收獲的作文實(shí)用4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的收獲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　晚飯后，我們一家人又像往常一樣坐在沙發(fā)上，一邊吃著(zhù)水果，一邊看電視。

　　這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“軼豪啊，你睡的單人床是2分米長(cháng)嗎?”我哈哈大笑地說(shuō)：“爸爸你是不是糊涂啦?2分米長(cháng)的床，那每天晚上我只能坐著(zhù)睡覺(jué)了�！蔽倚Φ弥辈黄鹧�，媽媽也在一旁笑�？砂职植�沒(méi)有笑，還是很認真地說(shuō)：“不是2分米長(cháng)是多少?”我毫不猶豫地說(shuō)：“2米長(cháng)唄�！�

　　接著(zhù)爸爸又說(shuō)：“小明身高150厘米，體重54克�！卑职衷�(huà)音剛落，我又大笑起來(lái)，手捂著(zhù)肚子蹲在地上笑著(zhù)說(shuō)：“54克!和一個(gè)雞蛋重量差不多。這是什么人?一定比一根鐵絲還細�！蔽乙贿呅χ�(zhù)，一邊去摸爸爸的額頭，說(shuō)：“爸爸，你是不是發(fā)燒啦，怎么說(shuō)起胡話(huà)來(lái)了?”

　　爸爸一邊指著(zhù)我的`作業(yè)本，一邊說(shuō)：“仔細看看，是我糊涂，還是你糊涂?”我仔細一看我的作業(yè)本，連忙收住了笑容，不好意思地低下了頭。

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)：“軼豪，怎么不笑啦?剛才你的笑聲多好聽(tīng)啊!”爸爸卻開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。

　　原來(lái)是我寫(xiě)錯了單位名稱(chēng)，把單人床“長(cháng)2米”寫(xiě)成“長(cháng)2分米”，把“體重54千克”寫(xiě)成“體重54克”我趕緊拿起筆改正過(guò)來(lái)。這時(shí)，爸爸收住了笑容，嚴肅地說(shuō)：“以后再也不許馬馬虎虎了，不然會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)的�！�

　　爸爸又笑了，媽媽也笑了，連我也跟著(zhù)不好意思的笑了。

　　每當想起這件事，我都會(huì )低下頭不好意思地笑起來(lái)。這就是我最難忘的一次批評。從此，我做作業(yè)再也不馬馬虎虎了。

收獲的作文 篇2

　　5月，我們春游去了慈城古鎮，走進(jìn)清道觀(guān)、孔廟、城隍廟、縣衙和校士館等景點(diǎn)。

　　早上，大家都認真聽(tīng)取導游對每個(gè)景點(diǎn)的詳細講解。下午我們從城隍廟出發(fā)去縣衙，路上好幾個(gè)小同學(xué)已經(jīng)走不動(dòng)了，老師鼓勵他們繼續前行，但是我們班的王一涵同學(xué)個(gè)兒小，又背著(zhù)一個(gè)大背包，她幾乎在原地不想動(dòng)了。走在她旁邊的李佳豪同學(xué)，總是牽著(zhù)她的'手，拉著(zhù)她走�？纯赐跻缓�臉漲得緋紅，頭上汗珠直流。李佳豪自己已背了一個(gè)包，還把王一涵的包包拿來(lái)掛在胸前，他一人背著(zhù)兩個(gè)包。你一定以為李佳豪是個(gè)大力士吧？其實(shí)他個(gè)兒也不高，也是瘦個(gè)兒，平時(shí)坐在第一排。他這種助人為樂(lè )的精神真的是很高尚��！在他的精神鼓舞下，我們班很多同學(xué)都有了信心，也出現了多位像李佳豪那樣的同學(xué)。因此我們全班同學(xué)很快走完了全程，圓滿(mǎn)地參觀(guān)完了所有的景點(diǎn)。

　　這次旅游不但讓我們了解了慈城古鎮悠久的歷史，還涌現出了許多好人好事，大家感嘆這次旅程收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！

收獲的作文 篇3

　　經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我學(xué)到了很多新的知識。這些知識會(huì )對我的現在與將來(lái)有著(zhù)極大的幫助。

　　第一單元，我學(xué)到了書(shū)的用途。書(shū)在我的心目中只有一個(gè)用途：那就是幫助我學(xué)習，我有困難的時(shí)候，書(shū)就會(huì )用它知道的知識幫助我解決困難。

　　第二單元，用一個(gè)句詩(shī)就可以表達出來(lái)，這就是張九齡寫(xiě)的“悠悠天宇曠，切切故鄉情”，寫(xiě)的都是關(guān)于思念家鄉的課文詩(shī)詞，比喻說(shuō)：宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)的《泊船瓜洲》；唐代詩(shī)人張籍寫(xiě)的《秋思》；還有清朝詩(shī)人納蘭性德寫(xiě)的《長(cháng)相思》；還有陳慧瑛寫(xiě)的《梅花魂》等等課文詩(shī)詞。

　　我喜歡的第三單元寫(xiě)的都是說(shuō)明文，這讓我明白了動(dòng)物的習性。第九課《鯨》和第十課《松鼠》是我最喜歡的課文。

　　第四單元寫(xiě)的也不錯，這些課文說(shuō)的是從生活得到的.啟示，有道德問(wèn)題，做人的問(wèn)題，還有關(guān)于信賴(lài)的問(wèn)題。我還搜集了一些好的成語(yǔ)有不容爭辯、依依不舍、大喜過(guò)望、星羅棋布、心靈手巧等等。

　　第五單元是關(guān)于漢字的。是從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、一直演變到行書(shū)，這是漢字的演變。漢字是倉頡造的；甲骨文是王懿榮發(fā)現和研究的呢。

　　這段時(shí)間，我的學(xué)習不錯吧

收獲的作文 篇4

　　今天我們上了一節綜合實(shí)踐課，對我來(lái)說(shuō)那是相當生動(dòng)的一堂課了。我所在的小組叫“風(fēng)云組合小組”，我們組的口號是“東方不敗、巧拌涼菜，天下美食，數我最?lèi)?ài)，YE！” 接下來(lái)，我們開(kāi)始制做涼菜了！由我主理的'菜叫做“夏日荷花”，是用心里美蘿卜花、黃瓜花、香菜、西紅柿片和水晶梨片拼盤(pán)而成，水晶梨片做底色，黃瓜花比做荷葉，蘿卜花好似荷花，用香菜及西紅柿片做盤(pán)邊的裝飾，再調制些檸檬沙拉醬，真是色、香、味具全，大家看了都垂涎三尺。我們組的老楊制做的涼菜命名為“夏日沙灘”，是用辣干豆腐絲、圣女果和黃瓜片拼制而成。而大龍制做的涼拌菜叫做“夏日風(fēng)情”，是用干豆腐絲和圣女果拼制成的。經(jīng)過(guò)激烈的點(diǎn)評、較量，我們的風(fēng)云組合小組獲得了兩個(gè)獎項！你猜猜是什么獎？哈哈，沒(méi)猜出來(lái)吧，還是我告訴你吧，是冠軍獎和最佳美名獎！想不到我們男生組合會(huì )獲得這個(gè)美譽(yù)吧！ 接下來(lái)要做的你一定能猜得到，對了！就是品嘗我們的杰作，大家享受著(zhù)自己收獲的喜悅，自然是喜不自禁，比“珍珠翡翠白玉湯”不知要好出幾千倍、幾萬(wàn)倍，綜合實(shí)踐課讓我們體會(huì )到勞動(dòng)的喜悅，更品嘗了收獲帶給我們的樂(lè )趣�。�！

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