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收獲的作文

時(shí)間:2024-09-15 14:11:44 收獲 我要投稿

收獲的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的收獲的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

收獲的作文

收獲的作文 篇1

  今天第三節課是音樂(lè )課,這是我們最喜歡的課程,我的心好像已經(jīng)迫不及待的想往音符的大海里遨游了。

  上課鈴“鈴鈴鈴”地響了起來(lái),我一下高興的像吃了蜜,音樂(lè )老師大步流星、笑容滿(mǎn)面的走了進(jìn)來(lái),手里還抱著(zhù)電子琴。音樂(lè )老師怎么這么高興,我的心里不禁起了疑問(wèn),是被校長(cháng)表?yè)P了?還是彩票中獎了?這時(shí)老師和顏悅色地說(shuō):“這一節課我們要講一個(gè)神奇的東西,我們的生活可不能離開(kāi)它!蔽移惹械南胫朗鞘裁礀|西,可是我絞盡腦汁也猜不出來(lái),老師看我們都想不出來(lái),就又提示了一下,說(shuō):“這個(gè)東西有的在地上,有的在水上,它既美麗,又雄偉!蔽一砣婚_(kāi)朗,心想:原來(lái)是橋啊!我張開(kāi)嘴剛要說(shuō)出答案,可是不知哪位同學(xué)比我早說(shuō)了一步。

  這時(shí)候老師彈起桌上的.電子琴,我細細“品”這這首曲子,我好像面對一座浩然坦蕩的大橋,上面站著(zhù)許多小朋友,他們出生的國家不一樣,但是他們正圍一個(gè)圓圈唱歌跳舞、、、、、、這是老師停下了正在彈琴的雙手說(shuō):“這就是我們今天要學(xué)的曲子,好聽(tīng)嗎?同學(xué)們大聲回答:“好聽(tīng)!”老師說(shuō):“這首曲子的名字就叫《在維翁大橋上》!蔽倚睦锘腥淮笪:原來(lái)這首曲子真是唱橋的啊!經(jīng)過(guò)一番學(xué)習后,我們已經(jīng)能唱這首美妙的曲子了。老師說(shuō):“你們來(lái)合唱一次吧!”我們高興地跳了起來(lái),老師按起手中的琴鍵,美妙的音樂(lè )再一次鉆入我的耳朵,我們跟著(zhù)美妙的樂(lè )曲高唱這首曲子。我唱的時(shí)候,心里非常愉快,世界上原來(lái)還有這么美妙的曲子啊!唱完一遍,不禁讓我想唱第二遍、第三遍。老師接著(zhù)又說(shuō):“我們光唱了,還沒(méi)有跳呢!崩蠋熯呎f(shuō)邊笑的向張程走去:“我請我的舞伴一起來(lái)跳一次我自創(chuàng )的舞蹈,大家說(shuō)好不好?”我們笑得快喘不過(guò)氣了,勉強從牙縫里擠出一個(gè)字—好。張程苦苦的對我們用眼睛說(shuō)話(huà),你們給我等著(zhù),有你們苦的時(shí)候。我們也用眼睛回敬:嘻嘻嘻。張程跟著(zhù)老師一起跳舞,跳完以后老師說(shuō)出一句讓全班學(xué)生哄堂大笑的話(huà):“老師老了,跳一遍就行了,不能再跳第二遍了!蔽覀兌脊笮,老師說(shuō):“我挑兩個(gè)同學(xué)來(lái)跳一跳自創(chuàng )的舞蹈!睆埦闯亢陀阪烘鹤愿鎶^勇的舉起了手,老師用靈活的眼珠一下就看到了,隨后她倆用優(yōu)美的舞姿跳了起來(lái)。老師又說(shuō):“女生已經(jīng)有人跳過(guò)了,男生誰(shuí)愿意上來(lái)呢?”我心里很想舉手,可是我的手指剛露了一點(diǎn)頭,就趕快縮了回去,怕自己跳得不好同學(xué)會(huì )笑話(huà)我。我的心里一下子爬出了好多疑問(wèn),可是我又一次為自己打氣:有什么大不了的,不就是跳舞嗎?跳跳又能怎樣。但是我一露手,又縮了回來(lái)。這時(shí)尙同錚和邊信華好像已經(jīng)等不及了。老師選了他們,他們走上臺,這次他們還跳了新的動(dòng)作呢。我想:這次可以看他們出丑了。他們隨著(zhù)老師的琴聲,開(kāi)始舞蹈。說(shuō)實(shí)話(huà),他們跳的還真不錯!這是下課鈴聲打斷了我的好心情,我們戀戀不舍得說(shuō)起了:“謝謝老師!”

  這節課我雖然沒(méi)有舉手跳舞,可是我卻收獲了一個(gè)很重要的東西,那就是快樂(lè )。

收獲的作文 篇2

  玩耍常常被認為是浪費時(shí)間的行為。但是在我的眼中,玩耍也是有收獲的。

  我非常喜歡玩放大鏡。有一天,我在家里閑著(zhù)沒(méi)事干,就玩起了放大鏡。我用放大鏡放大課本上的字,感覺(jué)課本上的“學(xué)”字比以前大了一倍。我用放大鏡放大我的`手,感覺(jué)我的手大得像巨人的手。我用放大鏡放大我的貼畫(huà),感覺(jué)貼畫(huà)上的人物比以前大得多。我越玩越高興,好像整個(gè)人都沉浸在快樂(lè )當中。這時(shí),我突然想到:如果用放大鏡觀(guān)察水,是不是水也可以變大呢?我要做一個(gè)實(shí)驗。我接來(lái)了一盆清水,然后用放大鏡仔細觀(guān)察。這時(shí),我發(fā)現水變大了,而且還有許多小生物在擠來(lái)擠去,這就是微生物嗎?我高興極了。我想:我也和列文虎克一樣發(fā)現微生物了!

  玩耍也是有收獲的。只不過(guò),我們缺少了一雙發(fā)現的眼睛。

收獲的作文 篇3

  時(shí)間過(guò)得真快呀!快樂(lè )的假期一轉眼就結束了!我覺(jué)得我的假期過(guò)得很充實(shí),還有不少的收獲呢!

  一放假爸爸媽媽就帶我去山西陵川的紅豆杉大峽谷,大峽谷里因生長(cháng)著(zhù)很多國家一級保護植物紅豆杉樹(shù)而得名。大峽谷約有32千米長(cháng),清澈的山泉,如刀削般的懸崖絕壁,郁郁蔥蔥的山林,我們仿佛置身于世外桃源般的美景里。沿著(zhù)崎嶇的山路,我們經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力,終于走出了大峽谷。雖然把我累得腰酸腿痛,滿(mǎn)頭大汗,我還是鼓勵自己堅持到了最后。我相信只要堅持不懈,就一定能到達成功的彼岸。

  接著(zhù)爸爸媽媽又帶我去了河南焦作的怪坡園,這奇特的怪坡現象引起了我的好奇心,激發(fā)了我一探究竟的興趣。于是,我騎著(zhù)自行車(chē)在怪坡上一趟一趟地上坡下坡,終于發(fā)現了怪坡的秘密。怪坡其實(shí)并不怪,只是我們的'眼睛看怪坡時(shí)視覺(jué)上產(chǎn)生了錯覺(jué),誤把下坡當上坡,所以都誤認為上坡容易下坡難。通過(guò)這件事,我知道以后做任何事一定要親自嘗試,再動(dòng)腦筋想一想,就會(huì )明白事情的真相。

  經(jīng)過(guò)了十多天的旅行,我一回到家就開(kāi)始抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。因為爸爸告訴我:痛痛快快玩,認認真真學(xué)。玩的時(shí)候,我拋開(kāi)一切,擁抱大自然,感受大自然的無(wú)窮魅力。學(xué)的時(shí)候,就不能再磨磨蹭蹭,三心二意。我給自己制定了作息計劃,一邊抓緊時(shí)間完成作業(yè),一邊抽時(shí)間看看課外書(shū),并加強室外運動(dòng)———溜冰,打球!讓我的課余生活豐富多彩!

  在假期里,我欣賞了美麗的風(fēng)景,增長(cháng)了很多見(jiàn)識!在旅途中學(xué)會(huì )了堅持,學(xué)會(huì )了探索。最值得高興的是:我端正了學(xué)習態(tài)度,學(xué)會(huì )了抓緊時(shí)間。在短短的假期里,我不僅玩得開(kāi)心,也按質(zhì)按量地完成了作業(yè)。我跟自己約定———以后的每一個(gè)假期,我都要有計劃地過(guò),玩得痛快,學(xué)得踏實(shí),讓我的假期精彩紛呈,累并快樂(lè )著(zhù)。

收獲的作文 篇4

  暑假快結束了;叵胧罴偎鞯氖,我得到了很多的收獲,下面我就介紹給大家我的收獲。同學(xué)們你也和我有類(lèi)似的收獲嗎?我的第一收獲是改掉自己兩個(gè)缺點(diǎn)。第一個(gè)缺點(diǎn)為了玩找借口不按時(shí)回家。第二個(gè)缺點(diǎn)不守信用,主要表在爸爸說(shuō)10點(diǎn)鐘可以看電視我在無(wú)人看管下,我悄悄地打開(kāi)電視結果被爸爸發(fā)現了。這些毛病經(jīng)過(guò)我的努力和爸爸媽媽的支持終于改掉了。

  這是我最大的收獲。有一天,爸爸帶我去樂(lè )島,我從5,6層的滑梯滑下來(lái),通過(guò)這個(gè)驚險的`游戲,我變勇敢了。這就是我的第二個(gè)收獲。我自學(xué)滑旱冰,通過(guò)鍛煉我變強壯。這就是我的第三個(gè)收獲。通過(guò)老師給我們留的每天做兩件家務(wù)事,我學(xué)會(huì )了關(guān)心別人,愛(ài)護別人。這就是我的第四個(gè)收獲。這個(gè)暑假我學(xué)會(huì )了預習課文,為以后學(xué)習打好基礎。這就是我第五個(gè)收獲。我種花培養我信心和責任心。這就是我第六個(gè)收獲。在這個(gè)暑假我得到了很多收獲,我從受獲利得到,快樂(lè )增強了責任心鍛煉身體,我要保持這些優(yōu)點(diǎn),把缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉。

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