暑假的收獲作文六篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的暑假的收獲作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假的收獲作文 篇1

　　暑假里，最有收獲的一件事就是學(xué)打乒乓球了，我請劉玉坤教練教我打乒乓球一開(kāi)始我的球技很差，但自從我專(zhuān)心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了一份耕耘，一份收獲的道理。

　　看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學(xué)球，這不，球技又進(jìn)步了許多，這就是我暑假里最有收獲的一件事。

　　最后，我還采訪(fǎng)了我們小記者班的同學(xué)顧歆玙和林雨潔。顧歆玙：上午做作業(yè)聽(tīng)英語(yǔ)，下午彈鋼琴，中午看電視，暑假作業(yè)多，爺爺陪她；林雨潔：8月份旅游，最想做的事就是旅游，作業(yè)不多，有時(shí)一人獨自在家。

　　記得剛練時(shí)，我沒(méi)有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，于是我就下了點(diǎn)功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫．我一直說(shuō)：＂不練了，不練了……＂這時(shí)候，教練走過(guò)來(lái)告訴我做什么事情都要付出代價(jià)的．他把手伸出來(lái)讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經(jīng)全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無(wú)名指已經(jīng)在上面深深的'按下了一個(gè)＂洞＂。

　　這次采訪(fǎng)，我們組一共采訪(fǎng)了十二人，我采訪(fǎng)了8人；蘇湖采訪(fǎng)4人；辛璐妹妹表現很好，最后采訪(fǎng)的幾位中最后兩個(gè)問(wèn)題都是她完成的；林澤中當了逃兵。我了解了同學(xué)們的暑期活動(dòng)，很多同學(xué)都要上暑期興趣班，也會(huì )去旅游，作業(yè)一般不多，白天有的獨自在家，有的有家人陪伴�？磥�(lái)同學(xué)們的暑假活動(dòng)很豐富……

暑假的收獲作文 篇2

　　一轉眼，暑假就過(guò)去了。這個(gè)暑假，我有快樂(lè )，也有遺憾。

　　快樂(lè )的是：我們去老君山、伏牛山、蝴蝶谷旅游了，而且弟弟過(guò)了生日。還有就是我讀了“禮物”這本書(shū)。禮物這本書(shū)講了7點(diǎn)。1、自己就是一座寶藏。2、精心為自己規劃未來(lái)。3、學(xué)習可以很輕松。4、邁步走向成功。5、把握生命里的每一天。6、讓大家喜歡你。7、年輕沒(méi)有失敗。

　　但是也有遺憾：也不知道為什么，恰恰在7月1日的時(shí)候，我發(fā)燒了，本來(lái)以為輸三天液就好了，但是查出來(lái)是鏈球菌感染，整個(gè)月幾乎都在醫院呆著(zhù)輸液。

　　還有就是我看了王博文的`博文“My English write”，之后覺(jué)得他的英語(yǔ)很好，看了他的“我體驗，我快樂(lè )”之后，我也想去鄭州的點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城去玩兒。想看看飲料是怎樣制成的，還想當當播音員，還想去點(diǎn)點(diǎn)法院當律師，還想去“考古”。

　　對了，我還收獲了一個(gè)游戲，“紅色警戒3”。哈哈哈！

　　有了這個(gè)游戲我太激動(dòng)了，每天都想玩兒，但是玩兒得很少，因為這會(huì )損傷眼睛，還會(huì )上癮。

　　希望大家這個(gè)暑假過(guò)得愉快，不要像我一樣生病哦！

暑假的收獲作文 篇3

　　這個(gè)暑假，我覺(jué)得最大的收獲：一是看書(shū)�？偣部戳耸�五本書(shū)，越看越上癮，爸爸媽媽總不停地叮囑我注意看書(shū)的時(shí)間，我會(huì )過(guò)一陣兒就停下來(lái)做做眼保健操，休息一下眼睛。二是學(xué)做飯。媽媽教了我所有與雞蛋有關(guān)的飯菜。像煮雞蛋，煎、煮荷包蛋，蒸蛋羹，蛋炒飯，西紅柿炒雞蛋，這些我都能獨立操作了。每當學(xué)會(huì )一樣，自己吃起來(lái)覺(jué)得格外美味，看到爸爸、媽媽露出滿(mǎn)意的'表情，我就覺(jué)得格外自豪。三是學(xué)會(huì )了游泳。除了蝶泳，其他泳姿都學(xué)會(huì )了。我可以中間短暫的停頓外，游四、五個(gè)小時(shí)，教練夸我很刻苦，游泳池里的叔叔、阿姨們都夸我游的好，有時(shí)候還和我切磋一下動(dòng)作，小小的比賽一下。游泳真是一項很好的運動(dòng)，我非常喜歡。

　　這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí)，因為我收貨了很多。

暑假的收獲作文 篇4

　　暑假快結束了�；叵胧罴偎�作的事，我得到了很多的收獲，下面我就介紹給大家我的收獲。同學(xué)們你也和我有類(lèi)似的收獲嗎？

　　我的第一收獲是改掉自己兩個(gè)缺點(diǎn)。第一個(gè)缺點(diǎn)為了玩找借口不按時(shí)回家。

　　第二個(gè)缺點(diǎn)不守信用，主要表在爸爸說(shuō)10點(diǎn)鐘可以看電視我在無(wú)人看管下，我悄悄地打開(kāi)電視結果被爸爸發(fā)現了。這些毛病經(jīng)過(guò)我的努力和爸爸媽媽的支持終于改掉了。這是我最大的收獲。

　　有一天，爸爸帶我去樂(lè )島，我從5，6層的滑梯滑下來(lái)，通過(guò)這個(gè)驚險的游戲，我變勇敢了。這就是我的第二個(gè)收獲。我自學(xué)滑旱冰，通過(guò)鍛煉我變強壯。這就是我的第三個(gè)收獲。通過(guò)老師給我們留的每天做兩件家務(wù)事，我學(xué)會(huì )了關(guān)心別人，愛(ài)護別人。這就是我的'第四個(gè)收獲。這個(gè)暑假我學(xué)會(huì )了預習課文，為以后學(xué)習打好基礎。這就是我第五個(gè)收獲。

　　我種花培養我信心和責任心。這就是我第六個(gè)收獲。在這個(gè)暑假我得到了很多收獲，我從受獲利得到，快樂(lè )增強了責任心鍛煉身體，我要保持這些優(yōu)點(diǎn)，把缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉。名師點(diǎn)評：小作者的暑假收獲可真多��！作文一邊引用實(shí)例，一邊講述小作者的收獲，條理性強。小作者講述了自己在暑假得到的六個(gè)收獲，通過(guò)對“收獲”的描寫(xiě)，我們看到了小作者漸漸成熟懂事的過(guò)程，通過(guò)小作者自己的努力，小作者取得了很大進(jìn)步，真是可喜可賀。不過(guò)作文中有些句子不太通順，也有一些筆誤，小作者需要改正�！盎叵胧罴偎�作的事”中“作”改為“做”�！爸饕�表在爸爸說(shuō)10點(diǎn)鐘可以看電視我在無(wú)人看管下”改為“主要表現在爸爸說(shuō)10點(diǎn)鐘可以看電視，我在無(wú)人看管下”�！拔覐氖塬@利得到”改為“我從收獲中認識到”。

暑假的收獲作文 篇5

　　“時(shí)光如水，生命如歌”，短暫的暑假生活結束了，我們又將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。與往年相比，這個(gè)暑假生活最有特色，既讓我開(kāi)心，又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。

　　還沒(méi)放假前，科技館老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我，要不要去參加今年第十屆的“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)”，我非常的喜出望外!我興奮地把這消息告訴了父母親，他們也非常同意我去參加這樣的活動(dòng)，但有個(gè)前提，在參加比賽前必須先把暑假作業(yè)寫(xiě)完。

　　期末考試結束了，我拿到了暑假作業(yè)，看到了“堆積如山”的暑假作業(yè)，我開(kāi)始想打退堂鼓了，我的心里仿佛有兩個(gè)小人在吵架，最終，我對比賽的渴望超出了對作業(yè)的恐懼。于是，“魔鬼作業(yè)期”就開(kāi)始了。我以每天“上刀山，下火�！钡木�神，在比賽前完成我的作業(yè)。開(kāi)始了為期一個(gè)月的比賽訓練。

　　7月27日早上，我們一行人在老師的帶領(lǐng)下順利地登上了飛機，來(lái)到了武漢參加我夢(mèng)寐以求的比賽。我懷著(zhù)滿(mǎn)懷的信心，我對自己說(shuō)：功夫不負有心人，我付出了那么多的努力，我一定爭取得冠軍。

　　7月28日上午，來(lái)自全國和臺灣等多個(gè)城市共一百多支隊伍，近400多名師生參加了比賽。我也來(lái)到了期待已久的比賽場(chǎng)地，現場(chǎng)人山人海，許多人都在為比賽做著(zhù)各種準備，我們一同前來(lái)的9人組成了3支團體賽隊，我被分配到了3隊，我們此次制作的項目是“螞蟻雄兵”，裁判給我們發(fā)來(lái)了制作材料，我們要利用裁判分發(fā)的木板、木條、馬達、齒輪等配件，制作出特色的仿生機器人作品。更需要利用平時(shí)訓練里所學(xué)的科學(xué)知識和技巧來(lái)完成制作，我們3人開(kāi)始分工合作，一個(gè)鉆木條，一個(gè)鋸木板，我是負責裝馬達箱�！爸谱鏖_(kāi)始!”裁判喊到。我們就這樣熱火朝天的開(kāi)工了。

　　可是好景不長(cháng)，在比賽過(guò)程的過(guò)程中，我們遇到了一點(diǎn)小問(wèn)題：木條不夠用，我們只好向一同前來(lái)的隊伍借木條，搭好了基本框架之后，我們開(kāi)始組裝它的腳……組裝和創(chuàng )意都完成了，我們把做好的“螞蟻雄兵”拿上了評比臺。過(guò)了一段時(shí)間，評比結束了，我們開(kāi)始進(jìn)行現場(chǎng)比賽，比賽的內容是讓“螞蟻雄兵”圍繞著(zhù)一個(gè)中心點(diǎn)繞圈，我們開(kāi)始不停的測試它的機動(dòng)性，輪到了我們了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情登上了比賽擂臺，為了確保萬(wàn)一，我又把馬達打開(kāi)，測試它是否正常運轉。裁判問(wèn)我是否準備好，我反而更緊張了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，裁判倒數“三、二、一，開(kāi)始”，我手上的“螞蟻雄兵”像離弦的箭一樣沖了出去，哎呀!由于我的緊張，我并沒(méi)有把它擺在適合的地方，因為這是關(guān)系到我們是否能取得好成績(jì)的關(guān)鍵，我不禁嚇出了幾滴冷汗。30秒后比賽時(shí)間到了，可是它只轉了10圈，這和我們平時(shí)訓練時(shí)15圈的成績(jì)相差甚遠!我心里非常地糾結。第一輪的比賽結束了，待所有的參賽的選手都結束了比賽，這時(shí)裁判宣布，給所有參賽選手一點(diǎn)改進(jìn)的時(shí)間，再進(jìn)行第二輪的比賽，我發(fā)現了馬達的齒輪有磨損，立馬把它換了下來(lái)，可就在換馬達的時(shí)候，我的緊張和粗心大意，把馬達的線(xiàn)路接錯了，而我竟然沒(méi)有發(fā)現，當叫到我們隊的`名字時(shí)，我又代表我們隊再次走上了比賽擂臺，在裁判的再一次的命令下，我把它放到了臺上，可它竟然不動(dòng)了，我非常的著(zhù)急，我上前重新把它進(jìn)行了調整，再一次放上臺去，可它還是不動(dòng)，裁判說(shuō)，這一次我們失敗了，按上一輪的比賽來(lái)計算分數。我看到旁邊一支隊伍，不論從創(chuàng )意或外形上都比我們的作品來(lái)得要好一些，我的心里有種說(shuō)不出的壓力。

　　比賽結束了，我們還是得了二等獎的第一名。我雖然十分的沮喪，但這次比賽讓我深深的體會(huì )到了“天外有天，人外有人”這句話(huà)的深刻含義，也讓我下定了決心，要改掉粗心大意的習慣。通過(guò)了這次的暑假生活，我開(kāi)闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，使我收獲許多!

暑假的收獲作文 篇6

　　在暑假里，我有許多收獲，學(xué)會(huì )了跳舞、寫(xiě)，還會(huì )打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學(xué)會(huì )了寫(xiě)。我的學(xué)習經(jīng)過(guò)先不告訴你，你想知道就自己往下看吧！

　　暑假剛放假，媽媽就在“快樂(lè )天地”給我報了名。去學(xué)的前一天，我心里非常害怕，因為我擔心寫(xiě)不好，老師會(huì )批評我。到了學(xué)校，我看見(jiàn)許多同學(xué)都坐在教室里呢！還有一位老師正準備上課。剛開(kāi)始我站在門(mén)外不敢進(jìn)來(lái)，老師看到了我，親切地拉著(zhù)我的手說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，不要害怕�！蔽夜钠鹩職鈦�(lái)到了教室里。

　　開(kāi)始講課了，我們第一次寫(xiě)的是看圖，大屏幕上面出示四幅圖，老師叫我們根據圖寫(xiě)一個(gè)故事，老師首先引導我們觀(guān)察，再把這四幅圖的.大概意思明白了一遍。老師還告訴我們要寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果，這六大要素。我開(kāi)始寫(xiě)了，首先是寫(xiě)開(kāi)頭，交代時(shí)間和地點(diǎn)。寫(xiě)完開(kāi)頭就詳細地寫(xiě)經(jīng)過(guò)�？墒菍�(xiě)到結尾時(shí)，我不知道該怎么寫(xiě)，就急得抓耳撓腮。突然，我靈機一動(dòng)，想起該怎么寫(xiě)了，對！就寫(xiě)這個(gè)故事使我懂得的道理。

　　我寫(xiě)完了，拿去給老師檢查，老師一看，爽快地說(shuō)：“你真棒！過(guò)關(guān)了！”當時(shí)我都不敢相信自己的耳朵，高興得都差點(diǎn)跳起來(lái)了。

　　一天天過(guò)去了，我一直都認真地學(xué)寫(xiě)，寫(xiě)得越來(lái)越好！暑假結束，班舉行比賽，我還得了一等獎呢！

　　在這個(gè)暑假，媽媽給我報了班，使我的水平提高了，我也在利用別人玩的時(shí)間學(xué)習了新本領(lǐng)，我非常高興，這個(gè)暑假過(guò)得真有意義！

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