玩的收獲作文(熱)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的玩的收獲作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

玩的收獲作文 篇1

　　玩耍常常被家長(cháng)認為是浪費時(shí)間的選擇，可是我就不是。

　　今天，我們學(xué)完鋼琴，回家的路上我們玩了好幾個(gè)關(guān)于學(xué)習的小游戲，比如：拿硬幣看把它扔到地上，正面多還是反面多？通過(guò)這個(gè)小游戲，我知道了是正還是反都不一定，有一次我扔了一正、一反、一正、一反一直到10都是這樣。之后我和媽媽一共扔了200次，媽媽反面一共扔了49次，正面扔了51次，我反面扔了51次，正面扔了49次，我們的正反面的數大概都一樣。這個(gè)叫做概率，就是大概的規律。

　　還有一個(gè)是關(guān)于英語(yǔ)的小游戲，就是對方說(shuō)一個(gè)單詞，我來(lái)造個(gè)句子，對方再說(shuō)出中文。還有一個(gè)是，我來(lái)說(shuō)一個(gè)句子，對方做出動(dòng)作來(lái)，最后我還和媽媽英文對話(huà)了呢！

　　其實(shí)玩耍時(shí)學(xué)到了知識，就不是浪費時(shí)間，假如沒(méi)有動(dòng)腦的話(huà)，就是浪費時(shí)間了。家長(cháng)們不要要求小孩子不要玩，有時(shí)可適當地玩一小會(huì )兒。家長(cháng)們讓自己的`孩子玩是好的，因為玩耍時(shí)可能有發(fā)現，所以適當地玩一玩也是應該的。

玩的收獲作文 篇2

　　嘟嘟……嘎吱，嘎吱，嘎吱！你聽(tīng)！這是什么聲音，對了！是小火車(chē)，小火車(chē)正在小伙伴們中間滑行哦！

　　現在想起來(lái)還歷歷在目，那時(shí)，我5歲半，爸爸給我買(mǎi)了兩列小火車(chē)，擺好了鐵軌后我把左鄰右舍的朋友叫了過(guò)來(lái)，玩我的小火車(chē)，我個(gè)頭最大。當然”列車(chē)長(cháng)“非我莫屬。一個(gè)小朋友當”火車(chē)司機“，另外一個(gè)小朋友當”列車(chē)員“，剩下的.自由扮演。

　　嘟……火車(chē)開(kāi)啟了，我這個(gè)”列車(chē)長(cháng)“說(shuō)：”我們這次的任務(wù)非同小可，必須把兩車(chē)廂煤安全準時(shí)地運到指定地點(diǎn)，以便大家取暖！“是時(shí)候了，我站在火車(chē)頂部觀(guān)察路況，哦，不好，天上下起了雪花，一朵朵雪花從空中飄了下來(lái)，落在我紅潤的臉上，天哪！真是糟糕，火車(chē)頂鋪滿(mǎn)了一層雪花，鐵軌也越來(lái)越滑，”列車(chē)員，列車(chē)員！叫司機過(guò)來(lái)，你替他開(kāi)會(huì )兒車(chē)！“”是“司機來(lái)了：”報告列車(chē)長(cháng)，您還有什么吩咐嗎？“”請把車(chē)速減慢！“”好的“司機正準備去減慢速度時(shí)，火車(chē)突然搖晃起來(lái)，然后只聽(tīng)嘭的一聲，我急往窗外探望，真倒霉，怎么會(huì )脫軌呢？

　　”列車(chē)員！列車(chē)員！“我厲聲喊道�！眻蟾�！列車(chē)長(cháng)，因鐵軌斷裂所以火車(chē)滑進(jìn)了溝里。唉�！傲熊�(chē)員又嘆了口氣，”這樣煤就不能準時(shí)送到了，大家也得受凍！“”這也不能怪你，好了，別灰心一定會(huì )準時(shí)運到的�！耙粫�(huì )兒另一頭開(kāi)來(lái)了一列火車(chē)，上面有一個(gè)大吊車(chē)，吊車(chē)勾住火車(chē)，讓火車(chē)又緩緩的回到了鐵軌�！闭媸翘�謝謝了�！拔艺f(shuō)。把鐵軌修好后，火車(chē)又繼續運行了，終于到了目的地，還差三分，我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，把煤卸在指定地點(diǎn)，火車(chē)又?zhù)Q起了喇叭，大家都高興地揮手為我們送行。

　　”兒子！吃飯了！“怎么回事，這不是在火車(chē)里嗎？原來(lái)我們玩的著(zhù)了迷。我和我的朋友約定，下次再玩！哈！真是一次有趣的火車(chē)之旅。

玩的收獲作文 篇3

　　我喜歡的東西有很多，玩魔方，畫(huà)畫(huà)，做手工都是我的最?lèi)?ài)。

　　我最喜歡的就是玩魔方了。有一次，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)大魔方，魔方剛到我手里，排列整齊的六個(gè)面就被我拼的.亂七八糟。但是怎樣把它再拼回去呢？興高采烈的我一下就變得垂頭喪氣。我真后悔把它弄亂。這時(shí)我發(fā)現了一張小紙條，我把它打開(kāi)一看，說(shuō)明書(shū)。我高興極了。我大概看了一看，什么也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一邊認真地看著(zhù)說(shuō)明書(shū)，一邊拼著(zhù)魔方。過(guò)了一會(huì )爸爸拼了出來(lái)。我問(wèn)爸爸怎樣拼的，爸爸說(shuō)：“你認真地讀讀就看懂了�！拔疫@一次認真地看了一遍，一邊看一邊拼最后弄懂了一些方法，也能夠拼出來(lái)幾個(gè)面了，我高興極了。

　　自從爸爸給我買(mǎi)了魔方，我就喜歡上了它，它讓我懂得了一個(gè)道理，就是做什么事情都要認真，而且還要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋。

玩的收獲作文 篇4

　　有一天周末，媽媽出去買(mǎi)菜了。我左等右等實(shí)在太無(wú)聊，于是我玩起了鋼筆的墨水，把它滴在水里。還沒(méi)等我去觀(guān)察水里的變化，媽媽就回來(lái)了，我趕緊收了鋼筆。

　　回來(lái)后卻看到媽媽端著(zhù)我滴入墨水的水去洗白鞋子，這下把我急壞了。那里面可是有鋼筆水的��！會(huì )不會(huì )把白鞋子洗黑了��！我又不敢和媽媽說(shuō)，怕她責備我，我懷著(zhù)忐忑的心情看著(zhù)媽媽洗鞋子。以前媽媽會(huì )費好大得勁才能把白鞋子洗干凈，可是今天稍微洗了下就洗得好白好白。我很奇怪，難道這跟我的`墨水有什么關(guān)聯(lián)？媽媽也奇怪的嘀咕著(zhù)：“真奇怪！今天這鞋子怎么這么好洗？”我眼珠子一轉，連忙去上網(wǎng)查了下。原來(lái)藍色的墨水真的有除污的功效��！

　　我很開(kāi)心我在無(wú)意中知道了這么個(gè)小常識。原來(lái)只要細心觀(guān)察，即使是玩，也一樣可以學(xué)到知識。

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