【熱門(mén)】收獲作文36篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的【熱門(mén)】收獲作文，歡迎閱讀與收藏。

　　收獲作文 1

　　成功與失敗在我們生活中經(jīng)常發(fā)生，有些人認為失敗很丟臉，但我不那么認為，俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”。

　　就拿這個(gè)學(xué)期說(shuō)吧，我們學(xué)校組織了一次拔河比賽。郁老師對我們說(shuō)：“這次學(xué)校要舉行拔河比賽，女同學(xué)25人，男同學(xué)也是25人，要參加的女同學(xué)去陸晨丹那里報名，男同學(xué)去沈羽豪那里報名�！币幌抡n，我們一擁而上，有的說(shuō)自己報名參加，有的`推薦別人參加，這樣一直到第二節上課才安靜下來(lái)，踴躍的氣氛令人感動(dòng)。

　　比賽的那天，我們排著(zhù)整齊的隊伍到規定的場(chǎng)地，首先是四（2）班Ｖs四（5）班比賽，結果四（5）班慘遭失敗。其次是我們班Ｖs四（2）班比賽，第一局比賽開(kāi)始了，我還以為四{2}班的小不點(diǎn)比不過(guò)我們，因為我們有被稱(chēng)為大力士趙鋒在，但是四{2}班的力氣出乎了我的意料，結果我們失敗了。第二局，郁老師對我們說(shuō)：“大家一起喊——一、二，加油！”我們咬緊牙關(guān)，齊心協(xié)力，勁往一處使，終于把小不點(diǎn)拉了過(guò)來(lái)。別說(shuō)我們有多高興了，就連郁老師也滿(mǎn)臉笑容�？墒�，意想不到的是第三局我們又“翻船”了。這樣，我們輸了。

　　這此比賽，雖然我們輸了，但是我們只要從失敗中總結經(jīng)驗，吸取教訓，我們會(huì )在學(xué)校的其它活動(dòng)中獲得成功的。

　　收獲作文 2

　　我是一名三年級的學(xué)生，從我入學(xué)的那一天開(kāi)始，學(xué)校就組織我們利用課前十五分鐘的時(shí)間來(lái)誦讀國學(xué)經(jīng)典。一開(kāi)始，看到那么難懂的'句子，我認為自己根本記不住，可背著(zhù)背著(zhù)竟然背出癮來(lái)，每天不管是寫(xiě)完作業(yè)還是吃飯以前，總想先背上一段，從囫圇吞棗地背誦到帶著(zhù)問(wèn)題閱讀，日復一日，月復一月，慢慢地，我知道了孟子、李漁、知道了蘇東坡、知道了陳子昂……；知道了周興嗣以一夜白頭為代價(jià)，寫(xiě)出了《千字文》；知道了黃香溫席的孝行；知道了孟母斷機的苦心……。

　　我認識的字一天天多了起來(lái)，積累的好詞好句也越來(lái)越多，讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚，高興時(shí)，我會(huì )情不自禁地背一段“天對地、雨對風(fēng)、大陸對長(cháng)空……”，月圓時(shí)，我會(huì )不由自主地吟出“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”這一千古絕唱。在學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀比賽上，我還和同學(xué)們一起為班級贏(yíng)得了“特色書(shū)香班級”的榮譽(yù)。

　　《三字經(jīng)》、《弟子規》、《笠翁對韻》……，不知不覺(jué)，我背會(huì )了這么多的“經(jīng)典”。老師說(shuō)：“這些都是中華五千多年悠久歷史所積淀下來(lái)的經(jīng)典中的精美華章”。我認為，自己是跨越時(shí)空與遠古的哲人在對話(huà)。

　　“人生猶如一本書(shū)，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細細閱讀�！蔽乙欢〞�(huì )在今后的人生中堅持閱讀、細細閱讀，在誦讀中收獲，在誦讀中成長(cháng)。

　　收獲作文 3

　　上個(gè)星期天，我參加了中德國際小提琴比賽，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久，但我的耳畔還不時(shí)傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的琴聲，令我難以忘懷。

　　回想起賽前艱苦的訓練，堅持每天練一小時(shí)以上的小提琴，為了這次比賽我犧牲了許多玩耍、休息的時(shí)間，力求每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)音符，每一個(gè)節奏做到完美。即使每天練習，但總會(huì )有差錯，還因此被媽媽批評，可我并沒(méi)有放棄練習，直到比賽那天。

　　“6188號請上場(chǎng)”，聽(tīng)到評委老師叫號的聲音，終于輪到我上場(chǎng)，我不禁緊握手中的小提琴，身上直冒冷汗，心怦怦直跳，腿微微發(fā)抖，心里忐忑不安：要是沒(méi)有拉好肯定會(huì )被別人嘲笑的，我該怎么辦呢？這時(shí)看見(jiàn)媽媽從椅子上站起來(lái)向我揮手，給予我鼓勵的眼神，我標準的鞠了一躬，用堅定的眼神看向評委，深呼一口氣，緩緩的抬起小提琴，開(kāi)始我的演奏�？蓯�(ài)的.音符寶寶伴隨著(zhù)優(yōu)美的旋律暢游在音樂(lè )的海洋里……不知不覺(jué)一曲終了，余音繞梁，我感受到前所未有的快樂(lè )，這是音樂(lè )帶給我的感受，也是勞動(dòng)帶來(lái)的收獲。

　　星期二，媽媽幫我查詢(xún)了比賽成績(jì)，我以84分獲得了二等獎，我感到無(wú)比自豪，雖然練琴辛苦，但堅持不懈總會(huì )有收獲。

　　收獲作文 4

　　很多事情，很多煩惱，很多歡樂(lè )，只有與他人分享出來(lái)，才能收獲更多。收獲的可能是一些經(jīng)驗，一份明朗，兩個(gè)微笑。正如蕭伯納所說(shuō)的“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換一下，我們仍然只有一個(gè)蘋(píng)果；但你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們就都有了兩個(gè)思想，甚至更多”。

　　有一次數學(xué)課，老師提出一個(gè)問(wèn)題，叫我們大家一起討論討論，看誰(shuí)最先知曉答案。我想了想那個(gè)問(wèn)題，心想：雖然難點(diǎn)吧，但也沒(méi)把我難住，我才不要跟別人討論呢，我要自己分享自己的答案。

　　到回答的時(shí)候，我見(jiàn)有幾個(gè)人舉手回答了，可是沒(méi)有一個(gè)人的答案是對的，這時(shí)，我站起來(lái)回答了我的答案，老師卻說(shuō)我的答案是不完整 的，想來(lái)是沒(méi)跟別人討論��！我這才意識到自己的不對。我坐下后，主動(dòng)的找到幾位相鄰的'“高手”討論。我們幾個(gè)一起討論，每個(gè)人都提出了很多都是我沒(méi)有想到的答案，我們越說(shuō)越興奮，最后，我們幾個(gè)輪流回答，老師直夸我們不錯呢！

　　原來(lái)，一個(gè)人的快樂(lè )不是真正的快樂(lè )，只有共享才會(huì )收獲更多快樂(lè )��！

　　收獲作文 5

　　“等到年秋，我便會(huì )幫姥姥收獲一份陽(yáng)光�！�

　　姥姥說(shuō)，她摯愛(ài)的花種便是向日葵，她朝著(zhù)太陽(yáng)充滿(mǎn)生機，花籽也有許多用途。以往，院落里的葵花都是姥姥一手栽種的。初秋，花開(kāi)絢目了庭院；深秋，葵花籽香溢滿(mǎn)了廚房。

　　今年，是姥姥離開(kāi)的第十個(gè)年頭，老家的院落已經(jīng)荒廢了許久。雜草叢生，覆蓋了肥沃的土壤，我拿著(zhù)鐵锨，緩慢地將它們除處，摸著(zhù)口袋，抓出一把葵花籽，散落在土地上，回憶著(zhù)幼時(shí)姥姥的模樣，撥土、撒種、覆蓋、澆水，眼前便出現一片嶄新的泥土，我靜靜地等待秋的到來(lái)。

　　三月、四月、五月。

　　花籽如風(fēng)般驟得冒出根、莖、葉，在微風(fēng)的輕撫下，彎了身子，低了臉龐。那淡綠色的'根葉，在棕色的庭院顯得如此的耀眼、奪目�！班镟�，你的花開(kāi)芽了��！”“是的呢！”鄰居路過(guò)門(mén)口，朝著(zhù)我問(wèn)道�！拔覀兗业幕ㄒ舶l(fā)芽了，我種的桂花，等年秋了，記得來(lái)看看”“嗯”

　　姥姥說(shuō)過(guò)，桂花的香氣很濃。估計在院里我便能聞到，哪里需要跑去看。

　　六月、七月、八月。

　　花根佇立在院里，頭上頂著(zhù)巴掌大的花骨朵。夏天總是傾盆大雨，葵花叢已經(jīng)伏了一大半，僅剩幾株依然挺立。如鶴立雞群般耀眼奪目，吸引我的眼球。那花骨朵淡黃中夾雜著(zhù)綠色，圈圈向外泛著(zhù)。那根葉的顏色，已經(jīng)郁發(fā)地油綠，在陽(yáng)光下熠熠生輝。在風(fēng)的吹動(dòng)下，仍挺立了腰桿�！班镟�，你的花也太瘦弱了，經(jīng)過(guò)幾天的風(fēng)吹就倒了，我家的那叢可長(cháng)得正盛呢�！蔽也唤麚u搖頭不再說(shuō)些什么。

　　九月、十月、十一月。

　　花苞早已長(cháng)成了花朵，在根、莖的支持下，挺立在空中，向著(zhù)太陽(yáng)，尋找著(zhù)陽(yáng)光。此時(shí)的她是如此的可愛(ài)。而我也最終得知為什么姥姥會(huì )鐘愛(ài)葵花，是因為她向著(zhù)太陽(yáng)，代表著(zhù)陽(yáng)光��！并不是為了秋后那香甜的葵花籽�！班镟�，你的花少得真可憐，我的那一片桂花已經(jīng)開(kāi)了�！彬嚨�，一陣桂花香從別院散溢出來(lái)。少聞很清香，聞多了便會(huì )覺(jué)得刺鼻，我還是對姥姥所愛(ài)的葵花有好感。

　　“姥姥，我又為您收集了幾束陽(yáng)光，你可見(jiàn)著(zhù)了�！比缈�花般仰頭，向著(zhù)太陽(yáng)淡淡微笑。

　　收獲作文 6

　　一個(gè)學(xué)期的緊張生活結束了，我迎來(lái)了盼望已久的寒假。但怎樣才能度過(guò)一個(gè)有意義的寒假呢，媽媽幫我做了計劃，其中最大的特點(diǎn)就是能在娛樂(lè )中有所收獲。

　　為了能讓我在假期里學(xué)習和娛樂(lè )兩不誤，媽媽給我辦了讀書(shū)卡，還在空閑的時(shí)候帶我出去玩兒，先說(shuō)說(shuō)讀書(shū)卡帶給我的收獲吧。

　　一放假，媽媽就在新華書(shū)店里給我辦了讀書(shū)卡，自從拿到這張讀書(shū)卡，我每天早上都堅持去新華書(shū)店讀兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里，我獲益匪淺。在閱讀的過(guò)程中我不會(huì )感到枯燥乏味，并且還積累了許多四字詞語(yǔ)和優(yōu)美句子，這些我都可以運用到自己的作文中，提高自己的'寫(xiě)作水平。

　　媽媽還帶我去了鄭州動(dòng)物園，在那里，我看到了許多國家級的保護動(dòng)物，譬如說(shuō)金絲猴，大熊貓，長(cháng)頸鹿等。在動(dòng)物園里，不僅看到了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，我還了解了許多關(guān)于動(dòng)物的知識，比如它們的分類(lèi)和生活習性等。而且，我也知道了動(dòng)物的生命和人類(lèi)是平等的，我們要善待它們。

　　我很感謝我的媽媽?zhuān)�因為有了媽媽的分配，我既娛�?lè )了身心，又學(xué)到了知識。

　　收獲作文 7

　　桂花飄香，陰雨連綿，秋帶著(zhù)純真和凄美走進(jìn)了人們的心間……

　　秋季，自然是豐收的季節，秋天的象征，就莫過(guò)于那桂花了。它常在有風(fēng)時(shí)，拂下一兩枝，使人心中不免生起一種淡淡的哀傷。多好的花兒呀，它把自己那使人心曠神怡的'香，灑向了人間，詮釋了大地，而將這受人踩踏的折磨留給了自己。

　　當我站在田埂上遠眺，人們正忙著(zhù)收獲，收獲自己一年來(lái)辛苦的回報，收獲那帶著(zhù)苦澀的甘甜。當然，這場(chǎng)面自然是熱鬧的——誰(shuí)不開(kāi)心呢？那碩果累累，那麥浪金黃，那攜帶人們期盼的作物，都寄托著(zhù)一片殷切的希望�？蛇@些的代價(jià)是什么呢?是腳踏實(shí)地勞動(dòng)，還是華而不實(shí)的吹棒？我思索著(zhù)……

　　豐收之后，大地一片蕭條，一場(chǎng)秋雨，帶來(lái)了生機，帶來(lái)了活力，也帶走了人們的懶散與笨拙。他們又開(kāi)始勞作起來(lái)，但并不感覺(jué)累。相反，這感覺(jué)是美好的，他們精力充沛，干起活來(lái)也很快樂(lè )，我想，這也許就是豐收的代價(jià)吧。

　　秋天也是凄美的，曾經(jīng)鮮艷一時(shí)綠葉與鮮花，現在已變成了大地的肥料。直到第二年春天，那挺拔的樹(shù)干又會(huì )出現明亮可愛(ài)卻無(wú)法永久保留的葉子。春去秋來(lái)，嚴寒酷暑，能夠永久挺立在那兒的始終是大樹(shù)，是給予浮華虛名生命但自己卻謙虛的大樹(shù)。這，就是差距。

　　秋，縱然是美麗的，那燦爛的桂花，那豐收的喜悅，那浪漫的秋雨，使人看了覺(jué)得心曠神怡�？墒�，又有多少人知道這背后的苦澀呢？

　　收獲作文 8

　　人們常說(shuō)：“一分耕耘一份收獲�！苯裉�，在學(xué)習上我已經(jīng)有了很大的收獲！

　　在一二年級的時(shí)候我英語(yǔ)學(xué)的很不好，每一次英語(yǔ)考試幾乎都是七十幾或者八十幾分。記得有一次，英語(yǔ)考了六十多分，有史以來(lái)最低一次，我看見(jiàn)滿(mǎn)試卷都是紅叉叉時(shí)，心里就七上八下的.，像有一只小鹿亂跳，害怕極了，回家媽媽一定會(huì )說(shuō)我的！

　　放學(xué)時(shí)，正好媽媽來(lái)接我，很慶幸媽媽一路上都沒(méi)有問(wèn)我！但是，剛一到家了，媽媽就破不迫不及待地問(wèn)我：“英語(yǔ)考了多少分？”“六...六十四分！”我吞吞吐吐地說(shuō)完，等待著(zhù)媽媽暴風(fēng)雨般的批評。但讓我意外的是，媽媽竟然聽(tīng)了沒(méi)有生氣，只是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“學(xué)習是學(xué)給你自己的，而不是學(xué)給我的�！闭f(shuō)完媽媽就回房間了，留下還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的我�？粗�(zhù)媽媽的落寞的背影，我心里五味雜陳，難過(guò)極了！

　　接下來(lái)的日子里，我就把媽媽的這句話(huà)一直記在心里，督促鼓勵著(zhù)自己。通過(guò)堅持不懈，努力學(xué)習英語(yǔ)，當三年級英語(yǔ)第一次考試的時(shí)候，我做夢(mèng)都沒(méi)想到我考了九十五分！我拿著(zhù)英語(yǔ)試卷，激動(dòng)地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這次英語(yǔ)我考了九十五分！”媽媽高興地說(shuō)：“不錯，不錯，這就是你堅持不懈，努力的結果！媽媽為你驕傲！以后繼續加油吧！”

　　我懂了原來(lái)只要堅持不懈，努力去學(xué)，就一定會(huì )有好的收獲！

　　收獲作文 9

　　用心體會(huì )，你會(huì )時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)現，你身邊有許多人或事，他們不僅令人回想，而且令人欣賞，于是在心底留下了很深的印象。

　　用心去對待生活中的每個(gè)人或每件事，有可笑的，有可悲的，有惱怒的，等等，對于生活中對你冷的人也不要放棄，偶爾他們心中有許多苦處。

　　讓這顆心成為你飛翔的翅膀，飛向屬于你理想的天空，飛啊飛，飛得好遠好遠，把自己用夢(mèng)想摘下的所有的種子，為它澆灌直到生根發(fā)芽，將所有的一切收回，這一切也許就是收獲。

　　從小到大，我沒(méi)感知過(guò)什么，但我深深地了解到，不管做什么事，有始有終，有因有果，所以有付出就有收獲，這一切都來(lái)自于成長(cháng)，隨著(zhù)人類(lèi)的不斷發(fā)展，我也漸漸地在改變中長(cháng)大。

　　我便發(fā)現，眼前的一切花草樹(shù)都來(lái)自于自然現象以及自然規律的自然發(fā)展，都是固定不變的，不需可疑可慮，只要我們用愛(ài)去呵護它們，它們就不會(huì )枯萎。

　　用心積累這座愛(ài)的堡塔，才會(huì )實(shí)現夢(mèng)的'愿望，所謂一些人類(lèi)，目前改變現狀的只有自己，沒(méi)有別人，力量是打開(kāi)知識之門(mén)的一扇窗，如果你覺(jué)得做到，你會(huì )覺(jué)自己活得很有意義。

　　人生在世何其短？為何不珍惜呢，認真觀(guān)察事物吧，它有許多的含義，讓你記得讓你做，又美麗又值得去欣賞，-心向著(zhù)它，它會(huì )面向微笑，向你擺手，回憶很美，但做到了會(huì )更美。

　　這就是所謂的付出就會(huì )有收獲，回憶很美，但做到了會(huì )更美。

　　收獲作文 10

　　記得那年好像是在秋天，我、姐姐還有媽媽來(lái)到了姥姥家。我們決定一起去摘辣椒。

　　那是豐收的季節，有人在收割莊稼，有人在果實(shí)累累的樹(shù)上采摘果子。我們走過(guò)了果實(shí)累累的大樹(shù)，走過(guò)了莊稼地，走過(guò)了......我們來(lái)到了辣椒地。我和姐姐看著(zhù)那火焰般紅的辣椒，恨不得一口氣將它們采摘完，讓姥姥用辣椒做好吃的。為了早點(diǎn)兒吃上新鮮的辣椒，我和姐姐便忙著(zhù)采摘了起來(lái)。

　　我們在陽(yáng)光和秋風(fēng)下忙碌了起來(lái)。剛開(kāi)始，我和姐姐動(dòng)作不熟練，而且，我們的手指也掐疼了。后來(lái)，我們掌握了方法，覺(jué)得不再那么困難了，就倍加努力，更勤奮了做了起來(lái)。忽然，我覺(jué)得手指辣辣的，有點(diǎn)兒疼，皺起眉頭跟姐姐說(shuō)：“姐姐，我的手指怎么疼起來(lái)了？”姐姐也說(shuō)：“是啊，我也是�！蔽覀兘忝脗z便嚷嚷道：“媽媽、姥姥，我們的手指疼！”媽媽哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“傻孩子，是你們采辣椒采多啦，才疼的，回去洗洗手就沒(méi)事了�！蔽覀儜�了一聲“哦�！北憷^續忙起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我感到眼睛有點(diǎn)兒癢，便抬起手去搓。媽媽看見(jiàn)了，連忙阻止道：“孩子，別，這樣的話(huà)，你的`眼睛就會(huì )很辣、很疼的！”幸虧聽(tīng)了媽媽的勸，要不然，我的眼睛就遭殃了。經(jīng)過(guò)一番努力，我們吃到了新鮮的辣椒，“先苦后甜，還是自己用勞動(dòng)換回來(lái)的成果好呀！”我和姐姐笑著(zhù)說(shuō)道。

　　收獲的季節，我收獲到了勞動(dòng)的喜悅，也收獲了勞動(dòng)的果實(shí)。

　　收獲作文 11

　　美國心理學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！�

　　行為習慣可以影響一個(gè)人的性格和命運，其重要性由此可見(jiàn)。

　　培養良好的行為習慣，要從小做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂，父母的言行也會(huì )直接影響孩子的言行，也會(huì )直接影響到孩子的行為習慣的養成。

　　我的鄰居家里有一位大姐姐在讀高中，她勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的學(xué)習。

　　早晨，當時(shí)鐘滴滴答答的.走向5點(diǎn)30分時(shí)，她就毫不猶豫地起了床。背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、句子；記語(yǔ)文課文、詩(shī)詞、優(yōu)美語(yǔ)段，她總是不耐其煩地閱讀，盡力做到熟爛于心中�！皽毓识�知新”越讀越理解，越讀越有興趣，收獲也就越來(lái)越大。成績(jì)在早晨的記憶時(shí)段里，獲得進(jìn)步。好成績(jì)激勵了她，好習慣促成了她，于是，她不顧辛勞，無(wú)數個(gè)早晨讓她擁有了豐富的知識。

　　晚上，她更是激情高漲，隨著(zhù)時(shí)鐘的響起，她在晚自習里復習，沉浸在學(xué)習的海洋中。從她的行為中，從她的習慣里，她收獲了成功：以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué)。

　　對于成功的人來(lái)說(shuō)，習慣是功臣；對于失敗的人來(lái)說(shuō)，習慣是罪人。

　　培養習慣，它會(huì )為了贏(yíng)得整個(gè)人生；放縱習慣，它會(huì )為你毀掉終身。

　　收獲作文 12

　　如果你們問(wèn)我：“你最大的收獲是什么呢？”我當然會(huì )毫不猶豫的回答道：“是讀書(shū)�！�

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人的良師益友；書(shū)是人類(lèi)最親密的朋友；書(shū)是世界的營(yíng)養品。我熱愛(ài)讀書(shū)，我可以從書(shū)中學(xué)到新知識，可以從書(shū)中悟出新的人生的道理。

　　讀書(shū)如同在海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀《老人與�！肺铱吹搅艘晃焕先伺c一群條大大鯊魚(yú)拼搏了兩天兩夜的故事，讓我懂得了做事只要有毅力敢于與困難作斗爭，沒(méi)有做不好的事情；讀《城南歸事》瞧見(jiàn)了林海英小時(shí)的第一位朋友，和他的弟弟妹妹一起與宋媽媽告別；讀《論語(yǔ)》讓我學(xué)會(huì )了做人的道理，讓生活變得更加的精彩。

　　讀書(shū)如同和作家們一起玩游戲，在紙上寫(xiě)出最美的`地方。我經(jīng)常同徐霞客在一起去看看那兩個(gè)堅強的姑娘—安娜、卡列尼娜；同張籍一起去看看洛陽(yáng)城；與巴金一起去看看日出，去看看鳥(niǎo)的天堂。

　　讀書(shū)是在了解大自然。讓我們一起來(lái)躺在草地上�？粗�(zhù)星星在眨著(zhù)眼睛，來(lái)了解兔子的眼睛為什么是紅色的；來(lái)想想長(cháng)大后我的變化。

　　收獲在于我們的書(shū)籍中。我們的周?chē)�到處都是讀書(shū)的收獲，考不好收獲書(shū)中的道理；放松時(shí)收獲書(shū)中的愉快；與朋友吵架時(shí)收獲書(shū)中的道理；生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美都在于書(shū)中。

　　書(shū)是一個(gè)書(shū)香裊裊的世界，書(shū)是一個(gè)其樂(lè )無(wú)窮的地方；書(shū)是一個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的世界。我愛(ài)讀書(shū)，因為它給予我無(wú)盡的收獲。我最大的收獲在于讀書(shū)。

　　收獲作文 13

　　金秋，最引人注目的還是那滿(mǎn)眼的葉子。數不清的葉子，載滿(mǎn)了冬的孕育、春的萌發(fā)、夏的茁壯。一切都來(lái)得那么突然：大地成了一片金黃！可是，葉子也有不同的顏色與形狀。那楓葉，火紅火紅的，像太陽(yáng)一樣溫暖我們的心靈。它的形狀是手掌形的，每一根“手指”的末端都微微翹起，像現在的時(shí)尚女郎，額前用摩絲固定著(zhù)頭發(fā)。當葉子聚在一起時(shí)，便構成了一幅豐富的彩圖。

　　金秋，最動(dòng)人心弦的還是那累累的果實(shí)。有蘋(píng)果、橘子、柿子、葡萄、柚子。先從蘋(píng)果說(shuō)起吧。蘋(píng)果又大又紅，又甜又脆，還可以清熱解渴。橘子雖然味道帶點(diǎn)酸味，但是比甜味更好。每一瓣果肉黃黃的，里面有著(zhù)飽滿(mǎn)的果實(shí)，形狀就像一輪天際邊的彎月，正睜開(kāi)眼睛對我們微笑。葡萄又黑又紫，大大的，就像小狗水靈靈的眼珠，正炯炯有神地看著(zhù)你，讓你情不自禁地大獻殷情，舊為能?chē)L一口甘甜的葡萄汁�？磥�(lái)味道不凡呀！反正，秋天的水果多種多樣，每一種都有它的獨特點(diǎn)。

　　金秋，最緊扣人心的還是收獲。小孩的.收獲是長(cháng)大了，懂得了應該懂得的，在這里知道了自己的不足，更加發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)。大人的收獲是股票打漲，錢(qián)賺得多了。老人的收獲是在這個(gè)大好季節里，增強了體質(zhì)，開(kāi)心快樂(lè )。農民伯伯的收獲就是收割了麥子，臉上洋溢著(zhù)豐收的喜悅。秋天，人們都樂(lè )呵呵的。

　　這就是秋天，一個(gè)活力十足的秋天！

　　收獲作文 14

　　快到中午了，媽媽讓我煮飯。

　　我舀了一碗米在盆里，覺(jué)得很少就又加了一點(diǎn)兒。接下來(lái)應該是淘米吧？我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“淘?xún)杀榫涂梢粤�，然后再加水，直到食指的第一個(gè)手指肚�！蔽伊⒖贪凑諎寢屨f(shuō)的去做，首先淘米，我打開(kāi)水龍頭開(kāi)始第一遍淘米，我用手在盆里轉了轉，結果水渾濁不清，忽然想起有人說(shuō)淘米水有營(yíng)養可以澆花，連忙小心翼翼地把淘米水倒入花盆，想的挺好，可做起來(lái)卻不是那么容易，水流了一地，怎么辦？先擦地，還是繼續做飯？想起媽媽經(jīng)常說(shuō)做一件事就要專(zhuān)心致志，不能三心二意。決定還是先做飯吧。第二次，我更小心了，還好沒(méi)留多少水流在花盆外，接下來(lái)，在電飯鍋里放足了水，蓋上了蓋子，覺(jué)得自己干得挺好的。

　　利用等飯熟的.功夫，我把地拖得干干凈凈，剛才的水全都無(wú)影無(wú)蹤。過(guò)了一會(huì )兒，我想：飯好了吧，可打開(kāi)蓋，我嚇了一調，飯沒(méi)熟，這是怎么回事呢？我仔仔細細地看了一遍，原來(lái)電源沒(méi)插，太馬虎了。好在爸爸媽媽沒(méi)看見(jiàn)，不然可太丟臉了。這回我把問(wèn)題全部解決后，才放心地看起書(shū)來(lái)。

　　飯好了，我大喊一聲：“吃飯了！”

　　老爸老媽立刻跑過(guò)來(lái)，打開(kāi)電飯鍋，白白的，香香的，甜甜的，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這飯比我做得好�！�

　　爸爸說(shuō)：“行，女兒長(cháng)大了�！�

　　一家人吃得開(kāi)開(kāi)心心的！

　　看著(zhù)老爸老媽滿(mǎn)足的樣子，我知道了怎樣收獲他們的笑容。好快樂(lè )��！

　　收獲作文 15

　　心中好像有很多的事情都想述說(shuō)，但一提起筆來(lái)，卻不知該從何處下手，一點(diǎn)思緒也沒(méi)有。提筆忘字的事情在我身上可沒(méi)少發(fā)生。雖然我寫(xiě)的字并不好看，但也說(shuō)不上難看，我覺(jué)得雖然不像其她女生寫(xiě)的一樣清麗、秀美，但我也逐漸形成了屬于我的一種風(fēng)格，每次分發(fā)試卷或作業(yè)的時(shí)候，總能第一眼就能辨別出是我的字體。

　　想想讀初中的時(shí)候，班上的女生寫(xiě)字都很好看，每次老師需要找幾個(gè)寫(xiě)字好看的同學(xué)寫(xiě)老師評語(yǔ)的時(shí)候，我都是最后一個(gè)擠進(jìn)去的，很少能入得了老師的法眼。后來(lái)我形成了一種習慣，每次寫(xiě)字的時(shí)候都喜歡用尺子寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的字體又工整又好看，考試的時(shí)候我也是用一樣的辦法，雖說(shuō)在考試的時(shí)候使用這種方法有點(diǎn)耗時(shí)間，但效果還是不錯的'。

　　后來(lái)很長(cháng)的一段時(shí)間我都是用尺子寫(xiě)的字，同桌也告訴過(guò)我用尺子寫(xiě)字的后果，想讓我早些脫離這種不好的習慣，我覺(jué)得也是，在以后的生活中，不可能時(shí)時(shí)都帶一把尺子在身邊，我必須及時(shí)矯正這種習慣。脫離了尺子，我就像是一個(gè)小學(xué)生一樣，需要重新開(kāi)始練習寫(xiě)字。為此我買(mǎi)去書(shū)店買(mǎi)了不少的練字本，每天都花一點(diǎn)時(shí)間在練字上。我也相信21天就能練成一個(gè)好習慣。我就日復一日的把這當成是每天必須要完成的事情，不做完就不許干其它的事情，首先要完成的事情就是這個(gè)。

　　世界上沒(méi)有那種成功的藥丸，有的只是后天的努力和勤奮，沒(méi)有任何人可以幫助我們，能依靠的人只有自己，不要抱有僥幸的心理，生活不會(huì )給你幻想的結果，有的只是現實(shí)。

　　收獲作文 16

　　生活是美好的。在美好的生活中，我們往往會(huì )有許多意外的收獲。

　　有時(shí)，會(huì )意外收獲溫暖。一天中午，放學(xué)鈴聲剛剛落下，我就竄出了教室，飛一般朝校門(mén)口跑去。要知今日可是哥哥為我娶嫂嫂的日子，我怎能不趕快回家呢？忽然身后有人高聲喊道：“前面飛跑的'這位同學(xué)，你的出門(mén)證掉了！”

　　我停住腳步，驚訝之余看了看佩帶在胸前的出門(mén)證，果然不見(jiàn)了。這時(shí)，一位同學(xué)向我跑來(lái)，把學(xué)生證遞到了我手上。這小小的善舉帶給我的意外收獲，便是那份直抵心靈的溫暖。

　　有時(shí)，會(huì )意外收獲分享的快樂(lè )�！翱炜�，荷花開(kāi)了！”課間，聽(tīng)到同學(xué)的喊叫，我連忙朝校園中池塘邊跑去。��！太美啦！池水清清，綠荷亭亭，一朵乍開(kāi)的荷花潔白之中略帶點(diǎn)兒淺紅。師生們聞聲也都向池邊涌來(lái)，一同分享這先開(kāi)的荷花！我突然感到了這種快樂(lè )的可貴，我們都意外地收獲了分享的喜悅。

　　有時(shí)，會(huì )意外收獲感動(dòng)。一次，自習堂上，小霞忽然嘔吐起來(lái)，濺了一地，班長(cháng)立即去向班主任報告，小霞的同桌，那起鐵簸箕從教師外提來(lái)了干土，倒在贓物上，又把它清理干凈；鄰桌同學(xué)又遞來(lái)了礦泉水讓她漱口······看到這一切，我的眼睛濕潤了。

　　我們每天都會(huì )有不同的收獲！只要用心，收獲就在身邊等這我們！珍惜這些意外的收獲吧，它會(huì )使我們的生活更加充實(shí)，更加溫馨。

　　收獲作文 17

　　星期天，我在家中閑著(zhù)沒(méi)事，便想出去完玩一玩，正好，我那個(gè)淘氣的小表弟來(lái)了，他很頑皮，但也正好做我的玩伴，玩什么呢？對了……猜謎語(yǔ)，不行，沒(méi)有題材，捉迷藏，哎！這未免有些老套了，到底應該玩點(diǎn)什么呢？調皮的弟弟發(fā)言了：“姐姐，我們來(lái)點(diǎn)刺激的吧！”我知道他一定有什么鬼主意了，就問(wèn)他：“你有什么好主意，快說(shuō)”他自豪的'說(shuō)：咱們來(lái)比賽做菜，怎么樣？”“小孩子，你會(huì )做什么菜？”我譏笑他，“你可別小瞧人，是你不敢吧？”他反駁道�！罢l(shuí)不敢了，現在我們就來(lái)開(kāi)始比�！�

　　我們說(shuō)道做到，各自馬上開(kāi)始行動(dòng)，可是做的菜卻互相保密。

　　我是這樣安排的：做的四個(gè)菜都是水果拼盤(pán)，我先準備好原料，洗凈裝盤(pán)，幾分鐘就完成了，接下來(lái)是進(jìn)行加工了，我先拼了一個(gè)小雪人，把它放在一個(gè)平盤(pán)里，又在雪人的手里放一個(gè)皮球，這樣看起來(lái)就美觀(guān)多了，只有一個(gè)雪人有些孤單了，我又在它的旁邊拼了一只可愛(ài)的汪汪狗，悠閑的躺在地上。

　　等我做完了，時(shí)間也到了，我還在猜想弟弟做得怎樣？只見(jiàn)他端著(zhù)盤(pán)子過(guò)來(lái)了，我一看他的作品，不禁呆住了，他做的菜全都是小食品拼湊的，根本沒(méi)有花費什么心思，真是讓人哭笑不得，白白浪費了我那么多的時(shí)間。

　　不過(guò)，通過(guò)此次比賽，我的創(chuàng )造力得到了充分的體現，這是我的意外收獲。

　　收獲作文 18

　　一個(gè)人在生活與學(xué)習中可以收獲很多東西，我當然也不例外。這不，老師送給我一顆勇氣的種子，從那件事后，發(fā)芽、長(cháng)大。

　　去年，學(xué)校要老師在班級選出大隊委，并讓大隊委競選職位，我也被選中了。老師讓我們寫(xiě)好演講稿，演講好后，還要上交。我坐在位子上冥思苦想半天，只想出：“親愛(ài)的兩位老師，你們好!我是五(1)班的李靜�！毕雭�(lái)想去，想來(lái)想去，什么也想不出來(lái)，就懶得去想。于是，我站起身來(lái)，出去玩了。后來(lái)也沒(méi)去理這演講稿。

　　就這樣，到了精選的時(shí)候，我的稿子好事沒(méi)寫(xiě)好。

　　我忐忑不安地坐在小會(huì )議室的座位上，在心里默默地組織詞語(yǔ)、句子�？粗�(zhù)大家陸續去，我的心里是“十五個(gè)水桶打水——七上八下”。我很緊張，不是因為演講，而是后面的才藝表演，我沒(méi)什么可演的，就決定唱首歌。

　　不一會(huì )兒，就到我了，我慢騰騰地走進(jìn)去，關(guān)上門(mén)，我開(kāi)始念了�！皣\里咕嚕�！蔽叶疾恢�道自己在念什么，只知道，我是能扯上什么就扯什么。直到覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的時(shí)，才停止對老師的“口水攻擊”。

　　接下去，是才藝表演，我把剛才想到的'歌唱給老師聽(tīng)。那唱的。嘖嘖。不比鬼哭狼嚎遜色。也不知道老師的耳朵使用什么做的，那么耐用。

　　唱完歌，老師問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題，就把我從“監獄”里放了出來(lái)。我“重獲自由”后，別提多高興了!

　　這件事，就像甘甜的露水，讓勇氣的種子成株、結果。

　　收獲作文 19

　　都說(shuō)“不到長(cháng)城非好漢”。所以我們今天說(shuō)好要去登長(cháng)城的，可是我卻有事情耽擱了，沒(méi)去成，我覺(jué)得很遺憾，但是也很有收獲。

　　本來(lái)，我們是高高興興地出發(fā)了�？墒�，我們剛進(jìn)了長(cháng)城景區，我就哎呀一聲，大家都問(wèn)：“怎么了?怎么了?”原來(lái)，剛才休息的時(shí)候，我的錢(qián)包忘在景區休息處的座位上了。這可怎么辦呢?錢(qián)包里有錢(qián)、手機、房卡(賓館里開(kāi)大門(mén)用的東西)，要是丟了，那我就慘了。我立刻跑了回去。羅恬姐姐和我一同前往。我趕到了座位旁，發(fā)現錢(qián)包正在那兒安安靜靜躺著(zhù)，沒(méi)有丟。太好了!我和姐姐急忙回去，卻不見(jiàn)了隊伍的蹤影。真是的!他們也不向我們說(shuō)一聲，可我們呢，卻又不知道他們在哪兒——真是的，不知道我們組的組員們他們怎么樣了，他們又沒(méi)有組長(cháng)，也沒(méi)有老師怎么辦呢?唉，到頭來(lái)還是我的錯，誰(shuí)讓我不看好東西，讓羅姐姐也和我一起不能爬長(cháng)城。我們累得滿(mǎn)頭大汗，跑了三個(gè)檢票口，但還是以失敗而告終——我們沒(méi)有爬成長(cháng)城。

　　不過(guò)，我也因禍得福，買(mǎi)了許多小紀念品呢!真是“塞翁失馬，焉知非�！卑�!

　　今天，雖然沒(méi)有爬長(cháng)城，但是覺(jué)得遺憾的'同時(shí)我也覺(jué)得收獲了很多。首先我知道了，事情不要在還沒(méi)得出結論之前，就往壞的方向去想，然后就不做出努力，一定要在努力了之后實(shí)在沒(méi)有辦法了才能放棄;其次就是我明白了，做事情不能丟三落四的，要對自己所做的事情負責，自己的錯誤要及時(shí)改正。

　　收獲作文 20

　　今年春天，我去了外婆家，準備去“種小樹(shù)”。

　　到了那里，外婆很熱情地招待了我，我便不經(jīng)意地向外婆提起了“種小樹(shù)”的事情，外婆笑著(zhù)回答我：“青青，種小樹(shù)需要很大的耐心的，你能做到嗎？”“我能！”我堅定地答道�！澳呛�，我們現在就去買(mǎi)一棵小樹(shù)苗回來(lái)，待會(huì )等工具都準備好了，我們就去種樹(shù)！”“歐耶！”我開(kāi)心地說(shuō)，“那種一棵樹(shù)要多少時(shí)間呢？”“這個(gè)嘛，等會(huì )告訴你哦�！蓖馄啪谷灰埠臀屹u(mài)起了關(guān)子，令我百思不得其解。

　　我手拿鐵鍬，臂上還勾著(zhù)一個(gè)大水壺，就這樣和外婆“進(jìn)發(fā)”了！外婆找了一塊空氣好的空地，對我說(shuō)：“青青，就是這里了，把東西放下來(lái)吧�！蔽伊⒓磻�聲：“好的.，好的！”我照著(zhù)外婆的樣子，先用鐵鍬把泥土挖開(kāi)，然后把樹(shù)苗輕輕地放下去，最后埋土，種樹(shù)的步驟就完成了，接下來(lái)我要給它進(jìn)行第一次的“喂食”。我把買(mǎi)好的肥料倒了一些進(jìn)去，還澆了一小點(diǎn)兒水，希望小樹(shù)可以茁壯成長(cháng)！我還想起了一件事：外婆答應我告訴我小樹(shù)要多少時(shí)間成長(cháng)的。我問(wèn)起了外婆，外婆終于肯說(shuō)了，“種一棵樹(shù)差不多需要六個(gè)月左右的時(shí)間�！�

　　過(guò)了一個(gè)夏天，秋天到了，我突然想起自己暑假前種的小樹(shù)，不知現在怎么樣了，我便懇求媽媽帶我去外婆家看小樹(shù)，媽媽在我的“死纏爛打”下，終于還是答應了。到了外婆家，我的第一件事就是去看小樹(shù)，小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大了，只不過(guò)現在正值秋天，葉子都枯萎了。

　　不過(guò)就算是這樣，我還是很開(kāi)心，因為——我嘗到了收獲帶來(lái)的快樂(lè )！

　　收獲作文 21

　　前幾天，我一直堅持做的事情終于有收獲了，而且是出乎我意料地成果，這讓我更加地明白，要學(xué)會(huì )付出與堅持。

　　大約半年前，我從老師那了解到可以在一個(gè)公眾平臺上寫(xiě)一些生活日記以及對事物地觀(guān)察評論與思考的文章。那時(shí)候就本著(zhù)想去練習練習地心態(tài)，就開(kāi)始了自己的堅持之旅。

　　后來(lái)我發(fā)現，如果你寫(xiě)的不錯的話(huà)，是有很多陌生人去看去點(diǎn)贊評論互動(dòng)的。最開(kāi)始，我寫(xiě)的平平無(wú)奇，大家對我的文章不感興趣，也談不上互動(dòng)了。這讓我一度覺(jué)得很郁悶。

　　有一次，我無(wú)意看到了其他人的分享，才明白，他們那些寫(xiě)得很棒的人每天都是在堅持看書(shū)，思考，最關(guān)鍵還要堅持寫(xiě)。而且有一大部分人，都會(huì )先去學(xué)習更優(yōu)秀的人是怎么寫(xiě)的.，去拆解他們的文章，然后再自己思考輸出，再根據他人的反饋去改正，才一步步地寫(xiě)出了讓人追捧的文章。

　　了解了這個(gè)之后，我也開(kāi)始按這個(gè)方法去嘗試。最開(kāi)始是枯燥乏味地，而且感覺(jué)很難�？墒俏蚁胱屪约豪^續堅持下去，漸漸地，終于發(fā)現數據比以前好很多。

　　這個(gè)過(guò)程中，我也有過(guò)偷懶，覺(jué)得很難。這個(gè)時(shí)候，我就讓自己多去看看那些優(yōu)秀者的分享，明白比我們更優(yōu)秀的人他們真的更努力。

　　于是，終于我在前幾天達到了他們平臺的一個(gè)數據量，不僅有更多人能看到我的分享而且還有一定的收益量。這件事對我的收獲不僅僅是金錢(qián)方面，同時(shí)也給了我方向，以及努力的動(dòng)力。

　　收獲作文 22

　　種下一顆種子，收獲一種果實(shí)；種下一份努力，收獲好的學(xué)業(yè)；種下一個(gè)夢(mèng)想，收獲一份目標……

　　“如果種瓜不行，那就種豆，付出總會(huì )有回報�！币驗檫@個(gè)道理，爸爸趁國慶期間帶我去了農場(chǎng)。

　　到了農場(chǎng)，爸爸讓我跟一位老爺爺學(xué)農活。后面就是土地了，一片金黃的大豆映入眼簾，只見(jiàn)粗壯的豆稈上掛滿(mǎn)脹鼓鼓的'豆莢，像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的娃娃，十分惹人喜愛(ài)。

　　“爺爺，您為什么只種大豆呢？您可以種一些西瓜呀！”我好奇地看著(zhù)這片“金毯”。老爺爺笑著(zhù)回答說(shuō)：“小妹妹，你說(shuō)對了，前幾年我是種了瓜，可種出來(lái)的不僅又少又小，吃起來(lái)還酸酸的�！安豢赡苎�，您看您種的大豆多好呀，西瓜也一定不會(huì )差！”“每一種植物都有它適合的土地。有時(shí)候播下種子沒(méi)豐收，可能不是種子的問(wèn)題，而是不適合種在這塊土地里�！蔽衣�(tīng)了，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺意味深長(cháng)地笑了，喝了一口水，又接著(zhù)說(shuō)：“只要是土地它就能種出莊稼。如果種瓜不行，那就種豆，如果種豆不行，那就種麥，如果種麥不行，那就種菜。你看，這片土地就適合種豆，種出來(lái)的大豆不是比瓜更好嗎？”

　　到現在，我還記著(zhù)“種瓜不行，那就種豆”這句話(huà)，我相信：只要是人，就一定有適合自己的事物，不要輕易否定自己。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們都會(huì )有過(guò)失敗，但不是說(shuō)明自己能力不行，而是要分析失敗的原因，請告訴自己，你只是還沒(méi)有找到合適的方法而已。

　　這次農場(chǎng)之旅，我真是收獲了不少。

　　收獲作文 23

　　生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：

　　播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。

　　年輕時(shí)，收獲青春與活力;成年時(shí)，收獲成熟與魅力;老年時(shí)，收獲經(jīng)驗與睿智;暮年時(shí)，收獲平靜與安祥。成功時(shí)，收獲喜悅與快樂(lè );失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。

　　在平淡之中，收獲寧靜與平和;在動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂;在平淡無(wú)奇的人生軌跡里，收獲跌宕起伏的心旌蕩漾;在變化無(wú)常的人世中，收獲悲喜交加的'不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個(gè)故事。

　　收獲，讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂(yōu)傷的時(shí)候，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕孤獨;無(wú)聊的時(shí)候，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再擔心平淡;遭遇挫折時(shí)，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再畏懼失敗;痛苦之時(shí)，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再抗拒憂(yōu)傷。

　　在不同的季節里收獲不同的果實(shí)，成功，我們要學(xué)會(huì )平和面對，失敗，我們要懂得淡然處之。

　　內心要因為豐盈而寬容，這才是人生最大的收獲。

　　收獲作文 24

　　“時(shí)光如水，生命如歌”。短暫的暑假生活結束了。與往年相比，這個(gè)暑假最有意義。因為我如愿以?xún)數厥斋@了許多知識。

　　放假后的第一天，我就急著(zhù)鉆進(jìn)書(shū)店。我早就盼望能在書(shū)店里“飽餐一頓”了。剛走出門(mén)，我就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷，陽(yáng)光中蘊含著(zhù)溫暖與舒適。早晨，好清爽！

　　走進(jìn)書(shū)店，各種各樣的書(shū)籍映入我的眼簾，讓我眼花繚亂�！栋倏迫珪�(shū)》《神秘世界》，《名人故事》，《中華上下五千年》……全是我想念了很久的“朋友”，一時(shí)間不知從那本看起。我拿起一本《百科全書(shū)》，就像捧起一個(gè)寶貝，蹲在一個(gè)角落靜靜地看起來(lái)。翻閱了一頁(yè)又一頁(yè)，我不僅聞到了書(shū)香，更吃透了書(shū)的'“營(yíng)養”。書(shū)解開(kāi)了困擾了我許久的疑惑，海水為什么是藍的，雨后為什么有彩虹，恐龍為什么會(huì )滅絕……我就像一匹餓狼貪婪地吮吸著(zhù)�？赐炅恕栋倏迫珪�(shū)》，我有拿起了一本《名人故事》，和里面的人物開(kāi)始對起話(huà)來(lái)。

　　“小弟弟，我們要下班了，快回家吧！”“什么？”直至書(shū)店阿姨來(lái)催我離開(kāi)時(shí)，我才發(fā)現夕陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始親吻西山。��！雙腿已經(jīng)麻木，一時(shí)難以站立起來(lái)�！斑@孩子，可真專(zhuān)心呀！”

　　呵呵！暑假里能夠得到書(shū)店阿姨的表?yè)P縱然高興，但那不適合我所想要的。我想要的是飽覽群書(shū)，成為一個(gè)知識豐富的科學(xué)家。這個(gè)假期我向這個(gè)目標又靠近了一步。

　　收獲作文 25

　　最近我們學(xué)校開(kāi)展外語(yǔ)節活動(dòng)，每個(gè)班級都設定了一個(gè)主題。我們班的主題是“高爾夫”。

　　為了讓大家更好地了解高爾夫，老師把制作高爾夫球場(chǎng)的任務(wù)交給了我們小組。能夠接到這么重要的任務(wù)，我們都感到非常興奮。大家圍坐在一起，七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)：“太棒了，要制作高爾夫球場(chǎng)了�！庇械恼f(shuō)：“我們一定要把這項工作做好�！边�有的說(shuō)：“我們現在就開(kāi)始做吧！”于是，在還沒(méi)有商量好怎樣做，怎么分工的情況下，大家就急急忙忙、各管各的做了起來(lái)。等到拼起來(lái)的時(shí)候，大家發(fā)現了很多問(wèn)題，如球場(chǎng)的各個(gè)部分拼不攏、果嶺的高度比例不對、球洞的數量不正確等等。我們的`心情一下子涼了半截。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，大家好好想一想，為什么你們每個(gè)人都很努力，但是最后卻失敗了？你們要找找原因�！苯又�(zhù)，她針對每個(gè)人的特長(cháng)分配了任務(wù)：我做果嶺，小霍做球洞，小石做發(fā)球臺，小陳做沙坑，小張做河流。這一次，我們經(jīng)過(guò)努力，順利地完成了制作�？粗�(zhù)眼前美麗的高爾夫球場(chǎng)，大家感到無(wú)比的開(kāi)心，就像打了個(gè)勝仗一樣。

　　通過(guò)制作高爾夫球場(chǎng)這件事，我懂得了在做一些復雜的事情時(shí)，我們一定要同心協(xié)力、精心組織、合理分工，只有這樣，我們才能夠圓滿(mǎn)完成任務(wù)，取得最后的成功。

　　收獲作文 26

　　六月八號，聽(tīng)老師說(shuō)下一周我們班要到紅沙溝集體培訓，我一蹦三尺高，心想：如果馬上去該多好！終于盼到了這一天，我們到了集訓地，三天的集訓使我學(xué)到了許多有用的知識，開(kāi)拓了我的眼界，讓我記憶猶心。我們到了集訓地，休息了一會(huì )兒，便開(kāi)始我們的培訓：我們在禮儀培訓課上學(xué)會(huì )了“你好”“謝謝”“對不起”等禮貌用語(yǔ)，明白了禮貌在生活中是不可缺少的，做什么事情都必須有禮貌，不然別人就會(huì )對你置之不理。我們在地方名勝課上知道了安丘的名勝有青云山。青云湖。

　　書(shū)院等，聽(tīng)說(shuō)書(shū)院是公冶長(cháng)讀書(shū)學(xué)習的地方。如果你有時(shí)間可以來(lái)觀(guān)賞一下。我們還知道了濰坊是世界風(fēng)箏之都。除此之外，與風(fēng)箏齊名的`還有布娃娃。剪紙。年畫(huà)。仿古青銅器等八樣工藝品，使我們更了解安丘。濰坊！我們在農科體驗課上，老師讓我們鋤地。拔草等，累得我們滿(mǎn)頭大汗。通過(guò)這次體驗，我明白了農民伯伯種地是非常不容易的，可我們還浪費糧食，太不應該了 ，我們應該時(shí)時(shí)刻刻記住《憫農》詩(shī)中的一句話(huà)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀冊趯W(xué)習科技博覽課中了解了許多高科技的知識。明白了現代科技發(fā)展迅速，為我國做出了巨大貢獻。我們以后一定要好好學(xué)習，為我們的國家盡上一份力！通過(guò)這次培訓我明白了許多道理，學(xué)到了許多知識。希望以后有更多的培訓活動(dòng)，讓我們得到更多的收獲。

　　收獲作文 27

　　“失敗乃成功之母”是我一直深信的名言。在我生活的道路上，我經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但我從中學(xué)到了許多寶貴的教訓。這些教訓塑造了我的性格，激發(fā)了我的.動(dòng)力，并幫助我不斷努力追求成功。

　　回想起我曾經(jīng)失敗的那些時(shí)刻，我明白了失敗實(shí)際上是成功的前奏。每次遭遇失敗，我都會(huì )反思自己的錯誤和不足之處，并從中汲取教訓。失敗讓我更加謙虛和堅韌，告訴我要不斷學(xué)習和成長(cháng)。

　　另一個(gè)讓我受益匪淺的名言是“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。這句話(huà)告訴我，只有將所學(xué)知識與思考相結合，才能真正理解和應用它們。這是我學(xué)習的態(tài)度和方法，也是我取得好成績(jì)的關(guān)鍵。

　　在學(xué)習中，我始終努力思考并將所學(xué)知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)思考，我能夠深入理解知識的內涵和意義，并找到將所學(xué)知識應用于實(shí)際問(wèn)題的方法。思考讓我不斷追問(wèn)和質(zhì)疑，幫助我形成獨立的思維和批判性的觀(guān)點(diǎn)。

　　除了思考，持續學(xué)習也是我成長(cháng)的關(guān)鍵。學(xué)無(wú)止境，只有不斷學(xué)習才能與時(shí)俱進(jìn)。我在學(xué)習中保持著(zhù)求知欲望和好奇心，通過(guò)閱讀書(shū)籍、參加培訓和請教他人來(lái)豐富自己的知識。這種持續學(xué)習的態(tài)度讓我不斷進(jìn)步，不斷提升自己的能力。

　　總結起來(lái)，我從名言中汲取了許多智慧和力量。通過(guò)失敗乃成功之母和學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆這兩句名言的引導，我克服了許多困難，取得了不少成就。對于我來(lái)說(shuō)，這些名言不僅是勵志的源泉，也是我生活和學(xué)習的指南。

　　收獲作文 28

　　星期六的晚上，月亮升起的那一刻，我一口氣跑到小瑩的家門(mén)前，一邊氣喘吁吁地按響門(mén)鈴，一邊等著(zhù)開(kāi)門(mén)。門(mén)一開(kāi)，我就沖上樓去了。一聽(tīng)小瑩說(shuō)：“教練去喝喜酒了，要半個(gè)小時(shí)以后才來(lái)。我看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，像度日如年的感覺(jué)。終于，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，教練來(lái)了，我們都歡呼起來(lái)了，教練宣布比賽，第一場(chǎng)小樂(lè )和小升。誰(shuí)知，小樂(lè )第一個(gè)球就輸了。緊接下來(lái)小樂(lè )越來(lái)越緊張，終于，第一場(chǎng)比賽，小樂(lè )輸了。

　　第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，是我和小瑩打。小瑩首先來(lái)了兩個(gè)低球，自以為是，認為我必輸，我才不想被人嘲笑呢！對了，我來(lái)個(gè)撲球，哼，小瑩只好輸了兩個(gè)球。緊接著(zhù)到我開(kāi)球了，我首先來(lái)了個(gè)歪球，小瑩果然接不住，第一回合小瑩只好告敗。不過(guò)還有兩個(gè)回合，小瑩不灰心。第二回合一開(kāi)始，我的球就不小心落網(wǎng)了，呀呀呀！怎么搞的.嗎？為什么會(huì )輸球呢？沒(méi)辦法，到我敗下仗來(lái)了�？晌乙膊换倚�，準備贏(yíng)。

　　第三回合，我和小瑩都瞪圓了眼睛，看著(zhù)那個(gè)球的一舉一動(dòng)，球好像怕了似的。就讓我們倆平分，我沒(méi)辦法只好選擇去喝水，一邊抓住那個(gè)球，心平和氣的看著(zhù)那個(gè)球。果然起了作用，我贏(yíng)了小瑩。

　　自從那件事之后，我便悟出了一個(gè)道理�！皭汉莺莸膶θ�，是得不到好處的，惟有心平氣和的對人，才能得到好處的。

　　��！我終于收獲了成功。

　　收獲作文 29

　　種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種個(gè)性；種下一種個(gè)性，收獲一種命運。

　　給大家講一個(gè)耳熟能詳的故事：

　　一個(gè)窮小子，夢(mèng)想發(fā)大財。有一天，他從一本古書(shū)上發(fā)現試金石的秘密。這粒石子拿在手里就會(huì )有一種溫暖的感覺(jué)，只要任何東西讓它碰一下，就會(huì )變成金子。

　　于是他按照書(shū)中的記載，到海灘上尋找。他坐在地上，一塊一塊地揀起那些石頭。摸一摸，然后往大海扔去。他每天都做著(zhù)這件同樣的事情，直到有一天他摸到真正的試金石——可是他并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。而是習慣性地又將它扔到大海里。

　　我周?chē)�就有一些這樣的人，他們總是自認為懷才不遇，并認為一旦有機遇向他們走來(lái)，自己一定會(huì )沖天而起，但是，他們日復一日地渾渾噩噩，機遇一個(gè)個(gè)從他們身邊溜走。

　　他們的表現，就是他們的習慣，習慣的力量就是這樣強大。世界上最可怕的`是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。

　　相信大家都知道巴西“最后一名花公子”的若熱，若熱是含著(zhù)金匙出生的幸運兒。當他父親死的時(shí)候，其家產(chǎn)就有20億美元，但是后來(lái)，若熱追好萊塢的女明星時(shí)，揮金如土，20世紀80年代，若熱的最后一家公司破產(chǎn)，晚年的他窮困潦倒地與兒子。女兒生活在一個(gè)小房間里。

　　由此可以看出若熱的命運已經(jīng)夠好的了，但他青年揮金如土的習慣，才會(huì )讓他晚年窮困潦倒。

　　同學(xué)們一定要播種一個(gè)好習慣，才會(huì )收獲一個(gè)好命運。

　　收獲作文 30

　　今天是放風(fēng)箏大賽，同學(xué)們都帶了他們最得意的風(fēng)箏來(lái)參賽。

　　我當然也帶了我最得意的“常勝將軍”-----蝙蝠王來(lái)參賽。蝙蝠王是一只黑色的蝙蝠風(fēng)箏，蝙蝠王是我給他取的名字。雖然蝙蝠王是我兩年前買(mǎi)的但它的飛行高度絕不亞于其他的風(fēng)箏。

　　我望了一眼同學(xué)們的風(fēng)箏，發(fā)現所有人的風(fēng)箏都非常完整，這對我的舊風(fēng)箏來(lái)說(shuō)，是一種巨大的威脅。我心想：今年的放風(fēng)箏大賽想要取勝不容易��！

　　我們到了放風(fēng)箏大賽的比賽場(chǎng)地，這里是一片農田。田里長(cháng)滿(mǎn)了草，草叢里還有許多小青蛙。在不遠處的草叢旁還有兩三只小羊羔擺動(dòng)著(zhù)毛茸茸的小尾巴在吃草哩！

　　這時(shí)刮起了一陣風(fēng)，風(fēng)箏們在風(fēng)的帶動(dòng)下躍躍欲試好像一只只狼想要立刻沖出去抓住獵物一樣。我的蝙蝠王風(fēng)箏也在風(fēng)的'鼓動(dòng)下體現出了一絲王者的風(fēng)范。

　　我邊奔跑著(zhù)邊小心地放著(zhù)線(xiàn)。飛著(zhù)飛著(zhù)，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)。我的蝙蝠王如同發(fā)了瘋似的，左沖右撞，完全不受控制，慢慢地跌向地面。眼看蝙蝠王就要“犧牲”了，在這千鈞一發(fā)之際，我猛的一拉線(xiàn)借著(zhù)風(fēng)勢，將蝙蝠王又送到了天空上。很快，我憑借著(zhù)高超的技術(shù)讓蝙蝠王穩穩當當地飛舞在云霄中。

　　只是好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)一會(huì )，又殺出了一個(gè)“程咬金”。那是一只紅色的蝙蝠風(fēng)箏，它像導彈一樣撞向了蝙蝠王，蝙蝠王經(jīng)受不住強大的攻擊掉了下來(lái)。很快許多風(fēng)箏都超上了蝙蝠王。

　　雖然我沒(méi)有的第一名，但我心想：比賽重在參與，收到的快樂(lè )遠比輸贏(yíng)更重要。

　　收獲作文 31

　　前一陣，為了迎接區里的廣播操檢驗，我們全體學(xué)生一直都在刻苦練習廣播操。

　　三周里，每天的下午，一次又一次地練習，雖然非常熱，但我們終于渡過(guò)了這個(gè)難關(guān)�！坝懈冻鼍陀惺斋@”，既然每天這樣沒(méi)命地練習，到了正式檢查時(shí)，一定能通過(guò)。

　　我們從四年級起就開(kāi)始軍訓，讓我們磨練意志，在漫長(cháng)的六天當中，雖然每天就是那幾個(gè)動(dòng)作，而且渾身沒(méi)有力氣，但回來(lái)的時(shí)候，卻讓我們有了堅定的意志力，我不相信軍訓是徒勞的，表面上看起來(lái)沒(méi)有什么獎狀、禮物，卻獲得了能和軍人過(guò)一樣的生活的機會(huì )，而此時(shí)也能看出誰(shuí)的意志力差，誰(shuí)的意志力強，同樣在一個(gè)無(wú)父母的條件下，就要學(xué)會(huì )跟戰友交個(gè)知心朋友。

　　“困難就像彈簧，泥強它就弱”，你過(guò)不了這一關(guān)，就不可能得到豐盛的禮物，“人的一生有兩種選擇，第一種是先喝一小碗苦酒，再喝一大碗甜酒，第二種是先喝一小碗甜酒，再喝一大碗苦酒”，很多人害怕喝苦酒，選擇了第二種選擇可當喝完甜酒時(shí)，一大碗苦酒總讓這些人痛苦不堪，而智者會(huì )選擇第一種，當自己喝完了一小碗苦酒之后，就能夠喝一大碗甜酒。如果將甜酒、苦就化成磨難與收獲，選一種選擇的'人，先得到了一小塊禮物，然后就要經(jīng)歷漫長(cháng)的苦難生活，而選第二種選擇的人，先是經(jīng)過(guò)了幾天的苦難，然后得到了大大的紅包，可以快樂(lè )度過(guò)剩下的時(shí)間。

　　那么你要選擇第幾種選擇��？

　　收獲作文 32

　　牛奶是什么？牛奶是小牛每天吃的甜米飯；什么是健康？健康就是不生病。我喜歡醇厚的牛奶，更喜歡健康快樂(lè )的生活。

　　“早一杯，晚一杯，常喝牛奶就好�！蔽覌尶偸沁@樣對我說(shuō)。她說(shuō)：“早上喝一杯牛奶，可以提振精神，讓你一整天精力充沛；晚上喝一杯牛奶可以讓你快速入夢(mèng)，睡個(gè)好覺(jué)！”雖然媽媽總是讓我多喝牛奶，但我以前從來(lái)不主動(dòng)喝，因為我覺(jué)得我10歲了，怎么能像個(gè)寶寶一樣天天喝牛奶呢？讓人發(fā)笑。今年夏天，我在家看了一個(gè)央視的節目《健康之路》。兩位健康專(zhuān)家向觀(guān)眾介紹了牛奶的好處。他們說(shuō)：牛奶中含有與人體非常接近的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，含有25種氨基酸，是其他任何動(dòng)物性食品都無(wú)法比擬的.。牛奶也富含鈣，最容易被人體吸收。其他好處包括，例如，睡前喝牛奶對睡眠有好處，美國科學(xué)家還建議牛奶可以預防癌癥等疾病。牛奶中含有的抗體可以增加身體的抵抗力，經(jīng)常喝牛奶可以提高免疫力。專(zhuān)家們除了講解，還向觀(guān)眾展示了他們的實(shí)驗：跟進(jìn)北京的中小學(xué)生，喝牛奶的孩子骨骼發(fā)育和身高明顯偏高，不喝牛奶的孩子�？赐赀@個(gè)節目，我驚呆了。原來(lái)我個(gè)子矮是因為以前不愛(ài)喝牛奶。

　　從那天開(kāi)始，我每天早上和晚上都主動(dòng)從冰箱里拿牛奶，然后喝完牛奶后做其他事情。我媽說(shuō)這是我這個(gè)暑假最大的收獲。

　　收獲作文 33

　　春姑娘又要走了，將要迎來(lái)的熱情奔放的夏姑娘，可在這炎熱的天氣中，又包含了一絲絲涼意和寧靜。

　　今天中午，我靠在窗臺上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，一縷陽(yáng)光射在我的身上，讓我覺(jué)得好溫暖，好愜意，伴隨著(zhù)一縷微風(fēng)，我的心情也非常地愉快，我看著(zhù)窗外的路上，沒(méi)有一個(gè)行人在散步，讓我覺(jué)得格外的寧靜。

　　窗外這樣格外的寧靜，讓我清楚的停到了時(shí)間的流逝，時(shí)間是冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點(diǎn)人情。一分一秒就這樣過(guò)去了，而我又做了些什么呢？怎么能讓時(shí)間這樣白白的流失呢？我以前難道就是這樣浪費時(shí)間的嗎？我以前就是這樣或用類(lèi)似的方式來(lái)打發(fā)、消耗時(shí)間的嗎？我頓時(shí)覺(jué)得自己好慚愧，我太傻了，人的生命只有這么一次，在這么短暫的生命里，能有多少時(shí)間可以拿來(lái)給我消磨、浪費的呢？不行，我不能在這么下去了！我一定要好好的利用這些時(shí)間來(lái)做一些有意義的'事！

　　沒(méi)想到這格外的寧靜讓我有了意外的收獲，也讓我懂得了這樣一個(gè)人生中重要的道理，有些人可能永遠也領(lǐng)悟不到，同學(xué)們，人的生命只有這么一次，不能讓它白白的浪費，用這些時(shí)間來(lái)做些有意義的事才是真理，同學(xué)們、伙伴們，昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快過(guò)去；明天即將到來(lái)，但也會(huì )消逝。請聽(tīng)我一句話(huà)，好好利用那些屬于你自己一個(gè)人的時(shí)間吧！

　　收獲作文 34

　　在人的一生中，會(huì )收獲很多的東西，有人收獲幸福，有人收貨愛(ài)情，還有人收獲親情。比如我，就在這次課上收獲了一個(gè)道理。

　　上課時(shí)，我們發(fā)現桌上有一張紙，我們都很好奇，為什么桌上會(huì )有這么一張紙呢？鄭老師似乎看透了我們的心思似的`說(shuō)：“我們今天做一個(gè)體驗活動(dòng)，不過(guò)，請同學(xué)們嚴厲的對待�！蔽液芘d奮，由于又可以“做游戲”了。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，鄭老師對同學(xué)們發(fā)出了第一道命令，讓我們在紙上寫(xiě)上自己的三個(gè)最?lèi)?ài)，我不假思考地寫(xiě)了出來(lái)�？晌液笈诺耐瑢W(xué)卻想了又想，改了又改，一直沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。他剛寫(xiě)完，鄭老師就發(fā)出了第二道命令，讓我們把一個(gè)東西從我們的紙上擦往，我擦了打游戲，可是我過(guò)了一會(huì )兒就后悔了，由于把它從紙上擦往就是從生命中把它永遠往掉。

　　剛剛從后悔中回過(guò)神來(lái)的我又聽(tīng)到鄭老師另一個(gè)“無(wú)情”的命令，讓我們又擦一個(gè)。聞聲了這句話(huà)的我呆在了那里，好半天才回過(guò)神來(lái)，經(jīng)過(guò)百般選擇的我，依依不舍的把電子競技往了，做出這個(gè)決定的我，心里祈求鄭老師不要讓我們往掉最后一個(gè)了，由于爸爸媽媽是我生命中最最重要的東西，沒(méi)有爸爸媽媽我的生命還有什么意義。鄭老師仿佛聞聲了我的心里話(huà)，對我們說(shuō)“我們可以不往最后一個(gè)�！甭�(tīng)到了這句話(huà)，我才長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。

　　活動(dòng)完了，大家都收獲了這樣一個(gè)道理：人生中，我們會(huì )面臨各種選擇，我們必須學(xué)會(huì )取舍才行。

　　收獲作文 35

　　我和弟弟兩個(gè)人在爺爺的安排之下，來(lái)到了我家山里的土地上開(kāi)始挖土豆，因為我們不知道各個(gè)山頭的名字，或許曾經(jīng)來(lái)過(guò)也不清楚，所以只能在爺爺的指導下找到這個(gè)地方，這就是生活在城市的影響，而爺爺還有自己的工作，所以就去干別的事情了！

　　我們來(lái)到這里的時(shí)候已經(jīng)是中午十二點(diǎn)十分鐘左右，爺爺就隨便教了我們如何處理的方法以及過(guò)程，我們兩個(gè)人就開(kāi)始了一個(gè)艱難困苦的農活過(guò)程，這真是令我印象深刻！

　　我這人沒(méi)有什么耐心，或許是毅力也不足，這是我在這里的山頭上逐漸形成的感悟，我這個(gè)人還有一些愛(ài)好享樂(lè )，因為我自己居然長(cháng)時(shí)間做不了這些事情，還沒(méi)有一小時(shí)的時(shí)間，我的手已經(jīng)起泡泡了，這就充分體現出來(lái)我平時(shí)缺乏勞動(dòng)，不過(guò)也不能這么說(shuō)，或許是缺乏強力的'勞動(dòng)，后來(lái)又開(kāi)始了渴想喝水，反正我就是有一大堆的問(wèn)題，直至后來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)沒(méi)有什么信心完成任務(wù)了，隨著(zhù)時(shí)間流逝，我已經(jīng)清楚的知道自己是什么樣的人，也知道自己可以做多少事，可以收獲多少土豆！

　　我和弟弟兩個(gè)人在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有了退堂鼓的一絲意思，可是又不好意思就這么簡(jiǎn)單的回去，所以我們兩個(gè)人定了目標，只要口袋滿(mǎn)了四口袋，我們就立即撤！

　　最終時(shí)間到了四點(diǎn)不到的時(shí)候這一切都完成了，讓我們汗顏以及無(wú)地自容的是，我們兩個(gè)人努力的成果還沒(méi)有爺爺一個(gè)人在一早上的多，爺爺今年已經(jīng)七十歲了，而我們卻是一個(gè)二十歲的少年，看來(lái)我這個(gè)人還需要多多運動(dòng)，才能在這個(gè)地方有一些突出！

　　收獲作文 36

　　最近，我看了安徒生寫(xiě)的《丑小鴨的故事》。

　　丑小鴨一生下來(lái)，它的命運就很悲慘，它的樣子很難看，跟自己家族里的人不一樣，大大的腦袋，灰灰的毛，扁扁的嘴巴，就因為長(cháng)得難看，所以大家都不喜歡它，大家欺負它，兄弟姐妹想趕它出去，外面養鴨的姑娘用腳踢它，就連媽媽也時(shí)不時(shí)流露出不喜歡的樣子來(lái)。

　　我真為丑小鴨的命運感到不公，更是感到憤憤不平，憑什么就因為長(cháng)得難看就有這么多得人要欺負它，為什么和別人不一樣就要受到這么不公正的遭遇。丑小鴨在這樣的生活環(huán)境里生活，真是生不如死，我想假如人到了這種地步，可能連死地心都有的�？沙笮▲喢�運想我所想的那樣做，它自己一個(gè)人默默承受了這些遭遇，它還是那么執著(zhù)生活著(zhù)，它的堅持不懈感動(dòng)了我，或許也正是這個(gè)感動(dòng)了上蒼，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，丑小鴨終于變成了一只美麗的白天鵝，飛上了藍天。

　　我最?lèi)?ài)看這里了，我為書(shū)中的白天鵝高興，我想這時(shí)的白天鵝應該是這樣的.：它回到自己原來(lái)的家，在那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)它的人面前好好炫耀一番，在自己的兄弟姐妹面前好好顯擺一下，在欺負自己的人面前好好痛罵一頓�？晌掖蜷_(kāi)書(shū)本再去看白天鵝的那飛翔的樣子，它在空中飛翔的姿勢是那么優(yōu)雅，那么穩妥，這樣的白天鵝會(huì )做那些事情嗎？這時(shí)的白天鵝是絕對不可能做的。

　　在我們生活中，我們也會(huì )碰到如意或不如意的事情，但我們應該做到“勝不驕，敗不餒”，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，使自己也像丑小鴨一樣最終飛向藍天。

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