收獲的作文5篇【經(jīng)典】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的收獲的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文 篇1

　　給樹(shù)苗一塊土地，秋天便可收獲滿(mǎn)樹(shù)果實(shí)；給魚(yú)兒一汪清水，魚(yú)兒便可收獲自己的天地；給鳥(niǎo)兒一片天空，它們便可收獲自己的快樂(lè )……

　　但是，你是否發(fā)現，無(wú)論是什么收獲，都有給予在前，這些都應證了那一句話(huà)——有舍才有得，有付出才有收獲。

　　玩耍與學(xué)習，取與舍成為難題。

　　比如說(shuō)周末，想要玩，但又有很多作業(yè)，于是這時(shí)候，便有心魔在折磨著(zhù)你的心——父母不在家，是玩還是學(xué)習？

　　當然，結果是顯而易見(jiàn)的。若理智戰勝一時(shí)的心血來(lái)潮，日清周結，完成好每周的任務(wù)，這樣才能保證自己趕上大家的進(jìn)度，他的收獲自然是明顯的，而且任務(wù)完成，余下時(shí)間可以自由支配，沒(méi)有心魔的纏繞，自己對自己負責，成績(jì)自然會(huì )提高；

　　相反，若是貪玩的念頭讓你戰勝了理智，那么，就會(huì )有一個(gè)更大的心魔來(lái)到你身邊，讓你恐慌，讓你在玩的時(shí)候無(wú)時(shí)無(wú)刻不提心吊膽，稍微有風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì )讓你渾身不自在，這樣的收獲，當然少得可憐，除了游戲中可以有較高的名次外，還能收獲什么呢？一步趕不上，那就步步趕不上了呀。你要付出多大的努力來(lái)彌補貪玩的惡果呢？

　　偷懶和勤奮，取與舍仍舊是難題。

　　比如說(shuō)體育課，想要休息，但老師布置了跑800米的任務(wù)。大家都嫌累不想跑，這個(gè)時(shí)候，你應該怎么辦？找操場(chǎng)的`犄角旮旯里躲起來(lái)？——那樣老師一定不會(huì )發(fā)現，也不會(huì )有同學(xué)揭穿，你可以呆在陰涼處看操場(chǎng)上同學(xué)們，看他們累得上氣不接下氣的時(shí)候捂著(zhù)嘴偷笑——但這樣可以收獲什么呢？

　　跑步的人，訓練了良好的體制，強化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收獲了什么呢？看似收獲了舒適的你，一節課你都在提心吊膽怕別人發(fā)現，卻又必須鎮定自若，怕打草驚蛇，還必須盤(pán)算若是被發(fā)現找什么借口。這一切，都是為偷懶而準備。當然不會(huì )有什么收獲，還會(huì )讓你感到疲憊，緊張。

　　人們不勞動(dòng)，就得不到糧食；花兒不澆水，就得不到美麗芬芳……

　　所以，請大家記住，收獲只準備給有付出的人，只會(huì )送給努力的人。

　　這，才是收獲的內涵。

收獲的作文 篇2

　　人的一生會(huì )有許多收獲，收獲真理，收獲道理，收獲愛(ài)心。但是，我覺(jué)得收獲快樂(lè )才是最快樂(lè )的。

　　生活中，每個(gè)人都幫助過(guò)別人，也受到過(guò)別人的幫助。記得那是一個(gè)周五的下午，因為全體老師開(kāi)會(huì )，學(xué)生提前放學(xué)，下課的鈴聲響之后，老師布置完作業(yè)，同學(xué)們都急忙收拾書(shū)包，準備放學(xué)了。我和石玉珍幫著(zhù)值日的黃子洋打掃衛生，我們都干得熱火朝天。正在這時(shí)，學(xué)校的一位主任走進(jìn)我們班說(shuō)：“只能留下五個(gè)人值日！”為了不讓班級的量化分被扣掉，我和石玉珍只好離開(kāi)了。

　　我們走到大門(mén)口時(shí)，發(fā)現一位低年級的小妹妹在哪兒哭，這情景真讓人心酸。我和石玉珍趕緊上前走去，“你怎么了？”石玉珍問(wèn)，“是不是家人沒(méi)及時(shí)來(lái)接你呢？”那位小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳闶悄膫�(gè)年級哪個(gè)班的`？”“一年級五班的�！毙∶妹贸槠�著(zhù)說(shuō)�！耙荒昙壍�，放學(xué)多長(cháng)時(shí)間了！”石玉珍驚訝地說(shuō)。一定是她的家長(cháng)忘了今天早放學(xué)，按時(shí)間說(shuō)，現在已經(jīng)是第三節課了，一年級的第二節課下課時(shí)就放學(xué)了。我又問(wèn)她：“你知不知道你爸爸媽媽的電話(huà)號碼？”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳呛棉k，去政教處借學(xué)校的電話(huà)給她家長(cháng)打個(gè)電話(huà)不就得了？”說(shuō)著(zhù)，我們便帶著(zhù)小妹妹來(lái)到了政教處，政教處里沒(méi)人，我們直奔電話(huà)，小妹妹說(shuō)著(zhù)號碼，石玉珍撥著(zhù)號碼。很快，電話(huà)通了，電話(huà)那天傳來(lái)一位叔叔的聲音。小妹妹哭得連話(huà)都說(shuō)不清了，站在一旁的石玉珍很著(zhù)急一把搶過(guò)電話(huà)，說(shuō)：“叔叔，你趕緊來(lái)接她吧！我們六年級的都放學(xué)一大會(huì )兒了，她一年級的早就放學(xué)了，今天是星期五全體學(xué)生早放學(xué)�！彪娫�(huà)掛斷以后，我們又把小妹妹帶到大門(mén)口，我拿出一點(diǎn)衛生紙給他擦了擦眼淚，并安慰她不要再難過(guò)了。

　　我們將近等了二十多分鐘，一位三十多歲的叔叔著(zhù)急地走進(jìn)學(xué)校，那個(gè)小妹妹看見(jiàn)那位叔叔就喊：“爸爸，爸爸！”那位叔叔問(wèn)小妹妹：“是誰(shuí)幫你打的電話(huà)?”“是那兩位姐姐�！笔迨逡�(jiàn)了我們連忙說(shuō)：“謝謝！”我們搖了搖頭，便走出了校門(mén)。

　　通過(guò)這件小事，我懂得了幫助他人不難，我也收獲了許多快樂(lè )和道理。

收獲的作文 篇3

　　在陽(yáng)光明媚的星期四，終于迎來(lái)了比賽的日子，同學(xué)們臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，一個(gè)個(gè)磨刀霍霍，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準備橫掃千軍。這不，還有何老師和叔叔阿姨給我們助陣，更是有了必勝信心。

　　比賽開(kāi)始了，項目五花八門(mén)，有拔河、跑步、跳繩、跳遠、毛毛蟲(chóng)向跑步那里看去，啪！發(fā)令槍響了，參賽的同學(xué)嗖的一聲，像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去。他們你追我趕，爭先恐后，奮勇向前。大家都在為他們鼓勁，使勁地高聲喊著(zhù)：加油！加油��；向拔河那里看去，大家各持一方，嘿咻嘿咻喊起口號，挽起袖子，那是鉚足了勁，我也是緊張又激動(dòng)。通過(guò)兩天緊張的比賽，在何老師和叔叔阿姨與我們的共同努力下，功夫不怕有心人，終于，我們班一批同學(xué)以頑強拼搏的團隊精神戰勝了一組又一組的對手，為全班贏(yíng)得了榮譽(yù)。他們的金牌來(lái)之不易，為他們點(diǎn)贊，希望他們明年再創(chuàng )輝煌。

　　歡樂(lè )的'運動(dòng)會(huì )，在快樂(lè )的氣氛中結束，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，依然在我的腦海中久久地回蕩。不管成績(jì)如何，我們已經(jīng)收獲了很多：自信、笑容和不屈的團隊精神！

收獲的作文 篇4

　　科學(xué)課是我的最?lèi)?ài)，因為每到科學(xué)課時(shí)，科學(xué)老師都會(huì )讓我們大開(kāi)眼界。在上課時(shí)，我可以學(xué)到許多奧秘的知識我們都很開(kāi)心。我們都很期待著(zhù)科學(xué)課的實(shí)驗，恨不得每天都上科學(xué)課。

　　但是這時(shí)候，王老師突然走進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“今天下午第一節課要上課間操把科學(xué)課取消！這對我們無(wú)疑是當頭一棒，期待了很久的科學(xué)課，就這么取消了，我的心情立馬很沮喪。

　　到了下午，很多人聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響了，就拿起了跳繩準備出門(mén)，忽然體育老師走了進(jìn)來(lái)。這讓我們很疑惑，不知道這一節課到底上什么課？

　　然后體育老師對我們說(shuō)：“體育課換成第一節課，大課間換成第二節課。

　　今天下午怎么了？課程來(lái)回調整。

　　第二節大課間開(kāi)始了，我們拿起了跳繩，隨著(zhù)老師一起進(jìn)入了操場(chǎng)，因為第一節課已經(jīng)上了體育課，大家都累了，

　　開(kāi)始跳繩的時(shí)候，大家都懶洋洋的，應付著(zhù)跳著(zhù)，跳得特別亂。老師看見(jiàn)我們這個(gè)狀態(tài)，就對我們說(shuō)：“過(guò)幾天就要給我們進(jìn)行大課間操錄視頻了，到時(shí)候會(huì )有無(wú)人機在你們頭頂上拍攝。我們聽(tīng)了以后都非常興奮！大家都精神抖擻地練了起來(lái)。我們一定要認真對待這件事，拿出我們五七班的氣勢，認真的'練習，讓更多的人都知道我們五七班是最棒的！我們學(xué)校的大課間是最好的！

　　這一節大課間操終于結束啦！雖然我們已經(jīng)筋疲力盡了，但是我們心里很興奮！因為明天就要大課間展示了，我們一定要拿出我們五七班最好的氣勢，讓其他班對我們刮目相看。

收獲的作文 篇5

　　伴隨著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，我戴上遮陽(yáng)帽，手提水杯踏上了田間小路。一路上應有盡有：強壯的牛、身手矯健的小山羊、臭烘烘的牛羊糞、水池、雜草、成群結隊的鴨子……還有一片金燦燦的油菜花地。

　　踏著(zhù)歡樂(lè )的步伐，哼著(zhù)優(yōu)雅的小曲兒，走進(jìn)了一望無(wú)際的田野里，透過(guò)空曠的.田地，土豆芽苗長(cháng)得整齊有序，每隔上一列，綠苗便一個(gè)個(gè)興奮地鉆出頭來(lái)，顯得格外春意盎然。

　　“哄哄哄……”騎著(zhù)“拉風(fēng)車(chē)”歸來(lái)的爺爺帶著(zhù)“瀟灑”的奶奶和一車(chē)又臭又臟的稀糞，聞一聞，也是好銷(xiāo)魂哦！他們齊心協(xié)力抬下了一桶又一桶的肥料。

　　好了，現在開(kāi)始進(jìn)入正題。我先從肥料桶中舀出一小盆肥料，作為玉米的預備“食材”，所以，今天我們的任務(wù)就是種玉米。爺爺負責打窩子，我負責丟肥料，奶奶的任務(wù)可就重了——倒稀糞，豎著(zhù)將2顆紅玉米籽放在肥料周?chē)�，丟黃豆。你一定很想知道種玉米放黃豆的原因吧！先別急，得按順序一步一步地來(lái)。

　　爺爺奮力將鋤頭舉過(guò)頭頂，手微微一松，鋤頭便震天動(dòng)地地砸向土地，就這樣，一個(gè)大概的窩子模型就完成了，再輕輕將窩子周邊的土往外刨一點(diǎn)，一個(gè)窩子就完成了。我緊跟在爺爺身后，舀了一勺專(zhuān)屬玉米的黑色肥料，每次一定要將肥料丟入窩子的正中心。緊接著(zhù)是倒糞，即使我站在前方，但依舊能聞到臭臭的味道。人聞著(zhù)就覺(jué)得夠了，這玉米籽能承受得了嗎？而種玉米播黃豆的原因，下面請聽(tīng)我細細道來(lái)：因為種黃豆也是一種收獲，可以和玉米一起種下，和玉米共同生長(cháng)。

　　眼見(jiàn)太陽(yáng)就要落山了，我們開(kāi)始收工了，回頭一看，今天的工程干得果真不少，盡管汗水流得多，但收獲卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的。

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