收獲的作文9篇[集合]

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的收獲的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文 篇1

　　今年的暑假是我過(guò)得最快樂(lè )，最充實(shí)的。今年暑假爸爸給我報了一個(gè)作文班，我一開(kāi)始是很不情愿的，但是在這一個(gè)月的學(xué)習中，我不僅僅收獲了寫(xiě)作的學(xué)習方法，還有美好的友誼呢！

　　在每一節課，我們的時(shí)老師總是和顏悅色地為我們講解。有時(shí)還會(huì )在講到一半時(shí)，給我們講一講笑話(huà)，活躍活躍班里的氣氛。當然，我們聽(tīng)了都感到很快樂(lè )。

　　在每次課堂中，時(shí)老師都會(huì )對本節課需要改寫(xiě)的作文題材做足準備。每節課中，時(shí)老師總會(huì )把一些作文的重點(diǎn)一一寫(xiě)在黑板上讓我們學(xué)習。有一次，他對我們說(shuō)：“我的'心愿就是能夠把我的學(xué)生們教好，學(xué)到真實(shí)有用的東西……”我是一個(gè)不善表達喜怒哀樂(lè )的人，但是，不知為什么，聽(tīng)到老師說(shuō)這些話(huà)，我的眼睛里竟充滿(mǎn)了瑩瑩淚光。

　　在這一個(gè)月中我還結交了許多朋友。我們一起說(shuō)笑，一起寫(xiě)作文。我們一起探討作文；我們在學(xué)習中互幫互助；在作文班中一起度過(guò)快樂(lè )時(shí)光；我們一起收獲了美好的友誼，希望我們以后還能在一起學(xué)習，一起說(shuō)笑！

　　在這個(gè)暑假里，在這個(gè)作文班中，我過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )。轉眼間，這個(gè)暑假班已經(jīng)結束，可我一點(diǎn)兒也不想離開(kāi)這些朋友和老師。希望以后，我們還能再見(jiàn)面！

收獲的作文 篇2

　　一分耕耘，一分收獲。沒(méi)想到“五一”假期的第一天，我便得到了一份意外的收獲。它不是游山玩水的感受，也不是盡情狂歡的結果，而是陪爸爸送貨的體驗。

　　早晨起來(lái)，精神飽滿(mǎn)，心情舒暢，可一個(gè)電話(huà)催爸爸送貨到大云�？磥�(lái)爸爸是沒(méi)有節假日的。那邊的生意紅紅火火，“五一”節都在忙著(zhù)趕工。我想，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心也好。出發(fā)了，先向自家的廠(chǎng)房取貨，雖說(shuō)這是一件輕而易舉的事，可沒(méi)想到，出師不利，一大早就碰了一鼻子灰——廠(chǎng)里“鐵將軍”把門(mén)，爸爸急著(zhù)送貨，竟忘了帶鑰匙。哎！我長(cháng)嘆一聲，爸爸真是健忘��！怎么辦，就爸爸這性子，肯定是火氣沖天了，這不，吹胡子瞪眼的。幸虧他急中生智，從隔壁搬來(lái)了“救兵”。這“救兵”“餿主意”還真多，竟和我爸爸兩人把鐵門(mén)卸了下來(lái)，我不由得暗笑，笑這“餿主意”還是挺有用的。這“救兵”干脆幫人幫到底，幫我爸爸裝貨。而我，爸爸只是叫我遠遠地站著(zhù)等他們。你不知道，這一桶桶的膠水，看起來(lái)小，搬起來(lái)重。事情往往是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。瞧他們才搬了幾桶，早已累得滿(mǎn)頭大汗，兩人“嗨喲”、“嗨喲”吃力地搬運著(zhù)�？粗�(zhù)爸爸，牙齒一咬，眼睛一瞪，雙手捧起一個(gè)又一個(gè)膠水桶用力地裝上車(chē)。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，終于大功告成了。開(kāi)始向目的地出發(fā)。一路上，風(fēng)景秀麗，還沒(méi)飽眼福，我坐在車(chē)上就忍不住叫起來(lái)：“啊，好難受，怎么這么刺眼呀！”我捂著(zhù)眼睛說(shuō)。爸爸關(guān)心地說(shuō)：“膠水是有毒的，對眼睛的刺激很大，你先閉會(huì )兒眼睛，爸爸很快就把貨卸下�！薄昂�！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知這十幾分鐘怎么熬？我發(fā)現眼前模糊了，這淚水不知是被熏出來(lái)的，還是不由自主地流出來(lái)的。想到爸爸整天要接觸膠水，忍受著(zhù)異味在工作。頓時(shí)我覺(jué)得爸爸是那樣的`可親可敬。

　　我終于明白了，平時(shí)總以為爸爸的工作很輕松，賺錢(qián)挺容易。今天，就僅僅是今天，我才真正意識到良好的生活、學(xué)習環(huán)境是爸爸辛苦操勞的結果。而我若不珍惜，真的是對不起父母。這就是我這次實(shí)踐的最大收獲。

收獲的作文 篇3

　　“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句名言一直都在我心中，每次當我沾沾自喜時(shí)就會(huì )出來(lái)敲醒我，讓我驕傲的心沉靜下來(lái)。

　　有一天，老師說(shuō)明天要考試，我就努力地學(xué)習。第二天早上，數學(xué)老師來(lái)了，把試卷發(fā)給了我們。我寫(xiě)了班級，姓名和學(xué)校，就細心地寫(xiě)完了試卷，然后認真地一題一題檢查，有錯的就改。就這樣，下課了，老師叫組長(cháng)把試卷收了上去。幾天后，老師把試卷發(fā)給了同學(xué)們，同學(xué)們的心情一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)。老師把試卷發(fā)給了我，我一看，比吃了蜜還要甜。我居然考了95分！老師說(shuō)我這次是班里的第二名，我開(kāi)心地跳起來(lái)。放學(xué)了，我拿著(zhù)試卷在搖大擺地走了回家，高興地和媽媽說(shuō)我這次的考試，媽媽表?yè)P了我。

　　第二天，我就在同學(xué)面前炫耀我自己考了95分。我想：我考了95分，上課不就可以不聽(tīng)課了嗎？慢慢地，我開(kāi)始無(wú)心上課，下課就去玩，作業(yè)也寫(xiě)錯了，不會(huì )的題就亂寫(xiě)上去。我天天打電腦，玩手機，成績(jì)開(kāi)始一落千丈了。沒(méi)多久，老師說(shuō)又要考數學(xué)了。我有點(diǎn)怕，因為我這段時(shí)間都沒(méi)有聽(tīng)課，也沒(méi)有認真寫(xiě)作業(yè)，下課就飛跑到了操場(chǎng)玩，還天天打電腦，玩手機，都沒(méi)有認真學(xué)習。我又想了想：不用怕，我都是班上的`第二名了，我可是考了95分的，不用怕。開(kāi)始考試了，試卷上的題我一道都不會(huì )�？纪炅�，沒(méi)幾天，老師便把試卷發(fā)了下來(lái)，我這次居然考了35分！我的心好像給人扎了幾針一樣，傷心死了。這時(shí)，我才懂得：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。

　　我醒悟過(guò)來(lái)，認真地學(xué)習，上課聽(tīng)課，下課認真學(xué)會(huì )，我不再碰電腦和手機了。一個(gè)星期后，我的學(xué)習又開(kāi)始變好了。

　　驕傲使人落后，虛心才會(huì )使人進(jìn)步。

收獲的作文 篇4

　　兩個(gè)月的寒假轉眼已經(jīng)過(guò)去了，感觸很深�；叵肫饍蓚�(gè)月的寒假生活，給自己留下了太多深刻的回憶。生活在慢慢的繼續，但那些回憶卻永恒的留在了腦海的深處，那些不是物資財富的精神碩果將永駐心田。 上年我的寒假可以用一句話(huà)概括：很累但很充實(shí)！ 寒假回家的第一感覺(jué)就是累，真的很累，從來(lái)沒(méi)像今年這么累過(guò)。家里做生意，年前忙的不可開(kāi)交，每天除了吃飯‘睡覺(jué)，其他的時(shí)間就都花在了干活上，從早8點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)，17個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間令我有點(diǎn)吃不消。不過(guò)對此我很慶幸，應為如果我干的那些活沒(méi)有干，那這些工作就會(huì )壓在父母的肩膀上。媽媽總是說(shuō)害怕過(guò)年，現在我理解，心里也體會(huì )到了那種苦。母親前幾年長(cháng)出了白頭發(fā)，寒假回家，父親也長(cháng)了白頭發(fā)，看著(zhù)他們的背影，和幾年前相比真的老了。今年在家和往年的感覺(jué)很不相同，在睡覺(jué)前那段時(shí)間里我會(huì )經(jīng)常想起那句話(huà)：子欲養而親不待。每次想起心里都有那種恐懼感，不敢再想下去。我想這算是種收獲吧，懂得了體諒，懂得了感恩。 除此之外，我也明白了讀書(shū)上學(xué)是多么幸運的.一件事。這也給我了一種激勵：必須要好好學(xué)習。這不僅僅包含了自己的希望，也有父母的殷切的期盼。無(wú)論是為了自己也好，父母也罷，我都要努力學(xué)習，提高自己的能力，為將來(lái)打下一個(gè)良好的基礎。 最后是生活上的收獲，連續的工作使我明白了身體健康的重要性，今后無(wú)論干任何事，沒(méi)有一個(gè)強健的體魄都無(wú)從談起，因此從這學(xué)期開(kāi)始，要多運動(dòng)，加強身體鍛煉，給自己的未來(lái)加一個(gè)保險！

收獲的作文 篇5

　　經(jīng)過(guò)10幾小時(shí)的長(cháng)途奔波，終于從洛杉磯回到了杭州，這次的美國之行使我收獲很大，因為從中我看到了美國人的文明以及各種各樣的特點(diǎn)。

　　去美國之前，我就已經(jīng)知道美國人十分懂禮貌，不會(huì )在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不會(huì )插隊，吃飯時(shí)不會(huì )講話(huà)等等，但當我真正來(lái)到了美國，我才親身感受到了這種文明。

　　美國有比我們中國優(yōu)秀的地方，但中國也有比美國優(yōu)秀的地方，先來(lái)說(shuō)說(shuō)美國的優(yōu)點(diǎn)吧，在主題樂(lè )園玩時(shí)，樂(lè )園里并不像中國那樣有很多警察在巡邏，但即便是這樣，美國人仍然很守文明講禮貌，不像在中國，就算警察在場(chǎng)也會(huì )有各種各樣不講禮貌的情況出現，這讓我看到了美國人的自覺(jué)性，而且在美國的游樂(lè )園里，美國人都不會(huì )很拘謹，你只要覺(jué)得刺激，你可以隨便尖叫，不用怕因為這個(gè)原因而打擾到他人，因為別人也會(huì )尖叫，在友好學(xué)校時(shí)，你會(huì )覺(jué)得美國的小學(xué)生的作業(yè)真的好少，壓力真的好小，但是如果你真的了解美國，你肯定不會(huì )羨慕他們，因為美國的大學(xué)作業(yè)很多，壓力很大，在上學(xué)的時(shí)候，你肯定看不到一個(gè)大學(xué)生在休息，聊天，喝咖啡，他們真的`很累。

　　而且，美國的空氣相當的好，天空只是藍藍的一片，幾乎看不到云朵，但你去看看我們的首都北京，天上都是霧氣，而且北京這幾個(gè)月天天都有霧霾，這又讓我知道了為什么美國的天氣是如此的晴朗。

　　現在再來(lái)說(shuō)說(shuō)中國的優(yōu)點(diǎn)，當我來(lái)到加州的第一天，我看到路邊的草和樹(shù)都是黃的，沒(méi)有一點(diǎn)生機，而在中國，放眼望去綠油油的一片，即使是冬天，松樹(shù)也會(huì )給冬天帶了一絲綠意。中國的歷史文化也比美國強得多，在博物館里，美國博物館的東西中國都有，但中國博物館里有的東西美國不一定有，說(shuō)明中國的歷史文化美國是不能進(jìn)行對比的。

　　這次的美國之行，我懂得了許多，也得到了很多收獲，現在，我真心明白為什么美國會(huì )這么強大了。

收獲的作文 篇6

　　收獲的季節總是忙碌的季節，車(chē)來(lái)車(chē)往，金色的玉米點(diǎn)綴著(zhù)每家的庭院，給黑黑的馬路涂上了新的顏色。這是一個(gè)歡樂(lè )的季節，對于我而言，對于我的校訊通博客而言更是一個(gè)歡樂(lè )地季節。從三月溫暖的春風(fēng)中我開(kāi)始了寫(xiě)博之路，度過(guò)了夏的熱烈，迎來(lái)秋的涼爽。季節變換之間，留下的不僅是歲月的年輪，還有寫(xiě)博路上的串串足跡。而今，送走了小六的'孩子們，我來(lái)到了五年級新的崗位上，我要把這份體會(huì )也送給現在的學(xué)生。蘋(píng)果樂(lè )園就是我們校訊通的家。

　　作為青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的活動(dòng)之一，在我們學(xué)校教導主任聆聽(tīng)心聲的倡議和鼓勵下，我開(kāi)通了自己的博客。從第一篇的《走進(jìn)學(xué)生的心靈》開(kāi)始，聆聽(tīng)心聲每篇都會(huì )細心的閱讀，給與積極的鼓勵和評價(jià)。之后第二篇《80后教師遭遇90后懶學(xué)生》中認識了公主藝琳、雪兒和丁丁開(kāi)飛機。也許是剛開(kāi)始寫(xiě)，字體啊，排版啊都不是很好文章就像是沒(méi)有成熟的蘋(píng)果，顯得十分生澀。此時(shí)，聆聽(tīng)心聲老師就推薦我先瀏覽一些優(yōu)秀的博客，開(kāi)始學(xué)習。不學(xué)不知道，同行老師對于教育的精彩見(jiàn)解，教育生活中的零金碎玉，都在一篇篇文章中揮灑自如的展現出來(lái)。更讓人稱(chēng)奇的是，在我加入像書(shū)香文苑、作文連線(xiàn)、呼笑山莊這些圈子后，我更多地看到小博友們的精彩大作，學(xué)習的、生活的、成長(cháng)趣事的，凡所應有無(wú)所不有。就這樣在聆聽(tīng)心聲老師的鼓勵下，我邊學(xué)習邊寫(xiě)作，摸著(zhù)石頭在慢慢的往前走。一篇、兩篇，直到寫(xiě)完第十篇《清明---一段懷念 一曲長(cháng)歌》的時(shí)候，隔一天在我瀏覽完其他博客后，我發(fā)現這篇博文戴上了 的小帽子，那時(shí)候的感覺(jué)就是比領(lǐng)導表?yè)P了還高興。

　　每當回想起這些覺(jué)得就像是昨天一樣，這學(xué)期開(kāi)學(xué)之后。我像上學(xué)期一樣，擔任數學(xué)教學(xué)。原本想要組織的班級博客活動(dòng)被延遲了，覺(jué)得這樣做有些喧賓奪主的味道，可能讓語(yǔ)文老師做會(huì )更合適些。不過(guò)，語(yǔ)文老師是一位新來(lái)的特崗老師，由于經(jīng)驗不足，現在正疲于應對教學(xué)和學(xué)校的周考月考，無(wú)暇顧及此事。而且這些問(wèn)題我想幫也幫不上，有些事情只能自己去經(jīng)歷后才有收獲。在上周在看韓愈小學(xué)五年級學(xué)生的博客時(shí)，我就想我們班的孩子也能寫(xiě)出這樣的文章該多好啊，不寫(xiě)的話(huà)哪怕是先看看不也挺好嗎！我實(shí)在按耐不住心中的激動(dòng)，創(chuàng )建了蘋(píng)果樂(lè )園這個(gè)班級圈子，并回學(xué)校告訴了孩子們。

　　我知道孩子們現在一定像我剛開(kāi)始時(shí)候的心情一樣，充滿(mǎn)了迷茫。然而我希望自己能夠像聆聽(tīng)心聲老師一樣引領(lǐng)他們走上寫(xiě)博之路。將我與校訊通這份情緣在更多的心靈中播下種子。蘋(píng)果樂(lè )園，現在也許還是長(cháng)滿(mǎn)萋萋青草的處女地，也許像是一張新的圖畫(huà)紙，可我們的開(kāi)拓者和畫(huà)家們馬上就要來(lái)了，在接下來(lái)的季節里，他們將在這里耕耘和揮灑自己的畫(huà)筆，像我一樣開(kāi)始一段美好的旅程。

　　后記：在此再一次感謝聆聽(tīng)心聲老師的鼓勵和幫助，還有藝琳、雪兒、雅茹、心之小語(yǔ)、月牙等等博友的支持和鼓勵，我一定會(huì )更加努力的耕耘，讓我的校訊通樂(lè )園更美！

收獲的作文 篇7

　　在海風(fēng)的輕拂中，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，在海邊泥地上徐徐前行……

　　這是屬于暑假的輕松時(shí)光！層層浪花洗凈了學(xué)習的煩悶。我卷起褲腿，挽起衣袖，尋覓著(zhù)“目標”——白玉蟹。

　　我一步一個(gè)腳印地在濕滑的.泥中緩緩挪動(dòng)，哈著(zhù)腰，探著(zhù)頭，雙眼警覺(jué)地巡視白玉蟹出沒(méi)的一個(gè)個(gè)小洞，生怕漏過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡，好比一只野獸正在捕食獵物。我撥開(kāi)草叢，發(fā)現有什么在眼前晃動(dòng)。我蹲下來(lái)，定睛看，原來(lái)是一只個(gè)頭不小的白玉蟹！我屏息凝神，微微顫抖的手緩緩逼近它�？蛇@家伙沒(méi)什么反應。呵！好傻！我抿著(zhù)唇，雙手緊扣了下去，本想勝利在望，但突感小拇指一陣麻木——白玉蟹鉗住了我。我一驚，大叫起來(lái)，猛地一甩手，白玉蟹已不知“飛”向何處……

　　我繼續前行，發(fā)現爸爸媽媽的桶里已有了十幾只白玉蟹。我提起一個(gè)小桶，心里憤憤不平：哼！白玉蟹，不抓住你我誓不罷休！我繼續在泥地上搜尋它們的蹤跡。突然，我看見(jiàn)一只白玉蟹正在泥地上慢悠悠地往洞口爬呢！冤家路窄��！我為了避免“悲劇重演”，并未盲目出手。待了一會(huì )兒，我猛地將小桶倒扣了下去，緊緊按住，白玉蟹在里頭慌了神，砰砰撞擊著(zhù)小桶，可不一會(huì )兒，它便安靜下來(lái)。我透過(guò)透明的桶壁發(fā)現它正一動(dòng)不動(dòng)地趴著(zhù)，我心中暗暗竊喜，小心翼翼地將桶掀起，趁白玉蟹還沒(méi)反應時(shí)，迅速用手捏住白玉蟹背部，左手將桶提起，未等白玉蟹反擊，它變成了我的桶中“俘虜”。

　　我興奮異常，用各種方法嘗試捕捉白玉蟹，士氣極旺呢！桶中的“俘虜”越來(lái)越多�！皻g歡！”爸爸的呼喊從遠處傳來(lái)，我帶著(zhù)來(lái)之不易的“戰利品”班師回朝�？粗�(zhù)那十多個(gè)“俘虜”，臉上露出甜蜜的笑容，在清新海風(fēng)的簇擁中駛向歸途……

收獲的作文 篇8

　　我的收獲可多了!我寫(xiě)給你看看。

　　又一次，我的數學(xué)了87分，到下午放學(xué)的時(shí)候，我都不好意思拿回家了。應為我考的.太差了，所以才不好意思拿回家去。

　　突然，爸爸對我說(shuō)：寶貝兒，你的數學(xué)考了多少分呀?我低下頭說(shuō)：我考了87分。爸爸生氣的對我說(shuō)：的資料你又不做。 到家了，爸爸把我考的分數告訴了我的媽媽。媽媽親切的對我說(shuō)：下次再這樣，媽媽就不理你了，媽媽買(mǎi)的試卷你一定要做。說(shuō)完，我馬上去洗澡，洗完澡吃飯。吃完飯后做作業(yè)，我再做一張第七單元的試卷。

　　到第二天，是數學(xué)考試，我就考到了94分。

　　這就是我的收獲!

收獲的作文 篇9

　　歲月的河流緩緩駛過(guò)，成長(cháng)的腳印深深留下。驀然回首，成長(cháng)的路上，歲月?tīng)恐?zhù)我的手，一起走過(guò)高山，踏過(guò)河流…… ——題記

　　“地獄”之書(shū)

　　我從呱呱降生開(kāi)始便與書(shū)有著(zhù)不解之緣。你看，哺育我們的嬰兒教育書(shū)，每天父母哄我們入睡時(shí)所講的故事書(shū)，天天伴隨我們啞啞學(xué)語(yǔ)的識字書(shū)，告訴我們小兔子的故事的連環(huán)畫(huà)，那印著(zhù)大大小小的字的課本，還有課外的各種散文、作文選、科普書(shū)、歷史書(shū)和許多名著(zhù)，都是我們在成長(cháng)中所學(xué)習和接觸到的書(shū)籍�？梢哉f(shuō)書(shū)是我的成長(cháng)伴侶。

　　難忘，與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì )心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。有書(shū)伴我成長(cháng)，成長(cháng)的歲月里不寂寞！

　　“煉獄”之音

　　我四歲半的時(shí)候開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動(dòng)，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。在學(xué)琴的日子里，沒(méi)少挨鋼琴老師的批評、家長(cháng)的巴掌，因為當時(shí)有些不想學(xué)，慶幸的是終于堅持下來(lái)了。

　　現在，我懂得了父母讓我學(xué)琴的初衷，他們并不指望我一定成為音樂(lè )大師，作曲家，只是希望我能受到音樂(lè )的熏陶，磨出我的意志，練成我的堅毅。

　　鋼琴，在我的'生活中時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我。當我傷心難過(guò)時(shí)，我會(huì )嘗試著(zhù)彈奏它，不久我便會(huì )忘掉所有的痛苦煩惱，全身心的融入到音樂(lè )之中；當我煩躁不安時(shí)，我便會(huì )又找到它，慢慢的它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對象，是最能體諒我心的知心朋友！有鋼琴伴我成長(cháng)，成長(cháng)的歲月里歌聲飛揚！

　　“天堂”之光

　　每天，校園里催人奮進(jìn)的鐘聲，開(kāi)始了我們新一天的學(xué)習。

　　我總愛(ài)一個(gè)人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對著(zhù)一池碧水，傾聽(tīng)著(zhù)那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著(zhù)那透心的涼意，默默的欣賞著(zhù)冰心的散文，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)上的葉子搖動(dòng)著(zhù)，一片楓葉落到了我的書(shū)上，我總是愛(ài)不釋手，把它夾在書(shū)里……

　　在這里，我從一個(gè)懵懂的女孩，成長(cháng)為一名能寫(xiě)出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽(tīng)，這伴著(zhù)我們的朗朗書(shū)聲，歡聲笑語(yǔ)，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對著(zhù)教學(xué)樓上的幾個(gè)大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”……

　　一束陽(yáng)光照進(jìn)了教室，我要拍拍翅膀，在成長(cháng)的天空中展翅翱翔！

　　有人說(shuō)，我們的生活就是一個(gè)以一個(gè)的夢(mèng)。我們在夢(mèng)里哭了笑了難過(guò)了開(kāi)心了，當夢(mèng)醒后又開(kāi)始另一個(gè)夢(mèng)。那些不愿意從夢(mèng)里醒來(lái)的人就永遠留在了回憶里。我想，我的成長(cháng)就是在一個(gè)不醒的夢(mèng)里度過(guò)的。這一路上，我不停地回憶，不停地追溯，把自己扔在褪色的時(shí)光里。腦海里總是重覆放映著(zhù)一個(gè)個(gè)童年的片段，一幕幕年少的心情，一張張如花的笑靨。沒(méi)有驚心動(dòng)魄，沒(méi)有轟轟烈烈，也沒(méi)有大喜大悲，簡(jiǎn)單又純真的畫(huà)面縈繞不去。

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