（優(yōu)）我收獲了作文3篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我收獲了作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我收獲了作文 篇1

　　進(jìn)入初中已經(jīng)三個(gè)月了，我已經(jīng)收獲了不少榮譽(yù)。比如被選為衛生委員，在英語(yǔ)書(shū)法比賽中獲得了A，作業(yè)在年級中進(jìn)行展示等等。在這些榮譽(yù)之中，我最為珍視的就是這個(gè)月被評選為做操標兵。因為這一榮譽(yù)稱(chēng)號對我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是得來(lái)不易��！

　　金秋十月，體育老師向我們宣布了課間操標兵的評選要求，緊接著(zhù)就開(kāi)始進(jìn)行“海選”了。當老師輕拍你肩膀的那一刻，表示你做得十分優(yōu)秀！一開(kāi)始，我滿(mǎn)懷期待之情，可一連四天過(guò)去了，眼看著(zhù)身邊的小伙伴一個(gè)個(gè)光榮地站在了標兵席，挺直脊背，精神飽滿(mǎn)，而自己卻還在原地踏步，頓時(shí)我又有些灰心喪氣了。

　　然而，到了第五天做操時(shí)，我想著(zhù)盡力做好就行，用力伸直胳膊。這時(shí)，年級組長(cháng)楊老師看了看我做操的姿勢，對我的班主任說(shuō)：“這個(gè)孩子做得很認真，是標兵的候選，回去讓他多練練，肯定能選上�！甭�(tīng)到這番話(huà)后我本來(lái)心中的死灰，就像是逢上甘露一樣，又有了大片大片的希望。于是，我重燃斗志，多加練習�；丶液�，我翻找到廣播操視頻，對著(zhù)鏡子，一次又一次地練習伸展、俯背、跳躍，就連汗珠從臉上掉下來(lái)我也渾然不顧。漸漸地，之前那些經(jīng)常出錯的地方我越發(fā)熟悉，不再出錯。伸展、整理、俯背運動(dòng)的動(dòng)作和節奏問(wèn)題相繼被我一一解決，就連最難的.跳躍也被我攻克。

　　終于在第十天的課間操時(shí)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，我五指并攏，伸直胳膊，腳趾點(diǎn)地，抬手，彎腰，跟隨節拍，流暢自如。最后一節操完畢，體育老師正好經(jīng)過(guò)我的身邊，輕拍了我的肩膀一下，沖我微微一笑：“動(dòng)作還挺標準的。入選了��！”我當時(shí)聽(tīng)了，激動(dòng)得差點(diǎn)手舞足蹈。秋日和煦的陽(yáng)光照在我的身上，仿佛也提升了溫度。

　　這一刻，我收獲了榮譽(yù)，收獲了巨大的榮譽(yù)，而這正是我不懈努力，憑借我的毅力與堅持所得的結果。通過(guò)做操標兵的評選，我懂得了：只有當你認真努力地練習，高標準要求自己，然后不斷堅持，從不放棄，榮譽(yù)終會(huì )到來(lái)！

我收獲了作文 篇2

　　我常常思考：寬容是什么？直到那件事，讓我知道了什么是寬容，也讓我收獲了寬容……

　　一次，我到姑姑家玩，看到陽(yáng)臺上漂亮的花草，我走上前去欣賞。正欣賞著(zhù)美麗的花兒，卻聽(tīng)到樓上傳來(lái)了“嘭嘭”的拍打被子的聲音。接著(zhù)，羽毛夾雜著(zhù)灰塵從天而降，落在美麗的花兒上。我忍不住厲聲向樓上呵斥道：“誰(shuí)呀！干什么？沒(méi)看見(jiàn)樓下有住戶(hù)嗎？”

　　過(guò)了一會(huì )兒，拍打聲停止了，我拿來(lái)水壺給那些臟兮兮的花兒淋浴，花兒恢復了美麗的容顏。

　　我看著(zhù)漂亮的.花兒心情大好，正準備把水壺放回廚房，不好，一群調皮的水珠趁我不注意，順著(zhù)花盆落下樓去。我忐忑不安地向下瞄了一眼，糟糕！水珠不偏不倚，正好落在樓下陽(yáng)臺上晾曬的棉被上。這下我闖大禍了，怎么辦呢？我懷著(zhù)不安的心情探了探頭，又向樓下瞄了一眼，只見(jiàn)樓下的老爺爺正伸著(zhù)頭往上看呢。我心里一驚。誰(shuí)知道，老爺爺卻朝我笑了笑說(shuō)：“今天天氣真好，是可以澆澆花的�！闭f(shuō)完，老爺爺把棉被搬回了屋里。

　　我呆了一會(huì )兒，便向樓上跑去。我低著(zhù)頭對阿姨說(shuō)：“阿姨，今天天氣可真好，曬曬被子也是應該的�！卑⒁搪�(tīng)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“是呀，天氣很好！”我不好意思地沖阿姨笑了笑。

　　原來(lái)，寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比激烈的報復更有效。我慶幸我收獲了寬容！

我收獲了作文 篇3

　　成功？沒(méi)有努力哪來(lái)的成功？這一句話(huà)我深深記下了，那一次我明白了只有經(jīng)過(guò)勞作才會(huì )結果，只有付出努力才會(huì )有收獲。

　　昨天，宣布要進(jìn)行測試，我心想不就是測試嗎！反正穩拿勝券，于是只是過(guò)過(guò)腦子繼續玩，過(guò)了兩節課，說(shuō)下午考，我于是放松了。下午還有好長(cháng)時(shí)間那！

　　下午，上課前我急急忙忙拿出書(shū)準備復習，可是已經(jīng)進(jìn)班了，“快傳，快傳”眼看試卷到手了，可是傻眼了，一二三四小題不會(huì )，接下來(lái)二十二、二十四……，哎呀——只覺(jué)得一片茫然隱隱約約有一頭牛幾點(diǎn)草，快想起來(lái)啦！可是收卷啦！只好蒙啦。蒙是蒙上啦，但“勝券”早已飛走了。靜靜的，鐘表滴答滴答鬧人心，偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)叫，但也不是那樣的洪亮，天是灰黑色的，透過(guò)窗子向天看去陰天了，露出陰沉的面孔，吧嗒吧嗒下啦，聽(tīng)見(jiàn)一聲咳嗽，回過(guò)神來(lái)向上看，老師正流露著(zhù)驚訝的表情看著(zhù)我，終于在長(cháng)期對峙下走開(kāi)了，我更加自暴自棄。

　　“今天就要出分了”聽(tīng)見(jiàn)急急忙忙的說(shuō)，我看了一眼天，還是那樣陰沉。開(kāi)始了，念了幾個(gè)都不錯，到我了，××分，咔嚓！晴天霹靂。這節課異常的低沉，我也不敢正眼直視老師……，下課老師把我叫到辦公室向我詢(xún)問(wèn)原因，我說(shuō)沒(méi)復習，而老師只是語(yǔ)重心長(cháng)的'說(shuō)：“成功失敗，只在你手里，沒(méi)有努力永遠不會(huì )有成功！”后來(lái)講了一個(gè)，內容記不清了，只是記著(zhù)最后說(shuō)：“成功？沒(méi)有努力哪來(lái)成功？”

　　結末，給了我一個(gè)教訓，深深的印在的我的心里。此時(shí)看是那樣的藍而深沉，在那成功只要努力一定會(huì )成功！

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