收獲的作文(經(jīng)典9篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的收獲的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文 篇1

　　我最近上網(wǎng)查資料時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了一篇文章——《虎皮鸚鵡之死》，這篇文章吸引了我，使我不得不讀下去。

　　故事里講：作者的鄰居喂養著(zhù)一只虎皮鸚鵡，主人每天都給它好吃好喝的，他漸漸失去了自己尋找食物的本領(lǐng)，一天，主人打開(kāi)籠子，它自由了，高興的飛向森林。幾天后，主人去林中打獵，竟然發(fā)現了鸚鵡的`尸體，主人并不相信鸚鵡是餓死的，可是剖開(kāi)鸚鵡的腹一看，胃里什么也沒(méi)有。

　　可悲��！天下竟有鳥(niǎo)兒餓死在秋實(shí)累累的森林里！讀完后，我笑了，笑中充滿(mǎn)苦澀，充滿(mǎn)憂(yōu)傷，同時(shí)，我也從這篇文章中體會(huì )到了一個(gè)深刻的道理——光依靠別人生活是沒(méi)用的，要學(xué)會(huì )自己獨立生活，作生活的強者，不然，就會(huì )像虎皮鸚鵡那樣活活餓死。生命是自己的，我們有權利駕馭它！

　　希望大家以后自己獨立生活，自己克服困難，自己作生活的強者，自己走上人生的道路�。�！

收獲的作文 篇2

　　收獲一個(gè)學(xué)期，慢慢的淌走，試圖去抓，它卻又流的飛快，回頭看看，那一路滿(mǎn)是汗水和荊棘。走到現在，手中的果實(shí)，又與那路得艱難，格格不入。剛邁入初中的大門(mén)，切，跟小學(xué)沒(méi)啥兩樣嘛！坐到班里，心中忐忑不安，周?chē)�的滿(mǎn)是陌生的同學(xué)，我無(wú)語(yǔ)，我沉默。終于發(fā)現，要融入一個(gè)集體中，是多么的困難！后邊的一位同學(xué)拍我的`肩：“你好，我叫梁佳�！薄澳愫�，我叫孫澤月�！敝皇菐讉�(gè)字，讓我覺(jué)得初中陌生而溫暖。我和她，開(kāi)始去拍別的同學(xué)的肩，重復那幾個(gè)字：“你好，我叫孫澤月，你呢？”我失落的心被填滿(mǎn)，裝滿(mǎn)了希望和自信。當老師問(wèn)誰(shuí)愿意當班長(cháng)的時(shí)候，我舉了手，因為，中學(xué)，讓我收獲了勇氣。梁佳應該算是我在這個(gè)班最早的朋友了，接著(zhù)，我們又找到了其它幾位優(yōu)秀的同學(xué)，結成了朋友，姐妹般的朋友，我們一起手牽手，走出校門(mén)，肩碰肩，走出校門(mén)。一天天，都如此，她們如果需要我的幫助，我一定會(huì )竭盡全力；如果我向她們求助，她們也會(huì )奮不顧身吧！一定會(huì )的，因為，中學(xué)，讓我，我們收獲了友情。老師的諄諄教導，流入我的腦海，沁入我的心田，那是怎樣的一種享受��！如細雨般的滋潤，如春風(fēng)般的輕柔，那一絲絲，充填著(zhù)我的大腦，開(kāi)發(fā)著(zhù)我的智慧，我仿佛開(kāi)了竅！因為，中學(xué)，讓我收獲了知識！中學(xué)生活也許是苦的，現在苦，以后會(huì )更苦。但它也是甜的，現在甜，以后會(huì )更甜。因為我們在不斷的播種，收獲，揮灑著(zhù)汗水，品嘗著(zhù)成功！

收獲的作文 篇3

　　在我成長(cháng)的路上，有許多像星星一樣的事跡，在我的心里閃閃發(fā)亮。

　　今天一顆閃亮的`星星在我的腦際里劃過(guò)。那是一個(gè)晴朗的星期天，我和媽媽一起去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，我看中了一本名叫《駱駝祥子》的書(shū)，我讓媽媽買(mǎi)給我讀�；丶乙院笪夷弥�(zhù)《駱駝祥子》看了起來(lái)。我通過(guò)簡(jiǎn)介知道了駱駝祥子的悲慘命運：駱駝祥子是一名拉車(chē)的人，他老板的女兒想要嫁給他，他執意不肯。但最后還是嫁給了他，一年后老板的女兒難產(chǎn)去世了，駱駝祥子責怨自己太倒霉，此后精神不濟、神經(jīng)兮兮。

　　通過(guò)這件事情我懂得了：遇到困難要迎難而上、堅持不懈。

收獲的作文 篇4

　　在“六·一”兒童節那天，爸爸送給了我一本書(shū)。書(shū)中的作者是高爾基，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)，也是我最喜歡的格言。

　　在晚上，我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么要送我的這么后的作文書(shū)給我呀，而且要我每天讀一篇作文，還要讓我讀到背誦的程度呢？”爸爸回答說(shuō)：“你的作文不是不行，要讀作文才能寫(xiě)好的�！睆� 此，我每天都在讀，每天都在背，有一天，我的作文終于得到了老師的`表?yè)P，我非常高興。從此，我更愛(ài)讀書(shū)。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)，說(shuō)的不假，我要以他為伴侶，活出精彩的人生。

收獲的作文 篇5

　　放寒假了，表哥來(lái)到我家玩，昨天把我拖到一邊，神秘地說(shuō)：“咱們去溜冰怎樣”？“真的？太好了！”我興奮地答應著(zhù)，心里又擔心自己摔個(gè)四腳朝天鬧笑話(huà)。

　　來(lái)到溜冰場(chǎng)，買(mǎi)了票，換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領(lǐng)：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點(diǎn)……”哥哥邊說(shuō)邊作示范，可我怎么也不敢挪動(dòng)半步。于是哥哥又牽著(zhù)我的手，慢慢向后退，而我緊緊抓著(zhù)哥哥的.手，嘴里還嘀咕著(zhù)：“你可不能放手��！”哥哥見(jiàn)狀生氣地說(shuō)：“總是依賴(lài)我是學(xué)不會(huì )的�！蔽亿s忙說(shuō)：“不行，不要嘛�！�

　　哥哥還是放手了。我后退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動(dòng)著(zhù)步伐。哥哥見(jiàn)了，瞪了我一眼說(shuō)：“這么膽小，怎么能學(xué)會(huì )呢？”我臉紅了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點(diǎn)才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學(xué)著(zhù)哥哥的樣滑了起來(lái)。誰(shuí)知沒(méi)滑幾步“啪”一下摔了個(gè)正著(zhù)，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來(lái)，繼續滑了起來(lái)。

　　哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺(jué)，越溜越大膽，越溜越順，樂(lè )得哥哥直夸我：“弟弟，你真棒！比我學(xué)得還快�！�

　　這就是這兩天的一大收獲吧！

收獲的作文 篇6

　　在你的學(xué)習生涯中，學(xué)習是一件令你苦惱又快樂(lè )的事.因為在你成功的被后隱藏了許多汗水和苦難，也就是這些苦讓你得到樂(lè )，俗話(huà)說(shuō)的好：“不經(jīng)苦中苦，那得甜上甜”。若真的想要學(xué)有所成，那吃苦就是必然的，學(xué)習就像你在打漁，只有撒的網(wǎng)越大，打到的魚(yú)才越多。

　　現在是苦的但當你有所收獲時(shí)你會(huì )明白你所付出的一起都是值得的，只要努力沒(méi)有辦不到的，培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識就是力量”。擁有知識就是擁有財富, 眼前的苦只是暫時(shí)的，只要你熬過(guò)去了將獲得無(wú)盡的甜。

　　人生總會(huì )遇到痛苦，而學(xué)習就是為你的將來(lái)減輕痛苦。

　　學(xué)習也可以帶來(lái)快樂(lè )，當你面對那令你心煩的數學(xué)題時(shí)，在你絞盡腦汁[注: 費盡腦筋。]的思考下終于做了出來(lái)，你會(huì )感到無(wú)比的`快樂(lè )，這一次的成功使你更有信心。

　　有一次，我們數學(xué)老師出了一道題，我花了很長(cháng)的時(shí)間才算出來(lái)，為了保證是否正確我和班里的同學(xué)對了一下答案，我的答案和他們的不一樣，我又重復算了好幾遍還是同一個(gè)答案，當我交上作業(yè)時(shí)一直很當心是錯的，但作業(yè)發(fā)下來(lái)我全對，而且全部全對的只有一半的同學(xué)，我很高興。

　　我知道一份付出就有一份收獲，就如寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

收獲的作文 篇7

　　前幾天，我吃完中飯到朋友家玩。我來(lái)到朋友家。她問(wèn)我：“你喜歡養花草嗎？能經(jīng)常來(lái)我家嗎？”我回答到：“我當然喜歡養花草了，再說(shuō)了，你家離我家這么近，來(lái)你家，決定沒(méi)問(wèn)題��！”她高興的說(shuō)：“太棒了，其實(shí)我家要出去玩幾天，我家的這些花草你能幫我照看一下嗎？”其實(shí)他爸爸很喜歡花草，所以她家中滿(mǎn)了花草！

　　“沒(méi)問(wèn)題！”我爽快的回答到。我第二天來(lái)到她家幫她照看植物！

　　我一邊澆水，一邊參觀(guān)。這時(shí)，我發(fā)現了一躲叫玫瑰刺的花，我想用手摸一摸，可我想到：萬(wàn)一這有毒怎么辦？于是，我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去請教電腦。電腦顯示：玫瑰刺的花上面有許許多多的.小刺，一不小心，就會(huì )扎到手，會(huì )血液不通的！嚴重的會(huì )死！

　　沒(méi)想到幫朋友看植物也能獲得這么多的知識，我要多多努力，學(xué)更多的知識！

　　還好我沒(méi)摸那株植物，我以后可以多多小心��！

收獲的作文 篇8

　　本學(xué)期要結束了，五年級了，能得到的收獲當然比以前更多了。

　　這學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)里新添了一個(gè)單元，讓我們認知漢字。這單元讓我學(xué)了更多的字，還讓我體會(huì )到了中國遺傳下來(lái)漢字是多么優(yōu)美。這學(xué)期的`語(yǔ)文讓我知道了更多著(zhù)名的作品。數學(xué)加了一個(gè)方程，方程讓我的生活里的計算更加方便。英語(yǔ)，還是像以前一樣，學(xué)會(huì )了許多單詞和句子。

　　這學(xué)期收獲好多，我要繼續努力向另一片知識海洋進(jìn)發(fā)。

收獲的作文 篇9

　　周日下午，爸爸帶我出去玩，我坐在摩托車(chē)上，興高采烈地看著(zhù)路邊一棵棵的樹(shù)向后而去。正是：人在前進(jìn)，樹(shù)在后移。

　　爸爸把車(chē)開(kāi)到一個(gè)陌生的地方，爸爸說(shuō)：“我以前就和你媽媽住這里，夏天蚊子多的`無(wú)法入睡，一下雨，滿(mǎn)地都是泥水�，F在這里建的多漂亮��！”爸爸的車(chē)又向前走，忽然，我看到一個(gè)很高的東西。上面有三個(gè)小球球在動(dòng)�！斑@是氣象局，我們進(jìn)去看看�！卑职终f(shuō)道。

　　“這是什么？”我好奇地問(wèn)。

　　“這是測量土壤濕度的�！�

　　“這個(gè)呢？”

　　“這是氣溫表。那是”爸爸一個(gè)一個(gè)地給我講解。

　　我想：爸爸怎么會(huì )知道這麼多呢？我好崇拜他呀！我一定要好好學(xué)習，才能像爸爸一樣懂得更多。

　　今天，我知道了很多氣象知識。算是一個(gè)意外收獲吧！

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