[精]收獲的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的收獲的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　今天上午，我們班上了一節綜合實(shí)踐課，這節課上，同學(xué)們各自的展示了自己的風(fēng)采，讓前來(lái)聽(tīng)課的老師大開(kāi)眼界，看的那是目瞪口呆。

　　“叮零零……”伴隨著(zhù)著(zhù)清脆悅耳的上課鈴聲，我們開(kāi)始了綜合實(shí)踐成果展示課。課堂上，同學(xué)們積極的發(fā)言，認真的聽(tīng)講。仔細地聽(tīng)著(zhù)各小組的匯報。他們匯報的方法各式各樣，有小品，快板……到我們組的時(shí)候，我有些緊張，不知是應為第一次上臺，還是因為我怕我做得不夠出色，不夠好。我目不轉睛的盯著(zhù)電腦屏幕，生怕出了什么差錯，會(huì )讓正在聽(tīng)講的老師們看笑話(huà)。雖然狀況百出，但這節課還是完滿(mǎn)的`結束了。

　　就在下課的那一瞬間，我心里的那顆大石頭終于落了下來(lái)，我整個(gè)人也輕松了許多。經(jīng)歷了這一個(gè)月的辛苦，我們收獲了很多。也獲得了很大的成功。原來(lái)，對古代民用石器，我們一概不知，連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。而現如今，我們對他了解自如，知道了它的用處，它的創(chuàng )始者等。這期間，我們還做了很多的小報，手抄報，黑板報等。在各方面的能力都得到了很大的提升。此外，我還了解了合作的重要性。小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就難有成就�，F在的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們只有學(xué)會(huì )與別人合作，才能取得更大的成功。這就是我們合作的成果。但是，這節實(shí)踐課的成功，最大的功臣還是我們敬愛(ài)的盛老師。

　　是這樣的機會(huì )，打開(kāi)了我的眼界，是這樣的鍛煉，讓我閱覽無(wú)數知識，是這樣的生活，等待我去闖蕩。在這之后，我想：當我面對各種突如其來(lái)的困難時(shí)，這次學(xué)到的東西可能會(huì )派上用場(chǎng)，人的一生就是在學(xué)習中度過(guò)，多學(xué)一樣本領(lǐng)，以后就會(huì )多一種方法面對。

收獲的作文 篇2

　　記得我在上幼兒園的時(shí)候，就胖嘟嘟的，跑幾步就很累，總是被別人笑話(huà)。我慢慢長(cháng)大了，上一年級了，體檢結果是肥胖，也是被同學(xué)嘲笑的對象。老師也告訴我：“你太胖了，會(huì )影響生命的長(cháng)度�！蔽抑�道后很傷心，一上體育課就拼命的跑步。別人跑幾圈，我也跟著(zhù)堅持跑幾圈。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月后，我也能跑下幾圈了，體重也減下來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。有一次真是讓我知道了堅持鍛煉有多累，記得一次體育課時(shí)老師還沒(méi)有來(lái)，我們幾個(gè)男生就在操場(chǎng)上追跑打鬧，被老師發(fā)現了，就懲罰我們跑步，平時(shí)我們體育課上就跑2-3圈，這次罰我們跑6圈，我堅持到第四圈時(shí)就不行了，跑的我氣喘吁吁，連連喊著(zhù)“累死了……累死了……”鍛煉真是需要堅持��！

　　就這樣堅持著(zhù)到了3年級，體重也沒(méi)有十分明顯的.變化。這時(shí)候我才知道，原來(lái)小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，體育課還要加分，希望我沒(méi)有白白鍛煉。體重能夠達標。以后一定少吃肉，多鍛煉，像劉翔、姚明似的成為一個(gè)健康的有用的人！

　　在這里，我建議大家都要合理飲食，少吃肉和快餐，不喝飲料，堅持鍛煉。為今后的健康身體打下良好的基礎。

收獲的作文 篇3

　　在我的家里擺放著(zhù)幾盆吊蘭，為的是凈化空氣。吊蘭那優(yōu)雅、翠綠的葉子中冒出了幾個(gè)白點(diǎn)，媽媽說(shuō)，這是吊蘭花苞，它不久會(huì )開(kāi)花的，吊蘭很少開(kāi)花呢！我俯身嗅了嗅，小小的花苞散出一股清香，雖然香味沒(méi)有牡丹的濃郁，但很獨特。過(guò)了幾天，花開(kāi)了，潔白的小花點(diǎn)綴在綠葉中，雖沒(méi)有紫羅蘭的高雅，也沒(méi)有百合的優(yōu)美，但依然有著(zhù)它獨特的風(fēng)格——清新美麗。我仔細看了看，如玉般的花瓣，圍著(zhù)金黃的花心就像穿著(zhù)白袍子的小精靈。又過(guò)了幾天，花謝了，但翠綠的吊蘭依然煥發(fā)著(zhù)生命的光彩。

　　一天，我看見(jiàn)媽媽正剪下一簇連在一起的吊蘭葉，我忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您這樣做會(huì )讓吊蘭死的！”

　　媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )。把這些吊蘭葉剪下種起來(lái)，會(huì )再長(cháng)出一盆吊蘭呢！”

　　我不信，媽媽就把剛剪下的.吊蘭放在一個(gè)裝了水的塑料盆里，說(shuō)：“過(guò)幾天，它會(huì )在水里生根，那時(shí)候，就能移到土里培栽了�！蔽疫�是不信。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現在吊蘭底部長(cháng)出了須一樣的東西——根，又過(guò)了幾天，生出了許多根條的吊蘭被媽媽移植到了盆里，同樣是綠油油的，同樣是優(yōu)雅地垂下去，同樣是煥發(fā)著(zhù)生命的光彩。

　　我被它征服了，我被吊蘭那強勁的生命力征服了！它雖然長(cháng)著(zhù)普普通通的花，但就在這平平凡凡的生長(cháng)中，努力用花來(lái)打扮出不平凡的獨特，用頑強的生命力演繹著(zhù)不平凡的一生！人也是一樣，在平凡的一生中，可以打造不平凡的獨特之處；在平凡的一生中，堅強地面對不可逃避的困難。吊蘭生命短暫，但在短暫的一生中表現出美麗、表現出堅強。

收獲的作文 篇4

　　我相信每個(gè)人都有自己意想不到的收獲，我也有我自己意想不到的收獲呢！我的收獲就是和爸爸一起去釣魚(yú)！

　　那一次，爸爸的領(lǐng)導打電話(huà)要爸爸一起去釣魚(yú)，我一聽(tīng)到釣魚(yú)，我就對爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸能不能把我也帶去，行嗎？

　　爸爸說(shuō)：“好吧！那你要非常的乖呢！”

　　我說(shuō)：“放心吧！只要你去帶我去釣魚(yú)，什么都行�！�

　　“好吧�！�

　　我高興的一蹦三尺高。我們拿好釣魚(yú)竿，魚(yú)餌，我們出發(fā)了，過(guò)了一會(huì )兒，我們終于到了釣魚(yú)的地方，可是爸爸的領(lǐng)導怎么還沒(méi)有來(lái)，我和爸爸等啊等，等啊等，最后終于把爸爸的領(lǐng)導盼來(lái)了，可以開(kāi)始釣了，爸爸和他的`領(lǐng)導都耐心的等著(zhù)魚(yú)兒們上鉤，我覺(jué)得很不好玩，就跟爸爸說(shuō)了一聲，便往這邊跑去了，我跑啊跑，跑啊跑，忽然我看一些紅紅的東西在水里游來(lái)游去，走進(jìn)一看，原來(lái)里面都是龍蝦，我又跑了回去，找了一根釣魚(yú)的線(xiàn)，和一個(gè)魚(yú)鉤，一點(diǎn)點(diǎn)肉，我又重新跑回了那個(gè)地方，把線(xiàn)放了下去，有一個(gè)傻乎乎的龍蝦游了過(guò)來(lái)，津津有味的吃著(zhù)肉末，但是它的死期馬上就要來(lái)臨了！

　　這時(shí)，我用力一拉，放在事先準備好的盆子里，它并沒(méi)有發(fā)覺(jué)它已經(jīng)被我抓了，仍然津津有味地吃著(zhù)那些肉末，這時(shí)，里面的龍蝦好像發(fā)覺(jué)了我的存在，開(kāi)始向我挑戰，可是我不害怕，最后還是把龍蝦都抓進(jìn)了盆子里。

　　我端著(zhù)盆子往爸爸那邊跑去，一看爸爸那邊一直魚(yú)都沒(méi)有，剛剛準備起身回家，忽然爸爸看到了我端著(zhù)一盆子龍蝦跑來(lái)了，爸爸說(shuō)：“你在哪兒釣到這么多的龍蝦��？”

　　“就在那邊�！笨磥�(lái)今天收獲也不算蠻少，雖然今天不能吃蒸魚(yú)，但是看來(lái)今天可以可以吃蒸龍蝦了�！罢媸翘て畦F鞋無(wú)覓處得來(lái)全不費工夫！”

　　因為我的堅持不懈，讓我獲得了一盆龍蝦。

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