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收獲作文【共3篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的收獲作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
收獲作文 篇1
自從我上小學(xué)起,我的成績(jì)一直在90分以上,但是,有一次,我數學(xué)測驗竟考了“0”分。
記得那時(shí)我上三年級,雖然時(shí)間過(guò)去很久了,但我仍然記憶猶新。那是一個(gè)陰沉的下午,下了第二節課,我被老師叫進(jìn)了辦公室,我心里不停地在想:什么事呢?是我做作業(yè)錯題了,是我上課灌墨水被老師發(fā)現了,還是……但我從老師的眼神中,看得出老師非常生氣,就在我不知所措時(shí),老師把試卷塞進(jìn)我手里,我習慣性的看了一下分數,天哪,我差點(diǎn)暈過(guò)去。在成績(jì)欄上只出現了一個(gè)阿拉伯數字——“0”。
我東躲西閃地回到了座位上,臉憋得通紅,我手里緊攥著(zhù)試卷,既怕被別人搶去,又怕讓別人看見(jiàn)。同時(shí),我也在想:老師為什么要給我記“0”分呢?應為我的卷面不整潔,還是……
我在放學(xué)回家的.路上,心里盤(pán)算著(zhù)如何向爸媽交待:要不就說(shuō)這次偶爾,一不小心或者粗心大意考了“0”分。不知不覺(jué)已經(jīng)到了家門(mén)口,頭腦似乎清醒了許多,但不知怎么的,兩條腿像灌了鉛似的,特別的重,怎么也挪不動(dòng)。
我站在門(mén)外,靜了靜神,鼓足勇氣終于踏進(jìn)了家門(mén),懷里像揣著(zhù)一只兔子,怦怦跳個(gè)不停,爸媽問(wèn)我怎么了,由于緊張,先前編好的理由忘得一干二凈,我只好把事情的前因后果,如實(shí)告訴了爸媽?zhuān)龊躅A料的是,他們并沒(méi)有責罵我,而是心平氣和地看了試卷并對我說(shuō):“你這次的成績(jì),是因為你粗心大意,錯了不該錯的基礎題造成的。以后可不要再這樣了!蔽逸p聲說(shuō):“嗯”。
事后我想,這是老師對我們的愛(ài),她為了我們的學(xué)習可以說(shuō)是用心良苦,她是在用這種方法鞭策我們。同時(shí)我也明白一個(gè)道理:學(xué)習就像蓋高樓一樣,必須從基礎做起,搭好每塊磚,如果中間某一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題,后面的努力也將白費。老師也是恨鐵不成鋼。我永遠忘不了我在辦公室時(shí),老師那既生氣又企望的眼神,這使我下定了決心:從今往后,我一定要發(fā)奮學(xué)習,勤于動(dòng)腦,永遠記住那個(gè)特殊的數字——“0”。決不讓他再單獨出現在我的成績(jì)單上!
收獲作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快,一轉眼,一學(xué)期又過(guò)去了,如果有人問(wèn)我這學(xué)期收獲了什么,我會(huì )說(shuō)我收獲了團結。
我是如何收獲到團結呢?有一次,我們上校本課,老師讓我們合作做小報。大家都找自己的伙伴做小報,我等了很久,就是沒(méi)人和我一起合作。之后我主動(dòng)站起來(lái),去找組,可是好不容易找到一組,其中一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我不想讓你加入本組,你做事太獨了,一點(diǎn)都不團結!蔽抑缓没氐阶约旱奈恢蒙,自己一個(gè)人坐小報。老師來(lái)看我們做小報的情況,看見(jiàn)我一個(gè)人做小報,就對我說(shuō):“孩子,你怎么在這一個(gè)人做小報呢?團結力量大,你周?chē)娜松忌贤炅,你才打完鉛筆稿,做事要為他人著(zhù)想!庇谑,我又去了剛才那一組對他們說(shuō):“我會(huì )和你們團結共助的!彼麄兙妥屛壹尤肓四且唤M,共同做完了小報。
團結就是力量,老師的'話(huà)深深的印在我的腦海里,以后我要和同學(xué)們團結起來(lái)。
這就是我這學(xué)期的收獲。
收獲作文 篇3
熱鬧而快樂(lè )的寒假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興,又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們,大家都有一些變化:有的同學(xué)長(cháng)高了,有的長(cháng)胖了,還有一些戴上了學(xué)習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實(shí)小轉到了實(shí)小四年級五班,我發(fā)現這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始,迎著(zhù)清爽的'晨風(fēng),我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園,心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲,小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我帶著(zhù)興奮之情,大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好一個(gè)書(shū)香班級啊!每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著(zhù):有的神態(tài)自若,有的面帶微笑,有的認真嚴肅,有的虛心謙遜,還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有,真好!
對于我的到來(lái),同學(xué)們似乎好奇心特強。剛一下課,他們都迫不及待的擠到我的課桌前,似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn),你一言,我一語(yǔ),不停地向我詢(xún)問(wèn)著(zhù)。
看到同學(xué)們和老師們親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗(zhù)陌生的書(shū)本,一股好奇心從心底萌發(fā),學(xué)習的興趣不知怎么地,比黑咖啡還濃。
真心希望,新學(xué)期的每一天,都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好,繼續精彩不斷!
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