實(shí)用的收獲的作文（范例3篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的收獲的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲的作文 篇1

　　傍晚，我趴在陽(yáng)臺上，傾聽(tīng)“叮咚、叮咚”的風(fēng)鈴聲，嘴角不禁泛起微笑，快樂(lè )的往事涌上心頭。

　　那次，我參加了征文比賽，拿到題目時(shí)，我既興奮、又緊張，走到書(shū)桌前稍作構思，便埋下頭奮筆疾書(shū)起來(lái)。寫(xiě)下了題目，頓時(shí)靈感迸發(fā)，大腦飛快地轉動(dòng)，一些好詞好句在腦海間閃現，優(yōu)美文字就像一行音符，在紙頁(yè)上奏響，又如潺潺溪水，從我筆尖歡快地流淌出來(lái)，筆在紙上跳起了優(yōu)雅的芭蕾，發(fā)出了“沙沙”的聲音。每寫(xiě)到精彩之處，還不時(shí)自作多情得欣賞一番，陶醉于文字之中。

　　五百字的文章即將大功告成，我的胳膊卻懶了下來(lái)，像綁了沙袋似的'，又酸又疼，我咬咬牙，堅持！堅持！筆雖在紙上踉踉得打了幾個(gè)滾，但總不能虎頭蛇尾吧！當完美的句號畫(huà)到紙上，文章終于一氣呵成。

　　幾個(gè)月后，快樂(lè )老人帶給我了一份驚喜，征文在大賽中獲得了二等獎，快樂(lè )像潮水一般，從我心底涌出來(lái)，心中像吃了蜜一樣甜。

　　春的播種，付出辛勤的汗水。秋的收獲，品嘗香甜的果實(shí)。我收獲了寫(xiě)作之樂(lè )。

收獲的作文 篇2

　　有一個(gè)星期一，我們的舞蹈老師洋洋老師正在教我們跳優(yōu)美的舞蹈，我們先顫膝，然后對腳盤(pán)坐，練習勾蹦腳，勾蹦腳非常的累人，把我的腳腕給勾疼了，然后就是壓腿及練基本功，接著(zhù)休息后，跳一下小組合舞蹈。

　　接著(zhù)，到了我和沐彥君及許恩熙最期待的環(huán)節側手翻，好了，我的問(wèn)題來(lái)了，為什么落地時(shí)要把我們美麗而又小小的腳伸得直直的呢？我和沐彥君及恩熙翻來(lái)翻去的，累的時(shí)候我們還感覺(jué)不到累了，但是，我們一翻，呀！好疼��！我再看沐彥君和許恩熙翻一次，嗯，我知道我們落地的時(shí)候為什么要把我們的腳伸得直直的了，落地時(shí)我們不是要站住住嗎？那就要把我的'腳伸的直直的才不會(huì )摔倒在地，怪不得沐彥君和許恩熙摔倒在地。

　　今天晚上我真的開(kāi)心，因為我學(xué)到了知識，我希望以后我能當上舞蹈家哦，你呢？可能你也跟我的夢(mèng)想一模一樣吧。

收獲的作文 篇3

　　今天，學(xué)校舉辦了第二屆“換換物、換換愛(ài)”的“購換樂(lè )”活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在從學(xué)校青少年入手，增強學(xué)生個(gè)人的資源循環(huán)利用、資源共享的意識和信念。我們的心情異常興奮，對這次的活動(dòng)涌躍參加。

　　早上，我回到學(xué)校，看到操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。這次的活動(dòng)上午是接收捐贈物品，下午憑上午交舊物的小票挑選自己需要的.物品。等活動(dòng)結束后，就將無(wú)人換領(lǐng)的物品贈予社區慈善義賣(mài)。于是每次課間休息，全校學(xué)生就蜂擁而至，到攤位前排隊捐贈物品。下午“物物交換”時(shí)段到了，學(xué)生們迫不及待地沖到活動(dòng)攤位前，挑選自己喜愛(ài)的物品，換到自己心儀的物品時(shí)，學(xué)生興高采烈的。剩下的物品，中大社工服務(wù)中心將送到需要幫扶的機構。

　　我們很喜歡購換樂(lè )活動(dòng)，因為在活動(dòng)中能夠換到自己喜愛(ài)的物品，感到非常開(kāi)心，同時(shí)也覺(jué)得活動(dòng)提倡資源循環(huán)利用，非常有意義。

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