收獲作文優(yōu)選(7篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的收獲作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲作文 篇1

　　周周最近都很忙很忙，今天是星期六難得早回家，換上球服，又和同學(xué)們打球去了。說(shuō)來(lái)，他也有一個(gè)月沒(méi)有運動(dòng)了。興奮的跟什么是的。其實(shí)，我覺(jué)得周周真的很辛苦，工作的原因，總要和些半大老頭子一起工作，他們喜歡玩的那些不上道的，周又看不中。周喜歡的運動(dòng)，網(wǎng)游什么的，還不得要了那些“老年人”的命。正常些的工作總是會(huì )和同齡人一起，可周卻不能。

　　周換衣服的空擋，眉飛色舞的給我講述工地養的一只小公雞，不知道為什么，這只公雞就是認定周是一個(gè)不穩定因素，影響它和它一群老婆的安定團結，自覺(jué)自愿的把周當成了一情敵。我說(shuō)你得到一小公雞的“青睞”，把你當成假想敵，說(shuō)你有魅力呢，還是說(shuō)你沒(méi)有魅力呢。所以，每天，周回家都會(huì )跟我匯報這只小公雞又怎么迂回了，包圍了，進(jìn)攻了什么的。說(shuō)今天他在前面走，那只小公雞就跟在后面，看看有沒(méi)有機會(huì )搞個(gè)偷襲，琢琢周小腿什么的。周其實(shí)早就察覺(jué)了它的意圖，走著(zhù)走著(zhù)，突然回身，嚇的那只小公雞，撲扇著(zhù)翅膀急忙剎車(chē)，后退，可是因為太著(zhù)急了，一個(gè)屁股頓坐地上了�？砂阎軜�(lè )撲騰了。在家學(xué)給我聽(tīng)的時(shí)候，笑的都上不來(lái)氣，就聽(tīng)著(zhù)他滿(mǎn)屋笑的咯咯咯。唉，一只小公雞而已，笑點(diǎn)可真低。但是，看到因為工地有了這只搞笑的小公雞，可以給周周繁重的工作帶來(lái)一點(diǎn)樂(lè )趣，我也很高興。也許有一天我會(huì )代表組織慰問(wèn)它的。還有一只小狗，剛滿(mǎn)月吧，也沒(méi)有名字，也很喜歡周，每次周一下車(chē)，他就跑過(guò)來(lái)，抱著(zhù)周的腿，蹭啊蹭的。也許，動(dòng)物的'眼神真的比人好。周就是長(cháng)的有點(diǎn)嚇人，其實(shí)，心是很柔軟的。

　　每個(gè)星期媽媽有空的時(shí)候，就會(huì )約我去逛逛家居店，建材市場(chǎng)什么的，東西也在一點(diǎn)點(diǎn)的布置。一個(gè)房子，從無(wú)到有，從空曠變繁華，一個(gè)家就有了樣子。擁有一個(gè)家到底要多久呢，在我看來(lái)，家在人的心里，只要心里有一個(gè)家，那么處處都是家。

　　“種下希望，收獲時(shí)光”，是我在一本中學(xué)生作文錦集里看到的一個(gè)小姑娘的范文，在這句話(huà)的下面老師劃了下劃線(xiàn)。我覺(jué)得這句話(huà)真好，細細品品，覺(jué)得真有力量。星期五的天天向上，邀請了很多今年高考的各地文理科狀元，看著(zhù)那些青春氣息撲面的優(yōu)秀青年們，心里也熱熱的。周說(shuō)你很羨慕他們？我說(shuō)，當然。小時(shí)候家長(cháng)讓我們好好學(xué)習，總覺(jué)得學(xué)習不好也沒(méi)有什么。但是現在回頭看看，努力的學(xué)習才能改變生活的現狀甚至是人的一生。但是，這樣的感悟，在告訴自己的孩子，我想他們能夠理解的卻也淺薄。生命是什么，生命不就是一往無(wú)前，沒(méi)有后悔，不能回頭，錯過(guò)就是錯過(guò)。經(jīng)歷了的就是人生，無(wú)論經(jīng)歷的是好是壞。人們總是急于成長(cháng)，然后又哀嘆失去的童年；以健康換取金錢(qián)，不久后又想用金錢(qián)恢復健康。對未來(lái)焦慮不已，卻又無(wú)視現在的幸福。因此，既不活在當下，也不活在未來(lái)�；钪�(zhù)仿佛從來(lái)不會(huì )死亡；臨死前，又仿佛從未活過(guò)。所以，不哀嘆失去的，也不過(guò)多的憧憬未來(lái)，就這樣種下希望，收獲時(shí)光。

　　無(wú)言的思緒

　　生活就是往往失意之久大于得意之時(shí)，日子很酷似鐘擺，一直很安靜且異常忠誠于那條不會(huì )留下任何痕跡的沒(méi)有線(xiàn)的弧，他也許會(huì )想走出那條有型的軌道，但他只是一臺平凡普通的鐘，沒(méi)有特殊的功能也沒(méi)有與眾不同的長(cháng)處……

　　有一句話(huà)說(shuō)是好馬不吃回頭草，我堅信吃回頭草的馬并一定是壞馬，真正的壞馬是上天連吃回頭草的機會(huì )也沒(méi)有給他。如果上帝詢(xún)問(wèn)我回不回？我會(huì )很堅定的回答：我回！犧牲小我完成大我有什么大不了的嗎… 為此，不必有太多的心傷與悔恨，不要流下太多的淚水，為曾經(jīng)擁有，畢竟也從那綠油油的田地里自豪地走過(guò)，只能把很多很多的事情保存在心底，與其不能讓他徹底消失，不如在茶余飯后上演一段美好幸福的回憶。

　　工作就是生活，生活就是工作，在單位的時(shí)間我會(huì )很珍惜，會(huì )盡最大力度讓工作的事情把自己整個(gè)腦袋填的嚴嚴實(shí)實(shí)，為占據我對你思念的空間。其次，工作之余是最為精神困擾的時(shí)間，不是庸人自擾，也不是無(wú)痛呻吟，但終歸是我的問(wèn)題，逃避不了，我不能放下某些東西，不會(huì )勉強你不愿意做的事情。關(guān)于離合，有些事情做了才知道。有些事情錯了才知道。有些事情至今沒(méi)有搞明白。

　　曾經(jīng)的我很幼稚很短見(jiàn)，時(shí)至今日我認為還是依然沒(méi)有長(cháng)見(jiàn)。愿有一天我會(huì )說(shuō)身為一個(gè)成熟的男人不會(huì )給你計較的太多，為我是一個(gè)無(wú)法讓太多的你得到幸福的浪子。有些事情不說(shuō)你也應該懂，每個(gè)人都會(huì )想得到很多很多，我們的欲望是無(wú)止境的，與其想不如融入于現實(shí)生活當中，男人沒(méi)有什么做到做不到的事情，只有夠不夠DIAO的精神！

收獲作文 篇2

　　人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲，收獲�！币�想收獲，就必須付出。

　　記得有一位老師對我們說(shuō)過(guò)：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多�！甭�(tīng)了這句話(huà)后。

　　我真的覺(jué)得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的.付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒(méi)有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表?yè)P的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jì)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jì)。。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會(huì )很自私，在社會(huì )上的人際關(guān)系就會(huì )變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當發(fā)現自己的腳下有一團廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì )把廢紙踢到另一個(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì )撿起來(lái)，把紙團繼續傳來(lái)傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團剛好呆在過(guò)道中間，同學(xué)們就會(huì )視若無(wú)睹。試問(wèn)：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢？

　　當我們做一件事時(shí)，第一時(shí)間是想什么呢？是思考做了這件事后會(huì )吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺(jué)得做了后會(huì )吃虧，還會(huì )有什么人做這件事呢？

　　要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。

收獲作文 篇3

　　今天就是眾享教育國慶節“十一短訓班”的最后一天了，這是與博友們共同分享在鄭州的最后一晚了。我保持更良好的狀態(tài)來(lái)聽(tīng)課，希望能夠給這次短訓班畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

　　眾享課堂，終生難忘

　　劉明天老師講的課依然是那么順利。他激昂有力的聲音帶動(dòng)著(zhù)我們的心，一步一步引領(lǐng)我們尋找正確的答案。劉老師講的一道題非常有意思，那道題是這樣說(shuō)的：小頭爸爸每天放學(xué)都會(huì )在學(xué)校門(mén)頭準時(shí)等到小頭爸爸騎摩托車(chē)來(lái)接，可是今天學(xué)校提前放學(xué)了，大頭兒子走了10分鐘遇到了騎摩托車(chē)而來(lái)的小頭爸爸，便坐車(chē)回家，但是晚了一分鐘，原因是小頭爸爸下班晚了7分鐘，問(wèn)大頭兒子提前放學(xué)多少分鐘？

　　做這道題的時(shí)候，劉明天老師用了假設法來(lái)解決這道題。劉老師假設大頭兒子一直在等，那么小頭爸爸將會(huì )在13分鐘時(shí)候才來(lái)，而他現在下班晚了7分鐘，但是卻13分鐘才來(lái)，說(shuō)明大頭兒子提前放學(xué)了13-7=6（分鐘）。

　　聽(tīng)了老師的思路，我們瞬間明朗，恍然大悟，這道題原來(lái)可以這樣算。我們牢記了這種經(jīng)典方法——假設法，這對我們以后做其他題有很大的幫助。

　　張晉老師也講解了幾何這些小升初必考面積題、數圖形題。還用生動(dòng)形象的語(yǔ)言提高了同學(xué)們的熱情，把同學(xué)們的疲倦一掃而光。比如張老師在推導圓的面積公式時(shí)，把圓看成一個(gè)西瓜，先把半圓切成無(wú)數塊小西瓜，然后把“西瓜皮”拉直，同樣把另一半切開(kāi)拉直，然后把兩半正好插在一起，形成一個(gè)長(cháng)方形，圓的面積就顯而易見(jiàn)了。張晉老師還教給我們多種方法，如果不會(huì )用很巧妙的方法，也可以用普通方法把它算出來(lái)。我們聽(tīng)得津津有味，融入到了這種歡樂(lè )、輕松的課堂中。

　　博友討論，熱烈氣氛

　　奧數課堂是那么的生動(dòng)有趣。但是要牢牢掌握這些知識卻很難。需要不斷地復習、做題。我們幾個(gè)博友課后在一起就討論了很多如何掌握這些知識的方法以及共同分享自己的思路。

　　酒衷豪說(shuō)：“這道題應該這樣算吧，把大圓的面積加起來(lái)減去小圓的面積，等于陰影部分的面積�！�

　　我補充：“我們應該首先把小圓和大圓的半徑求出來(lái)，這樣就好做了�！�

　　博友們議論紛紛，最后終于統一討論出了一個(gè)答案。在這樣的討論過(guò)程中，我們都能夠發(fā)表自己的'意見(jiàn)和想法，這樣讓我們在知識的海洋里遨游，把知識都深深的印在腦海里了。

　　親子學(xué)習，甜甜蜜蜜

　　當然，對所有掌握知識的考驗，親子學(xué)習是最后一關(guān)。我爸爸非常重視我的學(xué)習，平常他和媽媽還有我一塊創(chuàng )辦了家庭飯后奧數英語(yǔ)課堂，我們快樂(lè )地討論和算題。有時(shí)候，我們的飯桌上也會(huì )傳出陣陣歡笑。那是因為，我們在飯桌上一家人共同算出了一道難題！

　　有一天，爸爸找到了兩道非常經(jīng)典的題，雖然不難，但是非常經(jīng)典。我們在一起共同探討。

　　這兩道題是這樣的：1：甲乙兩人騎自行車(chē)同時(shí)從A地到B地，甲的車(chē)速是乙車(chē)速的1.2倍，乙騎了5千米后，自行車(chē)出現故障，耽誤的時(shí)間可以騎全程的六分之一，排除故障后已得車(chē)速提高了60%結果甲乙同時(shí)到達B地，那么AB兩地之間的距離為多少千米？

　　2.在火車(chē)站的鐘樓上裝有一個(gè)電子時(shí)鐘，在圓形鐘面的邊界每分鐘的刻度處裝有一個(gè)小彩燈，晚上9時(shí)35分20秒時(shí)，在分針與時(shí)針所夾得銳角內有幾個(gè)小彩燈？

　　我們探討出來(lái)了結果：第一題：甲乙的速度比為6:5，乙提速后的速度為5×1.6=8份。假設乙耽誤的時(shí)間也在以5的速度前進(jìn)，則乙總共可以前進(jìn)全程的7/6。也就是說(shuō)相當于乙在用甲的速度的5/6和8/6兩種速度來(lái)騎甲的7/6的路程，根據十字相乘法，兩種速度所用的時(shí)間之比為1:2。也就是說(shuō)，乙用5/6的速度行駛了5/6×1/3=5/18的路程，那么全程的5/18-1/6=1/9就是5千米，全程45千米

　　第二題：因為35分20秒比一小時(shí)的3/5（36分鐘）小一點(diǎn)，所以時(shí)針沒(méi)有超過(guò)9后面的第三個(gè)刻度線(xiàn)（即48分的刻度線(xiàn)）；而分針在35分和36分之間。因此，兩針所夾的銳角內有36分47分的刻度線(xiàn)，共47-36+1=12條。

　　我和爸爸經(jīng)常賽題，雖然遇到難題我們都會(huì )苦思冥，但我們共同攻克難關(guān)的時(shí)候，我們會(huì )高興得手舞足蹈，擊掌慶祝。雖然有時(shí)我們會(huì )爭得面紅耳赤，但事實(shí)勝于雄辯，錯誤還是拗不過(guò)真理，當我獲勝的那一刻，我是多么的自豪。當爸爸獲勝時(shí)，呵呵，他還自稱(chēng)是“數學(xué)專(zhuān)家”呢！

　　眾享課堂，終生難忘；博友討論，熱烈氣氛；親子學(xué)習，甜甜蜜蜜。十一短訓，我參與，我快樂(lè )，我收獲！

　　自評：十一短訓三天，爸爸全程陪同，中午吃過(guò)午飯，短暫休息之后就開(kāi)始了我們的親子學(xué)習時(shí)間了，我們先總結鞏固一下上午所講內容，然后再預習下午要講的知識。在家里，一有時(shí)間，爸爸就和我切磋幾道題。這篇文章，我從眾享課堂，博友討論，親子學(xué)習三方面總結了假期學(xué)習奧數的情況。希望大家多多指導哦！

收獲作文 篇4

　　情不知所起，一往而深。10月你離開(kāi)，我收到了孤獨。

　　——題記。

　　一個(gè)人的心酸。

　　身體被時(shí)光撕扯著(zhù)越發(fā)變形，陽(yáng)光打落兩頰，本該燦爛地綻放卻被艷麗地灼傷。雙眸乏力閉合下的淚痕，刻下了深淺不一的傷痕。這里空曠，這里寬廣，這里可以熙熙攘攘；可是這里卻被無(wú)聲所包裹，可是這里卻注定被孤寂所照射折射出昔日繁華。你不會(huì )還記得，我們也曾有過(guò)無(wú)話(huà)不說(shuō)，瘋瘋癲癲你追我趕，瘋狂的笑聲把這里鬧得一團糟；你不會(huì )還記得，我們也曾有過(guò)撕心裂肺，相偎相依你哭我嘆，歇斯底里的哭喊將這里暴露你不會(huì )還記得，我們也曾唯恐天下不亂，各種起義各種激戰，把這里霸占你不會(huì )還記得。也不會(huì )想到我一直躺在寸懷念里經(jīng)過(guò)了綠草又等來(lái)了枯葉，卻遲遲等不到你。你說(shuō)過(guò)時(shí)光不老，我們不散�？墒怯H愛(ài)的你騙我，時(shí)光它還是老了，我們也還是分道揚鑣，。影下縱使亦佳人，徒留一席寂寥。

　　一群人的傷感。

　　狂歡強迫自己抿著(zhù)嘴拋棄回憶。瘋狂被逼著(zhù)循環(huán)漸進(jìn)滲透心臟的每一寸。那些柔若無(wú)骨的傷感凝成的痛苦，一次次被洗滌，一次次隱隱作痛。無(wú)法將強顏歡笑拖進(jìn)心里去替代那些裸露的心酸，縱使狂歡，卻已孤獨成性。你不會(huì )知道，她們的激情可以將整個(gè)宇宙燃燒卻無(wú)法將我心中那塊寒冰弱化；你不會(huì )知道，她們的聲音可以沖破整個(gè)城市圍墻卻無(wú)法將我的`愁緒消磨；你不會(huì )知道，她們的故事形形色色滿(mǎn)滿(mǎn)是愛(ài)，當我想要肆意顯擺一番，心卻抽搐著(zhù)疼—于是我躲在她們身后，抱著(zhù)自己的包包，緊緊捏著(zhù)電話(huà)看著(zhù)空間——因為你不在。因為你不在，我與一切封閉、孤寂、傷感有關(guān)。

　　10月你離開(kāi)。我不曾想到會(huì )原諒、會(huì )恨不起來(lái)。你走了，我的閨蜜我的唯一。你留給我的是一封長(cháng)長(cháng)的信，從白天到黑夜，從憂(yōu)傷到堅強，從過(guò)去到現在。

　　打開(kāi)它，我收到了前所未有的孤獨———不抱怨、不責備、不沖動(dòng)。有這樣的孤獨，有了比快樂(lè )更坦然嬌美的笑容；有了不計前嫌、不計得失的寬容。

　　孤獨，何嘗不是一種美的成長(cháng)。

收獲作文 篇5

　　4月30日上午，我和表妹、好朋友參加了德州晚報小記者的活動(dòng)，一起去“陽(yáng)光開(kāi)心農場(chǎng)”種菜。

　　老爸帶著(zhù)我們來(lái)到了菜地。眺眼望去，一大片一大片的被翻過(guò)的地，我馬上變得激動(dòng)起來(lái)。我們迫不及待地提起鏟子朝菜地跑去。我們在一個(gè)黑盒子里搶了許多菜苗，我先蹲到地上，挖了一個(gè)坑，剛想把菜苗放進(jìn)去，一個(gè)大媽制止了我，說(shuō)：“你這樣弄是不對的，要先在地上挖一個(gè)深坑。挖一個(gè)淺坑菜苗是長(cháng)不住的，要像我這樣，挖一個(gè)又大又深的坑�！闭f(shuō)著(zhù)在地上挖了一個(gè)又大又深的坑�！叭缓蟀巡嗣绶胚M(jìn)去，先蓋上土，再在這個(gè)菜苗周?chē)�環(huán)一個(gè)圈，澆一圈水菜苗就種好了�！痹�(huà)音剛落，一個(gè)綠油油的'菜苗就在這塊地上“入住”了，然后我們就學(xué)著(zhù)大媽的樣子熱火朝天地干了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)后，我弄得滿(mǎn)手黑乎乎的，臉也一樣，不過(guò)看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果一大片一大片的，也蠻欣慰的，想想不久的將來(lái)它們就成熟了，就能吃了，心里那叫個(gè)興奮啊。

　　走的時(shí)候，我戀戀不舍地朝菜地望了一眼，原本光禿禿的土地，種了綠油油的菜苗，一片片的，讓人思潮起伏。這次種菜讓我明白了“勞動(dòng)成果”顧名思義就是只有通過(guò)勞動(dòng)才有成果，只有通過(guò)自己勞動(dòng)的成果，才是最好的，最甜美的。

收獲作文 篇6

　　每一個(gè)人享有自己的權利，也在同時(shí)擁有了一定的責任與義務(wù)！就好象最近幾天的獎學(xué)金事件。

　　例如，每一個(gè)宿舍都有一個(gè)舍長(cháng)，舍長(cháng)需要管理自己的宿舍，雖然舍長(cháng)不會(huì )有很多事情，但是也為了這個(gè)宿舍付出了一些心血，所以才會(huì )有獎學(xué)金評定時(shí)候加分的情況。

　　每一個(gè)班級干部，就拿班長(cháng)來(lái)說(shuō)，隔三差五學(xué)校就會(huì )開(kāi)會(huì )，需要為了一件事情而不能有吃飯的`時(shí)間，所以才會(huì )有加分的情況；再拿副班長(cháng)來(lái)說(shuō)，就要注意的是許多瑣碎的事情，也有加分的情況；學(xué)習委員整天都需要收作業(yè)，一旦作業(yè)沒(méi)有收到，還有時(shí)候會(huì )受到批評，因此同樣是可以加分……

　　每一個(gè)學(xué)生會(huì )成員，他們有的是生活部成員，所以每一個(gè)星期日都有檢查宿舍的任務(wù)；自律部則是每一天檢查監督早操遲到早退情況，都需要花費這些人不少的精力，所以同樣在獎學(xué)金評定時(shí)加分！

　　還有每一個(gè)獎牌，因為得獎不是一件容易的事情，得到獎牌就要得到獎勵加分；還有參與過(guò)的每一件學(xué)校級別的競賽，只有獲獎的人們也會(huì )出現加分的情況！

　　他們每一個(gè)都履行了自己的責任與義務(wù)，所以才會(huì )有收獲！

收獲作文 篇7

　　有付出總會(huì )有收獲，那收獲令人感到十分高興，也會(huì )感到意外。我家的一次收獲，令我們全家都感到意外，但我們的心情十分高興。

　　我家的后院里有一棵桃子樹(shù)，每一年的春末夏初，總能吃到她的果實(shí)。那果實(shí)十分甜，雖然有點(diǎn)小。有一年，這桃子又豐收了，可之前我們都認為今年我們吃不到那甜滋滋的果實(shí)了。事情是這樣的，那一年春天，桃子剛剛長(cháng)出綠葉，綠色的葉子，使桃子煥然一新，不再是光禿禿的了。她對池塘照鏡子，為那剛長(cháng)出不久的葉子祝賀；每天清晨，他總會(huì )梳理著(zhù)自己的葉子。一星期后，它的“春天”終于到了，樹(shù)枝上有了它的`孩子——花苞。它更加細心地梳理自己，和善著(zhù)照顧著(zhù)孩子。

　　孩子在桃樹(shù)精心地照顧下，終于長(cháng)大了，變成一朵朵桃花。桃花的花瓣各不相同：形狀不同，瓣數不同。桃樹(shù)的兒女和兄弟把她襯托得如此美麗。走過(guò)的路人往往會(huì )多看她幾眼，夸上幾句，她別提有多高興了。

　　可卻有一天，糟糕的事情發(fā)生了。一個(gè)夜晚，天空下起了大雨，刮起了大風(fēng)。桃樹(shù)的花兒才剛開(kāi)了幾天，身子十分虛弱，更本挺不過(guò)這惡劣的天氣，所以桃花紛紛落下。桃樹(shù)使勁地保護著(zhù)兒女，她用力甩掉雨滴，可途中自己的兒女也被甩掉了。雨停了，桃樹(shù)的兒女逐漸變少，有的還殘疾了，花瓣只有兩、三片了。桃樹(shù)在哭泣，路過(guò)的行人開(kāi)始嫌棄她。第二天，媽媽看到桃樹(shù)的樣子，邊無(wú)奈地搖搖頭，說(shuō)：“今年沒(méi)桃子吃嘍！”我也點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。桃樹(shù)聽(tīng)了，沒(méi)有失去信心，爺爺一直照顧她，施肥，澆水�？啥�星期以后，桃子一點(diǎn)一點(diǎn)也不爭氣，還沒(méi)長(cháng)出果實(shí)，所以爺爺也失去了信心。桃樹(shù)從此失去了照顧。她幾乎下定了決心，一定要結出果實(shí)；也是大家的冷漠，是她堅強、勇敢。一星期后，桃子結出了果實(shí)，那果實(shí)還沒(méi)成熟，十分的小。桃樹(shù)又精心地照顧果實(shí)，再加上爺爺的施肥，桃樹(shù)長(cháng)大了。路人們又把目光投向她，和他道歉。夏季到了，桃子豐收了，麻雀們都被吸引了過(guò)來(lái)。媽媽摘下桃子，和鄰居、朋友一起分享。

　　桃樹(shù)的豐收真是驚訝而喜啊，真是一場(chǎng)以外的收獲��！

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