以收獲為話(huà)題的作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的以收獲為話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以收獲為話(huà)題的作文1
不知不覺(jué)，一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的寒假就已經(jīng)過(guò)去了。在寒假里的時(shí)候，天氣雖然忽冷忽熱的，但我還是過(guò)得很開(kāi)心，因為發(fā)生了太多有趣、快樂(lè )的事情，給這個(gè)寒假增添了許多色彩。其中，我覺(jué)得最難忘的就是在家做鐘點(diǎn)工的日子。
那一天，爸爸媽媽都出去了，給我一個(gè)任務(wù)：就是跟鐘點(diǎn)工一樣，把家里所有的地方整理干凈，還要洗碗，把晚飯做好。雖說(shuō)我平時(shí)是家里的小公主，可這有什么難的，我說(shuō)干就干。
我準備先洗碗。我把“白貓”洗潔精弄在水里，讓它差不多溶化后，再把一只只碗放進(jìn)去。然后，我再拿起抹布，仔細地擦著(zhù)碗，漸漸地水里泛起了晶瑩透亮的小泡泡。
接著(zhù)，我就把碗摞起來(lái)，再打開(kāi)水龍頭，水流嘩啦啦的清洗著(zhù)碗碟，馬上就沖走了殘渣，洗凈了油膩。這兒叮叮，那兒當當，奏出了一曲洗碗的交響樂(lè )。
接下來(lái)，我就開(kāi)始準備晚飯了。因為有一些昨天的剩菜，所以我只準備做一個(gè)主菜，它就是清蒸鯽魚(yú)。起先，這條魚(yú)被我從水里抓出來(lái)的時(shí)候還是活蹦亂跳的。我先用刀把它的魚(yú)鱗全部刮掉，它還真調皮，鱗片全都濺到了我臉上，接著(zhù)，我就把它的肚子剖開(kāi)，把內臟全都弄出來(lái)。最后，我把它放在盤(pán)子里，加入一些油、鹽、、味精、黃酒、醬油等佐料，弄好后放在微波爐里蒸了10分鐘左右，一條色、香、味俱全的魚(yú)就弄好了，看著(zhù)它，我心里比吃了蜜還甜。
最后，我給家里來(lái)了個(gè)徹底的“大掃蕩”�？蛷d是我們經(jīng)常待的地方，所以一定要整理干凈。經(jīng)過(guò)我的整理，整個(gè)客廳煥然一新，給人一種舒適的感覺(jué)。
爸爸媽媽回來(lái)后，直夸我長(cháng)大了。那一天真有趣，真開(kāi)心，因為我當了回“鐘點(diǎn)工”。為美化我們的家庭出了綿薄之力�？偠灾�，這個(gè)寒假過(guò)得很快樂(lè )、很愜意。
準確地把做魚(yú)的過(guò)程描寫(xiě)出來(lái)，真是不錯!
以收獲為話(huà)題的作文2
生活是一方沃土，你播下什么，就會(huì )收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。
放假時(shí)，我看爸爸總去小區的棋牌室打乒乓球，覺(jué)得很有意思，就想學(xué)打乒乓球。于是，爸爸就在離家不遠的地方找到了一個(gè)教乒乓球的俱樂(lè )部。乒乓球拍很有意思：一面紅“臉”，一面黑“臉”。教練先教我拿乒乓球拍的姿勢，食指放在黑“臉”上，大拇指放在紅“臉”的下方，其它手指握住球拍的手柄。接著(zhù)教練教我們打乒乓球的正確姿勢，我學(xué)著(zhù)教練的動(dòng)作。不一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )了。
雖然動(dòng)作都學(xué)會(huì )了，可是到真正打的時(shí)候，卻又遇到問(wèn)題了╠╠╠打不到球！我有點(diǎn)沮喪了，到底是哪里做錯了？教練看出了我的心思對我說(shuō)：“是不是因為打不到球沮喪了？剛開(kāi)始打都這樣。你接不到球是因為擊球點(diǎn)不對，應該在球從自己這邊臺子上跳起來(lái)的時(shí)候再打，這樣就行了�！蔽野凑战叹毸f(shuō)的方法，等球到自己這邊的臺子上彈起來(lái)的時(shí)候，轉腰，盯球，右手帶動(dòng)乒乓球拍一起劃到左眼眉，只聽(tīng)“啪”的一聲，球過(guò)去了。但興奮還沒(méi)有開(kāi)始就夭折了，因為球飛了。在教練的指導下，我知道了球一打出去就飛的原因：雖然擊球點(diǎn)找對了，但是動(dòng)作也不能瞎做。在球拍揮到左眼眉的時(shí)侯，球拍應該是呈斜面，拍面面向下方，而不是拍面沖著(zhù)上方。我對自己的動(dòng)作進(jìn)行矯正。我站到球臺前，回想剛才教練教的動(dòng)作：先雙腳并攏，右腳向后退半步，然后右腳向右張開(kāi)，張開(kāi)的長(cháng)度與肩同寬。接著(zhù)膝蓋稍微蹲一點(diǎn)，收腹。右手拿球拍，前臂呈平行，手腕向前壓一點(diǎn)，乒乓球的面對著(zhù)前方，球來(lái)了的時(shí)候，身體轉腰，右手帶動(dòng)乒乓球一起劃到左眼眉�？吹浇叹殰蕚浒l(fā)球時(shí)，我的眼睛死死地盯著(zhù)球，等球從自己這邊的臺子上彈起來(lái)，而且彈起的高度達到最高點(diǎn)時(shí)，我就轉腰，右手帶動(dòng)球拍，劃到左眼眉處。只聽(tīng)“啪”的一聲，乒乓球就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小精靈，過(guò)網(wǎng)，擊打到球臺上并迅速彈起，而且沒(méi)有出界�！耙�！我終于成功了！”我開(kāi)心地叫了起來(lái)。
這次的成功讓我明白了：不論做什么事，都要認真、刻苦、勇敢地去嘗試。只有認真、刻苦，才能得到收獲，這個(gè)暑假對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)收獲的假期！
以收獲為話(huà)題的作文3
人生在世，要勇于嘗試！嘗試，什么是嘗試？怎樣嘗試？需要什么才可以嘗試？嘗試是一個(gè)籠統的詞語(yǔ)！也可以說(shuō)是第一次實(shí)踐！這便是嘗試的定義了吧！
并不是每個(gè)人都可以嘗試，它需要的是自信，勇敢，信心，努力，認真，還有毅力！
有的人第一次失敗了便不再去嘗試！這樣的話(huà)要怎么成功？應不是每一個(gè)人第一次都可以獲得成功！失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰勝挫折的勇氣！失敗了要在去嘗試第二次、第三次、第四次，甚至更多，
有的人第一次失敗了不會(huì )退縮，而是從中找到失敗的原因，總結自己的經(jīng)驗，爭取下一次嘗試可以獲得成功！這些人往往可以成就一番自己的事業(yè)！因為他們有自信心，他們勇于嘗試，善于嘗試，他們有毅力！
我依然還記得那一次，現在回想起來(lái)仍記憶猶新。那是一個(gè)周末的下午，父親陪我學(xué)習騎自行車(chē)！一開(kāi)始，父親一直在后面推著(zhù)我，是我可以安全平穩的學(xué)習騎自行車(chē)，也不知過(guò)了多久，父親松開(kāi)了手，而我卻不知道，依舊往前騎，我并沒(méi)有摔倒，直到我和父親說(shuō)話(huà)，他沒(méi)有回答我，我便回頭去看，這一回頭我便栽倒在地上了！我很氣憤，責怪父親為什么要松手！父親回答我：“孩子，我若一直扶著(zhù)你，你是不會(huì )摔倒，可是，如果這樣的話(huà)，你就會(huì )產(chǎn)生一種依賴(lài)性，這樣你永遠也學(xué)不會(huì )！我若是松開(kāi)了手，讓你自己去嘗試往前蹬，這對你來(lái)說(shuō)會(huì )是一步很大的進(jìn)步！你不可能所有的事情都要靠別人的幫助才可以完成，你要自己勇于嘗試，證明你能行！凡事并不是你做不到，而是你不愿去嘗試而已！就像這騎自行車(chē)，我若一直扶著(zhù)你，你肯定不會(huì )摔倒，但是這樣，你也不會(huì )找到征服它的方法，所以，凡事要勇于去嘗試，去積累經(jīng)驗，最終你會(huì )成功！”
我聽(tīng)了父親的話(huà)，便尋找騎自行車(chē)的方法、技巧，很快便征服了它！
這都感謝父親，是他讓我學(xué)會(huì )了凡事要勇于去嘗試！只有勇于去嘗試，才會(huì )獲得成功！
以收獲為話(huà)題的作文4
收獲，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你為它灑下過(guò)汗水，為它而努力過(guò)，你肯定會(huì )有收獲。
那一次，我收獲了勇氣。
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，慘白的月光透過(guò)窗戶(hù)灑在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，回憶著(zhù)一天中的酸酸甜甜，傾聽(tīng)街上棄狗的哀嚎，聆聽(tīng)灶邊蟋蟀的鳴唱。一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，我突然隱約發(fā)現一個(gè)白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來(lái)飄去，我坐起來(lái)，揉揉眼睛，沒(méi)錯，真的有一個(gè)鬼魂！剛才還有些睡意的我，立馬來(lái)了精神，從床上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來(lái)，只見(jiàn)那鬼魂腦袋圓圓的，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風(fēng)一大，那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時(shí)坐立不安，頭皮發(fā)麻，不由自主地哆嗦起來(lái)，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來(lái)了，手心里滿(mǎn)是汗，小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼，呼吸也變得越來(lái)越急促。就在我快要崩潰的時(shí)候，我心一橫：索性“捉”了這個(gè)鬼吧，省的夜長(cháng)夢(mèng)多。于是，我從床下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰(shuí)知沒(méi)了頭的鬼舞動(dòng)得更厲害了，就像電影里的冤魂，大叫著(zhù)“還我頭來(lái)”！我一邊哆嗦著(zhù)一邊把另一只拖鞋也拋出去，終于把鬼徹底打垮了！
第二天上學(xué)時(shí)，我在樓下發(fā)現：一雙拖鞋下分明壓著(zhù)兩個(gè)塑料袋。咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎？難道？？那鬼就是塑料袋？想到這里，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來(lái)。
下次再看到“鬼影”時(shí)，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因為那些傳說(shuō)中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的！存在的，只是心中的“膽小鬼”！ 那一次，我收獲了勇氣！從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了！
以收獲為話(huà)題的作文5
謊言是破壞人與人之間信任，最可怕的武器，因為它，我曾經(jīng)差一點(diǎn)失去了一個(gè)重要的朋友。
記得小學(xué)六年級時(shí)，因為一次的憤怒，一時(shí)的沖動(dòng)，就在和同學(xué)的交換日記上寫(xiě)了一個(gè)女生的壞話(huà)，我不但說(shuō)她驕傲，又嫌她煩人。當時(shí)的我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這件事竟然會(huì )傳到那位女同學(xué)的耳中，事后，我十分的不想面對那位同學(xué)，畢竟她平時(shí)，待我也不差，這么做……真的好嗎？這句話(huà)一直在我心中徘徊，深怕那女生會(huì )生氣、責罵我，但……寫(xiě)都寫(xiě)了，能躲著(zhù)她多久，就躲著(zhù)吧！
隔天一早，那位女同學(xué)冷靜的的來(lái)找我，問(wèn)我有沒(méi)有空？想和我談一談，我猶豫了一會(huì )兒，決定先逃避，于是，我裝成一個(gè)大忙人，若無(wú)其事的拒絕了她，原本，我想這件事應該就此告一段落，可是那位同學(xué)又重復了昨天的問(wèn)題，這一次，我選擇了面對，我和她走到走廊的盡頭，氣氛很僵，我努力的想讓一切別那么尷尬，所以一直用我的笑容掩蓋，越是掩蓋，越顯得我像個(gè)白癡，明知道現在的情況，卻只是傻傻的笑著(zhù)，看著(zhù)我身旁的這女生強忍著(zhù)別讓淚水流出，而嘴巴卻是笑著(zhù)的，我真越猜不透她了，真想快結束這一切。
她很直接的問(wèn)我：“為什么這樣對我？我有什么不好讓你生氣？你可以告訴我呀！別只是在背后說(shuō)我壞話(huà)，這樣，我永遠都不會(huì )知道自己的缺點(diǎn)”，看著(zhù)她泛紅的淚框，當下，我眼前的不是一直以來(lái)，我認為那自大又驕傲的女孩，而是一位真心對我的摯友，我不禁落下真誠、悔恨的淚水，后悔自己怎么這么晚才認清事實(shí)。
這么難得的朋友就在眼前，我還執迷不悟我那不信任的想法，不斷的用謊言拖住解開(kāi)心結的機會(huì )，真不應該！我結結巴巴的說(shuō)：“你……你愿意再給我一次機會(huì )嗎？我保證現在的我絕不是你之前認識的我，以前是因為我的愚蠢讓你傷心，因為缺乏信任，才導致現在的局面�！彼�(zhù)淚水笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)生氣，只要你還是我的朋友就好啦！”，聽(tīng)完她的一番話(huà)，我發(fā)誓一定會(huì )更珍惜這可貴的朋友。
因為這一時(shí)沖動(dòng)而撒的謊，讓我更成熟，也從中更認識自己的朋友了！謊言只會(huì )讓事情更復雜，勇于面對自己的錯，就等于多了另一個(gè)新的人生體悟。
以收獲為話(huà)題的作文6
我家的窗臺上有一株仙人掌，它矮矮的還沒(méi)有我的一個(gè)拳頭高，它長(cháng)的不好看，深綠色的，好像一扇等著(zhù)開(kāi)啟的大門(mén)。
今天，我閑來(lái)無(wú)事，看到仙人掌身上有好多鼓起的小包包，以前好像沒(méi)有啊，莫非它生了什么疑難雜癥，難道是天字一號無(wú)敵病毒，現在還不能斷定，先問(wèn)問(wèn)別人再說(shuō)吧。
我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“有可能是仙人掌生病了，身上鼓起的包里面可能是仙人掌的汁，這幾天不要澆水了，包自然就會(huì )下去了，這個(gè)病不難治�！睜敔斦f(shuō)的是不是太簡(jiǎn)單了，我有點(diǎn)兒懷疑。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我決定用爺爺的方法試一試。
這幾天天氣很熱，我強忍著(zhù)沒(méi)給仙人掌澆水。仙人掌的包不但沒(méi)有下去，反而一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的枯萎，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的發(fā)黃，我害怕這棵親手栽培的仙人掌死了就給它了“特殊照顧”把它搬到了臥室里。澆了一丁點(diǎn)兒水。
大約一個(gè)星期后，仙人掌終于活過(guò)來(lái)了，我這次想好了，不再問(wèn)別人了，省得別人的不正確的方法整死了仙人掌。我拿起一把小剪刀，“咔哧、咔哧”我剪下了一塊帶包的仙人掌。
我輕輕地把它拔開(kāi)，里面竟然充滿(mǎn)了針尖狀的綠色東西，我先試試它到底有多大危害，我用手指沾了一點(diǎn)兒那東西，咦？不痛不癢，說(shuō)明它應該不是病毒，我這下可以放心大膽地使勁按它了，��！好痛！里面竟有還未長(cháng)出的小刺，我被扎了，老媽讓我用膠帶粘一下，刺就能粘出來(lái)了，按老媽說(shuō)的，把那些小刺都搞出來(lái)了。
我又想到，仙人掌為什么要長(cháng)刺呢？又不好看又扎人，簡(jiǎn)直是百害而無(wú)一益��！
我上網(wǎng)查查，原來(lái)仙人掌長(cháng)刺也是有原因的，它們長(cháng)期生長(cháng)在干旱地區，如果長(cháng)葉子會(huì )損失大量水份，最后為了適應環(huán)境才長(cháng)出了尖尖的刺，原來(lái)是我錯怪它們了，可憐的仙人掌它們也是迫不得已��！
我雖然被刺扎了，但卻獲得了許多知識，真是塞翁失馬，焉知禍福��！刺沒(méi)有白扎呀！
以收獲為話(huà)題的作文7
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的辛苦研究，總算到了11月11日，這學(xué)期方案教學(xué)成展示階段。我們個(gè)個(gè)興奮到極點(diǎn)!那天早晨，我們把11月10日制作好的展板(一個(gè)書(shū)的形狀的展板)放在門(mén)旁，各自看起書(shū)來(lái)!等曹老師來(lái)了，我們立即放下書(shū)，聽(tīng)老師講展示規則。聽(tīng)完以后我覺(jué)得今天這個(gè)任務(wù)可不簡(jiǎn)單啊!我一定要加倍努力!
時(shí)間真是如同箭一般啊!一下子就到了展示的時(shí)候了，我們的展示場(chǎng)地分別在101班和102班。我們猶如小鳥(niǎo)出了籠子，魚(yú)進(jìn)了水似地抬著(zhù)展板沖下樓，到102班。我們把展板放在門(mén)旁，便坐了下來(lái)聽(tīng)102班老師講規矩。
然后展示就開(kāi)始了：首先亮相的是101班，他們講的是“魚(yú)會(huì )眨眼嗎”其中，最令我記憶深刻的問(wèn)題是：魚(yú)能在地上活嗎?他們的研究結論是：彈涂魚(yú)能活在地上，因為彈涂魚(yú)是靠肺來(lái)呼吸的，它能在旱季沒(méi)水的情況生存整整五個(gè)星期，它長(cháng)相怪異：滑溜溜的，這樣吧，說(shuō)它像黃鱔，又不像黃鱔，說(shuō)它像蚯蚓，又不像蚯蚓，是名副其實(shí)“兩不像”!它又生活在泥潭(攤)里。接下來(lái)分享的是102班，然后，就輪到我們了!我們組分享的是《深圳配得上全球全民閱讀典范城市這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號嗎》，開(kāi)始我們都破如勢竹，一帆風(fēng)順!可是我在演講之時(shí)，開(kāi)始有一點(diǎn)忘詞了!我最后還是控制住了局面，開(kāi)始流利的演講!最后，老師表?yè)P了我和胡家成，因為我們積極舉手發(fā)言!但時(shí)間飛快，很快第一場(chǎng)就結束了!
我覺(jué)得一年級的弟弟妹妹們表現非常好，第一次展示就表現得很大方和勇敢。
中場(chǎng)休息過(guò)后，我們去了101班。由于一位英語(yǔ)組的同學(xué)有事需要提前離開(kāi)，所以英語(yǔ)組第一個(gè)出場(chǎng)展示，我們組還變成壓軸表演呢!
雖然內容和上一場(chǎng)幾乎一樣，可這次的研究方向不一樣。比如：上一場(chǎng)101是講“魚(yú)會(huì )眨眼嗎”可這次，他們講“魚(yú)會(huì )不會(huì )被撐死?”……十分有趣!因為彈涂魚(yú)很神奇，居然能在沒(méi)水地方生存五周的時(shí)間。
這次方案教學(xué)展示中，彈涂魚(yú)會(huì )不會(huì )呼吸的內容令我記憶猶新，印象深刻!
以收獲為話(huà)題的作文8
人生在世，要勇于嘗試!嘗試，什么是嘗試?怎樣嘗試?需要什么才可以嘗試?
嘗試是一個(gè)籠統的詞語(yǔ)!也可以說(shuō)是第一次實(shí)踐!這便是嘗試的定義了吧!并不是每個(gè)人都可以嘗試，它需要的是自信，勇敢，信心，努力，認真，還有毅力!有的人第一次失敗了便不再去嘗試!
這樣的話(huà)要怎么成功?應不是每一個(gè)人第一次都可以獲得成功!失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰勝挫折的勇氣!失敗了要在去嘗試第二次、第三次、第四次，甚至更多......有的人第一次失敗了不會(huì )退縮，而是從中找到失敗的原因，總結自己的經(jīng)驗，爭取下一次嘗試可以獲得成功!這些人往往可以成就一番自己的事業(yè)!因為他們有自信心，他們勇于嘗試，善于嘗試，他們有毅力!我依然還記得那一次，現在回想起來(lái)仍記憶猶新......
那是一個(gè)周末的下午，父親陪我學(xué)習騎自行車(chē)!一開(kāi)始，父親一直在后面推著(zhù)我，是我可以安全平穩的學(xué)習騎自行車(chē)。也不知過(guò)了多久，父親松開(kāi)了手，而我卻不知道，依舊往前騎，我并沒(méi)有摔倒，直到我和父親說(shuō)話(huà)，他沒(méi)有回答我，我便回頭去看，這一回頭我便栽倒在地上了!我很氣憤，責怪父親為什么要松手!父親回答我:“孩子，我若一直扶著(zhù)你，你是不會(huì )摔倒，可是，如果這樣的話(huà)，你就會(huì )產(chǎn)生一種依賴(lài)性，這樣你永遠也學(xué)不會(huì )!
我若是松開(kāi)了手，讓你自己去嘗試往前蹬，這對你來(lái)說(shuō)會(huì )是一步很大的進(jìn)步!你不可能所有的事情都要靠別人的幫助才可以完成，你要自己勇于嘗試，證明你能行!凡事并不是你做不到，而是你不愿去嘗試而已!就像這騎自行車(chē)，我若一直扶著(zhù)你，你肯定不會(huì )摔倒，但是這樣，你也不會(huì )找到征服它的方法，所以，凡事要勇于去嘗試，去積累經(jīng)驗，最終你會(huì )成功!”我聽(tīng)了父親的話(huà)，便尋找騎自行車(chē)的方法、技巧，很快便征服了它!這都感謝父親，是他讓我學(xué)會(huì )了凡事要勇于去嘗試!只有勇于去嘗試，才會(huì )獲得成功!
以收獲為話(huà)題的作文9
我是個(gè)性格內向，不善交往的人。我很想改變現狀，終于我鼓起勇氣，邁出了第一步。
前不久，學(xué)校開(kāi)展跳長(cháng)繩活動(dòng)，每天的大課間，同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下緊張地練習，只有我獨自站在一旁。不是我不想參加，是因為我對此道一竅不通，只得望繩興嘆！
很快，班主任就發(fā)現了我這只“離群的小羊”，從此，每當練習跳繩時(shí)，老師都招呼我過(guò)去一起練習。我真是別扭極了，去吧，肯定要做大家的笑料，若不去……唉！我真不敢面對老師喚我時(shí)那種期盼的目光。每次我心中都像開(kāi)著(zhù)一場(chǎng)辯論會(huì )……這不，老師又叫我了：“趙元瑩——快過(guò)來(lái)，跟著(zhù)大伙兒一塊兒跳！”老師的語(yǔ)氣是不容拒絕的。
我一點(diǎn)點(diǎn)地挪到隊伍里，心里像有一只野兔子在跳，我不停地問(wèn)身邊的人：“跳長(cháng)繩難嗎？”“沒(méi)什么！”“很簡(jiǎn)單！”同學(xué)回答說(shuō)。
望著(zhù)繩子一下一下地搖著(zhù)，我的心也隨著(zhù)“咚！咚！”劇烈地跳著(zhù)。眼看著(zhù)前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)瀟灑地從繩上越過(guò)，我愈發(fā)緊張了。輪到我跳了，老師向我投來(lái)
鼓勵的目光，仿佛在說(shuō)：勇敢點(diǎn)，跳！這時(shí)我心里已是慌成了一團，來(lái)不及想什么了，我心一橫，眼一閉，硬著(zhù)頭皮一跳——哎呀！繩子掛在腳脖子上了，只覺(jué)得身子一歪，差一點(diǎn)摔倒！“哈哈哈——”一陣哄笑從四周響起，我臉上一陣發(fā)燒。忙低著(zhù)頭跑出場(chǎng)地。
我真想馬上離開(kāi)，可又一想，再這樣下去永遠也學(xué)不會(huì )跳繩，不行，我得再試試，于是我又返回隊伍里。這時(shí)旁邊的同學(xué)圍了上來(lái)，他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒，有的給我講解跳繩的要領(lǐng)，然后又一個(gè)接一個(gè)地給我做示范。在大家的鼓勵下，我再一次鼓起了勇氣。
這一回，我沉住氣，看準繩子搖起的一剎那，跑步、躍起、離開(kāi)，整套動(dòng)作一氣呵成。我成功了！四周響起了熱烈的掌聲。
漸漸地我的性格開(kāi)朗了，比以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)過(guò)努力與嘗試，我發(fā)現同學(xué)們也在了解著(zhù)我，他們不僅尊重我，也愿意和我做朋友，為此我感到高興。在與大家的交往中，我不僅鍛煉了社交能力，學(xué)習成績(jì)也有所提高，真是一舉多得呀！
這件事情使我懂得了：付出與收獲是相輔相成的，我付出了面子，卻得到了同學(xué)們的尊重；我去了解別人，也得到了別人對我的理解與幫助�！细冻�，才會(huì )有收獲。
以收獲為話(huà)題的作文10
人們常說(shuō)，收獲的季節是美好的，其實(shí)收獲季節的同時(shí)，還收獲了人生。
生活是一張無(wú)形的大網(wǎng)，而我們就是網(wǎng)中的一條條小魚(yú)。人們在生活中奮斗著(zhù)，努力著(zhù)，有的人最后不一定成功，但是這段奮斗的歷程是我們最珍貴的回憶。在這其中我們享受著(zhù)奮斗的果實(shí)，我們已經(jīng)愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，歡笑過(guò)，體味過(guò)……
張潔在《我的四季》一文中說(shuō)：“秋天，我和別人一樣收獲。望著(zhù)我不成熟飽滿(mǎn)的谷粒，我的心里有種說(shuō)不出的又酸又苦的歡樂(lè )。在別人的嘲笑中，我知道我已成熟。我已經(jīng)有了一種特殊的量具，它不量谷物只量感受。我收獲的同時(shí)還收獲了人生”。是啊，人的一生的奮斗是為了前進(jìn)，不只是為了成功。當然，要讓每個(gè)人成功是不可能的。
一個(gè)人如果完全按照他的內心去做，要么他會(huì )成為一個(gè)瘋子，要么他會(huì )成為一個(gè)傳奇。
時(shí)序更迭，歲月流逝……
生活中的事，無(wú)不浸透著(zhù)人們奮斗的淚水。冰心曾說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”！
許多人在人生經(jīng)歷中認真地對待過(guò)，但是最后沒(méi)有成功，這同樣是筆可貴的財富。在學(xué)習上，許多同學(xué)一直以來(lái)，對待學(xué)習都是一絲不茍的，完全沒(méi)有懈怠的情緒,從頭以來(lái)都是至始至終的，但是成績(jì)不是很好。我這里所說(shuō)的不是這些同學(xué)的學(xué)習方法不正確，而是他們雖經(jīng)歷人生的磨難沒(méi)有考上理想的大學(xué)，但是這些經(jīng)歷是他們人生最寶貴的，是人生的一大筆財富。這段磨練將會(huì )是他們以后人生道路的墊腳石，為以后的人生道路做了鋪墊。
這樣的事例是很多的。我的表姨家的表哥在學(xué)校里是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，在學(xué)習上更是更是刻苦的好榜樣。他積極樂(lè )觀(guān)，對待學(xué)習和生活的態(tài)度是一絲不茍的，從來(lái)都沒(méi)有懈怠過(guò)，我的表姨也是整天都高興的`。因為我的表哥有點(diǎn)先天性的口吃，到了高考的時(shí)候，沒(méi)有考上他心里理想的大學(xué)，但這仍是他寶貴的財富，是他人生的經(jīng)驗，他收獲了人生。
人世間不如意十有八九，但只要我們有著(zhù)勇往直前、腳踏實(shí)地的精神，我們的人生同樣也是輝煌的。
勇往直前吧！跌倒吧！你都會(huì )收獲到精彩的世界。
以收獲為話(huà)題的作文11
以一個(gè)完善的句號結束了我的小學(xué)生涯，我進(jìn)入了充滿(mǎn)神秘與未知的初中，在拿到畢業(yè)證的那一刻，六年來(lái)酸甜苦辣，頓時(shí)涌上心頭。
在我所經(jīng)歷的12個(gè)年頭里，在小學(xué)里一共度過(guò)了近一半的時(shí)光，苦過(guò)，甜過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，在與同學(xué)的相處中，我收獲著(zhù)友誼，在與老師的相處中，我學(xué)會(huì )了感恩，在參加競賽的過(guò)程中，我懂得了堅強……小學(xué)，留給了我太多美好的回憶，風(fēng)吹雨打，使我從懵懂無(wú)知的小孩成長(cháng)為了乖巧懂事的少年，日曬雨淋，讓我這個(gè)剛出殼的雛鳥(niǎo)變成了懂得展翅的幼鳥(niǎo)，小學(xué)承載的是我的快樂(lè )，它所傳授給我的知識與道理影響著(zhù)我的一生。
我什么都不突出，我原先都是這樣認為�？扇昙壱淮闻既坏臋C會(huì )，我在學(xué)校演講比賽中，獲得了二等獎，這使我信心倍增，再接再厲，之后，我又榮獲了一等獎。我代表了小學(xué)參加市里的演講，城里的學(xué)生發(fā)音比我標準，表情比我豐富，說(shuō)得也比我投入，對比起來(lái)，真是一個(gè)山雞，一個(gè)鳳凰，我的嗓音開(kāi)始顫抖，我的眼神開(kāi)始游離，我的手腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚。
看著(zhù)他們的表情，為什么我覺(jué)得他們都在嘲笑我，果真，成績(jì)是不理想，為什么我覺(jué)得都在嘲笑我。果真，成績(jì)是不理想，我感覺(jué)他們笑聲像一雙雙腳，慢慢地把我踩下地獄，我又跌下了山谷，似乎，似乎，再也 不上去了，我的眼淚在眼眶里打轉，我的心在抽泣，沒(méi)有人看得見(jiàn)。我的心在墜落，我的生命卻還在延續……
老師很細心，明白我的難過(guò)。她略帶開(kāi)玩笑地說(shuō)：“沒(méi)事，你今天很棒，真的很棒，評委是聽(tīng)太久了，煩了，才讓你的分數低了，這次不好，下次不就有很大的進(jìn)步空間了嗎？加油！下次要更棒哦！”我的天氣開(kāi)始轉晴，因為我知道，只要努力，我就是最棒的，起碼，在我的世界里。
失敗讓我得到教訓，堅強使我開(kāi)始努力。這次的慘痛，也是值得的。它讓我收獲了堅強，使我懂得了，想要成功，就要有全部的努力加上不倒翁那打不倒的精神，成功的人百分這九十九都有著(zhù)不倒翁的精神，我——一定要成為一個(gè)不倒翁！
小學(xué)留給我的最珍貴的財富就是這些失敗的經(jīng)歷。只要功夫深，鐵杵磨成針。在初中的學(xué)習生活中，我一定要為自己勇敢拼博！謹記著(zhù)不倒翁所帶給我的啟示！
以收獲為話(huà)題的作文12
題記——友情、愛(ài)情、親情、師恩是我們人生中最大的收獲。
友情之春
柳樹(shù)的枝條發(fā)芽了，葉子們正在里面仔細地梳妝打扮，準備向人們展示他們最漂亮的姿態(tài)。初春的雪化了，可到了晚上又凍了起來(lái)。早上我不幸的在學(xué)校的門(mén)口摔了一個(gè)大馬趴，同學(xué)們在我的旁邊聚了起來(lái)，更有人大聲叫道：“別扶，老太太是不能扶的�！蔽疫@時(shí)看見(jiàn)我的朋友正在捧腹大笑，我頓時(shí)生氣極了，說(shuō)：“有那么好笑嗎？”“對不起，你生氣了�！彼爝^(guò)來(lái)一只手把我拽了起來(lái)。我也不禁哈哈大笑，校園里充滿(mǎn)了笑聲。
友情是一種最真摯的感情。愛(ài)情之夏
柳樹(shù)變得郁郁蔥蔥，像是梳著(zhù)長(cháng)辮子的多情的少女。我走在公園的小路上，愜意地享受著(zhù)大自然。這時(shí)我看見(jiàn)一對年輕的情侶向我走來(lái)，他們手牽著(zhù)手，互相談笑嬉戲。愛(ài)情是甜蜜的。
親情之秋
柳樹(shù)的葉子枯黃了，掉落了，讓人感覺(jué)特別凄涼。這幾天繁重的學(xué)習任務(wù)使我感覺(jué)疲憊不堪。中午吃完飯后，爸爸神神秘秘地叫我出來(lái)，原來(lái)是要給我買(mǎi)吃的�！巴砩蠈�(xiě)作業(yè)時(shí)不是會(huì )餓嗎？買(mǎi)點(diǎn)腸補充營(yíng)養。臘腸吃過(guò)嗎？買(mǎi)點(diǎn)嘗嘗吧”之后，我看著(zhù)爸
爸左手幾箱牛奶，右手幾袋腸的拎回去，頓時(shí)哭笑不得。
親情讓人感覺(jué)溫暖。
師恩之冬
柳樹(shù)被厚重的雪壓彎了腰，而我被光榮地“請”進(jìn)了辦公室�！吧n天啊，大地啊，我再也不敢不寫(xiě)>英語(yǔ)作文了，求求您可憐可憐我這卑微的小蟲(chóng)，給我一次改過(guò)自新的機會(huì )吧”我一邊祈禱著(zhù)，一邊不情愿地邁進(jìn)了辦公室的大門(mén)。我來(lái)到英語(yǔ)老師面前，看老師的臉因為生氣而變得通紅。我低下了頭，害怕見(jiàn)到老師從眼睛里射出的嚴厲的目光，并等待這一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。過(guò)了良久，老師才說(shuō)：“為什么沒(méi)寫(xiě)作文？”“對不起，老師�！蔽业穆曇粝裎米幽菢有��！斑@次先饒了你，下次再不寫(xiě)后果自負�！蔽蚁袷亲プ×艘桓让静�，連忙說(shuō)：“我下次一定寫(xiě)作文�！�
老師的批評也是師恩。
友情、愛(ài)情、親情、師恩是我們人生中最大的收獲，大家一定要珍惜。
以收獲為話(huà)題的作文13
在一個(gè)快樂(lè )的暑假了，我又成長(cháng)了許多，因為我懂得了如何做飯，呵呵！你們會(huì )以為做飯很容易啊，那你就錯了，做飯看起來(lái)容易，做起來(lái)難��！你不信的話(huà)可以試一試做飯的滋味唄！ 有一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我和媽媽一起去外婆家！因為要割禾大豐收了&&我和媽媽一起回到外婆家了，媽媽回到家就進(jìn)屋吃完早餐后，就和外婆舅爹他們去割禾，我呢，和表妹一起留在家照顧表弟&&過(guò)了一陣，我和表妹覺(jué)得很無(wú)聊又覺(jué)得有點(diǎn)餓，我就說(shuō)：××，要不我們炒飯吧，正好電飯煲里還有許多飯來(lái)！表妹聽(tīng)了，說(shuō)：好啊，好啊，我也想吃炒飯了！說(shuō)完，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。 我先把鍋頭洗干凈后，然后拿一個(gè)碗裝電飯煲里的飯后，最后就開(kāi)始炒飯了。我和表妹分工合作，我炒飯，表妹燒火（我外婆家是用燒柴煮飯的哦）。炒飯開(kāi)始了，首先表妹先燒紅火，熱熱鍋頭，然后我先放豬油，再放鹽，用鍋鏟攪攪就開(kāi)始放飯下去了。讓飯在鍋里熱熱，就開(kāi)始放醬油和花生油了，然后就攪均勻，最后再炒炒，炒到直把飯炒成金黃色后就行了�。ㄎ�，我可沒(méi)這么厲害，第一次炒就這么熟了，這是我第4次的成功品啊，前面的12次要不就是醬油放太多，要不就炒焦了&&）炒好后，我對表妹說(shuō)：飯炒好了，我們先吃點(diǎn)先，然后再留點(diǎn)給我媽媽吃，知道沒(méi)。表妹聽(tīng)了，說(shuō)：嗯！我拿碗裝些自己炒的炒飯，自己忍不住大口大口吃了起來(lái)，真的很好吃，不是我夸自己，表妹吃了也說(shuō)好吃呢！ 這時(shí)，媽媽他們回來(lái)了，媽媽見(jiàn)我在廚房炒飯，說(shuō)：兩個(gè)大廚師在里面做飯唉！我們聽(tīng)了，都笑了起來(lái)，我就說(shuō)：我們做了炒飯，你們要就自己裝飯吧！××表妹這時(shí)也回來(lái)了，問(wèn)到香味就說(shuō)：你們做什么��？我說(shuō)：炒飯！她聽(tīng)了，連忙走了進(jìn)來(lái)，拿完裝炒飯吃了，說(shuō)：好吃！我聽(tīng)了，心里開(kāi)心極了，因為這是我自己第一次炒飯的結果嘛！ 這次在外婆家里學(xué)做炒飯的事，我會(huì )永遠都不會(huì )忘記了吧，呵呵！五年級:周夏
以收獲為話(huà)題的作文14
無(wú)數個(gè)畫(huà)面像電影片段一樣閃過(guò)我的腦海，可是，只有那一刻，我久久不能忘懷。
那是我至今唯一一次演講的經(jīng)歷。
我帶著(zhù)不安、緊張、又有點(diǎn)興奮的心情入座，等待上臺。雖然我抽到的簽第四個(gè)，可我依然不能使情緒平靜下來(lái)。有三個(gè)人排在你前面呢，別緊張!我對自己說(shuō)。我不停地絞著(zhù)汗涔涔的雙手，心跳得飛快而又劇烈，就差沒(méi)沖破胸膛了。前面同學(xué)演講的內容我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心中默念著(zhù)我的演講稿，可又沒(méi)有一次是念完的，因為那一陣陣掌聲總會(huì )使我的心跳加速，思緒亂飛。
終于，輪到我了!我有一種窒息的感覺(jué)，此時(shí)我一定會(huì )躲著(zhù)鏡子，天知道我的臉有多紅!我盡量不去看臺下那一雙雙眼睛，因為我怕在與某一具體眼神交匯的剎那會(huì )慌神，我深吸一口氣，盡量讓自己鎮靜下來(lái)，盡管此時(shí)講臺后面的那雙腿在微微顫抖。做完自我介紹，我開(kāi)始講起來(lái)，出乎意料，前半段還挺流利的。大家都望著(zhù)我，一位老師已經(jīng)拿出手機要開(kāi)始拍了，我越發(fā)激動(dòng)和緊張了……
突然，最擔心的事情還是發(fā)生了——我忘詞了!就在最激動(dòng)人心的部分，忘詞了!我的神!快讓我想起來(lái)!我在心里吶喊著(zhù)。哦，那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，全世界都靜了，似乎只剩我心跳的聲音。雖然開(kāi)著(zhù)空調，可依然那么熱，我的體溫在這時(shí)肯定升到了四十度。那位老師遺憾地放下了手機。我把前一句又慢慢重復了一遍，以便給自己更多的時(shí)間去回想下一句，慢條斯理中，我反倒稍稍從慌亂中冷靜了一些……想起來(lái)了!趕緊講下去，可是直到演講結束那位老師都沒(méi)有再拿出手機。
我回到座位上，心中百感交集，我成功了嗎?不，我的演講中斷了，但我還是講完了。這是我第一次體會(huì )到這么大的壓力，而我居然扛過(guò)去了!這又是我人生中的一次成長(cháng)和突破，雖然中途忘詞了，雖然我還不是那么完美，但我還是要對自己說(shuō)：恭喜你!你成功完成了第一次演講的挑戰，你成功了!
以收獲為話(huà)題的作文15
沉溺在脆弱與痛苦中，感受其間帶來(lái)的堅強與歡快的芳香。
——題記
人們常說(shuō)脆弱是堅強的天敵，是削弱堅強的劊子手。自命堅強的人往往看不起脆弱，那些不堪一擊的人和事，在他們眼里只是荒謬�？墒鞘聦�(shí)并非如此。
失敗是成功之母，那脆弱即是堅強之父。
一條小小的河流能匯入大海，因為它體驗過(guò)脆弱。它在空氣最稀薄的高山上發(fā)源，流過(guò)峽谷，它被兩岸青山擠彎了腰，巖石捶打著(zhù)它的身軀，驕陽(yáng)炙烤著(zhù)它的身體，就在這幾乎要斷流的脆弱中它學(xué)會(huì )了堅強，于是它不顧一切奔騰，隱忍著(zhù)痛苦，最終投入海洋的懷抱。那么，又有誰(shuí)能蔑視脆弱呢？
身體殘缺的張海迪能克服艱辛取得成功，因為她體驗過(guò)脆弱。她1955年出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識分子家庭里。5歲的時(shí)候，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。醫生們一致認為，像這種高度截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。在死神的威脅下，她嘗遍了脆弱的滋味，并享受到脆弱留給她的禮物，于是她毅然堅強起來(lái)。她在日記中寫(xiě)到：“我不能碌碌無(wú)為地活著(zhù)，活著(zhù)就要學(xué)習，就要多為人們群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民�！本褪沁@顆堅強的流星，為群眾治病達一萬(wàn)多人次，完成了《輪椅上的夢(mèng)》，學(xué)習了多國語(yǔ)言。那么，又有誰(shuí)有資格去蔑視脆弱呢？
大千世界，沒(méi)有一個(gè)生命不是脆弱的，但我們的靈魂可以很堅強，而這種堅強，是要置身于脆弱之中才能體現出來(lái)的。朱自清面對美國的救濟糧不屑一顧，雖然他的生命最終是脆弱地結束了，但他的靈魂是堅強的，他的精神在這次脆弱中得到升華。
林肯出生在一個(gè)荒野的小木屋中，他七歲時(shí)全家被趕出居住地，在一個(gè)窩棚中落腳。九歲喪母，十七歲開(kāi)始幫人打工。二十二歲經(jīng)商失敗，次年落選州議員。二十四歲向朋友借錢(qián)經(jīng)商，年底破產(chǎn)，花了十六年才還清債務(wù)。此后，林肯多次競選但均以失敗告終。最后，五十二歲的他終于在1861年當選為美國總統。在林肯的人生中，挫折遠遠比成功多得多，為什么他最終能站在平常人無(wú)法達到的高峰？因為他理解脆弱，更理解堅強！
脆弱是堅強的基石，脆弱是堅強的伴侶，脆弱是堅強的催化劑。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，讓我們沉溺在脆弱中，感受堅強的芳香。
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