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地震演練的收獲三年級作文（精選33篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的地震演練的收獲三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
地震演練的收獲三年級作文 1
今天上午，我們全校進(jìn)行了一次地震演練。
警報一響，我們先鉆進(jìn)桌子下面，第一聲鈴聲響起來(lái)，一樓的同學(xué)先往外跑；第二聲鈴聲響起來(lái)，二樓的同學(xué)再向外跑；第三聲鈴聲響起來(lái)，……第四聲鈴聲響起來(lái)，老師說(shuō)：“在跑的.過(guò)程中不許笑，因為這不是做游戲�！蔽以谂艿臅r(shí)候把嘴張開(kāi)了，往后看了一眼，翟老師看見(jiàn)我長(cháng)著(zhù)嘴巴，以為我在笑，就批評了我一頓，嚇得我趕緊合上了嘴巴，立刻掏出了翟老師的視線(xiàn)范圍。
等同學(xué)們都到齊了，劉倬銘給楊老師匯報人數，然后就是一位老師講話(huà)，之后，消防車(chē)、救護車(chē)紛紛開(kāi)進(jìn)校園。首先，消防員叔叔拉著(zhù)病床走向中學(xué)部，很快的把人救了出來(lái)，那一瞬間，消防員叔叔真是帥呆了！等其他班都走了，就剩我們班的時(shí)候，老師給我們講了一些地震的原因，哪里容易地震，哪里適合躲避地震。
最后，我們也回教室了。我覺(jué)得這次地震演練收獲不��！
地震演練的收獲三年級作文 2
今天下午第三堂課，校長(cháng)讓我們做個(gè)地震演練，這是為了如果真的地震了，我們可以熟悉、敏捷、不慌不忙的脫離危險。老師先讓我們準備一本書(shū)，告訴我們：“假如真的地震了，我們抓緊時(shí)間拿一本書(shū)，然后在逃生的'路上一只手拿著(zhù)書(shū)，把書(shū)放到頭后邊，然后把另一只手捂住了嘴巴，彎著(zhù)腰走下樓梯。這樣是為了更好的保護身體的每一部分�！�
地震開(kāi)始了，等到輪到我們三年級的時(shí)候我們班下樓了，我看到有一些同學(xué)在那兒偷笑，我本來(lái)想去阻止他們對他們說(shuō)，加入真的地震了你們還這么高興？但他們都是男生我又怕她們打我，所以我就不敢去了。校長(cháng)說(shuō)：“這次實(shí)驗是考驗你們的敏捷能力和地震時(shí)要干什么一類(lèi)的�！�
同學(xué)們地震演練對我們有很大的用處哦！
地震演練的收獲三年級作文 3
星期五早上，學(xué)校為了讓我能夠在地震中逃生，學(xué)校組織了群體性地震災害逃生演練。
數學(xué)課下課了，開(kāi)始防地震演練了，老師連忙地說(shuō)：“快，地震了�！蓖瑢W(xué)們都喊：“啊，地震了！”在老師的指揮下，同學(xué)們匆匆忙忙的拿出書(shū)，有的拿語(yǔ)文書(shū)，有的拿數學(xué)書(shū)，還有的拿英語(yǔ)書(shū)……都用來(lái)防止被東西砸到。大家都爭先恐后地跑去走廊，排好隊后，同學(xué)們都爭先恐后地跑去，迅速的跑到操場(chǎng)……過(guò)了一會(huì )兒，全校師生安全到達足球場(chǎng)，然后，校長(cháng)上臺了，小劉校長(cháng)說(shuō)：“這次用時(shí)2分鐘多，希望同學(xué)們以后能在防地震演練中2分鐘內到達操場(chǎng)，或者超過(guò)一分鐘，因為每一秒都是逃生機會(huì )，錯過(guò)了就無(wú)可挽回了�！�
這次地震，不僅讓我知道了，如果真的地震了，要做到快！靜！齊！不然錯過(guò)了逃生機會(huì )就會(huì )受到重傷或者死亡。也讓我知道了，地震時(shí)書(shū)是必不可少的東西，它有很大作用。以后，如果真的.地震了，我要做到以上的要求。
地震演練的收獲三年級作文 4
一個(gè)消息像風(fēng)一樣蕩進(jìn)了我的耳中。我一聽(tīng)，吃了一驚，心想：今天竟然要舉行地震演練！
下午，地震演練開(kāi)始了。一陣刺耳的警報聲劃過(guò)我的耳邊，我連忙跑到桌子下面，把桌肚的書(shū)包拉了出來(lái)，蒙到了頭上。隨著(zhù)警報聲的'結束，我們從桌子下面爬了出來(lái)，等我們放好書(shū)包，老師告訴我們：“地震演練分兩個(gè)部分，是避震演練和疏散演練，地震演練剛結束�！�
過(guò)了一會(huì )兒，刺耳的警報聲又響起了。我們像一股湍急的河流，迅速地涌向門(mén)外。走到了走廊上，同學(xué)們井然有序地列成了四隊。我們雙手抱著(zhù)頭部，一路小跑，跑到了樓梯口。終于到了我們班！我們跑下了樓梯，繼續向操場(chǎng)奔去，操場(chǎng)不遠了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像發(fā)現寶藏似的，像離弦的箭一樣沖進(jìn)操場(chǎng)。到了操場(chǎng)中央，我們重新匯合成了四隊。
地震演練圓滿(mǎn)結束了。
地震演練的收獲三年級作文 5
星期四，我們課間休息，廣播里說(shuō)：“馬上進(jìn)行地震逃生演習！”
我們聽(tīng)到這里，就開(kāi)始緊張起來(lái)，這時(shí)，廣播又說(shuō)：“鈴響第一聲時(shí)，拿著(zhù)書(shū)蹲在桌子底下。第二聲響的時(shí)候，從前后門(mén)出來(lái)迅速站隊，然后下樓到操場(chǎng)。剛播報完，第一聲鈴就響了，我們馬上蹲在桌子底下，第二聲響的時(shí)候，我們從前后門(mén)迅速地離開(kāi)了教室，站好隊伍就下去了。在我們下到三樓的時(shí)候，二年級的同學(xué)動(dòng)作很慢，在慢悠悠的下樓，根本不把這次演習當一回事。我們又不能越過(guò)他們，只好緊跟在他們后面，真讓人著(zhù)急！過(guò)了一會(huì )兒，我們都下去了，站在操場(chǎng)上。這時(shí)候，校長(cháng)說(shuō)：“我們這次逃生演習用了四分多鐘，總體還不錯�！钡矣X(jué)得用的時(shí)間太長(cháng)了，如果真要地震，四分多鐘的'時(shí)間可能樓已經(jīng)倒了。所以應該再快一些。
這次地震逃生演習讓我有了地震逃生的知識，如果地震真得發(fā)生，我肯定不會(huì )驚慌失措，會(huì )按照演習的方法進(jìn)行逃生！
地震演練的收獲三年級作文 6
今天早晨，大家讀英語(yǔ)讀的可起勁了，可是一陣警報聲突然響起，同學(xué)們以為已經(jīng)大難當頭，我們非�；艔��？墒钱斘蚁氲酵趵蠋熥蛱煺f(shuō)了，在災難面前不要慌張，臨危不懼，我再看到別的同學(xué)一點(diǎn)都不怕，我怦怦亂跳的心平靜了。
在路上，有些同學(xué)雖說(shuō)很慌張，不過(guò)大部分同學(xué)都很鎮定。我們看到低年級的同學(xué)在逃生，我們很禮貌地讓他們先過(guò)去。
到了操場(chǎng)，別的班級都在了。鐘校長(cháng)告訴我們，這是一場(chǎng)演習。我們大吃一驚，這原來(lái)是一個(gè)“騙局”，是老師們和曹校長(cháng)、鐘校長(cháng)幫我們演練逃生技巧。鐘校長(cháng)的'講話(huà)，使我明白了“騙局”的緣由。
在回教室的路上，那一幕幕緊張的場(chǎng)面仍使我心里有一些忐忑不安，但我心里已經(jīng)有了充分的準備。假如，每次災難來(lái)臨前，我們都這么鎮定，中國發(fā)生災難就不會(huì )死那么多人；假如我們每個(gè)人都像今天演練的那么好，這樣生存的機會(huì )就會(huì )大得多。
今天的演練真是刻骨銘心，我從中受到了教育——災難前不要害怕，要鎮定。
地震演練的收獲三年級作文 7
星期二上午陽(yáng)光明媚，中心路小學(xué)在操場(chǎng)上舉行了地震疏散演練。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，只聽(tīng)警報一響，在正副班主任的準備下，同學(xué)們立刻跑到操場(chǎng)上進(jìn)行地震疏散演練。一二組的同學(xué)們坐在左邊，三四組的同學(xué)坐在右邊。李老師站著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：“到了地震的時(shí)候，我們都要躲到安全的地方，比如桌子底下、墻角邊和安全的地方保護好頭部�！备卑嘀魅螐埨蠋熞贿呑鍪痉�，一邊說(shuō)：“地震的時(shí)候，我們要半蹲著(zhù)用雙手保護著(zhù)頭部，不要被石頭砸到�！睆埨蠋熞贿B做了好幾遍。
有的同學(xué)非常害怕哆哆嗦嗦地說(shuō)：“要是地震真的`來(lái)了，那該多可怕��！”有的卻不以為然地說(shuō)：“地震離我們很遠，不用害怕�！�
上完課后同學(xué)們都想：這可真是一次難忘的地震疏散演練呀！
輔導老師：孟子丁
地震演練的收獲三年級作文 8
今天，郭老師帶領(lǐng)我們舉行了一場(chǎng)有意義的逃生演習。
演習開(kāi)始了，只聽(tīng)郭老師一聲令下，警報聲響起。我們趕緊鉆到桌子下面，看董志宇，身體太胖，費了九牛二虎之力，可是，還沒(méi)成功，他一用勁，頭撞了一個(gè)大包。再看張可萱，平時(shí)很老實(shí)，這次，她像個(gè)猴子一下鉆到桌子底下。我蹲在桌子底下，腿有點(diǎn)難受，有點(diǎn)呼吸困難，但為了安全一點(diǎn)，身體又往里縮了一下。就在這時(shí)，警報又一次響起，郭老師說(shuō):"地震停了，同學(xué)們快逃出去，大家要有順序的出去�！蔽覀冇脮�(shū)包蓋在頭，貓著(zhù)腰，以最快的速度逃了出去。郭老師說(shuō)：“這次演習非常出色，只用了半分鐘�！蓖瑢W(xué)們高興地歡呼起來(lái)。
這次地震演習對我們的'幫助非常大，我們學(xué)會(huì )了自救、互救、逃生、避險。
地震演練的收獲三年級作文 9
汶川地震是很可怕的，最近，合肥也發(fā)生了一場(chǎng)地震。為了起到預防作用，學(xué)校就帶我們做了一次防震演習。
在演習之前，老師說(shuō)：“聽(tīng)到三聲短哨聲后，一定要護著(zhù)頭，想象真地震發(fā)生了，一下鉆如桌子底下,要緊抓桌子。一聲長(cháng)哨后，抱著(zhù)頭，彎下腰，呈半蹲狀，然后，排好隊下樓，要有紀律......
“噓!”一聲清脆的哨子聲吹響了，我們紛紛鉆進(jìn)了桌肚里�！爱敭敗边�?這是怎么了?喔，原來(lái)是桌子倒了。這時(shí)，只聽(tīng)陳辰大喝一聲：“鄧常越!你把所有位置占了!”我一看，我趴在了地上，而陳辰只是把頭伸了進(jìn)來(lái)，身子露在外面。這時(shí)，老師說(shuō)：“我們在里面時(shí)應閉嘴閉眼，以免灰塵進(jìn)入......“噓------”還沒(méi)等老師說(shuō)完，長(cháng)哨已經(jīng)吹響。
就像真地震似的，我們大家排著(zhù)整整齊齊的隊，帶著(zhù)書(shū)包，迅速下了樓，沖向小操場(chǎng)。
“很好!同學(xué)們，你們在老師的`帶領(lǐng)下，完美完成了任務(wù)只用了三分鐘!”在大隊輔導員的這句話(huà)下，我們圓滿(mǎn)完成了演習。
地震演練的收獲三年級作文 10
“嘀嘀嘀——”一陣尖利的聲音打破了校園的寧靜，隨著(zhù)這一聲聲響，一道裂縫從墻上伸展開(kāi)來(lái)，房子開(kāi)始搖動(dòng)，只聽(tīng)一位同學(xué)大喊：“地震啦！”
原本都在安靜寫(xiě)作業(yè)的我們立刻慌亂起來(lái)，我急忙躲到桌子下，用書(shū)包蓋在頭上，拼命把身子縮擠到桌子底下�？稍緦挻蟮恼n桌變得十分狹小，我的腿都擠不進(jìn)去，我閉緊眼睛，抱緊頭用力向里面縮，差點(diǎn)沒(méi)把自己卷成肉球。我的心快速地跳著(zhù)，好像一張嘴它就會(huì )跳出來(lái)，臉漲得通紅，像一個(gè)大蘋(píng)果，桌子上的書(shū)掉在地上，地在劇烈的搖動(dòng)著(zhù)，學(xué)校里充滿(mǎn)了尖叫聲和哭喊聲。
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀，第一聲警笛終于響完了。第二聲開(kāi)始，我們站起來(lái)，拿著(zhù)一本書(shū)蓋在頭上，微微下蹲，有序分別從前門(mén)后門(mén)逃出，排成隊，聽(tīng)從老師安排，從樓梯靠墻那側走了下去。我不停催著(zhù)前面人：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”連我這樣平時(shí)跑步倒數第一的.人，竟也跑得像在腿上裝了馬達，腳上踩著(zhù)風(fēng)火輪，可才跑一會(huì )兒，我的腳就像面條一樣軟了，終于跑到操場(chǎng)。地依然在搖動(dòng)，不一會(huì )兒，我仿佛看見(jiàn)教學(xué)樓的樓就要倒塌了。
這次地震演練讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個(gè)人都要珍惜生命。
地震演練的收獲三年級作文 11
今天上午第二節下課，我們舉行了地震演練。
首先，蔡老師給我們講了地震來(lái)臨時(shí)怎樣保護自己，過(guò)了一會(huì )，一道刺耳的警報劃破了校園的寧靜，“地震了！”不知誰(shuí)喊了一聲，剛才還在端坐的同學(xué)們，在短短幾秒內就迅速做出了反應：我們不分男女，早就忘記了“小姐儀態(tài)，紳士風(fēng)度，”一個(gè)個(gè)雙手抱頭，第一時(shí)間就鉆到了桌子下面，等待著(zhù)第二次警報地拉響。幾秒鐘后，警報再次拉響，我們機警的'從桌子底下鉆出來(lái)，就像真的地震了一樣，有的同學(xué)還在收拾書(shū)包，想把書(shū)包也帶下去，這時(shí)，響起了老師急促的話(huà)語(yǔ)“生命寶貴，時(shí)間緊迫！”這些同學(xué)趕緊把手里的東西放下，和同學(xué)們一樣，麻利地跑出教室，一隊接著(zhù)一隊，從不同的安全出口，快跑離開(kāi)教室，逃生路上的人越來(lái)越多，但不同班級的同學(xué)，都像有人在無(wú)聲地指揮，沒(méi)有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速的來(lái)到操場(chǎng)上的安全地帶。
通過(guò)這次演習，我明白了地震的時(shí)候不能慌張，也不能貪財而耽擱時(shí)間，為我們樹(shù)立了勇敢面對自然災難的勇氣，很好的鍛煉了我們，也使我們積累了寶貴的應對經(jīng)驗。
地震演練的收獲三年級作文 12
昨天下午，我們學(xué)校進(jìn)行地震演練。
第一節課上，老師對我們說(shuō)：“第一波地震來(lái)的時(shí)候，我們不能往外面跑，應該躲在桌子底下。因為天花板上的東西會(huì )往下落，如果你們跑出去的話(huà)，很可能被砸死。第一波地震過(guò)去之后，我們應該迅速跑出來(lái)，盡快把隊伍排整齊，然后跑下去。在跑的`時(shí)候，排在后面的不能插到前面，不然會(huì )造成隊伍混亂，導致�！闭f(shuō)完，老師開(kāi)始了對我們的兩次防震訓練。
第一次，我們都非常興奮，在外面排隊的時(shí)候，有的叫，有的笑。老師嚴厲地批評了兩位特別喧鬧的同學(xué)。第二次，我們開(kāi)始嚴肅認真起來(lái)，排隊又快又整齊，受到了老師的表?yè)P。
地震演練正式開(kāi)始了，第一遍警鈴響了，我們用最快的速度躲到了課桌底下。不一會(huì )兒，第二遍警鈴響了，我們飛快地跑出來(lái)，把隊伍排整齊。在下樓梯的時(shí)候，比較順利。但是在跑的時(shí)候，李亭萱被絆倒了，幸好苗馨尹跑過(guò)來(lái)的時(shí)候被王一帆攔住了，才沒(méi)有造成。后來(lái)，我們平安無(wú)事地跑到了操場(chǎng)。
這次演練總體來(lái)說(shuō)進(jìn)展得比較順利，但李亭萱的事件告訴我們要注意安全。
地震演練的收獲三年級作文 13
今天，我們學(xué)校舉行了地震演練，當時(shí)把我嚇了一大跳，但最后還是逃離成功，我可開(kāi)心了。我們同學(xué)的臉上都是笑容，我也不經(jīng)笑了起來(lái)!
早上9：35，我們學(xué)校舉行了地震演練，我和我的同學(xué)們還坐在椅子上，突然“嗚!”的聲音把正在睡覺(jué)的`同學(xué)都叫醒了，我還記得老師說(shuō)，地震來(lái)時(shí)我們要把椅子放在桌子下，等待廣播說(shuō)：“強震已過(guò)，請盡快離開(kāi)教學(xué)樓�！蔽叶愕阶雷酉碌攘艘粫�(huì )兒，我聽(tīng)到了“強震已過(guò)，請盡快離開(kāi)教學(xué)樓�！绷ⅠR，我和幾位同學(xué)抱頭逃離，我都嘻嘻哈哈的在笑，我們來(lái)到了樓梯，我看見(jiàn)那里是被圍的水泄不通，我只好在原地等了一會(huì )兒。
六年級二班走完了，我們班一下子就跑到了六(二)前面，我走著(zhù)走，發(fā)現我走丟了，我馬上就跑去來(lái)到操場(chǎng)上，我看見(jiàn)我們班的同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了操場(chǎng)，我趕忙走到了我的位置上，也沒(méi)被人看出來(lái)呢!這么丟臉的事怎么會(huì )被人知道呢。我們集合完畢后，清點(diǎn)了人數，那些地震一類(lèi)的局長(cháng)就說(shuō)，我們這次演練逃離和清點(diǎn)人數共用了3分多鐘。我聽(tīng)到之后想：“要是真的地震來(lái)了，可能不止要3分鐘，還可能一分鐘就解決問(wèn)題了”。
這次地震演練是我第一次演練，我明白了生命的可貴，人只有一次生命!
地震演練的收獲三年級作文 14
“嗚嗚嗚嗚……”一陣警報聲傳來(lái)，“地震了！趕快避險！”只聽(tīng)郭老師一聲令下，同學(xué)們急忙鉆到桌子下面，看到這里，你可別以為真的地震了，其實(shí)這只是我們快樂(lè )作文班的逃生演習。
我們徐州處于地震地帶邊，所以，郭老師讓我們做了地震逃生演習。只聽(tīng)見(jiàn)警報聲一響，同學(xué)們馬上鉆進(jìn)桌子下面，有的同學(xué)抱著(zhù)頭，有的同學(xué)貓著(zhù)腰，教室里炸開(kāi)了鍋。大家使勁的向桌子底下鉆，我們班的大胖子把頭伸進(jìn)桌子下，但是屁股還露在了外面，他用力的`往里面擠，他頭上的汗嘩嘩的向下流，像淋了一場(chǎng)小雨，最后他用椅子把屁股蓋住。我們班的淑女，現在像一個(gè)假小子飛快的鉆進(jìn)了桌子下面，她小心翼翼地把椅子慢慢的向桌子旁邊挪，桌子和椅子正好把她蓋住了，我躲在桌子下面不敢動(dòng)，等著(zhù)郭老師讓我們逃生，一秒一秒過(guò)去了，時(shí)間過(guò)的太慢了，郭老師一聲下令：“開(kāi)始逃生！”同學(xué)們都抱著(zhù)書(shū)包，井然有序的向門(mén)外跑去，郭老師走出門(mén)外說(shuō)：“大家表現的非常好，僅僅用了半分鐘，所有同學(xué)就全都安全了�！蔽覀兏吲d的歡呼起來(lái)。
做完演習后，郭老師又給我們講了一些自救的知識，我都把這些知識牢牢的記在了心里。這次演習真難忘��！通過(guò)這次演習，訓練了我們避險、逃生的能力。
地震演練的收獲三年級作文 15
“叮鈴鈴”上課了，老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，看了下所有的同學(xué)，就說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們將進(jìn)行一次全校性的地震演練�！闭f(shuō)著(zhù)又在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)端正的大字---地震逃生演練，又說(shuō)：“再過(guò)一會(huì )警報就會(huì )響起�！甭�(tīng)完了老師的話(huà)，同學(xué)們既緊張又興奮，但大家都是安靜地坐在位置上，并沒(méi)有走來(lái)走去或者跟其他同學(xué)竊竊私語(yǔ)。
“嗚嗚嗚”，警報聲響起，演練開(kāi)始了！有的同學(xué)一聽(tīng)到警報，就快速躲到了桌子底下，并用手護著(zhù)自己的腦袋，他們可不想讓自己這聰明的'小腦袋瓜受到半點(diǎn)傷害，還想利用堅硬的木質(zhì)桌子來(lái)護著(zhù)自己的整個(gè)身體。
那其他的同學(xué)呢？是不是大家都很想知道呢？別急別急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
其他的同學(xué)們聽(tīng)到警報后，并不慌張，而是跑到了教室外面，又按秩序下了樓，經(jīng)過(guò)各位老師的幫助下，他們順利跑到了廣闊的操場(chǎng)上，這還真是個(gè)好方法！如果地震比較強，教學(xué)樓就會(huì )倒塌下來(lái)，教學(xué)樓里的同學(xué)就會(huì )被壓在下面，而在操場(chǎng)上就不會(huì )了。跑到操場(chǎng)的同學(xué)們都很開(kāi)心，因為他們已經(jīng)逃離了“危險場(chǎng)地”。
這次地震演練，讓同學(xué)們明白許多生活常識，這樣在突發(fā)情況下也不會(huì )慌亂，更不會(huì )受傷了。
地震演練的收獲三年級作文 16
今天是5.12汶川地震三周年，學(xué)校進(jìn)行了一次地震演練。
當時(shí)，我們正在上課，突然一陣哨響，我還以為樓下上體育課呢。過(guò)了幾秒鐘，又一陣哨響，原來(lái)是地震演練開(kāi)始了。老師先讓我們鉆到桌子下面，抱著(zhù)頭，不要亂動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，第三次哨聲響了，老師就趕緊讓我們井然有序的排著(zhù)隊下樓。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有的同學(xué)很驚慌，有的'同學(xué)在發(fā)呆，但絕大多數同學(xué)都很鎮定，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)去推拉別人。由于同學(xué)們的團結協(xié)作，我們很快就聚集到了操場(chǎng)，不一會(huì )兒，全校師生都全部到齊。大隊輔導員對我們的表現提出了表?yè)P，她說(shuō)：“同學(xué)們，你們在老師的帶領(lǐng)下，出色的完成了這次演練。我希望在以后的學(xué)習、生活中，大家都能像今天一樣，團結一心，認真做好每一件事�！�
這次的地震演練，不僅讓我懂得了在地震時(shí)自救的知識，更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只有團結才能取得成功，如果每個(gè)人都亂跑，整個(gè)隊伍都會(huì )散亂，造成堵塞，從而帶來(lái)危險。我覺(jué)得這次地震演練非常有意義！
地震演練的收獲三年級作文 17
"嗚嗚嗚…。."刺耳的警報鈴聲突然響起。我全身一震，“地震來(lái)了！地震來(lái)了！”在經(jīng)老師的指揮下，我們雙手抱住頭，趕緊躲在桌子底下。我個(gè)子太高了，費了九牛二虎之力才鉆進(jìn)桌子下，并把書(shū)包緊緊地抱在胸前。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
緊接著(zhù)又一聲警報響起，經(jīng)老師迅速地沖了出來(lái)，站在教室門(mén)口，大聲喊道："還有余震，大家不要慌張，快跑到到樓下的操場(chǎng)上去！"我敏捷地拿起書(shū)包，頂在頭上，沖出教室，樓道里已是人山人海，可后面的人還在如潮水般的向這邊人群擁來(lái)，不一會(huì )，“逃生”路上的人越來(lái)越多。樓道已被堵的水泄不通了。但同學(xué)們都沒(méi)有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速地離開(kāi)教學(xué)樓。
在我們“逃生”的路上，每一個(gè)樓梯口，都有老師的'把守，老師站成了一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。大約過(guò)了三分鐘的“逃難”，我們全班安全到達操場(chǎng)上，一個(gè)不少。
從這次地震演習中，我深刻的體會(huì )到四川大地震的災區同胞們，是多么得勇敢，多么的痛苦，又是多么的偉大。
地震演練的收獲三年級作文 18
今天我們全校來(lái)了一次地震緊急逃生演練，下面我就給你們說(shuō)說(shuō)吧。
第二節課下課鈴一響，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)；“同學(xué)們，等下我們要進(jìn)行地震緊急逃生演練，第一聲哨吹響，大家就躲在一個(gè)安全的地方。第二聲哨吹響，大家就排隊按次序向操場(chǎng)跑�！闭f(shuō)完，便來(lái)了第一聲口哨，我們聽(tīng)了，馬上雙手抱頭，躲在桌子下面。過(guò)了一分鐘，又來(lái)了一聲口哨，我們便馬上排好隊，向操場(chǎng)進(jìn)軍。只見(jiàn)丁超一邊跳著(zhù)走一邊說(shuō)：“地震來(lái)了我好高興啊�！蔽覀兟�(tīng)了，一陣狂笑。我們來(lái)到操場(chǎng)，選擇了一個(gè)空曠的.地方蹲下，付宇站起來(lái)，清點(diǎn)人數。這時(shí)，鄭非凡躺在地上，丁超見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“鄭非凡死了，鄭非凡被震死了，死的可惜啊�！薄澳悴潘懒四��！编嵎欠惨幌伦幼饋�(lái)，生氣的說(shuō)。
我們在操場(chǎng)上坐了一會(huì )，廣播說(shuō)：“現在大家可以回教室了�！闭f(shuō)完我們便排好隊，回到了教室。潘子慧對鄒老師說(shuō)：“鄒老師，還會(huì )有第二次嗎？”“不會(huì )了�！编u老師大聲的說(shuō)。我們聽(tīng)了，這才放放心心地玩去了。
這次逃生演練不僅讓我們增長(cháng)了一些知識，還讓我們學(xué)會(huì )了遇到地震來(lái)臨時(shí)逃生的方法。
地震演練的收獲三年級作文 19
“嘟－嘟－”咦，這是什么聲音？哈！原來(lái)是我們學(xué)校在舉行地震演練。
我們本在教室里朗朗地讀書(shū)，忽然，一聲哨響打斷了我們，大家便慌慌張張地躲到桌子底下，有的人竟然直接以箭一樣的速度沖出教室，要不是老師把他們叫了回來(lái)，他們恐怕已經(jīng)跑到操場(chǎng)上去了。哈哈，同學(xué)們也太滑稽了：比較胖的同學(xué)，一鉆到桌子底下就出不來(lái)了；比較高的同學(xué)，鉆到桌下把桌子都頂了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，警報聲響起，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室。在走廊排隊時(shí)，我被大家撞倒了，由于現場(chǎng)十分混亂，有不少人從我的背上踩過(guò)、跨過(guò)，害得我潔白的衣服上又多了幾個(gè)“印章”。我等啊等，等了3分鐘，在我們班前面的五（1）班還是遲遲不肯向操場(chǎng)“進(jìn)發(fā)”。我心想：這五（1）班，蝸牛的速度都是他的十倍，如果真的地震了，以這么慢的`速度，我們豈不是要命喪黃泉了？……想著(zhù)想著(zhù)，隊伍終于浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
等我們到達操場(chǎng)，警報已經(jīng)解除，我們心中的大石頭終于落了地，又浩浩蕩蕩地向教室進(jìn)發(fā)……
地震演練的收獲三年級作文 20
今天是5.12汶川大地震一周年紀念日，我們的學(xué)校舉行了一場(chǎng)地震逃生演習。
第二堂課剛上，學(xué)校的廣播里傳來(lái)里急促的警報聲，我們立即開(kāi)始演習逃生。頓時(shí)大家井然有序地沖出大門(mén)，從走廊快速撤出一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，緊隨著(zhù)前面的班級，猶如地震真的`降臨了。我看著(zhù)陰沉的天空，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了四川亡靈在呼喊，快走！快走！我一邊走，一邊不由自主地想起5.12汶川大地震，想起四川災區那些倒塌的房屋，受難的人民，我的心情漸漸激動(dòng)起來(lái)，在心中喊到，四川人民挺��！這時(shí)民族的凝聚力，在我的內心迸發(fā)出來(lái)，我又想到了前來(lái)救援人民子弟兵，他們用布滿(mǎn)鮮血的雙手撥開(kāi)一片片磚瓦，拽出一根根鋼筋，他們用血肉之軀驅散了人民頭上的死神；他們用充滿(mǎn)無(wú)限的愛(ài)心挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命，想到這，我似乎擁有了一種勇氣，它讓我們不畏災難。我們沿著(zhù)走廊奔跑，來(lái)到了學(xué)校的晴雨操場(chǎng)。
演習結束了，但我的心情依舊激動(dòng)。我不僅學(xué)會(huì )了逃生的知識而且得到了一個(gè)啟示，面對災難時(shí)，只要具備有效地防范措施、冷靜的頭腦、科學(xué)的逃生方法和團結友愛(ài)的精神才能降低災難的損失。我回頭看了看地震逃生演習結束后的同學(xué)和老師。他們的臉上、身上沾滿(mǎn)了汗水和灰塵，臉上露出輕松笑容。
地震演練的收獲三年級作文 21
地震的可怕相信不用多說(shuō)大家都知道，為了樹(shù)立大家的防震意識，學(xué)習決定要舉行一次地震演練。
星期一在升旗儀式上校長(cháng)在旗臺上說(shuō)今天要演習地震時(shí)逃生，一聽(tīng)到這句話(huà)同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“好啊，這可是真好玩�！�;有的同學(xué)也高興的說(shuō)著(zhù)：“又可以少上一節課了�！倍几饔懈鞯南敕�。升旗儀式完了以后在第二節課時(shí)警報聲拉響了……
第二節課是數學(xué)課老師正準備講下一道題，突然警報聲響了，同學(xué)們紛紛蹲到了桌子底下去了，警報過(guò)了一會(huì )進(jìn)關(guān)閉了，第二次警報拉響同學(xué)們驚慌的跑到了過(guò)道排隊準備到操場(chǎng)，在下樓的時(shí)候同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)老師的`命令都井然有序的走了下來(lái)，終于走到了操場(chǎng)。我們找了一個(gè)空地坐了下來(lái)雙手抱著(zhù)頭，在地上坐了一會(huì )校長(cháng)笑容滿(mǎn)面的給我們說(shuō)：“這次演習我非常的滿(mǎn)意，有的老師把殘疾的同學(xué)的抱下來(lái)背的背下來(lái)這點(diǎn)做的非常好……”回到了教室老師給我們說(shuō)：“不管發(fā)生什么事都要冷靜下了，這樣才能用腦思考”。
這一次的地震演練真的很難忘，我明白了在災難發(fā)生的時(shí)候我們一定不能慌，我們要保持冷靜的頭腦，正確地逃生。還有一些把演練當成游戲的同學(xué)，我覺(jué)得是很不應該的，演練是很有意思的，不要隨便開(kāi)玩笑!
地震演練的收獲三年級作文 22
上午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)消防演練和地震安全疏散演習。
早上晨會(huì )的時(shí)候，我們全部師生到操場(chǎng)上又進(jìn)行了消防演練。體育組的曹老師問(wèn)了我們幾個(gè)關(guān)于防火知識問(wèn)題，我們全體同學(xué)都正確的回答了，消防演練開(kāi)始了，體育老師把可燃物品放在一個(gè)大鐵盆子里，再點(diǎn)上火，這時(shí)，火就燃燒了起來(lái)，兩千多個(gè)同學(xué)驚呼一聲：“啊!”這時(shí)老師讓幾個(gè)六年級的哥哥姐姐把消防器打開(kāi)摁下按鈕對準大鐵盆長(cháng)摁開(kāi)關(guān)，就噴出像霧一樣的氣體，只聽(tīng)“呲”的一聲，火就撲滅了，老師又點(diǎn)了一些很旺的火，還沒(méi)等我看清楚，那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了，天上還留著(zhù)許多“霧”在飄來(lái)飄去。
到了第三節課時(shí)，我們正在上科學(xué)課的時(shí)候，校園里突然響起了尖銳刺耳的'警報聲，隨著(zhù)一陣緊張的警報聲，我們當時(shí)一下子很慌亂，科學(xué)林老師立即說(shuō)：“不是真的地震，不要慌忙!趕快排隊走!”我們就排著(zhù)整齊隊伍迅速向操場(chǎng)上跑。跑的過(guò)程中我們的隊伍又亂了，有的同學(xué)還哈哈笑，我們又重新整理好隊伍在空曠的操場(chǎng)上停了下來(lái),現場(chǎng)一片靜寂,正在這時(shí)聽(tīng)到我們福州市防空警報聲也在不停地回蕩……我們以為這是全市地震演練，
雖然來(lái)回地跑很累，但是，這次演練比以前熟練的動(dòng)作，比以前快的速度，而且我們班紀律最后表現的特別出色，得到學(xué)校大隊部老師的表?yè)P，真令我們感到欣慰。
地震演練的收獲三年級作文 23
“地震啦！地震啦！”“救命��！救命��！”
隨著(zhù)刺耳的警報聲，我們的心立刻被恐慌占據了，我們絕望地躲在桌子下，用書(shū)包擋住頭部。頓時(shí)，我們的五臟六腑仿佛都在震動(dòng)；桌子在震動(dòng)，椅子在震動(dòng)，教室真震動(dòng)，連黑板也在震動(dòng)……仿佛整個(gè)世界都在震動(dòng)。
“轟隆隆——轟隆隆——”
我抱緊我的頭部，望著(zhù)這搖搖欲墜的世界，我能做些什么呢？我只能默默的蹲在桌子下，只有盼望著(zhù)奇跡的出現罷了。
喊有什么用？默默的等待是漫長(cháng)的。每個(gè)同學(xué)的臉上都呈現出從未有過(guò)的恐慌。我不禁緩緩抬起頭來(lái)，看著(zhù)這愈發(fā)昏暗的天空，我的眼中充滿(mǎn)了絕望——我們在六樓，即使沒(méi)有被砸，也逃不下去的吧。
“轟隆隆——轟隆隆——”
晃動(dòng)愈發(fā)劇烈，到處充滿(mǎn)著(zhù)深沉的、仿佛魔鬼喊叫的聲音，死亡的'恐懼頓時(shí)籠罩在我們心頭。
地震終于消停了一會(huì )兒，第二次警報響起了。我們趁著(zhù)這最后一絲渺茫的希望，迅速列隊，下樓。樓道里沒(méi)有一點(diǎn)活人的氣息。我們在隊伍的末尾默默地等待著(zhù)，一動(dòng)，不動(dòng)。
五分鐘后，我們終于來(lái)到了操場(chǎng)，可就在這時(shí)，那個(gè)恐怖的聲音再次響起了：
轟隆隆——轟隆隆——
只見(jiàn)整個(gè)教學(xué)樓朝我們這邊倒了過(guò)來(lái)……
……
當然，這不是真的。今天是愚人節，這是一次普通的地震演練。
“轟隆隆——轟隆隆——”
一個(gè)難忘的愚人節。
地震演練的收獲三年級作文 24
我們正在教室里做著(zhù)自己的功課。突然，警報聲響了起來(lái)，雖然都知道是在演習，可是全班都慌亂了。大家東張西望，不知該怎么辦才好。我的心一下子就像亂了的麻線(xiàn)，找不到頭。就在這時(shí)，老師急急忙忙地沖進(jìn)教室里來(lái)，說(shuō)：“大家別亂！”同學(xué)們像被點(diǎn)了穴一樣，全部停止了自己的動(dòng)作。幾秒后，大家更加緊張了，就差沒(méi)大聲喊了。老師見(jiàn)狀，立馬叫我們排好隊往樓下跑。大家擠來(lái)擠去，你不讓我、我不讓你。老師又發(fā)布命令：“不要擁擠，按順序出去�！甭�(tīng)了這話(huà)，大家不但沒(méi)有按順序走，反而個(gè)個(gè)都去爭那個(gè)第一個(gè)走出教室的位置。好不容易出來(lái)了，臉上、身上到處都被擠得生疼，我不禁揉了揉。：“快跑��！”不知道是誰(shuí)叫了一聲，我立馬像無(wú)頭蒼蠅一樣，像第一次來(lái)到這里似的，都不知道要往哪里走，恨不得從陽(yáng)臺上跳下去。
也不知道是誰(shuí)推了我一下，我又“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”了，便立馬跟上了自己班的隊伍往樓下跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，突然停了下來(lái)，我們班和被我們堵在上面的班級都騷動(dòng)起來(lái)。我巴不得用盡全身的'力氣推開(kāi)所有人立馬跑到樓下�？墒亲罱K我的良知戰勝了貪心，我踮腳一看，原來(lái)是五年級的學(xué)生在下樓。我便喃喃自語(yǔ)道：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊，快……”邊說(shuō)我還邊跺著(zhù)腳。不知過(guò)了多少秒后終于到我們走了。我們用最快的速度向樓下跑去。時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，終于到樓下了…
隨著(zhù)一片靜聲靜語(yǔ)，我嘴里冒出了一句話(huà)：“幸虧不是真的地震了，魂都嚇得么的了！”
地震演練的收獲三年級作文 25
天下午，第節課下課后，我們學(xué)校進(jìn)行了消防演練。這次的消防演練，請來(lái)了太倉市消防大隊的消防員們，為我們講解了消防疏散演習的常識，般消防工具的使用等。重點(diǎn)講解了遇到火災，應該怎么自救和滅火的要領(lǐng)……
下午第節課下課后，聽(tīng)見(jiàn)消防警笛響了，我們立刻拿出自己準備的毛巾，捂住口鼻，迅速地在室外走廊排隊，由班主任帶領(lǐng)每班的同學(xué)，彎腰奔向操常我們到了操場(chǎng)后，就原地坐下，由消防大隊的消防員指揮官，為我們講解，該怎么撲滅明火，遇到火災該如何自救，還向我們介紹了“上海事件的具體情況和如果遇到這種情況，該怎么辦。
火災自救常識介紹完后，消防員們又將些用來(lái)在火災中用于營(yíng)救傷員的些工具，向我們做了簡(jiǎn)單的介紹。這些工具有：隔熱服，是用來(lái)在猛烈的大火中營(yíng)救傷員用的服裝；還有我們經(jīng)常能在電視里看到的最普通的消防服；還有防毒面具，后面附帶有個(gè)氧氣瓶，與面具相連；還有最常用的滅火水槍?zhuān)灰约坝脕?lái)?yè)錅绱蠡鸹蛘呤歉邔咏ㄖ厦骰鸬母邏核畼專(zhuān)贿�有兩種破拆工具，種是鋸片是圓形的.，還有種是鋸片是長(cháng)的，邊上帶有傳動(dòng)齒輪。
最后，消防員們還把高壓水槍接在消防車(chē)上，向空中噴了幾下，我發(fā)現高壓水槍的沖力還真不小，高度都已經(jīng)超過(guò)了我們學(xué)校的最高樓房。他們還向我們演示了怎樣用干粉滅火器，來(lái)進(jìn)行滅火。
這次的消防演練使我初步了解了在火災中自救的常識和怎樣使用些簡(jiǎn)單的消防工具……。我覺(jué)得，在平時(shí)的生活中注意消防是很重要的。
地震演練的收獲三年級作文 26
今天天氣驕陽(yáng)似火，我們還是在教室里上著(zhù)課。忽然，廣播里發(fā)出了一陣聲音，“肯定又是練武術(shù)操�！蔽覜](méi)精打采的說(shuō)�？蓪W(xué)校的廣播里說(shuō)是要練“地震逃生”，而且下午還要“演”給領(lǐng)導們看。好玩，好玩！
第一次逃生開(kāi)始了，我們像離線(xiàn)的箭一樣沖出了教室，（要當做這時(shí)候是地震）站好隊后抱頭跑到了國旗臺前。這時(shí)候我們班大部分都樂(lè )了，都覺(jué)得很好玩�？捎幸稽c(diǎn)很讓人覺(jué)得別扭，就是出教室后還要站隊，要是真的地震來(lái)了還來(lái)的及站隊嗎？只見(jiàn)這時(shí)不知道是誰(shuí)惹得大家光笑，要是地震了還笑的`起來(lái)？第一次演練非常不成功。
第二次演練開(kāi)始了，我們也是很快就到了國旗臺前，可是我就奇了怪了，為什么5.1班總是第一個(gè)到那里，難道是他們都會(huì )“影子術(shù)”，不過(guò)我們班也不太慢。副校長(cháng)說(shuō)：“第二次的演練成功了，比上一次快了幾秒�！�
“咦？這次怎么拉起了警笛，難道還要再來(lái)第三次演練嗎？”有時(shí)猜測也是能猜對的，我們的第三次演練開(kāi)始了。我們緊緊地抱著(zhù)頭，沖出了“危險區”，校長(cháng)發(fā)話(huà)了“同學(xué)們好樣的又快了十幾秒，希望同學(xué)們繼續努力，下午為領(lǐng)導獻出一個(gè)最佳的你�！�
就看下午的正式演練了，還有教官來(lái)給我們指導呢！
……下午
“領(lǐng)導來(lái)了！”只見(jiàn)我們班的人都非常高興�！耙�！沒(méi)白練就看我們的表現了�！薄斑�？領(lǐng)導怎么又走了”我自言自語(yǔ)到“真氣人�！�
雖然領(lǐng)導走了，但是我們也掌握了一個(gè)“地震逃生”的安全知識。
地震演練的收獲三年級作文 27
今天，天氣格外的好，經(jīng)過(guò)幾天的大風(fēng)大雨，出出太陽(yáng)也讓我感到心情愉快，就這樣，我迎這朝陽(yáng)來(lái)到了學(xué)�！�
“請各班同學(xué)排好隊，到操場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式�！蔽覀冞B忙停止早讀，到走廊上排好隊，到操場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式。升旗儀式結束后，只見(jiàn)毛校長(cháng)拿著(zhù)話(huà)筒走上講臺說(shuō)：“今天我們學(xué)校將要舉行一次地震演習，時(shí)間定為上午4節課之中……”
回到教室，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都在議論紛紛，鐘老師叫了幾聲，教室才安靜下來(lái)。我們開(kāi)始了第一節課，剛開(kāi)始大家都還盼望著(zhù)演習開(kāi)始，可過(guò)了許久，大家對其事情也忘淡了許多，就這樣，我們上完了第一節平靜的語(yǔ)文課。第二節數學(xué)課，我們正在安靜的做題，突然一聲警報聲一響，蔣老師連忙叫道：“快!躲到桌子底下去，拿東西護住頭�！焙鋈灰粋�(gè)東西出現在我眼前，乍一看。原來(lái)是江雨峰的屁股，足見(jiàn)他的防御工作做的是天衣無(wú)縫，再看周?chē)Y老師就站在講臺上看著(zhù)同學(xué)們躲到桌子底下，蔣老師卻沒(méi)有像我們一樣的'慌張，而是很鎮定自若的。
第二聲警報聲隨之響起，鐘老師也趕了過(guò)來(lái)：“快!快去操場(chǎng)，快!”我們急忙沖出教室，朝操場(chǎng)奔去，在途中不少人臉上流露出驚恐的表情，仿佛大地震真的來(lái)了，我坐在操場(chǎng)上，感覺(jué)到活著(zhù)真好。這時(shí)毛校長(cháng)很高興的總結：“同學(xué)們做得很不錯……”在毛校長(cháng)的講話(huà)中，我們結束了這次有驚無(wú)險的演習。
通過(guò)這次演習讓我知道了生死可能就在那一瞬間，讓我知道了要珍惜生命。
地震演練的收獲三年級作文 28
星期四下午剛上完體育課，丁老師就進(jìn)班級了，說(shuō)活動(dòng)課要消防演習。大家臉上的笑容頓時(shí)消失，下一節活動(dòng)課泡湯了。
丁老師跟我們講好了路線(xiàn)，并讓我們先出去練習一遍。我們亂哄哄地涌出教室，大家笑著(zhù)，在樓梯上跑著(zhù)叫著(zhù)。丁老師喊起來(lái)：“這樣不行，回教室重新來(lái)一遍！”
我們正掉頭呢，沒(méi)想到到警報突然響了起來(lái)，老師又喊：“不要回了！”讓我們直接往下沖。結果上的上，下的下，全堵在樓梯上。過(guò)了好一陣子，才慢慢走下去（要是真有火災，我們肯定得死）。
等大家都到了指定的位置，廣播里就批評了，說(shuō)有的班級早就等在那里，警報一響就跑。如果是真的逃生，災難都是突然的'，誰(shuí)會(huì )排好隊等逃生？
“可我們明明是在練習�！币膊恢勒l(shuí)小聲地插了一句。
“下面，再來(lái)一遍�！睆V播很不自覺(jué)，這使我們全班特不高興。
這次，老師讓我們坐在自己的位置上看書(shū)，要像平常一樣�？烧l(shuí)能有心情讀呢？大家都在緊張地等著(zhù)警報聲。
我的心好不容易平靜下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)的才讀了兩行，“嗚～嗚～”警報又響了�！扒懊嫒徘伴T(mén)走，后面三排后門(mén)走！”我一下從座位上跳起來(lái)，沖向后門(mén)。我們的隊伍也不是隊伍了。我前面的人排到我后面，我后面的人排到我前面，大家低著(zhù)頭，一言不發(fā)地往樓下沖。
四十秒！我們全班一個(gè)也不缺，全到達了廣場(chǎng)！
地震演練的收獲三年級作文 29
自從日本大地震后的一周里，董老師開(kāi)始苦口婆心對我們說(shuō)了些地震逃生的辦法，逃生的路線(xiàn)……并通知我們在3月18日進(jìn)行地震演習。
當天，同學(xué)們熱血沸騰。到大課間，鄭老師在廣播里說(shuō)：“過(guò)一會(huì )兒，你們會(huì )聽(tīng)到滴滴滴的口哨聲，就躲在桌子下面，30秒后，會(huì )有滴滴——滴的.哨聲響起，你們就跑出教室，進(jìn)入操場(chǎng)�！�
“滴滴滴”地震開(kāi)始了，朱思羽奮力蜷曲自己的身子，好讓自己完美地躲進(jìn)去；張亦馳人高馬大，進(jìn)不到課桌下去，干脆一屁股坐在地上；我直接把書(shū)包套在頭上；我的同桌王逸舟在躲的時(shí)候還不忘和身邊的同學(xué)搭兩句話(huà)。班級里又亂又鬧，活像一個(gè)小菜場(chǎng)。
“滴滴——滴”的響聲后，同學(xué)們一擁而出，分兩隊向樓梯奔去。張藝鏵像一只小猴子，往左跑跑，又往右跑跑；班長(cháng)沈榛失去了以往的威嚴，瘋跑著(zhù)下樓；李靖晨不緊不慢，好似在逛商場(chǎng)；裘凱文和身邊的人時(shí)不時(shí)說(shuō)上兩句，一點(diǎn)沒(méi)有地震來(lái)了的感覺(jué)；賀業(yè)祺抖著(zhù)一身肥肉，盡力往下沖。同學(xué)們一半爭先恐后，一半慢慢悠悠。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們都長(cháng)舒了一口氣，點(diǎn)齊人數，上報老師，大家又開(kāi)始嘻嘻哈哈……
鄭老師總結：“大家都不錯，下樓疾步而行，別跑步，下午還有一次！”
第二節下課前的地震演習，大家做得十分出色。
地震，讓我們家園毀滅，妻離子散的東西，請離我們遠去，遠去……
地震演練的收獲三年級作文 30
今天，我們地震演練了，真好玩兒呀！
一開(kāi)始，老師告訴我們要地震演習，然后教我們怎樣做：123排從前門(mén)沖出，不用整齊列隊，誰(shuí)快誰(shuí)在前面，慢了就在后面。456派一樣，就是從后門(mén)沖而已。一開(kāi)始，我們按體育隊形，結果好長(cháng)時(shí)間過(guò)去了。我跟李東鈺說(shuō)：“什么嗎，這樣早就over了！”李東鈺說(shuō)：“這樣的話(huà)，就像一個(gè)扁平的`圓蛋一樣了！”我們哄堂大笑。老師警告我們：“誰(shuí)快誰(shuí)在前面！”我們安靜下來(lái)了。
老師說(shuō)：“地震演練……預備……開(kāi)始！”
我們生龍活虎似的沖出去，小道窄，再加上后門(mén)窄，讓我覺(jué)得在后面一點(diǎn)都不好。那也沒(méi)辦法，天生命苦。
我也不算很慢，就憑我的座位很遠來(lái)說(shuō)。這回挺好，就是有點(diǎn)亂了。又重新開(kāi)始，不行。又重新開(kāi)始，不行，一只到去國旗臺演練。熱死了！因為此事，我們吵來(lái)又吵。結果你也知道了：被大罵一頓！
然后我們又去演練。這回挺好，我們都很安靜。校長(cháng)嘩啦啦講了很多話(huà)，然后我們回教室了。老師說(shuō)：“下午領(lǐng)導來(lái)檢查，靜，要靜！”
下午好像只來(lái)了警車(chē)，但我仍然很緊張，可能領(lǐng)導在暗處躲著(zhù)，那樣我們察覺(jué)不到他（她），讓我們警惕減少，就表現不如以前，然后他們回去報告，我們就出丑了！
地震演練雖然很有趣，但小心領(lǐng)導暗處看你，便出丑。
地震演練的收獲三年級作文 31
今天，我們要進(jìn)行地震演練。只聽(tīng)廣播說(shuō)：“我們大家要進(jìn)行地震演練”，同學(xué)們開(kāi)心極了。
不一會(huì )兒，耳邊傳來(lái)“噓”刺耳的鈴聲，第一聲哨響起，大家嚇一跳，我們有的拿起書(shū)包就頂頭上，有的迅速躲進(jìn)桌子底下。我和同桌挨挨擠擠地藏進(jìn)桌子底下，桌底地方很小，被我們占的一點(diǎn)空位也沒(méi)有。同桌說(shuō)：“你往那邊去點(diǎn)，我都要被擠成肉餅了�！蔽艺f(shuō)：“不行，我已經(jīng)緊貼墻上，沒(méi)法過(guò)去了�！蔽彝低堤ь^一看，好像全班人都沒(méi)來(lái)一樣，位置上空無(wú)一人，都躲在桌子底下。
三分鐘后，又傳來(lái)“噓”一聲哨響。我聽(tīng)到這刺耳的哨聲，如同小鳥(niǎo)飛行出去，立刻站好隊，這時(shí)老師焦急的大喊：“不要排隊了，趕緊跑下樓去�！蔽覀兗奔贝掖也恢�，慌忙地跑在挨挨擠擠的樓梯上，大家你擠我，我擠你。有人推推前面的人，時(shí)不時(shí)的催促著(zhù)：走快點(diǎn)，走快點(diǎn)��！有人一路護著(zhù)頭，一路護身，像真正發(fā)生地震一樣�！安缓�，前面的.路賭住了！”前面的人大喊。我心想：要是真地震，我們就在這兒滅亡了。我們只能在那兒等待排成長(cháng)龍的隊伍。不久前面那龍一樣的隊伍終于走完了，我們班緊跟其后，飛快的下樓。我彎著(zhù)腰，手像做仰臥起坐一樣抱著(zhù)頭，仿佛看見(jiàn)像真正地震一樣的墻灰粉末，非常的小心，終于跑到了操場(chǎng)上。
今天的地震演練非常成功，讓我也很開(kāi)心！
地震演練的收獲三年級作文 32
為了增強同學(xué)們的安全防范意識，學(xué)�？芍^是煞費苦心，絞盡腦汁，開(kāi)展了許多活動(dòng)。
這天下午，同學(xué)們像往常一樣，在教室里上課。突然，一陣清脆的哨聲打破了這片寧靜：“嘀——嘀嘀——嘀”。
聽(tīng)見(jiàn)哨聲，同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度，蹲在課桌旁：有的把書(shū)包舉在頭頂，有的用雙手護住頭部。我蹲在桌子邊，努力想把身體蜷縮成一個(gè)球。這時(shí)我感覺(jué)平時(shí)微不足道的課桌，此時(shí)是那么雄偉壯大。
“請大家迅速疏散�！币宦暳钕�，同學(xué)們像一支訓練有素的軍隊，在老師的命令下，井然有序地排好隊伍，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，向操場(chǎng)奔去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱住頭部，整齊且飛快地跑下樓梯。來(lái)到二樓樓梯口，高年級的.學(xué)生不約而同地停了下來(lái)，讓低年級的弟弟妹妹先一步下樓梯，跑到“安全區”。這時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)分：如果現在每個(gè)人都想趕快跑出去，你推我搡，隊伍散亂，造成擁堵，要是真發(fā)生地震，那豈不是要功虧一簣。跑到寬闊的操場(chǎng)，每個(gè)班的同學(xué)都抱頭蹲下，圍成一個(gè)個(gè)圓圈。班長(cháng)站起來(lái)清點(diǎn)人數并匯報給現場(chǎng)指揮人員，確保沒(méi)有落下一個(gè)人。
演練結束后，校長(cháng)拿起話(huà)筒，開(kāi)始喊話(huà)：這次演練主要是讓我們提高安全防范意識，遇到地震，一定要……
通過(guò)這次演練，我不僅明白了更多的地震自救知識，還懂得了，當危急關(guān)頭，不能只顧個(gè)人安危。在危險面前，更要冷靜，人與人之間要互相幫助，要團結一心。只有這樣，才能讓災難望而卻步。
地震演練的收獲三年級作文 33
“地震來(lái)了，地震來(lái)了！”新區小學(xué)的學(xué)生們邊說(shuō)邊有序“逃”往操場(chǎng)等空曠地帶�？吹竭@里，大家可不要驚慌，不是真的發(fā)生地震了，這是我們學(xué)校開(kāi)展的防震演練。
周一下午第二節課后，我們學(xué)校將組織一次防震演練。聽(tīng)此消息后，我和我們班的同學(xué)非常興奮，盼望著(zhù)這一刻快點(diǎn)到來(lái)。
“滴，滴，滴”三聲短哨響起，三、四、五、六年級的學(xué)生立即鉆到課桌底下，一二年級的學(xué)弟學(xué)妹們在老師的引導下，以飛快的速度沖向教學(xué)樓前面的空地。我偷偷環(huán)顧了一下四周，除了我，大約有十幾個(gè)同學(xué)的頭露在了課桌的外面，如果真的地震來(lái)了，我們會(huì )被砸到嗎？
“滴——”第一聲長(cháng)哨響起，只見(jiàn)我們班的同學(xué)抽出一本書(shū)，護住腦袋，依次站了起來(lái)。我們如同落入虎口的羔羊，滿(mǎn)懷渴望地看著(zhù)門(mén)口�！暗巍钡诙曢L(cháng)哨響起，這一次比第一次的.哨音還要響亮，從第一排同學(xué)起，在老師的指揮下，依次跑出教室，想樓下操場(chǎng)飛奔。
來(lái)到操場(chǎng)上，我們都長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，蹲下，用雙手抱住頭部，等待下一步的指令。過(guò)了一會(huì )兒，校長(cháng)朗聲說(shuō)道：“地震危險解除，各位起立！”同學(xué)們紛紛站起，懸著(zhù)的心也放了下來(lái)。接著(zhù)，校長(cháng)又給我們講了一些防震知識。
這次的地震演練，令我難忘！通過(guò)這次活動(dòng)，我們又學(xué)到了一些安全防護知識，它為我們的生命安全增添了一層保障！
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