窗臺邊分成一片一片。然后再打開(kāi)油煙機，放上平底鍋，在平底鍋里澆上印度飛餅的秘制油。這會(huì )兒，鍋里“咝咝”的開(kāi)始冒油，我用筷子把印度飛餅加進(jìn)鍋里，不停地翻動(dòng)，過(guò)了一分鐘多后，由我本人“制造”的印度飛餅大功告成了！一陣陣香味撲鼻而來(lái)，呃，不過(guò)，這迷人的香味里像還夾雜著(zhù)一點(diǎn)焦味哦！我總共煎了六片，其中的四片就給媽媽吃吧。我有拿出牛奶，放在微波爐里加熱，這早餐簡(jiǎn)直就是完美無(wú)暇了！
吃完早飯，我沒(méi)什么事可干，閑著(zhù)也是閑著(zhù)，我靈機一動(dòng)，對，每次做家務(wù)，媽媽總是搶著(zhù)干，還沒(méi)能施展我在這方面的`“才華”呢！我把家里的掃帚拿來(lái)，把地上的紙張掃得干干凈凈，再用拖把把地拖得一塵不染。然后，我把上個(gè)月定的雜志和一些堆在茶幾上的書(shū)籍分好類(lèi)放進(jìn)櫥窗和書(shū)櫥。我拿著(zhù)抹布把家里的紅木沙發(fā)的里里外外擦得沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，把玻璃茶幾擦得能倒映出人影。呀，家里的東西總是那么擺著(zhù)，都有視覺(jué)疲勞了，我做起了一個(gè)“設計師”，把家里大到一個(gè)小桌子，小到一個(gè)復古花瓶，細到一對木質(zhì)鴛鴦。我拿出自己珍藏已久的五張龍年窗花貼在中國結的旁邊，這樣就更有喜氣洋洋的味了。做完這些之后，我滿(mǎn)意地笑了笑，在書(shū)房里看起了《上下五千年》。
媽媽打著(zhù)哈欠從房間里走了出來(lái)，看到家里發(fā)生了很多細微的變化，驚嘆到：“天哪，我們家招賊了嗎？再說(shuō)，賊也不會(huì )給我收拾��！”媽媽有走進(jìn)了廚房，看見(jiàn)了由我制作的印度飛餅，不禁垂涎三尺。
哦，什么是快樂(lè )？原來(lái)，快樂(lè )不僅僅是玩，不僅僅是考試考了100分，勞動(dòng)也能使人快樂(lè )呀！
初中收獲作文 篇7
中午回到家后我就迫不及待的翻開(kāi)了這本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。作者豐子愷是著(zhù)名的文學(xué)家，畫(huà)家，藝術(shù)家和散文家。他早年就讀于浙江省第一師范學(xué)校，他畫(huà)畫(huà)非常好，大量創(chuàng )作的是漫畫(huà)。他的畫(huà)風(fēng)純真又幽默風(fēng)趣，深受人們的喜愛(ài)。著(zhù)作有《子愷漫畫(huà)》、《緣緣堂隨筆》、《率真集》等，這本書(shū)中就配上了許多他畫(huà)的漫畫(huà)。本書(shū)的語(yǔ)言樸素易懂，描寫(xiě)了他們小時(shí)候的學(xué)校、老師、同學(xué)和社會(huì )，讓我們也知道了以前他們是怎么學(xué)習的。
這本書(shū)每一個(gè)字都有著(zhù)溫度，每一篇文章都是真實(shí)的寫(xiě)照，讓人仿佛順著(zhù)豐子愷的語(yǔ)言就來(lái)到了當時(shí)他的童年。他在“私塾生活”中寫(xiě)背書(shū)時(shí)的情景寫(xiě)的讓人有一種身臨其境的`感覺(jué)：“如果先生（當時(shí)老師的尊稱(chēng)）讓你背誦課文你不會(huì )背那先生肯定會(huì )拿戒尺打你一下，然后讓你明天繼續背�！庇腥さ恼Z(yǔ)言，深深的把我吸引了，我認真的讀著(zhù)這本書(shū)，突然感覺(jué)就連奶奶炒菜的聲音也變小了。飯做好了之后我的眼睛依舊不能從書(shū)上移開(kāi)，雙手也舍不得把書(shū)放下，不過(guò)后來(lái)媽媽叫我去吃飯并答應我飯后讓我再看半小時(shí)，我開(kāi)心極了！
人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！蔽野盐宜械臅�(shū)都視為“寶藏”，每個(gè)“寶藏”都是一個(gè)“黃金屋”，它就是一個(gè)無(wú)聲的老師，默默的讓我們從這些“寶藏”中學(xué)到更多的知識。
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