收獲的作文精品(4篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的收獲的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲的作文 篇1

　　我的學(xué)習很好，所以，我認為自己的拼音都好。但今天早上我發(fā)現了我的一個(gè)不足的地方，那就是拼音。

　　今天早上，老師讓我們拿出聽(tīng)寫(xiě)本聽(tīng)寫(xiě)，是聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)聯(lián)通拼音。老師還說(shuō)：“一百分的獎一本作業(yè)本�！蔽蚁耄鹤鳂I(yè)本我一定能拿到。我學(xué)習那么好。那是一定的。

　　老師開(kāi)始念了。第一個(gè)是“分辨”我猶豫了一下，這個(gè)“分”字是不是后鼻音呢？我聽(tīng)到老師念下一個(gè)了，就只得趕緊寫(xiě)了前鼻音。

　　當老師念叨第二個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我又陷入了前鼻音和后鼻音的糾紛中。這時(shí)，大腦的黑天使說(shuō)：“去看別人的唄！”白天使說(shuō)：“不行，要自己做！”我想了一下，信了白天使的`話(huà)，沒(méi)有看別人的，但我寫(xiě)了后鼻音。老師聽(tīng)完了，教我們打開(kāi)書(shū)本對比，我一一對比。到第二個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我寫(xiě)錯了，那個(gè)是前鼻音。但我沒(méi)有看別人的，老師巴掌颙本發(fā)給了黃甫單，任柳青組長(cháng)等。

　　第二次聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了。我想：這次我一定要全對！果然，我全對了。黃飛陸也全對了。全班只有我和他全對，老師給我和他每人一本，我高興極了。

　　到第三、四次，我也全對，第五次，我錯了三個(gè)。第六次，我又全對了。

　　老師開(kāi)始聽(tīng)下一階段的詞語(yǔ)了。第一回，我把“妖魔鬼怪”的“鬼”字錯了，所以沒(méi)有全對。

　　我第二、三次都沒(méi)有全對，我覺(jué)得很不甘心，可也沒(méi)辦法，只能看第五次了。第五次我全對了，老師給了我一本作業(yè)本。聽(tīng)寫(xiě)完后，我意識到自己的拼音很差勁，我要加油把拼音提高，做到語(yǔ)文學(xué)習上的十全十美。

收獲的作文 篇2

　　春節真的是一個(gè)讓人感到很愉快的傳統節日��！每逢過(guò)年，不管路途多么遙遠，人們都會(huì )趕回家和家人團聚。當然，過(guò)年也給了我與眾不同的感受。別急，讓我慢慢道來(lái)。

　　第一收獲當然是可以痛快玩了。春節前的日子我被寒假作業(yè)搞得頭疼且無(wú)奈�？匆幌伦鳂I(yè)，天哪，差點(diǎn)昏過(guò)去。所以，那時(shí)的我既盼著(zhù)作業(yè)寫(xiě)完，又盼這春節趕緊到來(lái)�，F在好了，春節一到，我媽就要給我“放假”了，我當然會(huì )用這大好時(shí)光肆無(wú)忌憚得happy幾天了。啥也別說(shuō)了，拿起手機，打開(kāi)《王者榮耀》，聽(tīng)著(zhù)熟悉的開(kāi)場(chǎng)白，心情多么暢快。煩惱瞬間全無(wú)。外面是炸丸子的聲音，里面是玩游戲的聲音，真的算是里應外合。

　　第二收獲就是可以享用美食了。雖然我口口聲聲稱(chēng)要減肥，但是看到可口的飯菜，我就禁不住流口水，真的是“口水直流三千尺”��！看來(lái)我的減肥計劃要泡湯了。

　　我的第三收獲就是可以收壓歲錢(qián)啰！早晨，吃完飯，就穿著(zhù)新衣去拜年。說(shuō)了一聲“新年好！”，嶄新的壓歲錢(qián)就到手了�；氐郊依�，查看“戰利品”，心中竊喜，不敢聲張。因為老媽一句話(huà)就會(huì )使我“傾家蕩產(chǎn)”。低調，低調，低調。唉，看起來(lái)想攢點(diǎn)零花錢(qián)不容易��！最后，老媽還是發(fā)言了。悲催！當我看著(zhù)零花錢(qián)被奪走，心里面有一種淡淡的.憂(yōu)傷。

　　還有一大收獲就是去姥姥家了。到姥姥家，先拜年，拜完年，就玩耍。拿起手機就和伙伴們玩游戲。但是，首先要辦一件事，那就是破解wifi，沒(méi)有wifi怎么玩��！破解完以后，就可以正式玩了。只見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)聚精會(huì )神，火爆刷屏，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。舅舅叫我們吃飯時(shí)，我們就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。要不是他們大人打著(zhù)一會(huì )兒沒(méi)有我們飯吃的名號，我們哪里肯離去？

　　不知不覺(jué)，春節就這樣過(guò)去了。在惋惜時(shí)間飛逝的同時(shí)，我也收獲了一個(gè)愉快的傳統節日呢！

收獲的作文 篇3

　　今天是暑假最后一次來(lái)成功作文工作室了，難免有些依依不舍，說(shuō)實(shí)話(huà)，在這里，我的作文的確提高了許多。

　　記得有一次作文考試，寫(xiě)一篇關(guān)于朋友的文章，我一下愣住了，雖然可寫(xiě)題材很廣，但我依然無(wú)言以對，好不容易想出了一個(gè)可寫(xiě)的素材，又被字數否認了，結果扣了6分。在平日寫(xiě)作文時(shí)，我也遇到過(guò)許多問(wèn)題，比如：覺(jué)得無(wú)話(huà)可以寫(xiě)，沒(méi)有引起我的共嗚。

　　但自從來(lái)了成功作文工作室，我就和作文結下了不解之緣。

　　通過(guò)更深一步的學(xué)習，現在，我的作文遠遠不同于原來(lái)了。

　　先不談好還是壞，先說(shuō)說(shuō)字數，一下子從原來(lái)的三、四百字、到了八、九百字！最多還達到了一千多字，為什么會(huì )這么多呢？在工作室里，老師常常和我們交流，了解我們的`學(xué)習情況、生活經(jīng)歷和興趣愛(ài)好。從細節描寫(xiě)到心路歷程，從親情到友情。每一篇文章、老師都會(huì )細心指導。寫(xiě)得不好，老師不會(huì )責罵你，而是耐心啟發(fā)引導我們走向智慧的殿堂，老師的啟發(fā)引導引起我們感情上的共鳴，自然就有話(huà)可說(shuō)嘍！

　　我堅信，通過(guò)這次作文學(xué)習，我在平常寫(xiě)作文的時(shí)候和考試中再也不會(huì )出現“偏題、語(yǔ)言干癟”這類(lèi)毛病了，我會(huì )再接再厲，爭取在作文上比別人更上一層樓，不至于輸在起跑線(xiàn)上。

收獲的作文 篇4

　　在我們成長(cháng)的道路上，我們必須要付出才有收獲，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的付出和收獲。

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期天，我來(lái)到小區學(xué)騎自行車(chē)。自行車(chē)是剛買(mǎi)的，我還不懂騎自行車(chē)，所以我要學(xué)騎自行車(chē)。第一次我自己學(xué)騎了一下，騎了不到一厘米就摔倒了，我騎了好幾次都摔到了。腳都摔傷了，我繼續騎。我終于會(huì )騎了，到了彎道，“砰砰”的一聲摔倒了，我還是不怎么會(huì )騎。爸爸剛好經(jīng)過(guò)，他示范動(dòng)作給我看，我羨慕極了。爸爸騎得很快像風(fēng)一樣飄過(guò)，爸爸讓我騎，我一騎也像爸爸一樣快。不一會(huì )，“砰”撞墻了，我很傷心，怎么還是學(xué)不會(huì )呢？但我又想起每一個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這樣的艱苦才能學(xué)會(huì )。我又練了好幾次，連摔十次還是沒(méi)成功腳都摔破皮了。但我不放棄繼續騎，一騎，“砰”的一聲跌倒，再繼續騎，“砰砰砰”……我嘆了口氣說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)真難，不學(xué)算了”。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你答應學(xué)做這件事，就得做到，而不能半途而廢呀！”爸爸這么一說(shuō)：我覺(jué)得很慚愧，又開(kāi)始學(xué)了，經(jīng)過(guò)努力認真地練習，我終于學(xué)會(huì )了。從此騎得非常順了！

　　我想到了只要有付出努力，就會(huì )有你努力后的.收獲，而爸爸的話(huà)也印在我的心里。

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