收獲的作文優(yōu)秀(4篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的收獲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，美好的一學(xué)期又要結束了，我們又要揮著(zhù)手要告別它了。

　　在這個(gè)學(xué)期中，在老師們的教導下，我明白了做人要誠實(shí)，有困難要勇于想辦去解決，有錯要及時(shí)改正等等道理，數學(xué)課中學(xué)了有趣的四合運算，角的.度數等等。還有在這樣期中我報送的參賽作品《蝸�！帆@得了第十屆全國青少年冰心文學(xué)大賽預賽一等獎，學(xué)校組織的數學(xué)竟賽中獲得了二等獎。

　　這些都是我這學(xué)期的收獲，希望自己在下個(gè)學(xué)期中有更多的收獲。

收獲的作文 篇2

　　星期四，是我們學(xué)的第一周的最后一天，我像往常一樣，一下課就下去玩，但是是我總感覺(jué)怪怪的，好像有人在跟著(zhù)我，我回頭看看，沒(méi)有人跟著(zhù)我。我就問(wèn)張xx，他說(shuō)：“那有人跟著(zhù)你啊，是你多想了吧？走去打球吧”好吧，可能真的是我多想了，到了中午放學(xué)，我很快的就離校了，還是覺(jué)得有人跟著(zhù)我，我去了一個(gè)空曠人少又安靜的地方，回頭一看還是沒(méi)有人，哎，我就納悶了，怎么回事啊，我怎么總感覺(jué)有人跟著(zhù)我��！

　　到了下午，我迷迷糊糊的去了學(xué)校，在途中，我終于感覺(jué)到，那個(gè)人就在我身后不遠的地方！特別近，我猛地回頭，發(fā)現了那個(gè)人，但是是沒(méi)有看清人，我追了上去，一把抓住了他的手，一看，竟然是李xx，你為什么跟蹤我啊，他說(shuō)：“我不是跟蹤你，想知道你家在哪，找你玩，跟你做朋友？”那有這樣找人做朋友的��！要想知道我家我可以告訴你啊，何必這樣��！

　　我回到了學(xué)校，第一節是作文課，當我寫(xiě)到一半時(shí)，去上廁所了，但是我感覺(jué)可能又人看我作文，我最煩，別人看我寫(xiě)一半的作文了，所以我上完廁所，就飛奔到班上，果然還真有人看我作文！到了體育課，我正在和張xx練排球，忽然我感覺(jué)，我身后有一股強大的.殺氣！往后一看，一個(gè)排球，向我的臉沖過(guò)來(lái)，幸虧我擋著(zhù)了，不然，我就毀容了！

　　這就是我的開(kāi)學(xué)第一周的故事！

收獲的作文 篇3

　　秋天是金黃的，是被那成熟的稻穗兒染黃的。秋風(fēng)吹過(guò)，遠遠望去，田野里一片金黃，像是一片波濤起伏的金色海洋。稻穗咧開(kāi)嘴巴在笑，好像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃。

　　果園里，桔子成熟了，金光閃閃的，懸掛在綠紗帳中，紅透了的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，像許多親密的朋友，悄悄的說(shuō)話(huà)，輕輕的唱歌。金黃色的葉子不聲不響地飄落下。

　　秋天，一些鮮花枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著(zhù)燦燦的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。秋天，樹(shù)葉逐漸枯黃了，但松柏卻那么蒼翠，充滿(mǎn)生機。

　　我愛(ài)秋天，雖然秋風(fēng)掃落葉不免有些凄涼，有些花草樹(shù)木去收斂了它們那美麗的姿容，但是當我想到它們把根扎得更深，準備來(lái)年長(cháng)得更高大，更挺拔，更鮮艷的時(shí)候，想到它們撕下種子，準備來(lái)年長(cháng)出新的幼芽，開(kāi)出更加艷麗花朵的'時(shí)候，我把對秋天的愛(ài)埋在腦海，埋在心底，積極蘊藏著(zhù)知識的力量，等待來(lái)年獲得更大的收獲。

收獲的作文 篇4

　　這半年來(lái)，我覺(jué)得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強了。

　　我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時(shí)，我不敢回答問(wèn)題，生怕說(shuō)錯老師會(huì )訓我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來(lái)，我就會(huì )嚇得“啪嗒啪嗒”地掉眼淚……

　　母親和老師溝通了以后，了解了我的情況，有針對性地配合老師對我做了一些訓練。母親經(jīng)常帶我去參加一些社交活動(dòng)，有意識地讓老師多提問(wèn)我，并用心理暗示法對我進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的訓練，讓我想著(zhù)自己就是一個(gè)自信、勇敢、堅強的孩子，并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來(lái)。慢慢地，我覺(jué)得自己比以前自信、勇敢、堅強了，我開(kāi)始主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，并敢于在老師面前為同學(xué)講話(huà)。

　　有一次，老師讓我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )上傳作文，有幾個(gè)女同學(xué)家里沒(méi)有電腦，讓我幫她們上傳。第二天，老師在念收到上傳作文的同學(xué)的名字時(shí)，沒(méi)念到我幫助過(guò)的.王君君的名字，我擔心老師會(huì )批評王君君，就勇敢地站起來(lái)向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動(dòng)感到高興，我不再那么害怕老師了。

　　還有一次，教室進(jìn)來(lái)一只大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學(xué)們都怕被蟄著(zhù)，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時(shí)，用空盒子罩住了它，同學(xué)們見(jiàn)我罩住了那只蜂，就趕過(guò)來(lái)幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺(jué)得自己很勇敢，我也有力量保護我的同學(xué)啦！

　　現在，我不再膽小，不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子了，我已經(jīng)是一個(gè)堅強、勇敢、自信的孩子了。你們說(shuō)這是不是我最大的收獲呢？

【收獲的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于收獲的作文：收獲感恩01-27

收獲的作文01-31

作文收獲01-28

收獲作文01-28

收獲精選作文01-28

收獲的作文06-09

收獲的作文[經(jīng)典]07-29

(精選)收獲的作文07-31

收獲的作文（經(jīng)典）08-09

[精選]收獲作文08-09