實(shí)用的收獲作文合集【5篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的收獲作文5篇，希望對大家有所幫助。

收獲作文 篇1

　　眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，回想起這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲了許多東西，但我收獲到最好的東西就是----我的友誼。

　　回想起自己剛上小學(xué)時(shí)，班上出現的都是些陌生的面孔，而我自己又很害羞，一直都不敢與同學(xué)們交流，所以我只能靜靜的坐在座位上，看著(zhù)她們聊天，可看著(zhù)看著(zhù)，我就越覺(jué)得自己是班上的孤立者，越覺(jué)得自己很孤單、寂寞。直到那一次考試——

　　我依舊靜靜的坐在那，等待著(zhù)考試的到來(lái)，可我又看了看自己的`文具盒里，發(fā)現自己沒(méi)拿筆來(lái)心想怎么辦，怎么辦？就要考試了�！巴蝗晃铱匆�(jiàn)我同桌手中舞著(zhù)兩支筆，我馬上出現了一個(gè)念頭，可立馬又被我給抹滅了”怎么能向她借筆呢？我跟她又不熟，可我該怎么辦呢？想著(zhù)想著(zhù)我的汗也來(lái)湊熱鬧了，悄悄地鉆了出來(lái)。我的同桌好像看出了什么，她碰了碰我的肩膀，對我說(shuō)“你是不是沒(méi)帶筆呀，沒(méi)關(guān)系，我這有兩支，吶給你�！彼�把一支筆挪到我眼前，我弱弱地說(shuō)謝謝你�！薄安挥每蜌�，我是你的同桌嘛，這是應該的�！蓖蝗�，有一股暖流涌進(jìn)我的心窩，我拿起那支筆，感覺(jué)那支筆好重，好重。

　　友誼是個(gè)永不褪色的話(huà)題，有陽(yáng)光的地方就有友誼，有友誼的地方就有陽(yáng)光，我愛(ài)陽(yáng)光，但我愛(ài)我的友誼。

收獲作文 篇2

　　秋天是收獲的季節。田野里，金黃金黃的稻穗一眼望不到邊，它們笑彎了腰，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，在等待著(zhù)人們的.收割。棉桃咧開(kāi)了嘴，吐出雪白的棉絮。高粱像喝醉了酒，臉紅紅的，一陣風(fēng)吹來(lái)，就會(huì )東倒西歪。玉米一個(gè)個(gè)笑著(zhù)露出了黃色的半透明的小牙，有的還吹著(zhù)胡須，樂(lè )不可支，好像遇見(jiàn)了什么開(kāi)心事。果園里，許多水果都成熟了。它們色澤光艷，讓人眼花繚亂。有紅通通的蘋(píng)果、黃澄澄的梨子、月牙般的香蕉，咧了嘴的石榴。還有那圓圓的棗兒、紅紅的柿子。它們都搖晃著(zhù)腦袋，好奇地注視著(zhù)人間。農民伯伯正忙著(zhù)收獲他們臉上充滿(mǎn)喜悅，笑得何不攏嘴。一陣陣香味隨著(zhù)微風(fēng)撲鼻而來(lái)，不由得讓人們陶醉了。

　　秋天，好一個(gè)動(dòng)人的季節！

收獲作文 篇3

　　“你幫助別人，別人就會(huì )幫助你�！贝笪膶W(xué)家盧梭說(shuō)的沒(méi)錯，只有學(xué)會(huì )幫助才能得到幫助。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，在教室里明亮的燈光下，同學(xué)們在嬉戲打鬧，而與我關(guān)系一直不好的小明臉色蒼白，腳顫抖著(zhù)跟同學(xué)們借紙上廁所，可不知道怎么的，似乎全班同學(xué)都沒(méi)帶紙，小明越來(lái)越慌張，忽然走到我面前，慌亂地支吾了一句：“你，有沒(méi)有紙？”我頓時(shí)愣住了，我心想你也有求于我的時(shí)候。但又想著(zhù)老師叫我們樂(lè )于助人。我的手在書(shū)包里拿起紙巾又放下，拿起又放下……最終，只見(jiàn)一張可憐的'臉映入我的眼簾，那張臉上出現了兩顆晶瑩發(fā)亮的有如珍珠一般的淚珠，那淚珠是那么的純凈，那么一塵不染。同情心立即占據了我的心靈，我把紙巾遞給了小明，小明看了我一眼，就飛快地沖進(jìn)了廁所，同學(xué)們也都十分納悶地看著(zhù)我。

　　兩個(gè)月后，學(xué)校舉辦了一次美術(shù)比賽。那天，我拿著(zhù)自己的作品自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了學(xué)校交作品，但就在這時(shí)，由于我的粗心沒(méi)拉上書(shū)包拉鏈，畫(huà)從書(shū)包里飛了出來(lái)，落在了有雨跡的地面上，畫(huà)被打濕了。當我懷著(zhù)一絲希望來(lái)到教室時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)有辦法解決。而就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，小明放下了他手中的工作，幫助我解決了難題，讓我成功交上了作品。

　　從此以后，我和小明成了一對十分要好的朋友，互相幫助成了化解仇恨，帶來(lái)友誼的小精靈。

收獲作文 篇4

　　沉甸甸的麥穗是農民的收獲；香甜四溢的碩果是果農的收獲；千里飄香的桂花是過(guò)路人的收獲。他們的種種收獲都在秋天，而我的收獲在夏天。

　　說(shuō)起也好笑，竟是在老師告訴我們要寫(xiě)關(guān)于收獲作文的時(shí)候，我才想起了她，這個(gè)在我小學(xué)時(shí)期對我受益匪淺的人。

　　那時(shí)候，班級里總會(huì )有幾個(gè)調皮搗蛋的男孩子。那天下課，這幾個(gè)男孩又在班級的眾多“老虎口”中來(lái)回穿梭�！芭�！咔嚓！”在這熱鬧的教室，猛然傳來(lái)兩聲清脆的斷裂聲，伴著(zhù)戛然而止歡笑聲。我回首望去，引入眼簾的她蹲在課桌前，手中托著(zhù)的那已經(jīng)四分五裂的修正帶。長(cháng)長(cháng)的劉海遮住了那雙布滿(mǎn)淚珠的'眼睛以及那幾張似乎毫不知悔改的鬼臉。我丟下手中的東西，拉起他的一只胳膊便向門(mén)口大步走去，兩面的臉頰被憋得通紅，說(shuō)道：“走！我帶你去找老師去！”似乎是感覺(jué)到身后的人驀然抽出那被握在滾燙掌心中的手，停住了腳步。我回頭望去，只見(jiàn)他只是目不轉睛的盯著(zhù)手中的殘軀，后又似毫不在意的丟入垃圾桶，抬起頭仰望，兩雙晶瑩明亮的眼睛骨碌一轉，好似什么多沒(méi)有發(fā)生的燦爛一笑，說(shuō)道：“沒(méi)事，不用跟老師說(shuō)，再等等。再說(shuō)，他們只是第一次，事不過(guò)三嘛！”“你這不是讓人覺(jué)得你好欺負啊�！钡鹊�？等什么？我對她那無(wú)所謂的態(tài)度不滿(mǎn)嚷道。他不知在想什么，笑了笑沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　這一節課上，老師講的知識我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直關(guān)注著(zhù)她。下課了，那幾個(gè)男生竟自己跑到了她的跟前，扭扭捏捏地低著(zhù)頭，想開(kāi)口但話(huà)到了口邊又咽了了回去，過(guò)了好一會(huì )兒才憋出了一句：“對不起�！笨吹竭@一幕，我又似乎明白了她的用心良苦，明白了她之前的等待。

　　那一天，他用行動(dòng)向我證明可寬容的可貴。也在那一刻，我從內心感受到了對她的內疚。

　　那一天是夏天，也是收獲的一天！

收獲作文 篇5

　　最近，小區來(lái)了一群“不速之客”，把原本美麗的環(huán)境攪得一塌糊涂。它們就是“罪魁禍首”小廣告。

　　于是，我便有了一個(gè)“光榮使命”清除小廣告！我準備好工具，整裝待發(fā)。

　　我先從家門(mén)口干起！

　　嚯！平時(shí)不注意，仔細一看嚇一跳！小廣告為咱們家的信箱披上了一層“迷彩服”，把它裹了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。我先把那些“戰斗力”弱的用手撕掉，然后拿出法寶之一噴水壺！

　　我手持“武器”，先把敵人淋成了一只只“落湯雞”。我左噴一上，右噴一下，等敵人全軍覆沒(méi)，又亮出了一件法寶小鏟子。

　　這時(shí)，我面前的小廣告仿佛在瑟瑟發(fā)抖，向我求饒：“求求你，不要把我們清除呀！求求你！”

　　哼！求我也沒(méi)用！于是，我便拿起武器，賣(mài)力地刮起來(lái)。啊哈！現在信箱露出了它的.真面目，綠綠的，亮亮的，可漂亮了！信箱好像正在對著(zhù)我點(diǎn)頭微笑：“��！謝謝你！現在我涼快多了！”望著(zhù)信箱，我也笑了。

　　接下來(lái)，我又去了電線(xiàn)桿。嘿，這次的敵人變了個(gè)樣兒，是印在上頭的，它好像在向我吐舌頭，說(shuō)：“你能拿我怎么樣？”

　　于是，我照例先給小廣告洗了個(gè)澡，可它們很頑固地立在上面。于是，我給它又洗了一次，還搓了澡。

　　這下，印上去的小廣告顏色淡了。我又拿出鏟子，磨了幾下，它便隨風(fēng)而去了可我的手，五顏六色，花花綠綠，骯臟不堪。

　　望著(zhù)換了新顏的小區，我的心情也高興起來(lái)。

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