實(shí)用的收獲的作文[精品5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的收獲的作文5篇，歡迎大家分享。

收獲的作文 篇1

　　今天，學(xué)校舉辦了第二屆“換換物、換換愛(ài)”的“購換樂(lè )”活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在從學(xué)校青少年入手，增強學(xué)生個(gè)人的資源循環(huán)利用、資源共享的意識和信念。我們的心情異常興奮，對這次的`活動(dòng)涌躍參加。

　　早上，我回到學(xué)校，看到操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。這次的活動(dòng)上午是接收捐贈物品，下午憑上午交舊物的小票挑選自己需要的物品。等活動(dòng)結束后，就將無(wú)人換領(lǐng)的物品贈予社區慈善義賣(mài)。于是每次課間休息，全校學(xué)生就蜂擁而至，到攤位前排隊捐贈物品。下午“物物交換”時(shí)段到了，學(xué)生們迫不及待地沖到活動(dòng)攤位前，挑選自己喜愛(ài)的物品，換到自己心儀的物品時(shí)，學(xué)生興高采烈的。剩下的物品，中大社工服務(wù)中心將送到需要幫扶的機構。

　　我們很喜歡購換樂(lè )活動(dòng)，因為在活動(dòng)中能夠換到自己喜愛(ài)的物品，感到非常開(kāi)心，同時(shí)也覺(jué)得活動(dòng)提倡資源循環(huán)利用，非常有意義。

收獲的作文 篇2

　　這些天，我們跟著(zhù)史莉老師多視角學(xué)習了關(guān)于鼠文化的知識。我來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下我的收獲吧。

　　這12天里我和我媽媽一起學(xué)習。我們學(xué)習了《說(shuō)文解鼠》，《生肖鼠趣解》，還學(xué)習了歌曲《子鼠報春》，看了一些關(guān)于鼠類(lèi)的書(shū)籍、電影和紀錄片。我覺(jué)得這個(gè)課程很有趣。我迫不及待地要和大家分享一下了。

　　這12天，我們聽(tīng)讀了很多本書(shū)，我印象最深的是《老鼠記者》。這本書(shū)的主人公的名字叫杰羅尼摩。斯丁頓。他是一只膽小怕事的老鼠，他怕高，怕黑，怕蛇，怕坐飛機，怕坐電梯，怕坐船，怕暈車(chē)，還怕很多很多很多……但他的職業(yè)是記者，需要到世界各地采訪(fǎng)，而且不管他去到哪個(gè)地方，他都會(huì )遇到一些尷尬危險，又搞笑的'事情。但他每次都能鼓起勇氣，克服重重困難，繼續探險。我感覺(jué)我應該向他學(xué)習，在困難面前不低頭，最終才能戰勝困難。

　　這12天，我們還看了很多的電影，我印象最深刻的是《料理鼠王》�！读侠硎笸酢分v的是一只名叫小米的小老鼠。他是一只會(huì )烹飪的小老鼠。他和他爸爸有很大分歧，他爸爸覺(jué)得能吃的東西都是燃料，包括垃圾桶里的垃圾�？墒切∶子X(jué)得好吃的東西就是那些沒(méi)有腐爛的，他還會(huì )去找一些調料加進(jìn)去變得更美味。最后他成了巴黎五星級餐廳的大廚。我感覺(jué)我要和他一樣，做一個(gè)有追求有夢(mèng)想的人，這樣才有力量去學(xué)習，才有勇氣去征服學(xué)習中遇到的困難。

　　我還寫(xiě)了四篇作文，我覺(jué)得最滿(mǎn)意的是《有趣的嚙齒動(dòng)物》。媽媽覺(jué)得《特別的德佩羅》更好，因為我把老師教的方法都用上了，作文思路更加清晰。聽(tīng)到媽媽這樣表?yè)P我，我很開(kāi)心。但是我覺(jué)得我字體不好，我以后會(huì )努力慢慢寫(xiě)好每一個(gè)字。

　　在這12天里，媽媽一直陪我學(xué)習，這讓我覺(jué)得很幸福。不過(guò)，她給我的建議有時(shí)跟我的想法不一樣，所以我們常常吵架。但是我知道她是為我好。我們吵完架媽媽會(huì )繼續陪我聽(tīng)課。我想對媽媽說(shuō)：“謝謝您陪我，您給我的建議我一定會(huì )聽(tīng)取的�！�

　　經(jīng)過(guò)這12天的學(xué)習，我不僅收獲了多視角鼠文化的知識，還學(xué)到了一些做人的道理。一個(gè)人必須有追求有夢(mèng)想，還要善良、勇敢、堅強。

收獲的作文 篇3

　　隨著(zhù)小雨的漸漸停止，我們的聽(tīng)課熱情隨著(zhù)太陽(yáng)公公的笑臉而更加高漲，就連怒號的寒風(fēng)也沒(méi)能阻擋住我們學(xué)習的腳步!

　　因為馬上就要講到《積的變化規律》一課了，所以我選擇了去三(3)班聽(tīng)課。好像要故意展示老師的基本功一樣，上課之初，突然斷電了，我心想：壞了，優(yōu)秀的課例展示都是老師花費了大量的時(shí)間和精力，結合PPT課件的配合來(lái)講解的，此時(shí)的停電無(wú)疑在告訴我們“課沒(méi)法講了�！睕](méi)想到，匆匆趕來(lái)的幾位老師送來(lái)了些好的小黑板，展示課在傳統教具的幫助下，依然有條不紊的進(jìn)行，“專(zhuān)項訓練”、“交流匯報”、“自主練習”在老師的引導下，孩子們依然聽(tīng)得認真，學(xué)得輕松!教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。尤其是積的變化規律的探索過(guò)程，孩子們不但理解了兩數相乘時(shí)，積的變化隨其中一個(gè)因數的變化而變化，而且知道了一個(gè)因數不變，另一個(gè)因數擴大到原來(lái)的多少倍，積也擴大到原來(lái)的多少倍。同時(shí)，孩子們也體會(huì )到了事物之間的密切聯(lián)系，受到了辯證法的啟蒙教育。

　　我不禁感嘆：課堂上的'突發(fā)事件往往是我們無(wú)法掌控的，但有了老師扎實(shí)的教學(xué)基本功，靈活的隨機應變能力以及一個(gè)優(yōu)秀團隊成員間的互助，還有什么困難是不能克服的呢?

　　接下來(lái)的《小數的初步認識》這節課，我聽(tīng)得尤其認真，因為我參加選拔賽的也是這個(gè)課題哦!

　　聽(tīng)著(zhù)胡晨曦老師沙啞的嗓音，看著(zhù)她優(yōu)雅的舉止，分享著(zhù)她對新知的步步引導，對自主練習的層次設計，對孩子們愛(ài)的表達“乖，你來(lái)說(shuō)�！迸�力的想記下胡老師所講的每一句話(huà)，可一切都是徒勞，一深入思考就忘記記錄的我，只有此時(shí)翻開(kāi)只言片語(yǔ)的“聽(tīng)課記錄”，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶中，消化胡老師的獨到講解，吸收胡老師課堂上的精華所在!

　　呵呵，又一個(gè)沉甸甸的收獲!不虛此行哦!傳上照片，與大家一起分享兩位老師課堂上的精彩瞬間!

收獲的作文 篇4

　　每一個(gè)星期日，我都會(huì )去學(xué)習畫(huà)畫(huà)。到了二年級，我就開(kāi)始學(xué)習素描了。

　　素描就是用一種顏色畫(huà)出來(lái)的，有鉛筆素描、鋼筆素描，反正就是只用一種顏色畫(huà)出來(lái)就是了。

　　學(xué)素描比較枯燥，而且要一根根用鉛筆畫(huà)，我就是不習慣，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，就把筆倒下去了，就這樣，本來(lái)很好的一幅畫(huà)，我一不耐煩就把筆倒下去了。

　　一天天過(guò)去了，我漸漸覺(jué)得畫(huà)畫(huà)越來(lái)越?jīng)]味道，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，就不想再畫(huà)了，感覺(jué)畫(huà)畫(huà)太枯燥無(wú)味了。除了了解了一些基本常識，我可以說(shuō)，學(xué)素描，我一無(wú)所獲。

　　隨后，我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，說(shuō)：“你二年級了，也長(cháng)大了，自己想一想自己的決定，想好了，跟媽媽說(shuō)，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后回房睡覺(jué)了。

　　第二天，媽媽特意放下家務(wù)活兒，帶我去長(cháng)江邊上玩。我驚奇的發(fā)現，在長(cháng)江邊上長(cháng)大的我，從來(lái)沒(méi)有這樣好好的欣賞過(guò)它的壯美。在媽媽的指點(diǎn)下，我仔細的凝視，薄陰天氣下，江水渾黃一片。媽媽說(shuō)：“這像不像一幅素描畫(huà)卷？”啊，真的啊，沒(méi)有陽(yáng)光給江水上色，江水浩浩蕩蕩，一黃千里，可是，這黃色又有多少種啊，深的，淺的，明的，暗的，突出的，下陷的……好有動(dòng)感的一幅素描啊。

　　媽媽又帶我走上了蛇山，一路上，居然不斷地發(fā)現，好多的哥哥姐姐，席地而坐，手握畫(huà)筆，遠觀(guān)三鎮景物，默默的素描著(zhù)。他們根本就不覺(jué)得有我們在觀(guān)看，仿佛全身心都在那枝畫(huà)筆上。很快的，幾根線(xiàn)條，幾下勾勒，眼前的景物，就跑到他們的畫(huà)本上面了。我回頭看看媽媽?zhuān)�又看看這些未來(lái)的'畫(huà)家，心中若有所思，感覺(jué)自己的收獲很多很多。

　　晚上，我早早的入睡了。

　　在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我已經(jīng)二十出頭，仍然在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得很漂亮，而且，畫(huà)得全都是素描，有層次，有光感……反正啊，老師在課堂上講的那些經(jīng)典作品的優(yōu)點(diǎn)，我的畫(huà)上全有。所以，我考上了美術(shù)學(xué)院，畢業(yè)后，在美術(shù)學(xué)院當教師，我把我的畫(huà)畫(huà)老師教我的，全用上了，快四十歲就當上美術(shù)教授，我畫(huà)出了齊白石畫(huà)的龍蝦，徐悲鴻畫(huà)出的活靈活現的馬，畫(huà)得不是太像，可是特別具有我的那種獨特的幽默感。盡管還沒(méi)有獲得國際大獎，可我已經(jīng)很開(kāi)心了。

　　突然，叮，叮，叮，鬧鐘響了，我從夢(mèng)中驚醒，我立刻爬起來(lái)，穿好衣服，跑到媽媽那兒，對他說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我晚上做了個(gè)夢(mèng)，是……”

　　“那，你還想對我說(shuō)什么呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。

　　“我想過(guò)了，我要畫(huà)畫(huà)，我要當夢(mèng)中的我！”我跳起來(lái)，把夢(mèng)境告訴媽媽。

　　“這才是我的孩子！我的孩子就是面對困難不退縮的！”媽媽把我抱起來(lái)自豪地說(shuō)。

　　就這樣，我不斷努力，終于掌握了畫(huà)素描的基本竅門(mén)，我的畫(huà)也有了很大的突破！經(jīng)過(guò)好長(cháng)一段時(shí)間的努力，哈，在這一次藝術(shù)小人才比賽上，我的畫(huà)就獲得了二等獎呢。這應該是我看得見(jiàn)的重要收獲吧。它是我原先意想不到的。

　　從此，我只要有時(shí)間，就琢磨著(zhù)素描，春天的含苞骨朵，秋天的落英繽紛，夏天的馬路靠杯酒，冬日的校園雪娃娃……它們都通過(guò)我的眼睛的拍攝，又通過(guò)我的鉛筆或鋼筆，拷貝到紙上，成為永恒的風(fēng)景。

　　我漸漸發(fā)現，原來(lái)，素描一點(diǎn)也不枯燥。他并不因為只用一種色彩，就失去魅力。相反，在它的單一色彩中，卻有著(zhù)豐富的層次變化，明暗變化，濃密變化……

　　啊，簡(jiǎn)單的色彩，有著(zhù)豐富的世界。我的心有多么燦爛，我的眼前就有多么生動(dòng)，我手中的素描就有多么美麗。

　　我這沒(méi)有想到，生活中，不僅僅是素描，任何事情，恐怕都是這樣，只要我努力去了解它，愛(ài)它，就能感受到美。我會(huì )把這一分收獲，深深的收藏起來(lái)，成為我不斷成長(cháng)的營(yíng)養媽媽又帶我走上了蛇山，一路上，居然不斷地發(fā)現，好多的哥哥姐姐，席地而坐，手握畫(huà)筆，遠觀(guān)三鎮景物，默默的素描著(zhù)。他們根本就不覺(jué)得有我們在觀(guān)看，仿佛全身心都在那枝畫(huà)筆上。很快的，幾根線(xiàn)條，幾下勾勒，眼前的景物，就跑到他們的畫(huà)本上面了。

　　��！“一分耕耘一分收獲”我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！

收獲的作文 篇5

　　小時(shí)候，我不明白什么是收獲。

　　一次我去電子琴考級。我沒(méi)有多大的把握，只是抱著(zhù)試一試的想法—如果考得上，那很不錯；如果沒(méi)通過(guò)，下次再努力。

　　一個(gè)個(gè)小伙伴歡天喜地地從考級室里走出來(lái)，有的還蹦蹦跳跳地。眼看就要輪到我了，我感到壓力越來(lái)越大，緊張得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　排在我前面的是同一個(gè)培訓班的同學(xué)。他看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)信心，反而還有些恐懼。按照平常練習時(shí)的水平，他是絕對可以考上的。但這次他大失水準，在考級室中彈出來(lái)的曲子如同一串噪音，節奏混亂，和弦也沒(méi)加上。一會(huì )兒，他垂頭喪氣地走出來(lái)，顯然，他沒(méi)考上。為什么他會(huì )通不過(guò)？那是因為太緊張了！我要把自己想象成一個(gè)高水平的`鍵盤(pán)手，用輕松的心態(tài)來(lái)面對考試。

　　終于輪到我了。我深吸一口氣，靜下心來(lái)。這次，我十分放松，彈出來(lái)的樂(lè )曲格外動(dòng)聽(tīng)，感覺(jué)比在家練習時(shí)好得多。我越彈越有信心，當兩首練習曲結束時(shí)，我確信自己通過(guò)了。

　　現在我明白了什么是收獲。

　　秋天麥子成熟了，是物質(zhì)上的收獲；課堂中學(xué)到了新知識，是知識上的收獲；通過(guò)生活經(jīng)歷明白道理，是精神上的收獲，這是最可貴的收獲。通過(guò)考級的經(jīng)歷，我收獲了自信。

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