(優(yōu)選)收獲的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的收獲的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文 篇1

　　第一次騎車(chē)，是難忘的；第一次坐船，是難忘的；當然第一次參加夏令營(yíng)也是難忘的。

　　在這個(gè)暑假里，我參加了由英語(yǔ)班組織的夏令營(yíng)。它還有個(gè)特別的名字——苦令營(yíng)。在那里，雖然很幸苦，每天要背很多單詞的拼寫(xiě)，還要做很多作業(yè)，但很值得，因為有付

　　出才有收獲。在苦令營(yíng)的閉營(yíng)儀式的.表演中，我們班表現優(yōu)秀，那是因為在此之前，我們認真地排練了節目——每天一下課，就在走廊里排演，甚至放棄了最后一節活動(dòng)課，用來(lái)

　　繼續排練。畢竟，這可是我們很多人第一次上舞臺��！為此我還編寫(xiě)并用中英文朗誦了一段感謝詞：“親愛(ài)的老師、同學(xué)們：為期一個(gè)月的苦令營(yíng)即將結束。在苦令營(yíng)期間，我們

　　有快樂(lè )，有煩惱，但更多的還是收獲。但這些收獲怎么能離開(kāi)辛勤耕耘的老師呢？所以我們應該感謝老師，并送上一份小禮物做紀念。謝謝老師！”我們的表演獲得了成功！

　　在閉營(yíng)儀式上，校長(cháng)老師還講了個(gè)道理：“人人都在搶資源，但不是每個(gè)人都能搶到，因為資源是有限的，只有實(shí)力強的人，才能搶到資源。想做實(shí)力強的人，必須從小事里

　　學(xué)到東西，從別人身上經(jīng)歷的事里，學(xué)到自己該怎么做�！�

　　這次“苦令營(yíng)”讓我收獲很多！

收獲的作文 篇2

　　有些時(shí)候，當你在成長(cháng)的過(guò)程中，總會(huì )有一些不為人知的收獲。這些收獲可能是學(xué)到的知識，可能是自信，也可能勇氣。但是這些收獲一定會(huì )成為你們行走在社會(huì )道路上的寶貴經(jīng)驗。

　　在三年級暑假時(shí)，有著(zhù)一個(gè)叫“幸福中國”的電子琴比賽。聽(tīng)完這條消息后，我躍躍欲試，認為自己琴藝很好了，就向老師報了名。之后，我每天都會(huì )拿抽空的時(shí)間去練習，練習到甚至我連飯都給忘了吃，但是為了比賽我還是忍了。

　　到了比賽那天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情到了那里。當時(shí)下著(zhù)傾盆大雨，地面上很滑。一到那兒，整個(gè)大廳里都是人。我突然覺(jué)得自己不應該來(lái)的，實(shí)太多人了。心想：真是不該來(lái)啊，太多人了，好緊張啊!但是來(lái)都來(lái)了，畢竟也練習了很多遍了，總不能半途而廢吧，還是面對現實(shí)吧。

　　在比賽現場(chǎng)，是一個(gè)很空曠的房間，每二十個(gè)選手都坐在右邊的等候區，/而十個(gè)評委則坐在我們對面。我排在第二十個(gè)，讓我感到松了一口氣，可是前面的`選手在不斷的往前，不知不覺(jué)中，已經(jīng)快要到我了。我上去時(shí)，腳像被灌了鉛一樣，走路很沉重，手指不停地在抖動(dòng)，這就是我常有的暈場(chǎng)癥，何況現在有十個(gè)評委老師正盯著(zhù)我看呢。我心里不斷地在想：不行，不行，要克制，要克制。我深吸了一口氣，彈了起來(lái)，就像在家一樣，都很順利。當評委們響起了熱烈的掌聲后，我才知道已經(jīng)彈完了。

　　到了可以查成績(jì)的時(shí)候，我心驚膽戰的打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，看了一下，我愣住了，我竟然通過(guò)了，這讓我意想不到。我感覺(jué)心里美滋滋的，整個(gè)人都感覺(jué)好了起來(lái)。因為在比賽時(shí)，很緊張，但我克制著(zhù)住了自己，終于成功了，很快樂(lè )。

　　時(shí)間似水，緩緩流淌著(zhù)。這些成長(cháng)的經(jīng)歷就像一些沙礫，在流淌的水中留下足跡。它們讓我更加自信，也讓我更加有勇氣。

收獲的作文 篇3

　　“太棒了！”五（5）班里傳來(lái)了高興的叫聲，原來(lái)我們朝思暮想，千盼萬(wàn)盼的秋游終于到了，而且這次秋游不準帶零食，只能帶便當，而且要自己做的，大家都一蹦三尺，高興的像小猴子一樣，跳來(lái)跳去。

　　秋游那天，我早早的起了床，來(lái)到廚房，拿起了一個(gè)土豆，開(kāi)始亂刀剁土豆模式，結果把土豆切得東倒西歪，比媽媽切得難看多了。再放好一個(gè)洋蔥，拿起小刀，開(kāi)始“剁、剁、剁”，的切起來(lái)。雖然很細心，但是天有不測風(fēng)云，不小心切到了指甲上。那感覺(jué)真是痛死了，差點(diǎn)兒叫出來(lái)。終于全部都切好了。我把油拿出來(lái)，往鍋里倒了一點(diǎn)，再開(kāi)火，把洋蔥、雞翅、土豆、飯等全部放進(jìn)鍋里�！八�、刷、刷”的炒了起來(lái)，然后放調料，再把鍋蓋蓋上。過(guò)了十分鐘，便當終于做好了。然后把它們放進(jìn)了保溫盒里面，大功告成。

　　帶著(zhù)保溫盒，背上小書(shū)包來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)快可以上車(chē)了，這次秋游的目的`地是岳王廟和曲院風(fēng)荷兩大景點(diǎn)。我們坐車(chē)來(lái)到了目的地，首先到的是岳王廟，進(jìn)入廟內，立刻被寬大、精致美觀(guān)的物品所震撼了，最引人注目的岳飛像，真是樸素之中帶了幾分威嚴，威嚴中帶著(zhù)精忠報國的決心。

　　出了岳王廟，接下來(lái)，我們來(lái)到曲院風(fēng)荷開(kāi)始野餐，終于可以可以打開(kāi)香飄四野的便當了，我大口大口狼吞虎咽著(zhù)雞肉土豆炒飯，大家還相互分享，互相贈送自己的飯菜。大家開(kāi)心的結束了這次秋游，沒(méi)有留下遺憾。

　　這次秋游收獲很多很多，不管是做便當還是參觀(guān)，做便當讓我學(xué)會(huì )了做菜做飯。參觀(guān)帶給我知識和古人的智慧。吃便當，讓我體會(huì )到同學(xué)之間的分享和幫助，還有濃厚的友誼，這次秋游讓我受益無(wú)窮!

收獲的作文 篇4

　　我一直以為小孩子的天性是玩，一有空，就和伙伴湊在一起，嬉笑打鬧，手中每天變換著(zhù)不同的玩具。至于讀書(shū)，我想只要完成老師布置的作業(yè)就可以了。自從我們學(xué)校開(kāi)展了書(shū)香校園活動(dòng)后，每個(gè)假期，我都要讀上幾本好書(shū)，漸漸的，對玩與讀書(shū)有了新的認識。

　　今年暑假，爸爸給我買(mǎi)了一本德國連環(huán)漫畫(huà)大師卜勞恩寫(xiě)的漫畫(huà)書(shū)《父與子》全集。我一拿到書(shū)便津津有味地看了起來(lái)。我被書(shū)中的一個(gè)個(gè)漫畫(huà)故事深深地吸引住了，常�？吹脧U寢忘食。

　　首先映入我眼簾的是《引人入勝的書(shū)》這篇漫畫(huà)：一家人要吃飯了，父親發(fā)現兒子不見(jiàn)了，便問(wèn)妻子。妻子告訴他，兒子大概鉆在自己的房間里。父親叫兒子去吃飯，來(lái)到房門(mén)口，卻看見(jiàn)兒子正趴在地上聚精會(huì )神地看書(shū)。兒子聽(tīng)了父親的話(huà)后去吃飯了，可等了好長(cháng)時(shí)間還不見(jiàn)父親的影子。兒子很納悶，便來(lái)到房間找爸爸，出乎他意料之外的是，父親竟像他那樣也趴在地上看他看過(guò)的書(shū)。這是一本怎樣的書(shū)呢？能讓父子倆先后被書(shū)吸引得忘了吃飯。書(shū)的魔力可真大��！

　　我想這不就是自己看書(shū)時(shí)經(jīng)常發(fā)生的事情嗎？記得有一次，我正在房間里看書(shū)，故事的精彩讓我幾多歡喜，幾多憂(yōu)。我已看得渾然入境不知什么時(shí)候，爸爸已悄悄地站

　　在了我的身后。我好奇地問(wèn)：爸爸，你怎么站在這里呢？爸爸笑了笑，說(shuō)：我來(lái)叫你吃飯的，可看見(jiàn)你這么入神地看書(shū)，我想這本書(shū)肯定不錯，這不，我也看得入迷了呢？而且，爸爸發(fā)現你能靜下心來(lái)看書(shū)，不再那么貪玩了！那當然了。爸爸，我現在是：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪��！其實(shí)，書(shū)中有很多精彩的片段，給我帶來(lái)視覺(jué)享受，可好玩了！以后，你有空，我們一起看書(shū)吧！好，一言為定！爸爸爽快地答應著(zhù)�；叵肫疬@一幕，我們難道不像這一對父與子嗎？是書(shū)讓我和爸爸更加親密無(wú)間。書(shū)的魔力可真大啊，我已玩在其中。

　　我繼續沉浸在《父與子》中，當我看到《孩子吵架大人鬧》中的兩個(gè)小孩因為吵架已經(jīng)成為朋友，而兩個(gè)父親還在為自己的小孩相互吵架，我想這不就是現實(shí)中很多家長(cháng)對待自己小孩和別的小孩發(fā)生矛盾時(shí)的表現嗎;當我看到《差透了的家庭作業(yè)》一則時(shí)，父親因代替兒子寫(xiě)作業(yè)而被兒子的.老師發(fā)現后打得屁股開(kāi)花，惹得我忍俊不禁，可轉念一想，這不就是現實(shí)中有些大人對小孩的溺愛(ài)嗎，他們不知道我們小孩子的思維方法和大人是不一樣的�？傊�，我完全被這本書(shū)中一幅幅小巧精湛的畫(huà)面吸引著(zhù)，畫(huà)中閃爍的智慧之光，無(wú)言地流淌出純真的赤子之情和融融的天倫之樂(lè )，我無(wú)時(shí)不被震撼。

　　看完這本書(shū)，我深深地感悟到原來(lái)不僅僅只有玩耍才會(huì )有喜悅和笑聲，讀好的書(shū)比玩耍獲取的樂(lè )趣更大，能收獲更多的知識，體會(huì )更多生活中體會(huì )不到的東西。我希望所有喜歡玩耍的孩子，都來(lái)看書(shū)吧，讓我們在書(shū)的海洋里一起暢游吧！

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